1.小學(xué)二年級(jí)關(guān)于第的作文 篇一
一聽說坐高鐵，我興奮極了。聽別人說高鐵非常快，但它究竟有多快呢？這次我可要體驗(yàn)一下了。進(jìn)站了，我終于可以一睹高鐵的風(fēng)采了。高鐵的車頭像子彈頭一樣，是流線型的。進(jìn)入車廂，我不由驚呆了，光亮的車頂，布置一新的座位，感覺好舒服��！我真有點(diǎn)舍不得坐，生怕破壞了這里的安靜、溫馨。列車開動(dòng)了，像一條長龍，向北方疾馳而去。往窗外看去，路邊的物體向身后“嗖嗖嗖”地移動(dòng)著，還沒來得及看清是什么，就被這條白龍吞噬了，但我們卻絲毫感覺不到顛簸。時(shí)間一秒一秒地過去，速度一點(diǎn)點(diǎn)地提升。很快高鐵的時(shí)速便達(dá)到了每小時(shí)300公里，我的耳朵隨之有了壓迫感，車身卻始終平穩(wěn)。時(shí)速一點(diǎn)點(diǎn)地上升，幾分鐘后就到達(dá)了每小時(shí)350公里。這時(shí)我有了一種“飛”的感覺，我想這比子彈都快了。再看看窗外，一片模糊，我的眼睛都要花了。高鐵雖然快，卻非常安靜，那是因?yàn)檐囎影惭b了先進(jìn)的隔音玻璃。高鐵行駛得還非常平穩(wěn)，一杯水放在茶幾上，到終點(diǎn)站的時(shí)候，竟然沒有灑出來一滴。4小時(shí)后，我們到達(dá)目的地——北京。
第坐高鐵，我親身體驗(yàn)到了風(fēng)馳電掣般的速度，體驗(yàn)到了科技帶來的便捷。至今回想起來，仍讓我興奮不已。
2.小學(xué)二年級(jí)關(guān)于第的作文 篇二
那天，我與哥哥一起去溜冰。這是我第溜真冰，而哥哥已經(jīng)來過了，所以哥哥要給我當(dāng)“教練”呢！我和哥哥穿好溜冰鞋，帶好防護(hù)設(shè)備，一起進(jìn)入了溜冰場。我剛剛戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地扶著墻移進(jìn)去，哥哥便“呼哧”一聲溜了出去，也不管我這個(gè)可憐的新手，真是不稱職的“教練”。哥哥溜了兩圈后，才想起正扶著墻，一步一步向前走的我，便滑到我的身邊，一把拉住我的胳膊，一邊使勁地向前滑動(dòng)，一邊對我說：“你這是在溜冰，還是在走路啊？溜冰溜冰，不‘溜’起來怎么叫溜冰呢？你看我是怎么溜的�！闭f完，一放手，只見他身體微微向前傾，左右腿呈“八字”形滑了過去，害得我差點(diǎn)摔跤。“哼，等我好好練習(xí)練習(xí)，一定追上你！”我心里不服氣地想。于是，我鼓起勇氣，沿著墻邊，學(xué)著哥哥的樣子一點(diǎn)一點(diǎn)向前滑，不再扶著墻“走路”了。這時(shí)，哥哥在對面向我招手，要我過去，可我不敢在溜冰場“過馬路”，生怕會(huì)摔跤。于是，我便不理他，繼續(xù)自己練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過近一個(gè)小時(shí)的練習(xí)，我已經(jīng)基本掌握溜冰技巧，能夠保持平衡，也敢“過馬路”了。這不，我悄悄來到正在喝水的哥哥身后，猛地一拍他，哈哈，他差點(diǎn)嗆著！哥哥不滿地“哼”了一聲，快速向前滑去，這次，他可甩不掉我，我始終緊緊地跟著他。他回過頭來，看了我一眼，"學(xué)得還挺快嘛，能跟上我的速度了�！薄拔以倬毩�(xí)一會(huì)，肯定超過你！”我回應(yīng)著他。
