1.2024年四川眉山市中小學秋季開學時間延遲到9月5日正式行課
全市中小學2024年秋季開學時間延遲到9月5日正式行課。
按此前開學的日程安排，眼下正值全市中小學生忙著軍訓、忙著報到的時間，但是面對偶發(fā)性罕見高溫天氣，考慮到全市中小學生的健康安全，眉山市教育和體育局根據(jù)全市“迎峰度夏電力保供”專題會議精神，經研究決定全市中小學2024年秋季開學時間延遲到9月5日正式行課。幼兒園、中等職業(yè)學校參照執(zhí)行。
據(jù)通知顯示，各縣（區(qū)）教育行政部門要根據(jù)各地各校實際情況，將延期開學時間通過電話、會議等方式通知到校、到班、到生，統(tǒng)一思想認識，確保平穩(wěn)有序；全方位做好開學前的各項準備工作，要加強高溫天氣下，校園電力、消防等設備的檢查檢測，學生軍訓、入學適應、幼兒托管等活動一律暫緩開展，加強開校后防暑降溫工作準備，確保校園安全及師生健康。
溫馨提示：因延期開學給家長和同學們帶來的不便，敬請諒解！
2.中小學秋季開學收心攻略
一、家長篇
1、調整作息習慣
提前一至兩周開始調整孩子的作息時間，確保與學校作息一致。鼓勵孩子早睡早起，避免晚上熬夜。
減少睡前使用電子產品的時間，保證充足的睡眠質量。
2、檢查作業(yè)完成情況
與孩子一起檢查暑假作業(yè)，確保大部分作業(yè)已完成。對于未完成的作業(yè)，制定合理的計劃督促完成。
鼓勵孩子自主檢查作業(yè)質量，避免抄襲和應付。
3、復習與預習
引導孩子回顧上學期的知識點，鞏固基礎。
預習新學期的內容，了解新知識框架，為新學期學習做好準備。
4、營造學習氛圍
與孩子一起整理學習用品，如書包、文具等，營造開學氛圍。
鼓勵孩子參與購買新學期所需的學習資料，增加儀式感。
5、心理調適
理解并接納孩子可能出現(xiàn)的開學焦慮情緒，給予積極的心理暗示和鼓勵。
與孩子多溝通，了解他們的擔憂和期待，共同制定新學期計劃。
二、學生篇
1、自主調整作息
設定鬧鐘，按照學校作息時間起床和睡覺，逐漸適應開學后的生活節(jié)奏。
減少不必要的娛樂活動，保證充足的睡眠時間。
2、制定學習計劃
根據(jù)自身情況制定新學期的學習計劃，包括學習目標、時間安排等。
設定短期和長期目標，分解任務，逐步實現(xiàn)。
3、積極復習與預習
主動回顧上學期的知識點，查漏補缺。
預習新學期內容，對新知識保持好奇心和求知欲。
4、培養(yǎng)自律習慣
學會時間管理，合理安排學習和休息時間。
減少對電子產品的依賴，培養(yǎng)自主學習的能力。
5、調整心態(tài)
正視開學焦慮情緒，通過運動、聽音樂等方式緩解壓力。
保持積極向上的心態(tài)，對新學期充滿期待和信心。
三、教師篇
1、以身作則
教師自身也要提前調整作息習慣，確保以飽滿的精神狀態(tài)迎接新學期。
通過自己的言行舉止為學生樹立榜樣。
2、召開班會
利用班會時間與學生進行溝通交流，了解他們的假期生活和開學準備情況。
布置收心任務，引導學生逐步進入學習狀態(tài)。
3、準備開學第一課
精心設計開學第一課的內容，包括新學期寄語、學科介紹、學習方法指導等。
通過生動有趣的形式激發(fā)學生的學習興趣和動力。
4、關注個別學生
對于存在開學焦慮情緒的學生給予特別關注和心理疏導。
鼓勵他們積極參與班級活動和學習討論，幫助他們盡快融入集體生活。
綜上所述，中小學秋季開學收心攻略需要家長、學生和教師三方面共同努力。通過調整作息習慣、檢查作業(yè)完成情況、復習與預習、營造學習氛圍以及心理調適等措施的實施，可以幫助學生順利過渡到新學期的學習生活中去。
