1.教師工作檢討書范文 篇一
尊敬的領導：
您好！
我是xx，這次的成績出來，我也是感覺很是慚愧，我作為一名教師，我的任務就是教好學生，讓學生們能夠在學校提高學習，學校對我是信任的，在這次考試結束結束之后還是感覺走許多需要提高的，我認為我的教學方式還是不夠完善，今天成績出來班級的整體成績還是下降了許多，我認為這跟我的教學離不開關系，想了想過去的一個學期確實在工作方面，我還是有一些不足之處，我現(xiàn)在回過頭真的應當反省。
在時間上面我似乎也是安排的不夠合理，我作為一名教師應該要讓自己保持好心態(tài)，在這一點上面毋庸置疑，教學進度是非常關鍵的，在過去一段時間以來的教學當中進度不是很快，越到后面時間越緊迫，這樣是非常的.不合適的很是影響學生們，沒有一個好教學進度很容易出問題，現(xiàn)在我也一直都在想，在教學進度上面我真的是沒有合理的安排好的時間，這段時間以來在工作當中我需要去調整好，作為一名教師這是我的職責所在，我需要又有一個客觀態(tài)度，不管是在什么時候這些都是應該要去保持好的，在過去一段時間以來的工作當中我認為我是可以堅持去做好這些細節(jié)的工作。
但是這次期末考試的成績出來，學生們的成績也是不樂觀，作為任課老師我的責任也是很大，各個方面都是有影響的，我在過去一個學期的工作當中對學生們的學習沒有很嚴格，我一直都是處在一個放松的狀態(tài)下面，對學生們也是保持著放松，我知道這是非常不好的，我當然是不愿意看看到這樣的情況發(fā)生，沒有想到在期末的考試之后會出現(xiàn)這樣分反差，這讓我也是感覺很大壓力，我一直都在嘗試著去搞好這方面的工作，但是故去一個的學期以來的工作，我做錯了很多，我希望能夠在這樣的環(huán)境下面一點點積累知識，這樣以來還是感覺自己輕松的了很多，但是我需要為這次學生們的成績下降反省自己的，我的寬松造成了很多問題，包括學生們的成績，這一點是一定需要去糾正的，在這方面還是的應該認真一點才是。
這個學期的工作是我沒有搞好，我真的是感覺這樣下去很不好，我需要去糾正這一點，以后一定要認真的去思考，在這方面我需要認真去反省自己，對于教學方面出現(xiàn)的問題我也一定會認真去改正。
此致
敬禮！
檢討書：©無憂考網
20xx年xx月xx日
2.教師工作檢討書范文 篇二
尊敬的領導：
您好！
期末考試的成績已經都出來了，我們班級這次又考了全校倒數第一，我作為這個班的班主任，其實我也承擔著很大一部分的責任。班級處于現(xiàn)在的這個狀態(tài)，的確是我對學生管理態(tài)度上的問題，所以在這里，我也好好的對自己進行了一番檢討。
我仔細的分析了這次期末考試，我們班之所以在綜合上處于全校倒數第一，是因為我們班在各個方面都不是很突出，比如說語文這門科目，高分很少，高分只有一百零幾分，其他班高分有一百一十分左右，所以這個差距還是有點大的。而且班內拔尖的學生很少，有些學生雖然在班內算得上是一個成績還不錯的，但要是放到了別的班級，那成績也只能算是平平了。我認為，這也是班級整體成績差的'主要原因。
還有一個重要的原因，那就是我們班級的凝聚力不夠，雖然相處只有一年，但現(xiàn)在班級的整體狀況并沒有達到一個很好的狀態(tài)。一個班級如果沒有凝聚力，不夠團結，內部分開來，那么成績是自然提不上去的。這是我的責任，我作為班主任，沒有在建設班級上花費很多心力，讓班級的學習風氣處于不算濃郁的一個階段，也是阻礙大家成長的一個原因。我感到很抱歉，我沒有把這份工作做到位，也沒有對學生們盡到責任，對不起。
通過這些反思，我也決定從以下幾個方面開始改正：
1、增強班級凝聚力，從小活動開始。根據我的了解，班內的學生主要分為幾個小部隊，成績好的一堆，成績中等的一堆，成績差的一堆。這樣的氛圍自然是不利于學習的。所以這我決定在下學期組織幾個小活動，讓大家更深入的去了解，打散這樣的小團隊，讓大家都融合到一起來。
2、增強大家的集體榮譽感。班級的榮耀是和大家息息相關的，所以要號召大家一起努力，把學習升上去，班級的榮譽也才能搭建起來。
3、改良自己的教學方式，我教的數學，在這門科目上，我們班的同學是摔得很慘的。這讓我意思糊掉，我的確需要去思考一下自己的教學問題了。所以我會爭取改變自己的教學方式，用更有效的方式進行教學。
這次班級成績這么差，我作為教師自然是感到很羞愧的。我辜負了學校領導對我的期望，也辜負了家長們的信任，雖說學習是孩子們的事情，但是我作為教師也要起到一個輔導作用，這才會讓孩子們更好的成長，下個學期，我會這樣努力去做的！
此致
敬禮！
檢討書：©無憂考網
20xx年xx月xx日
3.教師工作檢討書范文 篇三
尊敬的領導：
您好！
我很抱歉我的教學成績這么差，讓您操心了，身為教師，教學是我的職責，而我在一眾老師中，我的教學成績如此差，就有點說不過去了，我所教學的班級的整個平均成績太差了，導致拖累了其他科目的成績，讓這個班級的總體平均分比別的班級差許多，是我的過錯，在這跟您道歉，也向您檢討。
我在學校教數學，我只教一個班級，所以也只有我教的這個班級的數學成績很差，整個班級只有一兩個學生的數學能夠幾個，其他人的數學基本上都只有三四十分，真的特別的差了。而我教的這個班的數學差，并不是學生的原因，經過您這次的批評教育，我反省了自己，也反思自己過去的教學情況，我發(fā)現(xiàn)我對他們學習數學熱衷不熱衷根本不關注，只想每天自己完成了教學，就不管事了。雖然我每天都備課和做教案，但我那是為了應付領導的檢查而做，真正的去實施的時候就沒有那么詳細了。我教學的班級的課我也是在講臺上講自己的，沒有跟學生有過多的互動，而且一般也只跟那幾個成績及格的學生有一些互動，其他人我是不管的。
