初三寒假作業(yè)答案2025（15篇）

時(shí)間：2025-01-20 15:55:00 來(lái)源：無(wú)憂考網(wǎng) [字體：小中大]

【#初中三年級(jí)# #初三寒假作業(yè)答案2025（15篇）#】寒假，作為學(xué)校教育教學(xué)周期中的特定時(shí)段，對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)有著不可忽視的意義。它是課堂學(xué)習(xí)的延伸與補(bǔ)充，學(xué)生們可以利用這段時(shí)間，鞏固所學(xué)知識(shí)，查漏補(bǔ)缺；同時(shí)，也能夠走出校園，參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提升綜合素質(zhì)。寒假為學(xué)生們創(chuàng)造了一個(gè)多元化發(fā)展的空間，讓他們?cè)谧杂芍涞臅r(shí)間里，探索自我，收獲成長(zhǎng)。這篇關(guān)于《初三寒假作業(yè)答案2025（15篇）》文章是®無(wú)憂考網(wǎng)為您搜集的，希望對(duì)大家有所幫助！

1.初三寒假作業(yè)答案2025 篇一

　　一、選擇題

　　1.A2.D3.D4.D5.C6.B7.A8.B9.B10.D

　　二、填空題

　　11.312.13.-114.=

　　三、15.解：

　　==.

　　16.解：

　　四、17.方程另一根為，的值為4。

　　18.因?yàn)閍+b=2++2-=4，a-b=2+-(2-)=2，

　　ab=(2+)(2-)=1

　　所以=

　　五、19.解：設(shè)我省每年產(chǎn)出的農(nóng)作物秸桿總量為a，合理利用量的增長(zhǎng)率是x，由題意得：

　　30%a(1+x)2=60%a，即(1+x)2=2

　　∴x1≈0.41，x2≈-2.41(不合題意舍去)。

　　∴x≈0.41。

　　即我省每年秸稈合理利用量的增長(zhǎng)率約為41%。

　　20.解：(1)∵方程有實(shí)數(shù)根∴Δ=22-4(k+1)≥0

　　解得k≤0，k的取值范圍是k≤0(5分)

　　(2)根據(jù)一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系，得x1+x2=-2,x1x2=k+1

　　x1+x2-x1x2=-2+k+1

　　由已知，得-2+k+1<-1解得k>-2

　　又由(1)k≤0∴-2

　　∵k為整數(shù)∴k的值為-1和0.(5分)

　　六、21.(1)由題意，得解得

　　∴(3分)

　　又A點(diǎn)在函數(shù)上，所以，解得所以

　　解方程組得

　　所以點(diǎn)B的坐標(biāo)為(1,2)(8分)

　　(2)當(dāng)02時(shí)，y1

　　當(dāng)1y2;

　　當(dāng)x=1或x=2時(shí)，y1=y2.(12分)

　　七、22.解：(1)設(shè)寬為x米，則：x(33-2x+2)=150，

　　解得：x1=10，x2=7.5

　　當(dāng)x=10時(shí)，33-2x+2=15<18

　　當(dāng)x=7.5時(shí)，33-2x+2=20>18，不合題意，舍去

　　∴雞場(chǎng)的長(zhǎng)為15米，寬為10米。(5分)(2)設(shè)寬為x米，則：x(33-2x+2)=200，

　　即x2-35x+200=0

　　Δ=(-35)2-4×2×200=1225-1600<0

　　方程沒(méi)有實(shí)數(shù)解，所以雞場(chǎng)面積不可能達(dá)到200平方米。(9分)

　　(3)當(dāng)0

　　當(dāng)15≤a<20時(shí)，可以圍成一個(gè)長(zhǎng)方形雞場(chǎng);

　　當(dāng)a≥20時(shí)，可以圍成兩個(gè)長(zhǎng)寬不同的長(zhǎng)方形雞場(chǎng);(12分)

　　八、23.(1)畫(huà)圖(2分)

　　(2)證明：由題意可得：△ABD≌△ABE，△ACD≌△ACF.

　　∴∠DAB=∠EAB，∠DAC=∠FAC，又∠BAC=45°，

　　∴∠EAF=90°.

　　又∵AD⊥BC

　　∴∠E=∠ADB=90°∠F=∠ADC=90°.

　　又∵AE=AD，AF=AD

　　∴AE=AF.

　　∴四邊形AEGF是正方形.(7分)

　　(3)解：設(shè)AD=x，則AE=EG=GF=x.

