1.小學(xué)一年級開學(xué)每日讀后感作文 篇一
今天我看了《海底兩萬里》這一本書，它那引人入勝的情節(jié)深深的吸引了我，我看著看著就很感動了。這是一本科幻探險小說，讀后它使我懂得了許多道理。書中講述了一群科學(xué)家想捕捉并研究“海怪”，而有三個人被抓到了被稱為“海怪”的“鸚鵡螺”號上，其他人全部喪生，那三個人分別是阿龍納克斯教授、孔塞伊、內(nèi)德·蘭德。他們在驚濤駭浪里面遇到了常人們無法想象的困難，但他們都克服了。書中還繪聲繪色地描寫了神奇的海底世界，揭示了深不可測的海洋中數(shù)不勝數(shù)的奧秘。
以前我在學(xué)習(xí)上也經(jīng)常碰到一些困難，特別是數(shù)學(xué)，有一些題目我感到非常的頭疼，我當(dāng)時就立刻不想做這題，想避開這道題，實在不行就問媽媽或同學(xué)，也不想開動腦筋。但當(dāng)我翻看完這本《海底兩萬里》的書，我收到了很大的啟發(fā)、教育，我所遇到的這種種困難跟那些科學(xué)家投身于海底世界算的了什么？今后，我不管遇到什么困難都要想辦法去克服它，而不是“繞著走”、“躲著走”，這樣才能成為一個勇敢堅強(qiáng)的人。我一定要努力學(xué)好科學(xué)文化知識，將來也要去探索神奇的科學(xué)世界！
2.小學(xué)一年級開學(xué)每日讀后感作文 篇二
《泡菜老師教作文》這本書共有二十章，每一章都蘊藏著一個關(guān)于寫作的知識點，而這些知識點以十分靈活的方式呈現(xiàn)出來，這樣每個人看的時候側(cè)重點不同那他所收獲到的也不同。譬如我自己就學(xué)會了許多的寫作方法。 通過閱讀這本書，我學(xué)會了更多講述知識的方法，也學(xué)會了寫作的一些方法。這本書每位同學(xué)都可以讀，或者每個愛好文學(xué)或不愛文學(xué)的人都可用心一讀。你不愛寫作也沒有關(guān)系，其中的一些事例也會讓你有一種“手癢癢”的感覺，有一種魔力吸引你動筆，說出心中所思所獲。就像在我心里種下了一顆種子，在未來會長出參天大樹。
3.小學(xué)一年級開學(xué)每日讀后感作文 篇三
我這幾天讀了薩爾騰的《小鹿斑比》，收獲很多。這本書講述了小鹿斑比如何從一頭小鹿成長為鹿王的故事。在斑比成熟前，它經(jīng)歷了認(rèn)識朋友、尋找媽媽、失去媽媽、遇見鹿王、痛失朋友、受傷獲救等事件。它一直記得媽媽的話：你已經(jīng)長大了，要學(xué)會獨立；它也始終牢記老鹿王的教誨：你要一個人勇敢的走自己的路，遇到困難要勇敢的去克服。經(jīng)過鍛煉，斑比終成為了一個勇敢、堅強(qiáng)、智慧的鹿王。 讀完這本書，我明白了獨立的道理，在我以后的生活和學(xué)習(xí)中遇到困難，盡量靠自己的努力去解決，做到獨立。我要向小鹿斑比學(xué)習(xí)，獨立完成作業(yè)，獨立做家務(wù)，長大后成為一個有本領(lǐng)的人。
4.小學(xué)一年級開學(xué)每日讀后感作文 篇四
今天我正好讀完《大頭兒子和小頭爸爸》這本書。這本書寫了大頭兒子一家人妙趣橫生的生活樂趣，整本書基本上都是樂于助人的故事，如：年夜飯、遙控廁所、動物公寓、哈哈笑兒童醫(yī)院……
