1.地質(zhì)專業(yè)實習(xí)報告范文 篇一
一、實習(xí)時間
20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日
二、實習(xí)區(qū)地質(zhì)環(huán)境簡介
大連濱海國家地質(zhì)公園是我國第一個海岸帶地貌國家地質(zhì)公園，位于大連市東南沿海地帶，金石灘、鰲灘園園區(qū)及地質(zhì)博物館為此次實習(xí)區(qū)主要地點，該地質(zhì)公園是一座集地質(zhì)科研、科普訓(xùn)練、觀完旅游等于一體的綜合型城市海岸帶地質(zhì)公園。
其中，恐龍園景群以恐龍?zhí)胶＞坝^命名，主要巖石為距今8~6億年前的震旦紀石灰?guī)r，劇烈的海蝕作用形成了這里塊體浩大、姿勢各異的海蝕地貌景觀，代表景觀有：恐龍?zhí)胶�、貝多芬頭像、將軍石。鰲灘園處地層起源于早寒武紀，距今5.4億年左右，華北古陸所在地區(qū)，氣候干燥酷熱，大連一帶為濱海鹽湖——薩布哈（薩布哈，意為被鹽浸透，指干旱氣候下障壁海岸潮上帶的鹽坪、鹽藻和鹽堿灘），沉積了一套紅綠黃相間分布的富含石膏的巖層；之后，由于氣候環(huán)境變遷，石膏被溶解流失，原始巖層的狀態(tài)被破壞，就形成了我們今日看到的絢麗多彩的波曲狀紋理。
由于地質(zhì)構(gòu)造運動引起海陸變遷，海底的紋層灰?guī)r和風(fēng)暴礫屑灰?guī)r露出海面，其中為突出的一點就就是地質(zhì)巖層紋理清楚，產(chǎn)狀各異，能夠反映不同地質(zhì)時期的氣候條件，為地質(zhì)考察，討論地質(zhì)構(gòu)造運動等供應(yīng)了極佳的依據(jù)，巖石表面的特征更是呈現(xiàn)了當時特有的氣候及環(huán)境。
公園濃縮了28億年以來的地質(zhì)演化歷程，古老沉積地層歷經(jīng)多期次的地質(zhì)構(gòu)造變遷，又經(jīng)千萬年海蝕作用的精雕細琢，形成了長達30多公里的典型的海岸線上的海蝕地貌，是中國的海岸帶喀斯特地貌國家地質(zhì)公園。金石灘地區(qū)海岸由于受到海水動力因素如波浪、潮流的侵蝕，形成了多種多樣的海蝕奇觀，如海蝕洞，海蝕崖，海蝕柱，海蝕拱橋，海蝕殘丘等。
三、實習(xí)區(qū)地質(zhì)構(gòu)造特征分析
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巖層在形成時，一般是水平的。巖層在構(gòu)造運動作用下，因受力而發(fā)生彎曲，一個彎曲稱褶曲，假如發(fā)生的是一系列波狀的彎曲變形，就叫褶皺。由于板塊活動、火山噴發(fā)、斷裂擠壓等作用下，使大連地區(qū)的地層巖石產(chǎn)生一些斷層、褶皺等地質(zhì)構(gòu)造。下圖為背斜及向斜構(gòu)造。
（二）節(jié)理
巖石受力后發(fā)生形變，當作用力超過巖石強度時，巖石的連續(xù)完整性遭到破壞而發(fā)生裂開，形成斷裂構(gòu)造，包括節(jié)理和斷層，下面主要對節(jié)理進行概述。其為巖石中的裂隙，其兩側(cè)巖石沒有明顯的位移，也是地殼上部巖石中廣泛發(fā)育的一種斷裂構(gòu)造。
（三）典型地貌介紹
1、震積巖
震積巖是巖石在未固結(jié)前，由于地震的劇烈振動，半凝固的沉積物發(fā)生液化作用（噴泥、冒水）而形成了眾多彎曲的、近于直立的這些細脈被方解石充填而形成的。金石灘石灰?guī)r中密集而紊亂分布的方解石細脈是典型的震積巖特征，它是6.5億年前遠古地震的真實記錄，是國內(nèi)外地層對比的重要層位。在大約6.5億年前，由于火山爆發(fā)，水下滑坡坍塌引發(fā)地震，帶來海嘯，它形成了波長達幾百公里的海洋巨浪，海水陡漲，突然形成水墻，伴隨隆隆巨響，瞬時侵入陸地，反復(fù)多次，把尚未固結(jié)的巖石，震的紋理紊亂，留下了我們今日看到的震積巖遺跡。
2、層顏疊彩
層顏疊彩，它屬于“薩布哈景觀”，不同年月的巖層層次，顏色富于改變，紅綠黃相間分布的富含石膏的巖層。由于氣候環(huán)境變遷，石膏被溶解流失，原始巖層的狀態(tài)被破壞，形成了絢麗多彩的波曲狀紋理。
3、龜背石
龜背石是一種特別的成巖結(jié)核，表面存在多邊形的同心環(huán)及放射狀細脈，因類似龜背的花紋而得名。它是在富水凝膠沉積物中析出的結(jié)核物質(zhì)經(jīng)脫水收縮而成的'裂隙，爾后，再被其他礦物充填而成。煤系地層中常見菱鐵礦質(zhì)的龜背石結(jié)核。大連金石灘龜背石是一塊舉世罕見的龜背石，被稱為“天下奇石”。關(guān)于這塊奇石的成因，目前地質(zhì)學(xué)界有兩種說明：一種認為是5.4億年前后沉積的粉砂巖，在干燥、酷熱氣候條件下，暴露、干裂，其裂縫又被綠色沉積物充填，形成狀如龜背的網(wǎng)格狀裂隙；另一種觀點認為是巖石在半塑性狀態(tài)下，由于地震作用產(chǎn)生垂直層面的裂隙，飽含水的泥沙流向裂隙運移，隨著震驚的加劇，泥沙脈不斷生長，使兩端巖層彎曲、斷裂，在層面上表現(xiàn)為形似干裂的網(wǎng)格狀裂隙。
�。ㄋ模┖Ｎg作用及海蝕地貌介紹
在金石灘園區(qū)海蝕作用在海岸部分非常明顯，海蝕作用包括波浪作用、潮汐作用、海流作用，其中波浪作用是海岸地貌形成過程中為活躍的營力。風(fēng)作用于海面，與其摩擦，把能量傳替給海洋，使表層水質(zhì)點沿風(fēng)作用的方向上，在垂直剖面上作近于封閉的圓周運動，同時海面也相應(yīng)地產(chǎn)生周期性的起伏，形成波浪，外來的波浪能挺直到達岸邊，將大部分能量消耗在對巖壁的沖擊上。
波浪水體的巨大壓力及被其壓縮的空氣對巖石產(chǎn)生劇烈的破壞，海水對巖石的溶蝕力量比淡水強，尤其對有裂隙發(fā)育的巖石更為明顯，被破壞的巖屑砂礫隨波浪研磨基巖，加快了海蝕作用的速度。比較常見的海蝕地貌主要是海蝕拱橋、海蝕柱、海蝕崖等。
1、海蝕拱橋
海蝕拱橋，常見於岬角處，其兩側(cè)受波浪的劇烈沖蝕，形成海蝕洞，波浪連續(xù)作用，使兩側(cè)方向相反的海蝕洞被蝕穿而相互貫穿，形似拱橋，又稱為“海穹“。其中，恐龍?zhí)胶榈湫汀?/p>
2、海蝕柱
從海蝕地貌形態(tài)上來看將軍石屬于海蝕柱。它是海岸受海浪侵蝕、海蝕拱橋崩坍而形成的與岸分別的巖柱。
3、海蝕崖
在海浪長期侵蝕下，基巖不斷倒塌后退，形成高出海面的基巖懸崖，叫海蝕崖，海蝕崖又稱浪蝕崖。海蝕崖基巖海岸受海蝕及重力崩落作用，常沿斷層節(jié)理或?qū)永砻嫘纬傻亩副趹已隆?/p>
四、實習(xí)感受
20xx年5月10日在老師的組織帶領(lǐng)下，非常榮幸能夠參與此次《工程地質(zhì)》野外實習(xí)課程，對于每一門課，雖然課程內(nèi)容都有差別，不過同學(xué)認為，實踐應(yīng)當是課程的終一個環(huán)節(jié)，只有通過實踐才能檢驗對理論學(xué)問的把握程度，尤其是像我們這些工科同學(xué)，沒有實踐環(huán)節(jié)很難成為一名合格的工科生。
在本次的的實踐經(jīng)受中，我們逐步了解了地質(zhì)學(xué)中部分地貌在實際中的判別，開闊了視野，增長了學(xué)問，更重要的是在本次的實踐中我們同學(xué)之間就地形、地貌及地質(zhì)構(gòu)造等問題進行了相互溝通，對不太明白的部分向老師及導(dǎo)游進行詢問，從中學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西，更好地理解了工程地質(zhì)這門課程。其中，著重對參觀園區(qū)的地質(zhì)構(gòu)造進行了粗略的分析，包括褶皺、節(jié)理及海蝕作用下的海岸地貌發(fā)育進行了介紹，分析程度非常淺薄，但不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，同學(xué)也會在以后的同學(xué)活中注意積累更好地學(xué)習(xí)這門課程以便步入，能夠更好地運用，分析內(nèi)容不能保證每一項的正確性，如有錯誤請老師批判指正！
