1.2024有關(guān)學(xué)習(xí)的演講稿 篇一
親愛的同學(xué)們：早上好！今天我演講的題目是：提高自我學(xué)習(xí)水平。
自信心是學(xué)習(xí)的源動力，是提高學(xué)習(xí)水平的基本條件。在學(xué)習(xí)過程中，自信所迸發(fā)出來的勇氣和毅力，可以幫助克服學(xué)習(xí)中的種種困難和障礙，可以大限度地幫助挖掘自身的潛力，去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
“我能行”、“我要拼搏”、“我一定超過他”，經(jīng)常給自己這種積極暗示，你就會充滿活力、朝氣蓬勃，學(xué)習(xí)成績就會得到快速提高。
自信不是盲目的，同學(xué)們應(yīng)學(xué)會冷靜分析自己的學(xué)習(xí)情況，分析總分成績名次的高低、穩(wěn)定性，分析特長學(xué)科的成功經(jīng)驗，分析短腿學(xué)科、成績不穩(wěn)學(xué)科的形成原因，分析學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)潛力、投入時間等情況。
在此基礎(chǔ)上根據(jù)自己的實際水平，正確定位自己的奮斗目標(biāo)，制定清晰的學(xué)習(xí)計劃，并持之以恒地督促自己執(zhí)行落實。送同學(xué)們一句話“想得好是聰明，計劃得好更聰明，做得好是聰明又是好——拿破侖”。
高中生的學(xué)習(xí)任務(wù)是十分繁重的，要出色地完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)，必需提高學(xué)習(xí)效率。高效學(xué)習(xí)的根本不是搞題海戰(zhàn)術(shù)，而是提高自己的學(xué)習(xí)能力，包括自學(xué)能力、閱讀寫作能力、書寫能力、創(chuàng)設(shè)情景能力、提出研究課題能力、假設(shè)猜想能力、質(zhì)疑批判能力、總結(jié)反思能力等。
一個有較強學(xué)習(xí)能力的學(xué)生，如果能在安排各學(xué)科的學(xué)習(xí)中做到主次分明、詳略得當(dāng)、循序漸進、螺旋上升，他的學(xué)習(xí)過程一定是高效的，他的學(xué)習(xí)一定是愉快的。
每個人的學(xué)習(xí)都離不開老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助，一個成功的學(xué)習(xí)者必定是一個善于借助老師和同學(xué)力量的人。
老師的點撥標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、到位，盡管語言表達上缺乏時代氣息。對老師要施以“纏”字決，沒解決的問題一定要纏到徹底解決為止，決不能一知半解簡單的點點頭微笑著把自己給忽悠了。在培優(yōu)補缺這一學(xué)習(xí)活動中，應(yīng)主動預(yù)約老師，預(yù)先提出輔導(dǎo)課題。
同學(xué)們！相信自己是優(yōu)秀的，這是xxx中學(xué)學(xué)子的自信，這是xxxx中學(xué)的實力源泉。
我的演講完畢，謝謝大家！
2.2024有關(guān)學(xué)習(xí)的演講稿 篇二
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：大家下午好！
我們都是學(xué)生，學(xué)習(xí)就是我們每個人的職責(zé)。你是如何學(xué)習(xí)的呢？是死學(xué)還是講究技巧呢？我就有一些學(xué)習(xí)的竅門，你想知道嗎？進入初中后，我就嘗試著做“五段學(xué)習(xí)法”——預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、總結(jié)。
從預(yù)習(xí)起步，通過老師的指點，我慢慢摸索出了“查閱資料、提出問題”等預(yù)習(xí)的方法。通過預(yù)習(xí)，我培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的意識和分析理解的能力。在課堂上，我?guī)е鴨栴}認(rèn)真聽課，積極思考，主動提問，認(rèn)真做筆記，把重要的知識點和不完全懂的問題拿出來請教老師。課后，我先對照筆記和書上圈畫的重點內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，然后再做作業(yè)。如果遇到難題，我先放一下，等做完其他題目再來攻克它。每，我都將難題當(dāng)作“考驗”，盡自己的努力去完成。如果實在不會，再去請教同學(xué)或老師。這樣做作業(yè)，順利而高效，解決難題的能力也提高了。后，我會每一周都自我總結(jié)分析學(xué)習(xí)上的得失，以便揚長避短。
記得有這樣的名言：“飛得更高的鷹，靠的不是翅膀，而是信念。”那么，我相信，大家堅守崇高的理想，輔之以科學(xué)實用的方法，通過自己的不懈努力，一定能飛得更高，更遠。