　　∵BD=2，DC=3

　　∴BE=2，CF=3

　　∴BG=x-2，CG=x-3.

　　在Rt△BGC中，BG2+CG2=BC2

　　∴(x-2)2+(x-3)2=52.

　　化簡(jiǎn)得，x2-5x-6=0

　　解得x1=6，x2=-1(舍去)，所以AD=x=6.(12分)

2.初三寒假作業(yè)答案2025 篇二

　　一、語(yǔ)音字詞類(lèi)

　　1.(1)渴(2)戴(3)縛(4)霄2.博、彩、遙、絢

　　3.答案：①虐②zài4.徜徉汲取5、D(“嚼”應(yīng)為jué)

　　6.絢璨穆qǐmì(共2分。答對(duì)2～3個(gè)得1分)

　　7閱讀下面一段文字，完成(1)—(4)題。

　　(1)薈萃(cuì)聯(lián)(袂)(2分)

　　(2)精采精彩(2分)

　　(3)全世界的人都關(guān)注著，形容影響很大。(2分)成就，完成。(2分)

　　(4)對(duì)偶(1分)

　　8、(4分，每處1分)：pìnǎo騁融

　　9.(2分)①xié②遐10、(1)攀(2)炫(3)誨

　　11(1)峻(2)瀚(3)秘(4)域

　　12(1)謔瑣(2)múhè(3)①言語(yǔ)簡(jiǎn)練而意思完備。②嘲笑。

　　13、①湛②hè

　　14、(1)弦徜(2分，每處1分)

　　(2)拔——撥墨——默(2分，每處1分)

　　(3)參考示例：她如清澈的甘泉，滋潤(rùn)干涸的心田;她似閃爍的星辰，照亮暗淡的夜空。(3分，修辭1分，句式內(nèi)容2分)

　　15、ái媚皎zhāo16、覓韻魅慕17.xié嘯chà仰

　　18.泊恬愜19.答案：①嗇②mán③妒

　　20.B(A項(xiàng)中“蓄”讀“xù”,C項(xiàng)中“畸”讀“jī”,D項(xiàng)中“釀”讀“niàng”)

　　二、修改語(yǔ)病類(lèi)

　　1.A2.D3、C4.A(這個(gè)是排除法。B中“廣泛參與的國(guó)家得到深入的交流”，“得到”與“深入的交流”搭配不當(dāng);C中“地區(qū)達(dá)到特大干旱等級(jí)”不當(dāng);D中雙重否定)

　　5.C6、D7.B8、D9.C

　　10.C(A項(xiàng)搭配不當(dāng)，改“季節(jié)”為“地方”;B項(xiàng)成分殘缺，在“偉大祖國(guó)”后補(bǔ)“六十

　　華誕”或“的盛大節(jié)日”;D項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，“境外指揮”應(yīng)在“境內(nèi)行動(dòng)”之前，“有預(yù)

　　謀”應(yīng)在“有組織”之前)

　　三、成語(yǔ)俗語(yǔ)類(lèi)

　　1、D(“樂(lè)此不�！币馑际恰耙�?qū)δ呈驴釔?ài)而不覺(jué)疲倦”，用在此處不當(dāng)，可改為“樂(lè)不可支”)

　　2.B3.B4.D(“妙筆生花”指文采)5.D6.D

　　7.(3分)B(不恥下問(wèn)：不以向地位比自己低、知識(shí)比自己少的人請(qǐng)教為可恥。)

　　8、C(安居樂(lè)業(yè)：安定地生活，愉快地工作。)9.A10.B(2分)

　　四、口語(yǔ)交際類(lèi)

　　1.C2.B3.A

　　4.略(2分�？圩±斫飧改负椭匾晫W(xué)習(xí)兩個(gè)方面勸慰，語(yǔ)言簡(jiǎn)明得體即可。)

　　五、文學(xué)文化常識(shí)類(lèi)

　　1.B2.C3、D4.A5.B(2分)6.C

　　7.D(《鋼鐵是怎樣煉成的》作者是奧斯特洛夫斯基)

　　8.B9.D10.B11.A

　　12、(2分)C(“久違”與“久仰”誤用)13.D14.C15.D16.B.

