1.教師心得體會 篇一
我認真聆聽了程校長的講座《抓細節(jié)、抓習慣、抓學困生、抓閱讀》后，收獲頗豐，首先標題的四個“抓”字就吸引了我的目光。程校長首先解讀了教育的三大屬性：教育是有政治屬性的、教育是有戰(zhàn)略屬性的、教育是有民生屬性的，從有理想、有本領、有擔當三個方面，明確了義務教育階段時代新人培養(yǎng)的具體要求。
程校長首先提出“抓習慣就是抓質(zhì)量”的觀念，隨后，講述了如何讓學生能從小養(yǎng)成良好的學習習慣。從習慣的特征出發(fā)，引出了培養(yǎng)孩子學習習慣的四個階段，包括：波動、自發(fā)、自覺和自動。人生是一場好習慣與壞習慣的拉鋸戰(zhàn)，養(yǎng)成好習慣意味著踏上了成功的快車。在我們平時的教學中，需要讓我們的孩子明白或是意識到：如果你希望出類拔萃，希望生活方式與眾不同，你必須明白一點：是你的習慣決定著你的未來。接著，程校長重點闡述了培養(yǎng)習慣的方法和怎么樣培養(yǎng)孩子的好習慣。在這一過程中，我收獲了八個可以用于我之后教學中的好方法：起點要低、訓練要嚴、評價要快、幫助要實、要求要細、檢查要勤、示范要多、聯(lián)系要密切。
程校長第二個提出的觀點是“抓細節(jié)就是抓質(zhì)量”，聚焦在了我經(jīng)常感到疑惑的問題“孩子粗心的背后，藏著什么”，經(jīng)過層層分析后，得出以下幾點原因：孩子注意力不集中，心態(tài)浮躁；學的知識都沒有真正消化，知識學握得不扎實、不牢固造成；思維習慣的問題�？吹绞煜さ念}目靠印象、經(jīng)驗去解答，是一種思維定勢；不良的學習習慣。根據(jù)原因，程校長逐一有針對性的總結了策略：1、作業(yè)盡量工整，培養(yǎng)良好的書寫習慣。2、讓孩子反復讀題，不要急于下筆。3、養(yǎng)成整理錯題的習慣。將錯題記錄下來，并寫出錯誤原因。在數(shù)學學科的學習中，孩子們出現(xiàn)的粗心問題尤其顯著。
程校長第三個提出的觀點是“抓學困生就是抓質(zhì)量”，需要在平日的教學中，逐步找到教好學生的方法。第四個觀點是“抓閱讀就是抓質(zhì)量”，要在日常的教學過程中，培養(yǎng)學生好的閱讀習慣。
聽完程校長的講座后，我感到受益匪淺，在今后的教學中，我將不斷改進自己的教學方法，注重孩子學習習慣的培養(yǎng)，助力每一位孩子更好的成長。
2.教師心得體會 篇二
一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展，需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，需要涌現(xiàn)一大批好老師。那么，怎樣才能成為好老師呢?我意識到了以下幾個方面:
第一，愛崗敬業(yè)，做忠誠于黨的教育事業(yè)的踐行者。要樹立高尚的職業(yè)理想，培養(yǎng)堅定的職業(yè)操守，肩負起人民教師的光榮職責，把全部心血和精力奉獻給祖國的下一代，培養(yǎng)造就社會主義合格建設者和可靠接班人。
第二,學為人師,做學生健康成長的引導者。教師要像一盞明燈，給學生以溫暖和希望。照亮孩子前進的道路。教師要用真心、真情、真誠關愛學生，開啟學生智慧，陶冶學生情操，引導學生全面發(fā)展、健康成長。
第三,開拓創(chuàng)新，做教育改革發(fā)展的推動者。要按照素質(zhì)教育的要求，推進課程體系、教學內(nèi)容和教學方法改革，堅持啟發(fā)式教學，加強實踐環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，只有在教學科研一線的改革創(chuàng)新上有更大突破，整個教育事業(yè)的改革創(chuàng)新才能有實質(zhì)性的推動。
