第一章 總則
第一條 根據國家、自治區(qū)有關招生規(guī)定，按照“考生自愿、公平競爭、公正選拔、公開透明、全面考核、綜合評價、擇優(yōu)錄取”的原則，特制定寧夏幼兒師范高等�？茖W校2024年普通高考招生章程。
第二條 本章程是社會了解寧夏幼兒師范高等�？茖W校2024年普通高考招生有關政策及相關信息的主要渠道，是寧夏幼兒師范高等�？茖W校開展普通高考招生咨詢和錄取工作的主要依據。
第三條 學校概況
寧夏幼兒師范高等�？茖W校是教育部審批，寧夏回族自治區(qū)人民政府同意設立，銀川市人民政府舉辦的一所公辦師范高等專科學校。學校創(chuàng)辦于1975年，校園坐落于寧夏銀川市濱河新區(qū)業(yè)勤南街。學校設有學前教育、音樂教育、美術教育、小學科學教育、小學英語教育、早期教育、小學教育、特殊教育、嬰幼兒托育服務與管理等共9個專業(yè),有三年制大專、兩年制大專、五年制大專三個學制。學校秉承“愛和責任”的校訓，堅持學歷教育和社會培訓融合發(fā)展。自建校以來，為國家培養(yǎng)幼兒園教師等各類人才3萬余名。近年來，學校先后榮獲全國校園文化建設十佳示范學校、全國德育工作實驗基地學校、語言文字規(guī)范化學校、全國校園文化建設先進單位、自治區(qū)職業(yè)教育先進單位、自治區(qū)就業(yè)工作先進集體、自治區(qū)安全文明校園、自治區(qū)巾幗建功先進集體、銀川市民族團結進步先進集體等榮譽稱號。
1.學校名稱：寧夏幼兒師范高等�？茖W校
2.辦學性質：公辦全日制師范類高等�？茖W校
3.學校隸屬：寧夏回族自治區(qū)銀川市人民政府
4.學校地址：寧夏回族自治區(qū)銀川市濱河新區(qū)業(yè)勤南街
5.郵編：750001
第二章 組織機構
第四條 學校設招生工作領導小組，全面領導學校招生工作。
第五條 學校學生（招生就業(yè)）處具體負責招生工作。
第六條 學校紀委（監(jiān)察專員辦）負責對招生工作實施監(jiān)督。
第三章 招生專業(yè)及收費標準
第七條 專業(yè)介紹
早期教育(專業(yè)代碼：570101)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，熱愛早期教育事業(yè)、關愛嬰幼兒，具有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)和較高的人文、科學素養(yǎng)，具有扎實的專業(yè)知識和過硬的專業(yè)能力，能適應新時代早期教育事業(yè)發(fā)展需要，能在各類早期教育機構及相關領域從事能夠嬰幼兒照護服務、早期教育及咨詢、家庭教育指導等工作的高素質教育工作者。
主要課程：0－3歲嬰幼兒保育與教育、嬰幼兒教育指導、0-3歲嬰幼兒心理發(fā)展與潛能開發(fā)、嬰幼兒回應性照護、嬰幼兒營養(yǎng)與喂養(yǎng)、嬰幼兒動作發(fā)展與訓練、嬰幼兒認知發(fā)展與教育、嬰幼兒游戲與指導、0－3歲親子活動設計與指導、感覺統(tǒng)合教育、親子園教育環(huán)境創(chuàng)設、托幼機構運營與管理等專業(yè)核心課程。
職業(yè)面向：面向早期教育中心、幼兒園、社區(qū)、家庭等嬰幼兒教育與服務領域，從事親子園教師、早期教育中心咨詢師、早教家庭指導師、幼兒園（托班）教師以及需要嬰幼兒教育背景的兒童傳媒、教育咨詢、玩具、食品、保健、娛樂等工作的早期教育師資。
就業(yè)崗位：早教機構教師、保育員、育嬰師、早期教育指導師、幼兒園教師、課程顧問、教育行政管理、家庭教育指導師等。
職業(yè)證書：育嬰師證、幼兒教師資格證、早期教育指導師證、保育員證、家庭教育指導師證、1+X幼兒照護和母嬰照護職業(yè)技能等級證書等。
