【#高一# #高一物理科目知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)上學(xué)期#】高一物理科目知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)上學(xué)期是®無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)為大家整理的，上學(xué)的時(shí)候，相信大家一定都接觸過(guò)知識(shí)點(diǎn)吧！知識(shí)點(diǎn)就是掌握某個(gè)問(wèn)題/知識(shí)的學(xué)習(xí)要點(diǎn)。

1.高一物理科目知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)上學(xué)期 篇一

　　1、萬(wàn)有引力定律：引力常量G=6.67×N·m2/kg2

　　2、適用條件：可作質(zhì)點(diǎn)的兩個(gè)物體間的相互作用；若是兩個(gè)均勻的球體，r應(yīng)是兩球心間距。（物體的尺寸比兩物體的距離r小得多時(shí)，可以看成質(zhì)點(diǎn)）

　　3、萬(wàn)有引力定律的應(yīng)用：（中心天體質(zhì)量M，天體半徑R，天體表面重力加速度g）

　�。�1）萬(wàn)有引力=向心力（一個(gè)天體繞另一個(gè)天體作圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)）

　�。�2）重力=萬(wàn)有引力

　　地面物體的重力加速度：mg=Gg=G≈9.8m/s2

　　高空物體的重力加速度：mg=Gg=G<9.8m/s2

　　4、第一宇宙速度————在地球表面附近（軌道半徑可視為地球半徑）繞地球作圓周運(yùn)動(dòng)的衛(wèi)星的線速度，在所有圓周運(yùn)動(dòng)的衛(wèi)星中線速度是的。

　　由mg=mv2/R或由==7.9km/s

　　5、開(kāi)普勒三大定律

　　6、利用萬(wàn)有引力定律計(jì)算天體質(zhì)量

　　7、通過(guò)萬(wàn)有引力定律和向心力公式計(jì)算環(huán)繞速度

　　8、大于環(huán)繞速度的兩個(gè)特殊發(fā)射速度：第二宇宙速度、第三宇宙速度

2.高一物理科目知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)上學(xué)期 篇二

　　彈力

　　1、定義：發(fā)生形變的物體，由于要恢復(fù)原狀，會(huì)對(duì)跟它接觸的物體產(chǎn)生的力的作用，這種力叫彈力。

　　2、產(chǎn)生條件：兩物體必須直接接觸，量物體接觸處有彈性形變（彈力是接觸力）。

　　3、方向：彈力的方向與施力物體的形變方向相反。

　　4、彈力方向的判斷方法

　�。�1）彈簧兩端的彈力方向，與彈簧中心軸線重合，指向彈簧恢復(fù)原狀的方向。其彈力可為拉力，可為壓力；對(duì)彈簧秤只為拉力。

　　（2）輕繩對(duì)物體的彈力方向，沿繩指向繩收縮的方向，即只為拉力。

　　（3）點(diǎn)與面接觸時(shí)彈力的方向，過(guò)接觸點(diǎn)垂直于接觸面（或接觸面的切線方向）而指向受力物體。

　�。�4）面與面接觸時(shí)彈力的方向，垂直于接觸面而指向受力物體。

　�。�5）球與面接觸時(shí)彈力的方向，在接觸點(diǎn)與球心的連線上而指向受力物體。

　　（6）球與球相接觸的彈力方向，沿半徑方向，垂直于過(guò)接觸點(diǎn)的公切面而指向受力物體。

　　（7）輕桿的彈力方向可能沿桿也可能不沿桿，桿可提供拉力也可提供壓力。（8）根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)情況，動(dòng)力學(xué)規(guī)律判斷。

　　說(shuō)明：

　　①壓力、支持力的方向總是垂直于接觸面（若是曲面則垂直過(guò)接觸點(diǎn)的切面）指向被壓或被支持的物體。

　�、诶K的拉力方向總是沿繩指向繩收縮的方向。

　�、蹢U既可產(chǎn)生拉力，也可產(chǎn)生壓力，而且能產(chǎn)生不同方向的力。這是桿的受力特點(diǎn)。桿一端受的彈力方向不一定沿桿的方向。