這樣就導致學生偏科很嚴重，由于我的不管理，不公平公正的對待，讓大部分的學生沒有學生數學的興趣。再加上我自己也偷懶，我每天下完班后就不想在做與工作無關的事情了，所以給學生布置的作業(yè)就很少，他們因此沒有作業(yè)去鞏固一天學習的知識的機會。當別的老師下課還在批改作業(yè)的時候，我已經準備下班回家了。這樣來看，我才發(fā)現(xiàn)自己竟然沒有一點老師的模樣。為學生布置作業(yè)是我工作應該要去負責的一部分，而我反而不去布置，還助長學生們偷懶的習慣，導致他們也不愛做作業(yè)，上課更是不怎么聽課，各玩各的。這都是我把他們慣的，也是我這個老師沒有盡到責任。我雖然是他們的數學老師，但是在他們的學習中卻沒有扮演應該扮演的角色，沒有給他們提供過幫助，即使再看到學生不上課，我也沒有去對他進行教育，所以當他們后的成績出來時，直接拉低了班級平均分。
我錯了，我不該這樣只顧自己，身為一名老師，我就應該努力把學生們的學習搞好，固然學習是學生自己的事情，但是老師是他們的引路人，他們的引導者，我要是不去監(jiān)督他們學習，他們數學成績怎么可能好呢？所以我今后會努力改正自己偷懶的毛病，盡可能的勤快教學，把這個班級的數學給提升上來，讓我的教學成績也得到上升。希望領導對我能原諒，讓我有機會去彌補。
此致
敬禮！
檢討書：©無憂考網
20xx年xx月xx日
4.教師工作檢討書范文 篇四
尊敬的領導：
您好！
我寫下這一封檢討書給您，是想向您道歉。我近的教學成績很差，我辜負了您對我的信任。在這學期開學的時候，我也曾信誓旦旦向您，這學期我一定會好好工作，讓我們學生們成績有所提高的。但這的考試結果卻是非常的不盡人意，不僅您對我失望，我對自己也是非常的失望的。我們班的學生在這的考試中，成績不僅沒有進步，反而還退步了不少。我對自己的工作能力也產生了懷疑，是不是我的能力有問題，才會出現(xiàn)這樣的一個結果。
我覺得自己在這一段時間的工作是非常的盡心的，我的休息時間有很大一部分都被我用來備課了。我本來對自己的教學成果是信心滿滿的，但這的考試成績卻給了我當頭一棒。我覺得自己工作得挺好的，上課的時間我都在認真的給他們講課，每一節(jié)課的內容都是我精心準備的，講課的`方式我也在心里演練了很多遍。所以這次我看到這個成績的時候也非常的震驚，我本以為他們會有進步的，就算沒進步，也應該保持在之前的成績，我沒想到他們還退步了。
我覺得這樣的情況肯定是因為我的問題，可能是我的教學方法不適合他們，或者是他們接受不了我這樣的教學風格。我覺得我接下來工作的重點應該是找到一個適合他們，他們也喜歡的教學方法，讓他們更好的獲取知識。我也不能把注意力全部都放在自己的課堂上，也要注意課堂的紀律。若是我在講臺上激情澎湃的講課，講臺下卻沒有人聽，那就是我在自娛自樂，做的是無用功。同時我也要注意課堂作業(yè)的布置，我覺得我應該按照學生們不同的情況來布置不一樣的作業(yè)。學的快一點的就布置一些難度高一點的，學的慢一點的就布置難度低一點的。之后我也會多嘗試一些不一樣的教學方法，對收集學生們的反饋，找到適合的那一個。
我不知道我的這些做法會不會讓他們的成績有所提高，我只能看他們下的考試成績來判斷了。如果還是這樣，我也會另外想辦法，我是絕對不會放棄的。這段時間的教學成績差，我也進行了檢討。作為老師，我身上的責任是很重的，沒有犯錯的機會，我的行為對學生的影響是很大的。所以我要更加嚴格的要求自己，不會再讓自己出現(xiàn)這樣的情況。
此致
敬禮！
檢討書：©無憂考網
20xx年xx月xx日
5.教師工作檢討書范文 篇五
尊敬的園長：
您好！
上學期快要結束的時候，我犯了一個極大的錯誤。哪天午飯后，幼兒準備午睡，當時孩子們比較活躍有點亂，忽然xx哭著跑過來告訴我xx咬了他的鼻子，我一看xx的鼻子尖周圍有被xx咬的牙印，并且很紅，就很生氣便不問青紅皂白的朝xx臉上打了一個耳光。不一會兒xx的臉就紅了，并且有了我手的痕跡。我當時很心疼但也很害怕。因為前幾天我們出了不安全事故剛處理好，又出了這樣的事，我可怎么向領導匯報那？又怕領導批評我，于是就滿著領導，私自將xx送回家中，將事情的經過告訴其家長，并向家長承認了錯誤，希望此事不讓領導知道，不了了之。就這樣做了一件難看違心的事。
那天發(fā)生的事我真的很后悔。想想領導每天開會都誠心誠意跟我們講，要耐心細致的對待沒一個孩子，要做到不是親媽勝似親媽，千萬不能打罵體罰和變相體罰孩子。而我可次的讓領導失望，給領導找麻煩，給幼兒園造成不好的影響。這件事我真的是做錯了。作為一名幼兒教師，我違反了教師職業(yè)道德，熱愛孩子、尊重孩子，耐心細致地照顧孩子，嚴禁動手打孩子。幼兒園的孩子是不懂事的孩子，他們雖然調皮，但是天真無邪而我沒有用心去教育他而是用了不該用的方法。動手打了他。把孩子的'臉打紅了，我心里真的感到了痛。我怎么會這樣那？我問我自己。我已經造成了影響，孩子受疼了，我只有自責，后悔當時的做法，更不應該欺滿領導將次事私了。這是我在工作中做的對不起領導的事，辜負了領導對我的信任和栽培，領導對我們誠心誠意，每天為我們操心，我確不讓領導省心給領導添麻煩。給幼兒園造成了極壞的影響。
園長我錯了，我這次真的做錯了，當我寫到這里時我流淚了，我流的是悔恨的淚，恨我自己做錯了事，我心里非常難過，很難受。您能原諒我這個不懂事不聽話的員工嗎？我次的給你添麻煩，事后你總是向父母對待孩子一樣安慰我，要放下包袱好好工作，并且叮囑我要珍惜這份來之不宜的工作。而我卻又犯下了不該犯的錯誤，沒有用真心對待您，辜負了你對我的信任。園長我錯了，我懇求你給我改過的機會，用誠信來珍惜這份來之不宜的工作吧。在你的心里我知道我讓你很失望，我知道我已經不是一個誠實的老師了，但我真的希望你能給我改過的機會，讓我從頭開始，好好珍惜這份工作。園長我再向你誠懇的說一聲：我錯了對不起。
