1.班級活動策劃方案 篇一
【活動目的】弘揚傳統(tǒng)美食文化，培養(yǎng)動手實踐能力，活躍班級文化生活
【活動時間】
20xx年4月10日（星期五）
【活動地點】
高一（11）班教室
【活動準備】
1、每人利用清明節(jié)小長假時間向家長或利用網(wǎng)絡(luò)學做一道菜品（食品），熟練掌握制作方法。
2、以個人、組合、小組等方式在生活委員處報名，報名時須告知菜名、數(shù)量和現(xiàn)場所需要的用具。報名截止時間：4月9日（星期四）中午。
3、教室布置：將課桌沿墻呈U型排列，2—3張課桌為一節(jié)展示臺，制作人在臺內(nèi)操作，教室中間為學生活動區(qū)域。
4、制作人需自行準備食材、成品或半成品、餐具若干套，如需現(xiàn)場加工，用具自備。品嘗的同學也要自己備好餐具。
5、班級可以提供的支持：白開水、微波爐兩臺、電磁爐一臺、接線板一個。
6、制作關(guān)于活動的宣傳海報一張。
【活動流程】
1、4月10日下午第三節(jié)課后按照上面的.要求布置好教室。
2、制作人展示、介紹菜品。
3、同學和家長交流、品嘗展品。
4、活動結(jié)束后各人收拾展臺，教室恢復原狀，垃圾自己帶走，值日生打掃衛(wèi)生。
【注意事項】
1、所有食材必須保證干凈新鮮衛(wèi)生，由家長監(jiān)督，嚴格把關(guān)�，F(xiàn)場展示以及與同學分享之前由班主任和家長再次檢查，確保食品新鮮不變質(zhì)。
2、盡量把菜品做成成品或半成品，減少現(xiàn)場加工程序，如果必須現(xiàn)場加工，無論用刀還是用電都必須注意安全，同時使用的電器不能超過兩個。
3、聘請兩位家長參與活動管理，監(jiān)督保障、提供幫助。歡迎其他家長觀摩活動，品嘗美食。
4、所有菜品必須自己動手制作，不得購買現(xiàn)成的食品參展。
5、參與活動保持行為舉止文明文雅，勿哄鬧喧嘩，嚴禁推搡打鬧，危及他人及教室安全。
6、未盡事宜，另行通知。
【評價工作】
1、每道菜品均編號，拍照留存，品嘗的同學給菜品打分，評選“優(yōu)質(zhì)菜品”等獎項予以表彰。
2、每一位參與活動的同學均可獲得20個活動積分。
2.班級活動策劃方案 篇二
一、演習目的：為了切實做好幼兒安全工作，確保師生的生命安全，培養(yǎng)師生在遇到地震等突發(fā)事件時的安全疏散與逃生技能，讓師生掌握簡單實用的地震常識和逃生知識，中一班特舉辦教學樓防震逃生安全演習。
二、演習前準備：
教師通過上午的晨間談話活動及中午餐后觀看地震演練視頻讓幼兒講解地震逃生順序、逃生技巧及要求。
1、地震發(fā)生時的應急行動：
正在室外的人員：把幼兒集中到操場中間空曠場地或集中在樹木周圍;正在室內(nèi)的人員：根據(jù)情況選擇向室外疏散或室內(nèi)躲避(及時躲到兩個承重墻之間較小的房間，如洗手間、廁所等;可以躲在桌與桌、區(qū)域玩具柜之間;可以躲避在房間內(nèi)側(cè)的墻角)
2、地震發(fā)生時的保護方法：
雙手抱頭，蹲在戶外空曠安全地或室內(nèi)桌子下面，千萬不要在窗下或橫梁下躲避。不能慌張、哭鬧或隨意亂跑，不大聲叫喊，保持體力等待救援。
三、演習方案：
流程：第信號響起——躲避到桌子下——第二次信號響起——到大操場集中——教師安撫幼兒情緒——匯報師幼人數(shù)
1、發(fā)布“地震”信號：共兩次
2、疏散組織：
第信號代表就地躲避：師生聽到警報信號后，立即停止上課。班級教師馬上到達指定崗位，組織幼兒按照事先確定的躲避地點(桌子下面)快速進入。
第二次信號代表撤離疏散：班級老師按照疏散順序，班主任引路、配班主任斷后向外疏散，在樓梯上行走時仍應半蹲并手蒙嘴巴盡量用鼻子呼吸。
集合地點：(大操場)本班幼兒到達指定地點后，要立即原地蹲下，保護頭部。集合時排二列縱隊，幼兒全體坐下，其中一老師迅速清點人數(shù)，并報告領(lǐng)導。
四、災后工作安排
1、操場維護幼兒秩序。
2、總結(jié)經(jīng)驗，找到缺點，改進不足。
3.班級活動策劃方案 篇三
活動目標：1、引導幼兒知道發(fā)生地震時應如何應變，掌握好逃生的技巧。
2、增強幼兒的安全意識。
3、掌握好躲、爬、鉆、跑的技能，提高身體運動素質(zhì)。
4、以地震為契機對幼兒進行情感教育。
5、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
活動準備：
地震后的`圖片
活動過程：
1、觀看發(fā)生地震的圖片師：小朋友們，看看今天老師給你們帶來了什么圖片。
2、出示圖片(邊出示圖片邊設(shè)問、講解)。
(1)發(fā)生什么事情啦?
