2025年初中數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃(20篇)
時(shí)間:2024-12-20 15:03:00 來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng) [字體:小 中 大]【#工作計(jì)劃# #2025年初中數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃(20篇)#】工作計(jì)劃的本身就是一個(gè)框架,只有把工作放在框架里,才能從各個(gè)方面進(jìn)行全盤考慮和分析評(píng)估,對(duì)有可能出現(xiàn)的情況或問(wèn)題設(shè)置應(yīng)對(duì)預(yù)案。®無(wú)憂考網(wǎng)搜集的《2025年初中數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃(20篇)》,僅供大家借鑒!
1.2025年初中數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃 篇一
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃,抓好常規(guī),認(rèn)真落實(shí)二期課改的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,加強(qiáng)集體備課,推進(jìn)教科研,努力提升教師業(yè)務(wù)水平,促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展,增強(qiáng)教研組凝聚力。
二、主要工作
1、公開課
積極投入探究課、拓展課活動(dòng),開發(fā)校本課程。結(jié)合學(xué)校各類公開課活動(dòng),開展好七嘴八舌話長(zhǎng)短活動(dòng),提高三課質(zhì)量,即說(shuō)課、上課、評(píng)課質(zhì)量。
根據(jù)教研組具體情況,說(shuō)課采取兩種形式。一種是將說(shuō)知識(shí)與說(shuō)課兩個(gè)內(nèi)容合并,采用聽(tīng)試講的形式,另一種則將說(shuō)知識(shí)與說(shuō)課兩個(gè)內(nèi)容分開,以鍛煉老師的說(shuō)課能力。
2、課改
開展崗位大練兵活動(dòng),積極投入二期課改,認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、新教材,教研組老師集體參加《數(shù)學(xué)》課的集體備課,積極探討新理念下的.教學(xué)模式。
3、教研
結(jié)合今天我主講活動(dòng),組內(nèi)教研定目標(biāo)、定主題,做到教研同步。(教研室指定內(nèi)容為必選)
1)教學(xué):備課組進(jìn)行集體備課,重點(diǎn)抓好重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)章節(jié)的備課。教研組組織重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)章節(jié)的聽(tīng)課與評(píng)議。
2)教研:進(jìn)行多元智能的案例研討,繼續(xù)差異教學(xué)的研究,嘗試學(xué)科學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)與研究。
3)編集《數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案集》、《教學(xué)實(shí)錄》。
4、其他
1)深入備課組活動(dòng)。
2)聽(tīng)組內(nèi)每位老師一節(jié)課。
3)每月深入初三課堂。
4)結(jié)合二期課改活動(dòng),組內(nèi)進(jìn)行教學(xué)模式的講座。
三、具體安排
二月份
1、上交教學(xué)計(jì)劃、落實(shí):
1)教學(xué)進(jìn)度表。
2)各科重難點(diǎn)知識(shí)的相關(guān)章節(jié)和時(shí)間。
2、備課組制訂集體備課計(jì)劃,落實(shí)人人一堂課內(nèi)容。
3、開二期課改研究課。
三月份
1、交流學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》體會(huì)。(每人)
2、教研組長(zhǎng)、學(xué)科帶頭人開示范課。
3、多元智能案例研討。
四月份
1、教研內(nèi)容添加。
2、五年以內(nèi)教齡教師匯報(bào)課。
3、交流新教材學(xué)習(xí)情況。
4、數(shù)學(xué)競(jìng)賽。
五月份
1、教學(xué)模式講座.
2、數(shù)學(xué)課教學(xué)模式研
3、編集《數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案集》、《教學(xué)實(shí)錄》。
六月份
1、復(fù)習(xí)研討課。
2、數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)論壇。
七月份
1、教研工作總結(jié)。
2、經(jīng)驗(yàn)、論文上交。
2.2025年初中數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃 篇二
一、指導(dǎo)思想
教師要以人為本,立足新課程,轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式,重能力,重探究,重體驗(yàn),研究新教法,探索新方法,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),合作交流,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
二、任務(wù)目標(biāo)
教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,觀看教學(xué)實(shí)錄,統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),優(yōu)化教法、學(xué)法,提高課堂的有效性,使每個(gè)學(xué)生不同程度的有所提高,探索創(chuàng)新形成具有個(gè)人和教研組特色及風(fēng)格的教學(xué)模式。
三、主要措施
1、學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)《初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,觀看教學(xué)實(shí)錄,明白課改的原因和做法,把課堂變?yōu)閷W(xué)堂,給學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的“時(shí)間”、“空間”、“工具”、“提問(wèn)權(quán)”、“評(píng)議權(quán)”,讓學(xué)生真正動(dòng)起來(lái),做學(xué)習(xí)的主人。
2、備課
博采眾長(zhǎng),集體備課,確定符合學(xué)生實(shí)際的“教學(xué)案”。積極參與xx兩級(jí)市教研室組織的優(yōu)秀教案評(píng)比活動(dòng),提高自己的備課水平。
3、規(guī)范行為培養(yǎng)習(xí)慣
規(guī)范學(xué)生行為,從一點(diǎn)一滴中幫學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,教會(huì)學(xué)生會(huì)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)、會(huì)看書、會(huì)思考、會(huì)提取有效信息、會(huì)質(zhì)疑、會(huì)合作、會(huì)表達(dá)、會(huì)自查、會(huì)歸納總結(jié)。
4、反思
每節(jié)課后進(jìn)行教學(xué)反思,隨時(shí)交流教學(xué)中的體會(huì)。通過(guò)教與學(xué)以及對(duì)不同層次學(xué)生的關(guān)注和了解,反思教學(xué)中的不足,向同行學(xué)習(xí),向?qū)W生學(xué)習(xí),多途徑解決教學(xué)中遇到的困惑。
5、輔導(dǎo)
加強(qiáng)特長(zhǎng)生的競(jìng)賽輔導(dǎo),重視對(duì)學(xué)困生和臨界生的幫扶。對(duì)數(shù)學(xué)偏科的學(xué)生進(jìn)行有效的輔導(dǎo),讓學(xué)生全面發(fā)展。
6、教學(xué)質(zhì)量分析
每次考試后,從試題的易中難比例,學(xué)情等方面進(jìn)行分析,總結(jié)不足,確定努力方向和采取的.措施。
7、公開課
請(qǐng)部分老師在組內(nèi)上復(fù)習(xí)、新授模式公開課。教師之間隨堂聽(tīng)課、評(píng)課。深化交流、張揚(yáng)個(gè)性、融合吸收,達(dá)到以老帶新,以能帶新,共同提高的目的。
8、積累和完善教學(xué)資料
。1)每位教師勇于創(chuàng)新,善于總結(jié),積累素材,使改變教學(xué)方法成為個(gè)人的自覺(jué)意識(shí),逐步形成個(gè)人和教研組的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格,并將收獲體會(huì)以論文形式呈現(xiàn)。
。2)各年級(jí)備課組要做好資料的積累和整理,做到分工協(xié)作,共同受益,按學(xué)校安排完成優(yōu)秀教案的評(píng)選活動(dòng),逐步完善本組的教學(xué)資源庫(kù)。
3.2025年初中數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃 篇三
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹校教務(wù)處工作計(jì)劃。以組風(fēng)建設(shè)為主線,以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),以教法探索為重點(diǎn),以構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式為主題,以提高隊(duì)伍素質(zhì),提高課堂效率,提高教學(xué)質(zhì)量為目的。深化課堂教學(xué)改革,努力改善教與學(xué)的方式,使我校數(shù)學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量進(jìn)一步提高。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè),狠抓教學(xué)常規(guī),更新教學(xué)觀念,提高教師實(shí)踐能力。
2、構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式,努力改善教與學(xué)的方式。
3、進(jìn)一步提高教師的'信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合能力。
4、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,努力解決厭學(xué)問(wèn)題。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)科研力度,樹立科研興教思想。
三、重點(diǎn)及主要措施
(一)加強(qiáng)教研組的常規(guī)管理,常規(guī)常抓,常抓常新。
向常態(tài)工作要質(zhì)量,以作業(yè)規(guī)范為抓手,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,強(qiáng)化常態(tài)工作的質(zhì)量意識(shí)。
(1)要求做到:
①三維目標(biāo)明確;
、诰倪x擇例題;
、圩鳂I(yè)布置要精選與分層,要有針對(duì)性;
(2)繼續(xù)加強(qiáng)課外補(bǔ)缺補(bǔ)差,要體現(xiàn)有效性:
、佥o導(dǎo)的目標(biāo)要明確;
、谝芯靠碱},針對(duì)考題進(jìn)行輔導(dǎo);
③要認(rèn)真分析考試的成績(jī),及時(shí)改進(jìn)教學(xué);
(二)加強(qiáng)教研教改,開展校本教研。
1、切實(shí)組織好常規(guī)教研,講究實(shí)效,積極參上級(jí)部門的教研活動(dòng),提倡集體備課,充分發(fā)揮教師的群體智慧,逐步形成具有我校特色的數(shù)學(xué)教學(xué)課件,資源共享。
2、加強(qiáng)相互聽(tīng)課,相互學(xué)習(xí),相互幫助。達(dá)到以老帶新,以能帶新,共同提高的目的。聽(tīng)課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求每位教師聽(tīng)課10節(jié)以上。
3、鼓勵(lì)和幫助教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積極創(chuàng)新,使改善教學(xué)方法成為每個(gè)教師的的自覺(jué)意識(shí),逐步形成教師個(gè)人和教研組的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格。
4、每位教師一學(xué)年至少公開課,聽(tīng)課后全組認(rèn)真評(píng)議,就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用及教學(xué)思想的滲透提出反思。
4.2025年初中數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃 篇四
一、指導(dǎo)思想
以教育研究中心工作計(jì)劃為目標(biāo),充分發(fā)揮“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”職能,緊扣教學(xué)質(zhì)量生命線,求真務(wù)實(shí),以人為本,以質(zhì)興校。加強(qiáng)數(shù)學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè),努力推進(jìn)數(shù)學(xué)“”工程;進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究,不斷提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率;加強(qiáng)數(shù)學(xué)教育科研工作,積極探索數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)改革。拓寬思路,勇于實(shí)踐,為全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面推進(jìn)課程改革,全面提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量而努力。
