1.一年級(jí)小學(xué)生讀后感作文 篇一
我讀了一本書名叫《石頭湯》。故事是講三個(gè)饑餓的士兵通過他們的聰明才智用煮石頭湯的方式，使那些不愿意接納任何人的村民學(xué)會(huì)了付出，后奉獻(xiàn)出了豐富的食物。 讀完這個(gè)故事我明白了：只有付出才有收獲，分享，你和大家都會(huì)很快樂。當(dāng)你有困難的時(shí)候，朋友就會(huì)幫助你。當(dāng)你心情不好時(shí)，大家就會(huì)幫你分擔(dān)，你的心情就會(huì)好許多。只要你付出的越多，得到的回報(bào)就越多。謝謝這本書讓我懂得了這么多的道理，我以后也學(xué)做“士兵”那樣的人。
2.一年級(jí)小學(xué)生讀后感作文 篇二
我讀了一本書，名叫《魔法老師》，是楊紅櫻阿姨寫的。文章主要講的是蜜兒老師和米蘭老師的教學(xué)方法。紅宮學(xué)校的龍校長(zhǎng)把學(xué)校的建設(shè)看的很重。紅宮學(xué)校是一個(gè)恐怖的學(xué)校，學(xué)校里的學(xué)生都是一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)的“機(jī)器”——-除了吃飯、睡覺都在學(xué)習(xí)。不！應(yīng)該是一天二十四小時(shí)都在學(xué)習(xí)。沒有微笑，沒有友情。成績(jī)好的同學(xué)怕別人超過自己，成績(jī)差的同學(xué)很自卑，認(rèn)為自己很差。
但自從蜜兒老師來到了紅宮學(xué)校，一切都變了。蜜兒老師擁有著萬(wàn)能眼鏡、打披巾和紫色太陽(yáng)傘。這些東西都有魔法。于是大家都很喜歡她，因?yàn)樗o學(xué)生們帶來了歡樂，而不是煩惱。她讓學(xué)生在晚自習(xí)時(shí)去田野上接觸大自然。
我也喜歡蜜兒這樣的老師，親切，善良。
3.一年級(jí)小學(xué)生讀后感作文 篇三
假期里我讀了一本很有趣的書，叫《長(zhǎng)襪子皮皮》。我非常喜歡里面的主人公皮皮。皮皮是個(gè)善良的孩子，有，皮皮看見討厭的本特聯(lián)合幾個(gè)同伴欺侮一個(gè)小男孩，她立刻沖上去，把本特掛在了大樹上，狠狠教訓(xùn)了他；皮皮也是一個(gè)智慧的女孩，有一天，小島上來了兩個(gè)強(qiáng)盜，而大人們都不在家，皮皮不僅沒有上強(qiáng)盜的當(dāng)，還想出計(jì)謀將強(qiáng)盜趕走了；重要的是，皮皮還是一個(gè)特別幽默的孩子，她充滿想象力，卻總是被大人們認(rèn)為是說瞎話。雖然如此孩子卻都熱愛著皮皮。
希望你也能和我一樣愛上這么有趣的皮皮。
4.一年級(jí)小學(xué)生讀后感作文 篇四
我今天讀了《麻雀學(xué)搭巢》，對(duì)此深有感觸。里面講的是一只麻雀總是自以為是，覺得做所有事都很簡(jiǎn)單，遇到一點(diǎn)困難、復(fù)雜就半途而廢放棄了。麻雀它做事時(shí)只顧方便，不顧實(shí)用。它向燕子請(qǐng)教怎么搭巢，燕子給它認(rèn)真講解、教它怎么搭巢，它卻從頭到尾都說做巢簡(jiǎn)單，還評(píng)頭論足，不付出行動(dòng)，后一個(gè)巢也沒搭成。
這個(gè)故事告訴我們：做任何事情一定決心就要堅(jiān)持到底，決不能半途而廢，不能一遇到困難就放棄。
