【#少兒升學(xué)# #注意啦！2024年河南開(kāi)封市義務(wù)教育招生入學(xué)工作通知公布#】2024年河南開(kāi)封市義務(wù)教育招生入學(xué)工作通知公布，下面®無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)為您詳細(xì)介紹一下本次義務(wù)教育招生入學(xué)的具體事宜，希望廣大家長(zhǎng)及時(shí)關(guān)注，如有相關(guān)疑問(wèn)，請(qǐng)關(guān)注®無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)少兒升學(xué)頻道為您實(shí)時(shí)做出的更新。

　　各縣（區(qū)）教育體育局，局屬義務(wù)教育階段公、民辦學(xué)校，河大附屬學(xué)校：

　　根據(jù)《河南省教育廳關(guān)于印發(fā)〈河南省義務(wù)教育陽(yáng)光招生專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案〉的通知》（教辦基〔2024〕108號(hào)）文件精神，結(jié)合我市實(shí)際，現(xiàn)就做好2024年義務(wù)教育招生入學(xué)工作提出以下意見(jiàn)：

1.工作目標(biāo)

　　以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見(jiàn)》和《中共河南省委河南省人民政府關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的實(shí)施意見(jiàn)》為指導(dǎo)，以深入開(kāi)展義務(wù)教育陽(yáng)光招生專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步鞏固義務(wù)教育免試入學(xué)工作成果，進(jìn)一步提高義務(wù)教育招生入學(xué)工作規(guī)范化水平，助推“雙減”政策落地見(jiàn)效，構(gòu)建面向每一個(gè)適齡兒童、少年的入學(xué)服務(wù)體系，切實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，確保每一名適齡兒童、少年享受公平而有質(zhì)量的教育。

2.工作原則

　�。ㄒ唬┞鋵�(shí)縣（區(qū)）政府主體責(zé)任

　　各縣（區(qū)）要依法落實(shí)政府舉辦義務(wù)教育主體責(zé)任，持續(xù)加大公辦義務(wù)教育資源供給，抓好新建、改擴(kuò)建公辦學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)。對(duì)于公辦學(xué)校學(xué)位不足的，可以通過(guò)政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)方式，安排在民辦學(xué)校就讀，確保義務(wù)教育學(xué)位主要由公辦學(xué)校提供或通過(guò)政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)方式提供。

　　原則上，各縣（區(qū)）教育行政部門(mén)要在縣（區(qū)）政府的領(lǐng)導(dǎo)下，具體組織本行政區(qū)審批的義務(wù)教育學(xué)校的招生入學(xué)工作；局屬義務(wù)教育階段學(xué)校和河大附屬學(xué)校招生入學(xué)工作由市教體局負(fù)責(zé)組織；民辦學(xué)校招生入學(xué)工作納入審批地教育行政部門(mén)統(tǒng)一管理。

　　各小學(xué)應(yīng)在所屬縣（區(qū)）教育行政部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)下，組織好服務(wù)范圍內(nèi)適齡兒童的普查工作，并按規(guī)定的服務(wù)范圍招收適齡兒童。凡年滿(mǎn)6周歲，即2018年8月31日前（含8月31日）出生、身體健康的學(xué)齡兒童原則上均應(yīng)入學(xué)，任何學(xué)校不得招收未滿(mǎn)6周歲的兒童入學(xué)。因身體健康等原因確需暫緩入學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請(qǐng)，報(bào)當(dāng)?shù)乜h（區(qū)）教育行政部門(mén)備案。義務(wù)教育階段公辦學(xué)校不得收取任何學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。

