1.留學加拿大的大概費用是多少 篇一
一、加拿大留學學費加拿大的學費雖然比其他西方國家低很多，但畢竟也不是一筆小數(shù)目。不同的城市，不同的大學，不同的專業(yè)，學費也是不同的。一般說來，大城市的學費較高，如果學校規(guī)模較大，那么學費也是偏高的。
本科生的學費是每年平均21,932加元，這個數(shù)值涵蓋了加拿大的所有省份的數(shù)據(jù)，并且也是所有專業(yè)的平均值。
研究生的學費是每年平均14,350加元。和本科不同，研究生的獸醫(yī)專業(yè)學費是低的（8,364加元），商務管理和公共管理是貴的專業(yè)（18,157加元）。如果想要申請高級MBA，則需要支付學費44,800加元。
二、加拿大留學生活費用
雖然加拿大學生簽證要求學生必須在自己的學費之外至少預留10,000加元(約$7,570)，但生活成本會根據(jù)學生所在城市位置和消費習慣而有所不同，大城市的生活成本通常更高，像是住宿、飲食，交通，醫(yī)保等等。
1、住宿
雖然許多大學會為學生提供學校宿舍，但是被加拿大學校錄取并不意味著你一定可以在宿舍住。學生需要單獨申請宿舍，且費用因?qū)W校而異。但住宿舍的好處是，有提供飲食，不論是校內(nèi)宿舍還是校外宿舍，都距離校園很近的，這能給留學生活提供不少便利。
如果是租房，在2020年，加拿大的兩臥公寓的租金平均為1,165加元/月。但價格會隨城市、社區(qū)以及住宿類型而變化。在房價較高的地區(qū)，住宿費用的增加會比較明顯，比如溫哥華（平均1,508加元）、多倫多（平均1,523加元）。此外還可能需要支付電話費、網(wǎng)費、電視、電話等費用。一些學生合租公寓或合租房，有時還會被要求支付使用廚房的費用。網(wǎng)費每月一般要50-70加元左右，其他費用（包括水電、暖氣、垃圾等）總共大約需要150加元/月。
2、飲食
省錢的方式就是自己買菜做飯，大概平均每個月要300加元。
在餐廳吃飯的話，費用會明顯增多。低每人每餐從10-25加元不等，如果是去好點的中端餐廳，每人每餐則可能需要50-65加元。
3、交通
根據(jù)住的地方，可以選擇步行或騎行。在大城市的學生，還可以選擇公共交通：公共汽車、地鐵、火車等。單程公共交通票價通常為幾加元，月票從80-150加元左右不等。
如果是自駕的話，目前加拿大的油價是1.623加元/升。不過油價會隨著時間而變。
4、醫(yī)保
所有在加拿大留學的國際學生都必須有醫(yī)療保險，醫(yī)療保險費用因省而異。在沒有給留學生提供保險的省份，學�？赡軙峁┽t(yī)療保險計劃。大約每年600-800加元(約$455-$607)。
三、加拿大學習的經(jīng)濟援助
獎學金和助學金為希望在加拿大學習的國際學生提供經(jīng)濟援助，包括本科生和研究生。這些獎學金包含體育和學術(shù)成就的特定獎學金，以及特定學科的獎學金。
加拿大的許多大學都提供自己的獎學金，所以你也可以申請你計劃就讀的大學提供的獎學金。盡早申請是很重要的，因為獎學金資金是有限的，競爭非常激烈。
四、加拿大留學打工
如果你想在加拿大學習期間找一份工作來幫助自己維持生活，可以在學期期間在學�；蛐Ｍ夤ぷ�20小時，在寒假或暑假等假期期間全職工作，且不需要工作許可證。
2.加拿大留學的生活細節(jié) 篇二
1、問候
通常只須微笑或點頭，招手。初次見面，加拿大人通常握手并自我介紹。一對一談話時應注視對方的眼睛。遇到熟人，揮手并說：“HOW ARE YOU?”是常見的問候方式。
2、用餐
在加拿大，早餐通常為水果，果汁，面包，漢堡包，咖啡等。周末有時會有雞蛋，蛋糕和火腿。午餐非常簡單，通常有湯，三明治，水果和牛奶。正餐一般在晚上6點，通常包括肉或魚，蔬菜，米飯或土豆，甜點和面包。如與加拿大家庭共餐，當食物在桌上傳遞時，讓別人先動手，以便模仿。
3、小費
小費通常為稅前消費的10-15%，一般支付給餐廳服務員，出租車司機，理發(fā)店發(fā)型師等。
4、稱呼
大多數(shù)加拿大人姓名順序為名字、中間名和姓。為表示尊敬，第與人見面時，用稱謂(MS,MRS,MISS,MR,DR)和姓(如MR.SMITH)。熟悉之后，對方會讓你稱呼他們的名字。
5、社交
加拿大人說話十分直接，一般很快進入話題。說話時通常與對方保持2英尺的距離，習慣用手勢，很多手勢并保持目光接觸。在加拿大，吃飯時發(fā)出很大的聲音非常不禮貌。加拿大公共場合不許吸煙，寄宿家庭通常也不允許吸煙。
6、禮物
如居住在寄宿家庭，可以帶個小禮物。送禮物的時間是剛到達時。適合的禮物是能代表本國文化的東西
7、公交系統(tǒng)
乘坐公共汽車可以到達城市的大部分地區(qū)，票價2-3加元不等。持學生證可以購買學生月票，價格為42加元到75加元，視乘車區(qū)域而定。
8、自行車
在溫哥華和維多利亞，法律規(guī)定騎自行車必須帶頭盔，夜間騎自行車必須配備車燈。
9、過馬路
過馬路時一定要看行人信號燈，有的行人信號燈由人控制(按鈕)。
