1.小學(xué)二年級描寫風(fēng)景的作文 篇一
春天到了，公園里的景色變得非常美麗。今天，我和我的家人一起去了公園，我們看到了各種各樣的風(fēng)景。一走進(jìn)公園，我就看到了五顏六色的花朵。有紅的、黃的、藍(lán)的、紫的，它們像小朋友的笑臉，好看極了�；ǘ渖l(fā)出淡淡的香味，讓人聞了心情愉快。
公園里還有很多綠油油的樹木。它們長出了新的葉子，葉子在陽光的照射下閃閃發(fā)光。微風(fēng)吹過，樹葉輕輕擺動(dòng)，好像在向我們招手。
我們走到了湖邊，湖水清澈見底，可以看到小魚在水里游來游去。湖面上還有幾只鴨子在悠閑地游著，它們不時(shí)地把頭扎進(jìn)水里找東西吃。
公園的草地上，有幾個(gè)小朋友在放風(fēng)箏。風(fēng)箏在藍(lán)天上飛得很高，有的是蝴蝶形狀的，有的是老鷹形狀的，還有的是長長的蜈蚣形狀的。風(fēng)箏隨風(fēng)飄動(dòng)，給公園增添了許多樂趣。
2.小學(xué)二年級描寫風(fēng)景的作文 篇二
我媽媽單位的食堂門前，有一個(gè)大花園�；▓@里種著各種各樣的樹：有銀杏樹、楓樹、桂花樹、柚子樹，還有一些矮矮的、圓圓的灌木叢。秋天，銀杏樹葉子黃黃的，像小扇子一樣；楓樹的葉子象一個(gè)個(gè)五角星，紅紅的；桂花樹開花了，香氣彌漫在整個(gè)院子里，如果離桂花樹太近，就聞不到香味了；柚子樹上結(jié)滿了大大的、圓圓的柚子，看似很誘人，但是卻沒人吃過；灌木叢的葉子橢圓形的，一年四季都是綠色。
媽媽單位里的花園真漂亮啊！
3.小學(xué)二年級描寫風(fēng)景的作文 篇三
媽媽在院子的菜地里種上了各種花草和果樹。春天到了，花園里的小草探出頭來，一陣風(fēng)吹過，小草們搖著小腦袋，像是在背誦古詩：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。月季、大麗花、勺藥、梔子花都長了嫩葉，抽了枝條。粉色的山茶花、紫紅色的杜鵑花、藍(lán)色紅色紫色的風(fēng)信子、紅色的仙客來爭相開放。
靠墻的邊上還種有兩棵葡萄樹，兩棵梨樹，一棵石榴樹，一棵櫻桃樹。櫻花樹已經(jīng)開花了，粉嫩粉嫩的花朵，小小的。因?yàn)槿~子嫩青色，花開了我都沒有注意到，還是媽媽提醒我才發(fā)現(xiàn)。梨樹的花苞已經(jīng)大了，應(yīng)該過不了多久也要開了吧。
我躺在草地上，聞著花香，看著照射過樹葉的溫暖陽光，心情別提多好了，再加上幽香的花香，讓人昏昏欲睡。我家的小花園是不是很漂亮呀？隨時(shí)歡迎大家到我家觀賞。
4.小學(xué)二年級描寫風(fēng)景的作文 篇四
姑姑家的小區(qū)里，有一個(gè)美麗的小花園，今天，我對它們進(jìn)行了仔細(xì)的觀察。這個(gè)小花園里開著紫色和紅色的雞冠花，每到傍晚，夜來香吹響了小喇叭，五個(gè)花瓣的金達(dá)來也綻開了笑臉，還有各種顏色的長壽花。玉米蘭已經(jīng)落了，但它的葉子依然美麗。
這個(gè)花園里，最吸引我的還是那幾棵地瓜花，它們像小花樹一樣強(qiáng)壯，風(fēng)一吹，散發(fā)出淡淡的清香。葉子油綠油，綠的，每一棵樹都開著幾十朵花，大朵的像牡丹花，小朵的像月季花，還有正在開放的。
地瓜花的顏色非常艷麗，紅的似火，紫的艷麗，黃的賽金，真是太美麗了，我越看越愛看。
通過這次觀察，我了解到他們是秋天開得最艷麗的花，也是花期最長的花朵。我想：到了明年春天，這個(gè)小花園會更加美麗、漂亮。
5.小學(xué)二年級描寫風(fēng)景的作文 篇五
我的學(xué)校是杜鵑小學(xué)，哪兒綠樹紅墻，一年四季都美不勝收，特別是春天的植物園。寒冷的冬爺爺就要走了，生機(jī)勃勃的春姑娘到來了。雖然春姑娘來了，可校園里還留著冬爺爺?shù)臍庀ⅲ菏彝膺�是那么冷，還有不少同學(xué)穿著厚厚的棉衣。盡管冬爺爺?shù)臍庀⒃谛@里，可植物園里的花草樹木還是戰(zhàn)勝了寒氣，花兒開了，草兒綠了，就連樹枝上也鉆出了小小的嫩綠色的芽兒，給校園增添了許多生機(jī)。在陽光中，在微風(fēng)中，梨花正在競相開放：盛開的、含苞欲放的、半開半待的，每一朵都是那么潔白，那么好看，讓你忍不住去夸贊它。在樹旁，草兒也不甘示弱，一大片一大片地泛著春天的色彩。草地上，開著一種小小的紫花，我雖然叫不出它的名字，可它的樸素深深地地吸引住了我。它雖然沒有牡丹花高貴，也沒有荷花淡雅，可它的樸素卻深深地吸引著我。
