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2024年教研組個(gè)人工作總結(jié)(精選10篇)

時(shí)間:2024-06-25 13:36:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#工作總結(jié)# #2024年教研組個(gè)人工作總結(jié)(精選10篇)#】總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?以下是由©無憂考網(wǎng)為大家整理的2024年教研組個(gè)人工作總結(jié)(精選10篇),歡迎大家閱讀。

1.教研組個(gè)人工作總結(jié) 篇一


  本學(xué)年數(shù)學(xué)教研組的工作,在學(xué)校教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,在全體數(shù)學(xué)教師密切配合下順利開展。雖未轟轟烈烈,但也踏踏實(shí)實(shí)。一學(xué)期來,數(shù)學(xué)組的老師共同合作、共同探索、共同成長,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:

  一、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,堅(jiān)持課堂教學(xué)模式改革

  本學(xué)期開學(xué)之前,學(xué)校組織全體數(shù)學(xué)組老師參加“石阡縣中小學(xué)生高效課堂教學(xué)改革戰(zhàn)略工程”的學(xué)習(xí),促進(jìn)“五環(huán)課堂”的實(shí)施,向課堂45分鐘要質(zhì)量。正確把握數(shù)學(xué)教育的特點(diǎn),積極探討和開展導(dǎo)學(xué)案的教學(xué)模式,倡導(dǎo)自學(xué)自研,小組合作、交流展示的學(xué)習(xí)方式。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài),多渠道多方位獲取信息,提高理論水平。

  二、開展教研活動(dòng),提高教學(xué)質(zhì)量

  1、加強(qiáng)課堂教學(xué),提高課堂效率。本學(xué)期各位老師認(rèn)真編寫導(dǎo)學(xué)案、上課、反思,聽課教師認(rèn)真聽課,集體評議,相互研討,共同促進(jìn),形成良好的教研氛圍。并能成功有效的把優(yōu)秀教學(xué)方法毫無保留的展示給全校老師分享。

  2、進(jìn)一步探討導(dǎo)學(xué)案的集體備課制度。各個(gè)年級,以備課組為單位,倡導(dǎo)分內(nèi)容、分章節(jié)、分頭備課,力求備精品課;倡導(dǎo)利用網(wǎng)絡(luò)資源尋找資料,以達(dá)到資源共享之目的。目前,各備課組都積累了一定的教學(xué)資料,有的是老師們自己擬定的,有的是多方搜集的,做到資源共享。集體備課結(jié)合了各類教學(xué)資源,優(yōu)勢互補(bǔ),形成了教的合力,提高了數(shù)學(xué)教研組整體教學(xué)教研水平。

  3、組織學(xué)生開展學(xué)生書法競賽活動(dòng)。為了解除枯燥的學(xué)習(xí)生活,數(shù)學(xué)教研組組織開展了硬筆和軟筆書法競賽活動(dòng),也是為了中華民族的傳統(tǒng)文化的傳承,讓他們意識(shí)到學(xué)好漢語,寫好漢字是一門很高深的藝術(shù)。

  三、做好常規(guī)檢查,強(qiáng)化教學(xué)管理

  在鼓勵(lì)教師們創(chuàng)造性工作的同時(shí),不放松對教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。本學(xué)期,教研組配合教務(wù)處進(jìn)行每月教學(xué)常規(guī)工作檢查,內(nèi)容包括是否按時(shí)按質(zhì)寫好導(dǎo)學(xué)案,是否寫教學(xué)反思和教后記,作業(yè)批改是否及時(shí),認(rèn)真等方面,檢查結(jié)果比較滿意。

  四、注意自身提高,加快專業(yè)發(fā)展

  我們教研組每位教師都十分注重提高自己,不斷給自己加壓,以便更好地從事教學(xué)工作,在進(jìn)行繁重的教學(xué)工作的同時(shí),個(gè)別教師還潛心研究,自覺反思。不斷地總結(jié)與提高,教研風(fēng)氣濃厚。

  五、存在的問題:

  1、教師導(dǎo)學(xué)案的制作水平有待提高,今后應(yīng)在這方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)和交流。

  2、小組建設(shè)不夠完善,教育教學(xué)水平有待進(jìn)一步提高。

  3、切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,加強(qiáng)信息技術(shù)與課程的整合,進(jìn)一步提高信息意識(shí)和應(yīng)用水平。

  總之,一學(xué)期以來,數(shù)學(xué)組教師注意自身素質(zhì)的提高,始終以

  高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績。本學(xué)期通過一系列的活動(dòng),讓每一位老師都有不同程度的提高,讓每一位學(xué)生都取得了進(jìn)步,這是我們數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)的目的。我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方,我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索,不斷創(chuàng)新,讓教研工作更上一層樓。


2.教研組個(gè)人工作總結(jié) 篇二


  一、開好第科組會(huì)

  本學(xué)期伊始,召開物理教研組工作總結(jié)了新學(xué)期的第科組會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)討論學(xué)校的工作計(jì)劃和工作要求,并結(jié)合本科組的實(shí)際提出科組新學(xué)期的工作計(jì)劃和目標(biāo),使老師們做到心中有數(shù),明確職責(zé)。

  二、配合學(xué)校組織開展了“優(yōu)質(zhì)高效課堂六環(huán)節(jié)教學(xué)模式推廣和應(yīng)用”活動(dòng)

  在此次活動(dòng)中,按照學(xué)校的部署和要求認(rèn)真組織科組老師開展互相的聽課、評課和說課活動(dòng),通過此項(xiàng)活動(dòng),濃厚了科組的教研氛圍,促進(jìn)了課堂教學(xué)改革,進(jìn)一步規(guī)范了常規(guī)教學(xué)行為,20xx-2012學(xué)年度第二學(xué)期物理教研組工作總收到了較好的效果。本組教師全部參加了我校首屆教學(xué)節(jié)精品課展示活動(dòng)并獲得好評。

  三、積極開展校本教研活動(dòng)

  配合學(xué)校開展的雙愛好活動(dòng),物理組開展了校本教研活動(dòng),通過實(shí)驗(yàn)探究---物理實(shí)驗(yàn)。

  四、本學(xué)科教學(xué)常規(guī)方面:

  我覺得我們組的每位老師都非常敬業(yè),從未出現(xiàn)過上課遲到早退等情況;每位老師都非常關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,耐心解答學(xué)生問題,經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生樹立他們的信心;而且盡管每位老師任教班次多,但大家都是認(rèn)真對待每一節(jié)課,從備課、準(zhǔn)備教學(xué)材料到上課等都一絲不茍,特別是實(shí)驗(yàn)課,每節(jié)實(shí)驗(yàn)課的課前預(yù)做必不可少,力求使每一堂課都能取得理想的效果。

  本學(xué)期,我們的任務(wù)應(yīng)該說比較重,要面對今年的中考,我們組老師能團(tuán)結(jié)互助,不斤斤計(jì)較,有的老師為了完成教學(xué)進(jìn)度,還主動(dòng)向其他科要課上,以至能夠圓滿完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。

  對作業(yè)的批改和輔導(dǎo),每位老師的批改量都大,但我們都精選了作業(yè),而且全部都是全批全改;學(xué)生存在的問題,基本都即時(shí)作了講評和輔導(dǎo)。

  本學(xué)期生物組應(yīng)該說較好地完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),“小科組也應(yīng)該有大作為”,雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽,但對照上級領(lǐng)導(dǎo)的要求還有差距,我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步更新教學(xué)方法,充分運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,將我校的生物教學(xué)工作搞得更有特色。


3.教研組個(gè)人工作總結(jié) 篇三


  一、教研組概況:

  我組現(xiàn)有教師4人。在這個(gè)群體中,有三位是朝氣蓬勃的青年教師,大家擔(dān)任著全校四個(gè)年級,49個(gè)班級的信息技術(shù)教學(xué)工作,兩個(gè)微機(jī)室的維護(hù)工作,以及校園網(wǎng)站的建設(shè)和維護(hù)工作。

  我們始終保持著優(yōu)良的傳統(tǒng),是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,組內(nèi)的氣氛融洽,人際關(guān)系和諧。教師之間互相幫助,互相關(guān)心,互相促進(jìn)。在教學(xué)中大家能虛心學(xué)習(xí),積極積極,毫無保留地互相傳授教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。正因?yàn)橛辛诉@種和諧的氣氛以及人際環(huán)境,所以組內(nèi)的教研風(fēng)氣濃厚,教師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),彼此之前經(jīng)常開誠布公地交流,探討問題,為每位教師的發(fā)展創(chuàng)造了一個(gè)寬松、融洽、學(xué)術(shù)氣氛濃厚的氛圍。

  二、注重日常教學(xué)活動(dòng)中探索與實(shí)踐。

  全組教師非常注重學(xué)習(xí)提高。對于學(xué)校組織的每次學(xué)習(xí),老師們積極參與,出勤率100%。同時(shí),刻苦自學(xué),并將自己的心得毫無保留地充分共享。通過理論學(xué)習(xí),更新教育觀念,積極地投入教學(xué)實(shí)踐。在教育、教學(xué)、教學(xué)改革方面取得了突出成績。

  以“提高師生信息技術(shù)水平”作為近年全組教科研中心,以研究課為研討重點(diǎn),提升全組教師教科研水平。學(xué)期伊始,全組教師首先通過對上學(xué)期組內(nèi)工作的反思,總結(jié)做得比較成功的地方,以及哪些不足,根據(jù)學(xué)校在本學(xué)期工作的重點(diǎn),并結(jié)合本組的學(xué)科特點(diǎn),然后共同制定本學(xué)期組內(nèi)的工作計(jì)劃,計(jì)劃詳實(shí),可操作性強(qiáng),貼合教師實(shí)際。一個(gè)學(xué)期的工作做到有計(jì)劃、有目標(biāo),同時(shí)也制定了很多措施,保證計(jì)劃的落實(shí)。每次教研組的活動(dòng)都有明確的內(nèi)容與主題,大家都把組內(nèi)的每次集體備課活動(dòng),作為學(xué)習(xí)、交流、提高的機(jī)會(huì)。

  一方面,我們堅(jiān)持開展“說課聽課評課”活動(dòng),精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,每位教師說課時(shí),大家積極發(fā)表建議,共同參與設(shè)計(jì),評課時(shí),老師們客觀、公正地指出優(yōu)點(diǎn)及不足。因此李娜和劉艷萍老師的的公開課取得了很好的效果,積累了經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)教學(xué)水平也得到了一定的提升。同時(shí)經(jīng)過集體備課、專題研討等多種方式,提升全組教師研究性教學(xué)的水平,力求把學(xué)生學(xué)習(xí)過程變成快樂的過程,激活學(xué)生的創(chuàng)新思維,使廣大學(xué)生在打?qū)嵭畔⒓夹g(shù)基礎(chǔ)的同時(shí),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)思考,鍛煉科學(xué)精神和品質(zhì)。如:袁良萍老師在承擔(dān)高一年級15個(gè)班的教學(xué)工作同時(shí),認(rèn)真、扎實(shí)抓好學(xué)生信息技術(shù)興趣小組的培訓(xùn)工作,讓更多的小荷露出“尖尖角”。同時(shí)我們注重教師信息技術(shù)意識(shí)與態(tài)度、知識(shí)與技能、應(yīng)用與創(chuàng)新和社會(huì)責(zé)任的提高,建構(gòu)提高中學(xué)教師信息技術(shù)水平的方法與途徑,承認(rèn)教師的差異性,尊重教師各自的自身客觀素質(zhì),保護(hù)教師的學(xué)習(xí)熱情,調(diào)動(dòng)教師的積極性,增強(qiáng)教師的內(nèi)驅(qū)力,力求得到教師的全面配合,使教師都能積極地、主動(dòng)地參與到活動(dòng)中來,提高教師信息技術(shù)水平,達(dá)到全面提高教師素質(zhì),全面提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