通過這次的溜冰體驗(yàn)，我明白了一個(gè)道理：不管做什么事情，想要成功，就要堅(jiān)持多練，不能怕困難、怕失��！
3.小學(xué)二年級(jí)關(guān)于第的作文 篇三
今天早晨，媽媽對我說：“孩子，你不小了，該自己去買幾次東西了，今天你就自己去買面包吧！”我聽完之后，又興奮又緊張。興奮的是：可以自己拿著錢自己花了，多有意思。緊張的是：萬一我說錯(cuò)了什么，售貨員會(huì)不會(huì)發(fā)火呢？ 媽媽又對我說：“路上注意安全，別把錢丟了，不能亂花錢。媽媽說著把錢交給我。防止錢丟，我把錢放在了一個(gè)小包里，背著包飛快地沖出門。但是我跑得太快了，沒有發(fā)現(xiàn)地上有個(gè)石子，我就被石子絆了一下。我嚇壞了，就走了起來。該過社區(qū)馬路了，我小心翼翼地跟在行人后面，不時(shí)看一看馬路，生怕被車撞了。到了面包店，我挑選了幾個(gè)小面包，當(dāng)我去拿手撕面包時(shí)，售貨員卻說賣完了。唉，等著吧。我可不能把我和媽媽都喜歡的面包落了。等嘵等，等了十分鐘做不好。等呀等，等了二十分鐘做不好。等呀等，終于做好了，這段時(shí)間我感覺非常無聊。我沖過去拿了個(gè)面包，付完錢，就趕緊走了。進(jìn)了小區(qū)，我老遠(yuǎn)就看見媽媽在單元口給我豎大姆指呢！
4.小學(xué)二年級(jí)關(guān)于第的作文 篇四
在我成長的過程中，有很多第。讓我印象深刻的是第獨(dú)自睡覺。那天晚上，媽媽說我長大了，要自己睡一個(gè)房間。我心里很害怕，但是我還是勇敢地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我躺在床上，緊緊地抱著我的小熊玩偶，房間里黑黑的，我總覺得有怪物會(huì)跑出來。我把被子蒙在頭上，不敢出聲。
后來，我慢慢地平靜下來，想著媽媽說我是勇敢的孩子，我就不那么害怕了，后我進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。
這就是我第獨(dú)自睡覺的經(jīng)歷。
5.小學(xué)二年級(jí)關(guān)于第的作文 篇五
一生中有很多第，失敗的痛苦也罷，成功的喜悅也好，都隨著時(shí)間的流失，漸漸淡忘了。但這次做香包卻留在我記憶的深處，終身難忘。那一天，學(xué)習(xí)舉行了“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動(dòng)，那是一個(gè)寒冷的下午，剛打上課鈴，我就急匆匆地去參加活動(dòng)。開始做香包了，我拿起了方形的布頭，把它折成一個(gè)三角形，并且固成在桌子上�！鞍�！”原來，我在拿針線的時(shí)候一不小心把手弄流血了。但我不因?yàn)檫@樣而退縮。我繼續(xù)縫香包，縫好之后，把粗糙的面翻過去，把光滑的面露出來。就在這時(shí)，我的手又被弄流血了。我仍像上次一樣毫不畏懼。做好形狀之后，就開始放棉花和香料了。放棉花和香料的時(shí)候一點(diǎn)問題也沒有出，在我的努力下，一個(gè)美麗的銀元形香包就出世了！
這是我人生第做香包。人生有許多第，有時(shí)順利，有時(shí)艱難，但我們都要以積極的態(tài)度去面對它，這樣你的人生才能豐富多彩！
6.小學(xué)二年級(jí)關(guān)于第的作文 篇六