二、工作目標(biāo)
1.充分發(fā)揮“”作用,抓好青年教師的培養(yǎng)工作,使優(yōu)秀的年輕教師能脫穎而出盡快成為骨干精品。
2.開展區(qū)域性初中數(shù)學(xué)教研活動(dòng),擴(kuò)大數(shù)學(xué)教師的參與面,特別要為農(nóng)村數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長(zhǎng)、教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提高搭建平臺(tái)。
3.加大競(jìng)賽工作的力度,爭(zhēng)取初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽成績(jī)的獲獎(jiǎng)名次和人數(shù)趕超本市的兄弟縣。
4.進(jìn)一步做好學(xué)科教學(xué)的研究工作,使學(xué)科教學(xué)論文、課題研究有新的突破,特別在創(chuàng)新教學(xué)的研究上,層次有所提高。
5.抓好數(shù)學(xué)學(xué)科基地骨干教師的培養(yǎng)工作
三、工作要點(diǎn)
1.努力提高青年教師的課堂教學(xué)水平,鼓勵(lì)、鞭策教師積極要求上進(jìn),使他們盡快進(jìn)入角色,成為骨干教師;開展新教師“六個(gè)一”(即讀一本書(公共理論、專業(yè)論文類)、參加專題教研活動(dòng)、上一節(jié)公開課、命制一份規(guī)范試卷、備一份高質(zhì)量的教案、寫一篇教學(xué)反思或案例分析)、“良師益友結(jié)對(duì)”等系列活動(dòng),爭(zhēng)取把大部分青年教師培養(yǎng)成為“教學(xué)新苗”,幫助青年教師縮短成長(zhǎng)周期,激發(fā)中老年教師教學(xué)活力,強(qiáng)化對(duì)中老年教師的再培養(yǎng)。
2.進(jìn)一步健初中數(shù)學(xué)中心組、初中數(shù)學(xué)非全職教研員小組等的組織,充分發(fā)揮各個(gè)成員在教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)上的作用,召開有關(guān)會(huì)議,舉行有關(guān)活動(dòng)。
3.向兄弟縣、兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),組織部分骨干教師參加由市教研室舉辦的初中數(shù)學(xué)教研活動(dòng)和外校參觀取經(jīng)。
4.抓好學(xué)科競(jìng)賽工作,做好競(jìng)賽指導(dǎo)工作;組織教師參加初中數(shù)學(xué)教師解題競(jìng)賽。
5.加大課改、創(chuàng)新力度,不斷提高課堂教學(xué)效率。
6.進(jìn)一步加大調(diào)研力度,提高調(diào)研工作的有效性。一是適當(dāng)延長(zhǎng)調(diào)研時(shí)間;二是調(diào)研工作實(shí)行三個(gè)“化”,即專題化、主題化、課題化,提高調(diào)研工作的科技含量,更好地服務(wù)于課程改革。
7.加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè),把每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)層次抓深抓實(shí)抓細(xì),發(fā)現(xiàn)典型,形成特色。
8.加強(qiáng)初中數(shù)學(xué)網(wǎng)站建設(shè),力爭(zhēng)為廣大教師提供更好、更多的資源服務(wù)。
5.2025年初中數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃 篇五
一、現(xiàn)狀分析:
我們初中數(shù)學(xué)教研組現(xiàn)共有xx位教師,團(tuán)結(jié)一致,努力工作,每周定時(shí)召開教研活動(dòng),各年級(jí)每周按時(shí)開展備課組活動(dòng),探討教材教法,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,共同商討教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題,有經(jīng)驗(yàn)的老教師隨時(shí)隨地給年輕教師提出許多寶貴的意見(jiàn)和建議。
二、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期數(shù)學(xué)教研工作圍繞學(xué)校教研室工作計(jì)劃中對(duì)初中教學(xué)工作的要求,以課程改革實(shí)驗(yàn)為主線,以教育的科學(xué)發(fā)展觀為核心,以加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)更新教學(xué)理念、改善備課方法提高備課質(zhì)量,認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),扎實(shí)有效開展教研活動(dòng),促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展,實(shí)現(xiàn)全縣前六的宏偉目標(biāo)。
三、主要工作思路:
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)理念,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用是巨大的。全體數(shù)學(xué)老師都要抽出業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)新理論,以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐。通過(guò)學(xué)習(xí),真正確立教育新理念,實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)方法由舊到新的根本轉(zhuǎn)變。改進(jìn)評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法,即努力做到在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就,關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展,把教師評(píng)價(jià)、學(xué)生自我評(píng)價(jià)和其他社會(huì)成員評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái),實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)的多元化,并重視培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐的能力,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
2.強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí),提高課堂教學(xué)效率。
學(xué)期初組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī),指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作。特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié),積極有效地開展集體備課,鼓勵(lì)教師充分發(fā)揮個(gè)人的教學(xué)特長(zhǎng),有效地提高教學(xué)效率。認(rèn)真做好新教材的`分析、研究和教學(xué)研討活動(dòng),用好教材。
四、具體措施:
1.教師課前要認(rèn)真鉆研教材、了解學(xué)生選擇方法、設(shè)計(jì)教案等環(huán)節(jié),不上無(wú)準(zhǔn)備的課,充分發(fā)揮學(xué)科的集體作用,加強(qiáng)集體備課,各年級(jí)每周集體備課。
2.七、八年級(jí)要抓好基礎(chǔ)教學(xué),要面向全體,抓兩頭帶中間,特別要重視做好后進(jìn)生的補(bǔ)差工作;九年級(jí)面臨著升學(xué)考試,任課教師要齊心協(xié)力,認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作,爭(zhēng)取在中考中取得優(yōu)異成績(jī)。
3.要求各教師根據(jù)自身專長(zhǎng),加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力實(shí)踐,善于總結(jié),積極參與科研,提高科研能力。認(rèn)真組織教師參加各級(jí)部門舉行的論文、案例、優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng),積極調(diào)動(dòng)教師們參加教科研的熱情。
4.加強(qiáng)聽(tīng)課,發(fā)動(dòng)教師積極參加聽(tīng)課活動(dòng),集思廣益,提高教學(xué)能力,促進(jìn)教師成長(zhǎng)。
6.2025年初中數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃 篇六
一、指導(dǎo)思想及工作目標(biāo)
指導(dǎo)思想:在市教研室和我校教務(wù)處、教科處的指導(dǎo)下,以提高課堂教學(xué)的有效性為目標(biāo),以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為重點(diǎn),精心營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境,不斷提高教師的專業(yè)水平、教學(xué)能力、科研水平。
工作目標(biāo):加強(qiáng)學(xué)習(xí),落實(shí)常規(guī),優(yōu)化課堂,積極穩(wěn)妥推進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)模式,有效加強(qiáng)備課組建設(shè);落實(shí)教學(xué)五認(rèn)真檢查;加強(qiáng)課件和微課資源的共享;促進(jìn)新教師的成長(zhǎng);提高教師的研究水平;加強(qiáng)中考試題和中考走向的研究。
二、具體措施
1.指導(dǎo)本組成員認(rèn)真研讀數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)(修訂稿),尤其是變化部分。
2.有計(jì)劃進(jìn)行專題理論學(xué)習(xí),用新課程的思想指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,不斷提高本組成員的教育教學(xué)技能。
3.認(rèn)真組織并督促好本教研組各年級(jí)備課組的活動(dòng),探索注重實(shí)效的備課組活動(dòng)方法。
4.積極參與學(xué)校課題研究,不斷地搞高本組教師的教研的能力。加強(qiáng)中考試題和中考走向的研究。
5.創(chuàng)設(shè)條件,提供機(jī)會(huì)促進(jìn)新教師的迅速成長(zhǎng)。
6.通過(guò)互相聽(tīng)課、評(píng)課等活動(dòng)加強(qiáng)提高課堂效益研究。
7.認(rèn)真組織期中期末考試和考試的質(zhì)量分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、制定改進(jìn)措施。
8.指導(dǎo)本組教師積極撰寫教育教學(xué)論文。
7.2025年初中數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃 篇七
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹xx市教研室文件精神,根據(jù)我校整體工作思想和教育教學(xué)實(shí)際情況,開拓進(jìn)取,打造高效課堂,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,使我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。
二、工作目標(biāo)
1、高質(zhì)量完成上級(jí)的各級(jí)各類教研工作。
2、立足課堂,全力推進(jìn)高效課堂。
3、利用“班班通”,提升教師現(xiàn)代教育技術(shù)使用能力。
4、結(jié)合“提升工程”、“一師一優(yōu)課、一課一”活動(dòng)開展學(xué)校教研活動(dòng)。
5、繼續(xù)做好周檢月查工作。
6、優(yōu)質(zhì)課展示。
三、工作措施
1、高質(zhì)量完成上級(jí)的各級(jí)各類教研工作,教研組要組織并配合好本組積極完成上級(jí)布置的各類教研工作。
2、加強(qiáng)教研常規(guī)管理,以管理促進(jìn)教學(xué)水平的提高。
。1)規(guī)范教研組活動(dòng),活動(dòng)要講實(shí)效,避免教研活動(dòng)形式化,教務(wù)處對(duì)每次教研活動(dòng)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督;顒(dòng)前要點(diǎn)名,對(duì)缺席及請(qǐng)假教師有記錄;每次教研活動(dòng),教研組長(zhǎng)要對(duì)教師的主題發(fā)言稿進(jìn)行質(zhì)量把關(guān),活動(dòng)過(guò)程要有討論,要結(jié)果,人人參與,主題發(fā)言稿前以紙質(zhì)文檔交組長(zhǎng)一份,組長(zhǎng)做好活動(dòng)記錄。各老師的活動(dòng)記錄寫在教研活動(dòng)本上。
。2)教研活動(dòng)形式:本期教研活動(dòng)圍繞“提升工程”、“一師一優(yōu)課、一課一”活動(dòng)開展。數(shù)學(xué)教研活動(dòng)時(shí)間安排在雙周的星期二,活動(dòng)時(shí)請(qǐng)老師自行調(diào)好課并準(zhǔn)時(shí)參加。
(3)集體備課:教案要有初稿,討論后形成二次教案。本學(xué)期參加提升工程的每位教師負(fù)責(zé)一篇教案。
。4)校級(jí)教研活動(dòng):校級(jí)教研活動(dòng)每月,活內(nèi)容主要是班班通環(huán)境下的.信息技術(shù)的應(yīng)用,提高老師們的現(xiàn)代教育技術(shù)水平。