3.高一物理科目知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)上學(xué)期 篇三

　　重力勢(shì)能

　　(1)定義：物體由于被舉高而具有的能量。用Ep表示

　　表達(dá)式Ep=mgh是標(biāo)量單位：焦耳(J)

　　(2)重力做功和重力勢(shì)能的關(guān)系

　　W重=-ΔEp

　　重力勢(shì)能的變化由重力做功來(lái)量度

　　(3)重力做功的特點(diǎn)：只和初末位置有關(guān)，跟物體運(yùn)動(dòng)路徑無(wú)關(guān)

　　重力勢(shì)能是相對(duì)性的，和參考平面有關(guān)，一般以地面為參考平面

　　重力勢(shì)能的變化是絕對(duì)的，和參考平面無(wú)關(guān)

　　(4)彈性勢(shì)能：物體由于形變而具有的能量

　　彈性勢(shì)能存在于發(fā)生彈性形變的物體中，跟形變的大小有關(guān)

　　彈性勢(shì)能的變化由彈力做功來(lái)量度

4.高一物理科目知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)上學(xué)期 篇四

　　時(shí)間和空間

　　時(shí)間和空間是物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的存在形式。物質(zhì)運(yùn)動(dòng)與時(shí)間和空間的不可分割證明了時(shí)間和空間的客觀性。

　　時(shí)間是指物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的持續(xù)性、順序性，特點(diǎn)是一維性。

　　空間是指物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的廣延性、伸張性，特點(diǎn)是三維性。

　　物質(zhì)運(yùn)動(dòng)總是在一定的時(shí)間和空間中進(jìn)行的，沒(méi)有離開(kāi)物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的“純粹”時(shí)間和空間，也沒(méi)有離開(kāi)時(shí)間和空間的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)。具體物質(zhì)形態(tài)的時(shí)空是有限的，而整個(gè)物質(zhì)世界的時(shí)空是無(wú)限的;物質(zhì)運(yùn)動(dòng)時(shí)間和空間的客觀實(shí)在性是絕對(duì)的，物質(zhì)運(yùn)動(dòng)時(shí)間和空間的具體特性是相對(duì)的。

5.高一物理科目知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)上學(xué)期 篇五

　　1、整體法：以幾個(gè)物體構(gòu)成的整個(gè)系統(tǒng)為研究對(duì)象進(jìn)行求解的方法。

　　2、隔離法：把系統(tǒng)分成若干部分并隔離開(kāi)來(lái)，分別以每一部分為研究對(duì)象進(jìn)行受力分析，分別列出方程，再聯(lián)立求解的方法。

　　3、通常在分析外力對(duì)系統(tǒng)作用時(shí)，用整體法;在分析系統(tǒng)內(nèi)各物體之間的相互作用時(shí)，用隔離法。有時(shí)在解答一個(gè)問(wèn)題時(shí)要多次選取研究對(duì)象，需要整體法與隔離法交叉使用。

　　4、受力分析的.判斷依據(jù)：

　　①?gòu)牧Φ母拍钆袛�，尋找施力物體;

　�、趶牧Φ男再|(zhì)判斷，尋找產(chǎn)生原因;

　　③從力的效果判斷，尋找是否產(chǎn)生形變或改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

　　總之，在進(jìn)行受力分析時(shí)一定要按次序畫(huà)出物體實(shí)際受的各個(gè)力，為解決這一難點(diǎn)可記憶以下受力口訣：

　　地球周?chē)�受重力繞物一周找彈力

　　考慮有無(wú)摩擦力其他外力細(xì)分析

　　合力分力不重復(fù)只畫(huà)受力拋施力

6.高一物理科目知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)上學(xué)期 篇六

　　1、牛頓第一定律：

　　(1)內(nèi)容：一切物體總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止.