學前教育(專業(yè)代碼：570102)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)基于新時代學前教育改革發(fā)展的需求，旨在培養(yǎng)理想信念堅定，熱愛學前教育事業(yè)，能適應幼兒教育改革與發(fā)展需要，具有良好的師德、寬厚的科學文化知識和扎實的學前教育專業(yè)理論，有過硬的專業(yè)技能、具備較強的幼兒保育與教育能力、教學反思能力和可持續(xù)發(fā)展能力，以幼兒為本、才藝兼?zhèn)洹⑸瞄L保教的高水平幼兒園教師。
主要課程：學前兒童衛(wèi)生與保健、學前兒童發(fā)展心理學、學前教育原理、學前兒童社會教育、學前兒童語言教育、學前兒童健康教育、學前兒童科學教育、幼兒行為觀察與評價、教師口語、音樂、美術、舞蹈、幼兒文學等課程。
職業(yè)面向：面向幼教機構（幼兒園、托兒所、親子園、學前班）、兒童活動中心、兒童教育與培訓機構、少年宮、社區(qū)幼教機構等與兒童服務和管理相關的教育機構從事幼兒保教、行政管理及研究工作。
就業(yè)崗位：幼兒園教師、培訓機構教師、托兒所管理員、 早期教育顧問等。
職業(yè)證書：幼兒園教師資格證書、育嬰師資格證書、普通話證、營養(yǎng)師資格證書。
小學教育(專業(yè)代碼：570103)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)基于新時代國家對基礎教育改革發(fā)展中高質量人才的需求，堅持立德樹人根本任務，以學生發(fā)展為中心，旨在培養(yǎng)具有堅定的理想信念、高尚的師德修養(yǎng)，扎實的小學專業(yè)知識和基本技能，具有現代教育理念、心理素質、創(chuàng)新意識和終身學習與發(fā)展能力，能在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農村小學及民辦小學和教育機構從事小學教育、教學、管理等工作，適應國家基礎教育改革發(fā)展和寧夏地方經濟社會發(fā)展需要的高素質復合型教育人才。
主要課程：小學心理學、小學教育學、小學數學研究、小學數學課程和教學、小學語文課程和教學、中國文學、小學班級管理、小學教育科學方法研究等。
職業(yè)面向：各級各類的公辦、民辦小學以及社會教育咨詢與培訓機構等。
就業(yè)崗位：小學數學教師、小學語文教師，社會教育咨詢與培訓機構教學及管理人員等。
職業(yè)證書：小學數學教師資格證、小學語文教師資格證。
小學英語教育(專業(yè)代碼：570106)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)基于新時代國家對基礎教育改革發(fā)展中高質量人才的需求，堅持立德樹人根本任務，以學生發(fā)展為中心，旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，能適應新時代基礎教育改革與發(fā)展,以及區(qū)內外小學對于英語教師的需求，培養(yǎng)具有扎實的英語基礎理論基礎和較熟練的英語語言運用能力，能夠在鄉(xiāng)村小學，民辦小學和教育機構進行英語教學和管理等工作，適應國家基礎教育改革發(fā)展和寧夏地方經濟社會發(fā)展需要的高素質復合型教育人才。
主要課程：《大學英語精讀》《大學英語泛讀》《英語語音》《英語視聽說》《大英翻譯與寫作》《小學心理學》《小學教育學》《小學英語教育活動設計與指導》等。
職業(yè)面向：面向為鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農村的小學，經濟發(fā)達地區(qū)的民辦小學以及社會教育咨詢與培訓機構等。