2.地質(zhì)專業(yè)實習(xí)報告范文 篇二
一、實習(xí)目的與任務(wù)
本次工程地質(zhì)實習(xí)旨在通過實地觀察、測量和分析，深入了解工程地質(zhì)學(xué)的基本理論和應(yīng)用技能，提升我們解決實際工程問題的能力。實習(xí)任務(wù)包括識別不同地質(zhì)體、分析地質(zhì)構(gòu)造、評估工程場地的穩(wěn)定性以及提出相應(yīng)的工程措施等。
二、實習(xí)地點與時間
實習(xí)地點：xx市的一處典型工程場地，該場地地質(zhì)條件復(fù)雜，涵蓋了多種巖石類型、地質(zhì)構(gòu)造和地貌形態(tài)。
實習(xí)時間：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
三、實習(xí)過程與工作內(nèi)容
1、地質(zhì)勘察與測量
在實習(xí)過程中，我們首先進行了地質(zhì)勘察和測量工作。通過鉆探、取樣和地球物理勘探等手段，獲取了場地地下的巖性、結(jié)構(gòu)、構(gòu)造等信息。同時，利用全站儀、經(jīng)緯儀等測量工具，對場地的地形地貌進行了精確測量。
2、地質(zhì)資料整理與分析
在獲取了豐富的地質(zhì)資料后，我們進行了資料整理和分析工作。通過繪制地質(zhì)剖面圖、平面圖等圖表，直觀地展示了場地的地質(zhì)結(jié)構(gòu)、巖性分布等信息。同時，對地質(zhì)構(gòu)造、巖石力學(xué)性質(zhì)等進行了深入分析，為后續(xù)的工程設(shè)計和施工提供了重要依據(jù)。
3、工程場地穩(wěn)定性評估
基于地質(zhì)勘察和分析結(jié)果，我們對工程場地的穩(wěn)定性進行了評估。綜合考慮了場地的地質(zhì)條件、地形地貌、地下水等因素，對可能出現(xiàn)的滑坡、崩塌等地質(zhì)災(zāi)害進行了預(yù)測和評估。同時，提出了相應(yīng)的工程措施和建議，以確保工程建設(shè)的順利進行。
四、實習(xí)收獲與體會
通過本次實習(xí)，我深刻體會到了工程地質(zhì)學(xué)在實際工程中的重要性。在實習(xí)過程中，我不僅掌握了工程地質(zhì)學(xué)的基本理論和方法，還學(xué)會了如何運用這些知識解決實際問題。同時，我也認識到了地質(zhì)條件的'復(fù)雜性和多變性，需要我們在實際工作中不斷學(xué)習(xí)和探索。
此外，本次實習(xí)還鍛煉了我的團隊協(xié)作能力和實踐能力。在實習(xí)過程中，我們與團隊成員緊密合作，共同完成了各項任務(wù)。通過實際操作和親身體驗，我更加深入地了解了工程地質(zhì)學(xué)的實際應(yīng)用和操作流程。
五、不足
雖然本次實習(xí)取得了一定的成果，但也存在一些不足之處。例如，在地質(zhì)勘察和測量過程中，由于設(shè)備和技術(shù)限制，部分數(shù)據(jù)的精度和可靠性有待提高。此外，在地質(zhì)資料整理和分析方面，還需要加強數(shù)據(jù)分析和處理能力，以更準確地揭示場地的地質(zhì)特征。
3.地質(zhì)專業(yè)實習(xí)報告范文 篇三
實習(xí)單位：
xx工程勘察設(shè)計院
實習(xí)時間：
20xx年7月1日至20xx年8月31日
實習(xí)內(nèi)容：
在xx工程勘察設(shè)計院的實習(xí)期間，我主要參與了工程地質(zhì)勘察項目的實地調(diào)查工作。具體包括以下內(nèi)容：
1.地質(zhì)調(diào)查：我參與了多個工程地質(zhì)勘察項目的現(xiàn)場調(diào)查工作，包括地質(zhì)構(gòu)造、地層巖性、地下水情況等方面的調(diào)查。通過實地調(diào)查和采樣分析，我對地質(zhì)勘察工作有了更深入的了解。
2.勘察報告編寫：我參與了多個項目的勘察報告編寫工作，包括地質(zhì)調(diào)查報告、地質(zhì)災(zāi)害評價報告等。在編寫報告的過程中，我學(xué)會了如何將實地調(diào)查結(jié)果清晰地呈現(xiàn)在報告中，并提出合理的建議和意見。
3.地質(zhì)風(fēng)險評估：我參與了某個地質(zhì)災(zāi)害風(fēng)險評估項目，通過對地質(zhì)災(zāi)害風(fēng)險的評估，為工程設(shè)計提供了重要參考。在這個過程中，我學(xué)會了如何評估地質(zhì)災(zāi)害的潛在風(fēng)險，并提出相應(yīng)的防范措施。
實習(xí)收獲：
通過這段實習(xí)經(jīng)歷，我對工程地質(zhì)勘察工作有了更深入的了解，提高了實地調(diào)查和報告編寫的'能力。在與同事的合作中，我學(xué)會了團隊合作和溝通的重要性，也增強了自己的責(zé)任心和執(zhí)行力。同時，通過參與地質(zhì)風(fēng)險評估項目，我對地質(zhì)災(zāi)害防治工作有了更深刻的認識，為將來的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
這段實習(xí)經(jīng)歷讓我受益匪淺，不僅提高了專業(yè)能力，也鍛煉了自己的綜合素質(zhì)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己，在未來的工作中發(fā)揮更大的作用。感謝xx工程勘察設(shè)計院給予我這次寶貴的實習(xí)機會，我會珍惜這段經(jīng)歷，努力成長。
4.地質(zhì)專業(yè)實習(xí)報告范文 篇四
一、實習(xí)的性質(zhì)和任務(wù)
xx級采礦工程學(xué)生的煤礦地質(zhì)野外實習(xí)于20xx年6月18日至6月19展開，由煤礦地質(zhì)學(xué)關(guān)老師和老師帶領(lǐng)隊伍對邯邢地區(qū)的地質(zhì)情況進行了系統(tǒng)的分析和分類的講解，這次實習(xí)不僅將課本上的知識運用于實踐中，而且也是為了加強了同學(xué)們對地質(zhì)知識的印象，對各種地質(zhì)名詞的解釋有了更具體的了解，進一步具體化的了解了地層的形成，巖石的種類，以及煤層的分布情況，這次實習(xí)也是對煤礦地址學(xué)的一個總結(jié)，也是該課程的一個重要環(huán)節(jié)
這次地質(zhì)認識實習(xí)的任務(wù)是：
1、讓學(xué)生體會地質(zhì)工作的方法和特點。
2、觀察、認識主要煤系地層、地質(zhì)構(gòu)造。
3、認識巖漿侵入體。
4、建立一套完整的地層層序。
二、實習(xí)時間
本次地質(zhì)實習(xí)共計二周十天時間，其中野外工作2天，編寫報告3天。
三、實習(xí)區(qū)交通位置及自然經(jīng)濟概況
實習(xí)區(qū)位于邯鄲市，邯鄲地處河北省南端，西依巍巍太行山，東依華北大平原，鄰接晉魯豫三省。
1、地理位置