　　(2)理解：

　�、偎�說(shuō)明了一切物體都有慣性，慣性是物體的固有性質(zhì).質(zhì)量是物體慣性大小的量度(慣性與物體的速度大小、受力大小、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān))。

　　②它揭示了力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系：力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(產(chǎn)生加速度)的原因，而不是維持運(yùn)動(dòng)的原因。

　�、鬯�是通過(guò)理想實(shí)驗(yàn)得出的，它不能由實(shí)際的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證。

　　2、牛頓第二定律：

　　內(nèi)容：物體的加速度a跟物體所受的合外力F成正比，跟物體的質(zhì)量m成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同。

　　理解：

　�、偎矔r(shí)性：力和加速度同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)變化、同時(shí)消失。

　�、谑噶啃裕杭铀俣鹊姆较蚺c合外力的方向相同。

　�、弁�體性：合外力、質(zhì)量和加速度是針對(duì)同一物體(同一研究對(duì)象)

　�、芡�一性：合外力、質(zhì)量和加速度的單位統(tǒng)一用SI制主單位

　�、菹鄬�(duì)性：加速度是相對(duì)于慣性參照系的。

　　3、牛頓第三定律：

　　(1)內(nèi)容：兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在一條直線上。

　　(2)理解：

　�、僮饔昧�和反作用力的同時(shí)性.它們是同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)變化，同時(shí)消失，不是先有作用力后有反作用力。

　�、谧饔昧�和反作用力的性質(zhì)相同.即作用力和反作用力是屬同種性質(zhì)的力。

　�、圩饔昧�和反作用力的相互依賴(lài)性：它們是相互依存，互以對(duì)方作為自己存在的前提。

　　④作用力和反作用力的不可疊加性.作用力和反作用力分別作用在兩個(gè)不同的物體上，各產(chǎn)生其效果，不可求它們的合力，兩力的作用效果不能相互抵消。

7.高一物理科目知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)上學(xué)期 篇七

　　力：

　　力是物體之間的相互作用，有力必有施力物體和受力物體。力的大小、方向、作用點(diǎn)叫力的三要素。用一條有向線段把力的三要素表示出來(lái)的方法叫力的圖示。

　　按照力命名的依據(jù)不同，可以把力分為

　�、侔葱再|(zhì)命名的力(例如：重力、彈力、摩擦力、分子力、電磁力等。)

　�、诎葱Ч�命名的力(例如：拉力、壓力、支持力、動(dòng)力、阻力等)。

　　力的作用效果：

　　①形變;

　�、诟淖冞\(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

8.高一物理科目知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)上學(xué)期 篇八

　　一、時(shí)刻與時(shí)間間隔的關(guān)系

　　時(shí)間間隔能展示運(yùn)動(dòng)的一個(gè)過(guò)程，時(shí)刻只能顯示運(yùn)動(dòng)的一個(gè)瞬間。對(duì)一些關(guān)于時(shí)間間隔和時(shí)刻的表述，能夠正確理解。例如：第3s末、3s時(shí)、第4s初……均為時(shí)刻;3s內(nèi)、第3s、第2s至第3s內(nèi)……均為時(shí)間間隔。區(qū)別：時(shí)刻在時(shí)間軸上表示一點(diǎn)，時(shí)間間隔在時(shí)間軸上表示一段。

　　二、路程與位移的關(guān)系

　　位移表示位置變化，用由初位置到末位置的有向線段表示，是矢量。路程是運(yùn)動(dòng)軌跡的長(zhǎng)度，是標(biāo)量。只有當(dāng)物體做單向直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，位移的大小等于路程。一般情況下，路程≥位移的大小。

