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小學(xué)二年級數(shù)學(xué)知識點(diǎn)(10篇)

時間:2024-05-28 16:50:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#少兒綜合素質(zhì)訓(xùn)練# #小學(xué)二年級數(shù)學(xué)知識點(diǎn)(10篇)#】知識點(diǎn)是指人們對某種事物的理解和掌握,要通過復(fù)雜的邏輯推導(dǎo)與論證來獲得。下面是®無憂考網(wǎng)整理的小學(xué)二年級數(shù)學(xué)知識點(diǎn)(10篇),希望對你們有幫助!

1.小學(xué)二年級數(shù)學(xué)知識點(diǎn) 篇一

  1米=10分米    1m=10dm

  1分米=10厘米   1dm=10cm

  1厘米=10毫米   1cm=10mm

  1米=100厘米   1m=100cm

  1分米=100毫米  1dm=100mm

  1米=1000毫米  1m=1000mm

  1千米=1000米  1km=1000m

2.小學(xué)二年級數(shù)學(xué)知識點(diǎn) 篇二

  1、從右邊起,第一位是個位,第二位是十位,第三位是百位,第四位是千位,第五位是萬位。

  2、讀數(shù)時要注意:末尾不管有幾個零都不讀,中間有一個零或兩個以上的零只讀一個零。寫數(shù)時要注意:哪一個數(shù)位上一個也沒有,就在那個數(shù)位上填零占位。

  3、比較數(shù)的大小應(yīng)注意:

 。1)數(shù)位多的數(shù)比數(shù)位少的數(shù)大;

 。2)當(dāng)數(shù)位相同時,從位比起,位大的數(shù)就大;當(dāng)位也相同時,就依次向下,一個數(shù)位一個數(shù)位的比,哪個數(shù)位大就說明那個數(shù)比較大。

3.小學(xué)二年級數(shù)學(xué)知識點(diǎn) 篇三

  1、在鐘表上有12個大格、60個小格,時針走一個大格是1小時,分針走一個小格是1分鐘,分針走一個大格是5分鐘。

  2、在有余數(shù)的除法算式里,余數(shù)一定要比除數(shù)小。

  3、在一道沒有括號的算式,有加減法,又有乘除法,先算梁乘除法,再算加減法。如果只有加減法或只有乘除法時,要從左到右計(jì)算。再有括號的算式里,要先算括號里面的。

  4、我們通常所說的四面八方是指:“東、西、南、北、東南、東北、西南、西北”。

  5、10個一千是一萬;10個一百是一千;10個十是一百。

4.小學(xué)二年級數(shù)學(xué)知識點(diǎn) 篇四

  1、熟練掌握乘除法各部分的名稱和怎樣讀算式。

  3×4=12

  乘數(shù)乘號乘數(shù)積

  12÷4=3

  被除數(shù)除號除數(shù)商

  讀作:3乘4等于12。讀作:12除以4等于3。

  2、在地圖上一般都是上北、下南、左西、右東。

  3、如果你面向東后面就是西,左邊是北右邊是南。如果你面向西后面就是東,左邊是南右邊是北。如果你面向南后面就是北,左邊是東右邊是西。

  4、1時=60分、1分=60秒。

  5、常用的時間單位有時、分、秒。

5.小學(xué)二年級數(shù)學(xué)知識點(diǎn) 篇五

  1、已知一個數(shù)是另一數(shù)的幾倍,求一個數(shù)用乘法。

  2、已知一個數(shù)是另一數(shù)的幾倍,求另一個數(shù)用除法。

  3、求一個數(shù)的幾倍是多少用乘法。

  4、平均除法的公式:總數(shù)÷份數(shù)=每份數(shù)

  5、包含除法的公式:總數(shù)÷每份數(shù)=份數(shù)

6.小學(xué)二年級數(shù)學(xué)知識點(diǎn) 篇六

  1、乘法的兩種意義:

 、、表示:幾個幾相加是多少。

 、啤⒈硎荆簬讉幾相加是多少。

  2、除法的三種含義:

  ⑴表示:把一個數(shù)平均分成幾份,每份是幾。(平均除法的意義)

 、票硎荆阂粋數(shù)里面有幾個幾。(包含除法的意義)

 、潜硎荆阂粋數(shù)是另一個數(shù)的幾倍。(倍數(shù)除法的意義)

