1.有關(guān)教師節(jié)的作文 篇一
明天就是教師節(jié)了，用千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不出大家對(duì)老師的感激之情。一至四年級(jí)，經(jīng)歷了多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，每次都是老師把我們從泥濘中扶起來(lái)，讓我們繼續(xù)前行。有人說(shuō)；老師是一盞蠟燭，照亮大家的前行，讓我們不再受傷，不再跌到，時(shí)時(shí)刻刻的保護(hù)著我們；老師是一顆大樹，那樹干上密密麻麻的樹葉就是我們，大樹不斷地從根部吸取營(yíng)養(yǎng)精華，輸送給樹葉，而自己卻什么也沒(méi)有得到，現(xiàn)在郁郁蔥蔥的樹葉，都是大樹一手創(chuàng)造，就如同健康快樂(lè)的我們，是老師把我們塑造。每時(shí)每刻，老師都在惦記著我們，每到夜晚，老師們都在準(zhǔn)備第二天要上的課件。
啊，老師，多么神圣的字眼，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都負(fù)起了責(zé)任，讓我們知道了做人的道理，我們上課認(rèn)真聽講，就是教師節(jié)給老師大的禮物。讓老師們放下平日的操勞和辛苦，在這一天放松身心。
再多的鮮花和禮物，都抵不住祝愿老師的幸福。讓我們真心誠(chéng)意地大聲對(duì)老師說(shuō)道：“教師節(jié)快樂(lè)！”
2.有關(guān)教師節(jié)的作文 篇二
教師節(jié)那天，我們班開展了教師節(jié)朗誦會(huì)，我的心情特別高興激動(dòng)。叮鈴鈴叮鈴鈴。第四節(jié)課的上課鈴響了起來(lái)。我快速坐到座位上。滿臉都是期盼的表情，尚老師站在講臺(tái)上了，微笑地說(shuō)，現(xiàn)在教師節(jié)朗誦會(huì)開始。熱烈的掌聲響了起來(lái)。好，現(xiàn)在咱們想請(qǐng)出自己想朗誦的同學(xué)，了，一聽到這，我就癡迷地高高地舉起手來(lái)�？墒�，老師只叫了前面的幾個(gè)同學(xué)。唉，誰(shuí)叫我坐后一排呢。被選上的同學(xué)排成一隊(duì)自豪的拿著話筒上臺(tái)上到講臺(tái)上朗誦著自己的詩(shī)，我一看要上講臺(tái)去朗誦還要拿著話筒，頓時(shí)我的頭出汗呀！
被選上的同學(xué)朗誦完了。現(xiàn)在該抽簽決定。我心里想。我該怎么辦呢！要是不上講臺(tái)不拿話筒我還行，可是要上講臺(tái)和拿話筒那我就不行啦！哎，不管了。要是抽到我了我就大膽的上去吧！好了，第抽到的是9號(hào)，不是我……了，接練二、三次都不是我。我有點(diǎn)高興也有點(diǎn)失望。高興是因?yàn)闆](méi)抽到我。失望是老師沒(méi)有聽到我的詩(shī)。接下來(lái)老師居然讓我們?nèi)w給老師讀自己的詩(shī)。��！真高興。我站在我的位置上。我用全身力量去朗誦了我對(duì)老師的愛。
不知不覺(jué)下課鈴響了，老是用他那親切的話語(yǔ)告訴我們。今天是教師節(jié)，我們放假半天。我和同學(xué)們一起對(duì)老師說(shuō)老師節(jié)日快樂(lè)，你幸苦了。
3.有關(guān)教師節(jié)的作文 篇三
一年一度的教師節(jié)到了，我有許多話要向老師說(shuō)。親愛的老師，我想對(duì)你說(shuō)，謝謝你，老師！是你給予我們豐富的知識(shí)，教我們做人的道理。
親愛的老師，我想對(duì)你說(shuō)，在我心中，你是偉大的，你日夜為我們操勞，是也說(shuō)不完的。每當(dāng)我們?nèi)〉煤玫某煽?jī)時(shí)，你的臉上就會(huì)露出滿意的'笑容；每當(dāng)我們失敗時(shí)，你就鼓勵(lì)我們，爭(zhēng)取下次取得更好的成績(jī)。老師你多像園丁，無(wú)微不至，每天細(xì)心的培養(yǎng)著我們，等著我們長(zhǎng)大成才。現(xiàn)在，我們?cè)谀愕呐嘤聺u漸長(zhǎng)大。