謝謝大家的聆聽，我的演講結(jié)束了。
3.2024有關(guān)學(xué)習(xí)的演講稿 篇三
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！
經(jīng)過幾周的磨練，很多東西都有了不一樣的改變，在每一周時間里，老師都有對我們高期待、嚴(yán)要求，通過外界的力量逐步督促同學(xué)們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在學(xué)習(xí)、生活上自己掌握。
學(xué)習(xí)掌握在自己手中，做學(xué)習(xí)的主人就可以從每件小事做起，每道題帶著鉆研精神去練習(xí)，遇到不懂的題目秉承“死磕到底”的精神，直到將它弄透徹才罷休那才好，對于像我這樣數(shù)理嚴(yán)重弱勢的偏科王，那更是要堅持“死磕到底”的精神了，沒有什么是解決不了的，朝著目標(biāo)堅定的前進，規(guī)劃自己數(shù)理的時間，合理分配其他科，讓自己明確的做每一件事，清晰的明白我的行動與目標(biāo)，不貪多，但求精，這就是我暫時要完成的目標(biāo)。
無論是學(xué)習(xí)也好，在生活上也要做自己的主人，沒有生活質(zhì)量的保障，學(xué)習(xí)也會受到很大影響。在家中即便完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，也要學(xué)會主動給父母減輕負(fù)擔(dān)，做做家務(wù)，生活也要過的精彩，生活不能一成不變，它應(yīng)該多姿多彩。
主人，是個意義重大的詞語，它包含對自己負(fù)責(zé)的重大責(zé)任，時刻提醒自己要對自己負(fù)責(zé)，為自己規(guī)劃，這就是為什么說，自己的人生，自己掌握。
謝謝。
4.2024有關(guān)學(xué)習(xí)的演講稿 篇四
各位老師各位同學(xué)，早上好！五星紅旗再在我們的注視下冉冉升起，一個充滿希望的早晨再次來到我們身邊，身為曹中的學(xué)子們，用什么樣的學(xué)習(xí)方式迎接這嶄新一天，你想過了嗎？
今天我和同學(xué)們一起聊聊“學(xué)會學(xué)習(xí)”這個話題。
中國人有一句話：活到老，學(xué)到老。美國未來學(xué)家指出：“未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)的人”。學(xué)會學(xué)習(xí)是每一個人都要面對的，它是打開終身學(xué)習(xí)之門的鑰匙。那么，我們怎樣才能“學(xué)會學(xué)習(xí)”呢？
首先，要牢記：我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)。
5.2024有關(guān)學(xué)習(xí)的演講稿 篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：大家好！我是xxxx班的xxxx！能在這里與大家共同交流學(xué)習(xí)方法，我感到非常高興。
首先，根大家談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣來安排學(xué)習(xí)時間，能否安排好學(xué)習(xí)的時間與學(xué)習(xí)的成功有著很大的關(guān)系。一日之計在于晨，早上6：30這段時間是記憶的佳時間，因此我們可以利用這段時間來記單詞，背課文等。一天之中有很多可以自習(xí)的時間，我們就要安排好每一段時間該學(xué)該做哪些。這樣，什么時候該學(xué)哪些，什么時候該做哪些，我們心里都有了底。老師布置的作業(yè)和練習(xí)也能輕松的完成了。反之，我們就有可能成了學(xué)習(xí)的被動者，被每天的作業(yè)和練習(xí)拉著鼻子走，因此，排好時間是學(xué)習(xí)的一個關(guān)鍵。
我的學(xué)習(xí)方法并不是很復(fù)雜，總的來說就是一句話：該學(xué)就學(xué)，該玩就玩。我們有時的作業(yè)和練習(xí)會很多，這就使得一些同學(xué)為了完成作業(yè)和練習(xí)，而把課堂上的時間用來趕作業(yè)和練習(xí)，其實這是很不好的，因為這樣會使我們掌握不了老師課堂上所講的知識和內(nèi)容，這就會給我們以后的學(xué)習(xí)帶來負(fù)擔(dān)；也有些同學(xué)是在課堂上拿著輔導(dǎo)書只管抄筆記，老師說什么也不知道，這也是很不好的。因此，我們一定要注意每一節(jié)課的聽課效率，不要忽視了課堂這個主陣地。
一天的學(xué)習(xí)過后，我們可以用晚上前的一點時間來回憶一下一天之中所學(xué)的知識，想一下自己還有哪些知識是沒有掌握的，在腦海里作一個總結(jié)。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，這是我始終信奉的一句格言。要想取得理想的成績，勤奮是眾多因素中至關(guān)重要的。對大多數(shù)同學(xué)來言，一時的勤奮不難做到，但難于持久。所以，我們要學(xué)會自己克制自己，保持學(xué)習(xí)的積極性，取得更好的學(xué)習(xí)成績！
