【#自我鑒定# #培訓(xùn)自我鑒定200字左右（精選15篇）#】培訓(xùn)是自我提升與蛻變的契機，在這段充實的時光里，我全身心投入其中，汲取知識與技能的養(yǎng)分。它讓我走出舒適區(qū)，直面新的挑戰(zhàn)與機遇。如今培訓(xùn)已近尾聲，回顧這段歷程，有成長的喜悅，也有對自身不足的深刻認知。以下是由©無憂考網(wǎng)為大家整理的培訓(xùn)自我鑒定200字左右（精選15篇），歡迎大家閱讀。
1.培訓(xùn)自我鑒定200字左右 篇一
在20__年10月15日18：30分，我園邀請了xx校區(qū)的王校來給教師們培訓(xùn)，開展了師德師風(fēng)的講座。
經(jīng)過這次講座，我學(xué)到了很多，作為一名教師，首先我們要做到對自我的學(xué)生負責(zé)，對家長負責(zé)。我深刻的記得王校的一句話：做人從小學(xué)做起，做事從小事做起。
在現(xiàn)實生活中，往往僅有學(xué)歷是不行的，僅有學(xué)歷，沒有實力，很容易被淘汰，做人比做事重要。作為一名教師，必須要做到不體罰學(xué)，教師要以身作則，給孩子們做好榜樣，師德不僅僅是教師個人問題，也是教師群體問題，即風(fēng)氣問題，素質(zhì)比本事重要。
作為一名教師，要學(xué)會愛自我的學(xué)生，你愛學(xué)生，學(xué)生也會愛你，僅有愛才能贏得愛。
2.培訓(xùn)自我鑒定200字左右 篇二
要對銷售有一個清醒的認識，成功的推銷并非偶然。成功是不斷地學(xué)習(xí)、準備和實踐的結(jié)果，所以必須要腳踏實地從一做起。
無論做什么方面的銷售，必須要做好充分的準備，這包括心理準備和技能準備。強大而樂觀進取的心理準備能夠化解交談中可能出現(xiàn)的僵局。不斷發(fā)展新客戶，了解并滿足他們的需求而不僅僅是需要。(客戶重視的銷售細節(jié))客戶沒有高低貴賤之分，我們都要禮貌對待;但仍要將客戶分級，根據(jù)分級來安排拜訪次數(shù)和時間。這樣做是為了保證自我能把大的經(jīng)歷放在可能帶來大的收益的客戶身上。
跟客戶聊天時，不要總圍繞技術(shù)和理論談?wù)摚@樣就算我們也會感到乏味。出了開場白之外，談?wù)摰脑掝}要放在產(chǎn)品之外，比如時政新聞、天氣、人生閱歷。這么做是讓客戶了解我們，在心理上理解我們。見多識廣、知識淵博的人很容易給別人留下好印象。
3.培訓(xùn)自我鑒定200字左右 篇三
結(jié)束了四天的崗前培訓(xùn)，我們新入職的八十幾名員工從“心有德，濟天下”的宗旨開啟了我們四天的學(xué)習(xí)之旅。與預(yù)想中枯燥、乏味的制度、規(guī)矩、紀律的警告大會不同，四天的學(xué)習(xí)給予了我深深地觸動，我更加堅定自身來到九龍坡區(qū)人民醫(yī)院是一個正確的選擇。
多數(shù)時候我們會聽到很多華麗而又宏大的口號，但真正踐行和實現(xiàn)的寥寥無幾。但醫(yī)院“成就員工的心百年不變，服務(wù)病人的心百年不變”的核心價值觀感動了我，因為醫(yī)院是真正在創(chuàng)建這樣優(yōu)秀的醫(yī)院文化，并且用心的'實現(xiàn)它。
服務(wù)病人的心永不變，每一位醫(yī)務(wù)工作者都將“用心守護生命”作為了自身的工作使命并且用心去踐行自身的。我在ICU工作的兩個月時間里，看到各位老師為了更好的護理病人，幫助病人節(jié)約醫(yī)療費用，發(fā)明和創(chuàng)造了各種小用具，精致的布包、方便的衣褲、巧妙的護扣等等，不勝枚舉。周末的時間里，主任總會帶領(lǐng)各位醫(yī)生穿梭在各個病人的床旁，討論、交流、學(xué)習(xí)，了解每一位病人的情況，指導(dǎo)和幫助年輕的醫(yī)生調(diào)整和尋找更為有效的治療方案。他們用心服務(wù)和守護著每一位患者，踐行著自身入職莊嚴宣誓的希波克拉底誓言。
4.培訓(xùn)自我鑒定200字左右 篇四
通過自己的不懈努力，較好地完成了各項學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)。現(xiàn)自我鑒定如下：