3.教師心得體會 篇三
7月6日，炎炎夏日，我作為幼兒園教師的一員，參加了20xx年中小學（幼兒園）教師暑期全員集中培訓。上午湘西州教體局黨組書記、局長田勇的講座——《加快構建高質(zhì)量教育體系，努力辦好人民滿意的教育》這個主題，如同一把熾熱的火焰，點燃了我對教育的熱情與追求，讓我深感振奮，也讓我陷入深思。
我更加明白了自己的目標：那就是以更高的標準，提升自己的教學質(zhì)量，為學生的成長做出更大的貢獻。我認為，要達到這個目標，我需要從以下幾個方面去努力：首先，我要學習田勇提到的“以學生為主體，以教師為主導”的教育理念。這種理念讓我深感震撼，它讓我意識到，教育不僅僅是傳授知識，更是引導學生發(fā)展他們的人格和素養(yǎng)。在今后的教學中，我要更加關注學生的需求，引導他們主動探索，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力；其次，我們還要關注學生的個體差異，尊重每個學生的個性發(fā)展。
4.教師心得體會 篇四
有人說：“教師是太陽底下光輝、神圣的職業(yè)”，身上承擔教書育人的責這也告訴我們：教師是一個需要責任心的職業(yè)。
“師者,所以傳道授業(yè)解惑也”。作為老師,我們除了要向?qū)W生傳授知識外,更是要幫助學生形成一個正確的價值觀、良好的行為習慣。而學生把教師當作示范者,所以我們要規(guī)范自己的言行，嚴格要求自己,教師的路走的遠,學生的路才能走的更遠。
在這次培訓中,通過老師們的講授與分享,我認為：教育是一場向陽而行的相遇,在面對學生時,我們應多一些耐心，多一點尊重，嚴格執(zhí)教的同時，多一些慈愛，真正成為一名博愛的老師�！扒嗲鄨@中葵，追夢向陽生”，塑造陽光自信的班集體，塑造陽光自信的學生，因為成為我們每一位老師的共同追求。
陶行知曾說：捧著一顆心來，不帶半顆草去。作為教師，應學會理解與包容，關愛與奉獻。今后，我會堅守自己的教育事業(yè)，無畏前行，不負人民的教育事業(yè)！
5.教師心得體會 篇五
有句話說得好：“如果你種下的是楓樹，秋天收獲的是一片紅火。如果你種下的是甘蔗，秋天收獲的是一份甜蜜。如果你種下的是希望，秋天收獲的是一份成功�！苯裉斓呐嘤栕屛沂斋@良多，特別是聆聽了州教體局田勇局長所作的講座——《教育在國家中的戰(zhàn)略意義》讓我不覺醍醐灌頂，茅塞頓開。我有了柳暗花明又一村之感：新中國教育發(fā)展國運興衰系于人才，依靠教育來振興；教育是國之大計，黨之大計；提高教學質(zhì)量的主陣地在課堂教學。課堂教學關鍵在于教學方法的改進。課堂教學的研究是否深入，在很大程度上決定了課堂教學質(zhì)量的高低。為了保證新課標的落實，把課堂教學作為有利于學生主動探索的學習環(huán)境。學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀方面都能夠得到充分發(fā)展。教學突出過程性，注重學習結果，以及學生在學習過程中的感受和體驗。使學生的智慧、能力、情感、信念水乳交融，心靈受到震撼，心理得到滿足，學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)現(xiàn)，學中有樂趣，學中有收獲，大大提高了教學質(zhì)量。
教無定法，貴在得法，凡在教學中能符合教學規(guī)律，遵循學生認知規(guī)律的，都能使課堂效率有所提高。正如田勇所說：“我們教育者要胸懷黨之大計，心系國之大者，服務民生大事”，而從教育的角度出發(fā)，用我們教育的座右銘來說便是：用愛心、耐心和等待來對待學生，對待課堂，我們的教育之樹將會碩果累累！
6.教師心得體會 篇六