　　各縣（區(qū)）要堅(jiān)持和完善聯(lián)控聯(lián)保責(zé)任機(jī)制，壓實(shí)部門(mén)責(zé)任，形成工作合力�！耙豢h一案”“一校一案”完善控輟保學(xué)方案，確保工作要求落實(shí)落小落細(xì)，切實(shí)加強(qiáng)輟學(xué)學(xué)生勸返復(fù)學(xué)工作，形成常態(tài)化控輟保學(xué)工作機(jī)制。要做好重點(diǎn)人群監(jiān)測(cè)，把孤兒、事實(shí)無(wú)人撫養(yǎng)兒童、殘疾兒童、留守兒童、困境兒童、隨遷子女、涉案未成年人等特殊群體作為重點(diǎn)排查和監(jiān)測(cè)對(duì)象，準(zhǔn)確掌握特殊群體學(xué)生就學(xué)情況，健全輟學(xué)學(xué)生快速發(fā)現(xiàn)與響應(yīng)機(jī)制，做到排查無(wú)遺漏、幫扶有力度、就學(xué)有保障，確�？剌z保學(xué)動(dòng)態(tài)清零。父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人無(wú)正當(dāng)理由未送適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育或造成輟學(xué)，情節(jié)嚴(yán)重或構(gòu)成犯罪的，依法追究責(zé)任。

　　（二）鞏固免試就近入學(xué)成果

　　各縣（區(qū)）教育行政部門(mén)要完善義務(wù)教育階段常住人口學(xué)齡兒童、少年摸底調(diào)查制度，加強(qiáng)生源分布情況分析，按照“學(xué)校劃片招生、生源就近入學(xué)”的總體目標(biāo)，從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)縣（區(qū)）域內(nèi)適齡兒童、少年人數(shù)、學(xué)校布局、學(xué)位數(shù)量、交通狀況等因素，科學(xué)合理確定每所義務(wù)教育學(xué)校的招生規(guī)模和服務(wù)片區(qū)，確保義務(wù)教育就近免試入學(xué)政策全覆蓋。

　　片區(qū)確定后，應(yīng)在一段時(shí)期內(nèi)保持相對(duì)穩(wěn)定，重新劃分調(diào)整時(shí)要慎重穩(wěn)妥，及時(shí)對(duì)外公布。要結(jié)合往年工作情況，加強(qiáng)底數(shù)摸排，提前發(fā)布學(xué)位預(yù)警，合理引導(dǎo)家長(zhǎng)預(yù)期。小學(xué)入學(xué)采取登記入學(xué)，初中入學(xué)采取電腦派位、劃片或?qū)�口直升方式入學(xué)，保障教育機(jī)會(huì)公平。要根據(jù)本年度學(xué)位變化、分布特點(diǎn)，適當(dāng)合理調(diào)整學(xué)校規(guī)劃布局。

　　根據(jù)招生學(xué)校的特點(diǎn)，市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校自主招收符合學(xué)校要求、具有體育特長(zhǎng)的適齡兒童、少年入學(xué)；開(kāi)封市回民中學(xué)初中部經(jīng)生源所在地教育行政部門(mén)同意，可接收少數(shù)民族適齡學(xué)生入學(xué)。開(kāi)封市第三十中學(xué)（專(zhuān)門(mén)學(xué)校）面向全市招生，主要招收行為有偏差的學(xué)生，由學(xué)生監(jiān)護(hù)人或在征得學(xué)生監(jiān)護(hù)人同意后由原學(xué)校送第三十中學(xué)。進(jìn)入第三十中學(xué)就讀的學(xué)生，其學(xué)籍是否轉(zhuǎn)入第三十中學(xué)，由原學(xué)校與學(xué)生的父母或其他監(jiān)護(hù)人商定。

　�。ㄈ�）持續(xù)優(yōu)化招生入學(xué)流程

　　按照“減時(shí)間、減環(huán)節(jié)、減材料、減跑動(dòng)、優(yōu)化流程”“讓

　　數(shù)據(jù)多跑路，群眾少跑腿”的工作總體要求，義務(wù)教育招生入學(xué)工作統(tǒng)一通過(guò)“河南省義務(wù)教育招生服務(wù)平臺(tái)”（或河南省政務(wù)服務(wù)網(wǎng)），開(kāi)展學(xué)生信息采集和招生計(jì)劃、招生范圍、錄取信息發(fā)布等工作，全面實(shí)行陽(yáng)光招生，規(guī)范招生。各縣（區(qū)）教育行政部門(mén)要根據(jù)生源變化情況，綜合考慮，科學(xué)制定義務(wù)教育學(xué)校招生入學(xué)工作方案，要通過(guò)多種形式主動(dòng)、及時(shí)向社會(huì)公開(kāi)招生入學(xué)工作相關(guān)信息，每所公辦學(xué)校的劃片范圍、招生政策、招生程序等要向社會(huì)公布，主動(dòng)接受人民群眾和社會(huì)監(jiān)督。

