大學(xué)生辯論賽辯題大全 篇一
1、個(gè)人的命運(yùn)是由個(gè)人掌握個(gè)人的.命運(yùn)是由社會(huì)掌握
2、便利器具便利便利器具不便利
3、發(fā)掘人才需要考試發(fā)掘人才不需要考試
4、民族技藝應(yīng)該保密民族技藝不應(yīng)該保密
5、理想人才以仁為主理想人才以智為主
6、網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響利大于弊網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響弊大于利
7、金錢的追求與道德可以并行金錢的追求與道德可以并行
8、杜絕盜版，消費(fèi)者扮演比政府更重要的角色杜絕盜版，政府扮演比消費(fèi)者更重要的角色
9、個(gè)性需要刻意追求個(gè)性不需要刻意追求
10、寬松式管理對(duì)大學(xué)生利大于弊寬松式管理對(duì)大學(xué)生弊大于利
11、留學(xué)歸國(guó)是個(gè)人問(wèn)題不是社會(huì)問(wèn)題留學(xué)歸國(guó)是社會(huì)問(wèn)題不是個(gè)人問(wèn)題
12、通俗文學(xué)比文學(xué)名著影響大文學(xué)名著比通俗文學(xué)影響大
大學(xué)生辯論賽辯題大全 篇二
A正：寬松式管理對(duì)于大學(xué)生成長(zhǎng)利大于弊
A反：寬松式管理對(duì)于大學(xué)生成長(zhǎng)弊大于利
B正：形成代溝的責(zé)任更多在于父母
B反：形成代溝的責(zé)任更多在于子女
C正：個(gè)人電子郵箱應(yīng)該收費(fèi)
C反：個(gè)人電子郵箱不應(yīng)該收費(fèi)
D正：大學(xué)校園秩序的.維持，主要靠"自律"
D反：大學(xué)校園秩序的維持，主要靠"他律"
E正：人生中事業(yè)與愛(ài)情相比較，事業(yè)更重要
E反：人生中事業(yè)與愛(ài)情相比較，愛(ài)情更重要
F正：對(duì)于企業(yè)而言，物質(zhì)資源更重要
F反：對(duì)于企業(yè)而言，人力資源更重要
G正：中國(guó)足球走向世界關(guān)鍵在于教練
G反：中國(guó)足球走向世界關(guān)鍵在于體制
H正：大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試仍然還有存在價(jià)值
H反：大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試已經(jīng)失去存在價(jià)值
I正：歷史題材影視劇可以"戲說(shuō)"
I反：歷史題材影視劇不可以"戲說(shuō)"
大學(xué)生辯論賽辯題大全 篇三
第一場(chǎng)正方：企業(yè)用人才為先
第二場(chǎng)反方：企業(yè)用人德為先
第三場(chǎng)正方：人和自然可以和諧相處
第三場(chǎng)反方：人和自然不能和諧相處
第四場(chǎng)正方：高校產(chǎn)業(yè)化利大于弊
第四場(chǎng)正方：高校產(chǎn)業(yè)化弊大于利
第五場(chǎng)正方：網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)是泡沫經(jīng)濟(jì)
第五場(chǎng)反方：網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)不是泡沫經(jīng)濟(jì)
大學(xué)生辯論賽辯題大全 篇四
正方
網(wǎng)絡(luò)的娛樂(lè)性比實(shí)用性強(qiáng)
正方 反方
網(wǎng)絡(luò)使人際關(guān)系隔離 網(wǎng)絡(luò)能拉近人際關(guān)系
生存更重要 尊嚴(yán)更重要
見(jiàn)義勇為要奮不顧身 見(jiàn)義勇為要量力而為
現(xiàn)代企業(yè)應(yīng)該以誠(chéng)信為先 現(xiàn)代企業(yè)應(yīng)該以盈利為先
收入的差別能體現(xiàn)人才價(jià)值 收入的差別不能體現(xiàn)人才價(jià)值
傳播中國(guó)酒文化應(yīng)該靠酒香 傳播中國(guó)酒文化應(yīng)該靠吆喝
構(gòu)建和諧社會(huì)是依靠個(gè)人素質(zhì) 構(gòu)建和諧社會(huì)是依靠社會(huì)制度
超女現(xiàn)象是文化繁榮的表現(xiàn) 超女現(xiàn)象不是文化繁榮的表現(xiàn)
愛(ài)情在于天長(zhǎng)地久 愛(ài)情在于曾經(jīng)擁有
做大河里的'小魚(yú) 做小河里的大魚(yú)
大學(xué)生基礎(chǔ)文明建設(shè)應(yīng)以道德建設(shè)為主 大學(xué)生基礎(chǔ)文明建設(shè)應(yīng)以紀(jì)律約束為主