老師，我為你獻(xiàn)出深深的祝福：老師，節(jié)日快樂(lè)！
4.有關(guān)教師節(jié)的作文 篇四
世間有一種偉大的職業(yè)，既不位高權(quán)貴，也不簡(jiǎn)單容易。她是平凡的，也是偉大的，她就是教師。老師是園丁，修剪我們旁逸斜出的枝丫，使我們向上生長(zhǎng)；老師是工程師，時(shí)刻在想著把一盤散沙聚成一座高樓大廈。
在我的身邊，有許多這樣的老師：美麗漂亮的化學(xué)老師，溫柔有耐心的語(yǔ)文老師，認(rèn)真負(fù)責(zé)的物理老師，善解人意的英語(yǔ)教師，但我崇拜的是數(shù)學(xué)老師，也是我們的班主任。她很負(fù)責(zé)，盡可能利用所有的時(shí)間來(lái)為同學(xué)們講課。她不是很嚴(yán)厲，但對(duì)我們卻十分的盡心盡力。她照顧我們的學(xué)習(xí)和生活，經(jīng)常督促學(xué)生做值日。老師還十分注意培養(yǎng)我們的品質(zhì)。在我們心里，老師是一位母親，疼愛著自己的孩子；老師是一位仁師，教導(dǎo)著自己的學(xué)生；老師是一位朋友，慰藉著
我們的心靈。老師的奉獻(xiàn)是無(wú)私的，她認(rèn)為我們有一份好的成績(jī)就是對(duì)她好的報(bào)答。
老師是一片映紅東方的朝霞，托起希望；老師是一支熠熠生輝的紅燭，燃燒自己，照亮別人。三尺講臺(tái)是您施展才華的天地，您用點(diǎn)石成金的魔力指引我們前進(jìn)。衷心的謝謝您，我的老師。祝您節(jié)日快樂(lè)！
5.有關(guān)教師節(jié)的作文 篇五
今天是教師節(jié)，即老師們的節(jié)日。一大早我走進(jìn)教室，就看到同學(xué)們的抽屜里塞滿了給老師的禮物，我的書包里卻空空如也，起初，我并沒(méi)在意。
早上的活動(dòng)，是學(xué)生代表給老師頒畫，這畫是高年級(jí)同學(xué)為老師們精心準(zhǔn)備的。老師們一個(gè)接一個(gè)走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)去，拿到畫之后，個(gè)個(gè)臉上都綻放出了開心的笑容，我的腦海里又浮現(xiàn)出早上的情景。我沒(méi)給老師送禮物，怎么辦？
下午的自習(xí)課，諸老師布置作業(yè)，當(dāng)在講日記的主題時(shí)，她說(shuō)：“今天有給老師禮物的，可以寫你給老師禮物時(shí)說(shuō)了什么，老師又對(duì)你說(shuō)了什么；沒(méi)給的，寫別的同學(xué)給禮物時(shí)，自己的感受�！苯又终f(shuō)：“其實(shí)你們考試考個(gè)好成績(jī)，就是給老師好的禮物�！�
我聽了諸老師的話，深受啟發(fā)，下定決心，一定要爭(zhēng)取在期末考試中取得好成績(jī)，給老師一個(gè)大的禮物。
6.有關(guān)教師節(jié)的作文 篇六
又是一年教師節(jié)，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我的心中總是充滿了對(duì)老師的深深敬意和感激之情。在我的成長(zhǎng)道路上，老師就像一盞明燈，照亮我前行的方向；又像一位辛勤的園丁，精心培育著我這株幼苗。我至今還記得我的小學(xué)班主任張老師。她總是面帶微笑，眼神中充滿了慈愛和關(guān)懷。那時(shí)候，我性格內(nèi)向，不敢在課堂上發(fā)言。張老師注意到了我的膽怯，她總是鼓勵(lì)我，給我機(jī)會(huì)表達(dá)自己。在她的耐心引導(dǎo)下，我逐漸變得自信和勇敢，能夠積極參與課堂討論，成績(jī)也有了顯著的提高。
初中時(shí)的王老師則以他的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度深深地影響了我。他的每一堂課都精心準(zhǔn)備，知識(shí)點(diǎn)講解得清晰透徹。他對(duì)我們的作業(yè)要求嚴(yán)格，不容許有一絲馬虎。一開始，我們都覺(jué)得他太過(guò)嚴(yán)厲，但隨著時(shí)間的推移，我們明白了他的良苦用心。正是在他的嚴(yán)格要求下，我們養(yǎng)成了認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，為今后的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