邯鄲市位于河北省南部，地處北緯36°10至37°2，東經(jīng)113°30至115°28。西依太行山，東臨華北平原，北距省會石家莊150km，離首都北京450km。邯鄲市總面積12000km，其中市區(qū)面積457km。邯鄲地理位置優(yōu)越，交通便利。境內(nèi)鐵路、高速公路、國道和各等級公路縱橫交錯，形成了發(fā)達的交通網(wǎng)絡(luò)，是連接晉冀魯豫四省的交通樞紐。邯鄲市地勢西高東低，是太行山隆起與華北平原沉降區(qū)之間的過渡帶。大致以京廣鐵路為界，東部地區(qū)為山前洪積、沖積平原，地勢開闊平坦；西部為侵蝕剝蝕地形，山脈、丘陵、盆地相間，河谷輾轉(zhuǎn)穿越，地表形態(tài)差異很大。境內(nèi)高點是太行山中的老崖寨主峰，海拔1898.7m；低點是曲周縣五間房村，海拔僅32.7m。
2、資源環(huán)境
邯鄲市與生產(chǎn)活動直接相關(guān)的主要資源有土地資源、水資源、生物資源、礦物資源。邯鄲市水資源總量為8.63億m。區(qū)內(nèi)由南向北分布有漳河、滏陽河、洺河，均屬海河水系。漳河源于山西省，平均天然徑流量為19.3億m，區(qū)內(nèi)建有岳城水庫，庫容10.9億m。滏陽河源于峰峰，平均天然徑流量為3.98億m，區(qū)內(nèi)建有東武仕水庫，庫容1.52億m。洺河源于武安西部山區(qū)，屬季節(jié)性河流，上游建有口上水庫（京娘湖）、四里巖水庫、車谷水庫等中小型水庫，總庫容量0.82億m。邯鄲礦產(chǎn)資源蘊藏豐富，金屬和非金屬礦產(chǎn)達40多種，主要有煤礦、鐵礦、水泥用灰?guī)r、鋁礦、粘土礦等。其中煤和鐵礦石儲量相當豐富，是全國的焦動力煤和鐵礦石產(chǎn)區(qū)之一。金屬資源有：鐵、鈷、銅、汞、鉬。非金屬資源：煤炭、鋁土礦共生耐火粘土礦、石灰石、瓷土、石膏、水泥用黃土、大理石、重晶石、石墨、蘭石棉、石英巖、玄武巖、鉀長石、斜長石等。邯鄲是歷史名城，旅游資源也極其豐富，現(xiàn)有名勝古跡500多處，主要古跡和游覽景點有武靈叢臺、黃梁夢呂仙祠、媧皇宮以及響堂山石窟等，還有新開發(fā)的長壽村、京娘湖、武當山等民俗風(fēng)景區(qū)。
3、經(jīng)濟概況
改革開放以來，邯鄲的國民經(jīng)濟保持平穩(wěn)增長。2002年全市實現(xiàn)國內(nèi)生產(chǎn)總值653.29億元，比上年增長10.0％。其中，第一產(chǎn)業(yè)增加值104.5億元，第二產(chǎn)業(yè)增加值316.68億元，第三產(chǎn)業(yè)增加值232.11億元；分別增長4.0％、11.7％和10.5％。人均國內(nèi)生產(chǎn)總值達7712元，增長9.3％。城鄉(xiāng)居民生活水平進一步提高。2002年，城市居民家庭人均可支配收入6214元，人均消費性支出4985元；分別比上年增長10.4％和6.8％。全年農(nóng)民人均純收入達2761元，比上年增長3.6％。2002年，全市實現(xiàn)農(nóng)林牧漁業(yè)總產(chǎn)值209.0億元，比上年增長5.0％。糧食總產(chǎn)量達373.4萬噸，比上年下降3.2％；棉花產(chǎn)量79812噸，下降2.5％；油料產(chǎn)量195903噸，下降3.0％，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)得到進一步優(yōu)化。邯鄲工業(yè)在占有能源、交通優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，發(fā)展成為以冶金、機電、建材等重工業(yè)為主，輕紡、制藥等輕工業(yè)為輔，門類齊全的工業(yè)格局。2002年，全市全部工業(yè)完成總產(chǎn)值417.23億元，比上年增長17.0％。年產(chǎn)鋼668萬噸，比上年增長24.7％；產(chǎn)鐵819萬噸，增長16.6％；產(chǎn)原煤1601萬噸，增長5.2％；紗11.7萬噸，增長14.2％；年發(fā)電量211億千瓦時，增長27.5％。隨著國家對結(jié)構(gòu)調(diào)整力度的加大，邯鄲市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，2001年全市第三產(chǎn)業(yè)增加值完成208.4億元，比上年增長10.0％，占全市GDP比重的35.3％。全市第三產(chǎn)業(yè)保持持續(xù)、快速、健康的發(fā)展。2006年，全市生產(chǎn)總值實現(xiàn)1338.1億元，增長14.9％，全部財政收入完成138.3億元，增長14.2％，國民經(jīng)濟快速發(fā)展，整體實力不斷提升；城市居民人均可支配收入10503元，增長13.8％，農(nóng)民人均純收入3929元，增長9.8％，人民生活明顯改善；政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)和黨的建設(shè)各項事業(yè)取得了長遠發(fā)展。其中：第一產(chǎn)業(yè)增加值169.8億元，增長8.6%；第二產(chǎn)業(yè)增加值689.7億元，增長19.4%；第三產(chǎn)業(yè)增加值478.6億元，增長11.0%。按常住人口計算，當年人均生產(chǎn)總值達到15407元（折合1909美元），增長14.1%。城鄉(xiāng)居民收入穩(wěn)定增加，生活質(zhì)量進一步提高。全年城鎮(zhèn)單位在崗職工人均勞動報酬15328元，比上年增長11.3%。城市居民人均可支配收入達到10503元，增長13.8%。城市居民恩格爾系數(shù)為34.0%，降低1.4個百分點。城鎮(zhèn)居民人均住房建筑面積26.3平方米，增加0.6平方米。農(nóng)村居民人均純收入3929元，增長9.8%。農(nóng)村居民恩格爾系數(shù)為37.4%，下降1.0個百分點。農(nóng)村居民人均住房面積30.2平方米，增加0.7平方米。
4、人口
邯鄲市2002年末總?cè)丝?49.9萬人，其中農(nóng)業(yè)人口689.8萬人，非農(nóng)業(yè)人口161.4萬人。2002年人口自然增長率為5.64%，市區(qū)人口136萬人。城市人口居河北省第三位。
5、氣候
本區(qū)屬溫帶大陸性半干旱季風(fēng)氣候區(qū)，具有”春燥多風(fēng)、夏熱多雨、秋高氣爽、冬寒少雪”四季分明的氣候特點。低氣溫～21℃（1951年1月3日），高氣溫42.5℃（1955年7月24日），年平均氣溫在12.6℃～14.1℃，年降水量489～585mm，其中7～8月份占56％，山洪也多集中在這個時期。
四、組織狀況
1、帶隊老師：關(guān)xx、李xx老師。
2、分組情況：以班為單位分組實習(xí)。
3、參加實習(xí)人員：資源學(xué)院10級采礦工程專業(yè)的全體學(xué)生。
五、實習(xí)工作量
1、觀察路線：本次實習(xí)共安排兩條線路，分別是：
線路一：仁義村—黑龍洞—京娘胡
線路二：漳清河—槐樹嶺—涉左公路—129師師部
六、結(jié)束語
通過這次野外實習(xí)使我對煤礦地質(zhì)有了更進一步的了解和學(xué)習(xí)，雖然只有為期兩天的實習(xí)時間，但是時間的緊迫不僅是對身體素質(zhì)的鍛煉，也是促使我們對地質(zhì)思維加強了鍛煉，更是對我們所學(xué)的地質(zhì)知識的鞏固，訓(xùn)練我們將來在寫實習(xí)報告上需更加謹慎，運用更加縝密的邏輯思維去思考問題。