隨著“砰”地一聲，門關(guān)了。家里頓時(shí)安靜了下來，只聽見電視的聲音。家里其他人都出去了，家里就只剩下我一個(gè)人。我真后悔沒跟家人們一起出去買東西，總覺得家里就像一片黑暗又恐怖的沙漠，而我就是就是獨(dú)自在里面行走的膽小的人。平時(shí)溫暖的家成了一個(gè)可怕的“鬼屋”。突然，門鈴響了。我一驚，是誰？會(huì)不會(huì)是壞人呢？恩，有可能。我小心翼翼的從貓眼里一看：“不認(rèn)識(shí)？”好像在哪里見過，想不起來了，好像是一個(gè)伯伯，看起來不像壞人。哦，想起來了，原來是樓下三樓的伯伯，我的心這才放下來了。我開了門。門開了，他讓我轉(zhuǎn)告我爸爸，明天中午12點(diǎn)在菜根香吃酒。我立刻關(guān)上了門，繼續(xù)坐在沙發(fā)上看電視。
雖然我眼睛看著電視，但腦子里卻充塞滿了一個(gè)又一個(gè)恐怖的畫面，我真擔(dān)心家里會(huì)來一個(gè)壞人。
時(shí)間慢慢地走著，五分鐘、十分鐘、十五分鐘、二十分鐘……我聽見樓梯上有腳步聲，我想：應(yīng)該是野狗來看看有沒有吃的�？墒�，聽起來腳步聲很大，應(yīng)該不是動(dòng)物，是人！我的心緊張得快蹦出來。那聲音越來越近，我閉上了眼。門慢慢的開了。我睜開眼睛，原來是爸爸媽媽回來了。我心中的大石頭，終于落地了。
第獨(dú)自在家，就這樣結(jié)束了。
7.小學(xué)二年級(jí)關(guān)于第的作文 篇七
在人生中，總會(huì)有許多的第，比如：第溜冰，第放風(fēng)箏，第騎自行車······可我影響深的是第滑滑板。星期天，我到表哥家玩，看到桌子旁邊有一張滑板，就開始了學(xué)習(xí)滑板之旅。我拿著滑板，走到平地上，讓表哥扶著我，踩上滑板�？苫搴孟裨诤臀易鲗λ频�，東倒西歪，一不小心就摔了個(gè)四腳朝天，可表哥卻不會(huì)這樣，滑板在他腳下，想往左就往左，想往右就往右。就像一匹被馴服的野馬。我讓表哥扶著我，慢慢的滑，滑板沒辦法，終也被我馴服了�？晌耶吘故切率�，摔是必不可少的，經(jīng)過“九九八十一摔”，我終于會(huì)滑滑板了。我慢慢地學(xué)，靜靜地滑，心里總有學(xué)會(huì)滑滑板的強(qiáng)烈渴望。可不，我還不會(huì)滑滑板就吵著媽媽幫我買滑板。現(xiàn)在，我學(xué)了一個(gè)上午，終于學(xué)會(huì)了滑滑板，真開心�。�
哈哈，學(xué)滑滑板真不容易。其實(shí)學(xué)所有的東西都是不容易的，讓我們一起為正在學(xué)習(xí)的同學(xué)們加油吧！
8.小學(xué)二年級(jí)關(guān)于第的作文 篇八
在我成長的道路上，有許多第：第包餃子、第做飯、第騎自行車……但在我回首往事時(shí)，腦海中卻浮現(xiàn)出了一個(gè)景象，那就是第給媽媽洗腳。那是三年前的事了，那天放學(xué)時(shí)老師留了一項(xiàng)特殊的作業(yè)：給父母洗腳�！芭�，怎么會(huì)留這樣的作業(yè)！”我一邊說一邊想怎么跟媽媽說。晚上我硬著頭皮跟媽媽說：“媽媽，讓女兒今天給您洗腳吧！”“孩子，今天怎么了，怎么想起給我洗腳了呢？”“是老師給我們留的作業(yè)”說完我馬上燒上水，之后把水倒在盆里端進(jìn)了屋。當(dāng)我把媽媽的襪子脫下來時(shí)，我看到媽媽的腳很粗糙，當(dāng)時(shí)我還以為她的腳本來就是這樣的，所以就沒太在意�！鞍。〗K于洗完了！”我把媽媽的襪子穿上，把盆子拿走了。當(dāng)我進(jìn)屋時(shí)，媽媽卻流下了淚水，當(dāng)時(shí)天真的我卻問媽媽為什么哭。媽媽卻說，她只是打了個(gè)瞌睡。我想她一定是困了。之后我們就急匆匆的睡覺了，事后我也沒太在意。