  三、以老帶新為教研組建設(shè)添磚加瓦。

  針對我組教師比例少、教學(xué)任務(wù)繁重、“獨(dú)立作戰(zhàn)”為主的特點(diǎn),我們格外重視教研組的建設(shè),教研組、備課組定期開展交叉式教研活動(dòng),將集體的智慧和力量與個(gè)人的努力形成合力,不斷提高工作效率,提升教學(xué)水平。

  我組教師十分務(wù)實(shí),從備好每一節(jié)課,上好每一個(gè)40分鐘做起。大家除了積極參加市、區(qū)教研活動(dòng)之外,每周通過定期的備課組教研活動(dòng),在“廣吸收”、“厚基礎(chǔ)”上下功夫。在廣為收集各渠道信息的基礎(chǔ)上組織全組教師加強(qiáng)研究,及時(shí)交流和推廣經(jīng)驗(yàn)成果:有與教育專家的網(wǎng)上座談、有上網(wǎng)學(xué)習(xí)取經(jīng)、有集體聽課與評課、有論文和典型教案的交流,更多的是相互切磋、詳細(xì)研究各年級不同層次學(xué)生近期教學(xué)目標(biāo)達(dá)成的任務(wù)和問題。

  四、勤于耕耘努力提高教育教學(xué)成績。

  著眼于學(xué)生的終生發(fā)展,我們十分注重通過自己的工作,促進(jìn)學(xué)生在全面發(fā)展的同時(shí)發(fā)展個(gè)性特長。我們通過研究,制定智優(yōu)學(xué)生的特殊培養(yǎng)計(jì)劃,輔導(dǎo)學(xué)生;組織和指導(dǎo)他們積極參加各級各類的信息技術(shù)競賽,并在參賽過程中進(jìn)一步錘煉意志品質(zhì);在各年級組織信息技術(shù)興趣小組,搭建平臺(tái),吸引和鼓勵(lì)更多的學(xué)生積極參與。

  五、協(xié)助教務(wù)處作好每次考試的人員校對、考場安排和考后閱卡、統(tǒng)計(jì)分析和匯總工作。

  六、本學(xué)期組織高一高二初一初二四個(gè)年級的全體學(xué)生參加了全國中小學(xué)生首屆多媒體在線“安全知識(shí)”競賽,并得了滿意的成績。

  七、建設(shè)和維護(hù)校園網(wǎng)站,讓“榆林市蘇州中學(xué)”網(wǎng)站成為我校對外展示學(xué)校形象的窗口。

  總之,只要立足于實(shí)際,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),就能使我們的工作有所開拓,有所積極。

  雖然本組教師都承擔(dān)著繁重的教學(xué)任務(wù),但在教學(xué)之余不僅能做好每學(xué)期的二次大考的統(tǒng)計(jì)匯總和校園網(wǎng)站的建設(shè)維護(hù)工作,還能隨時(shí)在學(xué)校需要的時(shí)候高質(zhì)量的完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)。當(dāng)然,工作的過程中也難免有一些失誤與不足,今后希望得到大家的指導(dǎo)與幫助,更加高效地做好工作。


4.教研組個(gè)人工作總結(jié) 篇四


  轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期的教學(xué)工作又近尾聲,本學(xué)期我們小學(xué)數(shù)學(xué)低段教研組全體教師緊緊圍繞中區(qū)教研室工作要點(diǎn),以“解決問題”為教學(xué)研究重點(diǎn),以探索小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)為目標(biāo),圍繞學(xué)校工作計(jì)劃中對教學(xué)工作的要求,立足課堂,反思實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題,探討、尋求問題解決的策略和方法,并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下,我們加強(qiáng)教研力度,努力提高課堂教學(xué)效率,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)每位教師的專業(yè)化發(fā)展,小學(xué)低段數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)。已順利完成了一系列工作,現(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平。

  1、組織廣大數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹和落實(shí)新課程的理念、思想和方法,努力促使廣大教師在日常數(shù)學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)實(shí)踐感悟,切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。

  2、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn),積極開展新教材材研究工作,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作,提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

  3、學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思相結(jié)合。學(xué)習(xí)理論,邊實(shí)踐邊思考,并把自己的反思過程記錄下來,在反思中不斷修正自己的教學(xué)行為。

  二、積極開展教研活動(dòng),促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

  1、重視聽評課活動(dòng)的反思。

  本學(xué)期圍繞著觀摩錄像課《解決問題的策略》展開的,全組教師在一起聽課,領(lǐng)略風(fēng)采,隨后進(jìn)行了評課,相互交流探討,暢所欲言,表達(dá)自己的所感所悟。每次課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué),要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,寫出有質(zhì)量的聽課反思,通過互相聽課、評課,取長補(bǔ)短,不斷提升自己的教科研能力。評課后,又根據(jù)自己在平時(shí)的教學(xué)課堂中遇到的問題,進(jìn)行交流,如探討“如何提高低年級兒童的口頭語言表達(dá)能力”,通過全組教師的經(jīng)驗(yàn)交流,方法借鑒,使疑惑迎刃而解,找到可以試行的教學(xué)方法。

  2、深入課堂,扎實(shí)有效地加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐、研究,努力提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率。

  本學(xué)期我們每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者,學(xué)校組織聽教師常態(tài)課活動(dòng)。課堂上充分展現(xiàn)了他們深厚的教學(xué)功底,以及在課堂上常見問題的靈活處理。

  3、教師建立自己的教育博客,互相學(xué)習(xí)新理念,探討熱點(diǎn)問題,上傳優(yōu)秀教案課件資料,達(dá)到資源共享。

  回顧一學(xué)期的工作,我們對組里的每教研活動(dòng)都精心組織,保證活動(dòng)的質(zhì)量;顒(dòng)前計(jì)劃周全,做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定目標(biāo)、活動(dòng)時(shí)要求教研組人員積極參與,各抒己見,暢談自己的體會(huì)心得;活動(dòng)后做好反思、借鑒工作,取長補(bǔ)短,內(nèi)化活動(dòng)的精髓,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

  一個(gè)學(xué)期來,我數(shù)學(xué)低段教研組教師精誠團(tuán)結(jié),在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,在大家的共同努力下,全組教師堅(jiān)持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)和探索課堂教學(xué)新模式,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn),完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段。今后我們將繼續(xù)本著勤學(xué)、善思、實(shí)干的準(zhǔn)則,一如既往,再接再勵(lì)把工作做的更好。