　　17.B18.B19、B20、D

　　六、仿寫(xiě)類(lèi)

　　1.示例一：欣賞高山，自然會(huì)在高山的巍峨中感悟理想的崇高;

　　示例二：欣賞大樹(shù)，自然會(huì)在大樹(shù)的偉岸中獲得自立的尊嚴(yán);(2分，要求：句式相同，語(yǔ)意連貫，意對(duì)即可)

　　2、(2分)示例：風(fēng)兒雖輕，卻可以撫慰疲憊的身心;話語(yǔ)雖短，卻可以閃爍智慧的光芒。

　　3、藍(lán)天無(wú)語(yǔ)，卻顯露出高遠(yuǎn);大地?zé)o語(yǔ)，卻展示著廣博;鮮花無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)著芬芳;青春無(wú)語(yǔ)，卻煥發(fā)著活力;(小河無(wú)語(yǔ)，卻奔涌出磅礴)

　　4、仿寫(xiě)：時(shí)間如同一條東流的河，它告訴我們流逝的光陰永遠(yuǎn)不再回頭。時(shí)間如同一位公平的老人，它給予我們每一位的饋贈(zèng)不多也不少。(時(shí)間好比一棵大樹(shù)，它能幫助我們體察世間滄桑;時(shí)間好比一條大河，它能引導(dǎo)我們走向歷史的源頭)

　　5、如果你是一只蜜蜂，就為人們釀造一份甜蜜;如果你是一株大樹(shù)，就會(huì)為人們?yōu)⑾乱黄G蔭。

　　6、沒(méi)有一本書(shū)的家，是沒(méi)有一顆星星的天空;沒(méi)有一本書(shū)的家，是沒(méi)有一滴水的湖泊;沒(méi)有一本書(shū)的家，是沒(méi)有一條魚(yú)的小溪;沒(méi)有一本書(shū)的家，是沒(méi)有一片云彩的天空。

　　7、如果生命是鷹尊嚴(yán)就是飛翔。

　　8、仿寫(xiě)：應(yīng)當(dāng)去羨慕真誠(chéng)，莫羨慕虛偽;應(yīng)當(dāng)去羨慕善良，莫羨慕丑惡;應(yīng)當(dāng)去羨慕樸實(shí)，莫羨慕奢侈。(高尚、卑劣。成熟、幼稚�？嚯y、幸運(yùn)。學(xué)問(wèn)、鄙陋)

　　9、擁有童心，就擁有了一份朝氣和天真;擁有翅膀，就擁有了一份自由和歡暢。(擁有教養(yǎng)，就擁有了一份灑脫和自然，就擁有了一份高雅的氣度。)

　　10、⑴書(shū)是燈塔，能照亮科學(xué)之路;(2)書(shū)是帆船，能承載我們到達(dá)成功的彼岸;(3)書(shū)是花園，能讓我們感覺(jué)到世界的五彩。(書(shū)是食糧，能增添我們的精神營(yíng)養(yǎng);書(shū)是拐杖，能扶助人們走完人生的每一步;書(shū)是良藥，能治愈人們心靈的疾病)

3.初三寒假作業(yè)答案2025 篇三

　　一、單項(xiàng)選擇

　　1—5AADAB6---10BDABA11---15BCBCC16—20AAADC

　　二、完型填空

　　21—25CDBAB26---30CDDCC

　　三、閱讀理解

　　31—35DCBAC36—40CBBAC41—45BCADC46—50BDCDA

4.初三寒假作業(yè)答案2025 篇四

　　第一頁(yè)

　　1、B、2.452、28.225.13、2.5

　　4、人、河岸

　　5、運(yùn)動(dòng)

　　6、地面、地面、椅背、車(chē)

　　7、A8、c9、C10、C11、A12、D、13、B14、B

　　第二頁(yè)

　　1、長(zhǎng)、短2、每秒行駛5米3、6.2522.54、2505/35、路程、時(shí)間、V=s/t

　　6、0.4便于測(cè)量時(shí)間7、100min8、路程、時(shí)間、速度9、6.25m/s交接棒所用時(shí)間少10、8022.220.4511、86大于

　　12、(1)v=s/t=300m/5h=60km/h(2)v=s/t=300m/2.5h=120km/h

　　(3)t=t1—t2=5h—2.5h=2.5h

　　第三頁(yè)

　　1、振動(dòng)、空氣、山間鈴響馬幫來(lái)2、不能、能3、快4、不相同、空氣、耳朵

　　5、小于、波的、泡沫塑料屑在飛舞、在振動(dòng)6、C7、C8、C

　　9、音調(diào)、音色、音調(diào)、響度10、頻率、快慢、頻率、高11、次數(shù)HZ20---20000HZ

　　12、強(qiáng)弱、振幅、振幅、大、遠(yuǎn)近13、分貝、90dB14、慢、低、大、大

　　15、音色、響度16、信息、能量17、C18、B19、C20、A

　　第四頁(yè)