　　招生小學(xué)要提前在校門(mén)口及服務(wù)范圍內(nèi)的社區(qū)張貼招生公告。市區(qū)（不含祥符區(qū)）小學(xué)升初中工作由市、區(qū)教育行政部門(mén)共同組織。各招生學(xué)校應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，將應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育兒童、少年的《入學(xué)通知書(shū)》發(fā)給其父母或其他監(jiān)護(hù)人。

3.深入開(kāi)展“陽(yáng)光招生”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)

　�。ㄒ唬┤�面落實(shí)招生政策。嚴(yán)格落實(shí)《河南省教育廳辦公室關(guān)于印發(fā)〈河南省義務(wù)教育陽(yáng)光招生專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案〉的通知》（教辦基〔2024〕108號(hào)）文件精神，各縣（區(qū)）教育行政部門(mén)要按照“屬地管理”和“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，加強(qiáng)對(duì)義務(wù)教育招生工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，要認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部關(guān)于中小學(xué)招生入學(xué)“十項(xiàng)禁令”和省教育廳義務(wù)教育招生入學(xué)“十個(gè)嚴(yán)禁”的要求，嚴(yán)格遵守義務(wù)教育免試入學(xué)規(guī)定，嚴(yán)禁通過(guò)筆試、面試、面談、測(cè)評(píng)、簡(jiǎn)歷篩選等形式選拔學(xué)生，不得將各類(lèi)競(jìng)賽證書(shū)、學(xué)科成績(jī)、培訓(xùn)成績(jī)或證書(shū)證明等作為招生入學(xué)的條件和依據(jù)。對(duì)學(xué)校在招生過(guò)程中產(chǎn)生的各類(lèi)違規(guī)行為，要嚴(yán)肅查處，追究相關(guān)人員的責(zé)任。要認(rèn)真排查并嚴(yán)厲查處社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以“國(guó)學(xué)班”“讀經(jīng)班”“私塾”等形式替代義務(wù)教育的非法辦學(xué)行為。

　　（二）規(guī)范實(shí)施公民同招。各縣（區(qū)）要繼續(xù)貫徹落實(shí)關(guān)于規(guī)范民辦義務(wù)教育發(fā)展和公民辦義務(wù)教育學(xué)校同步招生的規(guī)定要求，堅(jiān)持民辦義務(wù)教育學(xué)校招生納入審批地統(tǒng)一管理，由市、縣（區(qū)）教育行政部門(mén)統(tǒng)一組織，位于市主城區(qū)的民辦學(xué)校，招生范圍為市主城區(qū)（不含祥符區(qū)）；位于各縣的民辦學(xué)校，不得跨學(xué)校所在的縣招生�？h（市、區(qū)）要根據(jù)每一所民辦學(xué)校的辦學(xué)條件，科學(xué)核定其招生規(guī)模，對(duì)報(bào)名人數(shù)超過(guò)招生計(jì)劃的民辦學(xué)校采取電腦隨機(jī)錄��；對(duì)報(bào)名人數(shù)未超過(guò)招生計(jì)劃的民辦學(xué)校，實(shí)行“注冊(cè)入學(xué)，直接錄取”。要嚴(yán)格按照批準(zhǔn)的招生范圍、招生計(jì)劃和規(guī)定的招生時(shí)間、招生方式組織招生，堅(jiān)決杜絕爭(zhēng)搶生源、提前招生、變相擇校、重復(fù)招生等違規(guī)招生行為。

　�。ㄈ�）嚴(yán)格執(zhí)行招生紀(jì)律。嚴(yán)禁無(wú)計(jì)劃、超計(jì)劃組織招生；嚴(yán)禁招收已被其他學(xué)校錄取的學(xué)生；嚴(yán)禁自行組織或與社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合組織以選拔生源為目的的各類(lèi)考試，或采用社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自行組織的各類(lèi)考試結(jié)果作為招生依據(jù)；嚴(yán)禁提前組織招生，變相“掐尖”選生源；嚴(yán)禁公辦學(xué)校與民辦學(xué)�；旌险猩�、混合編班；嚴(yán)禁以高額物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、虛假宣傳等不正當(dāng)手段招攬生源；嚴(yán)禁任何學(xué)校收取或變相收取與入學(xué)掛鉤的“捐資助學(xué)款”；嚴(yán)禁義務(wù)教育階段學(xué)校以各類(lèi)競(jìng)賽證書(shū)、學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)或考級(jí)證明等作為招生依據(jù)；嚴(yán)禁義務(wù)教育階段學(xué)校設(shè)立任何名義的重點(diǎn)班、快慢班；嚴(yán)禁義務(wù)教育學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行成績(jī)排名、宣傳考試“狀元”和升學(xué)率。