。5)繼續(xù)堅(jiān)持周檢月查,每周星期一下午檢查教案,包括地方課程教案,教師要按規(guī)定課時(shí)備齊,教案本開頭要寫清周課時(shí),每節(jié)教案開頭要寫三維目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn),教學(xué)過(guò)程。教學(xué)后記不得少于三分之一。每月后一周星期一檢查教育月記、聽(tīng)課記錄、教科研活動(dòng)記錄以及作業(yè)批改。
。6)結(jié)合“提升工程”、“一師一優(yōu)課、一課一”活動(dòng),先在組內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,推薦一堂優(yōu)質(zhì)課在全校交流展示。
。7)落實(shí)聽(tīng)課制度,實(shí)行推門聽(tīng)課,教師每周聽(tīng)課不少于一節(jié),中層及校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每周聽(tīng)課不少于1.5節(jié)。
8.2025年初中數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃 篇八
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期數(shù)學(xué)組工作的指導(dǎo)思想是:以鉆研新教材、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為動(dòng)力,把探索"生本理念"的教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究,并結(jié)合學(xué)校"電子白板"的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,樹立教研組團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和課題研究,積極開展校本研究,進(jìn)一步提高我校數(shù)學(xué)整體的教學(xué)水平。
二、工作要點(diǎn)
1、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,積極實(shí)踐課改的新理念、新思路,提高課堂教學(xué)效率。
2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn),積極開展新教材研究工作,充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用。
3、認(rèn)真開展集體備課課和課題研究活動(dòng),加強(qiáng)教研組團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
4、繼續(xù)開展對(duì)青年教師的"老帶新"活動(dòng),幫助中青年教師快速成長(zhǎng),提高本組教師的課堂教學(xué)能力。
5、認(rèn)真組織師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),充分發(fā)揮本組老教師的帶頭作用。
6、深化數(shù)學(xué)課題研究提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng),積極撰寫教改論文并參加各級(jí)的評(píng)比。
7、立足課堂,在有效教學(xué)策略上深入實(shí)踐與研究。
三、具體措施
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提升教師素質(zhì)。
進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn),認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點(diǎn),嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,提出具體可行的教學(xué)方法。繼續(xù)開展教科研活動(dòng),各位教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力實(shí)踐,善于總結(jié),積極參與校本教材的研發(fā)工作,提高教科研能力。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,常規(guī)常抓,常抓常新。
向常態(tài)工作要質(zhì)量,以作業(yè)規(guī)范為抓手,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,強(qiáng)化常態(tài)工作的質(zhì)量意識(shí)。教研組長(zhǎng)要加強(qiáng)得組內(nèi)教學(xué)工作的管理,經(jīng)常深入課堂,了解、檢查本組教師的教學(xué)工作情況。
3、加大課堂教學(xué)改革力度,做到"有效教學(xué)"。
課堂教學(xué)改革以適應(yīng)我校學(xué)生實(shí)際為宗旨,探索適合學(xué)生實(shí)際的教育教學(xué)方式方法,把小組合作與潤(rùn)澤課堂的教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究,實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)理念的更新。從而做到課堂教學(xué)的有效性。
4、加強(qiáng)備課組教研活動(dòng),強(qiáng)化教研功能。
各備課組由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)繼續(xù)實(shí)行集體備課制,備課組長(zhǎng)要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān),每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識(shí),切實(shí)做好備課過(guò)程中的各個(gè)細(xì)節(jié),強(qiáng)調(diào)課前備課的研討,切實(shí)做好導(dǎo)學(xué)案的研制工作。
5、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè),及時(shí)反饋,提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校安排的常規(guī)考試,試卷命題、批改等工作,由各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)工作安排,全組教師齊心協(xié)力完成任務(wù),并認(rèn)真地做好試卷分析,為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備,做好周周練的工作,能夠在周練過(guò)程中重視知識(shí)點(diǎn)的滾動(dòng)提高。
6、認(rèn)真開展知識(shí)競(jìng)賽的開展。
初一我們可以組織學(xué)生的計(jì)算能力的技能賽,初二開展推理能力的提升賽,初三組織學(xué)生的基礎(chǔ)解題的友誼賽,在不同的時(shí)間段促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,同時(shí)也能夠讓學(xué)生有一定的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
9.2025年初中數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃 篇九
一、指導(dǎo)思想
以“高效課堂”為主題,以教育本質(zhì)觀為指導(dǎo),堅(jiān)持針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行改革和根據(jù)問(wèn)題來(lái)設(shè)計(jì)任務(wù)的理念,加大教育教學(xué)理論的實(shí)踐性解讀和教育教學(xué)實(shí)踐的理論性反思的力度,用“五步驟”研教方式來(lái)指導(dǎo)全員研教,用“四步驟”教學(xué)指導(dǎo)的方法來(lái)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,力求教師的工作積極性有明顯提高,力求教師的“實(shí)踐性智慧”有進(jìn)一步發(fā)展,力求數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量有進(jìn)一步提升。
二、基本目標(biāo)
1、經(jīng)歷有指導(dǎo)的解讀“標(biāo)準(zhǔn)”和“教材”的過(guò)程;深刻領(lǐng)會(huì)“標(biāo)準(zhǔn)”倡導(dǎo)的教育教學(xué)理念;感悟并能把握“過(guò)程”和“結(jié)果”的辯證關(guān)系;能在課堂教學(xué)中貫徹“過(guò)程教育”思想
2、探索“階段”研修方法,切實(shí)改變“掐頭去尾燒中間”的教研方式,力求變“經(jīng)歷性”研修狀態(tài)為“參與式”研修狀態(tài),能進(jìn)一步提高教研活動(dòng)的科研含量和教研活動(dòng)的效能。
3、探索教學(xué)分析與決策的方法,能在教學(xué)決策之前經(jīng)歷教學(xué)分析的過(guò)程,學(xué)會(huì)教學(xué)分析的程序和決策教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法的方法,使課堂教學(xué)有思想、有依據(jù)。
4、探索中小學(xué)銜接問(wèn)題,能在“邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐邊研究”的過(guò)程中,認(rèn)識(shí)滿足銜接教育需要的教學(xué)內(nèi)容和教育方法,使教育內(nèi)容的呈現(xiàn)方式和教學(xué)指導(dǎo)方法能滿足學(xué)生的需求。
5、利用蹲點(diǎn)的機(jī)會(huì)結(jié)合學(xué)校實(shí)際,開展微型科研活動(dòng)(微型調(diào)查、微型實(shí)驗(yàn)),嘗試有科研含量的教研活動(dòng),幫助學(xué)校發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題
6、積極開展全員研教系列活動(dòng),加強(qiáng)校本研修。
7、參與研究與指導(dǎo)后20%學(xué)生發(fā)展的活動(dòng)。
8、參與教學(xué)常規(guī)管理,教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)與評(píng)價(jià)等。
三、工作要點(diǎn)
1、加強(qiáng)教研組規(guī)范建設(shè),讓教研組工作做到“強(qiáng)化”、“規(guī)范”、“科學(xué)”、“主題化”。在上學(xué)年評(píng)選為校級(jí)優(yōu)秀教研組的基礎(chǔ)上,積極申報(bào)縣級(jí)優(yōu)秀教研組。
2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作:包括上課、備課、批改作業(yè)等,完善作業(yè)的批改和輔導(dǎo)等。
3、落實(shí)年級(jí)組備課組制度,分工合作做好導(dǎo)學(xué)案的編寫、整理、匯總工作。明確教研組長(zhǎng)對(duì)學(xué)生導(dǎo)學(xué)案的完善、整理。
4、開展20xx年全員研教活動(dòng):根據(jù)縣級(jí)要求每周兩個(gè)課時(shí)的教研活動(dòng),有計(jì)劃有實(shí)效,提高研教團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),以“五課”(青年教師規(guī)范課、教壇新秀展示課、骨干教師示范課、中老年教師風(fēng)采課、名特教師研究課)為主要形式,繼續(xù)推進(jìn)人人上課過(guò)關(guān)。開展系列活動(dòng):
。1)縣級(jí)賽課;
。2)“我的研教故事”;
。3)命題比賽;
。4)教學(xué)質(zhì)量研討;
。5)優(yōu)秀微課評(píng)比。
5、平時(shí)積極開展主題研教、課題研究,深化對(duì)課堂的研究,形成特我校數(shù)學(xué)課堂范式:
。1)初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)案的編寫研究;
。2)農(nóng)村初中數(shù)學(xué)自主閱讀法的研究;
。3)橋下鎮(zhèn)中數(shù)學(xué)小組合作“學(xué)查展評(píng)”發(fā)展課堂實(shí)踐研究;
6、開展“發(fā)展課堂”研究員與新教師“思維搭橋”師徒結(jié)對(duì)工作,五年內(nèi)新教師積極參加各項(xiàng)活動(dòng),包括匯報(bào)課、示范課、備課檢查、論文指導(dǎo)等,發(fā)揮老教師的帶頭作用。
7、本組將配合教導(dǎo)處、教科室做好各項(xiàng)教學(xué)教研工作。同時(shí)繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛(ài)崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情,形成濃厚的教研之風(fēng)。
10.2025年初中數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃 篇十
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),深化教學(xué)改革,不斷確立以人為本的教學(xué)思想,以新課程理念指導(dǎo)教研工作,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和課題研究,積極開展校本研究,進(jìn)一步提高我校數(shù)學(xué)整體的教學(xué)水平。
二、基本情況
我們教研組共4位教師,其中七年級(jí)2,八年級(jí)1,九年級(jí)1位;每位教師早出晚歸,任勞任怨,兢兢業(yè)業(yè)。為了教育教學(xué)工作默默奉獻(xiàn)著。
三、工作要點(diǎn)
。ㄒ唬┘訌(qiáng)理論學(xué)習(xí)
1、進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn),認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點(diǎn),嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,提出具體可行的教學(xué)方法。
2、繼續(xù)開展教科研活動(dòng),各位教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力實(shí)踐,積極參與校本教材的研發(fā)工作,提高教科研能力。
。ǘ⿵(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí),促進(jìn)師生共同發(fā)展。
抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)的布置、批改”“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)。
1、備課:實(shí)行集體備課制,把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān),每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識(shí),切實(shí)做好備課過(guò)程中的各個(gè)細(xì)節(jié),充分發(fā)揮備課組的集體智慧,備出優(yōu)質(zhì)課,特色課,全力打造實(shí)用課。共同探討“新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法”的教學(xué)模式;同時(shí)注重發(fā)揮每位教師各自的'教學(xué)特色和風(fēng)格。
2、上課:教師要做好課前準(zhǔn)備工作,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,課中要明確目標(biāo),講透知識(shí)點(diǎn),訓(xùn)練要扎實(shí)有效,同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,提高課堂效率。
3、作業(yè)的布置、批改:作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,更要注意“質(zhì)”的精當(dāng)。批改要正確、及時(shí),字跡要端正,符號(hào)要規(guī)范,點(diǎn)評(píng)要到位。
4、輔導(dǎo):繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,各位教師要定期的、有計(jì)劃的、組織好學(xué)習(xí)上有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,盡力做到措施得力,效果顯著。做到:備課要“深”、上課要“實(shí)”、作業(yè)要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活動(dòng)要“勤”,考核要“嚴(yán)”、輔導(dǎo)要“細(xì)”、負(fù)擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”。(教學(xué)常規(guī)落實(shí)的十字方針)
。ㄈ┘訌(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè),及時(shí)反饋,提高教學(xué)質(zhì)量。
1、單元檢測(cè):抓好單元知識(shí)達(dá)標(biāo)檢測(cè),嚴(yán)格考核,及時(shí)做好檢測(cè)分析、查漏補(bǔ)缺工作;單元知識(shí)梳理、試卷命題要做好分工。
2、期中、期末檢測(cè):對(duì)于學(xué)校安排的常規(guī)考試,要嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),認(rèn)真地做好試卷分析,為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備。
。ㄋ模┙處熼g互幫互學(xué),共同提高每位教師的教學(xué)水平。
1、本學(xué)期各備課組之間教師互相聽(tīng)課不少于4節(jié),每學(xué)期參加聽(tīng)課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié),要邊聽(tīng)邊思,做好記錄,及時(shí)評(píng)注;7級(jí)進(jìn)行同課異構(gòu)活動(dòng),通過(guò)相互借鑒,取長(zhǎng)補(bǔ)短;形成更為濃厚的教研風(fēng)氣,來(lái)不斷地提高我們學(xué)校整體的教學(xué)水平。
2、本學(xué)期上好兩節(jié)教學(xué)研究課,充分展示初中數(shù)學(xué)教師的教學(xué)思想、教學(xué)風(fēng)格及掌握和運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)的水平。
(五)積累和完善教學(xué)資源,
1、各備課組要搞好自編資料的積累和整理,(各個(gè)單元知識(shí)梳理,試卷等)做到分工協(xié)作,共同收益,逐步完善本組的教學(xué)資源庫(kù)。
2、各備課組任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對(duì)象,要求學(xué)生準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集,把平時(shí)作業(yè)及考試中容易出錯(cuò)的題和典型習(xí)題收錄整理到錯(cuò)題集中,整理的同時(shí)認(rèn)真分析,尋找問(wèn)題的結(jié)癥:是概念不清還是因?yàn)轭}目靈活缺乏綜合分析的能力,是理解不透還是知識(shí)應(yīng)用失誤。錯(cuò)題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)資料的寶庫(kù),是學(xué)生走向成功的鋪路石。
11.2025年初中數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃 篇十一
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn),在學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,立足課堂、以實(shí)施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)全面開展教育教學(xué)活動(dòng)。教研活動(dòng)繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),案例分析為載體,以問(wèn)題為核心,以帶著問(wèn)題實(shí)踐反饋調(diào)整再實(shí)踐為基本模式,深入常態(tài)課堂,跟蹤質(zhì)量,加強(qiáng)組內(nèi)教師的再學(xué)習(xí)、再提高。
強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神,切實(shí)抓好校本培訓(xùn),加強(qiáng)傳、幫、帶作用,從而促進(jìn)全體教師的業(yè)務(wù)水平。認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),扎實(shí)有效開展教研活動(dòng),促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展,努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作思路
1、本學(xué)期依據(jù)課改的需求,以研究課堂教學(xué)變革為核心,加強(qiáng)課堂教學(xué)自分教學(xué)課堂模式研討,不斷提高教師的學(xué)科素養(yǎng)和教學(xué)水平;以解決教育實(shí)踐問(wèn)題的常態(tài)教研為重點(diǎn);提高教研活動(dòng)實(shí)效性,提高教師專業(yè)意識(shí)和能力,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
2、教學(xué)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,加強(qiáng)自分教學(xué)課堂建設(shè)、抓教學(xué)落實(shí),穩(wěn)固提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,在原先的基礎(chǔ)上更上一層樓。
七年級(jí):在搞好中小學(xué)銜接的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步培養(yǎng)興趣,強(qiáng)化基礎(chǔ);
八年級(jí):在穩(wěn)固現(xiàn)有成績(jī)的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差,進(jìn)一步提升質(zhì)量;
九年級(jí):在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,挖掘潛力,查缺補(bǔ)漏,著力加強(qiáng)學(xué)習(xí)自學(xué)指導(dǎo)和能力培養(yǎng),為實(shí)現(xiàn)20xx年中考的新突破打好基礎(chǔ)。
3、教研目標(biāo):組織進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動(dòng),組織教師上研究課、示范課,經(jīng)過(guò)研討、評(píng)課等形式,做好課后反思,使本組教師理論與實(shí)踐水平共同提高。組織全體教師積極參加市級(jí)、學(xué)校的教科研活動(dòng),并積極開展各項(xiàng)活動(dòng),尤其是全校的自分教學(xué)課改活動(dòng)。
三、現(xiàn)狀分析:
1、在教研組建設(shè)方面,大家逐步構(gòu)成了共同的價(jià)值觀、職責(zé)感和團(tuán)隊(duì)意識(shí),同伴互助效果明顯。本學(xué)期將繼續(xù)深化課改研究,在教師成長(zhǎng)和教學(xué)研究方面經(jīng)過(guò)合作交流使全組得到提升。
2、在隊(duì)伍建設(shè)方面,本學(xué)年初數(shù)組有較多青年教師新加入,青年教師提高較快,創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng),但還需加強(qiáng)日常教學(xué)的各項(xiàng)基本功。本學(xué)期將加強(qiáng)研修,以老帶新、以新促進(jìn),經(jīng)過(guò)多種活動(dòng)來(lái)促進(jìn)不一樣層面教師的的專業(yè)成長(zhǎng)。
3、在教研資料上,從制定教研計(jì)劃入手,以研究教學(xué)策略為抓手,將教研工作指向真問(wèn)題,提高了教研的實(shí)效性。
四、主要工作與措施:
扎實(shí)開展教研活動(dòng),努力提高教研效率。
1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。
2、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加,不無(wú)故缺席,并做好詳細(xì)記錄。
3、要定期組織教學(xué)研究活動(dòng),圍繞相應(yīng)的.研究專題,采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式,組織相應(yīng)的公開課、研究課、示范課,并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備、進(jìn)取發(fā)言,切實(shí)提高教學(xué)效率,繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。經(jīng)過(guò)研討、觀摩、評(píng)議等形式,使本教研組全體教師共同提高,人人受益。
4、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,安排好聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。(每位教師一學(xué)期聽(tīng)課、評(píng)課到達(dá)20節(jié)以上。)促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。
5、加強(qiáng)團(tuán)體備課。落實(shí)地點(diǎn),常規(guī),中心發(fā)言人,做好記錄,做到四個(gè)統(tǒng)一。團(tuán)體備課發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),提高備課質(zhì)量以落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率。
6、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)、和教師間的學(xué)習(xí),做好學(xué)習(xí)筆記和聽(tīng)課筆記。積極參加學(xué)校、市級(jí)組織的各項(xiàng)比賽。經(jīng)過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思,促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
7、本著以在借鑒中成長(zhǎng),在探索中提高,在發(fā)展中完善的學(xué)習(xí)方針,教師要多問(wèn)、多聽(tīng)、多看,寫好記錄及反思,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法。
12.2025年初中數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃 篇十二
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,數(shù)學(xué)科組教研工作要在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,以自然和諧的教育觀為指導(dǎo),以優(yōu)化提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展為目標(biāo),以提高教師自身的專業(yè)化水平為基礎(chǔ),努力實(shí)現(xiàn)自然教學(xué)、和諧教學(xué)、常規(guī)與創(chuàng)新相結(jié)合的教學(xué)。關(guān)注新課改的走向,關(guān)注理論學(xué)習(xí),關(guān)注常規(guī)教學(xué)和教研,關(guān)注培優(yōu)輔差,關(guān)注畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考。全面開展以教帶研,以研促教的教研活動(dòng),開拓創(chuàng)新,形成特色教學(xué)。
二、主要工作
。ㄒ唬┱J(rèn)清形勢(shì),轉(zhuǎn)變觀念,加強(qiáng)學(xué)習(xí)