在他們的故事中，有理解，有關(guān)愛，有樂趣。作者從兒童的視角出發(fā)，將大頭兒子的成長過程和大頭兒子豐富的想象，巧妙地串聯(lián)在一起。大頭兒子還很小，他就幫助了許多人，難道我們不更應(yīng)該向有困難的人伸出援助之手嗎？
有一天我走在回家的路上，正準(zhǔn)備過馬路時，看見一位年齡比較大的老奶奶手提重物準(zhǔn)備過馬路，我主動跑過去問：奶奶，你要去哪兒？奶奶說：我要去對面的小區(qū)。我說我正好也要過馬路，我來扶您吧！奶奶說：謝謝你，孩子。我說不用客氣，這是我力所能及的事情。過完馬路，我和奶奶邊走邊聊天，不知不覺就到了她家門口，我說：奶奶我要回家了，再見！
愛是不求回報的，但愛心是可以互相傳遞的，我們每次幫助完別人的時候別人也一定去幫助有困難的人，這樣的話就會有更多的人得到幫助。
5.小學(xué)一年級開學(xué)每日讀后感作文 篇五
我讀了《古古丟先生的遭遇》這本書，這是金波先生的《四季童話》系列之一。書中的蟋蟀會發(fā)出和小提琴一樣的聲音，藍(lán)喜鵲會說人話，一只狗的身體居然和板凳一樣長，小青蟲的船居然是一片樹葉，金燦燦的銀杏葉像一片片金扇子……這本書的故事都非常有趣，其中我喜歡的故事是“秋天的蟋蟀”，這個故事講述了一只蟋蟀在寒冷的秋季如何努力活出自己的精彩，天冷了，蟋蟀就會死去，這是自然界的規(guī)律，誰也無法改變，但是這只蟋蟀用神奇的音樂讓大家記住了它，而永遠(yuǎn)被人們緬懷。這個故事告訴我們的是，被人們記住的生命，是不會死去的，即使它的身體消失了，它也永遠(yuǎn)活在人們的心中！
希望大家和我一起多發(fā)現(xiàn)這個奇妙的大自然吧！
6.小學(xué)一年級開學(xué)每日讀后感作文 篇六
我讀了很多書，有《格林童話》、《寓言故事》、《神筆馬良》……在這書海中我喜歡看《神筆馬良》，它真的十分有趣，百讀不厭。馬良從小父母就去世，生活十分貧苦�？伤貏e喜歡畫畫。沒有筆，于是他就用枯樹枝、草根、木炭一直堅持畫畫，后他終于成功了，畫的畫像真的一樣。他的愿望就是擁有一支畫筆。后來有一個白胡子老人送給了他一支神筆，神筆非常神奇，畫的東西能變活，他從不給大官和惡人畫畫，他用神筆替窮苦人畫畫。
馬良很善良，羊和黃鼠狼讓他用它們的毛做筆，他都拒絕了，他不忍心傷害它們。看到這里，我想如果我也有一支神筆那多好呀！也要像馬良那樣去幫助窮苦的老百姓。讓他們都吃得飽穿得暖，讓他們都過上幸福的生活！
讀完這個故事，覺得我們應(yīng)該要像馬良那樣善良、樂于助人，遇到困難不放棄，要刻苦努力，積極向上！
7.小學(xué)一年級開學(xué)每日讀后感作文 篇七
“書是人類的好朋友，每一本好書都有它的知識和道理。讀萬卷書，行萬里路。書是一把打開知識大門的鑰匙�！�我近期喜歡上了一本叫《灰姑娘》的一本書，內(nèi)容講的是：“有一個小姑娘，她的母親很早就去世了，于是她的父親給小姑娘找了一位繼母，維母有兩個女兒和一只小貓。不久，父親也去世了。她們母女叫小姑娘做所有的事，還給她起了個叫灰姑娘的名字”。后來王宮要舉行舞會，灰姑娘在神仙教母的幫助下參加了舞會。就這樣灰姑娘和王子幸福地生活在走一起。
以前我常覺得我很不幸，可對比灰姑娘我又很幸運。但灰姑娘的故事告訴我們要珍惜眼前所有的美好事物，擁有一顆善良的心就會得到回報！
8.小學(xué)一年級開學(xué)每日讀后感作文 篇八