　　三、運(yùn)動(dòng)圖像的含義和應(yīng)用

　　由于圖象能直觀地表示出物理過(guò)程和各物理量之間的關(guān)系，所以在解題的過(guò)程中被廣泛應(yīng)用。在運(yùn)動(dòng)學(xué)中，經(jīng)常用到的.有x-t圖象和v—t圖象。

　　1.理解圖象的含義：

　　(1)x-t圖象是描述位移隨時(shí)間的變化規(guī)律。

　　(2)v—t圖象是描述速度隨時(shí)間的變化規(guī)律。

　　2.了解圖象斜率的含義：

　　(1)x-t圖象中，圖線的斜率表示速度。

　　(2)v—t圖象中，圖線的斜率表示加速度。

9.高一物理科目知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)上學(xué)期 篇九

　　探究彈力

　　1.產(chǎn)生形變的物體由于要恢復(fù)原狀，會(huì)對(duì)與它接觸的物體產(chǎn)生力的作用，這種力稱(chēng)為彈力。

　　2.彈力方向垂直于兩物體的接觸面，與引起形變的外力方向相反，與恢復(fù)方向相同。

　　繩子彈力沿繩的收縮方向;鉸鏈彈力沿桿方向;硬桿彈力可不沿桿方向。

　　彈力的作用線總是通過(guò)兩物體的`接觸點(diǎn)并沿其接觸點(diǎn)公共切面的垂直方向。

　　3.在彈性限度內(nèi)，彈簧彈力F的大小與彈簧的伸長(zhǎng)或縮短量x成正比，即胡克定律。

　　F=kx

　　4.上式的k稱(chēng)為彈簧的勁度系數(shù)(倔強(qiáng)系數(shù))，反映了彈簧發(fā)生形變的難易程度。

　　5.彈簧的串、并聯(lián)：串聯(lián)：1/k=1/k1+1/k2并聯(lián)：k=k1+k2

10.高一物理科目知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)上學(xué)期 篇十

　　1.大的物體不一定不能看成質(zhì)點(diǎn)，小的物體不一定能看成質(zhì)點(diǎn)。

　　2.平動(dòng)的物體不一定能看成質(zhì)點(diǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)的物體不一定不能看成質(zhì)點(diǎn)。

　　3.參考系不一定是不動(dòng)的，只是假定為不動(dòng)的物體。

　　4.選擇不同的參考系物體運(yùn)動(dòng)情況可能不同，但也可能相同。

　　5.在時(shí)間軸上n秒時(shí)指的是n秒末。第n秒指的是一段時(shí)間，是第n個(gè)1秒。第n秒末和第n+1秒初是同一時(shí)刻。

　　6.忽視位移的矢量性，只強(qiáng)調(diào)大小而忽視方向。

　　7.物體做直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，位移的大小不一定等于路程。

　　8.位移也具有相對(duì)性，必須選一個(gè)參考系，選不同的參考系時(shí)，物體的位移可能不同。

　　9.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上應(yīng)打出輕重合適的小圓點(diǎn)，如遇到打出的是短橫線，應(yīng)調(diào)整一下振針距復(fù)寫(xiě)紙的高度，使之增大一點(diǎn)。

　　10.使用計(jì)時(shí)器打點(diǎn)時(shí)，應(yīng)先接通電源，待打點(diǎn)計(jì)時(shí)器穩(wěn)定后，再釋放紙帶。

　　11.釋放物體前，應(yīng)使物體停在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的位置。

　　12.使用電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí)，應(yīng)注意把兩條白紙帶正確穿好，墨粉紙盤(pán)夾在兩紙帶間;使用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí)，應(yīng)讓紙帶通過(guò)限位孔，壓在復(fù)寫(xiě)紙下面。

　　13.“速度”一詞是比較含糊的統(tǒng)稱(chēng)，在不同的語(yǔ)境中含義不同，一般指瞬時(shí)速率、平均速度、瞬時(shí)速度、平均速率四個(gè)概念中的一個(gè)，要學(xué)會(huì)根據(jù)上、下文辨明“速度”的含義。平常所說(shuō)的“速度”多指瞬時(shí)速度，列式計(jì)算時(shí)常用的是平均速度和平均速率。