　　1、A2、C3、A4、A5、A6、C7、空氣柱、空氣柱、頻率、空氣

　　8、(1)能量(2)音色、

　　9、(1)無(wú)法正常交流(2)無(wú)法聽(tīng)音色(3)感受不到聲音帶來(lái)的信息

　　10、(1)聲音可以在固體中傳播(2)更好的接收聲音(3)聽(tīng)診器

5.初三寒假作業(yè)答案2025 篇五

　　一、選擇題

　　1-10BAADCCDCAA

　　二、填空題

　　11.氧氣氮?dú)?/p>

　　12.4051。72

　　13.氧氣二氧化碳水蒸氣

　　拓展提高

　　14.23.2%

　　15.在外面將礦泉水瓶中裝滿水，到實(shí)驗(yàn)室后把水倒出，擦干后蓋緊瓶蓋即可

　　16.(1)將容器內(nèi)的氧氣全部燒掉

　　(2)水倒吸進(jìn)入集氣瓶，且約占1/5氧氣約占空氣體積的1/5

　　(3)無(wú)色不支持燃燒

　　(4)①紅磷的量不足②裝置漏氣(③或沒(méi)有冷卻至室溫就觀察讀數(shù))

　　17.白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙4對(duì)氣體做功，內(nèi)能增加，溫度升高，達(dá)到白磷著火點(diǎn)空氣中氧氣約占1/5

6.初三寒假作業(yè)答案2025 篇六

　　一、中華文明的起源

　　1.元謀人、云南元謀、170、長(zhǎng)江

　　2.周口店、北京、70萬(wàn)~20、勞動(dòng)、天然、群居

　　3.(1)黃河、農(nóng)、醫(yī)藥、神農(nóng)、陶器、集市(2)嫘祖、養(yǎng)蠶抽絲、蚩尤(3)中華民、人文始祖(4)推舉產(chǎn)生、禪讓、德才、堯、舜、禹

　　二、

　　1.公元前2070、禹、陽(yáng)城、啟、王位世襲制

　　2.分封制

　　3.授民授疆土、治理諸侯、必須服從周王的命令、保衛(wèi)周王

　　4.秦、商鞅、編制戶口，加強(qiáng)刑罰(一個(gè)空)、獎(jiǎng)勵(lì)生產(chǎn)、獎(jiǎng)勵(lì)軍功、承認(rèn)土地私有、推行縣制、統(tǒng)一度量衡

　　三、統(tǒng)一

　　1.前230~公元前221、嬴政、韓、趙、魏、楚、燕、齊、咸陽(yáng)、始皇帝

　　2.分封、郡縣、丞相、太尉、御史大夫、皇帝、圓形方孔錢(qián)、車(chē)同軌、小篆、統(tǒng)治

　　3.張騫、漢武、

　　4.西域都護(hù)、新疆

　　5.長(zhǎng)安、河西走廊、今新疆地區(qū)、羅馬

　　四、政權(quán)

　　1.洛陽(yáng)、漢姓

　　五、繁榮

　　1.李世民、唐太宗、隋唐、貞觀之治、

　　2.唐玄宗統(tǒng)治、生產(chǎn)手藝、長(zhǎng)安

　　3.科舉制、隋、隋陽(yáng)帝、唐、才能、明經(jīng)、進(jìn)士

　　4.藏族、松贊干布、文成公主

　　5.遣唐使、鑒真、奈良、唐招寺

　　6.玄奘、三藏、天竺、《大唐西域記》

　　六、經(jīng)濟(jì).

　　1.魏晉南北朝、南宋時(shí)期

　　2.皇室、官僚、地主、士、農(nóng)、工、商、坊郭戶

　　3.重文輕武

　　4.瓦舍、蹴鞠、元旦、寒食、冬至、七夕

　　七、統(tǒng)一

　　1.朱元璋、皇太極、清、北京

　　2.胡藍(lán)之獄、宰相、廠衛(wèi)、廷杖、雍正、軍機(jī)處、八股取士、*

　　3.武士、商人、海盜、戚繼光

　　4.荷蘭、38、鄭成功、金門(mén)、高山

　　5.沙俄、雅克薩、尼布楚、康熙、1681、尼布楚條約

　　6.文萊、七、鄭和、宣揚(yáng)國(guó)威、到西洋“取寶”、非洲、紅海、華僑

　　7.準(zhǔn)噶爾、沙俄、噶爾丹、康熙、烏蘭布通、回部、大小和卓兄弟、維吾爾、乾隆、康熙、班禪額爾德尼、金瓶摯簽、駐藏大臣、減免賦稅、會(huì)盟、聯(lián)姻、承德、避暑山莊、外八廟、避暑山莊