5.教研組個(gè)人工作總結(jié) 篇五


  學(xué)校體育工作是學(xué)校工作的重要組成部分,也是實(shí)施素質(zhì)教育渠道之一,多年來,我們體育組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持下,認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》,逐漸改進(jìn)辦學(xué)條件,以增進(jìn)學(xué)生健康為指導(dǎo)思想,以全民健身為學(xué)校體育工作的宗旨,積極開展多種形式的體育活動(dòng)。

  一、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、重視

  首先,我們要樹立以學(xué)生健康第一為指導(dǎo)思想,全面貫徹黨的教育方針、堅(jiān)持德、智、體三育并重原則,把素質(zhì)教育和提高學(xué)生健康水平當(dāng)作學(xué)校體育工作的根本任務(wù)。認(rèn)真制定學(xué)校體育工作計(jì)劃,把學(xué)校體育工作列為學(xué)校的重點(diǎn)工作來抓,做到有計(jì)劃、有檢查、有評比、有總結(jié)。

  充分發(fā)揮教研組長的職能作用,定期召開學(xué)校體育工作會(huì)議,研究討論學(xué)校體育工作,做到議而有決,決而必行。開足開齊體育課,指導(dǎo)體育教師做好學(xué)校的體育工作,關(guān)心體育教師的思想進(jìn)步,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和生活。嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定合理使用體育經(jīng)費(fèi),滿足教學(xué)和競賽工作的需要。

  認(rèn)真制定嚴(yán)格的體衛(wèi)工作管理制度,保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間,把學(xué)生健康水平的提高,作為評選先進(jìn)班集體的重要條件。主管領(lǐng)導(dǎo),以身作則,經(jīng)常聽取和廣泛征求各方面的意見和反映,指導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)校的體育衛(wèi)生工作,充分調(diào)動(dòng)體育教師的積極性。

  二、認(rèn)真貫徹體育課程標(biāo)準(zhǔn),落實(shí)體育工作條例

  認(rèn)真貫徹體育課程標(biāo)準(zhǔn),落實(shí)體育工作條例,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,切實(shí)做到教書育人,以德育人,以體育人,促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。在教學(xué)中,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),刻苦鉆研教材加強(qiáng)基礎(chǔ)教育,改進(jìn)教學(xué)模式,力求創(chuàng)新,努力提高教育教學(xué)能力和水平,嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的規(guī)定,制定好教育教學(xué)計(jì)劃、單元和課時(shí)計(jì)劃,認(rèn)真上好每一節(jié)體育課,加強(qiáng)對學(xué)生的指導(dǎo),努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力。使我校的體育教學(xué)工作更加規(guī)范化,教學(xué)方法多樣化。選擇符合學(xué)生心理和生理特點(diǎn)的教學(xué)方法,努力提高學(xué)生的興趣,明確體育課的目的。幾年來我校的體育教學(xué)工作有了較大幅度的提高,教學(xué)水平和學(xué)生的身體素質(zhì)也有了明顯的轉(zhuǎn)變。

  三、認(rèn)真抓好課間操和課外體育活動(dòng),保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。

  課間操是學(xué)校體育工作的重要組成部分,必須創(chuàng)造出自己的特色。課間操是反映學(xué)校體育工作的一個(gè)窗口,也是實(shí)施素質(zhì)教育的具體體現(xiàn),小學(xué)生正是長身體的時(shí)候,在這個(gè)階段更需要參加體育活動(dòng),通過課間操達(dá)到鍛煉身體的目的,通過課間操來培養(yǎng)學(xué)生的整體意識(shí)和集體主義觀念。如何上好每天的課間操,怎樣才能使學(xué)生既有興趣又能達(dá)到鍛煉身體的目的。

  在課外活動(dòng)中,我們以提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平為指導(dǎo)思想,保證學(xué)生每天都有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,并認(rèn)真組織和輔導(dǎo)課外活動(dòng),形成了有布置、有檢查、有專人負(fù)責(zé)的管理體系。在我校舉辦學(xué)校校春季田徑運(yùn)運(yùn)會(huì)中,為將這次運(yùn)動(dòng)會(huì)開的更有科學(xué)性、趣味性,要做到學(xué)生能全員參加,努力讓同學(xué)們在運(yùn)動(dòng)中學(xué)會(huì)競爭,在活動(dòng)中得到成長,我們?nèi)w體育老師想了很多的辦法,所以我們利用了大量的業(yè)余時(shí)間做了大量的工作,首先進(jìn)行了商議,分工策劃,打印裝訂、布置場地,這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)開展得非常成功。

  四、認(rèn)真抓好兩支隊(duì)伍的建設(shè)和訓(xùn)練工作。

  認(rèn)真抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練與管理工作。多年來,我校的運(yùn)動(dòng)隊(duì)堅(jiān)持常年鍛煉,運(yùn)動(dòng)隊(duì)的全體學(xué)生和教師犧牲了很多的休息時(shí)間,經(jīng)過刻苦的訓(xùn)練,使我校的運(yùn)動(dòng)成績有了很大的提高。這學(xué)期我們組將興趣小組進(jìn)行了合理的整合,朱馮平老師帶足球隊(duì),張燕老師帶田徑隊(duì),蔡玉瓊老師帶健美操隊(duì),黃偉老師負(fù)責(zé)各項(xiàng)群體項(xiàng)目的比賽。在訓(xùn)練期間我們遇到了不少的困難,然而我們沒有放棄,而是想辦法去解決,盡全力做好班主任工作,家長及運(yùn)動(dòng)員的工作,充分調(diào)動(dòng)運(yùn)動(dòng)員積極性,調(diào)整好訓(xùn)練時(shí)間,保證了訓(xùn)練的質(zhì)量,此外我們組是按計(jì)劃系統(tǒng)地進(jìn)行訓(xùn)練,分階段進(jìn)行分析,總結(jié)原因,本學(xué)期實(shí)行了定期檢查訓(xùn)練計(jì)劃與階段小結(jié),老師們都能夠相互支持配合。