讀了《我有一個好人緣》后，我感覺我們身邊都有這樣的人存在，每個人都有好人緣，自己的好朋友。比如里面的《媽媽香水的味道》，因為貝貝太想媽媽了，后來去找媽媽。如果不是貝貝的好朋友大象的媽媽幫她的話，貝貝也不會快速的到山那邊的海水村去看望媽媽。生活中也有很多這樣的事情。比如，我記得有一回，我手摔傷了，同學(xué)們看見了立馬叫老師，有電話手表的同學(xué)打電話給我的媽媽，我十分感動也慶幸自己有一個好人緣。
讓我們在生活中多多幫助需要的人，使自己也有一個好人緣，不斷收獲新的朋友！
9.小學(xué)一年級開學(xué)每日讀后感作文 篇九
《我的媽媽是精靈》講述了上海小女孩陳淼淼的故事。陳淼淼是一個普普通通的上海小女孩。突然有一天，她發(fā)現(xiàn)她媽媽是個藍(lán)色的精靈，可以帶她在天空中飛翔，可以帶她看別人的生活……可爸爸又告訴她等她發(fā)現(xiàn)媽媽是精靈時，他和媽媽就要離婚了，陳淼淼十分不理解。在與媽媽生活的后一段時間里，陳淼淼和好朋友李雨辰?jīng)Q定要挽救這個家庭，眼看關(guān)系就要復(fù)合了，結(jié)果還是離婚了。媽媽回到了精靈的世界，爸爸也開始了新的生活。
生活中，有很多家庭也破裂了，這對于父母來說或許是一種解脫，他們可以各自開啟一段全新的旅程，十分愉快。但對于孩子來說，這是件很痛苦的事，因為這樣他們就會和爸爸媽媽分離，不能天天見面，有的甚至一生都見不到了。所以離婚這件事不能說它不好，因為父母解脫了；也不能說它好，因為對孩子影響很大。
10.小學(xué)一年級開學(xué)每日讀后感作文 篇十
讀完《田鼠阿佛》我一個人坐在那里靜靜想了好久。快過冬了，一個田鼠家庭，有五只小田鼠忙著尋找食物過冬，可是阿佛卻跟大家不同，其它田鼠問他為什么不工作時，它回答說：“我在收集陽光，各種顏色的詞語”。
冬天到了，在大家都吃完了食物的時候，阿佛把它收集到的東西拿出來分享，得到了同伴的喝彩。
這個故事告訴我們，做人要勤奮，要知道為將來打算。雖然田鼠阿佛沒有幫忙一起收集糧食，但是到了冬天，其它小田鼠還是把食物一起分給阿佛吃，阿佛也把它收集到的陽光、顏色和詞語和大家一起分享。它們有好東西要一起分享，它們是一個團(tuán)結(jié)友愛的大家庭。
小朋友們在學(xué)習(xí)過程中，也應(yīng)該互相幫助，互相分享，要有愛心幫助有困難的人，在團(tuán)結(jié)友愛的環(huán)境里快樂成長。
11.小學(xué)一年級開學(xué)每日讀后感作文 篇十一
今天我讀完《小鯉魚跳龍門》這篇童話故事，故事主要講了一群小鯉魚聽了鯉魚奶奶講了關(guān)于龍六的故事，然后它們踏上尋找龍門之路。一路上他們不怕危險，不怕困難，不怕路途遙遠(yuǎn)，為了實現(xiàn)自己的愿望，力爭上游，后終于找到了龍門。故事里的小鯉魚門克在了各種困難，后終于跳過了龍門。這個故事讓我明白，堅持是一件很重要的事情，做每一件事情只有做了堅持不懈，才能看到了成功的希望。同時，我從中也明白了一個道理：面對困難不要低頭，要勇往直前，這樣才能達(dá)到自己的目標(biāo)和理想。
我的生活中也有小鯉魚一樣頑強(qiáng)的事情，例如說：跳繩，跳著跳著，我覺得很累，但我還是堅持的跳著，因為我知道只要堅持到后不管贏了還是輸了，我都努力了。練舞蹈基本功，由于我的前腿比較硬，劈叉非常痛，我就慢慢的堅持，心里數(shù)數(shù)從開始10下、20下，以至于現(xiàn)在能堅持30下，只要堅持我一定能做到的。
