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物理高一上學(xué)期知識點(diǎn)歸納筆記

時(shí)間:2024-07-24 13:12:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
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1.物理高一上學(xué)期知識點(diǎn)歸納筆記 篇一


  力是物體之間的相互作用,有力必有施力物體和受力物體。力的大小、方向、作用點(diǎn)叫力的三要素。用一條有向線段把力的.三要素表示出來的方法叫力的圖示。

  按照力命名的依據(jù)不同,可以把力分為:

 、侔葱再|(zhì)命名的力(例如:重力、彈力、摩擦力、分子力、電磁力等。)

 、诎葱Ч牧(例如:拉力、壓力、支持力、動力、阻力等)。

  力的作用效果:

 、傩巫;

  ②改變運(yùn)動狀態(tài)

2.物理高一上學(xué)期知識點(diǎn)歸納筆記 篇二


  重力

  定義:由于受到地球的吸引而使物體受到的力叫重力。

  說明:

  ①地球附近的物體都受到重力作用。

 、谥亓κ怯傻厍虻奈a(chǎn)生的,但不能說重力就是地球的吸引力。

  ③重力的施力物體是地球。

 、茉趦蓸O時(shí)重力等于物體所受的萬有引力,在其它位置時(shí)不相等。

  (1)重力的大。篏=mg

  說明:

 、僭诘厍虮砻嫔喜煌牡胤酵晃矬w的重力大小不同的,緯度越高,同一物體的重力越大,因而同一物體在兩極比在赤道重力大。

  ②一個(gè)物體的重力不受運(yùn)動狀態(tài)的影響,與是否還受其它力也無關(guān)系。

 、墼谔幚砦锢韱栴}時(shí),一般認(rèn)為在地球附近的任何地方重力的大小不變。

  (2)重力的方向:豎直向下(即垂直于水平面)

  說明:

 、僭趦蓸O與在赤道上的物體,所受重力的方向指向地心。

 、谥亓Φ姆较虿皇芷渌饔昧Φ挠绊,與運(yùn)動狀態(tài)也沒有關(guān)系。

  (3)重心:物體所受重力的作用點(diǎn)。

  重心的確定:

  ①質(zhì)量分布均勻。物體的重心只與物體的形狀有關(guān)。形狀規(guī)則的均勻物體,它的重心就在幾何中心上。

 、谫|(zhì)量分布不均勻的物體的重心與物體的形狀、質(zhì)量分布有關(guān)。

 、郾“逍挝矬w的重心,可用懸掛法確定。

  說明:

 、傥矬w的重心可在物體上,也可在物體外。

 、谥匦牡奈恢门c物體所處的位置及放置狀態(tài)和運(yùn)動狀態(tài)無關(guān)。

 、垡胫匦母拍詈,研究具體物體時(shí),就可以把整個(gè)物體各部分的重力用作用于重心的一個(gè)力來表示,于是原來的物體就可以用一個(gè)有質(zhì)量的點(diǎn)來代替。

3.物理高一上學(xué)期知識點(diǎn)歸納筆記 篇三


  力的合成與分解

  1、同一直線上力的合成同向:F=F1+F2,反向:F=F1-F2(F1>F2)

  2、互成角度力的合成:

  F=(F12+F22+2F1F2cosα)1/2(余弦定理)F1⊥F2時(shí):F=(F12+F22)1/2

  3、合力大小范圍:|F1-F2|≤F≤|F1+F2|

  4、力的正交分解:Fx=Fcosβ,F(xiàn)y=Fsinβ(β為合力與x軸之間的夾角tgβ=Fy/Fx)

  (1)力(矢量)的合成與分解遵循平行四邊形定則;

  (2)合力與分力的關(guān)系是等效替代關(guān)系,可用合力替代分力的共同作用,反之也成立;

  (3)除公式法外,也可用作圖法求解,此時(shí)要選擇標(biāo)度,嚴(yán)格作圖;

