1.小學(xué)二年級(jí)的讀后感怎么寫 篇一
我讀了一本有趣的書(shū)，名叫《毛卷卷有朵滅火云》。故事主要是說(shuō)：毛卷卷在放學(xué)回家的路上，發(fā)明家眼鏡兔先生送給毛卷卷一朵滅火云。滅火云一直跟隨著毛卷卷，一遇到火就會(huì)自動(dòng)灑水滅火。有幾次毛卷卷家里著火了都是滅火云幫助灑水來(lái)滅的。有，油鍋里著火了，滅火云也往油鍋里灑水來(lái)滅火，水越灑火反而越大，差點(diǎn)引起火災(zāi)，后還是毛卷卷的爸爸用鍋蓋把鍋蓋上，將火撲滅。還有毛卷卷的好朋友過(guò)生日，生日蛋糕的蠟燭剛點(diǎn)著，還沒(méi)來(lái)得及許愿，蠟燭就被滅火云給澆滅了，好朋友的生日也因此泡湯了。
我很喜歡這本書(shū)，從中我學(xué)到了許多滅火安全知識(shí)，知道了不是所有的火都能用水來(lái)滅的，滅火也要講究方法，要有常識(shí)和分寸。
2.小學(xué)二年級(jí)的讀后感怎么寫 篇二
我讀了《小巴掌童話》，里面的每一個(gè)故事都深深的吸引了我。故事里每一個(gè)人物都栩栩如生，活靈活現(xiàn)。我喜歡的故事是《藍(lán)天里的蝸�！�。鼴鼠先生生了很重的病，他非常想念自己的老朋友蝸牛，有氣無(wú)力的給蝸牛打了一個(gè)電話，叫他來(lái)。來(lái)遲了就見(jiàn)不上面了，蝸牛放下電話急的像熱鍋上的螞蟻。它怕自己走的太慢鼴鼠先生等不及，就請(qǐng)河馬先生做了一只風(fēng)箏，上面寫祝好朋友鼴鼠老兄身體健康。鼴鼠生看到天空中的風(fēng)箏，很快病就好了
這個(gè)故事讓我很感動(dòng)我覺(jué)得蝸牛是個(gè)了不起的朋友雖然他的動(dòng)作慢吞吞的，但是他愛(ài)動(dòng)腦筋，用快的方法給生病的朋友送去了他的關(guān)心和鼓勵(lì)。讓我明白了朋友之間的互相關(guān)愛(ài)和互相幫助是多么的溫暖。我也要向蝸牛學(xué)習(xí)關(guān)心朋友，珍惜友誼！
3.小學(xué)二年級(jí)的讀后感怎么寫 篇三
家里有一套《西頓動(dòng)物記》。今天，我讀了其中一篇《吉吉的回家路》。吉吉是一只流浪貓，從小就失去了媽媽，獨(dú)自謀生。外面的世界充滿了危險(xiǎn)，威脅它的有兇猛的大狗，霸道的黑貓，還有用石子扔它的孩子。在這樣艱苦的環(huán)境下，吉吉頑強(qiáng)地生活著，并終給自己找了一個(gè)安穩(wěn)的家。
讀完這本書(shū)，我想對(duì)我的朋友說(shuō)：吉吉雖然失去了媽媽，但是它還是拼命的活下來(lái)并且還找到了一個(gè)屬于自己的家。我們也要和吉吉一樣，碰到困難不要怕，要勇敢的戰(zhàn)勝它，盡自己大的努力去做好它。
4.小學(xué)二年級(jí)的讀后感怎么寫 篇四
《大風(fēng)吹》是馬來(lái)作家許友彬的作品，書(shū)里講述了馬來(lái)西亞的華僑們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的生活。故事從主人公沈爺爺找不著硬幣的情節(jié)出發(fā)，一步步拉開(kāi)回憶的序幕。他還記得后一課的情景：校長(zhǎng)含淚唱校歌，哭得像個(gè)女人！日軍來(lái)臨，校長(zhǎng)用國(guó)歌來(lái)表達(dá)自己內(nèi)心的悲哀，再也不能給華僑們講國(guó)語(yǔ)課了，華僑們?cè)僖膊荒芰私庾约旱淖鎳?guó)了。
媽媽得知英軍撤退的消息，心就像冰一樣融化了，本來(lái)一直期盼的英軍也逃走了，能不使人驚慌失措嗎？而一旁的爸爸聽(tīng)見(jiàn)沈武說(shuō)日本飛機(jī)來(lái)了，臉色通紅，心中燃起了一團(tuán)憤怒的火焰！