7月6日，夏至已過，小暑將至，蟬鳴蛙叫之時，在全州全員培訓的背景下，花垣縣兩千多名教師齊聚花垣縣華鑫學校，重回學生時代，參與為期五天的第二次中小學教師全員培訓。
開班伊始，州教體局黨組書記、局長田勇“用作為贏得地位，用道德贏得尊重”的論述贏得滿堂喝彩，拉開了全員培訓的帷幕。他特別強調(diào)教師綜合素養(yǎng)的提升是湘西自治州教育發(fā)展的關鍵，教師一定要以空杯心態(tài)對待此次培訓，貼近實踐，反思經(jīng)歷，更新理念，蓄教育之能。
第一個詞是“責任心”。作為山區(qū)教師，我們外出求學，我們清楚知道我們的學生與外面的學生之間的天塹，如果作為擺渡人的我們不明確航向，那么山區(qū)孩子靠教育改變自己命運的希望之船只會一點點偏航。作為教師，我們責任心巨大，不是因為上級需要，而是良心使然。擁有責任心的我們，才會閃閃發(fā)光。
第二個詞是“務實性”。教育、培訓不是說了多少漂亮話，而是要看看切切實實做了什么事。因此我將“務實性”這三個字嵌在心里，時時提醒自己不忘本心，將自己的收獲用于自己今后的日常教學，做到學而有用，杜絕學而不用。
第三個詞是“反思力”。全員培訓作為門檻高、規(guī)模大的培訓活動，授課專家都是來自于專業(yè)領域、一線的老師，他們的分享報告想必精彩紛呈。研而有思，蓄力前行。作為一位資歷尚淺的教師，我非常期待能在各位專家教師的指引下反思自己的教學，撥開教育的迷霧，探索日常之惑，使自己的專業(yè)素養(yǎng)日益精進，能夠形成別具一格的教育風格。
7.教師心得體會 篇七
時代在進步，教育在改革，終身學習提技能，解放思想有創(chuàng)新。通過今天的學習，我進一步認識到本次培訓的重要性，培訓是老師們福利也是對老師們的要求，老師要成為學生的“領路人”，做好“大先生”，不磨練出一身過硬本領，怎么擔負起時代使命？都說平時的教學是在放電，那就讓我們利用暑期培訓好好充電賦能吧！
8.教師心得體會 篇八
如何讓這些工作更系統(tǒng)化，規(guī)范化，以此促進我們教育教學質(zhì)量的提升，是我們當?shù)刎酱鉀Q的問題。
而數(shù)字化教學轉(zhuǎn)型更是開闊眼界，打開思路，有效提升教學的重要途徑，在這一塊，我們還需要有更深入的學習探索和實踐。
處酷暑猶覺爽，悟新知以明道。培訓學習是我們教師不斷提升自己的重要手段之一。我們將繼續(xù)積極學習借鑒成功者的經(jīng)驗，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務。堅持做好五育并舉，努力為辦好人民滿意的教育貢獻綿薄之力！
9.教師心得體會 篇九
作為一名教師，我深深感到自己肩負著為黨育人、為國育才的神圣使命。要想做一個深受學生歡迎的教師，第一要義就是要有高尚的師德。教師不僅僅是精神文明的建設者和傳播者，更是學生錘煉品格、學習知識、創(chuàng)新思維、奉獻祖國的引路人，是學生學習的榜樣。
在以后的工作中，我要加強黨的方針、政策、教育理論、教育法律的學習，提高自我的政治素養(yǎng)，樹立一切為學生服務的思想、終身學習理念，自覺用“四個意識”導航，用“四個自信”強基，用“兩個維護”鑄魂，繼續(xù)提高師德修養(yǎng)，努力鉆研業(yè)務知識，虛心求教，經(jīng)常反思自我存在的問題和不足；嚴格要求自我，端正自我的態(tài)度，愛崗敬業(yè)，為人師表，做一名幸福的教師。
10.教師心得體會 篇十
在教學中要做到“學高為師身正為范”。作為一名老師，不僅僅是學生學習知識的引導者，更是學生人品學習的楷模。在教學中要做到端正自身行為規(guī)范，潛移默化的正面影響學生，尊重學生不對學生偏見，重視他們提出的意見，課堂上是師生，生活中是朋友，對學生的信任，從而也使他們信任自己，這樣就能有助于教學的進行。