當然在本次實習(xí)過程中顯露出不少的問題，例如理論知識掌握的.不夠具體完善，應(yīng)該在實習(xí)前將課本知識復(fù)習(xí)了解一遍。由于個人知識有限，對于地質(zhì)的整體把握還欠缺很多，還不能獨立系統(tǒng)地承擔(dān)考察任務(wù)，對某些問題的看法、認識還不全面、不成熟。實習(xí)過程中應(yīng)認真了解每一處地理現(xiàn)象，運用所學(xué)知識進行分析。理論聯(lián)系實際，提高自己的知識水平。煤礦地質(zhì)實習(xí)的目的是初步掌握典型區(qū)域出露的主要巖石類型、地質(zhì)構(gòu)造及巖石特征與鑒別標志。熟練掌握剖面圖的畫法，利用羅盤儀測量地層產(chǎn)狀要素及野外地質(zhì)記錄等基本地質(zhì)工作方法。通過本次煤礦地質(zhì)實習(xí)提高了學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞，獨立思考，認真負責(zé)，團結(jié)協(xié)作的精神。所以說同學(xué)們的收獲是多方面的。通過本次實習(xí)充分反映出關(guān)英斌老師和李海梅老師不辭勞苦的優(yōu)良品質(zhì)和為人師表的好作風(fēng)，同時也體現(xiàn)了全體師生的凝聚力。希望以后這樣的實習(xí)能夠經(jīng)常辦，對我們的學(xué)習(xí)以及將來進入社會工作有很大的幫助。
5.地質(zhì)專業(yè)實習(xí)報告范文 篇五
一、實習(xí)目的與任務(wù)
本次工程地質(zhì)實習(xí)的主要目的是通過實地考察與學(xué)習(xí)，了解各類工程地質(zhì)現(xiàn)象及其形成機制，掌握工程地質(zhì)勘察的基本方法和技能，增強對地質(zhì)工程實踐的認識和解決問題的能力。任務(wù)包括：
1、觀察和記錄不同地質(zhì)環(huán)境下巖石、土體的物理力學(xué)性質(zhì)及其變化；
2、分析工程地質(zhì)條件對工程建設(shè)的影響；
3、掌握工程地質(zhì)勘察的基本流程和方法；
4、結(jié)合實際案例，學(xué)習(xí)工程地質(zhì)問題的處理與應(yīng)對措施。
二、實習(xí)時間：
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
三、實習(xí)地點及地質(zhì)概況
實習(xí)地點位于xx市，該地區(qū)地質(zhì)構(gòu)造復(fù)雜，地層多樣，包括沉積巖、變質(zhì)巖、巖漿巖等多種巖石類型。地形起伏較大，河流縱橫交錯，地質(zhì)環(huán)境問題較為突出。
四、實習(xí)過程與內(nèi)容
1、實地考察
在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，我們首先對實習(xí)地點進行了全面的實地考察。通過觀察和記錄，我們了解了該地區(qū)的地層分布、巖石類型、地質(zhì)構(gòu)造等基本地質(zhì)條件。同時，我們還對河流、湖泊等水體進行了考察，了解了水文地質(zhì)特征及其對工程建設(shè)的影響。
2、工程地質(zhì)勘察
在實習(xí)過程中，我們參與了工程地質(zhì)勘察工作。通過鉆探、取樣、原位測試等手段，獲取了地層巖性、物理力學(xué)性質(zhì)等關(guān)鍵數(shù)據(jù)。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我們還學(xué)習(xí)了如何根據(jù)勘察數(shù)據(jù)進行地質(zhì)分析和評價，為工程設(shè)計和施工提供依據(jù)。
3、工程地質(zhì)問題分析
結(jié)合實習(xí)地點的實際工程案例，我們學(xué)習(xí)了如何分析工程地質(zhì)問題。通過對滑坡、泥石流、地基沉降等常見工程地質(zhì)問題的成因、機制和危害進行分析，我們掌握了相應(yīng)的處理與應(yīng)對措施。
五、實習(xí)收獲與體會
通過本次實習(xí)，我深刻認識到了工程地質(zhì)在工程建設(shè)中的重要性。工程地質(zhì)條件直接影響工程的安全性和穩(wěn)定性，因此，在工程設(shè)計和施工過程中，必須充分考慮地質(zhì)因素，采取合理的'工程措施。
同時，我也學(xué)到了很多實用的工程地質(zhì)勘察和分析方法。這些方法和技能將對我未來的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。
此外，實習(xí)還讓我認識到了團隊合作的重要性。在實習(xí)過程中，我們與導(dǎo)師、同學(xué)緊密合作，共同完成了各項任務(wù)。通過團隊合作，我不僅提高了自己的工作效率，還學(xué)會了如何與他人有效溝通和協(xié)作。
六、總結(jié)與展望
本次工程地質(zhì)實習(xí)讓我受益匪淺。通過實地考察、工程地質(zhì)勘察和問題分析等環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)和實踐，我對工程地質(zhì)有了更深入的了解和認識。同時，我也認識到了自己的不足之處，需要在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷提高和完善。
展望未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)工程地質(zhì)知識，掌握更多的勘察和分析技能。同時，我也將積極參與實際工程項目，將所學(xué)知識應(yīng)用于實踐中，為我國的工程建設(shè)貢獻自己的力量。
6.地質(zhì)專業(yè)實習(xí)報告范文 篇六
一、實習(xí)目的
通過對嶗山仰口、馬山毛公山等地的實習(xí)，使我們進一步鞏固課堂上所學(xué)的地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)理論知識，可以使課堂內(nèi)容不再空洞，有助于我們培養(yǎng)社會實踐能力。運用這些知識去觀察、研究、分析和判斷各種地質(zhì)現(xiàn)象解決實際問題。培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際，樹立熱愛專業(yè)以及勤奮學(xué)習(xí)的思想和決心。通過對馬山等地的實習(xí)研究，對周圍環(huán)境的地質(zhì)地貌有了更深的觀察，了解各地的地形、巖性等，對以后預(yù)防滑坡、泥石流等自然災(zāi)害有了一定的幫助。對我們今后的就業(yè)工作有很大的幫助，提高了我們實際操作的能力。
二、實習(xí)要求
1、實習(xí)中聽從老師安排，認真聽指導(dǎo)老師講解。
2、認真細致觀察馬山、嶗山、毛公山等的地質(zhì)現(xiàn)象，作好記錄。
3、學(xué)會分析地質(zhì)地貌的方法，培養(yǎng)地址分析能力。
4、采集有代表性的巖石、礦物或化石標本。
5、實習(xí)結(jié)束后，編寫一份地質(zhì)學(xué)實習(xí)報告。
三、實習(xí)任務(wù)
1、在野外對各種內(nèi)、外地質(zhì)作用進行初步觀察分析，著重點是外力地質(zhì)作用的觀察分析。
2、初步對三大類巖石、地質(zhì)構(gòu)造和礦產(chǎn)進行觀察認識，了解它們在馬山、嶗山等地的分布狀況。
3、初步觀察嶗山、馬山的地貌環(huán)境特征，學(xué)習(xí)分析地貌特征的方法。
四、實習(xí)安排
5月10日至5月23日
指導(dǎo)老師：*
五、實習(xí)地點馬山嶗山仰口毛公山
六、實習(xí)概況