園長，希望你看了之后能原諒我這個不懂事的孩子，希望你給我一個重新開始的機會，我一定會以城待人，全心全意熱愛孩子，出現(xiàn)問題及時匯報領導，不撒謊。我會牢牢記住這次教訓，誠心誠意的做一名熱愛孩子的好老師。園長你能原諒我嗎？
此致
敬禮！
檢討書：©無憂考網
20xx年xx月xx日
6.教師工作檢討書范文 篇六
尊敬的校長：
您好！
看到您嚴肅的表情，看到你失望的搖頭，這讓我感到自己在崗位上作的很失敗，因為沒有做好，曠工，這件事情發(fā)生在一個老師身上，這是嚴重的錯誤，因為我們是以身作則的老師，身不正如何教導學生。
對于自己缺乏約束，對于工作缺乏責任，是不肯擔任好教師的工作，雖然，我們學校缺老師，但是卻也不希望如我這般浪費時間在沒有必要的曠工中。我是教師不是其他從業(yè)者，其他從業(yè)中曠工簡單懲罰就行，但是作為一個老師我曠工那性質是完全不同的。
曠工讓我留下的遺憾是難以磨滅的，我不希望自己讓老師失望，讓同學傷心，我錯了校長，是我沒有做好工作，因為自己私人有急事沒有經過學校正當程序失職離開崗位去做其他工作完全是對自己的剛做玩忽職守，完全做錯了，還請校長原諒。我以后一定改。
作為老師我明白這次曠工非常嚴重，對學生來說浪費了他們的上課學習的時間，多學校而言是失信于人的表現(xiàn)，學生家長，愿意來到我們學校，一個是對我們學校的認可，一個是學生喜歡相信我們，我作為學校的一份子，我要考慮的是整個校園的形象，而不是只顧著自己的個人利益，不顧學校的發(fā)展。
學校想要開拓，不但要出現(xiàn)優(yōu)秀的學生，更要用誠信做好自己的教學工作，我這樣的做法嚴重的危害到了崗位工作的.發(fā)展，嚴重影響到了校園今后的發(fā)展，我清楚明白道歉簡單，但是想要彌補很難，如果一走了之這是對學校不負責，自己犯的錯，就要自己彌補，我會在今后的教學工作中彌補的，用每天認真教學來補足自己的缺陷。
我清楚的知道一點，那就是我不能忘記自己身為一門老師的責任一定把教學當做終身大事，認真對待，不敷衍，用誠摯的心去完成每天的工作，用自己的努力去換回學生們的重新信任，做好當下，做好未來，用一點點努力來補齊自己的很多缺點，努力做那個優(yōu)秀的教室。
現(xiàn)在我不會做表面功夫，會真正的踏實教學，踏實學習，提升自己的教學任務認真完成自己的教學職責，好好做好自己的老師責任。給學生們留下更多的時間，為我們學校培養(yǎng)一批足夠優(yōu)秀的頂尖學子，不管這個過程有多難，我都會好好教導好他們，雖然比較忙碌但是我不會輕易的放棄。
此致
敬禮！
檢討書：©無憂考網
20xx年xx月xx日
7.教師工作檢討書范文 篇七
尊敬的領導：
您好！
前段時間，作為老師的我與學生發(fā)生了爭執(zhí)，事由起因是由于我與其吵架，到后出手打人。實在，不管我個人對他有多大意見或不滿，我不能以這類方式去解決這件事情，我在回家這幾天都在思考，我覺得自己的行為是幼稚并沖動的！這幾天我明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做甚么事情都要忍！
人的優(yōu)雅關鍵在于控制自己的情緒，用嘴傷害人，是笨拙的一種行為�？墒悄翘煳覜]有做到，事情發(fā)生后，我現(xiàn)在在此向領導和學生表示歉意，這件事情是我不對，并影響了學生們的學習！在這里我做出深入的檢討！一個人長大的進程，就是不斷取得自由的進程，也是學會管理自己情緒的進程。我們的不自由，通常是由于來自內心的不良情緒左右了我們。
一個能控制住不良情緒的人，比一個能拿下一座城池的人強大。藏在內心的不良情緒在生活中時時出現(xiàn)，所以我要學會去控制，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去經歷，有太多人需要去接觸。我的憤世疾俗能帶給我甚么呢？我要學會去看待、寬容、包容我身邊的一切。學會大度、寬容、細致的去處理在身邊發(fā)生的每件事情。我應當作到團結，團結是由多種情感聚集在一起而產生的一種精神。
團結實在不只存在于志同道合的人群當中。想要成為一個團結優(yōu)秀的集體，只需要我們都用真誠去面對集體中的每個人，讓這個集體里的每個人，都感覺到心靈的暖和。學會在他人的贊美中尋得自信，而不是狂妄自大；學會聆聽他人的話語，而不是妄加評論；學會客觀地看待他人的言論，而不是憎恨；學會發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，而不是放大缺點。
學會平和地對待他人的`缺陷，而不是譏諷諷刺；學會在必要的時候讓步，而不是瑣屑較量，正所謂“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。天經地義的，彼此之間還要相互幫助，這樣才是一個團結的集體！一個團結的集體所碰到的任何困難都會迎刃而解，由于集體具有個人沒法相比的無窮聰明。友愛產生動力，和諧鑄就輝煌。
固然我們每個人不是優(yōu)秀的，但我們在一起就可以夠組成一個優(yōu)秀的集體，友愛產生動力，和諧鑄就輝煌，團結就是氣力！我們也是一個團隊，團結協(xié)作是一切事業(yè)成功的基礎，個人和集體只有依托團結的氣力，才能把個人的愿望和團隊的目標結合起來，超出個體的局限，發(fā)揮集體的協(xié)作作用，產生1+1>2的效果。
此致
敬禮！
檢討書：©無憂考網
20xx年xx月xx日
8.教師工作檢討書范文 篇八
尊敬的領導：
您好！
今天，我和學校的學生之間發(fā)生了一些不愉快的事情從而發(fā)生口角，到后失去控制，沖昏了我的理智，并且大打出手，給學校造成了很壞的影響。在此我進行深刻的檢討。