  (4)F1與F2的值一定時(shí),F(xiàn)1與F2的夾角(α角)越大,合力越小;

  (5)同一直線上力的合成,可沿直線取正方向,用正負(fù)號表示力的方向,化簡為代數(shù)運(yùn)算。

4.物理高一上學(xué)期知識點(diǎn)歸納筆記 篇四


  重力勢能

  (1)定義:物體由于被舉高而具有的能量。用Ep表示

  表達(dá)式Ep=mgh是標(biāo)量單位:焦耳(J)

  (2)重力做功和重力勢能的關(guān)系

  W重=-ΔEp

  重力勢能的變化由重力做功來量度

  (3)重力做功的特點(diǎn):只和初末位置有關(guān),跟物體運(yùn)動路徑無關(guān)

  重力勢能是相對性的,和參考平面有關(guān),一般以地面為參考平面

  重力勢能的變化是絕對的,和參考平面無關(guān)

  (4)彈性勢能:物體由于形變而具有的能量

  彈性勢能存在于發(fā)生彈性形變的物體中,跟形變的大小有關(guān)

  彈性勢能的變化由彈力做功來量度

5.物理高一上學(xué)期知識點(diǎn)歸納筆記 篇五


  速度變化的快慢加速度

  1.物體的加速度等于物體速度變化(vt—v0)與完成這一變化所用時(shí)間的比值

  a=(vt—v0)/t

  2.a不由△v、t決定,而是由F、m決定。

  3.變化量=末態(tài)量值—初態(tài)量值……表示變化的大小或多少

  4.變化率=變化量/時(shí)間……表示變化快慢

  5.如果物體沿直線運(yùn)動且其速度均勻變化,該物體的運(yùn)動就是勻變速直線運(yùn)動(加速度不隨時(shí)間改變)。

  6.速度是狀態(tài)量,加速度是性質(zhì)量,速度改變量(速度改變大小程度)是過程量。

6.物理高一上學(xué)期知識點(diǎn)歸納筆記 篇六


  探究彈力

  1.產(chǎn)生形變的物體由于要恢復(fù)原狀,會對與它接觸的物體產(chǎn)生力的作用,這種力稱為彈力。

  2.彈力方向垂直于兩物體的接觸面,與引起形變的外力方向相反,與恢復(fù)方向相同。

  繩子彈力沿繩的收縮方向;鉸鏈彈力沿桿方向;硬桿彈力可不沿桿方向。

  彈力的作用線總是通過兩物體的接觸點(diǎn)并沿其接觸點(diǎn)公共切面的.垂直方向。

  3.在彈性限度內(nèi),彈簧彈力F的大小與彈簧的伸長或縮短量x成正比,即胡克定律。

  F=kx

  4.上式的k稱為彈簧的勁度系數(shù)(倔強(qiáng)系數(shù)),反映了彈簧發(fā)生形變的難易程度。

  5.彈簧的串、并聯(lián):串聯(lián):1/k=1/k1+1/k2并聯(lián):k=k1+k2

7.物理高一上學(xué)期知識點(diǎn)歸納筆記 篇七


  物體運(yùn)動的速度

  物體通過的路程與所用的時(shí)間之比叫做速度。

  平均速度(與位移、時(shí)間間隔相對應(yīng))

  物體運(yùn)動的平均速度v是物體的位移s與發(fā)生這段位移所用時(shí)間t的比值。其方向與物體的位移方向相同。單位是m/s。

  v=s/t

  瞬時(shí)速度(與位置時(shí)刻相對應(yīng))

  瞬時(shí)速度是物體在某時(shí)刻前后無窮短時(shí)間內(nèi)的平均速度。其方向是物體在運(yùn)動軌跡上過該點(diǎn)的切線方向。瞬時(shí)速率(簡稱速率)即瞬時(shí)速度的大小。

