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2024師范生實習報告范文(精選10篇)

時間:2024-08-05 16:44:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#實習報告# #2024師范生實習報告范文(精選10篇)#】師范生實習讓我初嘗教師的責任與喜悅。在與學生的互動中,我不斷探索教育的真諦。此報告將全面總結(jié)實習期間的工作,包括教學設計、課堂管理等方面的收獲與反思。下面是®無憂考網(wǎng)整理分享的2024師范生實習報告范文(精選10篇),歡迎閱讀與借鑒,希望對你們有幫助!

  

1.2024師范生實習報告范文 篇一

  實習是大學教育后一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。通過實習,使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關的實際工作,培養(yǎng)和鍛煉我們把理論和實踐結(jié)合,獨立分析和解決問題的能力。在為期近兩個月的實習期間,我主要進行了教育實習和班主任實習。

  一、教育實習

  作為物理學課的實習生,怎么上好每一節(jié)物理課是實習過程中的重點。剛開始的兩個禮拜為校內(nèi)實習,主要任務是聽課和試講。我們在指導老師的要求下,進行了認真的備課,并組織了兩次實踐教學活動。在此期間我聽了其他同學的試講,認真做好聽課記錄。對于每一個試講的同學,大家都積極討論其有優(yōu)缺點,老師都給予一些建議。我一一記錄并認真思考,獲益匪淺。正式上臺之前,我也做了充分的準備,認真的閱讀教材,并且根據(jù)自己的思路寫了教案。第,我上臺試講,雖然勉強完成了課時任務,但還是暴露了很多不足之處。比如緊張,話語不是特別連貫,板書條理凌亂等,指導老師和其他同學給予了一些建議,這使我對教學有了進一步的了解。到第二次試講時,我對課時又進一步的了解,并積極吸取了上次的缺點,講課效果有了進一步的提高。

  第二個階段是為期五周的校外實習,我們有幸來到了新鄉(xiāng)市外國語學校。我實習的班級是九四班。在這期間,我的教學實習主要是聽課和講課。在聽課前,我認真閱讀了教材中的相關章節(jié),如果是習題課,我則會事先認真把題目做一遍,想一下如果是我來講我會怎么講。

  到了聽課時,我會認真做好聽課筆記,聽課的重點是注意任課老師講解過程中與自己思路不同的部分,以吸收老師的優(yōu)點。同時簡單記下自己的疑惑,想老師為什么會這樣講。每個老師各有特點,都有值得我學習的地方。同時,我注意學生的表情反應,而思考以后我要以怎樣的形式方法去上課才能達到良好的效果。我們班的學生,都比較活躍,但是學習程度一般。所以,在備第一節(jié)課時,我花了很大心思設計課堂結(jié)構(gòu)和實驗,盡量使課堂生動起來。

  在任課老師馬老師的指導下,我多次修改教案并進行試講,期間暴露的不足,老師都一一指出并指導如何改正及提高,使我有了很大的信心和勇氣。

  我一共上了7節(jié)課,基本上達到了預期的效果,但是還是有很多令人遺憾的地方,比如有一個小燈泡的實驗,演示的不是很充分,沒有給學生更多的思考余地。還有時間的把握不好,造成拖堂。這些要在以后的工作中得以改進。除了上課外,我還負責批改學生的'作業(yè),將學生作業(yè)中的問題及時的反映給指導老師,協(xié)助老師作分析總結(jié)。月測期間還有幸成為監(jiān)考人員,之后參與批改試卷工作。在這些工作中我體會到了作為老師的辛苦和責任感。

  二、班主任實習

  在整個實習過程中,我作為九四班的實習班主任,協(xié)助現(xiàn)任班主任崔老師管理班級。實習班主任是實習過程中一個富有挑戰(zhàn)性的職務。第站在班里,面對新面孔,只是簡單的作了自我介紹,但在往后一個月的接觸中漸漸地記住了每個學生,以及部分學生的個性特征。

  在實習中,我每天早上7:30到班,督促學生打掃衛(wèi)生并及時監(jiān)督其早讀情況。在早上10:10的課間操和下午4:10的眼保健操中,我也參加班級檢查。每天下午自習課,到班里管理紀律和解答學生疑問。

  在實習期間,認識了班委并了解了班委的工作。透過他們了解班里同學以及班級情況。并參與初三年級籃球比賽管理工作。

  應該說在這次實習班主任過程中收獲很多,在工作過程中增強了自身的責任感和自信心,懂得如何以一個老師的身份與學生相處,向班主任老師學習了班級管理等,自身得到了很好的鍛煉,水平有一定的提高,但也存在著一定的問題。比如沒有很好的進入角色,工作經(jīng)驗不足等,這些是今后學習工作中要克服的。

  現(xiàn)在,實習結(jié)束了。通過這次實習,不僅要哎書本上看“教學”,而也要在實際中“教書”,面向?qū)嶋H。作為一名即將畢業(yè)的師范生,我將會努力提高自身的素質(zhì),時刻為成為一個好老師而努力著。