首先，請允許我把事情經過做一簡單敘述。那天中午我與學生發(fā)生語言上的沖突，由于言語不快使我失去了理智，從而升級為肢體上的沖突并出手打人。事后在學生和領導的勸慰下我深刻的認識到了問題的嚴重性，明白了做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍！
俗話說，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空，可是我今天卻沒有做到，事情發(fā)生后，我非常后悔！在這里我做出深刻的檢討！我錯在不該動手打架，無論什么場合，什么原因，都不該和別人動手。我現(xiàn)在特別后悔，后悔自己辜負了領導的教育與期望，后悔自己的行為造成的惡劣影響，后悔自己不應該想當然的認為武力才是解決矛盾的佳方法。
早在我剛踏進學校的那刻開始，領導就已三令五申，一再強調：有了矛盾，自己解決不了可以找組織，絕對不可以摻雜社會成分。學校領導的反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負學校領導和學生們對我們的一片苦心。而語言上的遲緩，思想上的麻痹，更是由我身上體現(xiàn)無疑。
正如高爾基說過的那樣一當你把一件事看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。因為，這所有的問題都只能歸結于我，還未能達到一個現(xiàn)代勞動者該具有地認識問題的水平。未能對領導們的辛勤勞作做出回報，我深刻地認識到了我的錯誤舉動！我知道這次我犯了不可饒恕的錯誤，這些小階級主義的'錯誤讓我脫離了學校的教導以及傷害了領導和學生們對我所寄托的希望。
我懷著萬分愧疚的心情并鄭重的向被打的學生說聲對不起！同時甘愿接受經濟處罰！至此事之后，無論在什么場合，遇到什么樣的人，我保證再也不會跟別人動手打架了。一定要隨時保持冷靜而清醒的頭腦，遇到談不攏的人，一定要學會以理服人，如果真的無法溝通，自己就采取回避的辦法，決不讓打架的事再次發(fā)生在我身上，我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心改正。
后的后，我向學校領導保證，今后如有再犯主動請辭！請關心愛護我的領導學生們繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，取得更大的進步！
此致
敬禮！
檢討書：©無憂考網
20xx年xx月xx日
9.教師工作檢討書范文 篇九
尊敬的校領導：
您好！
我懷著無比愧疚與自責的心情，向您提交這份檢討書，就近期我在教學管理工作中的疏忽與不足，進行深刻的自我反省與檢討。
回顧近期的工作，我意識到自己在某些方面的管理確實存在疏漏。首先，在課程安排與教學質量監(jiān)控上，我未能充分預見并有效解決部分課程進度不一、教學效果參差不齊的問題。這導致部分學生的學習需求未能得到及時滿足，影響了他們的學習積極性和整體教學效果。我深知，作為教學管理者，這是我的失職，我對此深感抱歉。
其次，在師生溝通與交流方面，我未能建立起足夠高效、暢通的渠道。學生在學習中遇到的困難和問題，有時未能及時反映到我這里，導致問題積累，影響了學生的學習體驗。我認識到，加強師生溝通，及時了解學生需求，是提升教學質量的關鍵一環(huán)，而我在這方面做得遠遠不夠。
為了糾正上述錯誤，我決心采取以下措施：一是加強課程規(guī)劃與教學質量監(jiān)控，確保每門課程都能按照既定計劃有序進行，同時加強對教師教學的指導和評估，提升整體教學質量；二是建立健全師生溝通機制，通過定期召開學生座談會、設立意見箱等方式，廣泛收集學生意見，及時解決學生問題；三是加強自我學習與提升，不斷提高自己的管理能力和業(yè)務水平，以更好地服務于學校的教學工作。
我深知，檢討不是目的'，而是改正錯誤的開始。我將以此次檢討為契機，認真總結經驗教訓，努力改進自己的工作方法和態(tài)度，為學校的教學工作貢獻自己的力量。
再次向校領導表示我誠摯的歉意，并懇請領導給予我改正的機會。
此致
敬禮！
檢討書：©無憂考網
20xx年xx月xx日
10.教師工作檢討書范文 篇十
尊敬的校領導：
您好！
我懷著無比愧疚和深刻反省的心情，向您提交這份檢討書。近期，由于我在教學工作中的疏忽與不盡責，給學生的學習進度和學校的整體教學質量帶來了不良影響，我深感自責與不安。
回顧過去一段時間的教學工作，我意識到自己在多個方面存在不足。首先，在備課環(huán)節(jié)上，我未能充分考慮到學生的實際情況和學習需求，導致教學內容與學生實際脫節(jié)，難以激發(fā)學生的學習興趣和積極性。其次，在課堂管理上，我放松了對自己的要求，沒有嚴格執(zhí)行課堂紀律，使得部分學生在課堂上分心走神，影響了教學效果。后，在課后輔導和作業(yè)批改上，我也存在拖延和不夠細致的問題，未能及時給予學生有效的反饋和幫助。
這些問題的出現(xiàn)，歸根結底是我對教學工作重視不夠、責任心不強所致。我深知，作為一名教師，我的一言一行都對學生有著深遠的影響，我的疏忽和懈怠不僅影響了學生的學習成績，更可能對他們的成長和未來產生不良后果。
為了糾正我的錯誤，我決心采取以下措施進行改進：一是加強自我學習，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力；二是嚴格備課，充分考慮學生需求，制定科學合理的教學計劃；三是加強課堂管理，嚴格執(zhí)行課堂紀律，營造良好的學習氛圍；四是重視課后輔導和作業(yè)批改，及時給予學生反饋和幫助。
我深知，改正錯誤并非一朝一夕之功，但我將以此次檢討為契機，認真反思自己的不足，以更加飽滿的熱情和更加嚴謹的態(tài)度投入到今后的教學工作中去，努力成為一名合格的人民教師。
