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2024北京石景山區(qū)小學(xué)排名前十名的學(xué)校有哪些?

時(shí)間:2024-04-29 09:44:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#少兒升學(xué)# #2024北京石景山區(qū)小學(xué)排名前十名的學(xué)校有哪些?#】小學(xué)排名可能隨著時(shí)間和政策的變化而有所變動(dòng),因此建議家長(zhǎng)在選擇學(xué)校時(shí),除了參考排名外,還應(yīng)深入了解學(xué)校的教育理念、師資力量、教學(xué)設(shè)施等方面,以做出適合孩子的選擇。那么,2024北京石景山區(qū)小學(xué)排名前十名的學(xué)校有哪些?下面®無(wú)憂考網(wǎng)為大家詳細(xì)介紹一下,歡迎大家的關(guān)注。

1.石景山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)


  石景山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)始建于1988年,是一所擁有兩個(gè)校址、40個(gè)教學(xué)班,1558名學(xué)生,114名教職員工的規(guī)模校。2005年市區(qū)級(jí)升學(xué)考試中,合格率100%,優(yōu)秀率91.2%,升入優(yōu)質(zhì)中(高中)學(xué)的比例58%。學(xué)校曾多次被評(píng)為“全國(guó)現(xiàn)代小學(xué)數(shù)學(xué)試驗(yàn)先進(jìn)單位”等多項(xiàng)榮譽(yù)。

  學(xué)校明確提出貫徹“三個(gè)全面,三個(gè)特色”的辦學(xué)方針。三個(gè)全面是指:全面貫徹教育方針,全面提高教學(xué)質(zhì)量,對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)。三個(gè)特色是指:學(xué)校辦有特色,教師教有特點(diǎn),學(xué)生學(xué)有特長(zhǎng)。

  2004年學(xué)校根據(jù)北京作為現(xiàn)代化大都市和北京2008年奧運(yùn)會(huì)對(duì)外語(yǔ)教學(xué)和外語(yǔ)人才的需要,結(jié)合學(xué)校生存、發(fā)展的空間和人力資源的優(yōu)勢(shì),走學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展之路,提出了把學(xué)校辦成高起點(diǎn)規(guī)劃,高品位提升,高質(zhì)量教學(xué),高效益發(fā)展的現(xiàn)代化外語(yǔ)特色學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)。

2.古城第二小學(xué)


  北京市石景山區(qū)古城第二小學(xué),始建于1965年,被北京市政府命名為“中秘友誼小學(xué)”,2011年加盟北京古城教育集團(tuán)。學(xué),F(xiàn)有40個(gè)教學(xué)班,1500名學(xué)生,百名教職工,主校區(qū)位于石景山區(qū)古城南路,低年級(jí)部位于古城地鐵家園小區(qū)。擁有四座教學(xué)樓,一座專業(yè)教學(xué)樓,設(shè)有計(jì)算機(jī)房、音樂(lè)、美術(shù)、書(shū)法、自然、勞動(dòng)等專業(yè)教室。

  學(xué)校實(shí)施工程,推出“陽(yáng)光行動(dòng)計(jì)劃”,通過(guò)五個(gè)(《文學(xué)驛站》《數(shù)學(xué)沙龍》《藝海泛舟》《陽(yáng)光團(tuán)隊(duì)》《心靈小屋》)工作室的建立,促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)教師全方面發(fā)展,使專業(yè)得到發(fā)展、心靈得到舒緩,形成了健康、向上、積極的工作態(tài)度、人生態(tài)度。被評(píng)為全國(guó)群體工作先進(jìn)單位、全國(guó)書(shū)法教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國(guó)少先隊(duì)標(biāo)兵紅旗大隊(duì)、北京市奧林匹克教育示范學(xué)校、北京市文明禮儀示范學(xué)校、北京市德育工作先進(jìn)學(xué)校、北京市支教工作先進(jìn)單位、北京市課改工作先進(jìn)單位、北京市電化教育優(yōu)類校、北京市體育工作先進(jìn)單位。

3.京源學(xué)校小學(xué)部


  京源學(xué)校是一所集高中、初中、小學(xué)、幼兒園、國(guó)際部、金帆書(shū)畫(huà)院于一體的全日制寄宿學(xué)校,學(xué)校堅(jiān)持創(chuàng)造適合孩子的教育和為了孩子的終身發(fā)展和一生幸福的辦學(xué)理念,培養(yǎng)有理想、尊嚴(yán)、有修養(yǎng)、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)工作、會(huì)生活的現(xiàn)代學(xué)子,致力于培養(yǎng)未來(lái)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需要的杰出人才。濃郁的學(xué)風(fēng),進(jìn)取的氛圍正激勵(lì)著2200名學(xué)子不斷創(chuàng)造出驕人的業(yè)績(jī)。