�。ㄒ唬R山馬山石林自然保護區(qū)位于山東省即墨市區(qū)以西4公里處，由5個山丘組成，經(jīng)長期風(fēng)化剝蝕，形成了中部高，四周低，呈一凸起山頂渾圓的丘陵地帶，面積約800公頃，1993年11月正式通過專家評審，1994年4月國務(wù)院正式批準即墨市馬山石林保護區(qū)為自然保護區(qū)，主要保護對象是淺剖面火山巖柱狀節(jié)理石柱石林群、硅化木及古生物化石等地質(zhì)自然遺跡。該保護區(qū)地貌特征，由四個山丘組成，經(jīng)長期風(fēng)化剝蝕，形成了中部高，四周低，呈一凸起山頂渾圓的丘陵地形。該地已有多年的采石歷史，開挖揭露出了馬山綠色安山玢巖的柱狀節(jié)理，通過近十幾年來的開采，已經(jīng)開采出數(shù)個具有筆直挺拔柱狀節(jié)理人工露頭景觀。專家們一致認為，馬山不僅有被人們稱為"石林"的柱狀節(jié)理，而且是一個集沉積巖、火山巖、接觸變質(zhì)巖、動植物化石等多種地質(zhì)現(xiàn)象為一體的.綜合性的"地質(zhì)寶庫"。
目前在馬山四周發(fā)現(xiàn)而且保存完好的硅化木有26處，這些遠古時代的樹木經(jīng)過硅化反應(yīng)形成了現(xiàn)在的化石。早在1·3億年前，馬山地區(qū)曾為"古萊陽湖"的一部分，在潮濕的氣候條件下生長有大量樹木，其中部分樹木死亡后在本地或異地被掩埋起來，經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代，發(fā)生硅化反應(yīng)形成了硅化木化石。在馬山西北麓發(fā)現(xiàn)的大的一株被鑒定為南洋杉，樹干長13米，平均直徑0·8米，樹根、疤節(jié)、年輪清晰可見，非常罕見。中生代地層中形體碩大、保存完好的硅化木群落是馬山國家自然保護區(qū)的重要保護對象。盡管國內(nèi)有不少有關(guān)硅化木的報道，但在這樣特殊的地質(zhì)結(jié)構(gòu)條件下，分布如此密集、保存如此完整的大型硅化木群尚不多見。
此外，古脊椎動物化石在本區(qū)內(nèi)也有零星發(fā)現(xiàn)。馬山盛產(chǎn)安山玢巖，多為灰綠、灰褐色，是約1億年前巖漿涌出地表冷凝而成，為優(yōu)質(zhì)建筑雕飾石料。山之西南部因巖漿冷凝，均勻收縮，形成四方柱狀的節(jié)理，柱體截面直徑約1米左右，高約30余米，筆直挺拔，排列緊密，恰似一片密林，蔚為壯觀，故名"馬山石林"。馬山區(qū)域內(nèi)的沉積巖層屬中生代白堊紀萊陽群曲格莊組，為萊陽群的上層部位。該組為河流相，山麓洪積相粗碎屑堆積，一般以中、粗粒砂巖、砂礫巖為主、兼有漫灘相或局部淺湖相的細碎屑沉積。區(qū)域沉積巖之沉積構(gòu)造特征，屬較典型的網(wǎng)狀河流相沉積。大型交錯層理、槽狀交錯層理及斜層理隨處可見。在山之北坡各采石場中沿坑壁可觀察到極好的垂直剖面，據(jù)考證，馬山石林一億多年前由火山噴溢的安山巖漿冷凝收縮而成。安山巖呈灰綠色，結(jié)構(gòu)均勻，質(zhì)地純凈，是一種高級建筑雕飾材料。山之西南因巖漿冷凝，均勻收縮，形成四方形柱狀節(jié)理，柱體截面直徑一般在1.0—1.5米間，柱體長30米（地表以下可延伸至60米），柱體筆直挺拔，排列整齊，恰似一片密林，景色蔚為壯觀。
此類柱狀石林多發(fā)育于玄武巖中，一般呈六棱或五棱柱狀，而馬山石林可發(fā)育于安山巖中，且呈四方形，這在地質(zhì)學(xué)上較為罕見。就其價值而言，馬山石林規(guī)模比南京六合縣石柱規(guī)模更大，亦更宏偉壯麗，可與美國"魔鬼之塔"的柱狀節(jié)理玄武巖體相媲美。站在由大片柱狀節(jié)理石柱群組成的馬山石林前面，人們似乎能從中探尋出發(fā)生在1·1億年前的火山活動的場景。在遙遠的中生代白堊紀時期，即墨地區(qū)火山活動強烈，以即墨城為中心形成了一個巨大的破火山口，破火山口晚期形成了許多火山錐，火山噴發(fā)出的大量巖漿經(jīng)冷卻收縮形成了現(xiàn)在蔚為壯觀的馬山石林，這片高26米、寬150米的石柱群與英國的"巨人堤"、美國的"魔鬼塔"并稱為世界"三大石柱群"。
馬山石林自然保護區(qū)內(nèi)地層單一，出露地層為白堊系萊陽群，主要巖性為紫紅、黃綠色中細粒長砂巖、含礫砂巖夾砂礫巖、鈣質(zhì)粉砂巖、偶夾砂巖。特別是經(jīng)多年采石，開挖揭露出了馬山綠色次火山巖柱狀節(jié)理，形成了若干筆直挺拔柱狀節(jié)理形態(tài)的人工露頭景觀，俗稱"石柱群"、"石林"。同時馬山山體是一個集沉積巖、火山巖、接觸變質(zhì)巖、動植物化石等多種地質(zhì)現(xiàn)象為一體的綜合性的"地質(zhì)寶庫"，是豐富的地質(zhì)資源集中于一地，世界上少有的"天然地質(zhì)博物館"。
除地質(zhì)遺跡外，保護區(qū)內(nèi)還有云皇殿、白云庵、千佛洞等人文古跡。馬山石林已揭露的團山和長嶺兩座低山全部由粗面英安巖柱狀節(jié)理分割成的巨大石柱群組成，柱體直徑一般在1。0—1。5m之間，柱體長25m（地表以下延深可達60m），形態(tài)以四邊形為主，也有五邊形、六邊形的。團山主體筆立挺拔，長嶺柱體呈扇形展布，猶如孔雀開屏。這些蔚為壯觀的景象，可與英國已列為世界保護遺跡的"魔鬼堤"和美國已列為國家自然保護區(qū)的"魔鬼塔"相媲美。中國古代哲人孟子在二千年前曾有"吾登東山而小魯，登泰山而小天下"的名言，作為他的后代，齊魯兒女或許可以添上一句"登馬山而奇造化"的感慨。馬山這一自然遺跡不僅是寶貴的地質(zhì)地貌景觀，也是具有重要科學(xué)價值的研究對象。本區(qū)列為第二的自然保護對象，是中生代地層中形體碩大、保存完好的硅化木群落。
目前在馬山已發(fā)現(xiàn)二十多株硅化木。其中較大且保存完整的有十多株，大的樹干長13m，橫徑0。8m，其年輪十分清晰。盡管國內(nèi)有不少有關(guān)硅化木的報道，但在這樣特殊的地質(zhì)結(jié)構(gòu)條件下，分布如此密集、保存如此完整的大型硅化木群尚不多見。此外，古脊椎動物化石在本區(qū)內(nèi)也有零星發(fā)現(xiàn)。在人文歷，馬山曾是廟宇鼎盛、香客云集的風(fēng)水寶地。據(jù)清雍正年間（1734年撰寫的《馬山志》記載，馬山是的道教圣地。山上樹木茂盛，寺宇宏闊，有玉皇殿、圣母殿、大士庵等15處殿堂，頗具規(guī)模。山凹處有一眼"丹泉井"，也稱"濟公井"，泉水清澈甘甜，"醒脾爽氣，甲于諸水"，任憑大旱，泉水長年不涸，故有贊曰："窟中疑滾千層浪，地底遙通一線天"。
�。ǘ⿳魃綅魃降闹黧w山脈，為花崗巖石質(zhì)聳拔成山，氣勢雄偉，千峰競秀，貴為華夏濱海第一高山�；◢弾r主要由長石、石英、云母三分子所組成，石色白凈，石質(zhì)堅硬，是建筑行業(yè)的優(yōu)質(zhì)石料�；◢弾r經(jīng)千古風(fēng)化酥蝕以后，淤積在河道海灘上的白沙，所含石英石占到很大的比例數(shù)，是建筑上的優(yōu)質(zhì)沙料。嶗山在中生代燕山晚期造山運動以前，這里的"老坐地戶"有沉積巖和巖漿巖，在嶗山高處的九水和明道觀一帶的山谷里，還殘存有這些巖石的蹤跡。嶗山的花崗巖熱熔巖漿在地層深處冷凝成石后，聳拔抬升成山，巨大的鼎力將地表的原有巖石推的四分五裂，局促屯集于周邊。在花崗巖高溫強力擠壓的嶗山成山過程中，周邊的圍巖發(fā)生熱熔烘烤變質(zhì)，許多變異成了變質(zhì)巖。譬如仰口豐山一帶的嶗山綠石，就是泥灰?guī)r經(jīng)過高溫變質(zhì)后，形成的細膩變質(zhì)巖石。和嶗山花崗巖糾結(jié)在一起的巖石，主要有沉積巖、變質(zhì)巖和巖漿巖三大類。
石老人和登瀛半島一帶的低山巖石，主要為沉積砂巖，石質(zhì)呈灰褐色，作建筑石料容易酥蝕風(fēng)化。這種石質(zhì)的沙礫石灘，也呈深褐色，石茬尖利。流清河海灣的東半部一小部分，也是這一類砂巖的海灘，顏色非常明顯。流清河以東到太清灣的西半部一帶，嶗山的主體山峰直插大海，沒有雜色巖石摻雜。而從太清灣到埡口，以溝谷為界，除了埡口以東一座山峰是花崗巖石以外，再往東直抵八仙墩，就盡是沉積巖和變質(zhì)巖了。特別是嶗山頭一帶，幾乎盡為沉積砂巖，層層疊疊像千層餅一樣，很是壯觀。