(2)發(fā)生地震的時候，有什么感覺和現(xiàn)象發(fā)生?
(3)地震給人類帶來什么災難和危害?
3、發(fā)生地震時應該如何應變？
(1)師：小朋友們，如果我們這里發(fā)生了地震，我們該怎樣做呢?我們還可以有其它的逃生方法嗎?
(2)小結(jié)地震發(fā)生時，千萬不要驚慌，要鎮(zhèn)靜，趕快跑到空曠的`地方，如果你在家里的時候，要配合爸爸媽媽趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉，來不及跑出家門就把臉盆或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來，以免被天花板上的吊燈或其它東西掉下來砸傷自己。不可以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來砸傷自己。
4、地震逃生游戲引導孩子們要注意別驚慌，要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能，別撞倒別人，要互相關(guān)心同伴是否脫離危險，互相護持，老師要注意引導幫助孩子們掌握逃生技能。
4.班級活動策劃方案 篇四
1、活動意圖：新學期開學已一個半月的時間，家委會設(shè)想通過開展親子登山活動，促進親子溝通，家長孩子交流情感、信息，改善親子關(guān)系，增進心理健康；在讓孩子們感到開心的同時，也學到許多如交通安全、體育鍛煉、重陽節(jié)日習俗等知識；同時鍛煉和塑造孩子在爬山過程中，相互合作、相互幫助的團隊精神。（建議邀請老師同游）
2、活動目的.：
�。�1）培養(yǎng)孩子不怕苦不怕累的精神；
（2）培養(yǎng)孩子們的團隊合作精神和集體榮譽感，促進集體的和諧發(fā)展；
�。�3）講解戶外安全小常識
（3）讓學生了解重陽節(jié)的來歷、習俗等，啟蒙和懂得中華傳統(tǒng)美德————敬老與孝道；
3、時間安排：
10月24日（星期六）下午15：00—19：00
4、活動地點：
塘朗山郊野公園
5、活動安排：
�。ɑ顒影才旁谝庖娬骷罂赡苷{(diào)整）
14：45~15：00塘朗山龍珠門大門口集合、小朋友分組、活動注意事項講解、義工家長們分工
15：00~17：00整隊登山、放歌山林、途中休憩15分鐘
17：00~18：15會師山頂，留影20分鐘、休憩，重陽故事18：15~19：30下山、山下自由活動
6、活動內(nèi)容：
�。ɑ顒觾�(nèi)容在意見征集后再填上，請策劃組的家長匯總一下，裁判及義工由家長們報名擔任）
7、活動規(guī)則：
a、全體小朋友按班內(nèi)小組分成幾隊（建議八人一隊，正好五隊），所有參加活動的未擔任其他職務(wù)的爸爸們都擔任安全義工職務(wù)。平均分配在各隊中負責帶隊與安全保衛(wèi)，子女與父母盡量不要同隊，媽媽們在后墊尾。親子登山隊各隊列隊向山頂攀登。本次的活動以體驗、交流、環(huán)保、團結(jié)協(xié)作為主題。故而不設(shè)爬山比賽的獎項。
b、關(guān)于重陽節(jié)知識、登山鍛煉知識、安全知識等可隨隊由帶隊家長和隨從途中解乏或鼓勁時機動講述；山頂會師后長廊休憩時可用提問方式對搶答正確者予以獎勵。以此活動之前，家長們可以先給孩子們灌輸一些相關(guān)知識。
8、活動要求：
a、安全第一、紀律第二
b、團結(jié)合作、輕松愉悅
5.班級活動策劃方案 篇五
活動目標：1、初步了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。
2、使寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事。
活動過程：
一、說說重陽節(jié)：老師給孩子講解重陽節(jié)的來歷以及重陽節(jié)的風俗。
二、發(fā)表感言：讓孩子們說說對于重陽節(jié)的感受，自己打算為爺爺奶奶做些什么，對爺爺奶奶說的祝福。
三、制作禮物：幼兒親自動手制作項鏈或者是賀卡送給爺爺奶奶。