  總之,本學(xué)期體育教研組在各方面取得了一些成績,但還存在一些問題值得大家去共同思考,如進(jìn)一步吃透新課程標(biāo)準(zhǔn),如何處理體育課特別是課余活動(dòng)訓(xùn)練與其它課程的關(guān)系,進(jìn)一步完善教研組的資料庫建設(shè)及提高教研水平和提升教研檔次等。今后,我們組將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)教研組工作中存在的不足,不斷地開拓積極創(chuàng)新,力爭做得更好。


6.教研組個(gè)人工作總結(jié) 篇六


  本學(xué)期,我們數(shù)學(xué)組根據(jù)學(xué)期初的教研工作計(jì)劃,切實(shí)開展每學(xué)期六次次集體備課活動(dòng),以減輕教師備課負(fù)擔(dān),提高課堂教學(xué)效率,F(xiàn)將這一學(xué)期的工作簡單總結(jié)如下:

  一、落實(shí)集體備課制度,提高課堂教學(xué)效率。

  “尺有所短,寸有所長!泵總(gè)人都有自己的長處和短處,如果能相互學(xué)習(xí)、相互借鑒,揚(yáng)長避短,我們的工作就能事半功倍。我們組老師在學(xué)期初,就達(dá)成了共識(shí),通過周二下午的集體備課和平時(shí)的探討,為課堂教學(xué)鋪平道路。

  在集體備課時(shí),我們以單元整組的視角,對數(shù)學(xué)文本進(jìn)行解讀,發(fā)表自己的看法,整合資源,形成初步教學(xué)思路。當(dāng)然,有時(shí)我們也交流自己教學(xué)中的困惑,討論改進(jìn)的措施,以切實(shí)地提高自身的教育教學(xué)水平。

  二、推廣數(shù)學(xué)文化,開展“算24”、“數(shù)獨(dú)”活動(dòng),營造濃郁的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍。

  為了讓學(xué)生了解更多的數(shù)學(xué)文化,參與更多的數(shù)學(xué)活動(dòng),在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂,提升自己的認(rèn)知。這學(xué)期,我們繼續(xù)開展了“算24”、“數(shù)獨(dú)”活動(dòng)。我們把活動(dòng)做了分層次定位,一個(gè)是普及,一個(gè)是競賽。讓更多人參與這些活動(dòng),讓喜歡的孩子去研究這些活動(dòng)。通過過關(guān)和競賽的考核,大大提高了孩子的計(jì)算能力和推理能力。

  三、加強(qiáng)互幫互學(xué),創(chuàng)設(shè)濃厚的教研氛圍。

  在我們教研組,互幫互學(xué),已成為一種良好的風(fēng)氣。組內(nèi)的師徒結(jié)對活動(dòng)如火如荼地進(jìn)行著,組內(nèi)始終洋溢著工作的激情和對教學(xué)無止境的探索。沒有任務(wù),沒有命令,完全從教學(xué)出發(fā)自發(fā)聽課,辦公室里也是進(jìn)行教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)交流的場所。更可貴的是,組內(nèi)的成員總能將在外學(xué)習(xí)后的所得,毫無保留地與同組教師交流、分享。

  本學(xué)期,我們組老師能認(rèn)真?zhèn)湔n,將自己的`思考以公開課的形式展示出來,促進(jìn)更多老師對數(shù)學(xué)教學(xué)的思考。吳旭宏老師執(zhí)教的是《表內(nèi)除法的整理與復(fù)習(xí)》,章長曉老師執(zhí)教了《長方體和正方體的整理和復(fù)習(xí)》一課,李明哲老師執(zhí)教了《找次品》,鄭敏策老師執(zhí)教了《三角形的認(rèn)識(shí)》,谷尚品老師執(zhí)教了《巧用乘法分配律》。

  在這個(gè)教研組,我們學(xué)會(huì)了彼此之間的取長補(bǔ)短,學(xué)會(huì)了真正的團(tuán)結(jié)協(xié)作,學(xué)會(huì)了共同分擔(dān)艱難困苦,學(xué)會(huì)了合作中的共同提升。今后,我們教研組將一如既往,再接再厲,把工作開展得更好!


7.教研組個(gè)人工作總結(jié) 篇七


  上學(xué)期思品教研組工作總結(jié)秋風(fēng)蕭瑟,雪花飄飄,不知不覺間,又一學(xué)期結(jié)束了。半年來,思品教研組在教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體思品教師的大力協(xié)作下,圓滿完成了開學(xué)期初制定的各項(xiàng)計(jì)劃,取得了較為令人滿意的成績。為了在今后的教研中將工作做的更好,現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下:

  一、基本情況概述:

  本學(xué)期我校共有八個(gè)教學(xué)班,這些思品教師都能服從教研組的安排,我們也遵照教導(dǎo)處的要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃,并盡可能地按計(jì)劃開展了活動(dòng):監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué),組織了中高年級的研討課、愛國主義教育等系列活動(dòng),教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣日益高漲,和學(xué)校的'德育工作保持了高度的一致性。

  二、取得的成績與經(jīng)驗(yàn):

  1、注重教學(xué)的常規(guī)月查。每月按開學(xué)初的計(jì)劃和教導(dǎo)處的要求對教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查、通報(bào),并督促通報(bào)中的問題及時(shí)整改,使思品教學(xué)落到實(shí)處,真正起到思想品德課促進(jìn)其他學(xué)科。

  2、以活動(dòng)促教學(xué)。根據(jù)開學(xué)期初的教研活動(dòng)安排及教導(dǎo)處的安排和臨時(shí)安排,定時(shí)或不定時(shí)地組織各種各樣的活動(dòng),調(diào)動(dòng)教師生的教和學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性,提高思品教學(xué)效果。

  3、通過活動(dòng)的開展,提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。教師們認(rèn)識(shí)到:要搞好教學(xué),首先自身要有較高的專業(yè)能力,不僅僅是上好一節(jié)課,必須加強(qiáng)自學(xué),尤其是以前沒有從事過這門學(xué)科的教師,更應(yīng)虛心學(xué)習(xí)。