　　8.閉關(guān)鎖國(guó)、貿(mào)易、對(duì)外貿(mào)易、航海事業(yè)、中外文化

　　八、科學(xué)技術(shù)

　　1.司母戊鼎、商、司母戊、后母戊

　　醫(yī)學(xué)成就

　　1.醫(yī)圣、傷寒雜病論、中藥治療學(xué)

　　2.神醫(yī)、針灸、外科手術(shù)、麻沸散、開(kāi)腹

　　3.李時(shí)珍、《本草綱目》、東方醫(yī)學(xué)巨典

　　科技著作

　　1.酈道元、水經(jīng)注

　　2.齊民要術(shù)、賈思勰

　　3.宋應(yīng)星、17世紀(jì)中國(guó)科技的百科全書(shū)

　　科技成果：造紙、印刷、指南針

　　1.西漢、東漢、蔡倫

　　3.畢昇、活字印刷書(shū)、

　　4.指南針、南、阿拉伯

　　5.唐、唐、軍事、宋代

　　思想文化

　　1.丘、仲尼、魯、儒家、私學(xué)、有教無(wú)類(lèi)、當(dāng)仁不讓于師、論語(yǔ)、百家爭(zhēng)鳴

　　2.李白、杜甫、白居易、詞、蘇軾、李清照、辛棄疾

　　3.漢、司馬遷、《史記》、北宋、司馬光、《資治通鑒》、年月日、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期韓.趙.魏三家分晉、五代末年、宋神宗、鑒于往事，資于治道

　　4.飄若浮云、矯若金龍、書(shū)圣、蘭亭序、顧愷之、人物、女史箴圖、洛神賦圖

7.初三寒假作業(yè)答案2025 篇七

　　一.幫你學(xué)習(xí)

　　(1)-1(2)B

　　二.雙基導(dǎo)航

　　1-5CCDAB

　　(6)1;-6;7(7)k≤2(8)①③(9)3/4(10)

　　(11)解：設(shè)應(yīng)降價(jià)x元.

　　(40-x)(20+2x)=1200

　　解得x1=10(舍去)

　　x2=20

　　∵為了盡快減少庫(kù)存

　　∴答：每件襯衫應(yīng)降價(jià)20元.

　　(12)解：①∵方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根

　　∴b2-4ac>0∴(-3)2-4(m-1)>0

　　∴m<13/4

　�、凇叻匠逃袃蓚€(gè)相等的實(shí)數(shù)根時(shí)

　　b2-4ac=0∴(-3)2-4(m-1)=0

　　∴m=13/4

　　∴一元二次方程為x2-3x+9/4=0

　　∴方程的根為x=3/2

　　(13)解：①10次：P=6/10=3/5;20次：P=10/20=1/2;30次：P=17/30;40次：P=23/40

　�、冢篜=1/2

　�、鄄灰欢�

　　(14)解：設(shè)x2+2x=y∴y2-7y-8=0

　　∴y1=8y2=-1∴當(dāng)y=8時(shí)，由x2+2x=8得x1=2x2=-4

　　當(dāng)y=-1時(shí)，由x2+2x=-1得x=-1

　　(15)①2x2+4x+3>0

　　2(x2+2x)>-3

　　2(x2+2x+1)>-3+2

　　2(x+1)2>-1

　　(x+1)2>-1/2

　　∵(x+1)2≥0

　　∴無(wú)論x為任意實(shí)數(shù)，總有2x2+4x+3>0

　　②3x2-5x-1>2x2-4x-7

　　3x2-2x2-5x+4x-1+7>0

　　x2-x+6>0

　　x2-x>-6

　　(x-1/2)2>-23/4

　　∵(x-1/2)2≥0

　　∴無(wú)論x為任意實(shí)數(shù)，總有3x2-5x-1>2x2-4x-7

　　(16)(6，4)

　　三.知識(shí)拓展

　　1-4CCDA

　　(5)6或12(6)1：1

　　(8)①PA=1/6PB=2/6=1/3PC=2/6=1/3PD=1/6

　�、诓还剑�?yàn)槠遄右苿?dòng)到每個(gè)點(diǎn)的概率不同

　　若想盡可能獲勝，應(yīng)選B點(diǎn)或C點(diǎn)