今天從《麻雀學(xué)搭巢》這個(gè)故事中我懂得了一個(gè)重要的道理。
5.一年級(jí)小學(xué)生讀后感作文 篇五
今天，我讀了《龜兔賽跑》的小故事。講的是一只兔子和一只烏龜在進(jìn)行跑步比賽。兔子以為它跑的很快，就在一棵樹下睡著了，烏龜卻一步步爬向了終點(diǎn)。等兔子醒了往后一看才發(fā)現(xiàn)烏龜已經(jīng)爬到了終點(diǎn)。他讓我明白了無論做事有多么好都不要驕傲，有一句話說“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步�！睆闹形覀円獙W(xué)習(xí)烏龜不放棄的精神，不要學(xué)習(xí)兔子驕傲自大。凡是有恒心不管什么事都能做好。這就是我從中得到的道理。
我讀了這篇故事以后，我很受啟發(fā)。我應(yīng)該向?yàn)觚攲W(xué)習(xí)，因?yàn)樗鼪]有偷懶，一直堅(jiān)持爬向終點(diǎn)，后取得了勝利。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我要腳踏實(shí)地，努力前進(jìn)，取得成功。
6.一年級(jí)小學(xué)生讀后感作文 篇六
我讀了一本叫做《安徒生童話》的書，里面有很多神奇的故事。我喜歡的是《丑小鴨》的故事。故事講的是一個(gè)小鴨子長(zhǎng)得和其他鴨子不一樣，它很丑，別的鴨子都不喜歡它。但是丑小鴨沒有放棄，它勇敢地離開了家，經(jīng)歷了很多困難。后，它變成了一只美麗的天鵝，大家都羨慕它。這個(gè)故事告訴我，不管別人怎么看我們，我們都要相信自己，勇敢地做自己。丑小鴨雖然一開始不受歡迎，但它沒有放棄，后它實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。我覺得這個(gè)故事很感人，也讓我明白了一個(gè)道理：每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和美麗，只要我們不放棄，總有一天我們的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)。7.一年級(jí)小學(xué)生讀后感作文 篇七
寒假里，媽媽幫我買了《一年級(jí)的小蜜瓜》這本書。這本書講了小蜜瓜背著書包上學(xué)的第一天遇到的重要的三件事情，碰到的第一個(gè)老師，交到的第一個(gè)朋友，遇到的第麻煩等等。我讀后，給我印象深刻的是小蜜瓜發(fā)現(xiàn)花輪撞倒落地鐘的故事，花輪撞倒落地鐘后被小蜜瓜發(fā)現(xiàn)后，用許多玩具作為交換，要求小蜜瓜為她保守秘密，后來小蜜瓜在心蘭老師的幫助下揭發(fā)了花輪。
這個(gè)故事讓我懂得了做錯(cuò)事情就應(yīng)該大膽承認(rèn)錯(cuò)誤，發(fā)現(xiàn)壞現(xiàn)象就要檢舉，如果說謊話就會(huì)長(zhǎng)成長(zhǎng)鼻子。
以后我要讀更多的書，懂得更多的道理。
8.一年級(jí)小學(xué)生讀后感作文 篇八