進(jìn)入高中后，壓力倍增，但張老師的出現(xiàn)讓我在緊張的學(xué)習(xí)中感受到了溫暖和力量。她不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)注我們的心理健康。在我因?yàn)榭荚囀Ю那榈吐鋾r(shí)，她會(huì)耐心地與我談心，幫助我分析問(wèn)題，鼓勵(lì)我重新振作。她常說(shuō)：“失敗并不代表永遠(yuǎn)失敗，只要你們不放棄，就一定能成功�！彼脑捳Z(yǔ)猶如一劑強(qiáng)心針，讓我重新充滿了斗志。
老師，是您用智慧的鑰匙為我們打開了知識(shí)的寶庫(kù)；是您用辛勤的汗水澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵；是您用無(wú)私的愛呵護(hù)著我們成長(zhǎng)。您在三尺講臺(tái)上默默耕耘，送走了xx屆又xx屆的學(xué)生，卻依然堅(jiān)守著那份初心和使命。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句詩(shī)正是對(duì)您無(wú)私奉獻(xiàn)精神的好寫照。在這個(gè)特別的日子里，我想對(duì)所有的老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！感恩有您！”我會(huì)銘記您的教誨，努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，不辜負(fù)您的期望。
師恩難忘，永記心間。愿每一位老師都能身體健康，幸�？鞓�(lè)！
7.有關(guān)教師節(jié)的作文 篇七
教師節(jié)我們過(guò)得很開心，因?yàn)檫@是我們第感受到老師的辛苦和老師的心情。我們送很多禮物給老師，有大的、有小的、有紅的、有黑的。各種各樣，可是老師怎么看都不像高興的樣子，我們卻一點(diǎn)也沒(méi)看出來(lái)，上課依舊搗亂，老師愈來(lái)愈不高興，我們?cè)诶蠋煵桓吲d的時(shí)候終于看出來(lái)，老師也在那時(shí)說(shuō)出他為什么不高興，原來(lái)，老師不高興是因?yàn)槲覀儽憩F(xiàn)不好，老師說(shuō)，教師節(jié)禮物并不重要，重要的是能送給老師一個(gè)認(rèn)真聽講的心。下午我們?nèi)喽济靼�，我們表現(xiàn)就變得很好，老師在下課的時(shí)候說(shuō)一句：“雖然你們上午沒(méi)有送給我好的'禮物，但是下午，你們送給我不僅好，而且也是寶貴的禮物�！蔽覀兟犂蠋煹倪@一番話，我們接下來(lái)的課聽得更認(rèn)真，當(dāng)下學(xué)的時(shí)候，我們明白老師的辛苦和心情，老師的心情就是我們認(rèn)真聽課，老師的心情就會(huì)高興，這就是老師的心情，老師的辛苦也就因?yàn)檫@個(gè)。
這個(gè)教師節(jié)我們過(guò)的很愉快，因?yàn)槎蠋煹男那楹托量啵裁靼自S多道理。
8.有關(guān)教師節(jié)的作文 篇八
今天是9月10日，是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。前一天晚上，我和媽媽急急忙忙的選擇各種各樣的手工，后我們決定做個(gè)小太陽(yáng)賀卡。第二天早上，我把小太陽(yáng)賀卡裝在我的小書包里，就蹦蹦跳跳的進(jìn)了學(xué)校。我看著同學(xué)們把自己精心準(zhǔn)備的禮物送給了老師，我也從書包掏出了我昨天晚上做的賀卡送給了老師，對(duì)老師說(shuō)：“老師您辛苦了，祝您節(jié)日快樂(lè)！”老師眉開眼笑的對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！”