新《課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出:"數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動(dòng)的教學(xué),是師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)與共同發(fā)展的過(guò)程”。為此,科組提出:促進(jìn)教師指導(dǎo)下以學(xué)生為主體的探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí),重視提高和發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)和個(gè)性思維,以培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和數(shù)學(xué)特長(zhǎng)為目標(biāo),發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)的教學(xué)理念。實(shí)施新的課程方案,關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,樹立新的適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的新觀念。
(二)重視常規(guī),提高教學(xué)效率
教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心,為確保學(xué)校工作的正常開展,提高教學(xué)水平,我們科組在新課程的教學(xué)理念下,堅(jiān)持做好各項(xiàng)常規(guī)工作。
(1)備課。
每一位教師在新學(xué)年第一周制訂好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,并要求超前備課。備課要堅(jiān)持做到“八備”,即備知識(shí)、備能力、備學(xué)生、備教法、備練習(xí)、備學(xué)法、備課件、備教具。教學(xué)目標(biāo)上能體現(xiàn)知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀;教學(xué)內(nèi)容上包括課題、課型、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)目標(biāo)要求,教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、小結(jié)、教具、課后反思等項(xiàng)目;教學(xué)過(guò)程上能反映出教師的雙邊活動(dòng),突出“自主、合作、探究”的新課程教學(xué)模式,能反映出實(shí)現(xiàn)“三維”教學(xué)目標(biāo)的主要步驟和措施。
。2)上課。
教師要做到
、偕险n注意儀表,衣著整潔莊重,不遲到,不早退,不拖堂,不在課室內(nèi)抽煙,不打手機(jī)。
、诮虝。能利用教材的德育因素,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、科學(xué)的思維方式和自學(xué)能力。重視發(fā)揮學(xué)生的非智力因素,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
③講課遵循正確的認(rèn)識(shí)規(guī)律,因材施教,針對(duì)性強(qiáng)。
。3)作業(yè)布置與批改。
教師要精心設(shè)計(jì)作業(yè),在內(nèi)容和形式上要有所創(chuàng)新。作業(yè)數(shù)量要少而,盡量當(dāng)堂完成。作業(yè)的批改方式可以多樣化,允許同學(xué)互改與教師點(diǎn)評(píng)相結(jié)合的方式。具體要求:作業(yè)30次(其中學(xué)案不少于4次),學(xué)習(xí)指導(dǎo)不少于5次。
(4)輔導(dǎo)。
教師要把輔導(dǎo)納入個(gè)人工作計(jì)劃,輔導(dǎo)要做到有安排、有對(duì)象、有重點(diǎn)、有措施、有反饋。輔導(dǎo)要面向有特殊需要的學(xué)生,課外輔導(dǎo)可以做以下幾方面的工作:給學(xué)生解答疑難問(wèn)題,給學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生補(bǔ)習(xí),給成績(jī)好的學(xué)生做提高性的指導(dǎo),給有科學(xué)興趣的學(xué)生提供課外研究的幫助。
。5)考試。
月考采用市局統(tǒng)一的試卷,以科組為單位集中評(píng)卷。每月考后教師要寫月考評(píng)析,內(nèi)容包括基本成績(jī)情況、試題結(jié)構(gòu)分析、主要存在問(wèn)題、措施與方法等,并在科組活動(dòng)上交流談?wù)。平時(shí)測(cè)試不少于3次,要做好成績(jī)登記,講評(píng)試題時(shí)能做到講審題、講思路、講規(guī)律、講延伸、講答題技巧、講答錯(cuò)原因,使學(xué)生觸類旁通。
13.2025年初中數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃 篇十三
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為動(dòng)力,結(jié)合“自主學(xué)習(xí),共同探究”的高效學(xué)習(xí)模式進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練。樹立教研組團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和課題研究,積極開展校本研究,進(jìn)一步提高我校數(shù)學(xué)整體的教學(xué)水平。
二、工作要點(diǎn)
1、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,積極實(shí)踐課改的新理念、新思路,提高課堂教學(xué)效率。
2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn),積極開展新教材研究工作,充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用。開展優(yōu)秀教師示范課,青年教師研討課,新進(jìn)教師見(jiàn)面課,以及“一師一優(yōu)課”,互相學(xué)習(xí),提高本組教師的課堂教學(xué)能力。
3、認(rèn)真開展集體備課和課題研究活動(dòng),加強(qiáng)教研組團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),資源共享,省力高效。
4、認(rèn)真組織師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),充分發(fā)揮本組老教師的帶頭作用。
5、深化數(shù)學(xué)課題研究,提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng),積極撰寫教改論文并參加各級(jí)的評(píng)比。
6、立足課堂,在有效教學(xué)策略上深入實(shí)踐與研究。
7、搞好九年級(jí)復(fù)習(xí)備考及競(jìng)賽輔導(dǎo)。
8、正確處理師生關(guān)系,冷靜處理師生之間的矛盾,學(xué)會(huì)控制自己的情緒,關(guān)心愛(ài)護(hù)自己。
三、具體措施
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提升教師素質(zhì)。
進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn),認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點(diǎn),嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,提出具體可行的教學(xué)方法。繼續(xù)開展教科研活動(dòng),各位教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力實(shí)踐,善于總結(jié),積極參與校本教材的研發(fā)工作,提高教科研能力,及時(shí)認(rèn)真地填好《工作手冊(cè)》,作好班班通教學(xué)登記工作。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,常規(guī)常抓,常抓常新。
向常態(tài)工作要質(zhì)量,以作業(yè)規(guī)范為抓手,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,強(qiáng)化常態(tài)工作的質(zhì)量意識(shí)。備課組長(zhǎng)要加強(qiáng)得組內(nèi)教學(xué)工作的管理,了解、檢查本組教師的教學(xué)工作情況。按要求對(duì)本組教師的備課、聽(tīng)課、批改作業(yè)、教學(xué)進(jìn)度等情況進(jìn)行檢查,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。
3、加大課堂教學(xué)改革力度,做到“有效教學(xué)”。
課堂教學(xué)改革以適應(yīng)我校學(xué)生實(shí)際為宗旨,探索適合學(xué)生實(shí)際的教育教學(xué)方式方法。老師要了解本班學(xué)生的基本情況,調(diào)整自己的教學(xué)方式和教學(xué)深度,力爭(zhēng)讓更多的.學(xué)生能聽(tīng)懂,會(huì)動(dòng)筆,有一定的信心,從而做到課堂教學(xué)的有效性。
4、加強(qiáng)年級(jí)組集體備課的教研活動(dòng),強(qiáng)化教研功能。
各年級(jí)組由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)繼續(xù)實(shí)行集體備課制,備課組長(zhǎng)要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān),每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識(shí),切實(shí)做好備課過(guò)程中的各個(gè)細(xì)節(jié),充分發(fā)揮年級(jí)組的集體智慧,備出優(yōu)質(zhì)課,特色課,全力打造實(shí)用課。同時(shí)注重發(fā)揮每位教師的教學(xué)特色和自身優(yōu)勢(shì),為本組的集體建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
5、加快培養(yǎng)青年教師的步伐,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。把“觀摩課”活動(dòng)、師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)當(dāng)作培養(yǎng)青年骨干教師的途徑,并作為教研組的一項(xiàng)長(zhǎng)期的重要的工作來(lái)抓,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。校內(nèi)公開課活動(dòng)要以青年教師為主,讓他們?cè)诹?xí)慣于上公開課的前提下幫助他們提高上公開課的水平。一階段下來(lái)從他們當(dāng)中選出代表參加青年教師教學(xué)風(fēng)采大賽活動(dòng)、有機(jī)會(huì)可進(jìn)行聯(lián)校教研,進(jìn)行較高層次的鍛煉。
6、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè),及時(shí)反饋,提高教學(xué)質(zhì)量。
切實(shí)做好學(xué)校的月考工作,推選命題教師、集中流水閱卷,作好質(zhì)量分析,全組教師齊心協(xié)力完成任務(wù),為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備。
7、積極備考。
抓好縣級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),力爭(zhēng)拿到好的名次。成立以楊少勇老師牽頭,各位九年級(jí)教師分塊輔導(dǎo)。計(jì)劃采用微課授課形式為載體,鼓勵(lì)學(xué)生抽空觀摩培訓(xùn)內(nèi)容,及時(shí)反饋學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,與教師交流。盡量減少集中復(fù)習(xí)的時(shí)間,減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。
8、建立健全資料收集與整理工作。
每一個(gè)年級(jí)找專人負(fù)責(zé)資料的整理工作,分目錄建檔,全組成員群策群力,逐步完善。解放自己,盡量減少年復(fù)一年的大量無(wú)效勞動(dòng)。
9、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)聯(lián)系,特別是年級(jí)組之間的聯(lián)系。
建立組內(nèi)微信公眾號(hào),用于發(fā)布通知,公布事宜,分享有用信息,傳播正能量。鼓勵(lì)教師錄制高質(zhì)量的微課,成立自己的工作坊,與學(xué)生建立互動(dòng)平臺(tái),學(xué)生可以反復(fù)咀嚼課堂上難以消化的內(nèi)容,教師也可以在線解答學(xué)生的困惑,突破時(shí)間、空間上的限制,做學(xué)者型的教師。
10、配合教導(dǎo)處、做好一切教學(xué)科研工作。
配合教導(dǎo)處、督促本組教師開展教學(xué)教研各項(xiàng)活動(dòng)。做積極、上進(jìn)、好學(xué)的教研團(tuán)隊(duì)。
14.2025年初中數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃 篇十四
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹校教導(dǎo)處工作計(jì)劃。以組風(fēng)建設(shè)為主線,以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),以教法探索為重點(diǎn),以提高隊(duì)伍素質(zhì),提高課堂效率,提高教學(xué)質(zhì)量為目的。深化課堂教學(xué)改革,努力改善教與學(xué)的方式,使我校數(shù)學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量進(jìn)一步提高。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè),抓教學(xué)常規(guī),更新教學(xué)觀念,提高教師實(shí)踐能力。
2、進(jìn)一步提高教師的信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合能力。
3、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,努力解決厭學(xué)問(wèn)題。