春姑娘把我們校園的植物園打扮的真漂亮！
6.小學(xué)二年級描寫風(fēng)景的作文 篇六
我們的學(xué)校在嘉善縣魏塘鎮(zhèn)東邊，一年四季都有不同的景色，特別是位于我們學(xué)校西南面的植物園。冬天，北風(fēng)呼嘯，大地似乎被凍住了，地上什么綠色都沒有，找遍整個(gè)校園，似乎只有操場上的假草還是綠的。整個(gè)校園都是一片枯黃�？梢坏酱禾�，校園就像換了個(gè)地方，到處都是剛鉆出的新綠、嫩綠，花兒也泛起了春天的色彩，白如玉，粉如霞，紅似火，黃如金。小草當(dāng)然是缺不了的，它們一大片一大片的泛著綠色，使春天變得更加可愛。在校園中，在陽光中，爬上了長廊柱子的葡萄藤隨著微風(fēng)輕輕搖曳。花兒也競相開放，這兒一從，那兒一簇，很不少。不過，有些花卻是孤孤單單的一朵，這也許是它們的勇氣使它們沒與同伴一起開放，而是單槍匹馬的獨(dú)自生長吧。
啊，校園的植物園，是你，使我們的學(xué)校常年有著鳥語花香！
7.小學(xué)二年級描寫風(fēng)景的作文 篇七
東湖山公園，是我最喜歡的公園。這里的空氣非常的新鮮。你一吸，就會有一種沁人心情的感覺，在那里呼吸都不是正常的呼吸了，而是大口大口地呼吸空氣，因?yàn)樘逍铝恕?/p>
沙灘也很美，在陽光的照耀下，變成了金色。從遠(yuǎn)處看就像在地上灑滿了金子一樣，真好看。
湖非常大，偶爾能看到小魚在嬉戲玩耍。風(fēng)一吹，水面就開始蕩漾起來，輕輕地把小船推到別的地方去。這樣的湖，可真有那樣美麗��！
東湖山還有一片松林，松樹上掛著大大的松果。春天，小草綠綠的，軟軟的，要是躺在上面，就跟躺在了床上一樣。水流到這里，那就像鏡子一樣。
東湖山公園真美��！
8.小學(xué)二年級描寫風(fēng)景的作文 篇八
我去過許許多多的地方，最令人難忘的就是蘭墅公園。因?yàn)槟抢镲L(fēng)光秀麗，尤其是春天的蘭墅公園，風(fēng)景如畫。你看，那金燦燦的迎春花一朵兩朵，仿佛是春天的眼睛，一眨一眨，好像在和公園里的所有游客打招呼呢！
再看那邊小河里的水清澈見底，小魚在河里游來游去，真是自由自在，快活極了！廣場上，有人在放風(fēng)箏，不時(shí)傳來一片片歡聲笑語。
在公園旁邊有一座蘭墅大橋，橋上車子來來往往，川流不息。
余姚的蘭墅公園真美啊，讓人流連忘返。
9.小學(xué)二年級描寫風(fēng)景的作文 篇九
深秋的紫貞公園，像一幅美麗的畫。你看，銀杏樹葉被秋風(fēng)吹黃了，像一把把金色的扇子飄落下來。河邊的垂柳也染成了金黃色的頭發(fā)。公園里的常青樹仍然穿著綠色的服裝�；鸺t的楓樹葉特別嬌艷，真是“霜葉紅于二月花”。
你看，天鵝湖像一面鏡子，岸邊的柳樹就像一個(gè)個(gè)可愛的小姑娘對鏡梳妝。秋風(fēng)吹來，湖面上漾起一道道波紋，樹的倒影也跟著晃了起來。小金魚藏了起來，只有天鵝在給游人表演。湖邊幾珠劍麻頭頂是白、黃的花，格外引人注目。
啊，這是秋天為我們畫出的美麗的圖畫。
10.小學(xué)二年級描寫風(fēng)景的作文 篇十
千島湖是一個(gè)特別的地方。因?yàn)榍u之名，讓我對它多了一份好奇。如果你從不同的角度觀察它，它呈現(xiàn)出的景色也是不同的。坐在船上俯視水面，許多小島屹立在湖中，他們有的突出水面，形成一個(gè)島嶼，可以讓人走上去參觀；有的則安安靜靜地沉睡在湖里。劃船的時(shí)候，會碰到一個(gè)藏在水底的小島，你一定要小心了，繞開這些暗島，不然可就麻煩了。這些“小島”以前都是一座座大山，因?yàn)橐焖畮�，就被大水給吞沒了。這些小島上，有幾座隨著歲月的流逝，形成一個(gè)巖洞，運(yùn)氣好的話，說不定還可以碰上一個(gè)哩！那你就可以劃船從它的身體里穿過。若你在島上欣賞，也會看到另一番景象，你偶爾可以看見躍出水面的千島湖大魚，這可是遠(yuǎn)近聞名的食材�；蚴且�?yàn)樗脑�，張望遠(yuǎn)處的小島，會有朦朧的感覺，仿佛自己在仙境一般。這時(shí)，如果起了一層薄霧，有刮來一陣風(fēng)，那真是恰到好處，以為自己已經(jīng)成仙了。薄霧縈繞在周圍，我站在小島上，分不清哪里是島，哪里是水。
千島湖真是一個(gè)令人喜歡的地方，有點(diǎn)神秘，也有點(diǎn)特別！