  

2.2024師范生實習報告范文 篇二

  一、實習背景與目的

  作為一范生,我深知實習對于提升教育實踐能力的重要性。本次實習旨在通過深入學校實際教學環(huán)境,了解教育教學的實際運作,鍛煉自己的教育教學能力,為將來的教育工作打下堅實基礎。

  二、實習單位與環(huán)境

  我所在的實習單位是某市的一所小學,學校位于市區(qū)中心,擁有完善的教學設施和優(yōu)美的校園環(huán)境。學校注重學生的全面發(fā)展,積極推進素質(zhì)教育,為學生的成長提供了良好的條件。

  三、實習內(nèi)容與過程

  教學實習

  在實習期間,我主要參與了小學語文的教學工作。我跟隨一位經(jīng)驗豐富的語文老師,觀察她的.教學方式和技巧,逐漸了解并掌握了一些基本的教學方法和策略。在指導老師的幫助下,我獨立設計了一堂語文課,并成功地進行了授課。在授課過程中,我注重與學生的互動,關注學生的反應,不斷調(diào)整自己的教學節(jié)奏和方式,使課堂氛圍活躍,學生積極參與。

  班級管理實習

  除了教學實習外,我還參與了班級管理的實習工作。我協(xié)助班主任老師進行日常班級管理,包括學生考勤、作業(yè)批改、家長會等工作。通過參與這些工作,我更加深入地了解了班級管理的各個方面,也學會了如何與學生和家長進行有效的溝通。

  教育實踐反思

  在實習過程中,我不斷反思自己的教育實踐,總結(jié)經(jīng)驗和教訓。我發(fā)現(xiàn)自己在教學中還存在一些不足,如教學方法不夠靈活、課堂掌控能力有待提高等。針對這些問題,我積極向指導老師請教,并努力改進自己的教學方式和方法。

  四、實習收獲與體會

  通過這次實習,我深刻體會到了教育工作的重要性和復雜性。我認識到,作為一名教師,不僅要有扎實的專業(yè)知識,還要有豐富的教學經(jīng)驗和良好的教育素養(yǎng)。同時,我也明白了教育工作的責任和使命,即要用心關愛每一個學生,幫助他們健康成長。

  在實習過程中,我還學會了如何與學生和家長進行有效溝通,如何處理突發(fā)事件等。這些經(jīng)驗和技能將對我未來的教育工作產(chǎn)生積極的影響。

  五、總結(jié)與展望

  本次實習讓我更加堅定了從事教育工作的決心和信心。我將繼續(xù)努力提升自己的教育教學能力,不斷探索和實踐新的教學方法和策略,為學生的成長貢獻自己的力量。同時,我也希望未來能夠有更多的機會參與到教育實踐中,為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的綿薄之力。

  

3.2024師范生實習報告范文 篇三

  一、實習背景與目的

  在師范專業(yè)的學習過程中,理論知識的掌握雖然重要,但實踐經(jīng)驗的積累同樣不可或缺。本次實習旨在將課堂上學到的教育理論知識與實際應用相結(jié)合,提升我的教育教學能力,增強對教育行業(yè)的認知與理解。通過實習,我期望能夠了解教育一線的實際情況,探索教育教學的規(guī)律,為未來的教育工作做好準備。

  二、實習單位與崗位

  我實習的單位是XX市的一所小學,擔任三年級語文教師的助理工作。在這里,我主要協(xié)助班主任進行班級管理,參與課堂教學,以及組織課外活動等工作。

  三、實習過程與收獲

  實習過程

  在實習期間,我深入了解了學校的教育教學環(huán)境,觀摩了多位優(yōu)秀教師的課堂教學,并積極參與了備課、上課、評課等各個環(huán)節(jié)。在協(xié)助班主任進行班級管理的過程中,我學會了如何與學生溝通、如何處理學生的日常問題、如何與家長進行有效溝通等技能。同時,我還參與了學校組織的各項活動,如運動會、文藝演出等,進一步了解了學校的教育理念和文化建設。

  收獲與體會

  通過實習,我深刻體會到了教育工作的重要性和艱巨性。教育是一項需要耐心、愛心和責任心的事業(yè),教師需要不斷學習、進步,以適應不斷變化的教育環(huán)境和學生需求。同時,我也認識到了自己的`不足之處,如教學經(jīng)驗不足、課堂掌控能力有待提高等。在今后的學習和工作中,我將努力克服這些不足,不斷提升自己的教育教學能力。

  四、實習反思與展望

  在實習過程中,我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓。我意識到,作為一名教師,不僅要有扎實的專業(yè)知識,還要具備豐富的教學經(jīng)驗和良好的人際交往能力。同時,我也認識到自己在教育教學方面還有很多需要學習和提高的地方。

  展望未來,我將繼續(xù)努力提升自己的教育教學能力,不斷探索適合學生的教學方法和策略。我希望能夠在未來的教育工作中,發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢,為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。同時,我也將積極參與學校的各項活動,與同事和學生建立良好的關系,共同營造一個積極、和諧的教育環(huán)境。