7.地質(zhì)專業(yè)實習(xí)報告范文 篇七
一、實習(xí)目的及要求
普通地質(zhì)認識實習(xí)是以獲得對主要地質(zhì)現(xiàn)象的感性認識，加深對普通地質(zhì)學(xué)理論知識的理解，掌握野外地質(zhì)工作的基本方法與技能，根據(jù)地質(zhì)現(xiàn)象進行地質(zhì)思考、編寫地質(zhì)實習(xí)報告的基本方法，為后繼課程打下良好的地質(zhì)基礎(chǔ)為目標的地質(zhì)啟蒙教學(xué)實踐。普地實習(xí)要解決實踐問題，培養(yǎng)觀察、識別、判斷、分析的能力，以及準確運用地質(zhì)概念的能力；掌握地質(zhì)工作基本方法與技能；提高綜合分析、歸納、敘述寫作能力。
進行普地實習(xí)需要通過野外觀察，培養(yǎng)實踐能力，認識礦物巖石、化石、地層、地質(zhì)構(gòu)造，學(xué)會地形圖的使用、地質(zhì)工具的使用、空間點方位的確定、地質(zhì)體產(chǎn)狀的確定、地質(zhì)現(xiàn)象的記錄、地質(zhì)圖件的繪制、地質(zhì)標本的采集。
野外地質(zhì)實習(xí)具有很強的實踐性，學(xué)生在實踐過程中認真、主動地觀察地質(zhì)現(xiàn)象，勤于思考，完成教師布置的各項作業(yè)，才能對地質(zhì)學(xué)的基本概念、基本知識和基本技能的掌握。因此，要求做到“四勤”，腿勤、手勤、嘴勤、腦勤。
二、自然地理概況
1、南京湖山
南京湖山地區(qū)位于南京東部，隸屬南京市江寧區(qū)湯山鎮(zhèn)，因湖山村而冠稱，距南京中山門約21km，可由滬寧高速公路或?qū)幒脊分边_（圖1）。其大致包括寧杭公路以北，前新村－湖山村－培墅村一線以南，湯山－龍?zhí)豆分骱颓帻埳剑瓰觚斏街畺|的地區(qū)，其東南角即為湯山鎮(zhèn)政府所在地。
南京湖山地區(qū)處于寧鎮(zhèn)山脈西南部，屬于低山丘陵區(qū)。區(qū)內(nèi)有三列山、兩列谷。山脈走向NEE，與構(gòu)造線方向基本一致。三列山之間為兩列谷地，其中的北列谷地勢較低區(qū)內(nèi)，屬低山丘陵區(qū).北列山海拔高程120～171m，包括泉山和棒錘山；中列山山勢較高，標高多為150～250m，有孔山、獐龍山、培山和千山等，高峰孔山，海撥高度為342米；南列山由珠山、黃龍山、連山、團山、小墓山、陡山、擋山和狼山等組成，標高多在140～240m之間。
南京湖山地區(qū)地學(xué)研究歷史悠久、研究程度高、教學(xué)資源豐富。從古生代到中生代的漫長地質(zhì)演化過程中，形成并保留較為完整的地質(zhì)記錄，構(gòu)造變形適中，構(gòu)造樣式典型，化石
豐富，沉積巖類型多；構(gòu)成難易適中的野外地學(xué)教育資源，是我國的基礎(chǔ)地質(zhì)教學(xué)基地之一。2、南京六合方山
長江北岸南京六合、儀征一帶，聳立著一座座古火山火山，和稱六合火山群。已知25座，研究詳者12座，包括方山、、馬頭山、塔山、瓜埠山、奶山、紅山、大銅山等。其中有一座形態(tài)頗為完整的火山錐，不僅形態(tài)保存完整，
而且結(jié)構(gòu)帶典型，是六合方山。六合方山位于六合取東溝鎮(zhèn)北4公里處，可由寧通高速公路至六合城，再由六合至橫梁鄉(xiāng)鎮(zhèn)公路直達，距南京長江大橋約76千米。
南京六合方山外形為截頭圓錐狀，全山面積約2平方公里，頂高188米，標高150米。山的外圓直徑為1300-1600米（南北長，東西窄），山頂平緩，內(nèi)部凹陷，凹陷處為火山口位置所在，火口外圍直徑約600米，底部直徑為300米，陷落深度達80米�；鹂谥車蹘r高聳，是一道由玄武巖陡坎所構(gòu)成的火山口垣，背側(cè)有一缺口，因此六合方山從東、南、西三個方向觀之為平頂山，平面上觀之則是一座馬蹄形的火山錐。
三、實習(xí)概況
實習(xí)隊由金陵學(xué)院城資系09級五個專業(yè)兩百五十多個同學(xué)和教師吳俊奇、閻長虹、劉
家潤、施貴軍、趙明、蔡云峰、葉淑君、許寶田、潘國強、閻正副、劉道忠、王實、周潔等共13人組成，吳俊奇任實習(xí)隊長，劉道忠負責(zé)后勤工作。我組帶班教師為閻長虹。實習(xí)分為兩階段進行：2010年5月8日至5月14日在南京湖山地區(qū)、南京六合方山進行野外地質(zhì)觀察，5月15日至5月16日進入室內(nèi)階段整理。
野外實習(xí)的主要內(nèi)容分別是，實習(xí)區(qū)地層與化石、地層接觸關(guān)系、巖性特征及其沉積環(huán)境；沉積巖、火成巖、變質(zhì)巖的主要類型及野外肉眼鑒定方法；褶皺構(gòu)造、斷裂構(gòu)造的野外識別；南京六合方山火山錐的物質(zhì)組成、火山機構(gòu)；認識南京湖山陽山泉、觀察外動力地質(zhì)作用塑造的地貌景觀；野外常規(guī)地質(zhì)工作基本方法與技能訓(xùn)練，包括地形圖和地質(zhì)羅盤的使用，野外地層剖面圖、路線地質(zhì)剖面圖的繪制，野外地質(zhì)記錄等；初步學(xué)會掌握利用野外地質(zhì)素材，組織歸納，編寫地質(zhì)實習(xí)報告的能力；了解內(nèi)外地質(zhì)作用的關(guān)系，培養(yǎng)對大自然塑造的地質(zhì)景觀的熱愛，啟迪勇于探索地球的奧秘。
實習(xí)中完成的主要任務(wù)：
1、觀察了5條地層剖面，對湖山地區(qū)地質(zhì)發(fā)展史以及六合方山火山錐的組成，火山機構(gòu)及噴發(fā)過程有了清楚的認識。
2、基本掌握了實習(xí)區(qū)碳酸鹽巖類、硅質(zhì)巖類、泥質(zhì)巖類、閃長玢巖、玄武巖及火山碎屑巖等主要巖石類型及野外肉眼鑒定方法。
3、掌握了地形圖、地質(zhì)羅盤的使用，地層剖面圖和路線地質(zhì)剖面圖的繪制以及野外地質(zhì)記錄等常規(guī)地質(zhì)工作基本方法與技能。
4、初步掌握了實習(xí)區(qū)的背斜構(gòu)造、向斜構(gòu)造以及正斷層、地壘構(gòu)造野外識別方法。
5、初步學(xué)會編寫地質(zhì)實習(xí)報告的方法。
通過本次實習(xí)對地質(zhì)學(xué)的理論知識加深理解，初步掌握了野外工作方法，完成了野外觀察任務(wù)和野外記錄，6月15日完成實習(xí)報告初稿。經(jīng)教師審閱，提出修改意見。
8.地質(zhì)專業(yè)實習(xí)報告范文 篇八
一、實習(xí)目的
通過野外實習(xí)，進一步了解地質(zhì)學(xué)的基本內(nèi)容，掌握地質(zhì)學(xué)的基本技能和研究方法，了解和掌握地表形態(tài)及其發(fā)生、發(fā)展、結(jié)構(gòu)和分布規(guī)律。重點掌握實習(xí)區(qū)域的地層、巖石、礦產(chǎn)，地質(zhì)構(gòu)造(褶皺和斷裂)和古生物的主要類型、分布及其演化規(guī)律，及野外地質(zhì)調(diào)查基本方法等，并綜合研究和掌握地球表層各自然要素的性質(zhì)和特性，各要素之間的相互聯(lián)系和相互作用。
二、實習(xí)地區(qū)概況
主要實習(xí)地點是古武當山，京娘湖，蓮花洞。
三、實習(xí)內(nèi)容
(一)5月9號實習(xí)前準備