1、思想政治方面：能夠認真學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，思想積極進步，政治覺悟較高，始終保持黨員的.先進性和純潔性。解放思想，實事求是，與時俱進，能夠辯證、理性地看待事物和問題，大事大非面前始終保持清醒的頭腦。熱愛祖國，熱愛人民，堅持四項基本原則，積極響應(yīng)黨的號召，對黨的事業(yè)充滿信心。
2、學(xué)習(xí)方面：堅持把學(xué)習(xí)作為自我完善和提高的重要途徑，既認真參加黨校組織的各種學(xué)習(xí)，又積極地開展自學(xué)。一個月來，先后認真學(xué)習(xí)了黨的。創(chuàng)新理論、公共基礎(chǔ)知識、公共行政、電子政務(wù)等科目，收獲很大，開闊了視野，增強了自信，為下一步走上公務(wù)員崗位并盡快適應(yīng)新的工作打下了堅實基礎(chǔ)
3、生活方面：能夠發(fā)揚部隊優(yōu)良傳統(tǒng)，厲行節(jié)約，維護公共秩序和財物；自身要求嚴格，遵守紀律，誠實守信，助人為樂，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，談吐得體，舉止大方，時刻注意保持形象。
但是本人也還存在一些不足，主要是理論學(xué)習(xí)尤其是對黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)還需進一步強化，在工作實踐中運用能力還需進一步提高，這些都有待于在今后的工作中進一步完善和提高。
5.培訓(xùn)自我鑒定200字左右 篇五
作為一名新駕駛員，我自參加培訓(xùn)以來，始終保持積極認真的學(xué)習(xí)態(tài)度和高度的責(zé)任心。在理論課程的學(xué)習(xí)中，我系統(tǒng)地掌握了道路交通法規(guī)、車輛構(gòu)造原理、安全駕駛知識等基礎(chǔ)知識，對交通標志、標線以及各類應(yīng)急處理辦法有了深入的理解和記憶。
在實際操作訓(xùn)練環(huán)節(jié)，我嚴格遵守教練的.指導(dǎo)，從基礎(chǔ)的車輛啟動、轉(zhuǎn)向、換擋、制動到復(fù)雜的城市道路駕駛、高速公路駕駛、夜間駕駛等，每一個步驟都力求做到精準熟練。通過不斷的練習(xí)與實踐，我已能夠熟練掌握并運用各種駕駛技能，并充分認識到安全駕駛的重要性，時刻將“安全第一”作為自己的駕駛準則。
此外，我還積極參與模擬駕駛、應(yīng)急演練等活動，鍛煉了我在突發(fā)情況下的應(yīng)變能力和心理素質(zhì)，提高了自身對于復(fù)雜交通環(huán)境的適應(yīng)能力。
總的來說，經(jīng)過此次全面而嚴格的駕駛員培訓(xùn)，我在駕駛技術(shù)、交通安全意識、應(yīng)對突發(fā)事件的能力等方面都有了顯著提升，但我也清楚自己仍有許多需要改進和提高的地方。未來，我會繼續(xù)秉持謙虛謹慎的態(tài)度，以更高的標準要求自己，努力成為一名遵紀守法、文明駕駛、保障行車安全的新時代駕駛員。
6.培訓(xùn)自我鑒定200字左右 篇六
首先，在本次培訓(xùn)中，我更加深入地了解了自己所從事的行業(yè)和專業(yè)知識，也在這個過程中掌握了一些新的技能。同時，我也深刻認識到學(xué)以致用的重要性，不斷將所學(xué)的知識與實際工作相結(jié)合，提升自己的職業(yè)素質(zhì)和技能水平。
其次，在本次培訓(xùn)中，我也更加注重了自己的職業(yè)規(guī)劃，認真思考和探索自己未來的發(fā)展方向和目標。在今后的工作中，我也將更加注重自己的職業(yè)發(fā)展和提升，為自己的未來做出更好的規(guī)劃和準備。
后，在本次培訓(xùn)中，我也加強了與同行的交流和學(xué)習(xí)，借鑒他人優(yōu)點，不斷完善自己。同時，我也認識到了團隊合作的重要性，提高與團隊溝通和協(xié)作的能力，良好的`互動和合作，能夠更好地實現(xiàn)共同的目標。
總之，本次職業(yè)技能培訓(xùn)讓我收獲頗豐，也讓我認識到自己的不足和需要提升的地方。在今后的工作中，我將堅持學(xué)以致用，提高自己的職業(yè)素質(zhì)和技能水平，為自己和公司的未來做出更多的貢獻。同時，我也將繼續(xù)學(xué)習(xí)和交流，不斷完善自己，實現(xiàn)自我價值的大化。如何建立并維護良好的工作關(guān)系。