  3、求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍用除法。

7.小學(xué)二年級數(shù)學(xué)知識點(diǎn) 篇七

  乘法的初步認(rèn)識

 。1)結(jié)合數(shù)一數(shù)、擺一擺的具體活動,經(jīng)歷相同加數(shù)連加算式的抽象過程,感受這種運(yùn)算與日常生活的聯(lián)系,體會學(xué)習(xí)乘法的必要性。

 。2)結(jié)合具體情境,經(jīng)歷把相同加數(shù)的連加算式抽象為乘法算式的過程,初步體會乘法運(yùn)算的意義,體會乘法和加法之間的聯(lián)系與區(qū)別。

 。3)會把相同加數(shù)的連加算式改寫為乘法算式,知道寫法、讀法,并能應(yīng)用加法計(jì)算簡單的乘法算式的結(jié)果。

8.小學(xué)二年級數(shù)學(xué)知識點(diǎn) 篇八

  乘法的初步認(rèn)識

  1、幾個相同數(shù)連加除了用加法表示外,還可以用乘法表示。用乘法表示更加簡捷。

  2、相同加數(shù)相加寫成乘法時,用相同加數(shù)×相同加數(shù)的個數(shù)或相同加數(shù)的個數(shù)×相同加數(shù)。如:5+5+5+5表示:5×4或4×5

  3、加法寫成乘法時,加法的和與乘法的積相同。

  4、乘法算式中,兩個因數(shù)交換位置,積不變。

  5、算式各部分名稱及計(jì)算公式。

  乘法:因數(shù)×因數(shù)=積

  加法:加數(shù)+加數(shù)=和

  減法:被減數(shù)—減數(shù)=差

  和—加數(shù)=加數(shù)

  被減數(shù)=差+減數(shù)

  減數(shù)=被減數(shù)—差

  6、在9的乘法口訣里,幾乘9或9乘幾,都可看作幾十減幾,其中“幾”是指相同的數(shù)。

  7、寫乘加、乘減算式時:

  乘加:先把相同的部分用乘法表示,再加上不相同的部分。

  乘減:先把每一份都算成相同的,寫成乘法,然后再把多算進(jìn)去的減去。

  計(jì)算時,先算乘,再算加減。

  如:加法:3+3+3+3+2=14

  乘加:3×4+2=14

  乘減:3×5-1=14

  8、“求一個數(shù)的幾倍是多少”用乘法計(jì)算,用這個數(shù)×倍數(shù)或倍數(shù)×這個數(shù)。

  9、有幾個相同加數(shù),就是這個相同加數(shù)的幾倍。如:3個5就是5的3倍。

9.小學(xué)二年級數(shù)學(xué)知識點(diǎn) 篇九

  1、常用的長度單位:米、厘米。

  2、測量較短物體通常用厘米作單位,測量較長物體通常用米作單位。

  3、測量時:把尺的“0”刻度對準(zhǔn)物體的左端,再看紙條的右端對這幾,對著幾就是幾厘米。

  4、1米=100厘米 100厘米=1米。

  5、線段的特點(diǎn):

 、倬段是直的。

 、诰段有兩個端點(diǎn)。

 、劬段可以測量出長度。

  6、角有一個頂點(diǎn),兩條邊。它的兩條邊是射線不是線段。

  射線就是只有一個端點(diǎn),不能測量出長度。

  7、角的畫法:從一個點(diǎn)起,用尺子向不同的方向畫兩條邊,就畫成一個角。用三角板可以畫出直角。

  8、三角板上的3個角中,有1個是直角。正方形、長方形都有4個角,都是直角。

  9、要知道一個角是不是直角,可以用三角板上的直角比一比。

  10、角的大小與兩條邊的長短無關(guān),只和兩條邊張開的寬度有關(guān)。

10.小學(xué)二年級數(shù)學(xué)知識點(diǎn) 篇十

  1、用豎式計(jì)算兩位數(shù)加法時:

 、傧嗤瑪(shù)位對齊,加號寫在高位下行之前。

 、趶膫位加起。

 、廴绻麄位滿10,向十位進(jìn)。

  2、用豎式計(jì)算兩位數(shù)減法時:

 、傧嗤瑪(shù)位對齊,減號寫在高位下行之前。

 、趶膫位減起。

  ③如果個位不夠減,從十位退1,個位作10再減,計(jì)算時十位要記得減去退掉的1。

  3、求“一個已知數(shù)”比“另一個已知數(shù)”多多少、少多少?

  用減法計(jì)算,用“比”字兩邊的較大數(shù)減去較小數(shù)。

  4、多幾、少幾已知的問題。比誰少幾,就用誰減去幾;未知數(shù)比誰多幾,就用誰加上幾。