暑假中，媽媽給我買的一年級(jí)的小豌豆，終于收到了，我很開心，于是我開始學(xué)習(xí)了《一顆小豌豆》這本書，知道了文中講了一顆小豌豆如何幫助了一個(gè)病了的小姑娘的故事；還講了其他小豌豆不想幫助別人，只想著其他的，每個(gè)豌豆自己都有不同的想法。我想：我們應(yīng)該向課文中的小豌豆學(xué)習(xí)，在別人有需要的時(shí)候，幫助別人，不能光想著其他事，只顧自己。文中的小豌豆就是一個(gè)助人為樂的好榜樣。
從《一顆小豌豆》這本書中，使我懂得了，我們應(yīng)該要時(shí)時(shí)刻刻去幫助有需要的人，這樣在你有需要幫助的時(shí)候，別人也會(huì)幫助你。
9.一年級(jí)小學(xué)生讀后感作文 篇九
我看了一本名叫《薔薇谷》的書，非常有趣。這個(gè)故事說的是一個(gè)小女孩，垂下眼簾想要跳入薔薇谷，被一個(gè)老人阻止了，老人說，要跳到別處跳，別弄臟了我的這片薔薇，她哭了，跟著老人走了，她就這樣和老人相遇。她和老人訴說了自己的遭遇，老人收留了她，她每天外出歸來就能看到老人在峽谷口等她，有一天，她走了，沒有留下一句告別的話，五年后，她終于回來了，老人還在薔薇谷等著她，可是已經(jīng)快不行了，她撲到老人的床邊哭了，老人看到她回來了，笑著閉上了眼睛。
我看完這個(gè)故事覺得應(yīng)該和老人學(xué)習(xí)助人為樂的精神，她無私的幫助小女孩，如果我是小女孩，我會(huì)多多的陪伴在老人的身邊，老人的付出其實(shí)只是想要小女孩的陪伴，這個(gè)故事真的讓我終生難忘。
10.一年級(jí)小學(xué)生讀后感作文 篇十
我讀了湯素蘭奶奶的《開滿蒲公英的地方》，給我印象深刻的是《銀杏黃了，楓葉紅了》。這個(gè)故事說的是松鼠皮絆和小獾三胖兒團(tuán)結(jié)去對(duì)面山上看紅色楓樹的經(jīng)歷。松鼠皮絆先看到了一棵從未見過的紅色的樹。由于好奇心，皮絆決定查個(gè)水落石出。三胖是一只喜歡安靜的小動(dòng)物，但是他為了朋友，還是陪著皮絆一起去了。一路上他們克服了很多的困難、解決了很多問題。終他們達(dá)成了目的。
這個(gè)故事讓我學(xué)到了：只要團(tuán)結(jié)一心、堅(jiān)持不懈就能完成任何事情。
11.一年級(jí)小學(xué)生讀后感作文 篇十一
今年暑假媽媽給我買了一本《月亮小時(shí)候是個(gè)女孩》的書。這是一本兒童詩(shī)歌，里面有很多我們生活中的小場(chǎng)景。書中的小女孩是天真的、可愛的、溫柔的、安靜的。文中‘有個(gè)弟弟真好’和我一樣有一個(gè)可愛淘氣的弟弟，他時(shí)常在我哭泣的時(shí)候把我逗笑。有，我心愛的玩具狗壞了，他用自己零花錢給我買了一只新的，有個(gè)弟弟真好。
《月亮小時(shí)候是個(gè)女孩》中，月亮喜歡藏貓貓、玩剪刀、跳舞、吃零食，月亮小時(shí)候是個(gè)女孩，所以我們才叫她月亮婆婆。
這本書告訴我們要像小孩子一樣天真快樂，才會(huì)收獲人生無窮的快樂和美妙。
12.一年級(jí)小學(xué)生讀后感作文 篇十二
暑假我讀了《耳朵上的綠星》一書，書中描寫了小松鼠晚上要去參加森林舉辦的音樂會(huì)，它為了不傷害小草和玫瑰會(huì)，決定不裝扮就去音樂會(huì)！后小草和玫瑰的好朋友螢火蟲幫助了它，變成了兩個(gè)綠色的亮晶晶的小星星掛在小松鼠的耳朵上！讀完這個(gè)故事，我明白了：不能亂采小草和小花，他們都是有生命的，還有朋友之間重重要的是相互理解，相互幫忙！