就業(yè)崗位：小學英語教師、社會教育咨詢機構教學及管理人員等。
職業(yè)證書：小學教師資格證、小學英語教師資格證。
小學科學教育(專業(yè)代碼：570107)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)基于新時代國家對基礎教育改革發(fā)展中高質量人才的需求，堅持立德樹人根本任務，以學生發(fā)展為中心，旨在培養(yǎng)具有堅定的理想信念、高尚的師德修養(yǎng)，扎實的小學科學教育基本理論、知識及技能，具備科學精神、科學探究意識與方法，熟悉小學科學教育教學規(guī)律，擁有良好的職業(yè)道德、心理素質、創(chuàng)新意識和實踐反思能力，能在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農村小學及民辦小學和教育機構從事小學數學、科學課程的教育、教學和管理等工作，適應國家基礎教育改革發(fā)展和寧夏地方經濟社會發(fā)展需要的高素質復合型教育人才。
主要課程：小學心理學、小學教育學、小學數學研究、小學數學課程和教學、小學科學課程和教學、中國文學、小學班級管理、小學教育科學方法研究等。
職業(yè)面向：各級各類的公辦、民辦小學以及社會教育咨詢與培訓機構等。
就業(yè)崗位：小學數學教師、小學科學教師，社會教育咨詢與培訓機構教學及管理人員等。
職業(yè)證書：小學數學教師資格證、小學科學教師資格證。
音樂教育(專業(yè)代碼：570108)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)基于國家基礎教育改革發(fā)展要求，立足寧夏學前教育、小學教育及藝術培訓機構等其他與音樂教育相關工作崗位的需求。旨在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，熱愛教育事業(yè)，具備良好的思想政治素養(yǎng)、道德情操、健全人格、創(chuàng)新精神和育人能力，并具備現代教育理論和技術及琴法、聲樂、舞蹈、樂理視唱、音樂教學法等方面的扎實音樂教育專業(yè)基礎理論與創(chuàng)新實踐能力,能夠滿足區(qū)域經濟社會發(fā)展與崗位需求，從事音樂教育教學及管理等相關工作的專業(yè)化、創(chuàng)新型、高素質技術技能型人才。
主要課程：基本樂理、視唱練耳、鋼琴、聲樂、舞蹈、中外音樂史與音樂欣賞、合唱指揮、和聲基礎、音樂教學法等
職業(yè)面向：學前教育、小學教育、藝術培訓機構等。
就業(yè)崗位：幼兒園教師、小學教師、藝術培訓機構教師、音樂助理等。
職業(yè)證書：幼兒園教師資格證書、小學教師資格證書、社會藝術水平考級等職業(yè)技能類證書。
美術教育(專業(yè)代碼：570109)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)基于國家基礎教育改革發(fā)展要求，立足寧夏學前教育、小學教育及藝術培訓機構等其他與美術教育相關工作崗位的需求。旨在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，熱愛教育事業(yè)，具備良好的思想政治素養(yǎng)、道德情操、健全人格、創(chuàng)新精神和育人能力，并具備現代教育理論和技術及繪畫、設計、藝術理論、藝術鑒賞、美術教學法等方面的扎實美術教育專業(yè)基礎理論與創(chuàng)新實踐能力,能夠滿足區(qū)域經濟社會發(fā)展與崗位需求，從事美術教育教學、培訓及管理等相關工作的專業(yè)化、創(chuàng)新型、高素質技術技能型人才。