  總之,這次實習經(jīng)歷對我來說是寶貴的財富,讓我更加堅定了從事教育工作的決心和信心。我相信,在未來的教育道路上,我會越走越遠,成為一名優(yōu)秀的教育工作者。

  

4.2024師范生實習報告范文 篇四

  一、實習背景

  本次實習是我作為一范生,在大學期間的重要實踐環(huán)節(jié)。通過實習,我期望能夠深入了解教育行業(yè)的實際運作,提高自己的教育教學能力,為未來的教育工作做好準備。

  二、實習單位與崗位介紹

  我實習的單位是某市的一所小學,擔任四年級語文課程的實習老師。在實習期間,我主要負責協(xié)助班主任進行日常管理,同時參與語文課程的教學工作。

  三、實習過程與工作內(nèi)容

  實習初期,我首先進行了為期一周的觀摩學習。通過觀摩資深教師的課堂教學,我了解了小學語文教學的基本流程和教學方法,同時也感受到了教育的魅力和責任。

  在觀摩學習的基礎上,我開始嘗試獨立備課和上課。在備課過程中,我認真研讀教材,參考教學資料,制定教學目標和教學計劃。在上課過程中,我注重激發(fā)學生的學習興趣,通過互動、討論等方式提高教學效果。

  除了課堂教學外,我還參與了班級的.日常管理工作。包括組織班會、輔導學生作業(yè)、與家長溝通等。這些工作讓我更加深入地了解了班級管理的復雜性和重要性。

  在實習期間,我還參加了學校組織的教研活動。通過與其他教師的交流和分享,我學習到了很多實用的教學經(jīng)驗和教學方法。

  四、實習收獲與體會

  通過這次實習,我深刻體會到了教育工作的艱辛和樂趣。我意識到作為一名教師,不僅要有扎實的專業(yè)知識,還要有良好的溝通能力和教育情懷。同時,我也認識到了自己在教育教學方面存在的不足和需要改進的地方。

  在未來的學習和工作中,我將繼續(xù)努力提高自己的教育教學能力,不斷探索適合學生的教學方法和策略。同時,我也會積極參與教育實踐活動,為培養(yǎng)更多優(yōu)秀學生貢獻自己的力量。

  五、總結(jié)與展望

  本次師范類實習是我大學生活中寶貴的經(jīng)歷。通過實習,我不僅提高了自己的教育教學能力,還更加深入地了解了教育行業(yè)的實際運作。在未來的學習和工作中,我將以更加飽滿的熱情和更加扎實的專業(yè)知識投入到教育事業(yè)中,為實現(xiàn)教育強國的夢想貢獻自己的力量。

  同時,我也希望學校能夠繼續(xù)加強師范生的實習工作,為我們提供更多的實踐機會和平臺。相信通過不斷的學習和實踐,我們一定能夠成為一名優(yōu)秀的教育工作者,為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才貢獻自己的力量。

  

5.2024師范生實習報告范文 篇五

  一、實習目的與背景

  作為一范生,實習是提升實踐能力、檢驗所學知識的重要環(huán)節(jié)。通過實習,我希望能將所學的教育理論與實際教學相結(jié)合,深入了解教育教學工作的實際情況,提升自己的教育教學能力,為未來的教育事業(yè)做好準備。

  本次實習我選擇了位于某市的某小學,該校辦學歷史悠久,師資力量雄厚,教育理念先進,為我提供了良好的實習環(huán)境。

  二、實習內(nèi)容與過程

  在實習期間,我主要擔任了小學語文的教學工作,同時還參與了部分班級管理工作。

  在教學方面,我認真?zhèn)湔n,結(jié)合教材和學生實際情況,制定了詳細的教學計劃。課堂上,我注重激發(fā)學生的學習興趣,通過講解、討論、互動等多種形式,引導學生積極參與課堂活動,提高課堂效率。同時,我還關注學生的學習情況,及時給予指導和幫助,確保學生能夠掌握所學知識。

  在班級管理方面,我積極與班主任老師溝通,了解班級情況和學生特點,協(xié)助班主任老師處理日常事務。我還參與了班級的課外活動組織,幫助學生豐富課余生活,增進師生之間的感情。

  三、實習收獲與體會

  通過這次實習,我深刻體會到了教育工作的艱辛與快樂。在教學過程中,我不斷反思自己的教學方法和策略,努力提高自己的教學水平。同時,我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,如課堂掌控能力、學生溝通能力等方面還有待提高。

  在班級管理方面,我學會了如何與學生建立良好的師生關系,如何處理學生的問題和糾紛。通過參與班級活動組織,我也增強了組織協(xié)調(diào)能力和團隊合作精神。

  此外,我還從實習中認識到了教育工作的重要性和意義。教育不僅僅是傳授知識,更是培養(yǎng)學生的人格、品質(zhì)和能力。作為一名教師,我深感責任重大,需要不斷努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力。

