1.幼兒園招生活動(dòng)策劃方案 篇一
一、活動(dòng)目的
通過(guò)親子互動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和幼兒感受幼兒園的教育環(huán)境和氛圍。
展示幼兒園的教學(xué)特色和師資力量，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的信任感。
二、活動(dòng)時(shí)間
選擇周末或節(jié)假日的上午，時(shí)長(zhǎng)約3小時(shí)。
三、活動(dòng)內(nèi)容
開(kāi)園儀式：園長(zhǎng)致辭，介紹幼兒園概況、教育理念及本次活動(dòng)的目的。
親子游戲：
“小手拉大手”尋寶游戲：家長(zhǎng)與孩子共同尋找藏在園內(nèi)的寶藏，增進(jìn)親子關(guān)系。
“親子手工坊”：制作簡(jiǎn)單的手工藝品，如手印畫(huà)、粘土造型等，展示幼兒創(chuàng)造力。
教學(xué)展示：
邀請(qǐng)優(yōu)秀教師進(jìn)行簡(jiǎn)短的教學(xué)展示，如音樂(lè)律動(dòng)、故事講述等，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教學(xué)方式。
午餐體驗(yàn)：提供營(yíng)養(yǎng)豐富的午餐，讓家長(zhǎng)和孩子共同品嘗，感受幼兒園的餐飲服務(wù)。
家長(zhǎng)交流會(huì)：活動(dòng)結(jié)束后，組織家長(zhǎng)交流會(huì)，解答家長(zhǎng)疑問(wèn)，收集反饋意見(jiàn)。
四、宣傳策略
通過(guò)幼兒園、微信公眾號(hào)、社區(qū)公告欄等方式提前發(fā)布活動(dòng)信息。
邀請(qǐng)已入園幼兒的家長(zhǎng)作為志愿者參與活動(dòng)，分享他們的經(jīng)驗(yàn)。
2.幼兒園招生活動(dòng)策劃方案 篇二
一、活動(dòng)目的
以“小小探險(xiǎn)家”為主題，激發(fā)幼兒的好奇心和探索欲。
通過(guò)戶外探險(xiǎn)活動(dòng)，展示幼兒園的自然教育和戶外活動(dòng)資源。
二、活動(dòng)時(shí)間
選擇天氣晴朗的周末上午，時(shí)長(zhǎng)約4小時(shí)。
三、活動(dòng)內(nèi)容
探險(xiǎn)啟程：在幼兒園門(mén)口舉行簡(jiǎn)短的啟程儀式，發(fā)放探險(xiǎn)裝備（如探險(xiǎn)帽、背包）。
自然探索：
參觀幼兒園的自然角，觀察植物生長(zhǎng)，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自然知識(shí)。
進(jìn)行戶外尋寶游戲，根據(jù)線索找到隱藏在幼兒園內(nèi)外的“寶藏”。
親子野餐：在幼兒園的戶外區(qū)域進(jìn)行野餐，享受親子時(shí)光。
才藝展示：鼓勵(lì)幼兒展示自己的才藝，如唱歌、跳舞、朗誦等，增強(qiáng)自信心。
探險(xiǎn)總結(jié)：分享探險(xiǎn)心得，頒發(fā)“小小探險(xiǎn)家”證書(shū)，合影留念。
四、宣傳策略
制作精美的活動(dòng)海報(bào)，張貼在幼兒園周邊及社區(qū)公告欄。
利用社交媒體平臺(tái)進(jìn)行活動(dòng)預(yù)熱和直播，擴(kuò)大影響力。
3.幼兒園招生活動(dòng)策劃方案 篇三
一、活動(dòng)目的
通過(guò)一周的體驗(yàn)活動(dòng)，讓幼兒和家長(zhǎng)深入了解幼兒園的一日生活和學(xué)習(xí)內(nèi)容。
展示幼兒園的專(zhuān)業(yè)性和全面性，吸引更多家長(zhǎng)報(bào)名。
二、活動(dòng)時(shí)間
選擇一個(gè)完整的工作周進(jìn)行。
三、活動(dòng)內(nèi)容
入園適應(yīng)日：第一天，安排幼兒進(jìn)行入園適應(yīng)活動(dòng)，包括認(rèn)識(shí)新朋友、參觀園所等。
教學(xué)體驗(yàn)日：第二天至第四天，每天安排不同的教學(xué)活動(dòng)，如語(yǔ)言、藝術(shù)、科學(xué)等，讓家長(zhǎng)旁聽(tīng)并參與。