7.培訓(xùn)自我鑒定200字左右 篇七
20xx年x月我有幸到省教育學(xué)院參加了省中學(xué)物理骨干教師集中培訓(xùn)，在培訓(xùn)期間我認真聆聽了賴仁教授、李淑華院長、馮賢福老師、黃恕伯老師、王金瑞老師、劉炳教授、黃曉標、萬曉丹，賴肖冰，王韜老師、劉振亞老師等多位專家的講座，受益匪淺。我深深感受到，作為一名一線教師，自己對教育理念理解的不夠，對教材、教法、學(xué)生鉆研得不深，發(fā)現(xiàn)自己專業(yè)水平與優(yōu)秀教師之間的差距�；貋砗笪揖驼J真開始了為期三個月的'在職校本研修。作為一基層教師，我十分珍惜這次培訓(xùn)的機會，是帶著厚厚的期望走進培訓(xùn)，又將帶著戀戀不舍的心情離開它。為了發(fā)揚成績，克服不足，特作自我鑒定如下：
在教育學(xué)院培訓(xùn)期間，本人遵守班級的管理紀律，不遲到、不早退、不曠課。在思想上，我渴望學(xué)習(xí)、要求上進、肩負責(zé)任。在學(xué)習(xí)上，我認真聽講、思考與記筆記、認真撰寫博文進行學(xué)習(xí)思，做到理論與實際相結(jié)合，希望通過努力提高自己的教育教學(xué)理論水平與課堂教學(xué)水平。
在單位三個月的在職校本研修階段，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)專業(yè)知識，熱心邀請所在物理組的老師，積極討論課題研究主題，詳細制定課題研究方案，有計劃地開展課題研究，定期向全校老師匯報我們的.學(xué)習(xí)成果，舉辦個人公開教學(xué)，讓學(xué)到的理論知識與實踐相結(jié)合，接受實踐檢驗。同時本人積極通過博客與培訓(xùn)班的同學(xué)交流討論學(xué)習(xí)心得體會，交換教學(xué)信息，有效促進了本人教學(xué)能力的提升。在今后的工作與學(xué)習(xí)生活中，我將不斷地完善自己，會針對發(fā)現(xiàn)的問題有的放矢，錘煉自己，會去逐步提高自己的教育教學(xué)理論水平、課堂教學(xué)水平、和人際交往能力，爭取使自己成為一名合格的省級骨干教師。
8.培訓(xùn)自我鑒定200字左右 篇八
兩個月的時間呼呼而過，省領(lǐng)雁xx第一期培訓(xùn)工程即將落下帷幕�；仡櫫斓臍v程，想用四個字來概括提升無痕。
一、少了些隨波逐流，多了份自我定位
有幸參加這次脫產(chǎn)培訓(xùn)，稱得上是位幸福的老師。帶著領(lǐng)導(dǎo)的期望，同事和家長的信任而來，我有責(zé)任也有義務(wù)學(xué)有所得，訓(xùn)有所成。因而兩個月時間，我認真地聽講，勤奮地學(xué)習(xí)，時刻牢記自己作為領(lǐng)頭雁而來，回去也必將帶領(lǐng)更多的老師共同飛翔。這一定位讓我沒有放過講座，一堂課例，一回研討，一份作業(yè)……
二、少了些表面的浮華，多了份內(nèi)在的思考
汪潮教授曾說：“培訓(xùn)和不培訓(xùn)是不一樣的。”我深有感觸。從一開始評課研討的泛泛而談，東敲西擊，只會說優(yōu)點和缺點，到后來也能發(fā)表自己的觀點，也能深入分析，也能抓問題的'本質(zhì)，也能得到老師和同學(xué)的欣賞，那都是理論導(dǎo)師和實踐導(dǎo)師的功勞。當然，再加上自己的思考。培訓(xùn)，讓我更努力地踐行讓思考成為一種習(xí)慣。
三、少了些扭扭捏捏，多了份氣成熟
如果在汪教授門下受業(yè)一年，我敢說那一定會練就一批即興發(fā)言的高手。因為他在課堂上總會冷不丁叫學(xué)員發(fā)言。從哪個開始不知道，到哪個結(jié)束亦不知道。有時更是叫起來以后再提問。這樣的課堂是充滿挑戰(zhàn)的，這樣的課堂讓思維靈動。我從代表小組發(fā)言到課堂即興回答，再到面對高端班學(xué)員進行“新語文85條建議”三分鐘觀點陳述。我感覺自己的膽量了很多，有一種“我也能行”的自信。不害怕講不好，那必定會有講之后的.收獲。
此次培訓(xùn)，讓我提升。我更清楚了自己今后努力的方向（從楊瀾富有哲理的話中來）“辛辛苦苦工作，舒舒服服做人�！敝挥芯唧w的辛辛苦苦，才有真實的舒舒服服。我要在辛苦的工作中找到快樂，我要在辛苦的工作中展示治學(xué)的智慧，我要在辛苦的工作中收獲成功和希望。
9.培訓(xùn)自我鑒定200字左右 篇九