  4、把思品教學(xué)和學(xué)校的德育工作保持一致。聯(lián)合全校師生,辦好黑板報(bào)、開展好晨會(huì),創(chuàng)造出文明的、充滿活力的校園,給學(xué)生提供一個(gè)健康的成長環(huán)境。

  三、采取的方法和措施:

  1、按照開學(xué)初的教研計(jì)劃和教導(dǎo)處的要求,結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),安排并組織好教研活動(dòng)。

  2、按時(shí)進(jìn)行常規(guī)月查,并不定時(shí)地進(jìn)行抽查,使思品教學(xué)能正常開展,并能促進(jìn)其他學(xué)科。

  3、通過研討課,促進(jìn)全體思品教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和業(yè)務(wù)能力。

  4、鼓勵(lì)各位思品教師充分利用生活中的例子和身邊的事例進(jìn)行教學(xué),加強(qiáng)學(xué)生的理解和聯(lián)系。

  5、通過開展了愛國主義教育活動(dòng),激發(fā)了全體學(xué)生的愛國熱情和好好學(xué)習(xí)的興趣。

  四、今后奮斗的方向:

  本學(xué)期,盡管我們?nèi)w教師不停的努力著,但是還是有一部分學(xué)生的行為不滿人意,今后我們將繼續(xù)努力,以“新課標(biāo)”為導(dǎo)向,全面實(shí)施素質(zhì)教育,通過規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng),提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和創(chuàng)造力,促使他們在德、智、體、美、勞諸方面得到發(fā)展,營造文明的校園環(huán)境,使我校真正成為名副其實(shí)的農(nóng)村示范學(xué)校。


8.教研組個(gè)人工作總結(jié) 篇八


  我們二年級語文教研組有八位成員,雖然在教齡、性格上各不相同,但都有著共同的特點(diǎn),那就是熱情好學(xué),工作認(rèn)真。本學(xué)期,我們立足崗位,團(tuán)結(jié)協(xié)作,以兢兢業(yè)業(yè),踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度較為出色的完成了本學(xué)期的教研任務(wù),F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作情況總結(jié)如下:

  一、抓住契機(jī),加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念

  面臨新課改的挑戰(zhàn),我們也確實(shí)感到了壓力。但我們覺得機(jī)遇同時(shí)也并存著。我們教研組的老師一有時(shí)間就會(huì)聚在一起,一起學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn);一起討論新教材特點(diǎn);一起領(lǐng)會(huì)新課改精神。應(yīng)該說是不斷地學(xué)習(xí),不斷地探討使我們對新課改越來越有信心。新的課程迫切要求教師更新教育觀念,我組成員普遍樹立了“人才多樣化,人人能成才”的人才觀;樹立了“一個(gè)好的教育者必須首先成為好的學(xué)習(xí)者”,“做個(gè)有智慧的學(xué)習(xí)者和實(shí)踐者”的學(xué)習(xí)觀;樹立“為學(xué)生的一生發(fā)展和幸福奠定基礎(chǔ)”的教育價(jià)值觀。通過平時(shí)與教師的交流與溝通、通過一些研討課和展示課等反饋的信息我們感覺到,我們老師們的教育觀念正在發(fā)生著細(xì)微的變化。那我想隨著活動(dòng)的'穩(wěn)步推進(jìn),新理念不僅被教師們接受,并且會(huì)融入課堂教學(xué)改革之中,轉(zhuǎn)化為有效的教育行為。

  二、立足課堂,加強(qiáng)實(shí)踐,得益學(xué)生

  根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和新教材的特點(diǎn),我們將“玩”引入課堂,使學(xué)生對這種活動(dòng)的動(dòng)機(jī)和興趣逐漸遷移到語文學(xué)習(xí)上,從中享受到學(xué)習(xí)語文數(shù)學(xué)的樂趣。我們主要采用了兒歌、游戲、情景再現(xiàn)、活動(dòng)等兒童喜聞樂見的形式,培養(yǎng)兒童學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)的樂趣。在教學(xué)中我們進(jìn)行了大膽的嘗試。在人教網(wǎng)的論壇中發(fā)現(xiàn)了許多教學(xué)的游戲,我們也根據(jù)所學(xué)內(nèi)容自己編兒歌,游戲。我們充分利用了環(huán)翠教育網(wǎng)資源庫中的資源,也抽出時(shí)間做一些簡單的課件,希望這樣的努力和設(shè)計(jì)既激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,又增加了課堂的情趣。讓學(xué)生上課一開始就覺得語文課有意思。識(shí)字教學(xué)是低段語文教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn),我們除了進(jìn)行課堂研討活動(dòng)之外,又進(jìn)行了“如何在課外擴(kuò)展識(shí)字以及鞏固識(shí)字”的研究。通過研究,我們認(rèn)為鼓勵(lì)學(xué)生在生活中識(shí)字,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀是擴(kuò)展識(shí)字、鞏固識(shí)字的良好途徑。二年級我們重點(diǎn)對學(xué)生的閱讀和寫作教學(xué)做了探索。這學(xué)期,鼓勵(lì)我們老師每周上傳學(xué)生優(yōu)秀的作品,我覺得這是激發(fā)孩子們寫作的一個(gè)非常好的契機(jī)。數(shù)學(xué)在練習(xí)課上,利用多種多樣的練習(xí)形式完成練習(xí)。可以請小朋友當(dāng)小老師來判斷其他同學(xué)的答案是否正確;或者通過比賽形式來完成。對于勝出的小組給予紅花或星星等作為獎(jiǎng)品,這樣促進(jìn)學(xué)生的興趣和自信心。

  其次,創(chuàng)設(shè)問題情境,激發(fā)學(xué)生興趣。創(chuàng)設(shè)問題情景是在教學(xué)中不斷提出與新內(nèi)容有關(guān)的情景問題以引起學(xué)生的好奇心和思考,是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和求知欲的有效方法,也可以培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力和信心。