后，我再次向校領導表示誠摯的歉意，并懇請領導給予我改正錯誤的機會。我將以實際行動證明自己的決心和誠意。
此致
敬禮！
檢討書：©無憂考網
20xx年xx月xx日
11.教師工作檢討書范文 篇十一
尊敬的領導：
您好！
期末的成績已經出來了，而我們班級的成績在年級的排名卻是比較的難看，作為帶班的老師我也是有很多的地方做的還不夠好，所以也是導致這成績這么的糟糕，我也是在反思之中去找到自己的問題，在此檢討。
教學方面作為新老師，的確我的是不足的，這個是無可辯駁，但是也有和我同樣進入學校的老師帶班的成績卻是比我好了一截的，我也是知道，和優(yōu)秀的老師相比不行，但是和一起來的老師對比我還是差勁的，也是我的教學態(tài)度的確是不夠好的，工作上雖然做了事情，但是也是不夠盡責，課上完了就是了，學生做了作業(yè)也是如此，會去檢查，但是卻是沒有耐心的去找到原因，為什么沒有學好，同時也是在課堂上沒有去反思，自己的.教學是否可以做的更好一些的。光是如此，是很難讓自己能力提升的，而學生的學習如果想要成績好又是靠他們的自覺，自然終的結果也是不好的，我也是懊惱，作為老師，其實對于學生們的學習是有很大的責任，雖然說學生們的學習終是要靠他們自己，但是我們老師卻是要做好自己應盡的責任，去盡可能督促學生學好，課堂上也是要做得更好，讓課堂生動，學生能積極的配合學好才行的。
同時我的方面也是有待提升的，工作之后我也是沒有多去想，如何的改進自己的教學質量，雖然教了，但是效果如何，我也是沒有考慮太多，在備課組也是按照其他老師的一個要求去做好了，而沒有多一些自己的思考，每個班級每個學生的情況都是不一樣，而我們老師也是需要去多了解，多熟悉他們，同時要去改變自己的教學方法，不是學到什么樣的就用什么樣的，而是要多根據實際的一個情況去考慮，才能讓自己的教學能做得更好一些而不僅僅只是做了工作就夠了的，的確對于老師這份工作，我也是重視程度還是不夠的，自己以為的盡責了，但是其實并沒有真的做到位，我也是懊惱，此次成績出來，我也是更意識到自己的問題，又經過了領導來指出，我也是要作出改變。
在今后的教學之中，我必須要更靈活一些，去為了做好班級的教學，把學生們的成績給搞上去，同時多去了解他們，把課堂做的更生動，更多互動，讓學生更積極。
此致
敬禮！
檢討書：©無憂考網
20xx年xx月xx日
12.教師工作檢討書范文 篇十二
尊敬的領導：
您好！
我在今天早上檢查孩子身體情況的時候，沒有給xx小朋友量體溫，直到中午有同事發(fā)現(xiàn)孩子悶悶不樂，問原因才知道是因為我沒有給他量體溫，讓他以為老師不在乎他，這事是我的疏漏，我檢討。
今天早上，輪到我來給孩子們量體溫，入校的時候，小朋友們都排好了隊，一一的給我檢查，測量體溫，由于我很久沒有做這項工作了，有點兒手忙腳亂的，而且孩子們今天來的時間都是比較集中的，在排隊的時候，有些小朋友還是比較急躁的，而我檢查的速度并不是很快。檢測到xx小朋友的時候，我忙的以為已經檢測過他的體溫了，就讓他趕快離開，當時可能孩子也是比較興奮沒有察覺什么，但是后來上午的時候就有點兒悶了，玩游戲的時候也沒有平常那么積極，我問他怎么回事，也不說。
直到中午的時候，同事在吃飯的時候看到xx小朋友吃飯都沒什么精神，在她耐心的.追問下我才知道是我的疏漏，讓他一個上午都不高興了，我急忙拿出測量體溫的儀器，過去幫他測量，測完之后，他就高興的笑了。
孩子的想法很簡單，就因為我的疏漏，讓他覺得個別對待了，所以不高興，而我卻沒有從這件事情上反省過來，還覺得沒什么大不了的，在辦公室的時候說了幾句，還說孩子有點兒太敏感了，有些小朋友還不愿意天天被老師檢查呢。
領導卻批評了我一頓，這件事看起來只是孩子不高興，但是其實還是我工作沒有認真，也是我沒有把這個檢查的工作當一回事。幼兒園是集體活動的地方，如果因為我的沒有檢查，而導致本來生病的孩子呆在了幼兒園里面，傳染給了他人，那我們老師有不可推卸的責任。
孩子本來抵抗能力就差，而且這個季節(jié)也容易生病，特別是流感之類的傳染病。更是要注意，孩子的身體很重要，今天雖然只是xx同學不高興，如果是有生病的孩子被遺漏檢查了，那么就是整個幼兒園都不高興了。
經過領導的批評，我也意識到了這是個嚴重的問題，就怕萬一遺漏的孩子的確是有生病的，不單是耽擱了孩子去看病，也讓其他孩子有被傳染的風險，我的工作的確沒有做好，是我的失職。在今后的檢查過程中，我要認真仔細的檢查，不能松懈和遺漏，即使慢一點也沒關系，畢竟這是關系到整個幼兒園孩子健康的一件事情。
此致
敬禮！
檢討書：©無憂考網
20xx年xx月xx日
13.教師工作檢討書范文 篇十三
尊敬的校領導：
您好！
我是xxx，是教小學五年級的xx老師。今天上午一二節(jié)課沒有我的課，有一些無聊，所以我就在辦公室玩手機打游戲，同時還有其他的老師在的情況下，我直接就明違反了學校明文規(guī)定的教師工作守則，做了不應該在工作時間做的事情，我為此檢討我的工作違紀行為。
首先，是對不起領導您一直以來對我的作為一個老師的栽培。我在受了這么多年的高教育，并在學校工作這么多年，我還是沒有做到一個老師應該做的事情。我不應該在工作的時候玩手機，還給同辦公室的老師們造成一個不良的氛圍。工作的時候就應該做好本身的職務，歸其位。不去違反工作紀律，而是做好一個老師該做的事情。再一個，就算是今天一天的工作都完成了，也可以在這個基礎上做一些有利于自己教學的事情，提高自己的一個教學能力，讓自己的整個水平在上升一個階段，這樣不好嗎？我覺得無聊，就去做無關工作的事情，怎么都是不對的。后，是對同一個辦公室的同事們表達我的歉意。在你們工作時我玩手機破壞了整個辦公室的一個工作氣氛，你們都在為自己的上課在做著準備，心無旁騖時，我鬧出了動靜，對你們的備課和思考都造成不小的影響，打斷了你們工作的一個進度條，沒有在規(guī)定的一個時間做好準備工作。真的很不好意思。我為了表達這樣一個歉意，我會把這個禮拜的辦公室的衛(wèi)生包了的，補償你們被我打斷的時間。