四、學習兒歌《九月九》：九月九，重陽到，爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑，我請他們吃甜糕，媽媽/爸爸夸我好寶寶。并朗誦給爺爺奶奶聽。
五、為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長大了，自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。
活動準備：
做調(diào)查問卷：
1.現(xiàn)在爺爺奶奶年紀大了，有些什么不方便？
2.我們能做些什么事讓爺爺奶奶高興？為什么？
實踐活動：
1.大膽地與周圍的.老人打招呼，并會主動邀請老人。
2.我為爺爺奶奶做件開心的事：敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。
情景再現(xiàn)：
A.豆豆和奶奶走在大街上，奶奶要抱豆豆，豆豆說：“謝謝您，我會自己走”。引導幼兒思考：奶奶要抱豆豆時，豆豆是怎樣做的？她做得對不對，為什么？
B.奶奶坐在椅子上捶背，錢程連忙跑過去，扶奶奶坐好，幫奶奶捶背。
思考：豆豆是怎樣幫助奶奶的？豆豆為什么要給奶奶捶背呢？你會這樣做嗎？問老人：捶背后你有什么感覺呢？
活動后：
1.鼓勵孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務(wù)的。
2.交流：對今天的活動的感受。
3.交流：以后可以為爺爺奶奶做些什么。
6.班級活動策劃方案 篇六
一、活動宗旨：開展“手拉手關(guān)愛留守兒童”行動，目的是發(fā)揮少先隊的優(yōu)勢，通過少先隊組織的實際行動，動員盡可能多的社會力量，為迫切需要關(guān)愛的特殊少年兒童群體尤其是“留守兒童”的提高服務(wù)和幫忙。
二、了解留守學生的特點：
1、學業(yè)失教：部分留守學生不能很好完成學業(yè)，學習習慣差。
2、生活失助：約有6%的留守兒童生活貧困，衣食住行等方面缺乏照顧，營養(yǎng)不良，身體健康受到危害。
3、心理失恒：留守兒童普遍存在著不同程度的心理問題：抱怨、自卑、驕橫、焦慮，有的甚至沉迷網(wǎng)吧，行為失控、如擂肥、等惡劣行為。
4、親情失落：留守兒童感到親情失落和孤獨，十分想得到父母、老師、同學的關(guān)愛。
5、安全失保：由于缺少親人的照料，留守兒童在生活中存在著嚴重的安全隱患問題。
6、由于少數(shù)留守家庭中的孩子父母不在身邊，孩子的獨立生活潛力強，比起一般兒童，他們對父母少有依靠性，因為少數(shù)留守兒童承擔生活勞動量超出了范圍，對身心健康不利。
三、措施活動資料：
1、倡導全校學生，為留守兒童獻出自己的愛心。
2、在少年兒童之間開展“手拉手”為主要形式的結(jié)對互助活動。
3、在班主任、輔導員中開展“每月一訪”活動。
4、組織“留守兒童”開展兩地書親子情活動。
5、打開留守兒童心靈之窗。
6、組織留守學生開座談會。
7、關(guān)注留守學生的生活。
一滴水能反射出太陽的光輝，一份愛足以體現(xiàn)社會的溫暖，我們將用真心去傾聽，用真愛去溫暖，用真情去為留守學生服務(wù)，為他們撐起一片愛的綠蔭。
7.班級活動策劃方案 篇七
一、活動背景為增進班級同學間的友誼，提升團隊協(xié)作能力，特策劃此次班級活動。
二、活動目的
加強班級凝聚力，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。
豐富同學們的課余生活，提升生活品質(zhì)。
通過活動，使同學們更好地相互了解，建立深厚的友誼。
三、活動主題
“團結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)未來”
四、活動時間和地點
時間：XXXX年XX月XX日
地點：XXXX
五、活動內(nèi)容
拓展訓練：包括信任背摔、盲人方陣等項目，旨在培養(yǎng)同學們的信任與協(xié)作能力。