  三、注重反思,加強(qiáng)研討,共同成長

  我們組內(nèi)每位老師都各自訂閱了教學(xué)雜志,經(jīng)常相互借閱,看到好的文章相互推薦。我們還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料,拓寬獲取信息的渠道,隨時(shí)接受新的東西,人教網(wǎng)是我們經(jīng)常瀏覽學(xué)習(xí)的營養(yǎng)基地。在學(xué)習(xí)的同時(shí),我們強(qiáng)調(diào)吸收,每位教師結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐一般每周會(huì)撰寫教育、教學(xué)隨筆,我們組內(nèi)的老師發(fā)表的文章大部分來自我們的課改反思。

  集體備課,資源共享是我們學(xué)校的特色?傮w思路是“分塊備課、集體評議、個(gè)人修改、注重反思”16個(gè)字。在利用集體研究資源的同時(shí),注重教師們的獨(dú)立思考。即拿到別人教案后,每個(gè)教師根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際和自己在以往教學(xué)中遇到的問題進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)反思,使之教學(xué)過程中有自己的觀點(diǎn),做到“因班施教”。

  四、同上一節(jié)課、校內(nèi)公開課,共走課改之路

  每年,學(xué)校都會(huì)組織老師進(jìn)行課堂教學(xué)研究,在參加這樣的活動(dòng)時(shí),老師心中都有個(gè)不成文的規(guī)定:同一年級的老師絕對不選同一篇教材。因?yàn)榻掏粋(gè)年級同一個(gè)學(xué)科的教師之間的競爭是顯而易見的,而且老師都好面子。而當(dāng)今,隨著新課改實(shí)驗(yàn)的深入開展,特別是校本教研制度建設(shè)的提出與完善,教師個(gè)人反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)的理念已深入人心,從而催生了各種各樣、行之有效的教研新形式,本學(xué)期,學(xué)校就隆重推出“同上一節(jié)課”校內(nèi)公開課教研的新穎形式,我們二年級語文教研組懷著忐忑,但又憧憬的心情,上課是教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本組教師努力上好每一堂課,人人上展示課,且盡量自己做課件。本學(xué)期9月份,我教研組郭小妮老師首先執(zhí)教《植物媽媽有辦法》閱讀課示范課,年輕教師王蓓蓓、王倩老師參考郭小妮老師的設(shè)計(jì)思路,也設(shè)計(jì)出并執(zhí)教《植物媽媽有辦法》,在教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,兩位老師的教學(xué)越來越成熟,盧紅云老師執(zhí)教《乘法口訣》展示課,戚研、常芳菲老師也執(zhí)教了這一課,常老師是第一年任教,她的教學(xué)語言詼諧,給聽課教師留下了好印象。11、12月份每位老師都上校內(nèi)公開課,王蓓蓓老師設(shè)計(jì)的《淺水洼里的小魚》一課深受好評。每節(jié)展示課上課前,我們都團(tuán)結(jié)合作精心設(shè)計(jì)教案,積極準(zhǔn)備教材,放棄了大量的休息時(shí)間,一遍遍修改,始終保持著良好的心態(tài),取得了可喜的成績。這樣的活動(dòng)中,教師開放自己,加強(qiáng)專業(yè)切磋,分享經(jīng)驗(yàn),形成互助合作的人文關(guān)懷氛圍,促進(jìn)教師共同成長。

  一年多的教研工作又快結(jié)束了,在這個(gè)教研組里,我們學(xué)會(huì)了與同事之間的和諧交往,學(xué)會(huì)了及時(shí)深入的教學(xué)研究,學(xué)會(huì)了彼此之間的取長補(bǔ)短,學(xué)會(huì)了真正的團(tuán)結(jié)協(xié)作,學(xué)會(huì)了共同分擔(dān)艱難困苦,學(xué)會(huì)了合作中的共同提升,更學(xué)會(huì)了彼此快樂地工作、快樂地生活。如果說,一學(xué)期來,我們教研組取得了一點(diǎn)成績,那我想跟大家說,成績只代表過去,今后的路我們?nèi)詴?huì)塌實(shí)地走下去,我們會(huì)付出更多的努力。


9.教研組個(gè)人工作總結(jié) 篇九


  本學(xué)期,本組積極響應(yīng)學(xué)校倡導(dǎo)的“任務(wù)驅(qū)動(dòng),問題導(dǎo)學(xué)”的課堂教學(xué)方法,落實(shí)“271課堂教學(xué)模式”,發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的潛力,通過學(xué)生的主動(dòng)表現(xiàn)和組內(nèi)互幫互助的形式組織課堂教學(xué)活動(dòng),將“教師的教”為主轉(zhuǎn)化為“學(xué)生主動(dòng)的學(xué)”,優(yōu)化課堂教學(xué)方式,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。另外,在所承接的校本課程方面,我組教師精心準(zhǔn)備,細(xì)心指志,經(jīng)過我組相關(guān)教師的努力,取得了喜人的成績和效果,F(xiàn)將這一學(xué)期以來的工作情況總結(jié)如下。

  一、充分利用教研組平臺(tái),提高物理老師專業(yè)素養(yǎng)

  1、組織全組老師,積極參加市教育局和學(xué)校教研室組織的各項(xiàng)教科研活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí),明確當(dāng)前的教學(xué)改革方向,轉(zhuǎn)變教育觀念,深入分析學(xué)生的相異構(gòu)想,提高物理組教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)。

  一學(xué)期來,物理組全體成員積極參加上級教育管理部門組織的各項(xiàng)教育教學(xué)技能評比活動(dòng),有多位物理教師參加各級評比活動(dòng),并且取得佳績,如郭潔老師參加“友善用腦”專題的課程比賽并獲得相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng),戴穎昱老師等在參加各級各類的論文比賽中獲獎(jiǎng),呂長林老師開設(shè)市級講座,郭潔老師和戴穎昱老師各開設(shè)市級公開課。

  2、開展組內(nèi)講座,為相互學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和交流思想提供平臺(tái)。

