1.中國(guó)經(jīng)典成語(yǔ)故事 篇一
鶴立雞群草地上有一群雞。其中一只大公雞，夸耀自己強(qiáng)壯，羽毛金黃亮麗，最為出眾。另一只蘆花大公雞不以為然，說(shuō)自己打起鳴來(lái)，聲音嘹亮，才是秀的。就在他們互不服氣，要打起來(lái)的時(shí)候，一只仙鶴突然從天而降，落在雞群中，兩只公雞相形見(jiàn)絀，不再爭(zhēng)斗了。
[提示]比喻一個(gè)人的儀表出眾或?qū)W問(wèn)、品德高于別人。
2.中國(guó)經(jīng)典成語(yǔ)故事 篇二
風(fēng)吹草動(dòng)春秋時(shí)，楚國(guó)的伍子胥被楚平王追殺，他逃到昭關(guān)。由于楚軍在關(guān)口盤查很嚴(yán)，他出不了關(guān)。因?yàn)橹焙蛻n愁，一夜之間他的須發(fā)全都變白了。憑著相貌短時(shí)間內(nèi)的巨大變化，他混出了昭關(guān)。逃亡的路上，他經(jīng)常在蘆葦和草叢里穿行，由于精神高度緊張，稍有風(fēng)吹草動(dòng)，他就趕緊躲起來(lái)。
[提示]比喻一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)靜或輕微的動(dòng)蕩。
3.中國(guó)經(jīng)典成語(yǔ)故事 篇三
負(fù)荊請(qǐng)罪戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，趙國(guó)的藺相如智勇雙全，擊敗了秦國(guó)的陰謀，維護(hù)了祖國(guó)的尊嚴(yán)，被任命為上卿，老將軍廉頗不服氣，揚(yáng)言要當(dāng)眾羞辱他。藺相如知道后，盡量躲避。他說(shuō)：“秦國(guó)不敢來(lái)犯，就是因?yàn)槲覀兾某嘉鋵F(tuán)結(jié)一心，為了國(guó)家，不必計(jì)較個(gè)人恩怨。”廉頗聽(tīng)說(shuō)后，很慚愧，背著荊條，去向藺相如認(rèn)錯(cuò)。
[注釋]負(fù)：背著。荊：荊條。
[提示]比喻向人認(rèn)錯(cuò)賠罪。
4.中國(guó)經(jīng)典成語(yǔ)故事 篇四
以貌取人孔子有許許多多弟子，其中有一個(gè)名叫宰予的，能說(shuō)會(huì)道，利口善辯。他開(kāi)始給孔子的印象不錯(cuò)，但后來(lái)漸漸地露出了真相：既無(wú)仁德又十分懶惰；大白天不讀書聽(tīng)講，躺在床上睡大覺(jué)。為此，孔子罵他是“朽木不可雕”�？鬃拥牧硪粋�(gè)弟子澹臺(tái)滅明，字子羽，是魯國(guó)人，比孔子小三十九歲，他的體態(tài)和相貌很丑陋�？鬃娱_(kāi)始認(rèn)為他資質(zhì)低下，不會(huì)成才。但他從師學(xué)習(xí)后，回去就致力于修身實(shí)踐，處事光明正大，不走邪路。后來(lái)，子羽游歷到長(zhǎng)江，跟隨他的弟子有三百人，聲譽(yù)很高，各諸侯國(guó)都傳誦他的名字。孔子聽(tīng)說(shuō)了這件事，感慨地說(shuō)：“我只憑言辭判斷人品質(zhì)能力的好壞，結(jié)果對(duì)宰予的判斷就錯(cuò)了；我只憑相貌判斷人品質(zhì)能力的好壞，結(jié)果對(duì)子羽的判斷又錯(cuò)了�！�
[提示]只根據(jù)外貌來(lái)判斷人品質(zhì)能力的好壞。
5.中國(guó)經(jīng)典成語(yǔ)故事 篇五
掩耳盜鈴古時(shí)候，有個(gè)人想偷別人家大門上掛著的門鈴，又怕門鈴響起來(lái)。他想出一個(gè)辦法來(lái)。他把自己的耳朵掩起來(lái)，然后去把門鈴?fù)迪聛?lái)。結(jié)果被主人當(dāng)場(chǎng)捉住了。他驚奇地問(wèn)主人：“你怎么聽(tīng)到了鈴聲？”主人說(shuō)：“你掩住了自己的耳朵，可是沒(méi)有掩住我的耳朵�。 �
[注釋]掩：遮蓋，捂。盜：偷。
[提示]比喻所做的事情不能欺騙別人，只能欺騙自己。
6.中國(guó)經(jīng)典成語(yǔ)故事 篇六
百步穿楊楚國(guó)有個(gè)的射箭手，名叫養(yǎng)由基。此人年輕時(shí)就勇力過(guò)人，練成了一手好箭法。當(dāng)時(shí)還有一個(gè)名叫潘虎的勇士，也擅長(zhǎng)射箭。一天，兩人在場(chǎng)地上比試射箭，許多人都圍著觀看。靶子設(shè)在五十步外，那里撐起一塊板，板上有一個(gè)紅心。潘虎拉開(kāi)強(qiáng)弓，一連三箭都正中紅心，博得圍觀的人一片喝采聲。潘虎也洋洋得意地向養(yǎng)由基拱拱手，表示請(qǐng)他指教。養(yǎng)由基環(huán)視一下四周，說(shuō)：“射五十步外的紅心，目標(biāo)大近、太大了，還是射百步外的柳葉吧”！”說(shuō)罷，他指著百步外的一棵楊柳樹，叫人在樹上選一片葉子，涂上紅色作為靶子。接著，他拉開(kāi)弓，“唆”的一聲射去，結(jié)果箭鏈正好貫穿這片楊柳葉的中心。在場(chǎng)的人都驚呆了。
[提示]形容槍法或箭法非常高明。
7.中國(guó)經(jīng)典成語(yǔ)故事 篇七
黃粱一夢(mèng)從前，有個(gè)窮書生碰到一位道士。睡覺(jué)時(shí)，道士拿出一個(gè)枕頭交給他，說(shuō)道：“你枕著這個(gè)枕頭睡一覺(jué)，就可以獲得你想要的生活�！边@時(shí)，店主正在煮黃粱米飯，窮書生睡著后做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己生活得十分闊綽，官運(yùn)亨通。最后夢(mèng)見(jiàn)自己快要病死時(shí)，忽然驚醒。醒后，看見(jiàn)道士依然站在他的身邊，而店主的黃粱米飯還沒(méi)有煮熟。原來(lái)自己享受了幾十年的榮華富貴，不過(guò)是短暫的一夢(mèng)而已。
[注釋]黃粱：黃小米，這里指黃小米飯。
[提示]比喻虛幻，一場(chǎng)空。也作“黃粱美夢(mèng)”。
8.中國(guó)經(jīng)典成語(yǔ)故事 篇八
無(wú)能為力春秋時(shí)，秦國(guó)和晉國(guó)要組成聯(lián)軍攻打鄭國(guó)，鄭國(guó)的國(guó)君非常焦急。有人告訴他，有個(gè)叫燭之武的官員能夠勸說(shuō)秦國(guó)退軍。國(guó)君立即召見(jiàn)了燭之武。燭之武對(duì)他說(shuō)：“我年輕的時(shí)候就不如別人，現(xiàn)在年紀(jì)大了，就更沒(méi)有這個(gè)能力了。”
[提示]多指沒(méi)有能力去做好某件事情或解決某個(gè)問(wèn)題。
9.中國(guó)經(jīng)典成語(yǔ)故事 篇九
錦囊妙計(jì)三國(guó)時(shí)，為聯(lián)合抵抗曹操，孫權(quán)將南郡借給了劉備。后來(lái)孫權(quán)要收回，可劉備不愿歸還。周瑜設(shè)下美人計(jì)，招劉備來(lái)東吳與孫權(quán)的妹妹結(jié)婚，然后扣住劉備，逼他歸還南郡。劉備按諸葛亮給他的藏在三個(gè)錦囊中的三條計(jì)策行事，結(jié)果在他的保護(hù)下，安全地回到了荊州。
[注釋]錦囊：封藏機(jī)密文件或詩(shī)稿的織錦口袋。
[提示]比喻能及時(shí)解決緊急問(wèn)題的辦法。
10.中國(guó)經(jīng)典成語(yǔ)故事 篇十
如魚得水東漢末年，劉備請(qǐng)到諸葛亮做軍師后，經(jīng)常得到諸葛亮的指點(diǎn)，對(duì)天下形勢(shì)的理解和認(rèn)識(shí)有了很大的提高。他與諸葛亮的關(guān)系十分親密。開(kāi)始時(shí)，關(guān)羽和張飛很不服氣。劉備說(shuō)：“我得到諸葛亮，就像魚得到了水一樣，你們應(yīng)該理解�！�
[提示]比喻得到與自己很投合的人或很適合自己的環(huán)境。
11.中國(guó)經(jīng)典成語(yǔ)故事 篇十一
如釋重負(fù)春秋時(shí)，季孫、叔孫和孟孫三個(gè)家族掌握了魯國(guó)的軍政大權(quán)。魯昭公為奪回權(quán)利，派兵去攻打季孫氏。叔孫氏和孟孫氏知道后，立刻前來(lái)救援。三家聯(lián)合起來(lái)，把昭公的軍隊(duì)打得大敗，昭公只得逃亡齊國(guó)。因?yàn)樗瓉?lái)已經(jīng)失去了民心，百姓反而感覺(jué)像放下沉重的負(fù)擔(dān)。
[注釋]釋：放下。負(fù)：負(fù)擔(dān)。
[提示]形容人們解除了負(fù)擔(dān)后的輕松心情。
12.中國(guó)經(jīng)典成語(yǔ)故事 篇十二
刻舟求劍戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，楚國(guó)有個(gè)人坐船過(guò)江，不慎將佩劍掉進(jìn)江里，他立即在劍落水的船身上刻上記號(hào)。同船的人問(wèn)他：“你刻這個(gè)記號(hào)有什么用？”楚國(guó)人說(shuō)：“剛才我的劍是從這里掉下去的。一會(huì)兒我可以順著這個(gè)記號(hào)下去找�！钡却苛税叮䥽�(guó)人就從做上記號(hào)的地方下水去找劍，結(jié)果自然找不到。
[提示]比喻辦事刻板拘泥不知變通。
13.中國(guó)經(jīng)典成語(yǔ)故事 篇十三
空中樓閣從前有一個(gè)財(cái)主，他看見(jiàn)別人的三層樓房，心里十分羨慕，決定也造一座。他要求找來(lái)的工匠只造第三層樓，第一層、第二層統(tǒng)統(tǒng)不要。工匠們聽(tīng)了哭笑不得，說(shuō)：“世界上哪有這樣的事，沒(méi)有第一層和第二層，怎么能蓋起第三層呢？”
[提示]比喻脫離實(shí)際的謬論或虛構(gòu)的事物。
14.中國(guó)經(jīng)典成語(yǔ)故事 篇十四
千鈞一發(fā)西漢的文學(xué)家枚乘，擅長(zhǎng)寫辭賦。他在吳王劉濞那里做謀士時(shí)，反對(duì)吳王反叛朝廷。他勸吳王：“用一縷頭發(fā)系上千鈞之重的東西，下邊是深淵，頭發(fā)絲一斷，那東西你就別指望重新得到了。你謀反朝廷，危險(xiǎn)的程度就像這頭發(fā)絲一樣�！眲㈠ú宦�(tīng)，其兵反叛，最終被朝廷的大軍消滅。
[注釋]鈞：古代重量單位，三十斤（即十五千克）為一鈞。
[提示]比喻形勢(shì)或情況已極其危急。
15.中國(guó)經(jīng)典成語(yǔ)故事 篇十五
天衣無(wú)縫古時(shí)候，有個(gè)年輕人名叫郭翰。盛夏的一個(gè)晚上，他在大樹底下乘涼。突然間，一個(gè)美麗的仙女從天上飄然而來(lái)。郭翰發(fā)現(xiàn)仙女的漂亮衣裙竟然連一條衣縫也沒(méi)有，他驚奇地問(wèn)道：“你的衣服怎么沒(méi)有衣縫呢？”仙女笑道：“我穿的是天衣，天衣不是用針縫的，怎么會(huì)有衣縫呢？”
[提示]比喻事物非常自然完美，無(wú)任何紕漏破綻可尋。
16.中國(guó)經(jīng)典成語(yǔ)故事 篇十六
囊螢映雪：形容盡管家境貧窮，依然勤學(xué)苦讀。囊螢：晉代車胤小時(shí)家貧，夏天以囊裝螢火蟲照明讀書。出自《晉書·車胤傳》：“車胤恭勤不倦，博學(xué)多通，家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉�！�
映雪：晉代孫康冬天常利用雪的反光讀書。出自《孫氏世錄》：“孫康家貧，常映雪讀書。”
正是借著這微弱的光芒和堅(jiān)持不懈地苦讀，兩人都成為飽學(xué)之士。
17.中國(guó)經(jīng)典成語(yǔ)故事 篇十七