在課堂上我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了地質(zhì)地貌學(xué)這門課程，對地質(zhì)地貌的一些基本知識都有了一定的了解。馬上就要去野外實習(xí)了，我們都很興奮，都在為實習(xí)做準備。首先我們上網(wǎng)查了實習(xí)地的概況(地理位置，地質(zhì)地貌)大概了解到：約在距今19億年的時候，發(fā)生了顯著的地殼運動，叫“呂梁運動”，使中元古界與下元古界呈角度不整和接觸，呂梁運動以后，相對穩(wěn)定地層的范圍不斷擴大，地形高低起伏，比較復(fù)雜。
有些地層在久經(jīng)腐蝕以后，開始下沉，形成地質(zhì)大規(guī)模的海浸，無脊椎動物和菌藻類植物開始出現(xiàn)，一直到距今大約8億年的寒武紀時代，京娘湖地區(qū)還一直沉浸在一片汪洋大海中。到距今大約兩億五千萬年的時候，地殼又發(fā)生了大運動，稱為“燕山運動”。
由于地殼斷層，大部分海水向東消退，京娘湖地區(qū)仍處在大海的邊沿，洶涌的海濤沖刷巖石，形成千姿百態(tài)的溝壑深谷，到了距今大約6500萬年的時候，地殼又發(fā)生了大運動，叫“喜馬拉雅”運動，西部地殼相對隆起，東部地殼相對下沉，海水向東消退，整個太行山脈的雄姿也由于海水的消退展現(xiàn)出來，這里形成了北臺、太行、唐縣三層夷平面，培養(yǎng)了京娘湖、古武當山、七步溝、武西岳的石英砂巖峽谷峰林景區(qū)。古武當山巖石主要為砂巖，大部分屬于三大巖石中的沉積巖，還有少量的變質(zhì)巖。
(二)5月10號古武當山實習(xí)
上午坐車到達古武當山，我們在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下沿山路向上爬，觀察當?shù)氐牡刭|(zhì)組成，地質(zhì)構(gòu)造。
老師給我們介紹到古武當山地區(qū)的巖石主要為砂巖，大部分屬于三大巖石中的沉積巖，還有少量的變質(zhì)巖。砂巖是由石英顆粒(沙子)形成，結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，通常呈淡褐色或紅色，主要含硅、鈣、黏土和氧化鐵。砂巖是一種沉積巖，主要由砂粒膠結(jié)而成的，其中砂里粒含量要大于50%。
決大部分砂巖是由石英或長石組成的。變質(zhì)巖是指受到地球內(nèi)部力量(溫度、壓力、應(yīng)力的變化、化學(xué)成分等)改造而成的新型巖石。固態(tài)的巖石在地球內(nèi)部的壓力和溫度作用下，發(fā)生物質(zhì)成分的遷移和重結(jié)晶，形成新的礦物組合。如普通石灰石由于重結(jié)晶變成大理石。
1.巖層的節(jié)理
它是斷裂構(gòu)造的一類，指巖石裂開而裂面兩側(cè)無明顯相對位移者(與有明顯位移的斷層相對)。節(jié)理是很常見的一種構(gòu)造地質(zhì)現(xiàn)象，就是我們在巖石露頭上所見的裂縫，或稱巖石的裂縫。這是由于巖石受力而出現(xiàn)的裂隙，但裂開面的兩側(cè)沒有發(fā)生明顯的(眼睛能看清楚的)位移，地質(zhì)學(xué)上將這類裂縫稱為節(jié)理，在巖石露頭上，到處都能見到節(jié)理以節(jié)理與巖層的產(chǎn)狀要素的關(guān)系而劃分為四種節(jié)理：
走向節(jié)理：節(jié)理的走向與巖層的走向一致或大體一致。
傾向節(jié)理：節(jié)理的走向大致與巖層的走向垂直，即與巖層的傾向一致。
斜向節(jié)理：節(jié)理的走向與巖層的走向既非平行，亦非垂直，而是斜交。
順層節(jié)理：節(jié)理面大致平行于巖層層面。
2.斷層
地殼巖層因受力達到一定強度而發(fā)生破裂，并沿破裂面有明顯相對移動的構(gòu)造稱斷層。
正斷層：逆斷層的斷層面也幾乎垂直，但上盤向上移動，而下盤向下移動，這種類型的斷層是由于板塊擠壓形成的。沖斷層與逆斷層的移動方式相同，但斷層帶幾乎是水平的。在這類同樣是由擠壓形成的斷層中，上盤的巖石實際被向上推移至下盤的頂部，這是在聚合板塊邊界中產(chǎn)生的斷層類型。
逆斷層：在平移斷層中，巖石塊沿相反的水平方向移動。正如轉(zhuǎn)換板塊邊界中所述，地殼塊相互滑動時形成這些斷層。
平移斷層：在所有類型的斷層中，不同的巖石塊緊密地相互擠壓，在移動過程中形成很大摩擦力。如果這種摩擦足夠大，這兩塊巖石將咬合，因為摩擦力使它們無法相互滑動。在這種情況下，來自板塊的力量繼續(xù)推動巖石，從而增大施加在斷層上的壓力。
3.尖滅
“尖滅”指具有一定體積的物體其逐漸縮小直至消失的現(xiàn)象。地層的尖滅指的是沉積層向著沉積盆地邊緣，其厚度逐漸變薄直至沒有沉積。超覆是海侵時隨著沉積范圍的擴大，上覆巖層的沉積范圍大于下伏巖層的現(xiàn)象。
4.褶皺構(gòu)造
褶皺構(gòu)造是巖層因在構(gòu)造運動的作用下而變形，形成的一系列連續(xù)彎曲。巖層的連續(xù)完整性未遭到破壞，是巖石塑性變形的表現(xiàn)。它在層狀巖層中表現(xiàn)的為明顯;是地殼上常見的一種地質(zhì)構(gòu)造形式。褶皺是重要的構(gòu)造現(xiàn)象，因而是構(gòu)造地質(zhì)學(xué)研究的重要內(nèi)容。
9.地質(zhì)專業(yè)實習(xí)報告范文 篇九
實習(xí)目的：工程地質(zhì)是水利工程、水建、農(nóng)水、路橋等專業(yè)的技術(shù)基礎(chǔ)課，它內(nèi)容多，涉及面廣，實踐性強。僅憑課堂上的理論教學(xué)遠遠不能滿足教學(xué)的需要，學(xué)生在學(xué)習(xí)了基本理論，掌握了基本知識和了解了基本的工作方法的前提下，通過野外地質(zhì)實習(xí)的實際鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題實際能力，為學(xué)生畢業(yè)后參加水利工程工作奠定堅實的基礎(chǔ)實習(xí)任務(wù)：野外地質(zhì)教學(xué)實習(xí)，是工程地質(zhì)課教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。實習(xí)地點定在日照水庫。具體要求如下：
一、能夠熟練地使用羅盤測量節(jié)理的產(chǎn)狀：走向、傾向、傾角，學(xué)會閱讀和使用地質(zhì)圖；
二、學(xué)會在野外肉眼鑒定和描述巖石巖性的方法，熟悉實習(xí)區(qū)內(nèi)的地層特征，掌握地層層序的劃分；
三、分析實習(xí)區(qū)內(nèi)地質(zhì)構(gòu)造類型，找出判斷其類型的依據(jù)并分析其特點；
四、分析實習(xí)區(qū)內(nèi)的地形地貌特征，探究各種物理地質(zhì)現(xiàn)象的成因類型；
五、南灣水庫周邊地區(qū)節(jié)理十分發(fā)育，為迅速查明節(jié)理的分布規(guī)律，我們需要在現(xiàn)場進行節(jié)理統(tǒng)計，然后需在統(tǒng)計范圍內(nèi)，依次測量各條節(jié)理的產(chǎn)狀；
六、學(xué)會實測地質(zhì)剖面圖以及繪制地質(zhì)剖面圖，通過地質(zhì)剖面圖可以系統(tǒng)德建立一個工作區(qū)或某一水庫、壩址等工程項目地層的標準分層；
七、了解實習(xí)區(qū)地殼演變發(fā)展的歷史，綜合分析日照水庫的工程地質(zhì)條件，對日照水庫工程地質(zhì)條件進行評價，分析可能發(fā)生的工程地質(zhì)問題并提出合理化建議。
實習(xí)內(nèi)容：8月23日坐火車抵達信陽完成緊接著兩天的認識實習(xí)后，就開始了緊張的地質(zhì)實習(xí)。
�。ㄒ唬�、南灣水庫簡介