  四、未來規(guī)劃與展望

  通過這次實習,我更加堅定了從事教育事業(yè)的決心。在未來的學習和工作中,我將繼續(xù)深化對教育理論的學習,提高自己的教學水平和班級管理能力。同時,我也將積極參與各種教育實踐活動,不斷積累經(jīng)驗和鍛煉能力。

  我希望能夠成為一名優(yōu)秀的教師,為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。我也相信,在不懈的努力和持續(xù)的學習中,我能夠?qū)崿F(xiàn)這個夢想。

  五、結(jié)語

  本次實習是我人生中一段寶貴的經(jīng)歷,它讓我更加深入地了解了教育工作,也讓我更加明確了自己的職業(yè)方向。我將珍惜這段經(jīng)歷,不斷努力提升自己,為未來的教育事業(yè)做好充分的準備。

  

6.2024師范生實習報告范文 篇六

  兩個星期的師范生實習快要結(jié)束了,我的感受只能用八個字來概括“雖然辛苦,但很充實”。剛開始的時候感覺時間好漫長,兩個星期呀,什么時候才能熬到頭啊,可是,轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)是后一天了。當這一天真來時,突然對幼兒園產(chǎn)生了一種難以割舍的情感,幼兒園的實習讓我在快樂中獲取很多知識,學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗,這將為我以后的工作打下堅實的基礎。

  一、實習概括

  實習對我們來說真的是一個很好的機會,不僅可以看清楚自己的能力,更可以找到和書本上完全不一樣的知識面。古人常說:“聽不如看,看不如做”。人可以發(fā)展到如此強大,當然不是由想象而來,沒有一步步的做,又何來一步步的發(fā)展。在本次實習期間,我從各方面了解了自己將來的工作性質(zhì)、義務與責任。

  二、實習過程

  我通過聽課初步了解教師們的教學方式,大致掌握年齡階段學生的.授課特點。教師們介紹說幼兒園重點培養(yǎng)學生健康、語言、社會、科學、藝術(shù)等五個領域,各個領域相互滲透,從不同角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識和技能等方面的發(fā)展。以前我比較注重于對有關幼兒身心發(fā)展特點及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學習,常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關注。這在幼兒園實習,第完整的觀察了幼兒園一日的生活,發(fā)現(xiàn)其實訓練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務,一門值得重視的學問。

  指導老師很會利用機會對幼兒進行隨機教育,把有計劃的教育和隨機教育相結(jié)合。如,我們班有兩位小朋友浪費洗手液,指導老師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的,不能浪費,我們要爭當勤儉節(jié)約的好孩子。這些日常突發(fā)事件都成為教師培養(yǎng)幼兒行為習慣的好機會。還有就是在組織幼兒活動時我看到了自己的不足,如對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言,不能迅速地靈活地應答和處理。說出了自己的不足,我也向老師請教過,得出結(jié)論是大部分都是因為我是新手老師造成的,慢慢的磨練會讓我這些不足得到改進。

  另外,由于是第上課,我有些緊張和不自然,導致活動組織得不是很理想。我做的好的方面或者是說基本令自己滿意的方面在于:對于教學活動態(tài)度認真,備課和準備充分。虛心地請教和接受指導老師的建議與指導。每個活動都能完整地完成,沒有出現(xiàn)沒有組織完的活動。組織活動時教態(tài)比較自然,語言清楚,聲音和語速適度。在組織活動過程中盡量做到以幼兒的興趣為主,在設計和準備教案、教具時,也以這個為出發(fā)點。大部分活動都能達到活動目標,讓幼兒有所收獲和進步。

  在保育方面,這幾周我做了很多從來沒有做過的事情,也學會不少。比如說:給幼兒穿褲子、喂飯、哄他們睡覺等等。同學聊天時,我開玩笑的說我是提前體驗做爸爸的`生活,為以后做準備。像這些瑣碎的生活常規(guī)事情,每天都要做,我覺得可以訓練一個人的耐心、忍耐性、恒心、細心等等,對于人的性格培養(yǎng)確實有幫助。頭幾天覺得很新鮮,做事情很有興趣,很賣力,時間一長,就需要其它方面的東西來支撐自己了,也就是我上面所說的。

  保育工作上,經(jīng)過自己的認真思考和總結(jié),我覺得自己做得比較好的地方在于:能夠很快地適應這些工作,基本上能夠做好。不足在于:還不夠細心,沒有完全做到根據(jù)每個幼兒的特點進行保育,主要的原因是是與幼兒相處時間短,對幼兒了解不夠。上午半日活動是指從早晨7點30幼兒來園,到中午11點30幼兒午飯,包括兩個教學活動和兩餐一點還有日常生活常規(guī)活動。