　�、跴A=8/36=2/9

　　(9)①如果一個(gè)四邊形的對(duì)角線相互垂直，那么這個(gè)四邊形的面積等于對(duì)角線乘積的一半

　　P15CDDABCP17CACA

8.初三寒假作業(yè)答案2025 篇八

　　一、注音

　　1.霎shà時(shí)2.商榷què3.擂lèi臺(tái)4.不啻chì5.犄角jī6.偌ruò大

　　7.骸hái骨8.蛟jiāo龍9.戕qiāng害10.斐fěi然11.靜謐mì12.縈yíng繞

　　13.褪色shǎi14.搭訕shàn15.悠邈miǎo16.發(fā)軔rèn17.翹qiáo首18.桑梓zǐ

　　19.坑洼wā20.門(mén)框kuàng

　　二、文言文

　　(一)字詞解釋

　　1.天下昏亂，忠臣乃見(jiàn)(才)2.今天下共畔秦(同“叛”)

　　3.豹下魏二十余城(攻下)4.乃徙魏王豹于河?xùn)|(調(diào)職)

　　5.魏王豹以國(guó)屬焉(交付)6.至國(guó)，即絕河津畔漢(斷絕)

　　7.罵詈諸侯群臣如罵奴耳(罵)8.吾以萬(wàn)戶封若(你)

　　(二)選擇題

　　1.D【解析】傳：在這兒活用作動(dòng)詞，乘驛車(chē)。

　　2.B【解析】B中兩個(gè)“乃”均為副詞。前者為“才”，后者為“就”。A中“之”均用在主謂之間，C均為介詞“在”，D均為介詞“把”，

　　3.A【解析】應(yīng)該是協(xié)助周市的人，可以補(bǔ)出“大家”。

　　4.C【解析】應(yīng)該為“周市辭謝不肯接受，卻到陳國(guó)迎接魏咎。往返五次，陳王才答應(yīng)把魏咎放回去立為魏王�！�

9.初三寒假作業(yè)答案2025 篇九

　　I. (One possible version)

　　1. top 2. direction 3. audience 4. hire 5. extra 6. path 7. note 8. nearby

　　9. appreciate 10. scenery

　　II. (One possible version)

　　Education; housing; medical 2. conclusion 3. behaviors 4. unhelpful 5. directly

　　6. communication 7. needed 8. based

　　III. (One possible version)

　　1. error 2. Cheating 3. ride 4. sign 5. violent 6. hurt 7. persuade 8. advised

　　IV. (One possible version)

　　1. look like 2. to take shape 3. a large number of 4. in advance 5. am attracted by

　　6. in memory of 7. places of interest 8. by accident 9. leave for 10. feel sorry for

　　11. none of our business 12. on business

10.初三寒假作業(yè)答案2025 篇十

　　一、單項(xiàng)選擇題

　　題號(hào)12345678910

　　答案ACDDAACBBC

　　題號(hào)11121314151617181920

　　答案DADCDDABBC

　　二、讀圖知史

　　21、(1)章西女王玻利瓦爾華盛頓

　　(2)(章西女王)——印度民族大起義——失敗

　　(玻利瓦爾)——拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)——?jiǎng)倮?/p>

　　(華盛頓)——美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)——?jiǎng)倮?/p>

　　(3)(言之有理即可)

　　三、材料分析

　　22.(1)英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命：《權(quán)利法案》美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)：《1787年憲法》

　　(2)英國(guó)：君主立憲制美國(guó)：聯(lián)邦制，民主共和制，三權(quán)分立制均可。

　　(3)(只要答出三方面即可的全分)

　　(4)資產(chǎn)階級(jí)(2分)

　　23、(8分)

　　(1)瓦特蒸汽機(jī)蒸汽時(shí)代

　　(2)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,或工業(yè)革命極大的提高了生產(chǎn)力等

　　(3)環(huán)境污染問(wèn)題(1分)

　　(4)在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，必須注意保護(hù)環(huán)境(開(kāi)放性，言之有理即可，比如：“發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)”“實(shí)行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略”等)

　　24、(11分)

　　(1)第世界大戰(zhàn)薩拉熱窩事件薩拉熱窩事件是第世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線協(xié)約國(guó)

　　(2)英國(guó)(1分)因?yàn)橛?guó)早進(jìn)行工業(yè)革命，經(jīng)過(guò)工業(yè)革命，英國(guó)成為世界上大的國(guó)家，并走上了殖民擴(kuò)張的道路。