　�。ㄋ模┮�(guī)范信息采集內(nèi)容。各縣（區(qū)）在使用河南省義務(wù)教育招生服務(wù)平臺(tái)（或河南省政務(wù)服務(wù)網(wǎng)）時(shí)，要健全義務(wù)教育入學(xué)報(bào)名登記制度，按照材料非必要不提供、信息非必要不采集原則，提前明確、廣泛宣傳報(bào)名登記所需材料、報(bào)名時(shí)間和辦理方式。要加快推進(jìn)市、縣（區(qū)）區(qū)域內(nèi)戶(hù)籍、房產(chǎn)、社保等入學(xué)相關(guān)信息共享，高效推進(jìn)教育入學(xué)一件事辦理，切實(shí)為群眾辦事提供便利。全面清理取消學(xué)前教育經(jīng)歷、生育證明、超過(guò)正常入學(xué)年齡證明等不必要的證明材料；預(yù)防接種證明不作為入學(xué)報(bào)名前置條件，可在開(kāi)學(xué)后及時(shí)要求學(xué)生提供。根據(jù)招生入學(xué)工作需要，如實(shí)采集學(xué)生基本信息、家庭住址及家長(zhǎng)姓名、聯(lián)系方式等信息，嚴(yán)禁采集學(xué)生家長(zhǎng)職務(wù)和收入信息。信息采集工作應(yīng)在招生入學(xué)時(shí)性采集，不得利用各類(lèi)App、小程序隨意反復(fù)采集學(xué)生相關(guān)信息。

　　（五）不斷完善錄取辦法。各縣（區(qū)）要按照義務(wù)教育免試就近入學(xué)總體要求，分別明確小學(xué)、初中學(xué)生錄取的具體方式和規(guī)則，切實(shí)保障入學(xué)機(jī)會(huì)公平。片區(qū)內(nèi)登記報(bào)名人數(shù)少于學(xué)校招生計(jì)劃的，學(xué)校應(yīng)全部錄��；超過(guò)學(xué)校招生計(jì)劃的，按照已明確的規(guī)則錄取，其余未錄取的學(xué)生由縣（區(qū)）教育行政部門(mén)在相鄰片區(qū)就近協(xié)調(diào)安排入學(xué)。實(shí)行小升初對(duì)口直升的，鼓勵(lì)通過(guò)小學(xué)、初中強(qiáng)弱搭配等方式均衡配置教育資源。切實(shí)落實(shí)優(yōu)質(zhì)普通高中招生指標(biāo)分配到區(qū)域內(nèi)薄弱初中的政策，引導(dǎo)義務(wù)教育階段學(xué)生就近入學(xué)。

4.持續(xù)優(yōu)化教育資源配置

　�。ㄒ唬﹥�(yōu)化調(diào)整學(xué)�？臻g布局。各縣（區(qū)）要按照“十四五”期間城鄉(xiāng)義務(wù)教育布局規(guī)劃，嚴(yán)格落實(shí)城鎮(zhèn)居住區(qū)配套教育設(shè)施“同步規(guī)劃、同步建設(shè)、同步交付使用”的要求，優(yōu)化學(xué)�？臻g布局，確保城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校布局與區(qū)域人口變化特別是學(xué)齡人口變化相適應(yīng)，盡力滿(mǎn)足適齡兒童、少年就近劃片入學(xué)需求。