打鐵的華僑沈師傅懂得中國(guó)的文化。當(dāng)沈師傅用“禮儀廉恥”四個(gè)字次訓(xùn)斥不孝子沈坤時(shí)，他的心原來(lái)一直都留在中國(guó)！面對(duì)鄰居劉家的興師問(wèn)罪，他一直有禮有度，謙虛接受批評(píng)。真是打鐵打出了精神，鏗鏘聲中擁有了本事！
《大風(fēng)吹》的作者把一個(gè)個(gè)人物和場(chǎng)景描寫得栩栩如生，讓人身臨其境。我收獲了不少，你也快來(lái)看看吧！
5.小學(xué)二年級(jí)的讀后感怎么寫 篇五
暑假里，我讀了伍美珍姐姐的《古怪地球班》，在讀這本書(shū)之前，我對(duì)地球是一無(wú)所知，但自從我看了這本書(shū)后，我深深的被我們的家園——地球迷住了。當(dāng)我看到書(shū)中“水的星球”四個(gè)字時(shí)，心想；地球?yàn)槭裁词撬{(lán)色的呢？地球上藍(lán)色的東西是什么？我?guī)е@些疑問(wèn)往下看，哦原來(lái)白色的東西是云，藍(lán)色的地方是大海。可海底下面又有些什么呢？我仔細(xì)地往下看，原來(lái)海底有火山和平原。那大陸是怎么形成的呢？我明白了，原來(lái)海底中間蜿蜒突出的部分是海嶺，海嶺達(dá)到一定的高度就會(huì)伸出海面形成島嶼。
啊，地球，你是多么絢麗，多么神奇，為了探索你更多的奧秘，長(zhǎng)大后我想成為一名地球科學(xué)家。
6.小學(xué)二年級(jí)的讀后感怎么寫 篇六
今天我讀了笑貓日記系列叢書(shū)中的一本書(shū)，叫《幸福的鴨子》，書(shū)中寫了一只叫麻花兒的女鴨子，她每天都無(wú)邊無(wú)際的快樂(lè)，還很有愛(ài)心，樂(lè)于助人，特別討人喜歡。不僅笑貓喜歡和鴨子麻花兒一起聊天，杜真子和臘腸狗拖拖也喜歡和麻花兒聊天玩耍。尤其是杜真子，剛到這就喜歡上了麻花兒了，因?yàn)榕喿勇榛▋禾邢哺泻透腥玖α�，�?dāng)然麻花兒也喜歡上了杜真子，因?yàn)槎耪孀訒?huì)做好多好吃的，包括美味的土豆泥。因?yàn)橛新榛▋�，他們過(guò)得很幸福。 讀了這本書(shū)，我明白了，很多美好就在身邊，人就要學(xué)習(xí)麻花兒，每天都要開(kāi)開(kāi)心心，保持微笑，分享快樂(lè)，讓別人也受到感染，跟你一起笑，這也是熱愛(ài)生活，關(guān)心他人的一種表現(xiàn)。
7.小學(xué)二年級(jí)的讀后感怎么寫 篇七
這個(gè)暑假我看了一本書(shū)《七色花》，這本書(shū)講的是一個(gè)名叫珍妮的小女孩迷路了，遇到了一位老奶奶，她從老奶奶那兒得到了一朵七色花，老奶奶告訴她：“只要撕下一片花瓣，拋到空中，再說(shuō)出咒語(yǔ)，就可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望。”珍妮先用了一片黃色的小花瓣，實(shí)現(xiàn)了她回家的愿望。珍妮又撕下一片紅色的花瓣，把碎了的花瓶復(fù)原成了原來(lái)的樣子。接著她用了一片藍(lán)色的小花瓣，去了北極，看到了七只北極熊；用一片橙色的花瓣，世界上所有的玩具都?xì)w她了，但是玩具太多了，珍妮又用一片紫色的小花瓣，把那些玩具重新送回到了商店里。七色花只剩下一片花瓣了，她把后的一片青色花瓣撕下來(lái)，幫助威嘉健康起來(lái)。
看完這個(gè)故事，我覺(jué)得珍妮是一個(gè)富有愛(ài)心、心地善良的小女孩。如果我有一朵七色花，我也會(huì)用那七片花瓣幫助那些需要幫助的人。我要幫助失明的人重見(jiàn)光明，我要幫助山區(qū)的小朋友和我們一樣有書(shū)讀……
8.小學(xué)二年級(jí)的讀后感怎么寫 篇八