　　(3)矛盾十分尖銳。后起的帝國(guó)主義國(guó)家德國(guó)等要求重新分割世界，與英國(guó)等老牌資本主義國(guó)家展開(kāi)了激烈的爭(zhēng)奪。是一場(chǎng)帝國(guó)主義掠奪戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　四、歷史探究

　　25(1)美國(guó)和蘇聯(lián)(2)美國(guó)爆發(fā)經(jīng)濟(jì)危機(jī)緩解經(jīng)濟(jì)危機(jī)，維護(hù)資本主義統(tǒng)治(靈活掌握)

　　(3)集中全力實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義工業(yè)化(言之有理即可)破壞、遲滯、阻礙等等均可。

　　(4)20世紀(jì)30年代,略(言之有理即可)

　　26、(18分)

　　(1)巴黎和會(huì)的中心問(wèn)題是德國(guó)問(wèn)題，華盛頓會(huì)議的中心問(wèn)題是中國(guó)問(wèn)題。

　　(2)巴黎和會(huì)簽署了對(duì)德和約《凡爾賽和約》;華盛頓會(huì)議簽署了關(guān)于中國(guó)的《九國(guó)公約》等條約(其它也可以)。

　　(3)巴黎和會(huì)暫時(shí)緩和了帝國(guó)主義在歐洲、非洲和西亞地區(qū)的矛盾。華盛頓會(huì)議暫時(shí)緩和了帝國(guó)主義在東亞及太平洋地區(qū)特別是中國(guó)的矛盾。

　　(4)巴黎和會(huì)《凡爾賽和約》中規(guī)定把德國(guó)在中國(guó)山東的權(quán)益由日本繼承，華盛頓會(huì)議簽署了關(guān)于中國(guó)的《九國(guó)公約》的內(nèi)容。使中國(guó)又回到了幾個(gè)帝國(guó)主義國(guó)家共同支配的局面。弱國(guó)無(wú)外交等等。

11.初三寒假作業(yè)答案2025 篇十一

　　題號(hào)12345678910

　　答案DACDDCBABDAD

　　11、(1)、C、H(2)、CO2、H2O(3)、9:2(4)、失，Al3+

　　12：(1)、2H2O====2H2↑+O2↑分解(2)、3Fe+2O2====Fe3O4化合

　　(3)、3HCl+Al(OH)3====AlCl3+3H2O(4)、Cu+Hg(NO3)2===Cu(NO3)2+Hg

　　13、丙乙相等降溫結(jié)晶。14、(1)、A：He,B：C(2)、NaCl。

　　15、(1)、①試管②燈精燈。(2)、A防止K2MnO4粉末堵塞導(dǎo)管

　　2KMnO4====K2MnO4+MnO2+O2↑帶火星的木條伸入瓶中，復(fù)燃。

　　(3)、BE污染環(huán)境。16、(1)、12，(2)、7.9%。17、(1)、10g90%

　　(2)、固體中滴加稀鹽酸無(wú)氣泡，則無(wú)CaCO3確保W2g全部是雜質(zhì)質(zhì)量。

　　(3)、乙節(jié)約藥品(4)、9.7%。

12.初三寒假作業(yè)答案2025 篇十二

　　一、單選題

　　1.C2.B3.A4.D5.B

　　6.B7.D8.C9.B10.B

　　二、多選題

　　11.AC12.ABC13.BCD14.CD

　　三、填空題

　　15.6012016.越長(zhǎng)20.20.417.靜止勻速直線18.足球有慣性足球受摩擦力19.4.620.壓力甲和丙21.勻速直線西

　　四、綜合題

　　22.(6分)圖略每圖3分

　　23.(4分)畫(huà)支點(diǎn)O位置2分、畫(huà)G、F各1分

　　24.(6分)運(yùn)動(dòng)員手、腳對(duì)水施加向后的力，由于力的作用是相互的，水對(duì)運(yùn)動(dòng)員施加向前的力，所以----

　　25.(6分)每空2分

　　(1)橫梁左端的螺母(2)BCA(3)0.9g/cm3

　　26.(6分)

　　5000N5000N每問(wèn)3分

　　27.(6分)

