2024年貴州貴陽(yáng)學(xué)院暑假放假時(shí)間
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1.2024年貴州貴陽(yáng)學(xué)院暑假放假時(shí)間 篇一
暑假時(shí)間:7月15日起
2.暑假?gòu)?fù)習(xí)注意事項(xiàng) 篇二
1.保證學(xué)習(xí)的效率
準(zhǔn)備考試的一個(gè)大錯(cuò)誤是,有時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間是有保證的,但成績(jī)卻不那么明顯。
重點(diǎn)是:重要的不是你為考試學(xué)習(xí)了多少時(shí)間,而是你學(xué)到了多少。很多高中生“開(kāi)夜車(chē)”,經(jīng)常熬夜到凌晨,這時(shí)候大腦已經(jīng)很累了,效率可想而知。
2.注意歸納總結(jié)吸收
平時(shí)做習(xí)題時(shí)要注意:不要把答案得到最后,不要反思,不要?dú)w納,不要總結(jié),不要類(lèi)比,過(guò)度追求結(jié)果,不注意解決問(wèn)題的思維過(guò)程。事實(shí)上,組織和展示思維過(guò)程是一種很好的學(xué)習(xí)方式。
學(xué)會(huì)用慢動(dòng)作展示思考的關(guān)鍵點(diǎn),學(xué)會(huì)用放大鏡放大思考的細(xì)節(jié)。平時(shí)花點(diǎn)時(shí)間在這些地方“感受”一下,讓這種思維方法形成習(xí)慣,復(fù)習(xí)效果是奇妙的。
3.重質(zhì)量而非數(shù)量
習(xí)題是要多做的,但是,并非完全的“習(xí)題多做多得”。這里要學(xué)會(huì)舍棄,偏題、難題、怪題對(duì)大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)要果斷拋棄,要重視做題的質(zhì)量而非數(shù)量。
提高深度思維能力,造就一個(gè)有強(qiáng)大分析能力的大腦,不論什么題目,就都能兵來(lái)將擋,水來(lái)土掩。這種能力只有在思維訓(xùn)練中才能得到提高。
4.保證復(fù)習(xí)的節(jié)奏性和計(jì)劃性
備考時(shí)不要雜亂無(wú)章,而是要對(duì)自己的情況有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)和控制。比如:你擅長(zhǎng)什么,不擅長(zhǎng)什么,學(xué)到了什么,缺乏什么等等,有方向有目標(biāo)地準(zhǔn)備考試。
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