風(fēng)景優(yōu)美的信陽南灣水庫位于淮河大的支流浉河上，在河南省信陽市城市規(guī)劃區(qū)內(nèi)，位于信陽市西南8.5km浉河上游南灣風(fēng)景管理區(qū)，大壩距市區(qū)中心7公里，是建國后首批興建的大型治淮骨干工程。水庫工程開工于1952年，建成于1955年，1955年11月建成并投入使用。其功能當初第一考慮的是防洪，其次是灌溉，然后是發(fā)電和水產(chǎn)養(yǎng)殖等。隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，目前水庫已在原有功能的基礎(chǔ)上發(fā)展成為集城市工業(yè)與生活供水、水利旅游等綜合利用的大型水利工程。
（二）工程地質(zhì)狀況：本區(qū)位于秦嶺—昆侖東西復(fù)雜構(gòu)造帶之南亞帶東延部分與淮陽山字型步弧兩翼銜接地帶。東西向構(gòu)造在本區(qū)起控制和主導(dǎo)作用，地質(zhì)土與南灣水庫較密切的是片麻巖，片巖巖組和第四系松軟組。水庫壩址地層為震旦系，下古生界信陽群龜山組是一套淺變質(zhì)巖系，石英云母片巖，鐵質(zhì)云母，炭質(zhì)云母，其次為少量中生代晚期侵入的火山巖，第四系松軟堆積物。走向，呈東西狀，傾向30—50度。壩址斷層破裂帶19條，寬度為2cm—44m，處理措施：挖滌基礎(chǔ)，截水槽向上游加寬，心樣上游的粘土鋪蓋。輸水洞圍巖為石英片巖，炭質(zhì)片巖，火成巖和炭質(zhì)葉巖。節(jié)理發(fā)育沿線大小斷層35條，寬度5—7.7米，與洞軸線15-90度。溢洪道為斷裂構(gòu)造發(fā)育，表層風(fēng)化嚴重，斷層內(nèi)夾有斷層泥和膠結(jié)不良礪巖，地質(zhì)情況復(fù)雜。常常導(dǎo)致滑坡。
�。ㄈ�、節(jié)理（裂隙）統(tǒng)計
在8月26早上我們跟隨老師來到南灣水庫大壩東邊，老師給我們講解了裂隙節(jié)理的發(fā)育后，就開始給我們演示用羅盤測節(jié)理的使用方法，之后我們各組就開始自己動手完成老師分配的任務(wù)。
�。ㄋ模�、實測地質(zhì)剖面
8月27日早上我們有來到了壩東邊，準備完成我們的后一項工作任務(wù)：實測地質(zhì)剖面圖，老師在帶領(lǐng)我們查看測量路線范圍的時候沿路給我講解了各類地層的巖性、化石、變質(zhì)程度、沉積旋回等規(guī)律，又給我們講了實測地質(zhì)的剖面選擇和要求，然后我們各組就開始了組內(nèi)的分工合作。
實習(xí)的意義：工程地質(zhì)教學(xué)的野外實習(xí)是培養(yǎng)了我們學(xué)生吃苦耐勞和團隊協(xié)作精神，這給不久要踏上工作崗位的我們上了很重要的一堂思想教育課，也讓我們?nèi)蘸蠊ぷ鞣e累了經(jīng)驗。同時，南灣水庫地質(zhì)實習(xí)也為后續(xù)“水文地質(zhì)”、“土力學(xué)”、“巖體力學(xué)”、“巖土工程勘察”等課程的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
10.地質(zhì)專業(yè)實習(xí)報告范文 篇十
一、實習(xí)目的
1.通過實習(xí)鞏固課堂所學(xué)的基本理論，理論聯(lián)系現(xiàn)場實際，再回歸到理論上來，培養(yǎng)我們獨立思考的能力以及現(xiàn)場判斷、解決實際問題的能力。
2.了解礦物和巖石的形成過程、結(jié)構(gòu)、產(chǎn)狀等，掌握野外判斷能力，初步建立對某一種巖石的工程地質(zhì)評價。
3.參觀工地，了解工程地質(zhì)條件對基坑設(shè)計與施工的影響和地質(zhì)災(zāi)害與邊坡工程的治理。
4.培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團結(jié)協(xié)作、積極主動的優(yōu)良品質(zhì)和提高學(xué)生的人文素質(zhì)。
二、實習(xí)日程安排
1、2009年12月12日上午跟車前往湖山地區(qū)，陡山頂采石場，沿盤山公路步行下山；
2、12日下午前往陽山參觀斷層地質(zhì)；
3、13號上午參觀南京地質(zhì)博物館。
三、實習(xí)內(nèi)容
第一天12.12
今天上午下了不小的雨，雨中的山頂采礦區(qū)更加泥濘不堪，湖山地區(qū)位于南京城東28km，地形上由三列山組成，走向北北東。北列山海拔120~169m，包括排山、棒槌山。中列山山勢較高，包括黃龍山、團山、紗帽山、十山、陡山、狼山等，主峰孔山海拔341.8m。
此次實習(xí)由于天氣關(guān)系，我們著重參觀了泥盆系的茅山組。參觀實習(xí)過程中，指導(dǎo)老師十分詳細的為我們解說有關(guān)茅山組的地形地貌。茅山組總厚度達115m，與墳頭群整合接觸�？咨奖眰�(cè)采石公路東端出露厚度約20m。為紫紅色間夾灰黃色之砂巖、粉砂巖、粉砂質(zhì)頁巖，中厚層狀，沿層面常見白云母片。巖石原生色為灰黃或灰白色，巖石因氧化作用而出現(xiàn)紫紅色。
下午，緊接著到了南京周邊的湯山,有陽山碑材景點,已上大世界基尼斯之,天下第一碑,陽山位于湯山鎮(zhèn)西北，由于獨特的地質(zhì)環(huán)境和其它一些得天獨厚的條件，盛產(chǎn)石材且品質(zhì)甚好。
進得景區(qū)，迎面是一塊巨碑，上書“陽山問碑”四個大字，為江蘇女書法家孫曉云所書，字好，寓意更好。導(dǎo)游說，陽山碑材給后人留下太多疑問，所以有“問碑”之說。這塊碑同時也是一個參照物，神功圣德碑如樹起來，整個高度會是此碑的十倍沿著山路臺階走了二十多分鐘進到山里面,終于依次見到已沉睡六百年的碑材。映入眼簾的先是碑座，再是碑額，后是碑身。從介紹文字可知，碑座石材高17米，長23米，重達1.6多萬噸；碑額石材高10米，長22米，寬10.3米，重約6千噸左右；碑身石材長51米，寬4.5米，高14.2米，重約8800噸左右。若此碑立起總高為78米。關(guān)于碑材的“身高”、“體重”說法很多，爭論了半個世紀，這里取景區(qū)的介紹。
第二天12.13
早上我們乘車前往南京地質(zhì)博物館，展開我們第二天的實習(xí)，此站主要目的是認識礦物和巖石，增進我們對礦物和巖石的感性認識。
博物館里的巖石和礦物琳瑯滿目地陳列在展柜里，有關(guān)地球科學(xué)的圖畫也掛滿了墻。這里的巖石和礦物有的在學(xué)校的實驗室里見過，但更多的是從未見過的，只見于書本上介紹，自然也沒有那種感性的認識。這里有常見巖石，如花崗巖、玄武巖、石灰?guī)r、片麻巖、輝綠巖、混合巖、大理巖等。也有常見的礦物，如石英、螢石、長石、剛玉和云母等。我們一邊仔細觀察這些礦物和巖石的顏色和形狀，一邊聽研究員和老師講解關(guān)于這些礦物和巖石的結(jié)構(gòu)和構(gòu)造，以及他們的工程地質(zhì)評價。不過這里吸引眼球的要數(shù)沙漠玫瑰了，沙漠玫瑰又稱“戈壁石”、“風(fēng)雕石”，常見的有球狀的和塊狀的，主要產(chǎn)于浩瀚隔壁，沙漠玫瑰是自然形成物，是沙漠的細石經(jīng)風(fēng)吹雨打后形成類似玫瑰般的結(jié)晶石，這種巖石在天然奇石市場上占有特殊的地位，具有極其珍貴的研究和收藏價值�？破震^里同樣陳列這大量的生物化石，有大型的恐龍化石和恐龍蛋化石，以及第四紀全新世的鹿角，也有小型的植物和動物化石，如距今數(shù)億年的震旦角石、萊德利基蟲、創(chuàng)孔海百合、狼鰭魚、擬蜉蝣等，不一而足。
四、小結(jié)
為期兩天的工程地質(zhì)實習(xí)很快便落下了帷幕，但這次地質(zhì)實習(xí)給我們留下的印象卻是極為深刻的，在實習(xí)過程，從理論到實際，再從實際回歸到理論上來，把書本上的知識運用到實際上來，再從觀察到的實際對比理論，分析其中的異同，知識得到了運用、加深和鞏固，這是我們實習(xí)的主要目的。