學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)以人格提升為主要目標(biāo) 學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)以成績(jī)提高為主要目標(biāo)
人類是環(huán)境的破壞者
人為自己活著快樂(lè)
大學(xué)生辯論賽辯題大全 篇五
1、正方：社會(huì)發(fā)展主要靠法制；反方：社會(huì)發(fā)展主要靠德制
2、正方：感情在于天長(zhǎng)地久；反方：感情在于以往擁有
3、正方：社會(huì)秩序的維系主要靠法律；反方：社會(huì)秩序的維系主要靠道德
4、正方：人性本善；反方：人性本惡
5、正方：網(wǎng)絡(luò)使人際關(guān)系隔離；反方：網(wǎng)絡(luò)能拉近人際關(guān)系
6、正方：收入的差別能體現(xiàn)人才價(jià)值；反方：收入的差別不能體現(xiàn)人才價(jià)值
7、正方：社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)能避免拜金主義；反方：社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不能避免拜金主義
8、正方：見(jiàn)義勇為要奮不顧身；反方：見(jiàn)義勇為要量力而為
9、正方：現(xiàn)代企業(yè)應(yīng)當(dāng)以誠(chéng)信為先；反方：現(xiàn)代企業(yè)應(yīng)當(dāng)以盈利為先
10、正方：提倡購(gòu)買國(guó)貨有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展；反方：提倡購(gòu)買國(guó)貨不利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展
11、正方：網(wǎng)絡(luò)影響人際關(guān)系；反方：網(wǎng)絡(luò)不影響人際關(guān)系
12、正方：大學(xué)生基礎(chǔ)禮貌建設(shè)應(yīng)以道德建設(shè)為主；反方：大學(xué)生基礎(chǔ)禮貌建設(shè)應(yīng)以紀(jì)律約束為主
13、正方：網(wǎng)絡(luò)感情是真正的'感情；反方：網(wǎng)絡(luò)感情不是真正的感情
14、正方：做大河里的小魚(yú)；反方：做小河里的大魚(yú)
15、正方：個(gè)人需要對(duì)于大學(xué)生擇業(yè)更重要；反方：社會(huì)需要對(duì)于大學(xué)生擇業(yè)更重要
16、正方：超女現(xiàn)象是文化繁榮的表現(xiàn)；反方：超女現(xiàn)象不是文化繁榮的表現(xiàn)
17、正方：生態(tài)危機(jī)可能毀滅人類；反方：生態(tài)危機(jī)不可能毀滅人類
18、正方：外行能夠管好內(nèi)行；反方：外行不可能管好內(nèi)行
19、正方：傳播中國(guó)酒文化應(yīng)當(dāng)靠酒香；反方：傳播中國(guó)酒文化應(yīng)當(dāng)靠吆喝
20、正方：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)有利于道德發(fā)展；反方：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不利于道德發(fā)展
21、正方：實(shí)行學(xué)分制利大于弊；反方：實(shí)行學(xué)分制弊大于利
22、正方：構(gòu)建和諧社會(huì)是依靠個(gè)人素質(zhì)；反方：構(gòu)建和諧社會(huì)是依靠社會(huì)制度
23、正方：生存更重要；反方：尊嚴(yán)更重要
24、正方：人為自我活著歡樂(lè)；反方：人為別人活著歡樂(lè)
25、正方：儒家思想能夠抵御西方歪風(fēng)；反方：儒家思想不能抵御西方歪風(fēng)
26、正方：社會(huì)發(fā)展應(yīng)重利輕義；反方：社會(huì)發(fā)展應(yīng)重義輕利
27、正方：網(wǎng)戀能成為婚姻的有效途徑；反方：網(wǎng)戀不能成為婚姻的有效途徑
28、正方：外來(lái)文化對(duì)民族文化的發(fā)展利大于弊；反方：外來(lái)文化對(duì)民族文化的發(fā)展弊大于利
29、正方：學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)以人格提升為主要目標(biāo)；反方：學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)以成績(jī)提高為主要目標(biāo)
大學(xué)生辯論賽辯題大全 篇六
1、正方：逆境更有利于人成長(zhǎng)；反方：順境更有利于人成長(zhǎng)