　�。ǘ�）不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展成果。加快推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化，積極探索一體型、托管型、共建型等集團(tuán)化辦學(xué)新模式。以強(qiáng)校帶弱校、均衡配置師資等方式，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域之間在辦學(xué)條件、師資力量、管理水平、教學(xué)質(zhì)量等方面的差距，為保障適齡兒童、少年享有更加公平而有質(zhì)量的義務(wù)教育創(chuàng)造條件。學(xué)校要對(duì)新入學(xué)的學(xué)生，均衡編班，均衡配備師資，嚴(yán)禁分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。未經(jīng)省級(jí)教育行政部門(mén)批準(zhǔn)，不得設(shè)立實(shí)驗(yàn)班，繼續(xù)實(shí)行實(shí)驗(yàn)班年審備案制，嚴(yán)禁任何學(xué)校以實(shí)驗(yàn)班的名義“掐尖”招生。要嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行零起點(diǎn)教學(xué)，小學(xué)一年級(jí)設(shè)置過(guò)渡性活動(dòng)課程，注重做好幼小銜接。義務(wù)教育學(xué)校不得以“國(guó)際部”“國(guó)際課程班”“境外班”等名義招生。

　　（三）深入推進(jìn)大班額治理。各縣（區(qū)）要因校施策，嚴(yán)格控制和合理調(diào)整大班額、超大校額學(xué)校的招生計(jì)劃。大班額較重的縣（區(qū)）要切實(shí)完善工作措施，合理制定招生計(jì)劃，嚴(yán)格控制小學(xué)一年級(jí)和初中七年級(jí)的班額，確保不產(chǎn)生新的大班額和超大班額。為做好河南省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡先行縣（區(qū)）創(chuàng)建工作，鼓勵(lì)參與優(yōu)質(zhì)均衡先行創(chuàng)建的縣（區(qū)）按照小學(xué)每班不超過(guò)45人、初中每班不超過(guò)50人招生。

　　（四）加強(qiáng)學(xué)籍管理工作。各縣（區(qū)）要按照教育部《中小學(xué)生學(xué)籍管理辦法》《河南省義務(wù)教育學(xué)生學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則（試行）》規(guī)定和《河南省教育廳辦公室關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)生學(xué)籍管理有關(guān)工作的通知》（教辦基〔2022〕290號(hào)）文件要求，及時(shí)做好小學(xué)新生注冊(cè)和初、高中新生學(xué)籍接續(xù)工作。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生“人籍一致，籍隨人走”要求，嚴(yán)禁出現(xiàn)人籍分離、空掛學(xué)籍、學(xué)籍造假和小學(xué)畢業(yè)生未被錄取等現(xiàn)象，嚴(yán)禁為違規(guī)跨區(qū)域招收的學(xué)生和違規(guī)轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生辦理學(xué)籍轉(zhuǎn)接。要加強(qiáng)學(xué)籍管理員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，定期組織轄區(qū)學(xué)籍管理員開(kāi)展學(xué)籍管理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高中小學(xué)生學(xué)籍管理水平。

5.保障特殊群體受教育權(quán)利

　　（一）保障隨遷子女入學(xué)。落實(shí)“兩為主、兩納入、以居住證為主要依據(jù)”的隨遷子女義務(wù)教育入學(xué)政策，保障隨遷子女平等接受義務(wù)教育，確�！皯�(yīng)入盡入”。各縣（區(qū)）要嚴(yán)格落實(shí)《居住證暫行條例》中關(guān)于提供基本公共服務(wù)等條款規(guī)定，簡(jiǎn)化優(yōu)化入學(xué)流程和證明材料，完善隨遷子女入學(xué)政策，全面清理取消不合規(guī)的隨遷子女入學(xué)證明材料及其時(shí)限要求，不得要求提供戶(hù)籍地?zé)o人監(jiān)護(hù)等不必要證明材料，入學(xué)證明材料時(shí)限要求不得超過(guò)6個(gè)月。各縣（區(qū)）教育行政部門(mén)要在官方網(wǎng)站公布隨遷子女入學(xué)政策，設(shè)立專(zhuān)門(mén)服務(wù)大廳（或窗口），公布咨詢(xún)電話(huà)，接受咨詢(xún)。要堅(jiān)持以公辦學(xué)校為主安排隨遷子女就學(xué)，對(duì)于公辦學(xué)校學(xué)位不足的可以通過(guò)政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)方式安排在民辦學(xué)校就讀。公辦和民辦學(xué)校都不得向隨遷子女收取有別于本地戶(hù)籍學(xué)生的任何費(fèi)用�；剜l(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員隨遷子女回戶(hù)籍所在地學(xué)校就讀的，當(dāng)?shù)亟逃�行政部門(mén)和學(xué)校應(yīng)按照相關(guān)政策，依法依規(guī)統(tǒng)籌安排。