本人在黨校學(xué)習(xí)期間，思想上要求上進，認真學(xué)習(xí)，努力鉆研專業(yè)知識，畢業(yè)之際，回顧兩年來的學(xué)習(xí)、工作以及生活，作如下自我鑒定：
在思想覺悟上，始終對自我有較高的要求，始終以員的高標準要求自我，鍛煉了黨性。能用科學(xué)發(fā)展觀來認識世界、認識社會，能清醒的`意識到自我所擔(dān)負的社會職責(zé)，對個人的人生夢想和發(fā)展目標，有了相對成熟的認識和定位。
在學(xué)習(xí)上，系統(tǒng)地修完了學(xué)校安排的主修和選修課程。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，順利完成了畢業(yè)論文。
在生活中，本人為人處世和善熱情，尊敬師長，和同學(xué)關(guān)系融洽，積極參與各項團體活動，進取為主體班學(xué)員查找相關(guān)資料，受到家的一致好評。
在研究生階段所獲頗豐，從學(xué)業(yè)到個人素質(zhì)，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉，是充實且有意義的兩年。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，本人將繼續(xù)不懈努力，力取取得更好的成績。
10.培訓(xùn)自我鑒定200字左右 篇十
現(xiàn)就本人進入黨校學(xué)習(xí)以來的情況作如下自我鑒定：
一、學(xué)習(xí)方面：
在培訓(xùn)期間，我認真對待每一門課程，做好筆記，積極消化吸收，并將理論與實踐相結(jié)合，學(xué)以致用，使自己在思想道德、政治覺悟、實踐能力等方面，獲得了長足的進步。通過學(xué)習(xí)，使自己具有了一定的政策分析能力，也具有了一定的行政能力，能較熟練操作國家公務(wù)員的具體實務(wù)，更使自己的綜合素質(zhì)有了較大的提高。
二、紀律和參加班集體活動方面：
本人自進入黨校學(xué)習(xí)以來，思想上積極向上，堅持自覺遵守國家的各項政策法令和學(xué)校的各項規(guī)章制度，聽從老師的教導(dǎo)，按時上下課，無遲到、早退、曠課等現(xiàn)象。能誠懇待人，團結(jié)同學(xué)。具有強烈的班集體主義精神，積極協(xié)助組長及班委做好班級管理工作。樂于參加班級組織的各項小組討論活動。
三、收獲：
半個月的黨校學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多知識，尤其是對忠縣創(chuàng)建市級環(huán)保模范縣城，打造“潔凈忠州、品味小城、幸福橘鄉(xiāng)”等有了更深刻的認識更重要的是通過對實事、我黨政策及其公務(wù)員基本素質(zhì)的學(xué)習(xí)了解，更加堅定了我的共產(chǎn)主義信仰。思想變成熟了許多，性格更堅毅了，更加珍惜現(xiàn)在的崗位，明白如何做一名群眾滿意的公務(wù)員。認識了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中看到了自身的不足并加以改正，提升了自身素質(zhì)。團隊協(xié)作能力、集體意識也有很大提高，為更好地做好本職工作奠定了基礎(chǔ)。
11.培訓(xùn)自我鑒定200字左右 篇十一
通過xx培訓(xùn)，使自己加快了從轉(zhuǎn)業(yè)人到政府工作人員的轉(zhuǎn)型，同時，在思想方面、素質(zhì)方面、專業(yè)知識方面都得到不同程度的提高。
在思想方面，時看照優(yōu)秀黨員的標準來嚴格要求自己，積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，做到了立場堅定，思想覺悟進步。通過學(xué)習(xí)，政策理論水平明顯提高。
在素質(zhì)方面，積極參加豐富的課余社會實踐，培養(yǎng)了活潑開朗、樂觀向上的性格，同時本人興趣廣泛、適應(yīng)力強、腳踏實地、認真負責(zé)、吃苦耐勞，善于迎接新挑戰(zhàn)，有較強的團隊精神、較強的組織能力和集體榮譽感。