今天所檢討，我從明天開始，就認真的做自己的事情，不會去做違紀的事了的。也會把有關于學校教師的規(guī)章和制度再讀一遍，把在工作的時間內的一個規(guī)定重點標出來，放在自己辦公桌的一面，這樣就可以隨時看到，隨時監(jiān)督自己的行為哪里做的不當，也歡迎您和其他老師對我的一個監(jiān)察，做的不好的地方于我改正，在犯錯之前就制止它，把它扼殺在搖籃里，連冒頭的意向都不要有。對待工作認真，端正自己作為一個教師的態(tài)度，為學生們做好帶頭作用，引領學生們的一個學習氛圍達到更好。
希望校領導原諒我此次工作違紀的行為，您的寬容一定會讓我知道自己真正的錯在哪，會去做出我的改變的。
此致
敬禮！
檢討書：©無憂考網
20xx年xx月xx日
14.教師工作檢討書范文 篇十四
尊敬的學校領導：
您好！
我是負責xx班以及xx班的語文老師，我很抱歉，今天我工作沒能及時到崗，我希望領導您能原諒我這，我知道我的這次錯誤是有點嚴重的，上課遲到，讓學生們直接是等了我半節(jié)課，班主任都想要調課了，這次的錯誤讓我受到了很大的教訓，我先是對于我未及時到崗的這種行為，向您致以歉意，對不起。
作為一個老師，肯定是需要強烈的時間觀念的，否則就會影響到學生，讓他們也覺得遲到沒什么，老師不也是遲到，會讓他們有這樣的想法，這是對于學生而言的。然后我的遲到就會讓學校對我的這個人產生懷疑，一個對待工作都不認真的老師，真的會有很好的教學能力？更是會讓您對我感到萬分的失望，在我們學校啥時候出現(xiàn)過類似的情況，那都是學生上課遲到，哪有老師上課遲到的，這是對于學校而言的。這次工作未及時到崗，也是讓我知道了自己在有些方面做的還是有欠缺的，否則根本不可能發(fā)生這種情況，一個做好準備、對任何事情都有預留計劃的人，絕對不會犯這種低級錯誤，對于我個人而言，我對自己這次的事情也是感到十分失望的，這會成為我教職生涯當中的一個污點，這也就意味著，今年的優(yōu)秀教師的評價我肯定是會受到這件事的影響，但是這又能怪誰呢。
這次沒能及時的到崗，完全就是因為我個人的問題，我把自己的上課時間給記錯了，本來我以為今天是星期五，今天是沒有我的課，然后我還打算帶我孩子出去玩的，然后我就接到了班主任的電話，問我怎么還沒來給孩子們上課，我一下子就意識到不對了，我仔細一看才知道今天是星期四，是有我的'課的，我當時想都沒想就立馬往學校趕了，但是奈何時間已經超過了，我直接是遲到了半節(jié)課，學生們都開始跟我抱怨了。我沒有及時到班上去，那么課堂怎么展開，本來我的教學速度就挺慢的了，基本上都是慢了別的班級一節(jié)課，這次又出現(xiàn)這樣的情況，我勢必是要重視一下了，我不能因為我的這次失職，讓學生們的學習也受到影響，我會主動的去找班主任商量，給我騰出一節(jié)自習課，我要把落下的課程都給補上，這也是我的職責。
真的對不起，我一定好好的注重自己的個人行為，以后堅決不會再出現(xiàn)這么低級的錯誤，并且我保證我一定把工作放在第一位，爭取讓自己的教學能力越來越強，也算是不辜負您的栽培了。
此致
敬禮！
檢討書：©無憂考網
20xx年xx月xx日
15.教師工作檢討書范文 篇十五
尊敬的各位領導以及各位同學：
你們好！
近期，由于我的工作失職、疏于管理、對制度把控的不夠靈活導致了一些負面事件的發(fā)生，給大家造成了工作上的干擾及麻煩，在此，我向各位領導及同學們表達我的歉意。
在經過領導的悉心教誨之后，我深刻反思了自己近期的工作情況，主要存在于以下幾個問題：
1.思想認識不足。
在工作上的管理監(jiān)督失職，很大程度上是由于我的主觀方面疏忽，思想認識不足，沒有很好的履行我的職責造成的。
2.管理工作過于制度化。
對于管理制度的把控沒有做到靈活變通，過于機械化，制度要求不夠人性化，沒有做到恩威并施，一味嚴格按照制度規(guī)定執(zhí)行，使得工作中出現(xiàn)了矛盾及管理死角。
鑒于我反思的以上幾點問題，也結合領導對我的工作作出的提示，我對自己今后的工作提出了更高的要求：
1.樹立正確的領導管理心態(tài)。
作為一級管理者，對每一名學生都應該做到公平、公正、客觀，積極聽取學生的不同意見，做到公私分明，在嚴格要求學生的同時也要幫助有困難的學生，做好思想指導工作，更貼近學生，使管理工作更加人性化，合理化。
2.加強隊伍建設，營造良好的團隊氛圍。
真誠、平等的內部溝通是創(chuàng)造和諧工作氛圍的基礎，在此基礎上營造一個相互幫助、相互理解、相互激勵、相互關心的工作氛圍，從而穩(wěn)定工作情緒，激發(fā)工作熱情，讓每個學生明確團隊目標，加強培訓與學習，形成共同的工作價值觀。
3.完善績效考核制度，加強績效管理與溝通。
在績效目標與標準的設定過程中需要與領導和學生進行商討，綜合考慮各方面因素，制定合理的績效考核制度。績效實施時通過對學生績效指標完成情況進行分析，找到問題，給予學生績效輔導與建議，并進行績效反饋，將結果反饋給學生；對完成不好的指標進行面對面的溝通與分析，并確定改進的措施。通過績效考評各個環(huán)節(jié)中充分、有效的溝通，達成績效管理的預期目標。
4.加強細節(jié)化管理，從點滴做起。
細節(jié)管理是管理工作的基礎和靈魂。管理工作中的任何一個細小的環(huán)節(jié)都有可能影響到整體工作的進展，所以要強化細節(jié)管理意識，關注細節(jié)，改進細節(jié)，并且重視細節(jié)管理，認真處理好管理工作中的每一個細節(jié)。
綜上所述，我會在今后的工作中更加盡職盡責，細化管理，加強與學生的溝通，承擔起管理職責，努力做好一級管理者的本職工作。