今天，我和姐姐去書(shū)店買書(shū)，我看見(jiàn)一本名叫《親愛(ài)的笨笨豬》，覺(jué)得很有趣，就把它買回了家。笨笨豬，一聽(tīng)名字就知道是只小豬，雖然是豬，但笨笨豬并不貪睡，只貪吃。有，因?yàn)樨澇�，吃了毒蘑菇，結(jié)果肚子疼得直打滾。不僅貪吃，睡覺(jué)還打呼嚕。那是野炊，晚上和朋友們睡在山上，大灰狼來(lái)了，笨笨豬的鼾聲把灰狼嚇跑了，還因此得到了朋友們的稱贊。還有一個(gè)特點(diǎn)就是笨笨豬很熱心腸，笨笨豬靠自己，讓狼和兔子、狐貍和雞、貓和老鼠成為了好朋友。
雖然笨笨豬貪吃，睡覺(jué)打呼嚕，但我還是喜歡它。因?yàn)椋褐灰勘控i看見(jiàn)誰(shuí)有困難，都盡自己的一份力量去幫助別人，雖然有時(shí)也愛(ài)開(kāi)點(diǎn)玩笑，但是只要想到它那副熱心腸，我相信，誰(shuí)都會(huì)喜歡它的！
生活里，有些同學(xué)見(jiàn)到自己的同學(xué)有困難，不是給予幫助，而是視而不見(jiàn)。笨笨豬就給我們做出了榜樣，我們都要向它學(xué)習(xí)。
9.小學(xué)二年級(jí)的讀后感怎么寫 篇九
暑假我閱讀了葉圣陶爺爺寫得《稻草人》，當(dāng)時(shí)我被稻草人的同情別人的品質(zhì)打動(dòng)了。你看，當(dāng)?shù)静萑丝吹剿丝吹蕉曜釉谌~尖上下子時(shí)，他連忙搖動(dòng)扇子，可主人不明白他的意思，走了。他又發(fā)愁，又焦急，恨不得一下子跳下去，又恨不得拖風(fēng)帶個(gè)信，叫主人來(lái)滅殺這些小飛蛾。
能夠像稻草人一樣同情弱者，是一種美德，這種美德屬于“仁愛(ài)”的范疇，相當(dāng)于現(xiàn)在社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的“友善”。說(shuō)實(shí)話，我也有一顆同情心的，那是寒假快要開(kāi)學(xué)的前一天，我到百貨大樓買鉛筆盒，當(dāng)走到百貨大樓邊的邊的十字路口時(shí)，迎面走來(lái)一位老爺爺，嘴里念叨著：“可憐可憐我吧，可憐可憐我吧。同時(shí)還用祈求的目光望著我，我想：孟子不是說(shuō)過(guò)嘛“惻隱之心，人皆有之”，我為什么不能同情一下他呢？于是我用買鉛筆盒的十元錢給了他。雖然沒(méi)有買到新鉛筆盒，但是我很快樂(lè)，因?yàn)槲夷芡閯e人，幫助了一個(gè)需要幫助的人。
同情別人，幫助別人，積善行德，利人利己，我們的社會(huì)將更加和諧。同學(xué)們像稻草人學(xué)習(xí)吧，都來(lái)做一個(gè)有同情心有愛(ài)心的孩子。
10.小學(xué)二年級(jí)的讀后感怎么寫 篇十
暑假中，我讀了一個(gè)非常有趣的故事——《田螺姑娘》�；艘粋�(gè)晚上讀完這個(gè)故事，我為謝瑞和田螺姑娘的愛(ài)情感到高興，也從中明白了很多道理。謝瑞雖然家境貧窮，但十分勤勞、樂(lè)于助人，得到很多人的喜愛(ài)，連天帝都被他感動(dòng)，派仙女下凡，變成田螺姑娘幫助他。居心叵測(cè)的螞蟥精試圖用卑劣的手段搶走田螺姑娘。謝瑞在土地公公的幫助下，用妙計(jì)消滅了螞蟥精，和田螺姑娘幸福地生活在一起。
我想，這就是人們常說(shuō)的“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”，善良的謝瑞和險(xiǎn)惡的螞蟥精分別得到了相應(yīng)的結(jié)局。我讀到這里的時(shí)候，幾乎忍不住要拍手歡呼起來(lái)了。
我覺(jué)得，我們要努力做一個(gè)善良又熱心的人，在別人有困難時(shí)積極幫助別人，這樣在自己遇到困難時(shí)，才有人愿意向我們伸出援手。而螞蟥精就像是在我們生活中，那些貪婪又喜歡嫉妒的人，對(duì)待這種人，就應(yīng)該像謝瑞那樣，勇敢地運(yùn)用自己的智慧去戰(zhàn)勝他們。