在專業(yè)知識方面，通過近二個月的`學(xué)習(xí)，在公文寫作方面和管理方面均獲益匪淺，掌握了量理論知識。一個多星期的計算機課，使我多角度了解和掌握計算機技術(shù)的前沿應(yīng)用。培養(yǎng)了我認真負責(zé)的工作態(tài)度，并很好的利用書本上學(xué)到的管理理論指導(dǎo)實踐工作，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗充實理論知識。
本人在今后將本著認認真真做人，踏踏實實工作，勇敢拼搏，吃苦耐勞，不怕困難的決心，努力成為本單位需要的合格人才！
12.培訓(xùn)自我鑒定200字左右 篇十二
經(jīng)過參加校本培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)了先進的教育理論，也和我校的優(yōu)秀教師進行了應(yīng)對面的交流，能夠說此次培訓(xùn)收益頗豐、獲取匪淺。我能夠虛心向一些經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師請教，經(jīng)過培訓(xùn)、實踐，既有知識上的積累，也有教學(xué)技藝的增長。既使觀念更新了，也將理論有所提高，現(xiàn)對整個學(xué)習(xí)培訓(xùn)過程總結(jié)如下：
我認為，做一名現(xiàn)代化不落伍的教師，應(yīng)當進取適應(yīng)素質(zhì)教育要求下的主角轉(zhuǎn)換，要用發(fā)展的眼光看學(xué)生，同時，不斷地充實和提高自我的本事，實現(xiàn)自身的持續(xù)發(fā)展，終身學(xué)習(xí)，不斷提高，這是新時期對教師的要求，也是為人教師的重要資料。
以前我的認識就是"春蠶到死絲方盡"，教師的工作的確需要奉獻。經(jīng)過校本培訓(xùn)后，我又認為新課程中有愛心，有創(chuàng)意，能夠擴展教學(xué)資源，對學(xué)生自主學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響的具有注重人文關(guān)懷的教師。也許"給學(xué)生一杯水，自我首先得有一桶水"的說法已經(jīng)有些過時，但若將自我擁有的那桶水變成不斷更新的"活水"，又有何不可?同時，隨著信息時代的到來，學(xué)生獲取知識的途徑也越來越廣泛，以學(xué)生為友，甚至以學(xué)生為師都是必然趨勢。僅有這樣，才能感染學(xué)生勤學(xué)善思。也僅有這樣才能更和諧地與學(xué)生相處，才能成為學(xué)生心目中的好教師。
首先，教師對學(xué)生的影響是深遠性的，影響不是一時的，而是長遠的，所以教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學(xué)生都喜歡模仿，將會給學(xué)生帶來一生的影響，所以，教師必須要時時處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自我首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自我堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服口服，把你當成良師益友。
其次，對學(xué)生胸懷要博大，情感的體驗要細微，"沒有理由要求每個學(xué)生喜歡我，但我必須喜歡每個學(xué)生"、師生關(guān)系和諧、融洽，學(xué)生感受到教師對自我的肯定，便會主動親近教師，樂于理解教師的教誨，使師生心靈溝通，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的進取性和創(chuàng)造性。
經(jīng)過校本培訓(xùn)，我思想認識的提高：學(xué)習(xí)到了一種全新的學(xué)習(xí)手段。我清楚地認識到新課程改革對教師所提出的要求，我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作，不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平，不斷地總結(jié)自我的得失，提高認識，不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)教育發(fā)展對我們教師的要求。專業(yè)知識的增長：經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)平臺海量的知識點和例證，結(jié)合生動靈活的學(xué)習(xí)方式。經(jīng)過和參加培訓(xùn)的其他教師進行交流分享他們的成功經(jīng)驗和方法，相互學(xué)習(xí)和探討，讓自我長期以來的固有教學(xué)模式有了進一步的改善和升華。