主要課程：素描寫生基礎、透shi與解剖、色彩、中外美術史、美術教法、幼兒美術鑒賞與創(chuàng)作指導、美學基礎與幼兒美學、數字繪畫藝術、寫字、民間工藝創(chuàng)作、油畫材料技法、油畫創(chuàng)作、國畫基礎、國畫寫意、書法、篆刻、畢業(yè)創(chuàng)作方法等。
職業(yè)面向：學前教育、小學教育、藝術培訓機構等。
就業(yè)崗位：幼兒園教師、小學教師、藝術培訓機構教師、美術助理等。
職業(yè)證書：幼兒園教師資格證書、小學教師資格證書、社會藝術水平考級等職業(yè)技能類證書。
特殊教育(專業(yè)代碼：570114)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)基于新時代國家對基礎教育改革發(fā)展中高質量人才的需求，堅持立德樹人根本任務，以學生發(fā)展為中心，旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，能適應新時代特殊教育改革與發(fā)展需要，具備特殊教育的基本理論、基本知識和基本技能，具有現代教育理念、良好的職業(yè)道德、創(chuàng)新意識和實踐能力和一定的人文素養(yǎng)，適應特殊教育課程改革和全面實施素質教育需要，具有“四心”（愛心、細心、耐心和責任心），學有專長，能勝任特殊兒童教育教學工作與教學研究工作的全面發(fā)展型技術技能的高素質特殊教育人才。
主要課程：特殊教育學、特殊兒童心理學、特殊學校數學課程與教學、特殊學校語文課程與教學、特殊兒童言語溝通訓練、孤獨癥兒童的教育、行為矯正原理與技術、特殊學校班級管理。
職業(yè)面向：面向特殊教育學校、殘疾人康復中心、幼兒園等教育機構或康復機構，殘聯、社區(qū)家庭教育咨詢指導部門及以特殊兒童為受眾的相關機構主要從事特殊兒童教育及康復工作。
就業(yè)崗位：特殊教育學校、康復機構、殘聯、殘疾人康復中心、幼兒園等教育機構教師、社區(qū)家庭教育咨詢指導及管理人員。
職業(yè)證書：小學數學教師資格證、小學語文教師資格證。
嬰幼兒托育服務與管理（專業(yè)代碼：520802 ）
培養(yǎng)目標：本專業(yè)基于新時代國家對嬰幼兒托育服務與管理事業(yè)人才的需求，立足寧夏，面向西北，以社會需求和崗位能力為核心，致力于培養(yǎng)具有堅定的政治立場、良好的師德修養(yǎng)、扎實的專業(yè)知識和熟練的崗位技能，具備從事嬰幼兒生活照料、安全保障、健康看護、學習支持、家園共育以及托育機構日常管理等工作的高素質應用型人才。
主要課程：嬰幼兒回應性照料、嬰幼兒游戲活動實施、嬰幼兒行為觀察與記錄、嬰幼兒傷害預防與處理、嬰幼兒常見病識別與預防、嬰幼兒家園共育、托育機構管理實務等專業(yè)核心課程。
職業(yè)面向：面向保育師、嬰幼兒發(fā)展引導員、健康照護師等職業(yè)，嬰幼兒保育、衛(wèi)生保健、機構管理等崗位(群)。
就業(yè)崗位：在托育機構、早教機構、托幼一體化幼兒園、嬰幼兒護理和保健機構、嬰幼兒健康管理機構、兒童發(fā)展中心等從事發(fā)展引導、嬰幼兒照護服務、嬰幼兒早期開發(fā)與支持、健康管理、感覺統(tǒng)合訓練、家庭教養(yǎng)指導與管理等工作。
職業(yè)證書：幼兒教師資格證、“1+X”幼兒照護與母嬰護理、育嬰師、早期教育指導師、家庭教育指導師、公共營養(yǎng)師、健康管理師等職業(yè)資格證。
第八條 招生專業(yè)及收費標準
專業(yè)代碼
專業(yè)名稱
學費（元/年）
住宿費（元/年）
學制
570101
早期教育
寧夏戶籍：420元
非寧夏戶籍：4620元
1200元
（4人間）
800元
（6人間）
3年
570102
學前教育
570103
小學教育
570106
小學英語教育
570107
小學科學教育
570114
特殊教育