4、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)科研力度,樹立科研興教思想。
三、重點(diǎn)及主要措施
1、加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè),把數(shù)學(xué)組建設(shè)成師徳形象好,教研風(fēng)氣濃,協(xié)作意識(shí)和團(tuán)體凝聚力強(qiáng),特別是對(duì)學(xué)生、對(duì)學(xué)校發(fā)展有強(qiáng)烈責(zé)任感和使命感的教研組。主要通過(guò)組內(nèi)討論,與領(lǐng)導(dǎo)交流,師生溝通及自修師德,聽(tīng)專家講座等形式,增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感,同時(shí)教研組長(zhǎng)配合教導(dǎo)處承擔(dān)對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理,以抓"課堂常規(guī)"為突破口,抓好各項(xiàng)常規(guī)管理。嚴(yán)格執(zhí)行教導(dǎo)處的各項(xiàng)計(jì)劃
2、更新教學(xué)觀念,構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式
、庞眯抡n程改革的理念來(lái)轉(zhuǎn)變和更新教學(xué)觀念,武裝自己,指導(dǎo)平常的教學(xué)工作,提高課堂教學(xué)效率。
、茝(qiáng)調(diào)智力因素和非智力因素的結(jié)合,創(chuàng)造愉快振奮的學(xué)習(xí)情緒,調(diào)動(dòng)學(xué)生智力活動(dòng)的積極性,積極實(shí)行啟發(fā)式和討論式教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí),切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。廢除"注入式"、"滿堂灌",掙脫阻礙學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的束縛,構(gòu)建充滿生命活力的“主動(dòng)發(fā)展型”新模式,還學(xué)生主體參與的權(quán)力,實(shí)現(xiàn)學(xué)生主體、主動(dòng),創(chuàng)新可持續(xù)發(fā)展。
、抢^續(xù)樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者和促進(jìn)者的思想觀念,以平等、寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,在溝通和“對(duì)話”中實(shí)現(xiàn)師生的.共同發(fā)展,努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系。
、葟(qiáng)化基礎(chǔ)學(xué)科和學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí),在注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的同時(shí)注重基本能力和基本態(tài)度的培養(yǎng),加強(qiáng)課程與學(xué)生生活和現(xiàn)實(shí)社會(huì)的聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)課程生活化、社會(huì)化和實(shí)用化。
3、進(jìn)一步提高教師的信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合能力
加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)習(xí),不斷提升數(shù)學(xué)教師的信息技術(shù)素養(yǎng),增強(qiáng)應(yīng)用信息技術(shù)的意識(shí)與能力。組織教師開展多媒體課件的設(shè)計(jì)、制作。要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,提高數(shù)學(xué)教師獲取信息的能力和課堂教學(xué)效果。強(qiáng)化信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)整合的意識(shí)和資源共享意識(shí)。
4、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作
加強(qiáng)對(duì)新、青年教師備課和上課的指導(dǎo),探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法,通過(guò)參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí),幫助他熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
5、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,努力解決厭學(xué)問(wèn)題
數(shù)學(xué)是學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)分化嚴(yán)重的學(xué)科之一,從促進(jìn)學(xué)生發(fā)展出發(fā),教師助學(xué)生建立自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)記錄,分析,通過(guò)反思促進(jìn)自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。針對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難生比例大的現(xiàn)狀,可加強(qiáng)對(duì)他們的日常測(cè)試分析、改錯(cuò)和分類輔導(dǎo)分類測(cè)試,允許部分學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)測(cè),讓學(xué)生及時(shí)體驗(yàn)成功,增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,自我激勵(lì),改進(jìn)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。
6、抓好常規(guī)管理,認(rèn)真落實(shí)教導(dǎo)處的各項(xiàng)常規(guī)要求
認(rèn)真落實(shí)教導(dǎo)處的各項(xiàng)常規(guī)要求的同時(shí)加強(qiáng)集體備課。本學(xué)期集體備課活動(dòng)時(shí)間,以確定的時(shí)間和不確定的時(shí)間相互合為主,每周確定的時(shí)間集體備課,平時(shí)利用不確定的時(shí)間交流教學(xué)心得、教學(xué)方法,本學(xué)期全組組教師積極相互之間隨堂聽(tīng)課、評(píng)課。提倡教師深入班級(jí)作業(yè)面批和個(gè)別輔導(dǎo)。
7、進(jìn)一步加強(qiáng)科研力度,樹立科研興教思想
進(jìn)一步加強(qiáng)教科研力度,樹立科研興教思想。全體教師應(yīng)自覺(jué)參與教科研實(shí)踐,加強(qiáng)教學(xué)研究,積累撰寫教學(xué)論文,提高自己的理論修養(yǎng)。結(jié)合自己的教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),期末每人上交一篇論文。
8、加強(qiáng)與上級(jí)教研部門及同類兄弟學(xué)校的聯(lián)系
要積極開展校際之間的交流與合作,積極參加市鎮(zhèn)公開課教學(xué)和經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),并積極參與研討。
15.2025年初中數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃 篇十五
一、指導(dǎo)思想:
以本學(xué)期市、區(qū)教研室教研活動(dòng)的會(huì)議精神為指導(dǎo),以下達(dá)的任務(wù)為目標(biāo),確定本學(xué)期的工作目標(biāo):以新課程的全面實(shí)施推進(jìn)為契機(jī),關(guān)注課堂教學(xué),全面提高教學(xué)效能,切實(shí)做到“減負(fù)增效”;繼續(xù)積極開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng),探索教法,深入推進(jìn)校本教研;加強(qiáng)教研組的建設(shè),使數(shù)學(xué)教研組在去年取得較好成績(jī)的基礎(chǔ)上繼續(xù)取得好成績(jī)。
二、工作目標(biāo):
1、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo):中考數(shù)學(xué)成績(jī)居區(qū)同類學(xué)校上游,非畢業(yè)班成績(jī)?cè)谏蠈W(xué)期原有的基礎(chǔ)上要有進(jìn)步。
2、師資培養(yǎng)目標(biāo):繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)秀教師的作用,推出1—2名青年教師培養(yǎng)他們?cè)诮虒W(xué)上要過(guò)關(guān),達(dá)到成熟,努力培養(yǎng)一批中青年骨干教師,并鼓勵(lì)他們參與各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng),擴(kuò)大學(xué)校影響。
3、教研科研目標(biāo):努力提高教研水平,加強(qiáng)教研組活動(dòng)和集體備課活動(dòng),初步形成先進(jìn)教研組和示范備課組模式。各課題要有實(shí)質(zhì)性進(jìn)展,爭(zhēng)取能順利通過(guò)中期評(píng)估或結(jié)題匯報(bào)。
三、具體工作計(jì)劃:
1、在理論學(xué)習(xí)方面:
根據(jù)市教研室的要求,積極組織引導(dǎo)數(shù)學(xué)組全部教師深入學(xué)習(xí)和研究《xx市中學(xué)課堂教學(xué)建議(常規(guī))》。另外,利用平時(shí)教研組活動(dòng)的機(jī)會(huì),組織本組教師學(xué)習(xí)《課程與教學(xué)》等理論書籍,切實(shí)提高教師的理論水平。
2、在教學(xué)常規(guī)的落實(shí)方面:
、胖攸c(diǎn)加強(qiáng)和落實(shí)集體備課活動(dòng)。教案要重點(diǎn)和難點(diǎn)明確,課后要填寫相應(yīng)的教學(xué)小結(jié)或反思。
、萍訌(qiáng)課堂教學(xué)管理,堅(jiān)決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象。教研組加強(qiáng)備課、聽(tīng)課、評(píng)課制度,加強(qiáng)對(duì)平時(shí)課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,大力提高課堂教學(xué)效果,切實(shí)做到“減負(fù)增效”。
⑶認(rèn)真學(xué)習(xí)xx市中學(xué)教師教學(xué)基本功競(jìng)賽實(shí)施細(xì)則,針對(duì)相關(guān)比賽的要求,本教研組做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作,并以此為契機(jī),進(jìn)一步提升本教研組教師的教學(xué)水平。
、葘(duì)作業(yè)的設(shè)計(jì)和批改要做到精選、精講、精練和精批,同時(shí)要有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有差必補(bǔ)、有錯(cuò)必糾,切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)多的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
3、在教學(xué)研究及課題研究方面:
⑴繼續(xù)開展教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng),每月設(shè)定聽(tīng)課開放周。要求每位青年教師每月向組內(nèi)開一節(jié)公開課和研究課,組內(nèi)開展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),同時(shí)進(jìn)行師徒結(jié)對(duì),互相幫助,促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)。
、七M(jìn)行課后反思,總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)中的不足,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),更好地適應(yīng)新課標(biāo)、新教材的教學(xué)。
、欠e極配合學(xué)校校本課程的開發(fā),上好相關(guān)課程“圖形與變化”。
、仍鷮(shí)實(shí)進(jìn)行課題研究,平時(shí)一定要按時(shí)規(guī)范的開展活動(dòng),研究要有計(jì)劃,有活動(dòng)記錄和階段成果。
⑸組織本組教師積極撰寫論文,提高理論水平。
、始訌(qiáng)校際聯(lián)動(dòng),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)水平和經(jīng)驗(yàn)。
、似綍r(shí)注意收集教研組活動(dòng)等相關(guān)資料,做好參加市、校舉行的優(yōu)秀教研組評(píng)選活動(dòng)。
4、在月工作安排方面:
2月,參加市教研活動(dòng),傳達(dá)市教研室布置的任務(wù),討論并制定教研組工作計(jì)劃,擬定本學(xué)期的校本教研和綜合活動(dòng)內(nèi)容;落實(shí)常規(guī)檢查。
3月,重點(diǎn)加強(qiáng)和落實(shí)集體備課活動(dòng);針對(duì)市中學(xué)教師教學(xué)基本功競(jìng)賽實(shí)施細(xì)則中相關(guān)比賽的要求,本教研組做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作;積極進(jìn)行課題研究,要按規(guī)范開展活動(dòng),研究要有計(jì)劃,有活動(dòng)記錄和階段成果;組織學(xué)習(xí)新課標(biāo),常規(guī)落實(shí)檢查;組織好數(shù)學(xué)組開課的工作;做好期中復(fù)習(xí)工作;組織本組教師積極撰寫論文。