在我們的人生道路上，總會(huì)遇到各種各樣的“螞蟥精”，只要我們堅(jiān)守自己的善良和勇敢，就一定能化險(xiǎn)為夷，收獲自己的幸福！
11.小學(xué)二年級(jí)的讀后感怎么寫 篇十一
完成作業(yè)后，我從書(shū)柜里拿出《365夜故事》一書(shū)，隨手翻到了《畫(huà)蛋》一文，立刻被吸引住了，一口氣把它讀完了。《畫(huà)蛋》這個(gè)故事給了我留下了深刻的印象，也給了我很大的啟發(fā)。童年時(shí)的達(dá).芬奇跟一位老畫(huà)家學(xué)畫(huà)畫(huà)。開(kāi)始，老畫(huà)家沒(méi)有教給他什么復(fù)雜的知識(shí)，只是讓他畫(huà)蛋，一連十幾天都是這樣。達(dá).芬奇有些不耐煩了。這是，老畫(huà)家告訴他，反復(fù)畫(huà)蛋，是為了讓他打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)細(xì)致和觀察和準(zhǔn)確描繪能力。達(dá).芬奇理解了畫(huà)蛋意義后，苦練基本功，后來(lái)終于成了世界的大畫(huà)家。
讀了這故事使我明白了一個(gè)道理：不管是美術(shù)還是文化知識(shí)，都要重視基本功的訓(xùn)練；只有打好基礎(chǔ)才能學(xué)好成績(jī)。就像我們老師說(shuō)的，還不會(huì)走，就想學(xué)跑，是很容易摔跟頭的。這也是老師傳授的“絕招”認(rèn)真打好基礎(chǔ)，一步一步的前進(jìn)。
高樓大廈平地而起。今后，我要從基礎(chǔ)知識(shí)抓起，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，一點(diǎn)一滴滴地積累，爭(zhēng)取穩(wěn)步前進(jìn)。
12.小學(xué)二年級(jí)的讀后感怎么寫 篇十二
《我的爸爸是熊人》這本書(shū)讓我印象深刻，這本書(shū)的作者是一位我非常喜歡的作家名叫楊鵬，他寫了非常多孩子愛(ài)看的書(shū)，我家里就有一套他的書(shū)的收藏。這本書(shū)里說(shuō)的主要是有三個(gè)小孩，擁有了可以變成動(dòng)物的超能力，亞瑟可以變成火龍、變色龍、巨蜥，梅林可以變成狐貍和破壞力極強(qiáng)的九尾狐，南西可以變成老鷹和鳳凰。同樣的這本書(shū)里面還有倆個(gè)大惡人帕克和奧斯汀，他們準(zhǔn)備了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，專門把人變成半人半獸的怪物主要的目的就是想占領(lǐng)整個(gè)帕加西島。后來(lái)亞瑟、梅林、南希他們通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)同學(xué)鮑比的行為比較奇怪，于是他們就決定跟蹤鮑比，通過(guò)他們的跟蹤發(fā)現(xiàn)鮑比所有的奇怪行為后面都是因?yàn)榕量撕蛫W斯汀這倆大惡人的行為造成的，然后他們?nèi)齻�(gè)終找到了帕克博士的基地，并且打敗了帕克也把那些變成動(dòng)物的人都變得回來(lái)。
我覺(jué)得這本書(shū)非常值得大家去看一看，因?yàn)樽髡甙盐覀儙肓艘粋�(gè)充滿想象和奇幻的世界，大大的滿足了我們這些讀者的想象力，開(kāi)發(fā)了我們的大腦的想象空間。
13.小學(xué)二年級(jí)的讀后感怎么寫 篇十三
