【#親子教育# #兒童心理的基本特性有哪些？#】兒童心理是指兒童在成長過程中心理和行為上的發(fā)展變化，這是一個復雜且動態(tài)的過程，涉及到多個方面。那么，兒童心理的基本特性有哪些？下面©無憂考網(wǎng)為大家詳細介紹一下，歡迎大家的關(guān)注。

　　兒童心理的基本特性是多樣且復雜的，這些特性隨著年齡的增長和環(huán)境的變化而不斷發(fā)展。以下是關(guān)于兒童心理基本特性的分點論述：

1.好奇心強

　　兒童天生對周圍的一切事物感到新鮮和感興趣，他們有強烈的求知欲和探索欲。這種好奇心驅(qū)使他們不斷提問、嘗試和了解新事物。父母和教育者應充分利用兒童的好奇心，提供豐富的學習和探索機會，滿足他們的求知渴望。

2.模仿能力強

　　模仿是兒童學習的重要方式之一。從嬰兒期開始，兒童就能模仿簡單的聲音和動作，隨著年齡的增長，他們的模仿能力越來越強。父母和周圍成人的行為舉止對兒童有著深遠的影響，因此，成人應以身作則，為兒童樹立良好的榜樣。

3.情緒易波動

　　兒童的情緒相對不穩(wěn)定，容易受到外界刺激的影響。他們可能會因為一點小事而高興或沮喪，情緒變化較快。這主要是由于兒童的自我控制能力尚未成熟，對外界環(huán)境的變化較為敏感。成人應給予兒童足夠的理解和支持，幫助他們學會情緒調(diào)節(jié)。

4.自我意識薄弱

　　兒童對自我認識和定位還不清晰，缺乏自我評價和反思能力。他們往往需要通過他人的反饋來認識自己，因此，成人應給予兒童積極的肯定和鼓勵，幫助他們建立自信心和自尊心。

5.需要歸屬感和安全感

　　兒童渴望與家人、同伴建立良好的關(guān)系，以便在成長過程中獲得支持和幫助。歸屬感和安全感是兒童心理健康發(fā)展的重要基礎。家庭和學校應為兒童提供溫馨、和諧的環(huán)境，讓他們感受到被接納和關(guān)愛。

6.心理發(fā)展具有階段性

　　兒童心理發(fā)展按照年齡分為多個階段，每個階段都有其特定的心理特征和發(fā)展規(guī)律。例如，嬰兒期主要關(guān)注基本信任的建立；幼兒期開始形成初步的自我意識和社會交往能力；學齡前期則更加注重認知能力和情感的發(fā)展。了解兒童心理發(fā)展的階段性特點有助于成人更好地理解和教育兒童。

7.認知和行為習慣逐漸形成

　　隨著年齡的增長，兒童的認知和行為習慣逐漸形成。他們開始學會思考、解決問題和做出決策。同時，兒童也在逐漸形成自己的行為習慣和價值觀。成人應關(guān)注兒童的認知和行為發(fā)展，給予適當?shù)闹笇Ш蛶椭�，促進他們健康成長。

　　綜上所述，兒童心理的基本特性包括好奇心強、模仿能力強、情緒易波動、自我意識薄弱、需要歸屬感和安全感、心理發(fā)展具有階段性以及認知和行為習慣逐漸形成等方面。了解這些特性有助于成人更好地理解和教育兒童，促進他們健康成長。