在教育教學中還要有熱愛教育的定力我們不能只是培養(yǎng)學生的知識水平，同時也要注重引導學生從學習中收獲快樂。所以我明白了教師先學會怎樣快樂的學習、積極樂觀的面對生活。從自身做起。才能夠更好的引導孩子們。只有快樂的老師才能影響學生引導學生進行快樂學習。也只有情緒穩(wěn)定，積極向上的教師才能更好的培養(yǎng)學生積極面對生活、面對挫折的心態(tài)。之后我深深的認識到自己對于國家時事政治的學習還不夠深入。教師也應時時刻刻關心國家大事，了解時事，擁護黨的各項方針和政策,做好自己的本職工作。
11.教師心得體會 篇十一
通過學習，我深刻的體會到，作為一名新時代的教師，我們的任務是十分艱巨且重要的，教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理、塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任，我們要努力做有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心，令黨和人民都滿意的“四有好老師。那如何做到“四有好老師呢？我想要做到“四有好老師”，需要我們樹立崇高理想，牢記立德樹人初心，不斷學習，增強個人本領，對學生有愛心，有責任心，努力做精于“傳道授業(yè)解惑”的“經(jīng)師”和“人師”。
12.教師心得體會 篇十二
在今日的學習中，我深深地領悟到了教師與充電器原理之間的相似之處。就像充電器為電器提供穩(wěn)定的電力供應一樣，教師也在學生的成長過程中扮演著重要的角色，為學生提供知識、指導和支持。
作為教師，我們需要像充電器一樣，時刻保持充足的知識和能量。我們需要不斷學習新知識，更新自己的教育理念和方法，以便更好地為學生服務。在這個過程中，我們需要具備敏銳的觀察力和耐心，以便發(fā)現(xiàn)學生的需求和問題，并給予他們適當?shù)膸椭椭笇А?/p>
同時，教師也需要像充電器一樣，具備穩(wěn)定而持久的輸出能力。在課堂教學中，我們需要保持清晰、生動的講解，讓學生能夠理解并掌握知識。這需要我們不斷地提高自己的表達能力，掌握教學技巧，使自己的課堂更加生動、有趣。
此外，教師還需要像充電器一樣，具備安全可靠的特性。在教育教學中，我們需要時刻關注學生的安全和健康，確保他們在一個安全、健康的環(huán)境中學習和成長。
總之，教師與充電器原理之間的相似之處讓我更加深刻地認識到了教育教學的重要性。作為一名教師，我們需要時刻保持充電狀態(tài)，不斷學習、提高自己的能力，為學生提供穩(wěn)定而持久的支持和幫助。
13.教師心得體會 篇十三
教師要教師要成為大先生，做學生為學，為事。為人的示范，促進學生成長為全面發(fā)展的人，要研究真問題，著眼世界手術前沿和國家重大需求，致力解決問題，善于學習新知識，新技術，新理論，要堅定信念，始終同黨和人民站在一起。自覺做中國特色社會主義的堅定信印者和忠實實踐者。對于今天的學習我深刻認識到做人民滿意的教師先要做到以下幾點：
要加強自身的修養(yǎng)做到黨和人民的滿意的，有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師；要加強業(yè)務學習，提高業(yè)務能力，堅持自學不懈的精神，努力提高自身的業(yè)務能力，不斷提高利用現(xiàn)代化信息技術繼續(xù)學習的能力和水平，掌握信息技術應用的基礎和操作技能，學會線上自主學習，學會利用多媒體課件演示等現(xiàn)代化教學手段，為提高教學質(zhì)量服務。
14.教師心得體會 篇十四
興國必先強師。教師，要為人師表，教書育人，必先強己。社會是進步的，時代是發(fā)展的，走老路到不了新地方。作為教師，我們必須用知識武裝自己，不斷學習，更新教育理念，積極進取，勇于創(chuàng)新，才能科學培養(yǎng)出合格的社會主義接班人。