  速率≥速度

8.物理高一上學(xué)期知識點(diǎn)歸納筆記 篇八


  一、時(shí)刻與時(shí)間間隔的關(guān)系

  時(shí)間間隔能展示運(yùn)動的一個(gè)過程,時(shí)刻只能顯示運(yùn)動的一個(gè)瞬間。對一些關(guān)于時(shí)間間隔和時(shí)刻的表述,能夠正確理解。例如:第3s末、3s時(shí)、第4s初……均為時(shí)刻;3s內(nèi)、第3s、第2s至第3s內(nèi)……均為時(shí)間間隔。區(qū)別:時(shí)刻在時(shí)間軸上表示一點(diǎn),時(shí)間間隔在時(shí)間軸上表示一段。

  二、路程與位移的關(guān)系

  位移表示位置變化,用由初位置到末位置的有向線段表示,是矢量。路程是運(yùn)動軌跡的長度,是標(biāo)量。只有當(dāng)物體做單向直線運(yùn)動時(shí),位移的大小等于路程。一般情況下,路程≥位移的大小。

  三、運(yùn)動圖像的含義和應(yīng)用

  由于圖象能直觀地表示出物理過程和各物理量之間的關(guān)系,所以在解題的過程中被廣泛應(yīng)用。在運(yùn)動學(xué)中,經(jīng)常用到的有x-t圖象和v—t圖象。

  1.理解圖象的含義:

  (1)x-t圖象是描述位移隨時(shí)間的變化規(guī)律。

  (2)v—t圖象是描述速度隨時(shí)間的變化規(guī)律。

  2.了解圖象斜率的含義:

  (1)x-t圖象中,圖線的斜率表示速度。

  (2)v—t圖象中,圖線的斜率表示加速度。

9.物理高一上學(xué)期知識點(diǎn)歸納筆記 篇九


  質(zhì)點(diǎn)

  1.在研究物體運(yùn)動的過程中,如果物體的大小和形狀在所研究問題中可以忽略是,把物體簡化為一個(gè)點(diǎn),認(rèn)為物體的質(zhì)量都集中在這個(gè)點(diǎn)上,這個(gè)點(diǎn)稱為質(zhì)點(diǎn)。

  2.質(zhì)點(diǎn)條件:

  1)物體中各點(diǎn)的運(yùn)動情況完全相同(物體做平動)

  2)物體的大小(線度)<<它通過的距離

  3.質(zhì)點(diǎn)具有相對性,而不具有絕對性。

  4.理想化模型:根據(jù)所研究問題的性質(zhì)和需要,抓住問題中的主要因素,忽略其次要因素,建立一種理想化的模型,使復(fù)雜的問題得到簡化。

10.物理高一上學(xué)期知識點(diǎn)歸納筆記 篇十


  1、整體法:以幾個(gè)物體構(gòu)成的整個(gè)系統(tǒng)為研究對象進(jìn)行求解的方法。

  2、隔離法:把系統(tǒng)分成若干部分并隔離開來,分別以每一部分為研究對象進(jìn)行受力分析,分別列出方程,再聯(lián)立求解的方法。

  3、通常在分析外力對系統(tǒng)作用時(shí),用整體法;在分析系統(tǒng)內(nèi)各物體之間的相互作用時(shí),用隔離法。有時(shí)在解答一個(gè)問題時(shí)要多次選取研究對象,需要整體法與隔離法交叉使用。

  4、受力分析的判斷依據(jù):

 、購牧Φ母拍钆袛,尋找施力物體;

  ②從力的性質(zhì)判斷,尋找產(chǎn)生原因;

  ③從力的效果判斷,尋找是否產(chǎn)生形變或改變運(yùn)動狀態(tài)。

  總之,在進(jìn)行受力分析時(shí)一定要按次序畫出物體實(shí)際受的各個(gè)力,為解決這一難點(diǎn)可記憶以下受力口訣:

  地球周圍受重力繞物一周找彈力

  考慮有無摩擦力其他外力細(xì)分析

  合力分力不重復(fù)只畫受力拋施力