  在組織幼兒半日活動中,我發(fā)現(xiàn)要讓幼兒都做到守紀律,做到按時按量按質(zhì)完成活動任務很難。老師要照顧到每個幼兒也很難,特別是混齡的班級。所以要想有一個成功的活動,需要老師的精心策劃、靈活應變和幼兒的積極配合。幼兒的興趣和特點是半日活動策劃和組織的的依據(jù)。我對自己的半日活動的組織不是特別的滿意,主要在于沒有做到讓每個幼兒按時按量按質(zhì)地完成活動任務,特別是生活活動,可能受到小班幼兒的年齡特點的影響及我作為老師的威嚴和威信不夠。

  三、實習總結(jié)

  短短的幾周實習,在指導老師精心地指導下,通過自己的努力,我學到了很多,自身的專業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高。

  

7.2024師范生實習報告范文 篇七

  一、實習目的

  大學生活后的階段是實習,很重要,在實習的過程中我學會了很多,體會了教師這一神圣職業(yè)的光榮。通過實習,我充實了自己,學會了如何教學,學習了許多未曾有過的東西。經(jīng)歷了這段的實習生活,讓我感受到教師職業(yè)的重任,體會到教師工作的辛苦。在實習過程中,我對比自己的學生時代,感受著差別,現(xiàn)在的學生的能力一代比一代強,信息接收面廣。這對老師提出了越來越高的知識要求。實習過程中,我們熟練地掌握了教學技能,不僅如此,我們還學會了如何處理與學生關系的技巧。

  二、實習單位簡介

  1、教學管理理念

  在商丘市回民中學,從領導階層到一位普通的任課老師,都秉承以學生為主體的宗旨進行學校的管理,進行教學工作的開展。作為一個課程改革的示范學校,一個教育實驗基地。這所學校鼓勵著老師做各種研究,各種改革。每個班主任都有著自己的管理經(jīng)驗與管理宗旨。有了這種思想的自由,自然這里也就充滿著探索與嘗試,從而有所創(chuàng)造與進步。在我實習的班集體中,班主任對他的學生說:“我要讓你們成為學習型的管理者,也是管理型的學習者!边@樣一句簡單的話,讓我感到這里老師進行班級管理的良苦用心。他們關心的不只是學生的學習,更多的是從一個完整的人的概念出發(fā),去培養(yǎng)學生多方面的素質(zhì)。

  2、教學理念

  在實習期間,借著錄課的機會,我聽了很多的市級,校級的公開棵,還有實驗班的`課。在這些課堂上,讓我看到教學改革正在悄然進行,有意識的老師正在努力體會“以學生為主體”的課堂模式。學生的創(chuàng)造也逐步成為教師追求的教學效果。其次,這里的老師也都在適應著多媒體教學,信息化教學,使得課堂更加生動,資源更加豐富,學生獲取學習資源的渠道也就更多。盡管,這種教學理念、教學模式的推廣仍然有很長的路,但似乎也并不遙遠,相信,這股改革的浪潮會給教育領域帶來很大的沖擊。

  三、實習崗位簡介

  我實習的崗位是高一物理物理教師,在教學工作上,由于指導老師的認真指導,我較好地完成了教學任務。同時,與合作伙伴一同對各種教學模式進行了探討,嘗試。盡管,有的時候沒有達到我們理想的效果,但也獲取了很多的教學經(jīng)驗。在上了6節(jié)課后,我深刻體會到了了解學生學習水平,性格特征的重要性。一個老師在上課時,一定要圍繞著“學生能否學得更好,能否真正掌握方法”的主題,而不是從怎么上好我的一堂課出發(fā)?梢,一個優(yōu)秀的老師需要具備很多方面的素質(zhì):扎實的專業(yè)知識,嫻熟的教學技能,正確的教學理念這次的實習,讓我從實踐中去思考自己在課堂上學到的知識,也對于理論知識有了更深刻的認識。

  四、實習內(nèi)容與過程

  按照實習之初的計劃,實習的前兩周我們的主要任務是聽課和評課。我覺得聽課還比較好啦,感覺沒那么大的壓力,剛到的時候我也不知道聽課應該怎樣記錄,就亂寫了一堆,后來下課后我就問老師,該怎樣寫,然后自己就學著慢慢寫著,雖然到后學得還是可以的。從實習的第三周開始,我體驗了幾節(jié)正規(guī)的物理教學課。真實的物理課堂與我們平日的模擬課堂是完全不一樣的。平日的模擬課堂講時,面對的也是自己的同學,他們都會配合自己。但是,在真實的課堂中,學生的水平參差不齊,掌握知識的程度不一樣,接受新知識的速度也不一樣。而老師要面對全體學生展開教學不能僅僅局限于幾個人。比如說當老師提出問題學生答不上的時候,老師該怎么辦呢?由于我教的班級成績還是可以的,所以都會有幾個人可以回答我的問題,再說我的問題也沒有那么難,從簡單的開始慢慢地進入,并用自己的引導方式簡化自己的問題。還有就是時間的把握,我講得語速稍微比較快,有時候時間會剩余了,幸好我上課之前就準備了一些問題,如果時間有剩的話就跟同學們一起討論一下這些問題,也不至于課堂會變得無聊了。

  五、實習收獲與體會

  在這五個周的時間里,我終于體會到了要做好一名教師,并不像想象中的那么容易,也明白了要做好一名人類靈魂的工程師的責任感和重要性。實習,也讓我意識到了自己的不足,也讓我深切地感受到:只要你用心做了,就會有進步,就會有提高。

  這是我在教師舞臺的第,我知道以后還會遇到很多可愛的學生,但是,他們--我所有教過的學生,見證了我一步步從幼稚慢慢的成長,他們也是我人生中的老師,叫我怎么學著做一個好老師,他們帶給我的不僅僅是我的提高,更教會了我珍惜!

