小學(xué)四年級(jí)61兒童節(jié)手抄報(bào)文字內(nèi)容（精選10篇）

時(shí)間：2024-05-27 16:43:00 來(lái)源：無(wú)憂(yōu)考網(wǎng) [字體：小中大]

【#小學(xué)四年級(jí)# #小學(xué)四年級(jí)61兒童節(jié)手抄報(bào)文字內(nèi)容（精選10篇）#】童年是種子，快樂(lè)是土壤，使童年茁壯成長(zhǎng)；童年是小草，關(guān)愛(ài)是大樹(shù)，為童年遮風(fēng)擋雨；童年是小河，記憶是大海，把小河攬入胸懷，追憶源頭的欣喜！六一兒童節(jié)快到了，愿你在記憶的海洋里快樂(lè)成長(zhǎng)起來(lái)！©無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備了小學(xué)四年級(jí)61兒童節(jié)手抄報(bào)文字內(nèi)容（精選10篇），供大家參考閱讀。

1.小學(xué)四年級(jí)61兒童節(jié)手抄報(bào)文字內(nèi)容篇一

　　六一六一

　　大地穿上花衣

　　小朋友們手拉手

　　慶祝自己的節(jié)日

　　來(lái)到草地上

　　來(lái)到花園里

　　我們圍成圓圈快樂(lè)地游戲

　　六一六一

　　大地穿上花衣

　　小朋友們手拉手

　　慶祝自己的節(jié)日

　　陽(yáng)光多燦爛，花兒多美麗

　　我們唱歌跳舞慶祝六一

2.小學(xué)四年級(jí)61兒童節(jié)手抄報(bào)文字內(nèi)容篇二

　　牧童詩(shī)

　　【宋】黃庭堅(jiān)

　　騎牛遠(yuǎn)遠(yuǎn)過(guò)前村，短笛橫吹隔隴聞。

　　多少長(zhǎng)安名利客，機(jī)關(guān)用盡不如君。

　　牧童騎著牛遠(yuǎn)遠(yuǎn)地經(jīng)過(guò)山村，他把短笛橫吹著，我隔著田隴就能聽(tīng)到。哎，多少到長(zhǎng)安求取名利的人啊，機(jī)關(guān)算盡都不如牧童啊。

3.小學(xué)四年級(jí)61兒童節(jié)手抄報(bào)文字內(nèi)容篇三

　　宿新市徐公店

　　【宋】楊萬(wàn)里

　　籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。

　　兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。

　　籬笆稀稀落落，一條小路通向遠(yuǎn)方，樹(shù)上的花瓣紛紛飄落，卻還尚未形成樹(shù)陰。小孩子飛快地奔跑著追趕黃色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飛入菜花叢中，再也找不到了。

4.小學(xué)四年級(jí)61兒童節(jié)手抄報(bào)文字內(nèi)容篇四

　　所見(jiàn)

　　【清】袁枚

　　牧童騎黃牛，歌聲振林樾。

　　意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

　　牧童騎在黃牛背上，嘹亮的歌聲在林中回蕩。忽然想要捕捉樹(shù)上鳴叫的知了，就馬上停止唱歌，一聲不響地站立在樹(shù)旁。

5.小學(xué)四年級(jí)61兒童節(jié)手抄報(bào)文字內(nèi)容篇五

　　池上

　　【唐】白居易

　　小娃撐小艇，偷采白蓮回。

　　不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。

　　蓮花盛開(kāi)的夏日里，從小主人公撐船偷采白蓮，到他離去只留下被劃開(kāi)的一片浮萍，準(zhǔn)確地捕捉了小娃娃瞬間的心情，小主人公天真幼稚、活潑淘氣的可愛(ài)形象，躍然紙上。

6.小學(xué)四年級(jí)61兒童節(jié)手抄報(bào)文字內(nèi)容篇六

　　村居

　　【清】高鼎

　　草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

　　兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

　　詩(shī)人采用了動(dòng)靜結(jié)合的手法，將早春二月的勃勃生機(jī)展露無(wú)遺。本詩(shī)落筆明朗，用詞洗練。全詩(shī)洋溢著歡快的情緒，字里行間透出了詩(shī)人對(duì)春天來(lái)臨的喜悅和贊美。

7.小學(xué)四年級(jí)61兒童節(jié)手抄報(bào)文字內(nèi)容篇七

　　閑居初夏午睡起

　　【宋】楊萬(wàn)里

　　梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。

　　日長(zhǎng)睡起無(wú)情思，閑看兒童捉柳花。

　　芭蕉分綠，柳花戲舞，兒童捉柳花，柳花似也有了無(wú)限童心，在風(fēng)中與孩童們捉迷藏。不時(shí)有笑聲漾起，詩(shī)人閑居鄉(xiāng)村，初夏午睡后，悠閑地看著兒童撲捉戲玩空中飄飛的柳絮，心情舒暢。

8.小學(xué)四年級(jí)61兒童節(jié)手抄報(bào)文字內(nèi)容篇八

　　小兒垂釣

　　【唐】胡令能

　　蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。

　　路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。

　　這是一首以?xún)和顬轭}材的詩(shī)作。“蓬頭稚子”學(xué)釣魚(yú)，“側(cè)坐莓苔草映身”，路人向小兒招手，想借問(wèn)打聽(tīng)一些事情，那小兒卻怕驚了魚(yú)而不置一詞，真是活靈活現(xiàn)、惟妙惟肖，形神兼?zhèn)�，意趣盎然�?br>

9.小學(xué)四年級(jí)61兒童節(jié)手抄報(bào)文字內(nèi)容篇九

　　1、童年好，童年妙，童年時(shí)代樂(lè)逍遙，童話故事心里飄，貼畫(huà)海報(bào)床頭繞，動(dòng)畫(huà)世界歡聲笑，五彩畫(huà)筆心中寶。一年一度節(jié)日將到，歡聲笑語(yǔ)樂(lè)淘淘。預(yù)祝兒童節(jié)快樂(lè)！
　　2、兒童節(jié)到了，愿你放慢生活的節(jié)奏，舒緩心里的壓力，戴上小紅帽，背上小挎包，插上小耳機(jī)，聽(tīng)一曲簡(jiǎn)單的兒童音樂(lè)，看一場(chǎng)快樂(lè)的兒童電影，再一次領(lǐng)會(huì)兒童世界的無(wú)限歡樂(lè)！

　　3、歲月無(wú)聲的悄悄滑過(guò)，時(shí)間總在不經(jīng)意間匆匆溜走，青澀的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，我們慢慢走向成熟。兒童節(jié)，我們共同祝愿，愿我們永遠(yuǎn)擁有那份童年的快樂(lè)！

　　4、用奔跑喚醒沉睡的童心，用撒嬌回憶遺忘的美好，丟棄工作的煩惱，找回快樂(lè)的味道，珍藏孩童著的天真，將純真擁抱，祝童心永葆，兒童節(jié)快樂(lè)常微笑！

　　5、六一到，孩子笑。新衣穿，領(lǐng)巾飄。獎(jiǎng)狀抱，零食挑。歌謠唱，舞步跳。爺爺奶奶身邊繞，爸爸媽媽服務(wù)到。童年時(shí)光多美好，至今想來(lái)開(kāi)顏笑。愿你快樂(lè)每一天，心情愉快沒(méi)煩惱。祝六一快樂(lè)！