4.六一小學(xué)(北京大學(xué)附屬小學(xué)石景山學(xué)校)


  北京大學(xué)附屬小學(xué)石景山學(xué)校前身是石景山區(qū)六一小學(xué)。學(xué)校成立于1961年6月,2003年在石景山區(qū)教育結(jié)構(gòu)布局調(diào)整中,與西下莊小學(xué)合并。2015年5月28日,經(jīng)由北京市教工委、海淀區(qū)教委、石景山區(qū)教委共同推進(jìn),北京大學(xué)附屬小學(xué)與“石景山區(qū)六一小學(xué)”進(jìn)行深度合作辦學(xué)。將原“石景山區(qū)六一小學(xué)”更名為“北京大學(xué)附屬小學(xué)石景山學(xué)!。學(xué)校目前已有34個(gè)班級(jí),1080名學(xué)生,近百名教職員工。學(xué)校占地面積21982㎡,建筑面積11767㎡。未來(lái),學(xué)校將秉承北京大學(xué)“思想自由,兼容并包”的學(xué)術(shù)精神,形成“以人為本,快樂(lè)和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念以及“自由、民主、開(kāi)放、包容”的辦學(xué)特色。

5.北京教育學(xué)院石景山分院附屬小學(xué)(原古城中心小學(xué))


  北京教育學(xué)院石景山分院附屬小學(xué)地處石景山的中部地區(qū),是一所已建校五十多年,占地38畝,在職教職工70余人,區(qū)域內(nèi)辦學(xué)規(guī)模較大的學(xué)校之一。

  分院附小的前身是古城中心小學(xué),為了整合優(yōu)質(zhì)的教育資源,區(qū)教委經(jīng)過(guò)慎重考慮,于08年7月把原古城中心小學(xué)與北京教育學(xué)院石景山分院整合在了一起,命名為"北京教育學(xué)院石景山分院附屬小學(xué)"。分院附小以"塑造有心的學(xué)者"為教育思想,營(yíng)造綠色、和諧、厚重的育人環(huán)境,立志把分院附小人都培養(yǎng)成有愛(ài)心,有耐心、有誠(chéng)心、有細(xì)心和有信心,會(huì)學(xué)習(xí)的人。

6.石景山區(qū)師范學(xué)校附屬小學(xué)


  石景山師范附小自1992年建校以來(lái),一直重視校園文化建設(shè),是北京市校園文化建設(shè)示范校。2009年暑假,教委又投入資金為學(xué)校進(jìn)行了抗震加固及教學(xué)樓內(nèi)外裝修,目前學(xué)校傳統(tǒng)文化辦學(xué)特色已初步顯現(xiàn)。近年來(lái),學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步向前發(fā)展,被評(píng)為北京市奧林匹克教育示范學(xué)校,同心結(jié)活動(dòng)交流學(xué)校,北京市文明禮儀示范校,北京市青少年生態(tài)教育先進(jìn)集體、北京市小黃帽路隊(duì)制先進(jìn)集體、北京市星星火炬獎(jiǎng)、北京市奧運(yùn)教育先進(jìn)集體、石景山區(qū)精神文明單位、黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)單位、石景山區(qū)綠色學(xué)校、石景山區(qū)平安校園等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

7.石景山區(qū)外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)


  石景山區(qū)外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)位于石景山首鋼黃南苑小區(qū)內(nèi),學(xué)校成立于2002年,是一所以英語(yǔ)教學(xué)為特色,以小班化教學(xué)為模式的朝氣蓬勃的精品學(xué)校。學(xué)校已經(jīng)發(fā)展成為有6個(gè)年級(jí),12個(gè)教學(xué)班,358名學(xué)生和42名教職員工的大家庭。