　�。ǘ�）落實(shí)留守兒童入學(xué)幫扶政策。認(rèn)真落實(shí)好對(duì)農(nóng)村留守兒童的教育關(guān)愛(ài)政策，確保每一名適齡留守兒童能按時(shí)入學(xué)接受義務(wù)教育，農(nóng)村寄宿制學(xué)校要優(yōu)先滿(mǎn)足留守兒童的入學(xué)需求；要做好困境家庭學(xué)生的幫扶資助，確保不讓一名學(xué)生因家庭貧困而失學(xué)；要積極通過(guò)建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校、增設(shè)公共交通線(xiàn)路、提供校車(chē)服務(wù)等方式，確保鄉(xiāng)村適齡兒童不因上學(xué)不便而失學(xué)。

　�。ㄈ�）保障殘疾兒童、少年受教育權(quán)利�？h（區(qū)）教育行政部門(mén)要會(huì)同當(dāng)?shù)貧埪?lián)，認(rèn)真摸清適齡殘疾兒童、少年底數(shù)，按照“一人一案”的要求進(jìn)行分類(lèi)安置，由就讀（送教）學(xué)校為學(xué)生建立學(xué)籍，確保不失學(xué)、不輟學(xué)。大力推進(jìn)融合教育，優(yōu)先采用普通學(xué)校隨班就讀的方式，就近安排輕度適齡殘疾兒童、少年接受義務(wù)教育；不能到普通學(xué)校就讀的，由縣（區(qū)）教育行政部門(mén)統(tǒng)籌安排進(jìn)入特殊教育學(xué)校就讀；對(duì)需要專(zhuān)人護(hù)理、不能到學(xué)校就讀的實(shí)施送教上門(mén)服務(wù)，采取多種方式依法保障其接受義務(wù)教育。對(duì)于入學(xué)安置有爭(zhēng)議的，由縣（區(qū)）教育行政部門(mén)牽頭組織殘疾人教育專(zhuān)家委員會(huì)，對(duì)其接受義務(wù)教育的能力進(jìn)行評(píng)估認(rèn)定，提出入學(xué)安置意見(jiàn)，明確適齡殘疾兒童、少年接受義務(wù)教育的方式和具體就讀（送教）學(xué)校，確保應(yīng)讀盡讀。

　�。ㄋ模┞鋵�(shí)各項(xiàng)優(yōu)撫入學(xué)政策。對(duì)烈士子女、符合條件的現(xiàn)役軍人（含駐汴武警部隊(duì)和國(guó)家綜合性消防救援隊(duì)伍）子女、因公犧牲和病故軍人子女、公安英模和因公犧牲、傷殘警察子女、組織部門(mén)選派的艾滋病幫扶人員子女、被授予見(jiàn)義勇為榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)人員子女、符合條件的高層次人才子女、援外醫(yī)療人員子女等優(yōu)撫對(duì)象按有關(guān)要求和程序落實(shí)好優(yōu)待政策。

6.工作要求

　�。ㄒ唬�強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。義務(wù)教育階段招生工作事關(guān)人民群眾的切身利益和社會(huì)穩(wěn)定。各縣（區(qū)）教育行政部門(mén)、各相關(guān)學(xué)校要高度重視，以解決義務(wù)教育招生工作中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題為導(dǎo)向，落實(shí)好公辦民辦義務(wù)教育學(xué)校同步招生的規(guī)定，從治理?yè)裥�熱、消除大班額、控輟保學(xué)及營(yíng)造良好教育生態(tài)等方面，周密謀劃，及早著手，制定科學(xué)有序、切實(shí)可行的工作方案。