親子運(yùn)動(dòng)會(huì)：第五天，舉辦親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，增強(qiáng)親子間的默契和合作能力。
家長(zhǎng)座談會(huì)：活動(dòng)結(jié)束后，組織家長(zhǎng)座談會(huì)，分享體驗(yàn)感受，解答家長(zhǎng)疑問(wèn)。
四、宣傳策略
提前通過(guò)幼兒園、微信公眾號(hào)等渠道發(fā)布體驗(yàn)周信息，并開(kāi)放報(bào)名。
在體驗(yàn)周期間，邀請(qǐng)媒體進(jìn)行報(bào)道，提高幼兒園的知名度。
4.幼兒園招生活動(dòng)策劃方案 篇四
活動(dòng)主題：走進(jìn)童話，啟航夢(mèng)想
活動(dòng)內(nèi)容：
角色扮演區(qū)：設(shè)置多個(gè)經(jīng)典童話場(chǎng)景，如《小紅帽》、《三只小豬》等，孩子們可以扮演自己喜歡的角色，體驗(yàn)童話世界。
創(chuàng)意手工坊：引導(dǎo)孩子們用環(huán)保材料制作童話中的道具或角色服飾，如魔法棒、公主裙等，培養(yǎng)動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。
故事劇場(chǎng)：邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)講師或老師講述童話故事，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)表演，讓孩子們身臨其境地感受童話的魅力。
親子互動(dòng)游戲：設(shè)計(jì)一系列以童話為主題的親子游戲，如“尋找遺失的寶石”（尋寶游戲）、“王子救公主”（障礙賽跑）等，增進(jìn)親子關(guān)系。
宣傳亮點(diǎn)：通過(guò)社交媒體和幼兒園發(fā)布活動(dòng)預(yù)告，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子共同裝扮成童話角色參與活動(dòng)，增加活動(dòng)的趣味性和參與度。
5.幼兒園招生活動(dòng)策劃方案 篇五
活動(dòng)主題：探索未知，啟迪智慧
活動(dòng)內(nèi)容：
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：設(shè)置多個(gè)簡(jiǎn)單易懂的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，如火山爆發(fā)、彩虹瓶制作等，讓孩子們親手操作，感受科學(xué)的神奇。
科技展覽：展示幼兒園引進(jìn)的科技教育設(shè)備或教具，如機(jī)器人編程、VR體驗(yàn)等，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的科技教育特色。
天文觀測(cè)（天氣允許情況下）：組織孩子們使用天文望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)星空，了解天文知識(shí)，激發(fā)對(duì)宇宙的好奇心。
科學(xué)家講座：邀請(qǐng)科普專(zhuān)家或大學(xué)教授為孩子們講解科學(xué)原理，鼓勵(lì)孩子們樹(shù)立科學(xué)夢(mèng)想。
宣傳亮點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)幼兒園的科技教育特色，通過(guò)實(shí)際操作和專(zhuān)家講座，展現(xiàn)幼兒園在培養(yǎng)未來(lái)科學(xué)家方面的潛力。
6.幼兒園招生活動(dòng)策劃方案 篇六
活動(dòng)主題：綠色生活，從我做起
活動(dòng)內(nèi)容：
環(huán)保知識(shí)講座：邀請(qǐng)環(huán)保專(zhuān)家為家長(zhǎng)和孩子講解環(huán)保知識(shí)，提高大家的環(huán)保意識(shí)。
垃圾分類(lèi)挑戰(zhàn)賽：設(shè)計(jì)垃圾分類(lèi)小游戲，讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)的方法和重要性。