4月,期中復(fù)習(xí),期中考試,期中試卷分析,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),更好地進(jìn)行下個(gè)階段的教學(xué)工作,繼續(xù)聽(tīng)課和開課,繼續(xù)深化教研組的建設(shè)。
5月,開展七、八年級(jí)的數(shù)學(xué)活動(dòng);積極進(jìn)行校際交流;繼續(xù)進(jìn)行課題研究。
6月,完成教學(xué)任務(wù),做好期末復(fù)習(xí)、期末考試閱卷工作,做好學(xué)期結(jié)束的相關(guān)工作;積極參加校舉行的優(yōu)秀教研組評(píng)選活動(dòng)。
16.2025年初中數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃 篇十六
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,教研活動(dòng)繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),案例分析為載體,以問(wèn)題為核心,以帶著問(wèn)題實(shí)踐—反饋—調(diào)整—再實(shí)踐為基本模式,深入常態(tài)課堂,跟蹤質(zhì)量,認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),扎實(shí)有效開展教研活動(dòng),促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、上學(xué)期教學(xué)工作的簡(jiǎn)要分析
我們組認(rèn)真貫徹執(zhí)行我校教學(xué)工作會(huì)議精神,認(rèn)真做好備、教、改、導(dǎo)、考、析等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作。充分發(fā)揮備課組的作用,規(guī)范備課組活動(dòng)制度。各備課組定期(每周)開展集體備課活動(dòng),做到統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、進(jìn)度、練習(xí)、考核。提高課堂教學(xué)質(zhì)量的根本出路在于深化課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)效益。在教學(xué)中,我們根據(jù)學(xué)生實(shí)際,準(zhǔn)確地確定教學(xué)的目標(biāo),適度地提高了教學(xué)起點(diǎn)和難度。要堅(jiān)持貫徹啟發(fā)式教學(xué)的原則,堅(jiān)持以學(xué)生為主體,以能力訓(xùn)練為主線,不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。以備課組為單位設(shè)立資料庫(kù),如電子教案庫(kù)、習(xí)題庫(kù)、試題庫(kù)、課件庫(kù)、教學(xué)論文集錦等,從而逐步建立起科組的資料庫(kù)。落實(shí)聽(tīng)課制度。按學(xué)校規(guī)定,每學(xué)期每位教師聽(tīng)課15節(jié)。我組老師全部都能按照學(xué)校的要求,完成15節(jié)的`聽(tīng)課任務(wù)。積極開展第二課堂活動(dòng),加強(qiáng)補(bǔ)差輔導(dǎo),全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
三、開展“提高學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力”課題研究
不斷地對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的教育。數(shù)學(xué)的教學(xué)就是要不斷提高學(xué)生數(shù)學(xué)思維的能力,學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞,關(guān)系到學(xué)習(xí)是否主動(dòng),是否刻苦,要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。而學(xué)習(xí)方法的好壞,關(guān)系到學(xué)習(xí)是否有成效,教師既要向?qū)W生教方法,又要指導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)積累方法。要把立足點(diǎn)放在讓學(xué)生學(xué)會(huì)“獨(dú)立思考”、學(xué)會(huì)“探究學(xué)習(xí)”中來(lái)。要注意學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)。在教改方向上,九年級(jí)主要從提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和應(yīng)試能力上進(jìn)行教學(xué)研究和教學(xué)改革,重點(diǎn)是把學(xué)生盡快地引上正軌,同時(shí)進(jìn)行培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的實(shí)驗(yàn)。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進(jìn)生作為教改的突破口,關(guān)注農(nóng)民工子女教育問(wèn)題,用鼓勵(lì)去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,用贊賞點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花,鼓勵(lì)各位教師根據(jù)所教學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際,確立自己的教改課題。對(duì)于較好的年段三分之一的學(xué)生,組織每周的提高輔導(dǎo),定員、定時(shí)、定內(nèi)容。對(duì)于學(xué)困生,各班根據(jù)每次小單元考情況,及時(shí)對(duì)學(xué)困生進(jìn)行補(bǔ)缺漏,細(xì)水長(zhǎng)流?傊覀兘萄薪M要多進(jìn)行合作交流,發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系,加強(qiáng)在教學(xué)活動(dòng)中的參與和合作,分享教學(xué)資源,形成教研合力,以便盡快提高教研組整體教學(xué)水平。
四、學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容和安排。
教研活動(dòng)要求:
。1)我組根據(jù)學(xué)科和年級(jí)段特定制定研究課題,每周開展集體備課,確定內(nèi)容和中心發(fā)言人。
。2)認(rèn)真組織開展好教研活動(dòng)。集體備課要注意三個(gè)結(jié)合:要與學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念相結(jié)合;要與專題研究相結(jié)合;要與上課、評(píng)課相結(jié)合。
(3)本學(xué)期每個(gè)備課組老師都要圍繞專題,按計(jì)劃上好一節(jié)教研課。具體安排見(jiàn)計(jì)劃安排表。
。4)認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校制定的《教學(xué)工作考核方案》。認(rèn)真組織配合教務(wù)處備課、作業(yè)的檢查。要求每位教師要切實(shí)做好備課和作業(yè)批改工作。
17.2025年初中數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃 篇十七
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期數(shù)學(xué)組教研工作以課堂改革為主線,以提高數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率、合格率為重點(diǎn),認(rèn)真搞好教學(xué)研究、扎實(shí)有效開展教研活動(dòng),促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。切實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè),提高課堂教學(xué)效率?偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮優(yōu)勢(shì),改進(jìn)不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。
二、本學(xué)期主要工作:
。ㄒ唬┱J(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),提高教師自身素質(zhì)。
1、根據(jù)教務(wù)處統(tǒng)一部署,開學(xué)初組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)。組織教師圍繞教材認(rèn)真討論,將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作。
2、在理論學(xué)習(xí)的同時(shí),堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),組織全組教師根據(jù)各年級(jí)教材特點(diǎn),討論教材教法,相互交流經(jīng)驗(yàn)互相學(xué)習(xí),互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。
(二)加強(qiáng)教研組的常規(guī)管理。
1、形成教學(xué)常規(guī)檢查的周檢制度。備課組長(zhǎng)對(duì)本年級(jí)教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,檢查內(nèi)容為備課、聽(tīng)課和作業(yè)批改,作好記錄。特別對(duì)兩位青年教師要重點(diǎn)關(guān)注。
2、配合學(xué)校的.教學(xué)活動(dòng)安排、有計(jì)劃的安排設(shè)計(jì)本學(xué)期的各類聽(tīng)評(píng)課。提倡同課異構(gòu)。每節(jié)課完善當(dāng)堂檢測(cè)。完善兩課三評(píng)一測(cè)。
3、各年級(jí)備課組要堅(jiān)持并且保證高質(zhì)量的每周集體備課活動(dòng)。集體備課,根據(jù)各班不同情況編寫教案,布置練習(xí),統(tǒng)一測(cè)評(píng)。堅(jiān)持每周的備課教研,重點(diǎn)研究教材,教法,備課,練習(xí),考試和評(píng)點(diǎn)。每次教研活動(dòng),青年教師xx要主講發(fā)言,有意識(shí)的培養(yǎng)他們的教研能力。
4、提倡相互聽(tīng)課,相互學(xué)習(xí),相互幫助。達(dá)到以老帶新,以能帶新,共同提高的目的。有計(jì)劃的安排老中青教師上一堂公開課,針對(duì)同一課題,結(jié)合本班學(xué)情,體現(xiàn)同課異構(gòu)的思想,聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)議,就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想的滲透提出反思。
。ㄈ╅_展課題研究
本學(xué)期確定初一年級(jí)的研究課題是:合作學(xué)習(xí),高效課堂。初二年級(jí)的研究課題是:合作學(xué)習(xí),高效課堂。初三年級(jí)的研究課題是:合作學(xué)習(xí),分類推進(jìn)。
總之我們教研組要多進(jìn)行合作交流,發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系,加強(qiáng)在教學(xué)活動(dòng)中的參與和合作,分享教學(xué)資源,形成教研合力,以盡快提高教研組整體教學(xué)水平。
三、具體安排
二月份:
1、做好開學(xué)初的準(zhǔn)備工作,各集備組討論制定本學(xué)期教研計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度安排,每位教師制定教學(xué)計(jì)劃。確定集備教研活動(dòng)時(shí)間。
2、召開教研會(huì)議,明確近期的教研活動(dòng),組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)。
3、開展集體備課,統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行授課,各項(xiàng)教學(xué)工作有序進(jìn)行。
三月份:
1、開展集體備課,組內(nèi)聽(tīng)課,組織討論,進(jìn)行課后反思。
2、完成區(qū)初中數(shù)學(xué)下學(xué)期資料庫(kù)的編寫。
四月份:
1、初一、初二準(zhǔn)備期中階段性考試。初三中考前的沖刺。
2、搞好研討課活動(dòng)及評(píng)課。重點(diǎn)評(píng)價(jià)創(chuàng)造性、實(shí)效性、操作性。
3、各年級(jí)根據(jù)各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)對(duì)開展的課題研究進(jìn)行反思。
4、繼續(xù)開展公開展示課。青年教師兩周匯報(bào)課。
六月份
1、青年教師新苗賽。
2、迎接本學(xué)期的期末階段性考試。
18.2025年初中數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃 篇十八
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃,以新課標(biāo)為指導(dǎo),以教法探索為重點(diǎn),以構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式為主題,提高課堂效率,提高教學(xué)質(zhì)量為目的,深化課堂教學(xué)改革,努力改善教與學(xué)的方式,使我校的數(shù)學(xué)教學(xué)教研質(zhì)量進(jìn)一步提高。
二、工作目標(biāo)
1、狠抓教學(xué)常規(guī),更新教學(xué)觀念,提高本組教師的教育教學(xué)能力;
2、初步構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式,努力改善教與學(xué)的方式;
3、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,促進(jìn)學(xué)生成績(jī)?nèi)嫣岣?