520802
嬰幼兒托育服務與管理
4620元
570108
音樂教育
寧夏戶籍：1000元
非寧夏戶籍：5200元
570109
美術教育
第四章 招生計劃
第九條 各生源省份招生計劃表
根據寧夏回族自治區(qū)教育廳有關招生政策和學校辦學條件編制招生計劃并報教育廳審核，經寧夏回族自治區(qū)教育廳核對確認后向社會發(fā)布，考生可在各省“填報志愿指南”中查閱。
第五章 錄取原則
第十條 認可政策
1.學校認可經教育部同意的各生源省份招生主管部門制定的加分或降分優(yōu)惠政策，并按加分或降分后的成績進行錄取。
2.學校認可各生源省份教育考試院統(tǒng)一組織的藝術類專業(yè)統(tǒng)考成績。
3.學校認可各生源省份綜合考試科目成績。
第十一條 限制條件
1.各專業(yè)錄取不限制男女比例，各專業(yè)外語類公共必修課只開設英語教學。
2.報考小學英語教育專業(yè)的考生外語語種必須是英語，必須參加英語口試并且合格。
3.考生身體健康狀況符合《普通高等學校招生體檢指導意見》的要求。
4.報考師范類專業(yè)的考生身體健康狀況符合有關認定教師資格體檢標準的要求。
第十二條 錄取原則
1.學校嚴格按照各生源省份教育考試院規(guī)定的錄取批次錄取。
2.藝術類專業(yè)：考生高考總分達到生源省份藝術類文化課同批次低錄取控制分數線，且藝術統(tǒng)考成績達到生源省份藝術類專業(yè)合格線，依據投檔成績由高分到低分錄取，若投檔成績相同按省級藝術統(tǒng)考成績排序。
3.普通類專業(yè)：對投檔到我校的考生按照分數優(yōu)先錄取原則依據投檔成績由高分到低分錄取，若投檔成績相同按文（理）科綜合、語文、數學、外語高分到低分排序。
第六章 資格復查及證書頒發(fā)
第十三條 新生入學三個月內按照相關規(guī)定進行復查，經復查對不符合招生條件或弄虛作假的學生取消入學資格。
第十四條 在規(guī)定的修業(yè)年限內，修完教學計劃規(guī)定的課程且成績合格，頒發(fā)國民教育系列全日制普通高等教育�？飘厴I(yè)證書。畢業(yè)學校名稱為“寧夏幼兒師范高等�？茖W�！�，畢業(yè)證書種類為“普通高等學校畢業(yè)證書”。
第十五條 信息公開
為了加強社會對招生工作的監(jiān)督，學校嚴格按照《教育部關于進一步推進高校招生信息公開工作的通知》要求，通過陽光高考平臺、學校招生網站、新聞媒體等擴大信息公開范圍，規(guī)范公開程序和內容，提高信息公開時效，確保招生工作的公開、公正、透明。
第七章 獎、助學金、學費減免及助學貸款
第十六條 獎、助學金
國家獎學金8000元/學年；國家勵志獎學金5000元/學年；學校獎學金600元/學年。
面向貧困家庭學生設有助學金：國家助學金3300元/學年；燕寶助學金2000元/學年；校內助學金1000元/學年。
第十七條 學費減免及助學貸款
1.師范類專業(yè)寧夏戶籍考生學費減免4200元/學年。
2.生源地信用助學貸款：家庭經濟困難的學生，可到當地學生資助管理中心咨詢辦理相關生源地信用助學貸款事宜，學校積極配合提供相關資料。
第八章 招生監(jiān)督
第十八條 學校鄭重：在招考錄取中嚴格按照國家有關規(guī)定及招生章程執(zhí)行，實行陽光招生，并自覺接受社會監(jiān)督。投訴舉報電話：0951-4667467。
第十九條 為切實加強對學校招生工作的指導與監(jiān)督，學校專門成立招生監(jiān)督委員會，對招生工作進行全程監(jiān)督。
第九章 其它
第二十條 招生聯系方式
學校招生政策公布網站：http://www.nxpec.edu.cn
咨詢電話：0951-4772020 / 4772022
第二十一條 本章程由學校學生處（招生就業(yè)處）負責解釋。
