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感恩老師的教師節(jié)作文(精選10篇)

時間:2024-08-27 18:01:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]

【#節(jié)日作文# #感恩老師的教師節(jié)作文(精選10篇)#】寫作文,需要對人物和環(huán)境作適當(dāng)?shù)拿鑼懀梢园讶宋铩⑹录蚓拔飳懙糜新曈猩腥丝戳巳缫娖淙耍缗R其境。以下是©憂考網(wǎng)為大家準備的《感恩老師的教師節(jié)作文》,歡迎您的借鑒。



1.感恩老師的教師節(jié)作文 篇一


  老師是園丁,老師是蠟燭。老師更是我們除了親人以外更好的親人。


  是誰教會我們知識?是誰教育我們怎樣做人?那不就是我們的老師們嗎?


  是他們教會我們怎樣感恩。感恩父母,是他們生育了我們,養(yǎng)育了我們。感恩老師,是他們教我們怎樣自尊自愛自謙自強。由其是我的老師們,我要從心里發(fā)出感嘆我感謝您老師們!


  我愛您!


2.感恩老師的教師節(jié)作文 篇二


  一年一度的教師節(jié)今天又來到了,老師為我們的成長不知付出了多少辛苦,用語言播種,用粉筆耕耘,用辛勞澆灌,用心血滋潤。轉(zhuǎn)眼間我上四年級了,在這四年中,不僅包含著父母無微不至的關(guān)懷與深深的愛,其間更滲透老師的幾多汗水和無限期盼。


  在每一節(jié)課,老師都能生動有趣的講解,耐心誠懇,苦口婆心的引導(dǎo),看到您操勞的情景,不求回報的奉獻,澆灌著滿園桃李,滋潤著莘莘學(xué)子,是一種責(zé)無旁貸的責(zé)任。有人說:您是蠟燭,燃燒自己,照亮別人,老師象一本會說話的書,讓我們懂的真、善、美,而我覺得老師更像一位母親,用他偉大無私的.愛教給我們知識,教會我們做人,作為老師,他們付出的太多卻從不記在心里,或許,他們根本就不想被銘記。但對于學(xué)生,曾經(jīng)的恩惠會永遠銘記在心,不會忘懷,老師一生默默地奉獻和不求回報換來的是知識的傳承和道德的延續(xù)。老師,在您的節(jié)日到來,我想對您說:老師您辛苦了。這句話很平凡,卻包含了學(xué)生對您的深深敬意。用我們的心和行動獻上深深的祝福。


  感恩老師,一切盡在不言中。


3.感恩老師的教師節(jié)作文 篇三


  在我的生活中,有許多要感謝的人。施老師就是其中一位。她是一位好老師,對我們的關(guān)心就像媽媽一樣。


  記得有,我語文考試考了八十幾分。放學(xué)的時候,施老師叫我留下來。我心里緊張極了。


  哪知施老師并沒有批評我,而是和我一起分析錯在哪里,為什么會做錯。后她還說:“只要你平時努力學(xué)習(xí),哪怕成績不盡如人意,在老師的心目中你也還是一位優(yōu)秀的學(xué)生!


  施老師就像陽光和雨露,讓我們健康快樂地成長;她就像一只勤勞的小蜜蜂,把自己的知識傳授給我們,讓我們走在幸福的成長之路上。感謝您,施老師!


4.感恩老師的教師節(jié)作文 篇四


  老師像一座橋,一座美麗的橋,五彩繽紛的知識把這橋點綴的光彩奪目。橋的這一邊是我們站立過的地方,這里土地貧瘠,那一邊是我們將要去的地方,那里土地肥沃,豐碩的果實在等待我們?nèi)ゲ烧?/p>