老師是辛勤的園丁，讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng)！接下來(lái)我要好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答老師。
9.有關(guān)教師節(jié)的作文 篇九
教師節(jié)，是一個(gè)充滿敬意和感恩的節(jié)日。在這一天，我們向那些默默耕耘在教育一線的老師們表達(dá)我們深切的感激之情。老師，您是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。課堂上，您用豐富的知識(shí)和生動(dòng)的講解，為我們打開了一扇又一扇知識(shí)的大門。您耐心地解答我們的問(wèn)題，引導(dǎo)我們思考，激發(fā)我們的求知欲。您的每一堂課，都如同一盞明燈，照亮我們前行的道路。
老師，您也是我們生活中的知心朋友。當(dāng)我們遇到困難和挫折時(shí)，您總是給予我們鼓勵(lì)和支持，讓我們重新振作起來(lái)。您用溫暖的話語(yǔ)和關(guān)懷的眼神，讓我們感受到了無(wú)盡的關(guān)愛。
還記得那次我考試失利，心情低落。是您，輕輕地拍著我的肩膀，告訴我失敗是成功之母，鼓勵(lì)我不要?dú)怵H，要繼續(xù)努力。在您的鼓勵(lì)下，我重新找回了信心，在學(xué)習(xí)上取得了進(jìn)步。
老師，您的辛勤付出和無(wú)私奉獻(xiàn)，我們都看在眼里，記在心中。您用自己的青春和汗水，培育著一代又一代的學(xué)子。您的教誨，如同一顆顆種子，在我們的心中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。
在這個(gè)特別的日子里，讓我們向所有的老師致以崇高的敬意和誠(chéng)摯的祝福。感謝您，老師！祝您教師節(jié)快樂(lè)，身體健康，工作順利！
10.有關(guān)教師節(jié)的作文 篇十
九月十日，一個(gè)充滿感激之情的日子——教師節(jié)，悄然來(lái)臨。在這個(gè)特別的日子里，我們向辛勤耕耘的老師們獻(xiàn)上誠(chéng)摯的敬意。老師，您就像那默默無(wú)聞的園丁，用知識(shí)的泉水澆灌著我們這些幼苗。在課堂上，您耐心地講解每一個(gè)難題，用生動(dòng)的例子讓我們理解抽象的概念。在課堂外，您關(guān)心我們的生活，鼓勵(lì)我們面對(duì)困難。
記得有，我因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想而感到沮喪。是您，王老師，把我叫到一旁，用溫暖的話語(yǔ)安慰我：“失敗乃成功之母。不要因?yàn)榈拇煺鄱鴼怵H，要相信自己的能力�！蹦墓膭�(lì)像一股暖流，溫暖了我的心房，讓我重新找回了自信。
老師們不僅教會(huì)了我們知識(shí)，更教會(huì)了我們做人的道理。您告訴我們要誠(chéng)實(shí)守信，要勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，要關(guān)心他人。這些教誨，將成為我們一生的財(cái)富。
在教師節(jié)這一天，我想對(duì)所有的老師說(shuō)：“老師，謝謝您！您的教誨如春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)了我們的心田。您的關(guān)愛如陽(yáng)光普照，溫暖了我們的成長(zhǎng)之路。”
我們無(wú)法用言語(yǔ)完全表達(dá)對(duì)您的感激之情，但我們可以用行動(dòng)來(lái)證明。我們會(huì)努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您的辛勤付出。
讓我們?cè)俅蜗蚓磹鄣睦蠋焸冋f(shuō)一聲：“教師節(jié)快樂(lè)！愿您的笑容永遠(yuǎn)燦爛，愿您的身體健康，工作順利！”