植物領(lǐng)養(yǎng)計(jì)劃：讓孩子們領(lǐng)養(yǎng)小盆栽或參與幼兒園的植物種植活動(dòng)，培養(yǎng)愛(ài)護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。
環(huán)保手工制作：利用廢舊物品制作手工藝品，如廢紙變紙鶴、塑料瓶變花盆等，展現(xiàn)環(huán)保創(chuàng)意。
宣傳亮點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)幼兒園對(duì)環(huán)保教育的重視，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)讓孩子們從小養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，同時(shí)展現(xiàn)幼兒園在綠色教育方面的創(chuàng)新成果。
7.幼兒園招生活動(dòng)策劃方案 篇七
活動(dòng)主題：世界那么大，我想去看看
活動(dòng)內(nèi)容：
國(guó)際美食街：邀請(qǐng)不同國(guó)家的家長(zhǎng)或廚師制作特色小吃，讓孩子們品嘗世界各地的美食，了解不同國(guó)家的飲食文化。
文化表演秀：組織孩子們穿上不同國(guó)家的傳統(tǒng)服飾，表演具有民族特色的舞蹈、歌曲或戲劇，展示多元文化。
語(yǔ)言小課堂：設(shè)置多個(gè)語(yǔ)言學(xué)習(xí)角，教授簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)、數(shù)字、顏色等，讓孩子們體驗(yàn)不同語(yǔ)言的魅力。
手工藝品市集：展示和銷(xiāo)售孩子們親手制作的手工藝品，如中國(guó)剪紙、墨西哥面具等，增進(jìn)對(duì)國(guó)際文化的理解和尊重。
宣傳亮點(diǎn)：通過(guò)美食、表演、語(yǔ)言學(xué)習(xí)和手工藝品等多種方式，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中感受世界文化的多樣性，同時(shí)展現(xiàn)幼兒園在國(guó)際化教育方面的努力和成果。
8.幼兒園招生活動(dòng)策劃方案 篇八
活動(dòng)主題：愛(ài)的啟航，共筑成長(zhǎng)夢(mèng)
活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)一系列親子互動(dòng)游戲和活動(dòng)，增強(qiáng)家庭與幼兒園之間的聯(lián)系，展示幼兒園溫馨、活潑的教育環(huán)境。
活動(dòng)內(nèi)容：
歡迎儀式與入園參觀：家長(zhǎng)和孩子共同參與入園歡迎儀式，隨后由專(zhuān)業(yè)老師帶領(lǐng)參觀幼兒園的教學(xué)區(qū)、游戲區(qū)和生活區(qū)，介紹幼兒園的日�；顒�(dòng)和設(shè)施。
親子運(yùn)動(dòng)會(huì)：設(shè)計(jì)一系列適合幼兒年齡段的親子運(yùn)動(dòng)游戲，如三腳綁跑、袋鼠跳、親子接力等，增進(jìn)親子間的默契與情感交流。
才藝展示舞臺(tái)：為孩子們提供展示自我才藝的平臺(tái)，可以是唱歌、跳舞、講故事等，鼓勵(lì)孩子們自信表達(dá)。
手工作坊：設(shè)置多個(gè)手工作坊，如彩繪風(fēng)箏、制作手工皂、粘土造型等，家長(zhǎng)和孩子一起動(dòng)手制作，享受親子合作的樂(lè)趣。
教育講座與交流：邀請(qǐng)幼兒園教育專(zhuān)家或園長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)短的教育講座，分享育兒知識(shí)和幼兒園的教育理念，同時(shí)設(shè)置家長(zhǎng)交流環(huán)節(jié)，促進(jìn)彼此了解。
宣傳策略：通過(guò)社交媒體、幼兒園和社區(qū)公告等多種渠道提前發(fā)布活動(dòng)信息，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子共同參與，并設(shè)置抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)吸引更多關(guān)注。
9.幼兒園招生活動(dòng)策劃方案 篇九