2、正方：現(xiàn)代社會(huì)中，情商比智商更重要；反方：現(xiàn)代社會(huì)中，智商比情商更重要
3、正方：網(wǎng)絡(luò)使人更親近；反方：網(wǎng)絡(luò)使人更疏遠(yuǎn)
4、正方：網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言有存在的合理性；反方：網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言沒(méi)有存在的合理性
5、正方：感情是自私的；反方：感情是無(wú)私的
6、正方：知識(shí)扶貧比經(jīng)濟(jì)扶貧更重要；反方：經(jīng)濟(jì)扶貧比知識(shí)扶貧更重要
7、正方：商業(yè)炒作是現(xiàn)代社會(huì)文化現(xiàn)象之必然；反方：商業(yè)炒作是現(xiàn)代社會(huì)文化現(xiàn)象之或然
8、正方：大學(xué)生做兼*利大于弊；反方：大學(xué)生做兼*弊大于利
9、正方：對(duì)高職學(xué)生來(lái)說(shuō)，打工對(duì)學(xué)業(yè)有利；反方：對(duì)高職學(xué)生來(lái)說(shuō)，打工對(duì)學(xué)業(yè)不利
10、正方：誠(chéng)信主要靠自律；反方：誠(chéng)信主要靠他律
11、正方：當(dāng)今社會(huì)，合作比競(jìng)爭(zhēng)更重要；反方：當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)比合作更重要
12、正方：現(xiàn)代社會(huì)更需要通才；反方：現(xiàn)代社會(huì)更需要專才
13、正方：社會(huì)秩序主要靠法律來(lái)維系；反方：社會(huì)秩序主要靠道德來(lái)維系
14、正方：經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)是能夠并行的'；反方：經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)是不能夠并行的
15、正方：人類社會(huì)終不可能毀于高科技；反方：人類社會(huì)終可能毀于高科技
大學(xué)生辯論賽辯題大全 篇七
1、小學(xué)上追星利大于弊 | 弊大于利。
2、小學(xué)生該 | 不該當(dāng)班干部
3、三道杠要聽(tīng) | 不要聽(tīng)一道杠的.
4、學(xué)生該 | 不該參加課外輔導(dǎo)
5、小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊 | 弊大于利
6、小學(xué)生該 | 不該上網(wǎng)聊天
7、教師課堂出錯(cuò)該 | 不該當(dāng)場(chǎng)指出
8、西游記看書(shū) | 看電視更好看
9、小學(xué)生該 | 不該看日本動(dòng)漫
10、期末不考高分是 | 不是好學(xué)生
11、好的成績(jī)是由教師 | 同學(xué)決定的
12、小學(xué)生應(yīng)當(dāng)廣泛開(kāi)展課外活動(dòng) | 抓緊課外時(shí)光學(xué)習(xí)
13、不帶紅領(lǐng)巾能夠 | 不能夠進(jìn)入學(xué)校
14、小學(xué)生能夠 | 不能夠稱兄道弟
15、乖孩子是 | 不是好孩子
16、小學(xué)生該 | 不該看超女
17、小學(xué)生發(fā)生矛盾找成人 | 自我解決
18、小學(xué)生該 | 不該玩網(wǎng)絡(luò)游戲
19、課堂讓教師 | 學(xué)生做主
20、小學(xué)生該 | 不該學(xué)外語(yǔ)。科技發(fā)展利
大學(xué)生辯論賽辯題大全 篇八
1、正 孩子應(yīng)該把心里話告訴父母/反 孩子不應(yīng)該把心里話告訴父母
2、正 強(qiáng)將手下無(wú)弱兵/反 強(qiáng)將未必手下無(wú)弱兵
3、正 中國(guó)應(yīng)該立國(guó)服(服:服裝)/反 中國(guó)不應(yīng)該立國(guó)服
4、正 道德追求和金錢追求可以統(tǒng)一/反 道德追求和金錢追求不能統(tǒng)一
5、正 個(gè)性需要刻意追求/反 個(gè)性不需要刻意追求
6、網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制利大于弊/網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制弊大于利
7、中學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該上網(wǎng)/使用手機(jī)
大學(xué)生辯論賽辯題大全 篇九