我以后在學(xué)校里，要和同學(xué)友好相處！也是多多關(guān)心同學(xué)！
13.一年級(jí)小學(xué)生讀后感作文 篇十三
今天，我讀了《列那狐的故事》中的狼群的末日。故事大概講了葉森格倫帶著狼群去報(bào)復(fù)列那，列那躲在外面不敢回家，當(dāng)它知道自己當(dāng)爸爸了后很想回家，它眼睛滴溜溜一轉(zhuǎn)，計(jì)上心頭，它把葉森格倫和狼群帶到迪費(fèi)雷納城堡附近，然后讓迪費(fèi)雷納老爺和獵狗把狼群打了一頓并抓走了，只剩下葉森格倫逃走了，葉森格倫也只剩了一口氣了。
我覺得列納是一只詭計(jì)多端的狐貍，而葉森格倫卻很笨蠢，老上列納的當(dāng)。
14.一年級(jí)小學(xué)生讀后感作文 篇十四
一天，我在朋友的推薦下讀了《木頭娃娃的旅行》。這是講得是一個(gè)誕生在美國(guó)一個(gè)船長(zhǎng)家中的木頭娃娃希蒂，它從一出生就好似命中注定要與旅行，漂泊，冒險(xiǎn)和傳奇等字眼聯(lián)系在一起。在這一百年期間，它因?yàn)榛馂?zāi)被拋棄，但是，可能是因?yàn)樗怯没ㄩ蹦咀龅�，所以它又被奇跡般的回到了主人身邊。后來，在孤島上面被一群土著當(dāng)成神祭拜，卻被船上的人又帶回了主人邊上。主人因?yàn)楸痪攘�，所以去印度補(bǔ)給，但是因?yàn)樘�，娃娃就這樣被拋棄了。后來被印度刷蛇人帶走，賣給了一個(gè)美國(guó)的人，美國(guó)人又給了他的孩子，孩子因?yàn)槟承┰驋仐壛怂�，后來又被一些主人轉(zhuǎn)手，去了古董店。
從木頭娃娃的旅行中，我知道了，做事不能放棄，也不要?dú)忸�，要時(shí)刻保持良好的心態(tài)。
15.一年級(jí)小學(xué)生讀后感作文 篇十五
假期里，我讀了《香草不是笨小孩》這本書，書中講的是一個(gè)叫香草的女孩的故事。從她的身上，我似乎看到了自己的影子，所以入迷地讀了一遍又一遍。香草是個(gè)愛幻想的孩子，她從來沒看到過大海。，香草的爸爸需要坐船到海的那邊去。所以在爸爸出發(fā)前，她就幻想大海是什么樣子的、什么氣味的。爸爸走后，香草感覺思念爸爸時(shí)，就把爸爸的大床當(dāng)成海船，和弟弟學(xué)著魚的樣子在“海里”游著，來表示對(duì)爸爸的思念。我也愛幻想，在春天開滿小花的草地上，我幻想自己是一位小仙女，揮動(dòng)魔棒把大地變得更美麗；在清澈的泉水邊，我幻想自己是一條活潑的小金魚，在泉水中歡快地游玩。幻想讓我的生活更美好！
其實(shí)，我感覺香草并不笨，她只是和別的女孩不太一樣，她是一個(gè)愛幻想、愛觀察的聰明女孩。她有自己的想法，而且敢于把自己的想法說出來。我喜歡這樣的女孩！
16.一年級(jí)小學(xué)生讀后感作文 篇十六
今年暑假，我讀了一本叫《長(zhǎng)頭發(fā)小獅子》的書。我非常喜歡里面的小獅子，因?yàn)樗錆M了朝氣，樂于為大家服務(wù)�！敖鹕拈L(zhǎng)發(fā)是我的驕傲，我希望這個(gè)優(yōu)秀的特點(diǎn)，能夠一代一代地傳承下去……”長(zhǎng)頭發(fā)獅子的爸爸一一獅子大王常常這么想。為了讓生下來的小獅子長(zhǎng)出一頭長(zhǎng)發(fā)，獅子大王每天讓獅子王后吃生發(fā)油和護(hù)發(fā)素拌玉米穗。后來獅子王后生了一個(gè)渾身都長(zhǎng)著長(zhǎng)頭發(fā)的小獅子，小獅子為了證明自己是一頭好獅子，他決定用頭發(fā)去幫助別人。小獅子用頭發(fā)幫小豬蓋草房，幫松鼠種蘑菇，用頭發(fā)寫字，在冬天為大家織毛衣……讓大家相信他是好獅子！后它成為大家公認(rèn)的森林大王。