　　（二）建立應(yīng)急預(yù)案。各縣（區(qū)）教育行政部門(mén)和相關(guān)學(xué)校要積極協(xié)調(diào)政府相關(guān)部門(mén)，針對(duì)往年易發(fā)、多發(fā)問(wèn)題，及早制訂招生入學(xué)工作應(yīng)急預(yù)案，成立應(yīng)急小組，及時(shí)消除影響招生秩序和社會(huì)穩(wěn)定的隱患苗頭。要注重工作實(shí)效，確保出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，要第一時(shí)間報(bào)告、協(xié)商和處理，保證學(xué)生及時(shí)入學(xué)升學(xué)。要暢通社會(huì)反映問(wèn)題渠道，各縣（區(qū)）教育行政部門(mén)和學(xué)校要明確招生入學(xué)工作具體接待處、聯(lián)系人和聯(lián)系電話(huà)，針對(duì)群眾反映的問(wèn)題，要耐心解釋?zhuān)�及時(shí)處理。

　�。ㄈ�）加大監(jiān)督力度。各縣（區(qū)）教育行政部門(mén)要將義務(wù)教育招生入學(xué)工作納入教育督導(dǎo)檢查的重要內(nèi)容，完善監(jiān)督機(jī)制和違規(guī)違紀(jì)舉報(bào)及申訴受理機(jī)制，開(kāi)通舉報(bào)電話(huà)，暢通舉報(bào)渠道，依法依紀(jì)查處招生入學(xué)工作過(guò)程中的違紀(jì)事件，及時(shí)解決招生工作中出現(xiàn)的突出問(wèn)題、突發(fā)事件，消除影響正常招生秩序和社會(huì)穩(wěn)定的隱患苗頭。對(duì)于違反招生紀(jì)律造成不良影響或嚴(yán)重后果的學(xué)校和個(gè)人，視情節(jié)輕重給予約談、通報(bào)批評(píng)、追究相關(guān)人員責(zé)任。對(duì)于嚴(yán)重違規(guī)招生的民辦學(xué)校，給予減少下一年度招生計(jì)劃、停止當(dāng)年招生直至吊銷(xiāo)辦學(xué)許可證等處罰。

　�。ㄋ模┘訌�(qiáng)宣傳引導(dǎo)。各縣（區(qū)）教育行政部門(mén)和招生學(xué)校要與宣傳部門(mén)和新聞媒體通力合作，加強(qiáng)對(duì)招生政策和群眾關(guān)注熱點(diǎn)問(wèn)題的解讀工作，引導(dǎo)家長(zhǎng)形成合理就學(xué)預(yù)期。及時(shí)主動(dòng)公開(kāi)招生政策、招生計(jì)劃、招生范圍、招生程序、報(bào)名條件、錄取方式、錄取結(jié)果、舉報(bào)電話(huà)、郵箱等相關(guān)信息，營(yíng)造“陽(yáng)光招生”良好氛圍。要持續(xù)宣傳“雙減”等促進(jìn)教育公平的工作措施和成效，在全社會(huì)營(yíng)造正確的義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)觀(guān)、學(xué)生成長(zhǎng)觀(guān)，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立“適合孩子的學(xué)校就是好學(xué)�！钡目茖W(xué)教育觀(guān)念。要加大義務(wù)教育“權(quán)利和義務(wù)相一致”的宣傳力度，引導(dǎo)義務(wù)教育階段適齡兒童、少年的家長(zhǎng)（法定監(jiān)護(hù)人）依法送其子女按時(shí)入學(xué)接受并完成義務(wù)教育，防止輟學(xué)。

　　各縣（區(qū)）要結(jié)合本地實(shí)際，研究制定2024年義務(wù)教育招生入學(xué)工作方案（或?qū)嵤┘?xì)則），于2024年6月21日前報(bào)市教體局基礎(chǔ)教育科備案，并適時(shí)向社會(huì)公布。

　　2024年秋季開(kāi)學(xué)后，各縣（區(qū)）教育行政部門(mén)要組織專(zhuān)項(xiàng)檢查，重點(diǎn)檢查所屬中小學(xué)校對(duì)教育部“十項(xiàng)禁令”、省教育廳“十個(gè)嚴(yán)禁”、市招生政策規(guī)定和規(guī)范辦學(xué)行為等文件精神的落實(shí)情況。檢查結(jié)果于2024年9月20日前書(shū)面報(bào)送市教育體育局基礎(chǔ)教育科。