1.開(kāi)卷是否有益
2.讀經(jīng)典名著好還是讀小說(shuō)好
3.學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該追求個(gè)性
4.學(xué)生之間該不該比
5.應(yīng)不應(yīng)該分優(yōu)等班和差班
6.學(xué)生該不該見(jiàn)義勇為
7.學(xué)生是否該為正義獻(xiàn)身
8.學(xué)習(xí)為了考試還是為了獲取知識(shí)
9.差生是否該受到歧視
10.班干部可不可以盛氣凌人
11.班干部是否該用嚴(yán)格管理每個(gè)同學(xué)的方法來(lái)建立威信
15.對(duì)于犯錯(cuò)誤的同學(xué)要不要給他留面子
16.因有事而不完成作業(yè)是否情有可原
17.對(duì)老師可不可以有善意的謊言
18.學(xué)生該不該帶飾物
大學(xué)生辯論賽辯題大全 篇十
正方/反方
名人拍商業(yè)廣告可以虛構(gòu)/名人拍商業(yè)廣告不可以虛構(gòu)
目前的彩票發(fā)行方式利大于弊/目前的彩票發(fā)行方式弊大于利
男女平等是可能實(shí)現(xiàn)的/男女平等是不可能實(shí)現(xiàn)的
女性比男性更需要關(guān)懷/男性比女性更需要關(guān)懷
逆境有利人才成長(zhǎng)/逆境不利人才成長(zhǎng)
評(píng)價(jià)行為善惡的標(biāo)準(zhǔn)是效果，不是動(dòng)機(jī)/評(píng)價(jià)行為善惡的標(biāo)準(zhǔn)是動(dòng)機(jī)，不是效果
人類和平共處是一個(gè)可能實(shí)現(xiàn)的理想/人類和平共處是一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的理想
人類社會(huì)應(yīng)重義輕利/人類社會(huì)應(yīng)重利輕義
人類是環(huán)境的保護(hù)者/人類是環(huán)境的破壞者
人為自己活著快樂(lè)/人為別人活著快樂(lè)
人性本善/人性本惡
儒家思想可以抵御西方歪風(fēng)/儒家思想不能抵御西方歪風(fēng)
社會(huì)發(fā)展應(yīng)重利輕義/社會(huì)發(fā)展應(yīng)重義輕利
社會(huì)發(fā)展主要靠法制/社會(huì)發(fā)展主要靠德制
個(gè)人需要對(duì)于大學(xué)生擇業(yè)更重要/社會(huì)需要對(duì)于大學(xué)生擇業(yè)更重要
社會(huì)秩序的維系主要靠法律/社會(huì)秩序的維系主要靠道德
社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)能避免拜金主義/社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不能避免拜金主義
生態(tài)危機(jī)可能毀滅人類/生態(tài)危機(jī)不可能毀滅人類
實(shí)行學(xué)分制利大于弊/實(shí)行學(xué)分制弊大于利
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)有利于道德發(fā)展/市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不利于道德發(fā)展
提倡購(gòu)買國(guó)貨有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展/提倡購(gòu)買國(guó)貨不利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展
外來(lái)文化對(duì)民族文化的發(fā)展利大于弊/外來(lái)文化對(duì)民族文化的發(fā)展弊大于利
外行能夠管好內(nèi)行/外行不可能管好內(nèi)行
網(wǎng)戀能成為婚姻的有效途徑/網(wǎng)戀不能成為婚姻的有效途徑
網(wǎng)絡(luò)愛(ài)情是真正的愛(ài)情/網(wǎng)絡(luò)愛(ài)情不是真正的愛(ài)情
網(wǎng)絡(luò)影響人際關(guān)系/網(wǎng)絡(luò)不影響人際關(guān)系
網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的的影響利大于弊/網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的的影響弊大于利
溫飽是談道德的必要條件/溫飽不是談道德的必要條件
文憑能夠代表知識(shí)水平/文憑不能夠代表知識(shí)水平
現(xiàn)代社會(huì)女人更需要關(guān)懷/現(xiàn)代社會(huì)男人更需要關(guān)懷
效率必然犧牲平等/效率不一定犧牲平等
哭比笑難/笑比哭難