  橋是樸實的、是無私的。當(dāng)我們畏難不前的時候,我們想起了這橋。無數(shù)人已走過去,無數(shù)人在跟上來,可她依然默默地承受著這沉重的負荷。


  老師是一位引路人,她教我們克服困難的辦法,叫我們昂著頭前進。有多次,在老師的諄諄誘導(dǎo)下,我們對答如流。老師教給我們做人的道理,她在我們迷茫的時候,給我們指出正確的方向。她那雙明亮的眼睛能看出我們的思想。當(dāng)我們的船有點偏離航向,她的批評教育,又能使我們重新回到航道上。


  許許多多的人都瞧不起教師的工作,可我多么想將來也要當(dāng)一名教師,因為“教師的職業(yè)是太陽底下光輝的職業(yè)”。


  老師在我們身上花了很多心血,她的慈愛、平和、樸素,使我們深深熱愛她,眷戀她。


  我們愛老師的心情是無法用語言表達的。


  誰都有自己的老師,無論是科學(xué)家、藝術(shù)家,都曾有培育下的小苗。


  讓我們永遠祝福老師、感恩老師!


5.感恩老師的教師節(jié)作文 篇五


  老師,是你教會了我做人的到理,是你教會了我許多知識,你像一支吹不滅蠟燭,你像園丁一樣培養(yǎng)著我們這一群幼小的樹苗。每當(dāng)老師大聲說話完畢的時候,老師的嗓子干了?墒俏覀儏s大聲說話。你一而再再而三的說讓我們不要說話。


  有的時候你很和藹,有的時候你很嚴肅,有的時候你很生氣,有的時候你很高興,有的時候你很傷興沒當(dāng)我們比賽勝利時你總是很高興;每當(dāng)我們做不下家庭作業(yè)的.時候你總是很生氣;每當(dāng)我們生病的時候你總是很和藹。


  老師,謝謝你教會了我許多知識,又是你教會了我做人的道理。


6.感恩老師的教師節(jié)作文 篇六


  時光如梭,歲月如歌。周而復(fù)始,又到了一年歲末;仡櫝煽兣c收獲,是我們總結(jié)的開始。學(xué)生的進步是老師和家長的共同心愿。在老師的幫助下,一顆顆童心日益成熟。您用知識的全部澆灌一顆顆含苞待放的心,您用畢生的愛,溫暖一顆顆曾經(jīng)冷落寂寞的心;您用天下美的語言,將一個個心結(jié)打開,您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。您有如海廣闊的胸懷,您有天下父母的博愛,您有世界珍貴的財富——知識。


  一年來,在老師的關(guān)懷下,孩子們學(xué)習(xí)有進步,思想有提高,修養(yǎng)有加強,身體更強健。我作為家長衷心感謝辛勤的老師,是您們給了她們學(xué)習(xí)的源泉,學(xué)習(xí)的方法,學(xué)習(xí)的動力。在德、智、體全面發(fā)展,像美麗的花兒茁壯成長。


  我們感恩這個社會,是黨給了學(xué)習(xí)和生活的優(yōu)美環(huán)境。感恩老師,是您們給了孩子們一個母愛般人生的開始。這是一個收獲的季節(jié),一個感恩的季節(jié),一個屬于教師的季節(jié)。


  老師您是否看到那搖上樹梢的月兒,它帶著我的一片感恩之心和我真摯的祝福:愿您天天有鮮花相伴,夜夜有星辰共隨,也愿您在人生的大道上平平安安、快快樂樂,幸福到永遠!


7.感恩老師的教師節(jié)作文 篇七


  在我的生活中,有許多要感謝的人。施老師就是其中一位。她是一位好老師,對我們的關(guān)心就像媽媽一樣。


  記得有,我語文考試考了八十幾分。放學(xué)的時候,施老師叫我留下來。我心里緊張極了。哪知施老師并沒有批評我,而是和我一起分析錯在哪里,為什么會做錯。后她還說:“只要你平時努力學(xué)習(xí),哪怕成績不盡如人意,在老師的心目中你也還是一位優(yōu)秀的學(xué)生!


  施老師就像陽光和雨露,讓我們健康快樂地成長;她就像一只勤勞的小蜜蜂,把自己的知識傳授給我們,讓我們走在幸福的成長之路上。感謝您,施老師!