趣味運動會：包括拔河、接力賽等，增強同學們的團隊意識和競爭意識。
燒烤晚會：同學們共同準備食材，享受美食，增進感情。
六、活動預算
預計活動經(jīng)費為XXXX元，包括場地租賃、器材購買、食材采購等。
七、活動組織
成立活動籌備小組，負責活動策劃、組織、宣傳等工作。確�；顒禹樌M行，達到預期效果。
8.班級活動策劃方案 篇八
活動名稱：班級團建日活動目的：增強班級凝聚力，促進同學間的交流與合作，豐富同學們的課余生活。
活動內(nèi)容：
集體晨跑：全班同學統(tǒng)一著裝，早晨在校園內(nèi)進行晨跑，鍛煉身體，提升團隊精神。
團隊游戲：組織同學們進行各種有趣的團隊游戲，如接力賽、拔河比賽等，培養(yǎng)團隊協(xié)作能力。
座談會：在活動結(jié)束后，組織同學們進行座談會，分享彼此的感受和收獲，增進彼此了解。
活動預算：活動所需器材、服裝等費用由班級經(jīng)費承擔，預計總預算為X元。
活動時間：周末上午X點至下午X點。
活動地點：校園內(nèi)及周邊公園。
注意事項：活動前需做好充分的準備工作，確保活動安全順利進行；活動期間需遵守紀律，服從組織安排；活動結(jié)束后需及時清理現(xiàn)場，保護環(huán)境。
9.班級活動策劃方案 篇九
一、活動背景隨著春天的到來，萬物復蘇，為了增進班級同學之間的友誼，放松心情，我們特組織此次春游活動。
二、活動目的
加深同學間的相互了解，增強班級凝聚力。
欣賞春日風光，感受大自然的魅力。
放松心情，為緊張的學習生活提供調(diào)節(jié)。
三、活動時間與地點
時間：XXXX年XX月XX日
地點：XX公園
四、活動內(nèi)容
集體徒步至公園，途中進行小游戲互動。
到達公園后，自由活動，拍照留念。
組織野餐，共享美食。
下午進行團隊游戲，如接力賽、拔河等。
結(jié)束活動，集體返回學校。
五、注意事項
注意安全，遵守公園規(guī)定。
攜帶必要的防曬、防蟲等物品。
活動中互幫互助，確保每位同學都能愉快參與。
10.班級活動策劃方案 篇十
一、活動目的：加強班級同學間的交流與溝通。
培養(yǎng)同學們的團隊協(xié)作精神和集體榮譽感。
豐富同學們的課余生活，提高生活質(zhì)量。
二、活動主題：
“團結(jié)合作，共創(chuàng)美好未來”
三、活動時間：
XXXX年XX月XX日，下午XX點至XX點
四、活動地點：
校園內(nèi)XX公園/操場
五、活動內(nèi)容：
團隊破冰游戲，如“人名、地名、動作接龍”等，旨在讓同學們放松心情，消除隔閡。
分組進行團隊協(xié)作游戲，如“盲人方陣”、“畢業(yè)墻”等，以鍛煉同學們的團隊協(xié)作能力和解決問題的能力。
自由活動時間，同學們可自由交流，進行各類體育活動，如羽毛球、籃球等。
六、活動預算：
預計活動經(jīng)費為XX元，包括游戲道具、飲料和小食品等。
七、活動總結(jié)：
活動結(jié)束后，組織班級同學進行活動總結(jié)，分享活動心得和收獲，并對活動效果進行評估。
11.班級活動策劃方案 篇十一
目標：增進同學間的凝聚力，同時為社區(qū)做貢獻。主題：綠色環(huán)保與助老服務(wù)。
時間：周末上午。
地點：附近公園與社區(qū)老年活動中心。
內(nèi)容：
公園環(huán)保：分組撿拾垃圾，宣傳環(huán)保知識。
助老服務(wù)：為社區(qū)老人提供簡單家務(wù)幫助，如打掃、陪伴聊天。
步驟：
提前聯(lián)系社區(qū)，確定活動時間與地點。
班級內(nèi)分組，每組分配任務(wù)。
準備宣傳材料，如環(huán)保手冊、標語。
活動當天，集合出發(fā)，進行活動。
活動結(jié)束后，總結(jié)分享，拍照留念。
意義：通過此次活動，同學們不僅能為社區(qū)環(huán)境做出貢獻，還能增強團隊合作精神，培養(yǎng)社會責任感。同時，與老人的互動也能讓我們更加珍惜當下，學會感恩與尊老。
12.班級活動策劃方案 篇十二