首先，要多學習。作為教師，我們先要讓自己有一桶水，然后要教會學生如何去取水，從一滴水成為河、成為海。因此，我們要廣泛涉獵各種書籍，教學中虛心向同行請教，積極參加各類培訓活動，在知識結構上不斷補充，在理論學習上，不斷更新觀念。
“學高為師，身正為范”。在今后的日子里，我將不斷地學習理論知識和技能知識，用理論指導教學實踐，在提高自身水平的前提下，研究和探索教育、教學規(guī)律，把科研和教學結合起來，做一個家長型、專家型、學者型的教師，培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學生。
15.教師心得體會 篇十五
今天的講座，使我受益匪淺。思想有了一個新的轉(zhuǎn)變，作為一位教師，必須具有淵博的知識，熟練的操作技能，良好的思維品質(zhì)，掌握現(xiàn)代教育教學理論和現(xiàn)代教育教學技術。在教學的探究過程中，教師不再把知識的傳授作為自己的主要教學任務和目的，也不再把主要精力花費在檢查學生對知識掌握的程度上，而是成為學習共同體中的成員，在問題面前教師和孩子們一起尋找答案，在探究教學的道路上教師成為學生的伙伴和知心朋友。因此，在課程中，傳統(tǒng)意義上的教師教和學生學，將讓位于師生互教互學，彼此形成一個真正的“學習共同體”。
活到老，學到老。希望以后在生活中能繼續(xù)保持一顆學習之心。
16.教師心得體會 篇十六
在“辦好人民滿意的教育”這一歷史使命面前，學生和家長的殷切希望使我們都深刻感受到“教師”這份工作的重大意義，在自己能力、經(jīng)驗、技巧不足的情況下，每次的培訓如一場及時雨，促使我們深刻認識到教書育人的重要性，更深一步學習到工作所需要儲備的知識和技能，嚴謹細致地開展教育教學工作。
17.教師心得體會 篇十七
通過培訓，讓我深刻地認識到作為一名教師，要堅持不斷地學習，積極進行知識的更新。隨著教育現(xiàn)代化工程的不斷推進，教學觀念，教學主體，教學方法，教學過程和教學形式都發(fā)生根本改變。教師是一個永新的職業(yè)。知識的更新與教學藝術的更新是作為一名合格的教師的必備條件。作為語文老師，更應始終站在時代文化的前沿，把握住時代文化發(fā)展的脈博，傳承知識與文化。所以，作為語文教師必須時時保持充電的狀態(tài)，此次培訓無疑是良好的機會。
18.教師心得體會 篇十八
強教必先強師，教師是立教之本，興教之源。所以爭做新時代四有好老師是非常重要的。
我們要堅持理想信念，理想信念是人生的指路明燈，我們作為教育者，只有樹立崇高的信念，忠誠于黨的教育事業(yè)，才能在日常的教學工作中，正確的在他們心中播下對中華民族充滿自信的種子。
我們要努力提升自身學識素養(yǎng)，作為人民教師，為黨育人，為國育才，要不斷提升自己的業(yè)務水平，要起到教育教學工作的帶頭作用，為孩子們樹立榜樣。
我們要注重道德情操�！皫熣�，所以傳道授業(yè)解惑”，在以前沒當老師之前，認為老師只是單純的傳授知識，但直到自己做老師以后，才發(fā)現(xiàn)教育是一項育人，塑造人的工作，老師的一言一行都對孩子們的發(fā)展起到潛移默化的作用。因此，我們教師必須重視自己道德情操的培養(yǎng)。
我們要常懷仁愛之心，有了仁愛之心，才會產(chǎn)生教書育人的動力，否則只能敷衍了事。在平常的教學工作中，有時因為家長的不理解、孩子的調(diào)皮而覺得精疲力竭和遍體鱗傷，但走進教室，看到一雙雙天真無邪的眼睛時，好像瞬間感覺有了鎧甲，再次精神飽滿的進入教學工作。等到結束了一天的工作，雖然累的一句話也不想說，但心里卻感到十分充足。