  這次實習,對我來講是上了一堂重要的社會課,受益匪淺。在這個過程中,非常感謝焦老師、許老師、辛老師以及張老師、康老師、王老師,感謝我可愛的高一(7)班、高一(8)和高一(8)班的學生,是你們讓我更加明白要成為一名優(yōu)秀的老師需要怎樣的努力,走入社會,需要學習的東西還很多。這次分別不僅是我人生中一段珍貴的記憶,更是我另一段人生的起點,我相信在未來的路上我會做的更好。如果說我以后要成為一個老師的話。那么這的實習就算是開了一個好頭。好的開始是成功的一半。

  六、行業(yè)需求與建議

  教師專業(yè)發(fā)展是教師職業(yè)專業(yè)化的基礎與源泉,是教師專業(yè)化的根本。它是教師的專業(yè)成長或教師內(nèi)在專業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷更新、演進和豐富的過程。教師專業(yè)發(fā)展即是指教師通過接受專業(yè)訓練和自身的主動學習,逐步成為一名專家型和學者型教師,不斷提升自己專業(yè)水平的持續(xù)發(fā)展過程,是教師由非專業(yè)人員成長為專業(yè)人員的過程。

  然而隨著社會經(jīng)濟與建設事業(yè)的發(fā)展,現(xiàn)有的教師教育體系所存在的弊端也逐漸顯露出來。具體在課程設置上,我國職前教師教育機構(gòu)的課程設置存在嚴重的偏離現(xiàn)象,即過度側(cè)重“學術(shù)性知識”而輕視“師范性知識”,而學術(shù)性知識又有偏深偏難之嫌,它關注的是精英型人才的培養(yǎng),嚴重脫離了教育實際,師范類畢業(yè)生走上工作崗位后普遍感到學和用的反差大。教師教育機構(gòu)的性質(zhì)首先就是師范性,其目的是為教育第一線輸送優(yōu)質(zhì)師資,而不是培養(yǎng)研究機構(gòu)的研究型人才,因此,這就要求我們在課程設置上必須研究教育第一線的實際狀態(tài)和教師需求的認識結(jié)構(gòu),注重實用型人才和技術(shù)型人才的培養(yǎng)。

  我國職前教師教育機構(gòu)在課程設置上存在著嚴重的偏離現(xiàn)象,即側(cè)重“專業(yè)性”而輕視“師范性”,這就要求我們在課程設置上必須研究教育第一線的實際狀態(tài)和教師需求的認識結(jié)構(gòu),注重實用型與技術(shù)型人才的培養(yǎng)。所以,在教師專業(yè)發(fā)展的背景下研究職前教師的教育課程設置顯得尤為重要,對完善教師專業(yè)發(fā)展理論和推動教師教育實踐具有重要的意義。

  

8.2024師范生實習報告范文 篇八

  教育實習是師范教育課程的重要組成部分,是師范生接觸和學習教育教學實踐知識和經(jīng)驗的寶貴機會。通過在同福中路一小為期一個半月的實習,以及在此期間積極聽課和上課,我的眼界變得更加開闊了,在實際考察中我受益匪淺,學到了不少知識,現(xiàn)將本次教育實習的工作情況總結(jié)如下:

  一、在爭取聽課機會時一定要積極主動,態(tài)度誠懇。

  由于初到實習學校,所以要求聽自己指導教師外的英語課比較難,這時候自己一定要積極主動,盡力爭取。要讓老師理解你好學上進的決心以及誠懇的態(tài)度。在實習中也要和指導老師積極溝通,尤其是平課的時候,要多請指導老師為自己的課提建議。在取經(jīng)路上,將老師上課的出彩點收入囊中非常重要,因而膽子要大,心思要細,這兩點是實習學習中重要的。

  二、幫老師做事時要態(tài)度端正,爭取每一個機會積極鍛煉自己。

  雖然實習工作很苦,同學們每一天都得往返于學校和實習學校之間來回奔波。但是,同學們都非常珍惜教育實習這個機會,都能夠按照要求主動幫助指導老師完成各種任務。除了觀察課堂、認真觀摩指導老師的課堂教學,精心上好自己的每堂課,保質(zhì)保量完成教學日志和教學觀察研究以外,還跟隨參與班主任日常工作,如:參加早讀、自修、班會等活動。這些都是我們提前鍛煉自己教師技能的好機會,這些將為我們以后的的教師生涯積累有用經(jīng)驗。