謝謝大家，我的講話完畢。
6.2024有關(guān)學(xué)習(xí)的演講稿 篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！
我是xx班的xx，很高興能夠跟大家在這個講話，隨著我們一年一年的成長，在學(xué)校的學(xué)習(xí)時間也就慢慢的少了，可能現(xiàn)在我們沒有意識到時間的流逝，我們每天都在學(xué)習(xí)中度過，每天都在做著屬于自己的學(xué)生身份的本職的工作，我真的是非常珍惜現(xiàn)在的每一天，我知道自己應(yīng)該在學(xué)習(xí)當(dāng)中更加努力，我非常愿意在接下來的學(xué)習(xí)當(dāng)中更加的投入，我也提倡大家對自己要求更高一點，現(xiàn)在我們所面臨的就是這些事，學(xué)習(xí)也是我們現(xiàn)階段要去考慮的東西，努力的學(xué)習(xí)是一種好的品德，作為一名學(xué)生我么應(yīng)該有這種心態(tài)。
現(xiàn)階段的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，這一點是不變的，我也非常相信我們每一個人都是能夠用一個穩(wěn)定的心態(tài)去對待這些，同學(xué)們，我們要對自己要求高一點，學(xué)習(xí)還是自己的事情，其實我們身邊有很多的同學(xué)他們都是非常的優(yōu)秀，這是我們學(xué)習(xí)的對象，不管是什么時候都能夠用一個穩(wěn)定的心態(tài)，這是非常寶貴的，對于我們的學(xué)習(xí)很有幫助，向周圍優(yōu)秀的同學(xué)看齊，主動的學(xué)習(xí)而不是被動，用一個好的精神面貌迎接好每一天的學(xué)習(xí)的，我們時時刻刻應(yīng)該清楚自己的情況，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生，在學(xué)校充當(dāng)積極向上的角色，努力的學(xué)習(xí)，提高自己這是準(zhǔn)沒錯的，同學(xué)們讓我們更進一步，把更多的精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
我的演講完畢，謝謝大家！
7.2024有關(guān)學(xué)習(xí)的演講稿 篇七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：早上好！
也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點。后天的努力可以彌補先天的。不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力學(xué)習(xí)吧。對于高年級的哥哥、姐姐們來說，畢業(yè)考試已并不遙遠，面臨著人生的第選擇，你們應(yīng)該加倍努力，刻苦學(xué)習(xí)，為迎接考試做充足的準(zhǔn)備。
對于中年級學(xué)生來說，中年級是小學(xué)學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點，你們應(yīng)該好好把握，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己；而低年級的弟弟妹妹們也千萬不要放松，你們現(xiàn)在的努力是在為以后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)，只有地基打牢了，房子才會蓋得更高。同學(xué)們，無論我們處在哪個學(xué)習(xí)階段，我們都應(yīng)該努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。
在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇付出自己的勞動，怎么會學(xué)懂知識，掌握知識，又怎么會品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實。人生能有幾回搏？此時不搏何時搏。讓我們記住“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。
同學(xué)們，讓我們用熱情擁抱未來，用勤奮譜寫人生，用學(xué)問武裝自己，用行動證明自己！一起來勤奮學(xué)習(xí)吧！
謝謝。
8.2024有關(guān)學(xué)習(xí)的演講稿 篇八
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！
在學(xué)習(xí)中，有辛酸，有苦辣，有喜悅。學(xué)習(xí)的五味瓶不知何時會被打翻，也不知何時會被塵封，一切都在意料之外。