12.小學(xué)一年級開學(xué)每日讀后感作文 篇十二
當(dāng)我讀《小女生金貝貝》這本書時，我就喜歡上了這本書里的主人公金貝貝，金貝貝是一個小學(xué)生，扎著兩條小辮，臉上長著雀斑，每天都笑瞇瞇的。在她身上發(fā)生過很多很好玩的事情，有些事讓我覺得她傻的可愛，但是在她看來卻都是快樂。那是一回下課時，金貝貝和小伙伴在操場上玩木頭人的游戲。當(dāng)時，大家一動不動地站在操場上，時間仿佛靜止了。又過了好久，“叮鈴鈴……”突然上課鈴響了，其他小伙伴一聽見上課鈴聲便飛快地跑回教室，可是金貝貝還是一動不動地站在那里，她得意地想：這下我贏定了。后來，發(fā)現(xiàn)她不在教室的米老師找到她后便嚴(yán)厲地批評了她。不過，快樂的金貝貝一點也不傷心，因為她贏了�。�
可愛的金貝貝，快樂的金貝貝，是個我喜歡的女孩。
13.小學(xué)一年級開學(xué)每日讀后感作文 篇十三
今天，我看了一本書叫《大象的長鼻子》。在森林里面有很多小動物，有小猴、小松鼠、還有大象。今天是勞動節(jié)很多小動物都在勞動。小猴在森林里植樹，小松鼠在森林里摘果子，而大象它不知道能干嗎！有一天大象在散步的時候一不小心被樹枝給絆倒了。它站起來的時候，終于知道自己該干什么事了，大象用它的長鼻子一根一根的撿起樹枝。
我認(rèn)為每個小動物都有自己該做的事，比如說小猴他干的活是植樹，還有它天天摘很多野果。大家每天都在工作，而大象不知道自己能干什么事事，它被絆倒的時候才知道自己能干什么。所有每個小動物都能為森林做貢獻(xiàn)。
14.小學(xué)一年級開學(xué)每日讀后感作文 篇十四
我讀了一本書名叫《門板上的夏天》書里的主角陳小水生活在美麗的江南水鄉(xiāng)，他在家排行老三，上有兩個姐姐，下有兩個弟弟，兄弟姐妹五人以“金、木、水、火、土”命名。陳小水呢，他即是調(diào)皮的弟弟，又是有趣的哥哥，還是媽媽口中的“小饞鬼”，有他在的日子每天都不會乏味，他帶著兩個弟弟放牛、偷柿子、釣魚、捕蝦、摘棗、拾青螄……即使沒有手機(jī)和平板他們的童年也是多姿多彩的。
一幅幅江南水鄉(xiāng)圖美輪美奐，描繪了孩子們成長的趣事和煩惱，完美的寫出了孩子們的心聲。
15.小學(xué)一年級開學(xué)每日讀后感作文 篇十五
我讀了一本書叫《小狗的小房子》，讀了這本書，我感覺到我也收獲了友誼。書里主要內(nèi)容是這樣的：一天下起了雨，雨過天晴，天空被洗的藍(lán)藍(lán)的，小貓約小狗去河邊玩，小貓怕遇到大灰狼，就讓小狗背著它的小房子一起去河邊，如果遇到大灰狼可以躲進(jìn)房子里。小狗背著沉重的小房子到了河邊，它太累了，倒在地上呼呼地睡著了。過了一會兒，小貓叫醒小狗爬樹去抓螞蚱，可是爬樹可不是小狗的本領(lǐng)，小狗不小心把腳給摔壞了。
小貓想：“小狗這次受傷，我也有責(zé)任，不應(yīng)該讓他爬樹�！庇谑切∝埦拖朕k法，克服種種困難，把小狗和它的小房子送回了家。
讀了這本書，我覺得朋友之間的友誼是可貴的！我們和朋友在一起時，遇到困難要一起想辦法，當(dāng)朋友遇到困難的時候，我們一定要盡力去幫助他。