  三、在實習中對一些問題的思考總結(jié):

  1、實習老師對學生的紀律管理存在困難。

  除了班主任及所謂的主科老師通過一些手段能很好的維持記錄外,其余老師在場時很難控制記錄。特別是當學生面對實習老師此類新老師時更是如此,在校長和主人安排的看班任務中我們有深刻體會。通過學生對待實習老師及其他課任老師的'態(tài)度,我認為不論什么老師,其給學生留下的第一印象非常重要,這將導致學生在以后的教學中對待你的態(tài)度。所以到學校伊始就要讓學生明白你即便作為老師也是按章辦事,獎懲分明的。在維持記錄時要采取小組約束,以小組內(nèi)部力量去約束各位小組成員。比如,可以采用扣分加分制度,給記錄良好的小組加分,并給予一定獎勵,給記錄差的小組扣分,并給以相應的懲罰。同時還可將記錄分數(shù)與學生學期成績掛鉤,在同福中路一小,每位學生的英語終成績都由測驗成績+背書成績+紀律成績組成。通過這樣的約束形式,學生自然會看重紀律成績,看重自己在學校,在課堂上的紀律表現(xiàn),同時也讓學生意識到要為自己的行為承擔責任,當然這種措施也更利于老師管理課堂,提高教學效率。

  2、在學習英語過程中,如何給予學生即使有效的反饋:

  同福中路一小的英語老師為了給以學生英語學習的即使反饋,通常批改作業(yè)都非常及時,以便給予學生即使的刺激和反饋,從而更能給予學生有效地指導,改作業(yè)的時候還要注意改錯,即批改學生作業(yè)錯誤的地方。同時,該學校教師在布置作業(yè)方面都會注意兩個方面,一是量的方面,作業(yè)量一定要控制在三十分鐘以內(nèi);二是作業(yè)的全面性,作業(yè)需要涉及聽說讀寫四個方面;通過這幾天海量地批改作業(yè),我認識到學生們普遍很看重老師批改作業(yè)時給予的反饋及評價。

  其實,經(jīng)過教育實習觀察研究后,我認為教師也可以在運用多媒體促進英語教學多元性評價。新課程的評價強調(diào),評價功能應注重激勵、反饋與調(diào)整。在多媒體運用中,教師輕易地就能使教學評價達到多元化。比如在顯示屏上展示一個個活動的哭笑臉就可以勝過一句好、真棒!等,課件中設計好的鼓掌聲也可以作為對學生回答問題的評價。一個閃動的卡通笑臉,會使學生的學習熱情亢奮起來,學習興趣高漲。教學中設計好的每個由易到難的任務都可以伴隨不同的難度給予學生不同的評價,激發(fā)學生不斷向新的任務進行挑戰(zhàn)。很多教師忽視了利用多媒體技術(shù)進行英語教學的多元化評價。

  3、加強自身示范技能。

  通過觀摩同福中路一小英語老師的課和自己的實際上課,我感受到師范技能對于教師來說非常重要,它好比教師步入教學領域的金鑰匙。我發(fā)現(xiàn)同福中路一小的老師都具有過硬的師范技能,英語口語純正,教師用語規(guī)范豐富,英語書寫美觀。這些良好的師范修養(yǎng)都需要我們天長日久的積累。

  以上便是我在同福中路一小實習中的思考與感悟,雖然一個半月的實習時間非常短暫,但是通過實習,我加深了對學校工作和英語教學的認識,這將為我在以后的教師生涯中積累一些經(jīng)驗。非常感謝這次實習,它讓我受益匪淺,獲益良多。

  

9.2024師范生實習報告范文 篇九

  這實習就像是一場突然的風,迅速的越過,留下了一些殘留的溫度。大學這幾年我一直都非常清楚自己想要什么,但是當實習真的到來的時候,我還是慌了陣腳,我不知道這次實習我是否能勝任,但是當我硬著頭皮上的時候,我才發(fā)現(xiàn),原來只要當我們勇敢的開始了第一步,接下來的步伐就不會有太大的阻礙了。所以在這實習當中,我感受頗深,我也收獲了人生之中的很多建議和勉勵,希望我可以繼續(xù)保持自己的這一份熱忱和初心,努力的、堅定的、頑強的走下去!