曾幾時，我看這積堆如山的作業(yè)愁眉苦臉，一邊小聲抱怨，一邊低頭奮筆疾書，直到十點，身體才得以放松。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦坐舟。只有努力刻苦并努力學(xué)習(xí)，才能收獲豐碩的成果。但我們也要勤奮，想要學(xué)習(xí)好只有勤奮才是的途徑。
任務(wù)只是及格，而興趣卻是優(yōu)秀。我們不能把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，一項任務(wù)。只是隨意扒拉一下。應(yīng)務(wù)必將它轉(zhuǎn)變成快樂。解除一道難題，心中便有無限欣喜，這就是學(xué)習(xí)的快樂，快樂很容易。
現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是為以后的生活打下良好的基礎(chǔ)。只有知識面廣并知識淵博，才能在社會中立足，更好地去工作，去生活。學(xué)習(xí)其實很快樂，其中有著知識的滿足，解除難題的喜悅。學(xué)習(xí)是對未來的向往，是我們踏上人生路途的第一步。
謝謝。
9.2024有關(guān)學(xué)習(xí)的演講稿 篇九
親愛的同學(xué)們：大家好！
我在以前的考試中取得了好成績。首先，這要歸功于我的努力。當(dāng)然，學(xué)習(xí)的方式也很重要。接下來，我將向大家介紹我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
首先，我認(rèn)為如果你想學(xué)好，你必須對學(xué)習(xí)感興趣。正如俗話所說，“我們必須；興趣是好的老師；如果你感興趣，你就會有學(xué)習(xí)的動力。當(dāng)然，你學(xué)的越多越好。第二，要學(xué)好，必須掌握正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會掌握一切，舉一反三，這是重要的。在學(xué)習(xí)中，我們必須記住三個詞；為什么！牛頓被從樹上掉下來的蘋果擊中。他問“為什么”，所以他發(fā)現(xiàn)了萬有引力。瓦特看到沸水時，蓋子跳了起來。他問“為什么”，于是他發(fā)明了蒸汽機。因此，聰明人知道如何說話，聰明人知道如何傾聽，聰明人知道如何提問。后，我們必須勤奮，這是重要的。甚至愛迪生也說過“天才需要99%的汗水”。
也許我上面說的很抽象。具體來說，我們應(yīng)該在課堂上認(rèn)真聽講，注意獨立思考，詢問我們是否理解，并鍛煉我們的思維能力。我們應(yīng)該認(rèn)真做老師布置的作業(yè)，決不能粗心大意。更重要的是，你應(yīng)該做筆記。你好在課前預(yù)習(xí)，先對課文有一個初步的了解，以便下節(jié)課更容易吸收。我們還應(yīng)該復(fù)習(xí)課后鞏固教師所講的知識，打下堅實的基礎(chǔ)。
這些是我個人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。畢竟，學(xué)習(xí)因人而異。但我相信，任何艱苦的工作都不會有收獲。只有付出汗水，我們才能收獲果實！我也會加倍努力，爭取在下次考試中取得更高的分?jǐn)?shù)。
后，我想說不管你有多強壯，你都不應(yīng)該和別人比較。不管你有多虛弱，你也應(yīng)該和自己比較。如果你挑戰(zhàn)自己，與以前的自己相比，你會比別人收獲更多。
我的演講到此結(jié)束。謝謝。
10.2024有關(guān)學(xué)習(xí)的演講稿 篇十
尊敬的老師、同學(xué)們：大家下午好！
在不知不覺中，從開學(xué)至今，90多個日日夜夜已從我們身邊溜走，永不復(fù)返。親愛的同學(xué)，你有什么收獲？
學(xué)習(xí)是一種艱苦的勞動，不下苦功是學(xué)不好的。新的一天開始了，有的同學(xué)爭分奪秒，早早到校；有的同學(xué)卻把時間送給路旁的小吃店和游戲廳。有的同學(xué)迎著晨光，伴著朝陽，大聲背誦、朗讀；有的同學(xué)卻在校園中留下閑逛、游蕩的腳步。有的同學(xué)在課堂上專心致志，心無旁騖；有的同學(xué)卻忙于聊天，擺弄桌下的玩物。有的同學(xué)放學(xué)后，早早歸家，在作業(yè)、復(fù)習(xí)中，書寫自己的刻苦；有的同學(xué)卻迷失在那總也看不完的電視節(jié)目？時間老人是公平，慷慨的，每人每天都24小時�？蓵r間老人卻又是不公和吝嗇的：只給勤奮，刻苦的同學(xué)帶去智慧，力量和喜悅；卻給懶惰，散漫的同學(xué)留下遺憾，悔恨和痛苦。有的同學(xué)為刺眼的分?jǐn)?shù)低頭痛哭，有的同學(xué)卻為自己的進步而歡欣鼓舞。
我真誠地希望同學(xué)們都成為時間老人偏愛的人，成為惜時如金的人，高效率地利用好該用的、能用的分分秒秒，在有限的時間內(nèi)大程度地提高知識、技能，有計劃、有目標(biāo)，有重點、有步驟地踏踏實實地學(xué)習(xí)，爭取取得優(yōu)異成績。
謝謝。
