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小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)智力題及答案

時(shí)間:2024-10-17 15:38:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#小學(xué)二年級(jí)# #小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)智力題及答案#】‌數(shù)學(xué)智力題的核心意義在于提升思維能力、觀察力、想象力和記憶力,并通過邏輯推理和創(chuàng)造性思維來解決問題。‌ 這類題目不僅考察學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況,更重要的是通過這些題目培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和問題解決技巧。以下是©無憂考網(wǎng)整理的《小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)智力題及答案》相關(guān)資料,希望幫助到您。

1.小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)智力題及答案 篇一

  學(xué)校組織看文藝演出,冬冬的座位從左數(shù)起是第12個(gè),從右數(shù)起是第21個(gè)。這一行座位有多少個(gè)?

  12+21-1=32(個(gè))

2.小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)智力題及答案 篇二

  同學(xué)們排隊(duì)去參觀展覽,無論從前數(shù)還是從后起起,李華都排在第8個(gè)。這一排共有多少個(gè)同學(xué)?

  8+8-1=15(個(gè))

3.小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)智力題及答案 篇三

  把15個(gè)玻璃球分成數(shù)量不同的4堆,共有多少種不同的分法?

  15=1+2+3+9;15=1+2+4+8;15=1+2+5+7;15=1+3+4+7;15=1+3+5+6;15=2+3+4+6;一共有6種。

4.小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)智力題及答案 篇四

  小馬虎在做一道減法時(shí),把減數(shù)十位上的2看作了5,結(jié)果得到的差是342,正確的差是多少?

  思路導(dǎo)航:十位上的2表示2個(gè)十,十位上的5表示5個(gè)十,把十位上的2看作5,就是把20看作50,減數(shù)從20變?yōu)?0,增加了30,所得的差減少了30,應(yīng)在342中增加30,才是正確的差。

  340+30=372

5.小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)智力題及答案 篇五

  3筐蘋果和5筐橘子共重270千克,3筐蘋果和7筐橘子共重342千克。一筐蘋果和一筐橘子各重多少千克?

  解:(342-270)÷2

 。72÷2

 。36(千克),

 。270-36×5)÷3

 。剑270-180)÷3

  =90÷3

 。30(千克),

  答:一筐蘋果重30千克,一筐橘子重36千克。

6.小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)智力題及答案 篇六

  張老師為圖書室買書,如果他買6本童話書和7本故事書需要144元;如果買9本童話書和7本故事書,需要174元。現(xiàn)在張老師買7本童話書和6本故事書,共需多少元?

 。174-144)÷(9-6)=10元

 。144-10×6)÷7=12元

  10×7+12×6=142元

  答:需要142元。

7.小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)智力題及答案 篇七

  2個(gè)蘋果的重量等于3個(gè)橘子和3個(gè)荔枝的重量,1個(gè)蘋果和2個(gè)荔枝的重量等于3個(gè)橘子的重量。問3個(gè)橘子的重量等于多少個(gè)荔枝的重量?

  1個(gè)蘋果的重量+2個(gè)荔枝的重量=3個(gè)橘子的重量,

  又2個(gè)蘋果的重量=3個(gè)荔枝的重量+3個(gè)橘子的重量,

  則2個(gè)蘋果的重量=3個(gè)荔枝的重量+1個(gè)蘋果的重量+2個(gè)荔枝的重量,

  即1個(gè)蘋果的重量=5個(gè)荔枝的重量,

  5個(gè)荔枝的重量+2個(gè)荔枝的重量=3個(gè)橘子的重量,

  故3個(gè)橘子的重量=7個(gè)荔枝的重量,

  答:3個(gè)橘子的重量等于7個(gè)荔枝的重量。

8.小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)智力題及答案 篇八

  幼兒園阿姨把一袋糖分給小朋友們,如果每人分10粒糖,則多了8粒糖;如果每人分11粒糖,則少了16粒糖。一共有多少個(gè)小朋友?這袋糖有多少?

  解:(8+16)÷(11-10)

 。24÷1

 。24(人)

  答:一共有24個(gè)小朋友。

9.小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)智力題及答案 篇九

  下圖中,□和△各代表幾?

  □+△=28

  □=△+△+△

  □=()

  △=()

  思路導(dǎo)航:根據(jù)□+△=28,我們可以得出□=28-△;由□=△+△+△得到28=△+△+△+△,4個(gè)△等于28,一個(gè)△等于28÷4=7;由□=△+△+△可求出□=7+7+7=21。

10.小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)智力題及答案 篇十

  下圖中□和△各代表幾?

  □×△=36

  □÷△=4

  □=()

  △=()

  思路導(dǎo)航:根據(jù)□÷△=4可知△為一份,□是這樣的4份,即□=4△;又根據(jù)□×△=36,可以得到4△×△=36,即△×△=9,進(jìn)一步得到△=3,□=4△=4×3=12。

11.小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)智力題及答案 篇十一

  下圖中,□和△各代表幾?