是��！如果每個(gè)人都像獅子大王那樣貪心的話，就會(huì)犯下錯(cuò)誤。而且生活太過奢侈也是不對(duì)的，我們生活中無論做什么事，只要有信心，不怕困難，就可以成功！做事不能貪心，否則就會(huì)事與愿違。只要像長(zhǎng)頭發(fā)小獅子一樣樂于助人，才能獲得大家的尊重與信賴。
17.一年級(jí)小學(xué)生讀后感作文 篇十七
今天，我讀了一本非常有趣的書，叫做《小王子》。這本書是法國(guó)的安托萬(wàn)·德·圣�？颂K佩里寫的。故事講的是一個(gè)來自外星球的小王子，他去了很多不同的星球，遇到了各種各樣的人和事。小王子很勇敢，他一個(gè)人旅行，去了很多我從來沒有聽說過的地方。他遇到了一個(gè)國(guó)王，一個(gè)愛虛榮的人，一個(gè)酒鬼，還有一個(gè)商人。我覺得這些人都很奇怪，他們好像都在忙著自己的事情，但是沒有一個(gè)人真正關(guān)心小王子。
小王子還遇到了一朵玫瑰花，他非常喜歡這朵花。他每天都給花澆水，保護(hù)它。我覺得小王子很善良，他懂得愛和責(zé)任。我也想像小王子一樣，對(duì)我喜歡的東西負(fù)責(zé)。
讀了這本書，我學(xué)到了很多東西。我知道了，真正的朋友不是用眼睛看的，而是用心去感受的。小王子教會(huì)了我，要珍惜我們愛的人，不要等到失去了才后悔。
我非常喜歡這本書，它讓我明白了很多道理。我希望我也能像小王子一樣，勇敢、善良，用心去愛這個(gè)世界。
18.一年級(jí)小學(xué)生讀后感作文 篇十八
《猜猜我有多愛你》是一本充滿愛的書，讀完這本書，我的心里暖暖的。書里講了小兔子和大兔子互相表達(dá)愛的故事。小兔子想盡辦法用各種動(dòng)作和語(yǔ)言來告訴大兔子自己有多愛它，比如“我的手舉得有多高，我就有多愛你”“我跳得有多高，就有多愛你”。而大兔子每次都用更寬廣、更深厚的愛來回應(yīng)小兔子。
我覺得小兔子很可愛，它對(duì)大兔子的愛那么純真。它努力地張開手臂、跳起來，就是想讓大兔子知道它的愛有很多很多。就像我對(duì)我的爸爸媽媽一樣，我也很想告訴他們我有多愛他們。
大兔子的愛更是讓我感動(dòng)。它的愛好像無邊無際，無論小兔子怎么表達(dá)，大兔子的愛總是更多。這讓我想到了我的爸爸媽媽對(duì)我的愛，他們也是這樣，默默地為我做很多事情，給我無盡的關(guān)愛和照顧，他們的愛比我想象的還要多得多。
通過讀這本書，我明白了愛是無法用具體的東西來衡量的，它是一種深深的情感，存在于我們生活的每一個(gè)角落。我們要學(xué)會(huì)感受愛，也要學(xué)會(huì)表達(dá)愛。我要像小兔子和大兔子一樣，勇敢地對(duì)我的爸爸媽媽說“我愛你”，并且用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)我對(duì)他們的愛。
我希望大家都能讀一讀這本書，感受一下里面濃濃的愛，相信你們也會(huì)像我一樣喜歡它的。
19.一年級(jí)小學(xué)生讀后感作文 篇十九