活動(dòng)主題：探索未來(lái)，從這里啟航
活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)一系列探索性和啟發(fā)性的活動(dòng)，激發(fā)孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和好奇心，展示幼兒園在幼兒?jiǎn)⒚山逃矫娴膶?zhuān)業(yè)性和創(chuàng)新性。
活動(dòng)內(nèi)容：
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)站：設(shè)置多個(gè)趣味科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，如水的循環(huán)、磁鐵的奧秘、光影游戲等，讓孩子們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐中感受科學(xué)的魅力。
創(chuàng)意建構(gòu)區(qū)：提供各種建構(gòu)材料，如積木、磁力片、樂(lè)高等，引導(dǎo)孩子們發(fā)揮想象力，搭建自己的夢(mèng)想世界。
藝術(shù)創(chuàng)想坊：開(kāi)設(shè)繪畫(huà)、手工、音樂(lè)等多種藝術(shù)課程體驗(yàn)，鼓勵(lì)孩子們自由創(chuàng)作，表達(dá)內(nèi)心的想法和情感。
職業(yè)體驗(yàn)館：模擬不同的職業(yè)場(chǎng)景，如醫(yī)生、消防員、廚師等，讓孩子們穿上職業(yè)服裝，體驗(yàn)不同職業(yè)的樂(lè)趣和責(zé)任。
未來(lái)展望講座：邀請(qǐng)教育專(zhuān)家或行業(yè)領(lǐng)袖，為家長(zhǎng)和孩子們分享未來(lái)教育趨勢(shì)和職業(yè)發(fā)展的前景，激發(fā)孩子們對(duì)未來(lái)的憧憬和規(guī)劃。
宣傳策略：通過(guò)制作精美的活動(dòng)海報(bào)和宣傳視頻，展示活動(dòng)的亮點(diǎn)和特色，同時(shí)利用幼兒園的家長(zhǎng)微信群和社區(qū)合作伙伴進(jìn)行精準(zhǔn)推廣，吸引更多家庭參與。此外，可以設(shè)置報(bào)名優(yōu)惠或早鳥(niǎo)禮包等激勵(lì)措施，提高家長(zhǎng)的參與積極性。
10.幼兒園招生活動(dòng)策劃方案 篇十
活動(dòng)主題：溫馨啟航，快樂(lè)成長(zhǎng)
目標(biāo)群體：面向即將入讀小班的幼兒及家長(zhǎng)
活動(dòng)內(nèi)容：
親子游園：設(shè)計(jì)溫馨、有趣的親子游園路線，包括認(rèn)識(shí)新朋友、參觀教室、體驗(yàn)小班日�；顒�(dòng)等環(huán)節(jié)，讓家長(zhǎng)和孩子提前感受幼兒園的氛圍。
親子手工：開(kāi)展簡(jiǎn)單易學(xué)的親子手工活動(dòng)，如制作親子手鏈、家庭相框等，增進(jìn)親子關(guān)系，同時(shí)展示幼兒園注重動(dòng)手能力和創(chuàng)造力的教育理念。
故事時(shí)光：邀請(qǐng)老師為孩子們講述溫馨有趣的故事，激發(fā)孩子們的閱讀興趣，同時(shí)展現(xiàn)幼兒園豐富的語(yǔ)言環(huán)境。
互動(dòng)游戲：設(shè)置適合小班幼兒的互動(dòng)游戲，如彩虹傘游戲、小動(dòng)物找家等，讓孩子們?cè)谟螒蛑畜w驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的樂(lè)趣，消除對(duì)陌生環(huán)境的恐懼。
家長(zhǎng)交流會(huì)：活動(dòng)尾聲，組織家長(zhǎng)交流會(huì)，分享育兒心得，解答家長(zhǎng)疑問(wèn)，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的信任感和歸屬感。
宣傳策略：通過(guò)幼兒園公眾號(hào)、社區(qū)公告、家長(zhǎng)口碑等多種渠道宣傳此次活動(dòng)，吸引更多家庭關(guān)注并報(bào)名參與。同時(shí)，準(zhǔn)備精美的小禮品作為參與獎(jiǎng)勵(lì)，提高家長(zhǎng)的參與熱情。