　　14.著重理解速度的矢量性。有的同學(xué)受初中所理解的速度概念的影響，很難接受速度的方向，其實(shí)速度的方向就是物體運(yùn)動(dòng)的方向，而初中所學(xué)的“速度”就是現(xiàn)在所學(xué)的平均速率。

11.高一物理科目知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)上學(xué)期 篇十一

　　速度變化的快慢加速度

　　1.物體的加速度等于物體速度變化(vt—v0)與完成這一變化所用時(shí)間的比值a=(vt—v0)/t

　　2.a不由△v、t決定，而是由F、m決定。

　　3.變化量=末態(tài)量值—初態(tài)量值……表示變化的大小或多少

　　4.變化率=變化量/時(shí)間……表示變化快慢

　　5.如果物體沿直線運(yùn)動(dòng)且其速度均勻變化，該物體的運(yùn)動(dòng)就是勻變速直線運(yùn)動(dòng)(加速度不隨時(shí)間改變)。

　　6.速度是狀態(tài)量，加速度是性質(zhì)量，速度改變量(速度改變大小程度)是過(guò)程量。

12.高一物理科目知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)上學(xué)期 篇十二

　　物體運(yùn)動(dòng)的速度

　　物體通過(guò)的路程與所用的時(shí)間之比叫做速度。

　　平均速度(與位移、時(shí)間間隔相對(duì)應(yīng))

　　物體運(yùn)動(dòng)的平均速度v是物體的位移s與發(fā)生這段位移所用時(shí)間t的比值。其方向與物體的位移方向相同。單位是m/s。

　　v=s/t

　　瞬時(shí)速度(與位置時(shí)刻相對(duì)應(yīng))

　　瞬時(shí)速度是物體在某時(shí)刻前后無(wú)窮短時(shí)間內(nèi)的平均速度。其方向是物體在運(yùn)動(dòng)軌跡上過(guò)該點(diǎn)的切線方向。瞬時(shí)速率(簡(jiǎn)稱(chēng)速率)即瞬時(shí)速度的大小。

　　速率≥速度

13.高一物理科目知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)上學(xué)期 篇十三

　　自由落體運(yùn)動(dòng)的定義

　　從靜止出發(fā)，只在重力作用下而降落的運(yùn)動(dòng)模式，叫自由落體運(yùn)動(dòng)。

　　自由落體運(yùn)動(dòng)是最典型的勻變速直線運(yùn)動(dòng);是初速度為零，加速度為g的勻加速直線運(yùn)動(dòng)。

　　地球表面附近的上空可看作是恒定的重力場(chǎng)。如不考慮大氣阻力，在該區(qū)域內(nèi)的自由落體運(yùn)動(dòng)的方向是豎直向下的(并非指向地心)，加速度為重力加速度g的勻加速直線運(yùn)動(dòng)。

　　只有在赤道上或者兩極上，自由落體運(yùn)動(dòng)的方向(也就是重力的方向)才是指向地球中心的。

　　g≈9.8m/s^2(重力加速度在赤道附近較小，在高山處比平地小，方向豎直向下)。

　　自由落體運(yùn)動(dòng)的基本公式

　　(1)Vt=gt

　　(2)h=1/2gt^2

　　(3)Vt^2=2gh

　　這里的h與x同樣都是指位移，一般在自由落體中用h表示數(shù)值方向的位移量。

14.高一物理科目知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)上學(xué)期 篇十四

　　滑動(dòng)摩擦力

　　1兩個(gè)相互接觸的物體有相對(duì)滑動(dòng)時(shí)，物體之間存在的摩擦叫做滑動(dòng)摩擦。

　　2在滑動(dòng)摩擦中，物體間產(chǎn)生的阻礙物體相對(duì)滑動(dòng)的作用力，叫做滑動(dòng)摩擦力。

　　3滑動(dòng)摩擦力f的大小跟正壓力N（≠G）成正比。即：f=μN(yùn)