  幾年師范大學的生活,讓我變成了一個更加自信的人,隨著自己進入實習之后,雖然沒有做足準備,但是憑著我這一份自信和熱血,也獲得了學生和領導的肯定,這一點是我為滿意的一點,但也是我應該保持初心的一點。一開始進入實習的時候,我只是盲目的憑著自己的熱情往前,那時候我總是覺得只要自己熱愛這份工作,我的工作就不會出太大的問題,但是我也很清楚,如果只有熱情而沒有理性,那我的事業(yè)也不會進步的很快。所以只有明白自己身上的責任,保持這一份理智,再用熱情澆灌我的理想,終,我才能取得我想要的成績,也才能給我的學生們一個更好的答復。

  我從小生活在一個大家庭之中,是一個非常團結(jié)的大家族,也是一個教師家庭。不管是我爸媽還是其他的親人,都是教師居多。所以我所處的環(huán)境是比較溫和的,而我父母也總是鍛煉我的自主能力,所以在這一點上,我也想讓我的學生們明白,只有自己強大起來了,才能感染到旁邊的人。就像如果在一個嘈雜的環(huán)境當中,你一直能夠保持默默學習,其他同學多多少少都會受到一些影響,而這一種影響是積極的,是值得肯定的,這也是我們個人的一種魅力和能力。所以在我這幾個月的實習當中,除了做好平時的基本工作之外,我主要把精力花在了培養(yǎng)學生的好習慣,教會他們?yōu)樽约赫覍つ繕,這是我們每個人都必須明白的一點,也是我們每個人都要突破的一個方面。

  實習真的太快了,今天就要結(jié)束了,而我也沒有做好準備去結(jié)束這經(jīng)歷,但是未來的路還有很遠很遠,也有更多的時間讓我去做準備,我會把這一份青春的熱血揮灑在教育的晴空之上,把自己的這一份誠摯留給那些向陽而生的學生,讓我在這個世界上留下燦爛而溫柔的痕跡。

  

10.2024師范生實習報告范文 篇十

  在這次實習過程中,我的工作分成了三個部分:班主任,電教組,教學工作。而我想:我獲得的不僅是經(jīng)驗上的收獲,更多是教學管理,課堂教學等的理念,以及他們帶給我的種種思考。

  一、教學管理理念

  在xxxx,從領導階層到一位普通的科任老師,都秉承以學生為主體的宗旨進行學校的管理,進行教學工作的開展。作為一個課程改革的示范學校,一個教育實驗基地。這所學校鼓勵著老師做各種研究,各種改革。每個班主任都有著自己的管理經(jīng)驗與管理宗旨。有了這種思想的自由,自然這里也就充滿著探索與嘗試,從而有所創(chuàng)造與進步。在我實習的班集體中,班主任對他的學生說:我要讓你們成為學習型的管理者,也是管理型的學習者。這樣一句簡單的話,讓我感到這里老師進行班級管理的良苦用心。他們關心的不只是學生的學習,更多的是從一個完整的人的概念出發(fā),去培養(yǎng)學生多方面的素質(zhì)。

  二、教學理念

  在實習期間,借著錄課的機會,我聽了很多的市級,校級的公開棵,還有理科實驗班的課。在這些課堂上,讓我看到教學改革正在悄然進行,有意識的老師正在努力體會以學生為主體的課堂模式。學生的創(chuàng)造也逐步成為教師追求的教學效果。其次,這里的老師也都在適應著多媒體教學,信息化教學,使得課堂更加生動,資源更加豐富,學生獲取學習資源的渠道也就更多。盡管,這種教學理念、教學模式的推廣仍然有很長的路,但似乎也并不遙遠,相信,這股改革的浪潮會給教育領域帶來很大的沖擊。

  三、實際工作經(jīng)驗

  在上面,是我在這所學校感受深刻,也是認為有意義的收獲。實際工作經(jīng)驗上,由于在指導老師的指導下,也獲取了許多。

  在班主任工作上,我認識到了一個老師的表率作用是很大的,學生時刻看老師,作為一個老師,應該從自己嚴格要求,并影響感染學生。這就要求師生之間的相互交流必須是貼心的,也是帶有希望的。實習期間,班主任老師教給了我許多的班級管理經(jīng)驗。我想這些經(jīng)驗是寶貴的,更為寶貴的是老師的主動精神。在他的言談中,看出一個老師對于班級管理的深度認識。所以我想:一個好的班主任不應只是從學習上給學生幫助,而是從一種管理的角度上去讓班級受益,讓班級體的每個成員成長。

  教學工作上,由于指導老師的認真指導,我較好地完成了教學任務。同時,與合作伙伴一同對各種教學模式進行了探討,嘗試。盡管,有的時候沒有達到我們理想的效果,但也獲取了很多的教學經(jīng)驗。在上了6節(jié)課后,我深刻體會到了了解學生學習水平,性格特征的重要性。一個老師在上課時,一定要圍繞著學生能否學得更好,能否真正掌握方法的主題,而不是從怎么上好我的一堂課出發(fā)?梢,一個優(yōu)秀的老師需要具備很多方面的素質(zhì):扎實的專業(yè)知識,嫻熟的教學技能,正確的教學理念這次的實習,讓我從實踐中去思考自己在課堂上學到的知識,也對于理論知識有了更深刻的認識。

  實習,是師范生重要的一課,付出了便有收獲。我很幸運地在大三就參加了教育實習,通過一個月來和大四的師兄師姐的合作,讓我對于教師職業(yè)的認識邁進了一步,同時,在合作交流的過程中,我也體會到了一個團隊的力量。這次實習讓我受益匪淺,我相信,這對我未來走上工作崗位的幫助是巨大的。