　　8h30min+2h9min=10h39min每問(wèn)3分

　　28.(6分)天平平衡時(shí):---------2分

　　----------2分

　　天平等臂L左=L右

　　所以有:m碼=m物--------2分

13.初三寒假作業(yè)答案2025 篇十三

　　一、單項(xiàng)選擇
　　21-25DBABB

　　26-30DAACC

　　31-35CBDAA

　　二、完形填空

　　36-40BADBC

　　41-45ABDCD

　　三、閱讀理解

　　46-50FFTTF

　　51-55CDBAC

　　56-60ABCCB

　　61-65BCCAA

14.初三寒假作業(yè)答案2025 篇十四

　　一、生字簞(dān)蹴(cù)羹(gēng)死亦我所惡(wù)

　　二、重點(diǎn)詞解釋

　　1、本心：天性，天良”

　　2、患：禍患，災(zāi)難

　　3、辟：通“避”，躲避

　　4、簞：古代盛飯用的圓竹器。

　　5、蹴：用腳踢。

　　6、得：通“德”，恩惠，這里是“感激”的意思

　　7、鄉(xiāng)：通“向”，從前

　　8、何加，有什么好處。

　　9、惡：厭惡。

　　10、辯：通“辨”，辨別。

　　11、義：正義或仁義。

　　12、勿喪：不丟掉，喪：遺失

　　13、萬(wàn)鐘：這里指高位厚祿

　　14、賢者：有道德的人。

　　15、茍得：茍且取得，本文指：“茍且偷生，意思是只為求利益，不擇手段。

　　三、重點(diǎn)句子翻譯

　　1、非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪爾。

　　不僅有道德的人有這種信念，而且人人都有，只是有道德的人能不喪失罷了。

　　2、萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之，萬(wàn)鐘與我何加焉。

　　對(duì)于優(yōu)厚的俸祿如果不問(wèn)他合不合禮義，就接受它，那么優(yōu)厚的俸祿對(duì)我來(lái)說(shuō)有什么益處呢?

　　3、二者不可得兼，舍生而取義者也。

　　如果這兩種東西不能同時(shí)得到，那么我就舍棄生命而選取正義了。

　　4、鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之。

　　以前為了禮義寧肯死亡，也不接受，今天卻為了我所認(rèn)識(shí)的窮苦人感激自己而接受它。

　　5、如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也?

　　假使人們追求的東西沒(méi)有比生命更寶貴的，那么一切能夠用來(lái)逃避禍患的手段，有哪一種不能采用呢?

　　四、思考題

　　1、本文出自《孟子?告子上》，作者孟子，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期魯國(guó)人，思想家、教育家，是儒家思想的代表人物。還學(xué)過(guò)他的文章有《得到多助，失道寡助》《生于憂患，死于安樂(lè)》(附“四書(shū)”：《孟子》《論語(yǔ)》《大學(xué)》《中庸》)

　　2、歸納段意：第一段：論述舍生取義是人的本性。

　　第二段：論述見(jiàn)利忘義是喪失本性的行為。(第一層(1-2句)從正面舉例，說(shuō)明義的存在。第二層從反面舉例，接受萬(wàn)鐘這是喪失人的本性。)

　　3、理解及背誦：(1)本文的中心論點(diǎn)是什么?

　　用原文回答：生，亦我所欲也;義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。

　　(2)文中能概括全篇大意的句子是：生，亦無(wú)所欲也，義，亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取義者也。開(kāi)頭以“魚(yú)”和“熊掌”為喻，巧妙地回答了這個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)寫(xiě)出原句：魚(yú)，我所欲也，熊掌，亦我所欲也;二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也。

　　(3)《魚(yú)我所欲也》中出現(xiàn)的成語(yǔ)有：舍生取義、嗟來(lái)之食;由此我們可聯(lián)想到與本文觀點(diǎn)相關(guān)的孟子曾說(shuō)過(guò)的三句話：富貴不能*，貧賤不能移，威武不能屈。

　　(4)《魚(yú)我所欲也》中體現(xiàn)“性本善”思想的句子是：非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。

　　(5)孟子認(rèn)為能做到舍生取義的人是：所欲有甚于生者，所惡有甚于死者

　　(6)孟子認(rèn)為失其本心的行為是：萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之(為宮室之美而受之;為妻妾之奉受之;為所識(shí)窮乏者得我而為之)。

　　(7)在孟子看來(lái)，什么情況下，即使遇到禍患也會(huì)挺身而出的?(所惡有甚于死者，故患有所不辟也。)

　　(8)不辯禮儀的接受萬(wàn)鐘是為了：(為宮室之美，妻妾之奉，所識(shí)窮乏者得我與?)

　　(9)文中與“嗟來(lái)之食”的意思相一致的句子是：呼爾而與之，行道之人弗受;蹴爾而與之，乞人不屑也。