當(dāng)我現(xiàn)在再想起那件事時(shí)，我不禁流下了眼淚，當(dāng)時(shí)的我太天真了，我太不了解媽媽了，她把我?guī)У竭@個(gè)世界上，我還不理解她，以后我要更加關(guān)心我的媽媽，長大報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩。
9.小學(xué)二年級(jí)關(guān)于第的作文 篇九
我們的生活中，有過許許多多的第，第動(dòng)手剪紙，第做家務(wù)，第自己走路，第坐自行車，第得獎(jiǎng)狀，第考一百分……一個(gè)個(gè)第就像一個(gè)個(gè)腳印，在我們的道路上漸漸忘卻，卻有第的動(dòng)手剪紙讓我久久不能忘懷。那是六年前的一天，爸爸帶著我去姥姥家玩。我剛一進(jìn)屋就看見姥姥在剪些什么，我好奇地問：“姥姥你在干什么呢？”姥姥說：“剪好了，你看好看嗎？”我說“太好看了，姥姥你能教我嗎？”姥姥說：“好”然后我就照著姥姥的剪一個(gè)“小”字，但是沒有剪成。我說：“我照著姥姥的剪怎么沒有剪成？”姥姥說：“剪紙可不是看一眼就可以學(xué)會(huì)的。”然后姥姥認(rèn)真地教我。過了三個(gè)小時(shí)，我終于學(xué)會(huì)了剪一個(gè)“小”字，我跑出去找我的伙伴炫耀說：“我會(huì)剪紙了�！被锇閭冋f：“給我們剪一個(gè)“小”字。”然后我想著剪著，一下子剪斷了�；锇閭冃χf：“大騙子，吹牛�！蔽遗芑乩牙鸭矣旨袅思簦�?jǐn)嗔�。我哭著對姥姥說：“我明明會(huì)剪了，為什么又剪斷了？”姥姥說：“因?yàn)槟闾湴亮�，剛學(xué)會(huì)也不太熟就去炫耀，心一激動(dòng)就忘了�！币院笪揖驼J(rèn)真的學(xué)，終于會(huì)了。
這動(dòng)手剪紙，讓我知道了：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
10.小學(xué)二年級(jí)關(guān)于第的作文 篇十
我的記憶里有很多快樂的事，但讓我不能忘記的事就是我第既簡單又愉快享受勞動(dòng)的成果。那是星期六的夜晚，爸爸媽媽都沒有吃晚飯，只煮了飯，還沒有炒菜。我突發(fā)奇想：自己為爸爸媽媽炒菜。但是我還沒有學(xué)過炒菜，但凡事都要試，就這樣我動(dòng)起手來炒菜。我打開冰箱，發(fā)現(xiàn)了冰箱里只有洋蔥和肉還有雞蛋，洋蔥和肉的烹飪難度很高，所以我決定了我就來炒一個(gè)雞蛋。我先放一點(diǎn)油下去，在敲兩個(gè)雞蛋下去，不過一會(huì)，雞蛋已經(jīng)變成金黃色了，我再放點(diǎn)醬油，香噴噴的味道撲面而來，在炒一下，就上鍋了。我一把雞蛋放在餐桌上，爸爸就夾了一口雞蛋，我想：爸爸一定會(huì)表揚(yáng)我的。果然，爸爸嘗完雞蛋后就表揚(yáng)我說：“不錯(cuò)，雞蛋炒得不錯(cuò)，下次加油就更好了�！眿寢屄牭桨职值脑捄螅矈A了一口雞蛋，臉上露出了會(huì)心的微笑。之后，我也夾了一口雞蛋，還不錯(cuò)，我的臉上也露出幸福的微笑。
經(jīng)過這件事后，我明白了：自己只要通過勞動(dòng)才能換來他人會(huì)心的微笑，自己也會(huì)覺得很幸福。