我讀了一本非常有趣的書，書名叫《小豬唏哩呼嚕》。這本書讓我愛不釋手，讀完后我有很多很多的感受。小豬唏哩呼嚕是一只特別可愛又勇敢的小豬。他吃東西的時(shí)候，總是頭也不抬，“唏哩呼嚕、唏哩呼�！钡仨�，所以大家都叫他唏哩呼嚕。
我覺得唏哩呼嚕很勇敢。在他被大狼叼走的時(shí)候，他一點(diǎn)兒都不害怕，還冷靜地想辦法逃脫。他先是和大狼說話，分散大狼的注意力，然后趁著大狼不注意，偷偷地跑掉了。他的這種勇敢讓我很佩服，我想如果是我遇到這樣的情況，可能早就嚇得哭起來了。
唏哩呼嚕還很善良。他為了給媽媽買生日禮物，不怕辛苦地去幫鴨太太送鴨蛋。在送鴨蛋的路上，他遇到了很多困難，但是他都沒有放棄，后成功地把鴨蛋送到了，還得到了一籮筐的香蕉作為報(bào)酬。他用這些香蕉給媽媽買了一個(gè)漂亮的生日禮物，媽媽可高興了。他的善良和孝順讓我很感動(dòng)，我也要像他一樣，做一個(gè)關(guān)心父母、善良的好孩子。
這本書里還有很多有趣的故事，比如唏哩呼嚕上學(xué)記、唏哩呼嚕當(dāng)大俠等等。這些故事都讓我笑得合不攏嘴，同時(shí)也讓我學(xué)到了很多道理。
讀完《小豬唏哩呼嚕》這本書，我明白了遇到困難不要害怕，要勇敢地面對(duì)，想辦法解決；還要做一個(gè)善良、孝順的人，關(guān)心身邊的人。我真的很喜歡小豬唏哩呼嚕，我要把這本書推薦給我的同學(xué)們，讓他們也讀一讀，和我一起感受小豬唏哩呼嚕的魅力。
20.一年級(jí)小學(xué)生讀后感作文 篇二十
《大衛(wèi)不可以》是一本很有意思的書，它講了一個(gè)小男孩大衛(wèi)的故事。大衛(wèi)是一個(gè)非常調(diào)皮的小男孩，他總是做一些讓媽媽頭疼的事情。他會(huì)把自己弄得渾身臟兮兮的，在客廳里玩棒球，把花瓶打碎，還會(huì)光著腳在地上跑……每次他做這些事情的時(shí)候，媽媽都會(huì)對(duì)他說：“不可以，大衛(wèi)！”
但是大衛(wèi)雖然很調(diào)皮，他也很可愛。我從書里能感覺到他對(duì)世界充滿了好奇，他想探索一切新鮮的事物。就像我們一年級(jí)的小朋友一樣，對(duì)什么都感興趣，有時(shí)候可能會(huì)不小心做錯(cuò)事情。
讀完這本書，我覺得媽媽對(duì)大衛(wèi)的愛是很深厚的。雖然媽媽總是對(duì)大衛(wèi)說“不可以”，但那其實(shí)是因?yàn)閶寢寭?dān)心大衛(wèi)會(huì)受傷或者把家里弄得一團(tuán)糟。后，當(dāng)大衛(wèi)在房間里傷心地哭起來的時(shí)候，媽媽還是給了他一個(gè)溫暖的擁抱，并且對(duì)他說：“大衛(wèi)乖，我愛你。”這讓我知道，媽媽的愛是無條件的，即使我們犯了錯(cuò)誤，媽媽還是會(huì)愛我們。
我也從大衛(wèi)身上學(xué)到了，我們要知道什么事情是可以做的，什么事情是不可以做的。在學(xué)校里，我們要遵守紀(jì)律，不能像大衛(wèi)一樣調(diào)皮搗蛋。同時(shí)，如果我們不小心做錯(cuò)了事情，要像大衛(wèi)一樣知道自己錯(cuò)了，并且以后要改正。
《大衛(wèi)不可以》這本書讓我明白了很多道理，也讓我感受到了媽媽的愛。我很喜歡這本書，我相信其他小朋友讀了也會(huì)有很多收獲的。