  本學(xué)期中,組織了幾位老師在組內(nèi)開設(shè)講座,講座涉及了“導(dǎo)學(xué)案的編寫”、“計(jì)算機(jī)技術(shù)在物理教學(xué)中的'應(yīng)用”、“微課制作”、“友善用腦”等多個(gè)內(nèi)容。通過這樣的活動(dòng),使老師們可以學(xué)習(xí)到組內(nèi)其他成員的特長,了解彼此的技能和理想理論,達(dá)到了增進(jìn)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和情感的目的。

  3、以組內(nèi)研討課的形式,提供教師間相互交流課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和思想的平臺(tái)。

  本學(xué)期中,在教研組內(nèi)開設(shè)了3次公開課,旨在研討“271課堂教學(xué)模式”。首先,要求在課堂上,教師少講多聽、學(xué)生多講多動(dòng),從真正意義上做到將課堂還給學(xué)生。每次開課后都開展組內(nèi)評課活動(dòng),進(jìn)而進(jìn)行二次備課與二次上課,在“磨課”中,教師的業(yè)務(wù)能力取得了明顯的進(jìn)步。

  二、發(fā)揮教學(xué)“五認(rèn)真”的督促作用。

  為了督促落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)、備課、上課和作業(yè)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),力求做到教學(xué)低負(fù)擔(dān)高效率。教研組長和各備課組長配合校長室、教務(wù)處組織的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)檢查,及時(shí)了解組內(nèi)教師的課堂教學(xué)情況,幫助組內(nèi)老師規(guī)范教學(xué)行為,使得學(xué)科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,本學(xué)期組內(nèi)的每一位老師,都得到任教班級學(xué)生的認(rèn)可與好評。

  三、加強(qiáng)了與外部學(xué)校和教師的交流,了解當(dāng)前教學(xué)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。

  走出去,請進(jìn)來,是我校一直推行的作法。通過這種交流方式,教師們才能及時(shí)把握當(dāng)前的教育教學(xué)形勢和未來的發(fā)展趨勢。本學(xué)期,我組接授學(xué)校相關(guān)部門的安排,選派部分老師外出觀摩了在x舉行的“x省高中物理優(yōu)質(zhì)課大賽”、“x中學(xué)開放日”、“邗江中學(xué)開放日”活動(dòng)。通過參加這樣的活動(dòng),教師們得到很多啟發(fā)和感觸,體會(huì)到要上好一節(jié)課,背后的付出和集體的力量是多么的重要。

  四、承接的校本課程順利開展,并取得喜人成果。

  本學(xué)期開始,我組承接了兩個(gè)校本課程——“力學(xué)與生活”和“航模”。自開始實(shí)施以來,兩個(gè)課程一直都在按學(xué)期初制定的教學(xué)計(jì)劃有序地開展著。兩個(gè)課程著眼于學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,立足于本學(xué)科的特點(diǎn),安排了部分教師組織實(shí)施。其中,“航!闭n程的開展不僅增加了學(xué)生對力學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí),也培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)力、動(dòng)腦能力,將所學(xué)的力學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中。即在區(qū)航模比賽中還取得了喜人的成績,又增強(qiáng)了學(xué)生的自我認(rèn)可意識(shí),可謂一舉多得。

  總之,過去的一學(xué)期,即有成績,也有不足。而這些不足之處,希望能在下學(xué)期中得到彌補(bǔ)。


10.教研組個(gè)人工作總結(jié) 篇十


  20xx至20xx學(xué)年上學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,現(xiàn)將本學(xué)期教研組的工作總結(jié)如下。

  本學(xué)期共開展教研活動(dòng)15次,主要圍繞新課標(biāo)、新教材輔導(dǎo)進(jìn)行。方式是專題講座。張樹權(quán)老師進(jìn)行兩次新課標(biāo)、新教材專題講座,為組內(nèi)教師熟悉新教材、如何把握新教材起到了示范和引領(lǐng)作用;劉金偉老師為全組教師上了一節(jié)網(wǎng)絡(luò)課;李偉老師為組內(nèi)教師上了一節(jié)匯報(bào)課;郭樹清老師代表歷史組為全校教師上了一節(jié)高一新教材示范課。此外,楊華、劉金偉老師兩位歷史組接受教育大檢查。

  本學(xué)期教研工作特點(diǎn):

  1、參加公開課、示范課的人多。組內(nèi)有5人次講公開課,絕大多數(shù)受到好評。

  2、緊緊圍繞新教材新課標(biāo)展開。

  工作的可喜之處:

  1、組內(nèi)教師參加教研的積極行動(dòng)高。除了個(gè)別教師因材施教上課沖突,絕大多數(shù)教師都能按時(shí)參加并積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。絕大多數(shù)教師能夠積極承擔(dān)組內(nèi)交給教研任務(wù)。

  2、教學(xué)合作意識(shí)大大增強(qiáng)。

  3、郭樹清老師是新畢業(yè)的`教師,為了李偉的盡快成長,徐艷老師經(jīng)常聽課,一起備課,解決教學(xué)中存在的問題。組內(nèi)教師為郭樹清老師獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,使他的省級骨干教師的示范課很成功。教務(wù)高三和藝體高三經(jīng)常就高考輔導(dǎo)共同研究,資源方面共享,為今年文科綜合取得好成績奠定了基礎(chǔ)。劉金偉老師與陳國志經(jīng)常商討教學(xué)中的疑難問題。

  4、組內(nèi)教師課堂教學(xué)水平有了進(jìn)一步的提高。

  5、楊華老師的課,結(jié)構(gòu)清晰,基本概念交代清楚,重點(diǎn)、難點(diǎn)講解透徹;陳國志老師的課挖掘到位;劉金偉老師的課手段新,線索清晰;李偉的課在走向成熟。

  工作中的不足

  1、組內(nèi)教師由于工作量大和特殊情況較多,使得教研活動(dòng)人數(shù)得不到保證。

  2、教師進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的意識(shí)差。發(fā)表的論文微乎其微。

  3、教學(xué)合作意識(shí)還有待提高。

  4、教研活動(dòng)還停留在低水平上。

  5、教師的主動(dòng)參與教研的意識(shí)還較差。

  6、今后在教研室的領(lǐng)導(dǎo)下,歷史組在總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,積極開展工作,使歷史組的教研工作再上一個(gè)新臺(tái)階。