　　4μ稱(chēng)為動(dòng)摩擦因數(shù)，與相接觸的物體材料和接觸面的粗糙程度有關(guān)。0<μ<1。

　　5滑動(dòng)摩擦力的方向總是與物體相對(duì)滑動(dòng)的方向相反，與其接觸面相切。

　　6條件：直接接觸、相互擠壓（彈力），相對(duì)運(yùn)動(dòng)/趨勢(shì)。

　　7摩擦力的大小與接觸面積無(wú)關(guān)，與相對(duì)運(yùn)動(dòng)速度無(wú)關(guān)。

　　8摩擦力可以是阻力，也可以是動(dòng)力。

　　9計(jì)算：公式法/二力平衡法。

15.高一物理科目知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)上學(xué)期 篇十五

　　彈力：

　　（1）內(nèi)容：發(fā)生形變的物體，由于要恢復(fù)原狀，會(huì)對(duì)跟它接觸的且使其發(fā)生形變的物體產(chǎn)生力的作用，這種力叫彈力。

　　（2）條件：

　�、俳佑|；

　�、谛巫儭�

　　但物體的形變不能超過(guò)彈性限度。

　　（3）彈力的方向和產(chǎn)生彈力的那個(gè)形變方向相反。（平面接觸面間產(chǎn)生的彈力，其方向垂直于接觸面；曲面接觸面間產(chǎn)生的彈力，其方向垂直于過(guò)研究點(diǎn)的曲面的切面；點(diǎn)面接觸處產(chǎn)生的彈力，其方向垂直于面、繩子產(chǎn)生的彈力的方向沿繩子所在的直線。）

　　（4）大�。�

　�、�?gòu)椈傻膹椓Υ笮∮蒄=kx計(jì)算，

　�、谝话闱闆r彈力的大小與物體同時(shí)所受的其他力及物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有關(guān)，應(yīng)結(jié)合平衡條件或牛頓定律確定。

16.高一物理科目知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)上學(xué)期 篇十六

　　功和沖量的比較

　�。�1）功和沖量都是過(guò)程量，功表示力在空間上的積累效果，沖量表示力在時(shí)間上的積累效果。

　�。�2）功是標(biāo)量，其正、負(fù)表示是動(dòng)力對(duì)物體做功還是物體克服阻力做功。沖量是矢量，其正、負(fù)號(hào)表示方向，計(jì)算沖量時(shí)要先規(guī)定正方向。

　�。�3）做功的多少由力的大小、位移的大小及力和位移的夾角三個(gè)因素決定。沖量的大小只由力的大小和時(shí)間兩個(gè)因素決定。力作用在物體上一段時(shí)間，力的沖量不為零，但力對(duì)物體做的功可能為零。

17.高一物理科目知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)上學(xué)期 篇十七

　　超重和失重

　　1.物體對(duì)支持物的壓力(或?qū)�懸掛物的拉�?大于物體所受重力的情況稱(chēng)為超重現(xiàn)象(視重>物重)，物體對(duì)支持物的壓力(或?qū)�懸掛物的拉�?小于物體所受重力的情況稱(chēng)為失重現(xiàn)象(物重<視重)。

　　2.只要豎直方向的a≠0，物體一定處于超重或失重狀態(tài)。

　　3.視重：物體對(duì)支持物的壓力或?qū)�懸掛物的拉�?儀器稱(chēng)值)。

　　4.實(shí)重：實(shí)際重力(來(lái)源于萬(wàn)有引力)。

　　5.N=G+ma(設(shè)豎直向上為正方向，與v無(wú)關(guān))