  近幾年來(lái),在區(qū)域綠色教育引領(lǐng)下,學(xué)校積極加強(qiáng)辦學(xué)規(guī)劃,完善教育管理,建設(shè)和諧優(yōu)秀學(xué)校文化,辦學(xué)質(zhì)量不斷提高。學(xué)校以“全面健康發(fā)展,凸顯人文素養(yǎng);培養(yǎng)國(guó)際視野,彰顯英語(yǔ)特長(zhǎng)”為育人目標(biāo),以課程改革為契機(jī),積極探索三級(jí)課程整合,打造富有特色的校本課程。作為一所外語(yǔ)特色學(xué)校,學(xué)校努力完善英語(yǔ)課程體系,開(kāi)展英語(yǔ)閱讀、英文慶典、節(jié)日文化、英文電影課賞析等系列課程,讓學(xué)生在潛移默化中了解西方文化,培養(yǎng)國(guó)際視野和交流能力;學(xué)校自主開(kāi)發(fā)的《小學(xué)生在博物館學(xué)習(xí)實(shí)踐研究》被批準(zhǔn)為北京市立項(xiàng)課題,博物館的實(shí)地學(xué)習(xí),是提高孩子們綜合素質(zhì)及實(shí)踐能力的良好途徑,已成為學(xué)校重要特色。

8.金頂街二小


  金頂街第二小學(xué)始建于1957年,占地面積14883平方米,現(xiàn)有教學(xué)班32個(gè),學(xué)生1080余人。全校教職工81人,其中任課教師69人,市、區(qū)級(jí)骨干及教學(xué)能手15人。

  學(xué)校確立了“以可持續(xù)發(fā)展教育為主導(dǎo)的綠色成長(zhǎng)教育”的辦學(xué)理念,即:“關(guān)注綠色成長(zhǎng),奠基美好人生”。

  學(xué)校以可持續(xù)發(fā)展教育思想為指導(dǎo),在“關(guān)注綠色成長(zhǎng),奠基美好人生”辦學(xué)理念的指導(dǎo)下,積極申報(bào)了《促進(jìn)教師自主發(fā)展的現(xiàn)代學(xué)校制度研究》、《學(xué)生基礎(chǔ)—可持續(xù)學(xué)習(xí)能力的研究》和《小學(xué)生自主管理能力的研究》等市規(guī)劃辦課題,通過(guò)課題的引領(lǐng),來(lái)提升部門(mén)工作的質(zhì)量。將可持續(xù)發(fā)展價(jià)值觀融入學(xué)校的辦學(xué)理念、課程建設(shè)、課堂教學(xué)、教師培養(yǎng)、學(xué)生發(fā)展、校園建設(shè)等,幫助教師、學(xué)生形成可持續(xù)發(fā)展需要的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新潛質(zhì)、價(jià)值觀念與生活方式,促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

9.景山遠(yuǎn)洋分校


  遠(yuǎn)洋分校于2007年9月建校,地處石景山區(qū)遠(yuǎn)洋山水小區(qū)內(nèi),是一所九年一貫制、高中三年的公立校。該,F(xiàn)有40個(gè)班的設(shè)置,近千名多名學(xué)生大部分是遠(yuǎn)洋山水業(yè)主的子女,學(xué)生的數(shù)量逐年增多。遠(yuǎn)洋分校建校時(shí)間已經(jīng)七年,學(xué)校繼承了景山該校的優(yōu)良傳統(tǒng),縱深地發(fā)展了九年一貫制。學(xué)校從景山該校抽調(diào)了大量的骨干師資,以景山為參照進(jìn)行包括學(xué)制、課程、教材、教法和課外教育教育教學(xué)改革。遠(yuǎn)洋分校力求做到用一流的教學(xué)環(huán)境,確保一流的教學(xué)質(zhì)量,站在景山學(xué)校該校這個(gè)巨人的肩膀上,不斷做大做強(qiáng),努力打造“精致教育”。

10.楊莊小學(xué)


  楊莊小學(xué)是石景山區(qū)一所普通小學(xué)。學(xué)校創(chuàng)建于1997年3月,學(xué)校建筑面積3835平方米,學(xué)校有教學(xué)樓一座,環(huán)境整潔。學(xué)校有普通教室十二個(gè),音樂(lè)、科學(xué)、計(jì)算機(jī)教室各一個(gè),語(yǔ)音教室一個(gè)、多功能大廳一個(gè)。每個(gè)教室配備了計(jì)算機(jī)和實(shí)物投影儀。每位教師人手一臺(tái)計(jì)算機(jī)。學(xué),F(xiàn)有校級(jí)干部3名、中層干部3名,5名小學(xué)高級(jí)教師,1名小學(xué)一級(jí)教師,年齡段相對(duì)比較集中,沒(méi)有梯度,從學(xué)歷看,后續(xù)學(xué)歷本科占100%。