望各位領導與同學們多提寶貴意見，我會有則改之無則加勉，更好的完善自己，用良好的工作成績回報大家對我的信任與支持。
此致
敬禮！
檢討書：©無憂考網
20xx年xx月xx日
16.教師工作檢討書范文 篇十六
尊敬的園長：
您好！
我千不該萬不該，就是不敢在上班期間在辦公室睡覺的，導致后面輪到我上課的時候，我卻遲遲未到，非常的耽誤孩子們的學習，因為沒有老師在場，教室里也是一片混亂，非常的影響隔壁班級的學習，因為我的錯誤，影響這么多人，我實在是深感抱歉，作為一個幼兒園老師，發(fā)生這樣的事情，這要對工作多么的輕視，對自身的要求是多么的放松才會導致啊。園長，我知道這次的事情，是我錯了，我愿意接受幼兒園的任何處罰，只求您能容忍我這么，給我改正的機會。
現(xiàn)在我們幼兒園才開園不到一個月，近期正好是要準備一場表演的，到時候各個班級學生的家長都會到此來觀看，我作為大班的舞蹈老師，更是責任重大，必須要在此之前讓幼兒們悉數學會表演舞蹈，保證到時候表演的觀賞性，幼兒園既然愿意把這個重擔交給我，我理應不該辜負您的期望，但是今天我卻是因為在辦公室睡著了，導致我連課都沒去上，這該多么的耽誤進度啊。這次的事情讓我引起了重視，在經過您的批評之后也是反思了很多，總結出了以下幾點：
1、沒有合理的安排好自己的個人時間，我現(xiàn)在負責四個大班學生的舞蹈節(jié)目，工作強度的確是非常的高于平常，那么我就應該在下班之后好好的休息，保持好自己第二天的精神，這樣才能保證第二天的工作效率。但是我現(xiàn)在下班之后該玩的還是繼續(xù)玩，昨天晚上更是三點鐘才回到家休息，這才導致我今天非常的困，直接在辦公室瞇了一會，緊繃的那根弦終于得以放松，一下子就睡了過去，以至于上課鈴聲都沒叫醒我。
2、雖然說園長您把此重任交給我了，我卻沒有好好的制定一份教學計劃，明明每個班的課程時間都是一樣的，但是現(xiàn)在呈現(xiàn)的情況就是有的班級已經學的差不多了，只需要練習后的隊形了，而有的班級，才學會一半的舞蹈動作，有極個別學生之間是站在方陣中，動都不動。
3、工作時間就應該保持好工作狀態(tài)，我就不應該有在上課之前瞇一會補覺的想法，要是我對自己的工作有足夠的責任心，非常的把園長您交給我的重擔放在心上，我也不會有睡覺的想法了，我自身存在著很大的問題。
園長您放心好了，我現(xiàn)在沒時間內疚，我現(xiàn)在當務之急就是先調整好自己的工作狀態(tài)，好好的完成您交付的工作任務，然后再向您請罪，我保證這段時間我一定保證自己的身心得到了充分的休息，絕對不會再耽誤工作，后的演出我一定不會讓您失望。
此致
敬禮！
檢討書：©無憂考網
20xx年xx月xx日
17.教師工作檢討書范文 篇十七
尊敬的領導：
您好！
抱歉，由于我的一個工作失誤，也是差點導致此次的教學活動沒有做好，自己的準備過程之中卻是遺漏了一項重要的物資，還好也是在活動前，同事檢查發(fā)現(xiàn)了，及時的補救才沒有造成活動受到影響，但我的行為也是很失誤了，我也是要跟同事們道歉，畢竟差點由于我的問題而導致大家的.所有努力差一點就是白廢掉了的。我也是要檢討。
雖然準備的過程是很匆忙的，但是做事情，也是該有條理，而不是什么事情都是忙完了就不管了，也是不去想自己做的是哪些事情，又是否有遺漏的情況發(fā)生，這樣盲目的工作其實根本就是沒有計劃性的，看起來什么事情都是做了，但是卻是什么都是沒有做，以后回想起來只會記得很忙，但是自己做了什么卻是說不出來，而今雖然才過去幾天，但我也是有這樣的感覺，之前也是發(fā)現(xiàn)的確自己在這一塊做的不是太好，領導其實也是有過提醒，不要老是著急盲目的做事情，而是應該靜下心來好好的想一下，自己該做什么，有一個完整的計劃這樣才會做的更為順暢。雖然之前我也是有做過教學的計劃，但是很多的事情其實還是領導安排下來的，所以說自己想的并不是太多。
我來到幼兒園的時間其實也是不短了，更是要多去思考才行，而不是每天就是做事情那樣雖然也是努力，但不去思考，也是不容易有進步的，此次工作的失誤雖然是遺漏，但同時也是由于自己之前沒有規(guī)劃好，沒有去想活動自己要做什么事情，而是有什么事情我就去做了，而領導的吩咐我也是記著去做，但忙下來，也是沒有想太多，特別是事情不是連貫性又是有時候同事需要我去幫忙，如果我提前做好計劃，清楚自己要干什么，即使再忙碌也還是不會造成遺漏的情況發(fā)生，工作的失誤看起來事情不是太糟糕，也是有同事來補救，但其實也是說明同事心里是清楚我們的這次活動是要做什么，一項項的事情，準備的物資心里都是有底的，才會發(fā)現(xiàn)，不然也是不會的，而我也是該向同事去學習。
對不起，自己的失誤差點影響了活動，我知道很不該，而且自己也是作為老師，其實更是要嚴格的要求自己，不能去犯錯，要去在工作上做的更好才行，以后也是不能再這樣麻煩同事們了，我也是要有計劃的去工作，多一些思考。
此致
敬禮！
檢討書：©無憂考網
20xx年xx月xx日
18.教師工作檢討書范文 篇十八
尊敬的校領導：
您好！
我是一名小學教師，經歷了那么多的事情，聽說了更多的事情，真的有一種自己不配做一名教師的感覺，特檢討如下：
一、我的教學內容過于狹隘
盡管要求素質教育，可惜我們也確實不知道素質教育究竟應該從那里抓起。我們只能在學習的方法上進行指導，在教學的方法上進行各種各樣的改革，我們只能盯著考試這個目標不放松，因為如果考試成績不理想，小的損失是獎金和年終考核，但如果影響到學校的聲譽，那么你還怎么能在這里呆下去？所以，我為這個而檢討，我們如果不僅僅只是抓考試，不僅僅是只為我們的短淺目光，那么我們的素質教育早就遍地結果了。
二、我沒有心理教師的素養(yǎng)