目標：通過志愿活動，增強班級凝聚力，培養(yǎng)同學們的社會責任感和奉獻精神。方案：
選定活動類型：如環(huán)保清潔、關(guān)愛老人、輔導貧困兒童等。
策劃活動內(nèi)容：明確活動目標、分工、時間地點等。
宣傳推廣：利用班級群、海報等方式，吸引更多同學參與。
實施活動：確保活動順利進行，注意安全和秩序。
總結(jié)反饋：活動結(jié)束后，組織班會進行總結(jié)，分享收獲和體會。
預期效果：通過此次志愿活動，同學們不僅能夠為社會貢獻一份力量，還能在實踐中鍛煉自己的組織協(xié)調(diào)能力和團隊協(xié)作能力。同時，通過共同參與，加深班級同學之間的友誼，增強班級凝聚力。
13.班級活動策劃方案 篇十三
一、活動背景為弘揚志愿者精神，增強班級凝聚力，提升同學們的社會責任感，本班決定舉辦志愿活動。
二、活動目標
傳遞愛心，為社會貢獻力量。
增進同學間的團結(jié)與協(xié)作。
提升個人綜合素質(zhì)和實踐能力。
三、活動方案
時間：周末上午。
地點：當?shù)鼐蠢显骸?/p>
內(nèi)容：為老人提供生活幫助，如陪伴聊天、整理房間、表演節(jié)目等。
四、實施步驟
提前聯(lián)系敬老院，了解需求。
班級內(nèi)部分工，分組進行活動準備。
準備所需物品，如慰問品、表演道具等。
活動當天，全體同學按時到達敬老院，開展志愿活動。
五、注意事項
尊重老人，禮貌待人。
注意安全，遵守紀律。
活動結(jié)束后，及時總結(jié)反饋，分享感悟。
14.班級活動策劃方案 篇十四
一、活動背景與目標：隨著大學生活逐漸步入正軌，同學們從五湖四海匯聚到一個班級，彼此交流與合作的機會日益增多。為了增強班級凝聚力，促進同學們之間的友誼，我們計劃組織豐富多彩的班級活動。
二、活動內(nèi)容：
戶外拓展訓練：通過團隊游戲、挑戰(zhàn)項目等，鍛煉同學們的團隊協(xié)作能力，培養(yǎng)集體榮譽感。
文藝表演：鼓勵同學們展示自己的才藝，如歌唱、舞蹈、朗誦等，增進彼此了解與欣賞。
交流分享會：邀請每位同學分享自己的成長經(jīng)歷、心得體會，共同成長與進步。
三、活動時間與地點：
時間：XXXX年XX月XX日（周X）下午
地點：[XXXXX]
四、活動預算：
預計活動總預算為XXXX元，包括場地租賃、音響設(shè)備、游戲道具、小禮品等。我們將通過班級籌款和贊助商支持來確保預算的充足。
五、活動組織與分工：
活動籌備小組：負責活動的策劃、組織與實施，確�；顒拥捻樌M行。
宣傳小組：負責活動的海報設(shè)計、宣傳推廣等工作，提高活動的知名度。
后勤小組：負責場地布置、道具準備、禮品采購等后勤工作，確保活動現(xiàn)場的整潔與秩序。
15.班級活動策劃方案 篇十五
一、活動主題：團結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)未來二、活動目的：
加強班級凝聚力，培養(yǎng)同學們的團隊協(xié)作精神；
豐富課余生活，緩解學習壓力，促進身心健康；
培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新意識和實踐能力。
三、活動時間：XXXX年XX月XX日（周X）下午XX點-XX點
四、活動地點：XXXX
五、活動內(nèi)容：
團隊拓展訓練：通過一系列有趣的團隊協(xié)作游戲，讓大家在輕松愉快的氛圍中增進友誼，提升團隊協(xié)作能力。
創(chuàng)意手工制作：利用廢舊物品制作手工藝品，發(fā)揮想象力，培養(yǎng)動手能力。
才藝展示：鼓勵同學們展示自己的才藝，如唱歌、跳舞、魔術(shù)等，增進彼此的了解。
班級合影：在活動結(jié)束前，全班同學一起拍照留念，記錄美好時刻。
六、活動預算：
場地費用：XXX元
物資采購：XXX元（包括制作手工藝品的材料、飲料等）
攝影費用：XXX元
總預算：XXX元
七、活動組織：
活動籌備小組：負責活動策劃、物資采購、場地預訂等前期準備工作；
活動宣傳小組：負責活動的宣傳和組織工作，確�；顒禹樌M行。