3.加拿大留學推薦信攻略 篇三
一、推薦信1、推薦人
關(guān)于推薦人，如果是在讀學生，那么推薦信主要就是自己的專業(yè)課老師、系主任；
如果申請人已經(jīng)開始工作，那么工作單位也需要推薦人，這個推薦人呢是自己的直屬領(lǐng)導、對你了解并且接觸多的同事。
找這些人作為推薦人，正因為他們對你的了解夠多，夠深刻，能更直觀全面的對你有個評價。
2、推薦信的內(nèi)容
如果是自己的專業(yè)課老師或者系主任之類的，那當然主要是從學生的學習能力、學習態(tài)度、專業(yè)能力、項目能力、領(lǐng)導力、溝通能力等各方面進行評價；
如果是單位同事之類的，那主要就是從申請人的辦事能力、解決問題的能力、溝通能力、執(zhí)行能力等多方面進行評價。
不同的人對申請人的評價是不一樣的，學校通過不同人對申請人的評價，可以對申請人有一個更全面的了解。
3、推薦信應該怎么提交
推薦信是需要推薦人寫好以后直接簽字，并且把推薦信放在信封里面，并將其密封，密封后再次簽字。
當然，有些學校會對申請人的推薦信有格式要求，那就需要按照學校要求的格式來寫推薦信；
也會有一些學校會要求推薦人直接通過學校系統(tǒng)來上傳并填寫推薦信，所以一定要按照學校要求來提交推薦信。
二、推薦信要點
推薦人的身份要合理，是相關(guān)專業(yè)的
如果申請人是一個還在校的學生，那比較好的選擇應該就是系主任、專業(yè)任課老師、班主任，或者課外活動、社會活動的見證人作為推薦人；如果申請人已經(jīng)畢業(yè)或者參加工作了，也可以選擇你的直接上司，或者大學畢業(yè)論文指導作為推薦人。沒必要找一個和申請人的專業(yè)不熟悉，和申請人不熟悉的院士或者大公司總裁之類的人作為你的推薦人。
推薦人要熟悉申請人的學習和工作
推薦人要清楚的知道申請人出國留學的動機和學習計劃，有過比較密切的交流。在此基礎(chǔ)上，如果推薦人是外國教授，而該教授和申請人申請的學校又很熟悉，這種推薦往往就能起到事半功倍的效果，當然很少有申請人可以找到這樣符合條件的推薦人；如果推薦人是跟所申請的學校沒什么關(guān)系，那么就要找在申請人所申請的專業(yè)內(nèi)很有名的專家，像擁有院士之類頭銜的人，經(jīng)常參加國際交流，這樣的推薦信作用也是不可忽視的，不過找這樣的專家寫推薦信也是比較難的；所以對于大部分申請人來說，找推薦人還是以找熟人為主，相對會比較容易配合你的申請，二是在評審委員看來也是比較合理的。
其它需要注意的地方
有些學校已經(jīng)提供了推薦信表格，這樣只要把內(nèi)容填進去就可以了。如果沒提供的就用印有推薦人單位名稱的信封和信紙，并用激光打印機打印。在信封的封口處需要推薦人的簽名。推薦信可以和申請表一起寄出，但要記得在信封正面寫上推薦人和對方學校的聯(lián)系地址，以便對方學校核查。
申請就讀碩士研究生或者博士研究生一般都需要3封推薦信。通常選擇不同類型的人如公司的直接領(lǐng)導、同事，大學的老師或者班主任，這樣可以從不同的側(cè)面描述申請人的優(yōu)點，也可以讓學校的評審委員更多方面了解申請人。作為錄取委員會對申請者的考察標準之一，推薦信的作用是不可忽視的，好的推薦信會幫助申請者拿到學校的取錄和獎學金，而差的，尤其是那些泛泛而論的，內(nèi)容混亂的推薦信往往會導致申請功虧一簣。
三、加拿大留學文書寫作要點
突出重點，主線明確
清楚有力地表達您的求學動機，和學習學術(shù)能力。在國內(nèi)有一種錯誤的觀點，要“煽情”才能有效果。有的留學申請人就通過描述不相干活動展示“獨特”的性格，或是學術(shù)上感覺沒有什么可寫的，就寫自己考試時克服了重重困難，如何考取了好成績。這是根本不著邊際的寫法，會讓錄取者發(fā)掘不到你的特點。要知道，你是要在很短的時間內(nèi)，清楚地用幾百字告訴招生教授你是入學（獎學金）非常合格的人選，盲目“煽情”完全不需要。
結(jié)構(gòu)簡單，銜接緊密
留學文書其實是你個人的廣告！要重點突出，形象鮮明。仔細想想，留下深刻印象的廣告哪個不是簡明而富有創(chuàng)意的？許多申請人往往想把自己的全部優(yōu)點都寫出來告訴教授，覺得這樣才能全面的展現(xiàn)自己。但是：招生教授天天都要做大量的教學工作，還要抽出時間閱讀數(shù)量可觀的留學申請資料，只有那種簡單有力的文章才能讓人印象深刻。我們的理念是簡明而富有創(chuàng)意的。
符合西方思維習慣
文化的差異導致東西方在什么是美德和優(yōu)缺點的看法上不盡相同。我們在以往的經(jīng)歷中發(fā)現(xiàn)，有些留學申請人表達出來的“優(yōu)點”實際上在西方看來是缺點，反映申請人對學術(shù)問題毫無主見；而有些申請人認為不好的東西恰恰是西方人所欣賞的，認為這些能表現(xiàn)出申請人布滿個性。所以申請人要了解如何以西方的思維方式取舍你的申請素材，把有益的亮點有選擇性地挑選出來，在適當?shù)仄镎故境鰜怼?