4、配合學(xué)校教務(wù)處提高教學(xué)教研。
三、重點(diǎn)及重要措施
1、加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè),增強(qiáng)本組教師的協(xié)作意識(shí)和團(tuán)體凝聚力;
2、增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教務(wù)處的各項(xiàng)教育教學(xué)計(jì)劃;
3、用新課標(biāo)的理念來(lái)轉(zhuǎn)變和更新教學(xué)理念,指導(dǎo)平時(shí)的教學(xué)工作,提高課堂教學(xué)的效率;
4、積極實(shí)行啟發(fā)式和討論式教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí),努力提高教學(xué)質(zhì)量,廢除“滿堂灌”,構(gòu)建充滿生命活力“主動(dòng)發(fā)展型”新模式,還學(xué)生主體參與的權(quán)力;
5、樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者的'思想觀念,以平等寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,努力構(gòu)建和諧課堂;
6、在教學(xué)中注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的同時(shí),注重基本技能和基本態(tài)度的培養(yǎng),加強(qiáng)課程與學(xué)生生活實(shí)際的聯(lián)系;
7、逐步培養(yǎng)本組教師運(yùn)用多媒體教學(xué)的能力,逐步實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的結(jié)合;
8、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)管理,在落實(shí)教務(wù)處各項(xiàng)常規(guī)要求的同時(shí),組織本組教師積極參與教學(xué)教研,本期繼續(xù)實(shí)行推磨聽(tīng)課,要求每位教學(xué)教師主講一節(jié)公開課,相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,同時(shí)配合教務(wù)處開展好說(shuō)課活動(dòng),以促進(jìn)本組教師教學(xué)水平迅速提高;
9、抓好數(shù)學(xué)教學(xué)情況的質(zhì)量檢測(cè)工作,認(rèn)真組織月考統(tǒng)一命題,統(tǒng)一測(cè)試。為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意思和創(chuàng)新能力,本期安排數(shù)學(xué)競(jìng)賽;
10、組織本組教師加強(qiáng)教育教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),盡可能按照學(xué)校教務(wù)處的要求撰寫教育教學(xué)心得體會(huì)與工作總結(jié),以提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平。
19.2025年初中數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃 篇十九
一、指導(dǎo)思想與目標(biāo)
堅(jiān)持“常規(guī)教研課題化,課題研究常規(guī)化”的教育科研原則,重點(diǎn)突出新課程改革實(shí)驗(yàn)的校本研究,努力探索校本研究新模式,努力打造具有站前特色的教育科研品牌。
目標(biāo):深化課堂教學(xué)改革,積極開展數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng);積極開展課題研究,努力提高教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)能力。
二、具體工作內(nèi)容
。1)通過(guò)學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,明確加強(qiáng)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)是數(shù)學(xué)課程改革的一個(gè)重大舉措,不斷更新數(shù)學(xué)觀和教學(xué)觀。
。2)每位數(shù)學(xué)教師都參與到實(shí)踐活動(dòng)的探索和研究中來(lái)。根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,將實(shí)踐活動(dòng)的課題列入學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真上好實(shí)踐活動(dòng)課。
。3)每個(gè)年級(jí)都要開設(shè)實(shí)踐活動(dòng)研究課,交流經(jīng)驗(yàn)體會(huì),并重視搜集與篩選實(shí)踐活動(dòng)課設(shè)計(jì)方案,作為學(xué)校教學(xué)資源,為逐步形成具有學(xué)校特色的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)校本教材打下基礎(chǔ)。
(4)組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)大綱與《課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神,開學(xué)初爭(zhēng)取組織有關(guān)實(shí)踐活動(dòng)課的專題講座。
(5)組織老師認(rèn)真鉆研教材,收集資料,了解學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)形式,精心設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)方案。教學(xué)時(shí)要按《標(biāo)準(zhǔn)》提出的:“應(yīng)該首先關(guān)注學(xué)生參與活動(dòng)的情況,引導(dǎo)學(xué)生積極思考、主動(dòng)與同伴合作、積極與他人交流,使學(xué)生增進(jìn)運(yùn)用數(shù)學(xué)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的信心,同時(shí)意識(shí)到自己在集體中的作用!
。6)本期組織實(shí)踐活動(dòng)課的研究活動(dòng),交流經(jīng)驗(yàn)體會(huì);組織教師觀看優(yōu)秀實(shí)踐活動(dòng)課的錄象;組織教師外出學(xué)習(xí);組織教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)交流等等活動(dòng)。
。7)本學(xué)期每個(gè)備課組老師都要上一節(jié)實(shí)踐活動(dòng)課,并重視活動(dòng)后的反思實(shí)踐活動(dòng)課的研究,要形成教案——說(shuō)課——上課——評(píng)課的文字材料。
。8)每位老師一學(xué)期至少交一篇課題論文或小結(jié)體會(huì),教研組要及時(shí)整理材料,總結(jié)出學(xué)校數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)、成果。
。9)建議每位教師為豐富學(xué)校網(wǎng)站作出自己的努力,大力開發(fā)并向?qū)W生提供更為豐富的學(xué)習(xí)資源。同時(shí),把現(xiàn)代信息技術(shù)作為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和解決問(wèn)題的強(qiáng)有力的工具,致力于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,使學(xué)生樂(lè)意并更多精力投入到現(xiàn)實(shí)的,探索性的數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中去。使我校的教學(xué)改革深入的發(fā)展。
三、教研活動(dòng)要求
。1)我組根據(jù)學(xué)科和年級(jí)段特定制定研究課題,每周開展集體備課,確定內(nèi)容和中心發(fā)言人。
。2)認(rèn)真組織開展好教研活動(dòng)。集體備課要注意三個(gè)結(jié)合:要與學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念相結(jié)合;要與專題研究相結(jié)合;要與上課、評(píng)課相結(jié)合。
(3)本學(xué)期每個(gè)備課組老師都要圍繞專題,按計(jì)劃上好一節(jié)教研課。具體安排見(jiàn)計(jì)劃安排表。
。4)認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校制定的《教學(xué)工作考核方案》。認(rèn)真組織配合教務(wù)處備課、作業(yè)的檢查。要求每位教師要切實(shí)做好備課和作業(yè)批改工作。教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié),教研組長(zhǎng)每學(xué)期不得少聽(tīng)課20節(jié)。
。5)認(rèn)真抓扶優(yōu)輔后的工作,和競(jìng)賽輔導(dǎo)工作。
20.2025年初中數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃 篇二十
一、指導(dǎo)思想:
在校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下,以學(xué)?傮w教學(xué)工作為指導(dǎo),本學(xué)期我們數(shù)學(xué)組繼續(xù)以教學(xué)管理常規(guī)落實(shí)為基礎(chǔ),以新課程改革、培養(yǎng)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)、提高學(xué)生學(xué)習(xí)成效為目標(biāo),以打造有效課堂、提高教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使數(shù)學(xué)教研組在創(chuàng)新中求發(fā)展。堅(jiān)持科學(xué)育人,扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作。
二、工作目標(biāo):
1、以備課組為中心開展教學(xué)研究活動(dòng),加強(qiáng)教師間的交流與合作,共同努力,共同提高。充分發(fā)揮各年級(jí)備課組的作用。備課有計(jì)劃,有內(nèi)容,有中心發(fā)言人。備課組討論教材,切磋教法,研究學(xué)法,探討教學(xué)重、難點(diǎn),及時(shí)解決教學(xué)中遇到的的問(wèn)題等,做好記錄,使備課組活動(dòng)真正落到實(shí)處。
2、搞好教研組活動(dòng)。充分利用教研組活動(dòng)時(shí)間,組織全組教師開展一系列專題研討、學(xué)習(xí),聽(tīng)課后的評(píng)課等。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,接受新的教學(xué)信息,發(fā)揮“他山之石,可以攻玉”的精神,把先進(jìn)的教學(xué)理念用到教學(xué)之中。帶領(lǐng)全組教師在活動(dòng)中加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),力爭(zhēng)每次活動(dòng)有實(shí)效。
3、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,積極實(shí)踐課改的新理念、新思路,提高課堂教學(xué)效率,打造有效課堂,立足課堂,在有效教學(xué)策略上深入實(shí)踐與研究。
4、組織全體組員學(xué)習(xí)研討《初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,帶動(dòng)全體組員以本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容為媒介推動(dòng)全體教師的教科研熱情,促進(jìn)自我素質(zhì)的提高。撰寫課題研究性論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)質(zhì)教案等,整理收集優(yōu)質(zhì)教育資源成果資料。
5、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛(ài)崗敬業(yè)的精神、良好的.教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。
三、主要措施:
。ㄒ唬┘訌(qiáng)理論學(xué)習(xí),提升教師素質(zhì)。
按照學(xué)校統(tǒng)一布署,教師都要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,領(lǐng)會(huì)課改精神;認(rèn)真研究新教材新教法、,制定出新學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,將所學(xué)的理念用以指導(dǎo)教學(xué)工作。堅(jiān)持學(xué)以致用,根據(jù)各年級(jí)教材、學(xué)生年齡特點(diǎn),制定教材的教法,相互交流經(jīng)驗(yàn),互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高,充分發(fā)揮各備課組的集體力量。
。ǘ┘訌(qiáng)常規(guī)管理。
加強(qiáng)常規(guī)管理的核心主要是要切實(shí)提高課堂教學(xué)和作業(yè)的有效性。具體做法:
1、本學(xué)期初每個(gè)備課組要認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃:內(nèi)容要根據(jù)各組的實(shí)際(學(xué)科的實(shí)際、年級(jí)的實(shí)際等),細(xì)化教導(dǎo)處、教研組工作計(jì)劃的各項(xiàng)要求,要有執(zhí)行、檢查、評(píng)價(jià)的過(guò)程和機(jī)制,備課組活動(dòng)記錄齊全。平時(shí)要做到:認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生;配合教導(dǎo)處對(duì)教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況進(jìn)行檢查與考核。
2、認(rèn)真開展課題研究,不斷深化教學(xué)改革。
進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能、組內(nèi)教師積極參與小課題研究,并協(xié)助學(xué)校搞好專題研究活動(dòng)。以數(shù)學(xué)組為單位,認(rèn)真開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),每次活動(dòng)確定主題和中心發(fā)言人,主題的確定切忌大而虛,倡導(dǎo)小而實(shí),真正起到為教學(xué)服務(wù)的作用;中心發(fā)言人要做精心的準(zhǔn)備,然后大家一起探討、交流,共同提高教育教學(xué)水平。
3、繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,各位教師要定期的、有計(jì)劃的、組織好學(xué)習(xí)上有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,盡力做到措施得力,效果顯著。做到:備課要“深”、上課要“實(shí)”、作業(yè)要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活動(dòng)要“勤”,考核要“嚴(yán)”、輔導(dǎo)要“細(xì)”、負(fù)擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”。
4、積累和完善教學(xué)資源。
。1)各備課組要搞好自編資料的積累和整理,(各個(gè)單元知識(shí)梳理,試卷等)做到分工協(xié)作,共同收益,逐步完善本組的教學(xué)資源庫(kù)。
(2)各備課組任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對(duì)象,要求學(xué)生準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集,把平時(shí)作業(yè)及考試中容易出錯(cuò)的題和典型習(xí)題收錄整理到錯(cuò)題集中,整理的同時(shí)認(rèn)真分析,尋找問(wèn)題的結(jié)癥:是概念不清還是因?yàn)轭}目靈活缺乏綜合分析的能力,是理解不透還是知識(shí)應(yīng)用失誤。錯(cuò)題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)資料的寶庫(kù),是學(xué)生走向成功的鋪路石。
5、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)研究,
。1)要研究考題,把握考試方向;
(2)加強(qiáng)分層,強(qiáng)化雙基,確保合格率;
(3)考試分析要以自查為主,落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。