  □+□+△=16

  □+△+△=14

  □=()

  △=()

  思路導(dǎo)航:16里面有2個(gè)□,1個(gè)△;14里面有1個(gè)□,2個(gè)△,16減去14等于2,即□-△=2,那么如果把△換成了□,則16需要加上2,即□+□+□=16+2,那么□=(16+2)÷3=6,△=16-6×2=4。

12.小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)智力題及答案 篇十二

  下圖中,□和○各代表幾?

  □+□+○+○+○=34

  ○+○+○+○+□+□+□=48

  □=()

  ○=()

  思路導(dǎo)航:34里面有2個(gè)□、3個(gè)○,48里面有3個(gè)□、4個(gè)○,用48減去34得到□+○=14,34中有2個(gè)(□+○)及1個(gè)○。所以,○=34-14×2=6,□=(34-6×3)÷2=8。

13.小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)智力題及答案 篇十三

  下圖中□、☆和△各代表幾?

  ☆+☆=□+□+□

  □+□+□=△+△+△+△

  ☆+□+△+△=80

  ☆=()

  □=()

  △=()

  思路導(dǎo)航:因?yàn)?個(gè)☆等于3個(gè)□,3個(gè)□又等于4個(gè)△,所以2個(gè)☆等于4個(gè)△,那么1個(gè)☆等于2個(gè)△。在☆+□+△+△=80中,2個(gè)△可以用1個(gè)☆替代,就變?yōu)椤睿酰?80,而2個(gè)☆又可以用3個(gè)□替代,也就是□+□+□+□=80,所以□=20,☆=20×3÷2=30,△=20×3÷4=15。

14.小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)智力題及答案 篇十四

  小紅和小明共有壓歲錢800元,小紅的錢數(shù)是小明的3倍。小紅和小明各有壓歲錢多少元?

  解:小明:800÷(3+1)=200(元)

  小紅:800-200=600(元)

  答:小紅有壓歲錢600元,小明有200元。

15.小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)智力題及答案 篇十五

  學(xué)校將360本圖書分給二、三年級(jí),已知三年級(jí)所得本數(shù)比二年級(jí)的2倍還多60本。二、三年級(jí)各得圖書多少本?答案

  解:已知三年級(jí)所分得的本數(shù)是二年級(jí)的2倍多60本,說明圖書一共分成了3份還多60本:

  每份是:(360-60)÷3=100(本)

  三年級(jí)得2份還多60本,100×2+60=260(本)

  二年級(jí)得1份,100×1=100(本)

  答:二年級(jí)分得100本圖書,三年級(jí)分得260本圖書。

16.小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)智力題及答案 篇十六

  小寧有圓珠筆芯30枝,小青有圓珠筆芯15枝,問小青給小寧多少枝后,小寧的圓珠筆芯枝數(shù)是小青的8倍?

  思路導(dǎo)航:我們把變化后小青的圓珠筆芯枝數(shù)看作1倍數(shù),那么小寧與小青圓珠筆芯的枝數(shù)和相當(dāng)于變化后小青枝數(shù)的9倍,所以變化后小青的枝數(shù)為(30+15)÷(1+8)=5枝,再用15-5=10枝,則表示小青給小寧的枝數(shù)。

17.小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)智力題及答案 篇十七

  紅紅有郵票80張,佳佳有郵票60張,要使紅紅的郵票張數(shù)是佳佳的4倍,那么佳佳必須給紅紅多少張郵票?

  解:

  60-(80+60)÷5

  =60-28

  =32(張)

  答:佳佳必須給紅紅32張郵票。

18.小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)智力題及答案 篇十八

  甲書架有圖書18本,乙書架有圖書8本,班圖書管理員又買來圖書16本,怎樣分配才能使甲書架圖書的本數(shù)是乙書架的2倍?

  解:

  18+8+16=42(本)

  分配后乙書架圖書本數(shù):42÷3=14(本)

  則應(yīng)給乙書架14-8=6(本)

  給甲書架16-6=10(本)

  答:買來的圖書分給甲書架10本,乙書架6本。

19.小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)智力題及答案 篇十九

  被除數(shù)與除數(shù)的和為320,商是7,被除數(shù)和除數(shù)各是多少?

  思路導(dǎo)航:由商是7可知,被除數(shù)是除數(shù)的7倍,把除數(shù)看作1份數(shù),被除數(shù)就有這樣的7份,一共7+1=8份。

  除數(shù):320÷8=40

  被除數(shù):40×7=280

20.小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)智力題及答案 篇二十

  兩數(shù)相除商為17余6,被除數(shù)、除數(shù)、商和余數(shù)的和是479。被除數(shù)和除數(shù)分別為多少?

  思路導(dǎo)航:被除數(shù)、除數(shù)、商和余數(shù)的和是479,減去商17和余數(shù)6,得到被除數(shù)與除數(shù)的和為479-17-6=456;又因?yàn)楸怀龜?shù)比除數(shù)的17倍多6,所以456-6=450就相當(dāng)于除數(shù)的(17+1)倍,因此除數(shù)為450÷(17+1)=25,被除數(shù)為25×17+6=431。