19.教師心得體會 篇十九
新時代怎樣做好一名四有好老師呢？古人言"師者，傳道，授業(yè)，解惑也"。而現(xiàn)代，人們又把教師這一職業(yè)，看成是太陽底下光輝的職業(yè)；從古到今，這說明"教師"這一職業(yè)任重而道遠，那么，在民族偉大復興的今天，要怎樣好一個合格的教師呢？要怎樣做好這"四有"呢？
一、有理想信念。理想信念是人生的指路明燈。教師是人類文明的傳遞者、學生人生道路的引路人。有什么樣的教師，就有什么樣的教育；有什么樣的教育，就有什么樣的學生。
二、有道德情操。"師者，人之模范也。合格的老師首先應該是道德上的合格者，好老師首先應該是以德施教、以德立身。
三、有扎實學識。扎實學識是教師的基本素質(zhì)。俗話說："你要給別人半桶水，自己必須有一桶水才行"。對教師師來說，不僅要熟悉教材的基本內(nèi)容，形成完整的知識體系還要加強業(yè)務進修和廣泛的學習。
四、仁愛之心。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。好老師要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學生的距離，滋潤學生的心田。好老師應該把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上，用欣賞增強學生的信心，用信任樹立學生的自尊，讓每一個學生都健康成長，讓每一個學生都享受成功的喜悅。
總之，要做一個優(yōu)秀的教師，那必須德才兼?zhèn)洹?br>
20.教師心得體會 篇二十
教育作為人類社會發(fā)展的基石，扮演著至關重要的角色。在我看來，教育無疑是一種強大的武器，能夠改變個人命運、促進社會進步，并塑造更美好的未來。
首先，教育賦予了每個人知識和智慧。通過教育，我們不僅可以獲取各種學科知識，還能夠培養(yǎng)綜合素質(zhì)和批判思維能力。教育使得我們能夠更加理性地認識世界、解決問題，通過學習和掌握知識，我們能夠開拓自己的視野，提升自身的競爭力，并更好地適應現(xiàn)代社會不斷變化的需求。
其次，教育是推動社會發(fā)展的重要力量。一個社會的進步與否，往往取決于其教育水平的高低。通過教育，人們獲得技能和才能，并有機會發(fā)揮個人優(yōu)勢。這促進了人力資源的合理配置，帶動了經(jīng)濟的發(fā)展和創(chuàng)新的突破。同時，教育也有助于培養(yǎng)公民意識和社會責任感，培養(yǎng)出更多具有高尚品德和為社會做貢獻的人才。
再者，教育是實現(xiàn)個人夢想的橋梁。教育不僅僅是為了獲取知識，更是為了實現(xiàn)個人價值和追求夢想。通過教育，我們能夠培養(yǎng)出自信、有追求的個體，掌握技能和專業(yè)知識，在心儀的領域獲得成功。教育為人們提供了平等的機會，讓每個人都有可能走上成就自己夢想的道路。
教育可以建立人與人之間的紐帶。在學校和教育機構中，人們相互交流、共同學習，在這個過程中，建立了友誼和合作精神。通過教育，我們能夠理解和尊重彼此的文化差異，培養(yǎng)廣泛的視野和開放的思維方式。教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)了人們的社交技能和人際關系，發(fā)展了和諧的社會關系。
綜上所述，教育對于個人和社會的重要性不容忽視。它不僅為人們提供了知識和智慧的源泉，而且對于社會進步、個人成長和人際關系的構建都起到了決定性作用。因此，我們要高度重視教育，投資于教育事業(yè)，努力為每一個人創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，讓教育真正發(fā)揮其應有的作用，為社會的繁榮做出貢獻。