暑假期間，我讀了一本月光童話，它就是日本作家安房直子寫的《手絹上的花田》。這本書(shū)主要講了一個(gè)叫良夫的郵遞員因送了一封老奶奶等了20多年的信，老奶奶為了感謝他，就把一個(gè)能釀菊花酒的酒壺托他保管一段時(shí)間，只要在這個(gè)酒壺旁唱起歌：“出來(lái)吧出來(lái)吧釀菊花酒的小人”，就會(huì)有幾個(gè)小小人出來(lái)，在手絹上釀酒。但是有兩個(gè)前提，這件事情不能讓任何人知道，包括自己的妻子，二就是不能拿里面的菊花酒來(lái)做生意。良夫覺(jué)得很簡(jiǎn)單便答應(yīng)了。后來(lái)良夫結(jié)了婚，酒壺的秘密被妻子發(fā)現(xiàn)，妻子貪欲滋生，偷偷的拿菊花酒坐起了買賣，他們違反了和老奶奶的約定，自己也變成了小小人。
這個(gè)故事讓我想起了《守株待兔》，里面的農(nóng)夫意外的得到了一只兔子，便有了貪婪之心，每天都等著兔子的到來(lái)，從此放下鋤頭不再干活，可是再也沒(méi)有一只兔子撞死在樹(shù)樁上，莊稼也枯萎了。
這兩個(gè)故事告訴我們：我們不能太貪心，成功的路上別無(wú)捷徑，只能靠自己的努力，不然，是沒(méi)有好結(jié)果的。
14.小學(xué)二年級(jí)的讀后感怎么寫 篇十四
我在這個(gè)假期里閱讀了《一起長(zhǎng)大的玩具》這本書(shū)，是金波爺爺寫的，這本書(shū)有三個(gè)部分，有20個(gè)故事，里面有《兔兒爺》、《抽陀螺》《快樂(lè)雞毛》、《老鴰枕頭》等，我喜歡故事就是《快樂(lè)雞毛》。《快樂(lè)雞毛》這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，就是幾個(gè)小朋友每個(gè)人選一根自己滿意的雞毛，找上誰(shuí)家的大門，把雞毛貼上去，一只手按著雞毛根部，另一只手一下一下?lián)崦u毛，使它“發(fā)電”，貼在門上面。然后把手松開(kāi)，誰(shuí)的雞毛貼的時(shí)間長(zhǎng)，誰(shuí)就是贏家。撫摸雞毛時(shí)還要唱一首兒歌：雞毛雞毛你看家，我到南邊采梅花。一朵梅花沒(méi)采了，掙了錢，給你花。你花七個(gè)我花仨。
歌里唱的是希望，是許諾。金波爺爺小時(shí)候和那些小朋友們把雞毛當(dāng)作了活潑可愛(ài)的小精靈�！半u毛們感受到了小朋友們的感情，就會(huì)貼上去給你看家”。
看了這個(gè)故事，我慢慢明白了《快樂(lè)雞毛》中的雞毛并不快樂(lè)，快樂(lè)的是我們。
15.小學(xué)二年級(jí)的讀后感怎么寫 篇十五
我讀了本名叫《舒涵上學(xué)記》的書(shū)，它是李學(xué)斌的作品。李學(xué)斌是兒童文學(xué)作家，他還寫了《走出麥地》、《迷途》、《自己的天空》......書(shū)中的小主人公舒涵是根據(jù)作者的女兒“李書(shū)涵”來(lái)改寫的，把一年級(jí)舒涵的好笑的事寫在了這一本書(shū)里。舒涵很喜歡唱歌，這本書(shū)的第一篇就是舒涵和媽媽一起唱《花兒為什么這樣紅》，這首歌。
我感興趣的還是第十篇包子、油條、東南風(fēng)。主要內(nèi)容:周六，爸爸帶舒涵去買早餐，順便買菜，因?yàn)槭婧瓡?huì)把茄子叫成“黑炸彈”或把韭菜當(dāng)作“青草”，所以，帶著舒涵去菜市場(chǎng)，爸爸讓舒涵認(rèn)清了20多種蔬菜。舒涵就不會(huì)張冠李戴了。出了菜市場(chǎng)，爸爸又買了早餐，“要是掉了就要吃東南風(fēng)了”爸爸笑著說(shuō)�；氐郊�，舒涵說(shuō):“早點(diǎn)有包子、油條、東南風(fēng)。原來(lái)舒涵把豆?jié){說(shuō)成了東南風(fēng)，真是迷糊又可愛(ài)的小姑娘啊！
舒涵還養(yǎng)了三只小雞，可小雞很快就死了，她又養(yǎng)了兩只鸚鵡，還收養(yǎng)了一只流浪貓。真是個(gè)有愛(ài)心的姑娘。
讀了這本書(shū)后，從中我看到了活潑、開(kāi)朗，有點(diǎn)小迷糊的舒涵善良、有愛(ài)心。我也要像她學(xué)習(xí)呢？
這本書(shū)既有意思、又好玩、簡(jiǎn)單易理解，同學(xué)們也可以讀一讀哦！