盡管我是師范專業(yè)出身，也學習過教育心理學，但我在教學的過程中，也確實忽略了學生的心理素質的培養(yǎng)，盡管告訴了他們應該面對困難不放松，盡管也告訴他們要以振興國家民族為己任，盡管告訴了他們應該同情弱者應該大家團結如家人，但由于沒有制定具體的考核章程，學生是否記住我就不清楚了。
三、我忽視了對學生的團隊精神的培養(yǎng)
在教學的過程中，我只是能根據學生的個人特點而采取具體的教學任務，要發(fā)展學生的個性，要讓他們知道好成績是靠他們的努力分不開的，在這個過程中，我只做到了讓學生認識到要不斷的自己去努力去拼搏，盡管告訴他們國家和集體利益為重，盡管告訴了他們應該個人利益服從國家和集體利益，卻忽略了讓他們的團體精神的培養(yǎng)，忘記告訴他們在一個團隊中應如何作戰(zhàn)，應如何真正的顧全大局，沒有告訴他們在團隊中是沒有平均主義的，因為我這方面的失誤，所以導致后來很多的學生在走向社會后，面對團隊中的不平均的狀況沒有一個成熟的心態(tài)來對待。我檢討。
我檢討，我沒有做好一個好教師。但在此次之后我將盡力去成為一個全方面真正合格的的教師。
此致
敬禮！
檢討書：©無憂考網
20xx年xx月xx日
19.教師工作檢討書范文 篇十九
尊敬的領導：
您好！
還記得自己第一天進入校園時發(fā)表的那講話，那時候自己信誓旦旦的宣誓，終身熱愛教育事業(yè)，積極勤儉，恪守己責，保持初心�？墒侨缃裎覅s犯了這樣的錯誤。這不得不迫使我去認真的反省一番自己。作為一名省示范性學校的語文教師，我沒有認真?zhèn)湔n，對待教學如此粗心大意，對待學生們沒有濃烈的責任感，這一些問題是我現(xiàn)在面臨嚴重的的問題了。這次被學校領導批評之后，我嚴厲反省了自己，也嚴肅的去檢查了這次出現(xiàn)的問題，從中也找到了一些犯錯動機，同時也為自己做了幾個解決的方案。
這次在上級檢查教師備課的時候，我的備課本是非常草率且不嚴格的。一開始我沒有認識到這樣的問題，我認為一名教師的優(yōu)秀與否其實和紙面上是無關的'，所以在上課的時候我一般是按照自己頭腦里的路線去進行教學的。但是我在這個崗位上，就應該明白備課是一件多么重要的事情。我的確沒有認真的對待，我也知道自己不應該去找什么借口，更不應該犯偷懶這種錯誤。
作為一名以身示范的語文教師，如果還去偷懶，那么會給學生們帶來怎樣的影響呢？這些問題我一直都沒有怎么深刻的去思考過，也沒有怎么去想過自己行為帶來的后果。所以說，我做事還是比較粗心和大條的，而作為一名語文教師，這恰好是大的缺點。不管是何種原因，我們都不應該在教學當中犯偷懶的錯誤，這也是我職業(yè)生涯當中遇到打擊我的一件事情了。
這次摔得有多痛，今后我就會花多少的精力去彌補，我也不會墮落下去，我會把這樣的問題盡快的改正過來，把自己的行為準則和規(guī)范放在頭腦里，做一名一絲不茍的教師，而不是做一名粗心大意的教師。我希望學校領導此次能夠對我這樣的行為多一點包容，我一定會謹記這次教訓，在今后的教學工作當中銘記這次疼痛，再也不會因為備課問題而被批評了。
這次暴露了我在工作當中其實還是比較懶惰的。作為一名新時代的青年教師，我想我應該把握好自己心中的那一道準則，好好的在接下來的路上去發(fā)散自己事業(yè)的光輝，展露自身的光芒，我不再辜負學校對我的期待和盼望，也不會再讓學生們因為我而受到不好的影響、看到不正確的示范了！
此致
敬禮！
檢討書：©無憂考網
20xx年xx月xx日
20.教師工作檢討書范文 篇二十
尊敬的領導：
您好！
這次事情發(fā)生的很突然，我更是沒有想到自己會犯這樣的一個錯誤。之后反思很久很久，我發(fā)現(xiàn)自己在這件事情上也確實太過無知魯莽了，如果我當時能夠理智一點，能夠不那么沖動，我相信也不會造成現(xiàn)在的這個局面，更不會把自己往這火坑里面推，有損自己教師的形象，也讓我們的幼兒園受到了名譽上的損壞。
這次事情的發(fā)生是這樣的，昨天下午去給孩子們放學的時候，我原本是想將一些正事，但是有幾個孩子一直在吵吵鬧鬧，當時我自己也心情不太順暢，因為家里還有一些事情等著我回去處理，我想盡快的處理完學校的事情后就立馬趕回去，所以我可能也有一些急躁。所以我就警告了那幾個吵鬧的孩子，叫他們安靜的坐下，沒有想到他們并沒有把我的話聽下去，而且還在繼續(xù)吵鬧著。
后來我又嚴肅的批評了他們，他們依舊沒有聽我的，于是我就讓他們先去辦公室，我等會再去教育他們，他們過去之后，我便在班里交代完了事情之后，當我再趕到辦公室的時候，他們幾個哭了起來。當時我問他們?yōu)槭裁纯�，他們也說不上話來，這時候我又有點生氣了，于是我又問他們?yōu)槭裁纯蓿蛟S他們被我嚇到了，之后一直都不敢開口。
后來沒有辦法，我只能送他們去坐校車回去了，再給他們的家長發(fā)了個信息，交代了一下事情。但第二天他們來上學的時候家長反映了孩子們哭鬧的情況，說孩子回去一直哭，也不知道為什么，我也沒有向他們匯報這個問題，當時我還沒來，園長為我處理好了這個問題，我到的時候才知道幾名家長一起反映了我的這個問題，我當時確實自己也不太明白，頭腦有點混亂。后來園長跟我說，是因為那幾個孩子在辦公室的時候又吵了起來，各自打了起來，后面才開始哭起來，他們怕我責罰，便沒有跟我說。而我當時也沒有注意這個問題，草草了解了。
這件事情我知道之后我真的很自責，為什么當時我不處理好再讓他們回去，這樣不僅讓我看起來毫無責任感，也讓我們幼兒園的名譽受到了損失，這樣是不值得的，也是我應該避免的一種問題。好在后面園長為我解決好了，但我也應該多加反思自己平時的工作方式和態(tài)度，爭取以后不出現(xiàn)這樣的問題了，我也會改正馬馬虎虎的這個缺點，為我們的幼兒園爭光，奉獻自我價值。
此致
敬禮！
檢討書：©無憂考網
20xx年xx月xx日