8.感恩老師的教師節(jié)作文 篇八


  9月10日是全國所有教師的教師節(jié)。


  曾經(jīng)有人對我說過這樣的話:“教師是魔鬼的使者,折磨著我們學(xué)生的痛苦,有人說,老師是辛勤的園丁,為我們剪去我們病劣的根枝,那也只是存在在小學(xué)吧,有人說,老師是一盞明亮的燈,指導(dǎo)我們前進的方向,還有人說,老師您是一棵參天大樹,時時刻刻呵護著我們的健康成長。”


  老師是辛勞的,他們的工作是偉大的,都是為了我們這些祖國的花朵,難道我們不該努力嗎?天氣有亮也有暗,而老師照亮同學(xué)們的心是永恒的、是堅持不懈的,不斷地傳授給我們他們所得的知識是“僅有”的,更在于給我們樹立一個做人的典范。


  感謝您——老師,讓我們能在失敗中吸取教訓(xùn),黑暗中尋覓前進的光明,同時還要求我們心胸要寬大,讓我們勤動腦、多動手,給我們教誨、見識、想象。


  突然有那么的一天我們卻發(fā)現(xiàn)老師您老了、累了、倦了,那時您又何嘗不需要別人的理解、支持。


  親愛的老師們,你們的光熱是有限的,可正是你們有限的光熱融匯在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!


9.感恩老師的教師節(jié)作文 篇九


  老師,你還記得嗎?有,您叫我起來回答問題,但是我由于緊張,而回答的吞吞吐吐的,在這關(guān)鍵的時刻是您那充滿愛的眼神鼓勵了我;當(dāng)有同學(xué)在體育課上摔倒了時,你細心的幫他擦藥,送他回家;當(dāng)有同學(xué)因為生病而落下了功課時,您每天晚上都幫她補習(xí)……


  老師,如果我們是小樹苗,那您就是陽光,雨露,讓我們茁壯成長;如果我們是迷路的'小羔羊,那您就是指南針,為我們指引前方的道路;如果我們是一直小船,那您就是溫暖的港灣,為我們遮風(fēng)擋雨……老師,您是天使,您是大樹,您是海洋。


  老師,是你的嚴格讓我們學(xué)會了做人,在辛苦中架起一座橋梁,在期盼中送我們遠走,桃李滿天下是您高的榮譽。


  老師,請您放心,我一定會以實際行動來回報您的,等到我們都成為祖國的棟梁的時候,我們會再次歡聚母校,一起向您道一聲——我們沒有辜負您的期望。


  謝謝您,老師。


10.感恩老師的教師節(jié)作文 篇十


  清晨,天空剛泛魚肚白,小紅就背上書包出了家門。她來到山坡上采了兩束鮮艷、帶著露珠、散發(fā)著清香的野菊花。然后唱著歌蹦蹦跳跳地來到了學(xué)校。


  校園里到處靜悄悄的。小紅來到了劉老師的辦公室窗外,她把小腦袋從窗戶探進去,看見老師的辦公室打掃得干干凈凈,劉老師的辦公桌上井然有序地放著地球儀、筆筒、鋼筆水、老花鏡、教案和一個翻到9月10日的日歷。當(dāng)她看到地球儀的時候,就想起劉老師平時怎樣向他們講述世界的故事和中國的地理概況;當(dāng)看到老花鏡的時候,就想起劉老師平日的過度疲勞,使自己的眼睛過早的花了;當(dāng)她看到那個日歷的時候,就想起那是記錄老師為學(xué)生付出的辛勤勞動。小紅聞了聞手中的一束粉菊花,把花插入了筆筒里。她想:菊花是一種非常平凡的花,沒有開花的時候,人們只當(dāng)它是小草,一旦開花,它就很美,美的自然,美的樸實,深受人們的喜愛。這多么像我們偉大而樸實的老師!


  小紅多么希望這一束野菊花,能給老師帶來欣慰,能夠驅(qū)趕老師一天的勞累……