手不釋卷三國(guó)時(shí)，吳國(guó)大將呂蒙，善于領(lǐng)兵作戰(zhàn)，立下不少戰(zhàn)功。但他有一個(gè)毛�。翰辉缸x書。吳王孫權(quán)對(duì)他說(shuō)：“你掌管軍政大權(quán)，應(yīng)該多讀兵書和史書�！彼卮穑骸俺椴怀鰰r(shí)間。”孫權(quán)說(shuō)：“光武帝領(lǐng)兵打仗時(shí)，手都從來(lái)不離開(kāi)書，你比他還忙嗎？”從此，呂蒙努力學(xué)習(xí)，成了一個(gè)有學(xué)問(wèn)的將領(lǐng)。
[注釋]釋：放開(kāi)。卷：書本。
[提示]形容勤奮學(xué)習(xí)或看書入迷。
18.中國(guó)經(jīng)典成語(yǔ)故事 篇十八
大筆如椽：形容作家筆力好，或者作品有深度又有文才，也說(shuō)鐵筆如椽。 椽，中國(guó)古代建筑構(gòu)件，是放在檁上架著屋面板和瓦的木條，尺寸比一般的筆大多了。為啥要用“椽”來(lái)夸贊寫作才能呢？此成語(yǔ)出自《晉書·王珣傳》。東晉時(shí)有一文人叫王珣，一晚，他夢(mèng)見(jiàn)了一位神仙，神仙送他一支很大的筆，筆桿竟然有房屋上的椽子那么長(zhǎng)，那么粗。醒來(lái)后王珣對(duì)人說(shuō)：“最近會(huì)出現(xiàn)一樁需要大手筆的事�！辈痪没实廴ナ�，朝廷里忙著辦理喪事，大臣們請(qǐng)王珣負(fù)責(zé)起草悼念皇帝的哀冊(cè)和其他重要文件。王珣大筆一揮，寫得又快又好。
19.中國(guó)經(jīng)典成語(yǔ)故事 篇十九
伯俞泣杖：漢韓伯俞受母責(zé)打，感念母親力衰而哭泣，后比喻孝順。成語(yǔ)出自見(jiàn)《說(shuō)苑》。韓伯俞，漢代梁州人，生性孝順。母親教育他十分嚴(yán)格，會(huì)因他做錯(cuò)小事而用手杖打他。到了后來(lái)，母親又因故生氣，舉杖打他，但打在身上一點(diǎn)也不疼。伯俞忽然哭了起來(lái)，母親感到十分奇怪，問(wèn)他：“以前打你時(shí)，你總是不言聲，也未曾哭泣�，F(xiàn)在怎么這樣難受，難道是因?yàn)槲掖虻锰蹎�？”伯愈忙說(shuō)：“不是不是，以前挨打時(shí)，雖然感到很疼，但是因?yàn)橹滥眢w康健，我心中慶幸以后母親疼愛(ài)我的日子還很長(zhǎng)，可以常承歡膝下。今天母親打我，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得疼，足見(jiàn)母親已年邁，所以心里難受，才情不自禁地哭泣�！表n母聽(tīng)后，手杖掉在地上。
20.中國(guó)經(jīng)典成語(yǔ)故事 篇二十
辯日炎涼：古人記載兩個(gè)孩童辯論太陽(yáng)離地遠(yuǎn)近的故事。多以其形容兒童的聰明智慧。《列子·湯問(wèn)》記載：孔子游學(xué)，看到兩個(gè)兒童爭(zhēng)辯不已，就上前詢問(wèn)。一個(gè)孩子說(shuō)：“太陽(yáng)剛升起的時(shí)候距離人近，到正午的時(shí)離人遠(yuǎn)。”另一個(gè)孩子認(rèn)為恰恰相反。
第一個(gè)孩子解釋說(shuō)：“太陽(yáng)剛剛升起的時(shí)候像車的頂蓋那么大，到了正午看起來(lái)就像盤子一樣，這不是遠(yuǎn)的東西看起來(lái)小而近的看起來(lái)大的道理嗎？”另外一個(gè)孩子反駁說(shuō)：“太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候感覺(jué)很清涼，到了中午就像把手伸進(jìn)熱水里一樣熱，這不是越近感覺(jué)越熱而越遠(yuǎn)感覺(jué)越?jīng)龅牡览韱�？”孔子�?tīng)了，也不能判斷誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。