　　6.完全失重：一個(gè)物體對(duì)支持物的壓力(或?qū)�懸掛物的拉�?為零，達(dá)到失重現(xiàn)象的極限的現(xiàn)象，此時(shí)a=g=9.8m/s2。

　　7.自然界中落體加速度不大于g，人工加速使落體加速度大于g，則落體對(duì)上方物體(如果有)產(chǎn)生壓力，或?qū)ο路綘坷K產(chǎn)生拉力。

18.高一物理科目知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)上學(xué)期 篇十八

　　合力的計(jì)算

　　方法：公式法，圖解法(平行四邊形/多邊形/△)

　　三角形定則:將兩個(gè)分力首尾相接,連接始末端的有向線段即表示它們的合力。

　　設(shè)F為F1、F2的合力，θ為F1、F2的夾角，則：

　　F=√F12+F22+2F1F2cosθtanθ=F2sinθ/(F1+F2cosθ)

　　當(dāng)兩分力垂直時(shí)，F(xiàn)=F12+F22，當(dāng)兩分力大小相等時(shí)，F(xiàn)=2F1cos(θ/2)

　　1)|F1—F2|≤F≤|F1+F2|

　　2)隨F1、F2夾角的增大，合力F逐漸減小。

　　3)當(dāng)兩個(gè)分力同向時(shí)θ=0，合力：F=F1+F2

　　4)當(dāng)兩個(gè)分力反向時(shí)θ=180°，合力最小：F=|F1—F2|

　　5)當(dāng)兩個(gè)分力垂直時(shí)θ=90°，F(xiàn)2=F12+F22

　　分力的計(jì)算

　　分解原則：力的實(shí)際效果/解題方便(正交分解)

　　受力分析順序：G→N→F→電磁力

19.高一物理科目知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)上學(xué)期 篇十九

　　研究靜摩擦力

　　1.當(dāng)物體具有相對(duì)滑動(dòng)趨勢(shì)時(shí)，物體間產(chǎn)生的摩擦叫做靜摩擦，這時(shí)產(chǎn)生的摩擦力叫靜摩擦力。

　　2.物體所受到的靜摩擦力有一個(gè)限度，這個(gè)值叫靜摩擦力。

　　3.靜摩擦力的方向總與接觸面相切，與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反。

　　4.靜摩擦力的大小由物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)以及外部受力情況決定，與正壓力無(wú)關(guān)，平衡時(shí)總與切面外力平衡。0≤F=f0≤fm

　　5.靜摩擦力的大小與正壓力接觸面的粗糙程度有關(guān)。

　　6.靜摩擦有無(wú)的判斷：概念法(相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì));二力平衡法;牛頓運(yùn)動(dòng)定律法;假設(shè)法(假設(shè)沒(méi)有靜摩擦)。

20.高一物理科目知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)上學(xué)期 篇二十

　　氣體的性質(zhì)

　　1.氣體的狀態(tài)參量：

　　溫度：宏觀上，物體的冷熱程度;微觀上，物體內(nèi)部分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的劇烈程度的標(biāo)志，

　　熱力學(xué)溫度與攝氏溫度關(guān)系：T=t+273{T:熱力學(xué)溫度(K)，t:攝氏溫度(℃)｝

　　體積V：氣體分子所能占據(jù)的空間，單位換算：1m3=103L=106mL

　　壓強(qiáng)p：?jiǎn)挝幻娣e上，大量氣體分子頻繁撞擊器壁而產(chǎn)生持續(xù)、均勻的壓力，標(biāo)準(zhǔn)大氣壓：1atm=1.013×105Pa=76cmHg(1Pa=1N/m2)

　　2.氣體分子運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)：分子間空隙大;除了碰撞的瞬間外，相互作用力微弱;分子運(yùn)動(dòng)速率很大

　　3.理想氣體的狀態(tài)方程：p1V1/T1=p2V2/T2{PV/T=恒量，T為熱力學(xué)溫度(K)｝