13.培訓(xùn)自我鑒定200字左右 篇十三
經(jīng)過一天的培訓(xùn)，使我深深感到了人民群眾賦予我們的職責(zé)——我們是孩子人生旅途的啟蒙人。我們教育中的一點一滴將直接影響到一個孩子的未來，僅有教師不斷反思，才能分析自我的教育言行，努力審視自我的教育行為，才有可能更新自我的教育觀念，確立新的目標，規(guī)劃新的發(fā)展，使每一個孩子的潛能得到充分的展示。
有人說：一個人經(jīng)常有什么樣的行為，就會有什么樣的習(xí)慣，有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的態(tài)度，有什么樣的態(tài)度，就有什么樣的習(xí)慣，有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的性格，有什么樣的人生。從這個意義上說，教師對孩子的作用就象國王一樣偉大。
幼兒期是孩子品德構(gòu)成的佳時期。無論從任何意義上講，父母都必須承擔(dān)起幼兒德育工作。父母的素養(yǎng)、價值觀都會影響到幼兒。教師作為專職工作者，對幼兒德育有不可推卸的職責(zé)。但在平時父母和教師都只注重幼兒道德認知的培養(yǎng)，而忽視了幼兒道德行為的培養(yǎng)。認知與行為就如理論與實踐是相輔相成的，不能有任何輕重之分。
二十一世紀要求青少年要有廣闊的胸懷，知天下事，有較高的道德標準。就幼兒園而言，德育教育已不再是單純地對幼兒進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛團體、愛科學(xué)、愛勞動，培養(yǎng)幼兒誠實、勇敢、不怕困難等良好品質(zhì)，而應(yīng)當進一步幫忙孩子學(xué)會共處、學(xué)會同情、學(xué)會關(guān)心、學(xué)會競爭、學(xué)會分清是非、正確處理各種矛盾，構(gòu)成互相協(xié)作、嚴守紀律，具有團體主義精神的良好行為品德，僅有這樣，才能順應(yīng)時代發(fā)展。
在幼兒園經(jīng)常使用說服、榜樣、將故事和獎懲來對幼兒進行德育，他們往往是自上而下，由外到內(nèi)地把必須的思想、認識或觀念賦予幼兒，而不是讓幼兒自由選擇，自我實踐而得到的正確觀念，更不是讓幼兒運用智慧和經(jīng)驗與環(huán)境相互作用后產(chǎn)生的認識，用意動搖，不牢固。
本次培訓(xùn)使我從新認識了幼兒，傳統(tǒng)的教育觀，把幼兒當作一個接納知識的“容器”，一個被動的理解者。隨著教育觀的不斷改變，幼兒的一個自主的、又本事的學(xué)習(xí)者的觀點，被我們逐漸認可，而此刻我明白了，幼兒不僅僅使一個學(xué)習(xí)者，而是一個有本事的思考者、思想者。他們有自我分析事物的邏輯，有獨特的解決問題的本事，更有我們無可比擬的大膽的想象力和創(chuàng)造力!從新認識幼兒：從一個“容器”到有本事的學(xué)習(xí)者，到有本事的思考者，在這一過程中我獲得了更多更好的教育靈感和教育智慧。
14.培訓(xùn)自我鑒定200字左右 篇十四
幾天的校本培訓(xùn)，感觸良多。覺得當好教師需要具備三點：
一、技術(shù)---過硬的專業(yè)知識。教師具有良好的知識儲備，才會受到學(xué)生的欽佩，你在學(xué)生面前會更有說服力，更具威信。信息社會發(fā)展迅猛，學(xué)生接觸到的新鮮事物也是不斷增多，所以教師的知識要跟上時代步伐時時更新。
二、藝術(shù)---智慧的課堂技巧。教育要研究方法與技巧。教育真的有很多東西等著我們?nèi)ヌ骄�，很多策略等著我們�(nèi)ネ诰�。要讓學(xué)生愛上、上好你的課，有很多東西你要準備，有很多東西要提前學(xué)習(xí)。僅有這樣，你的課堂才會是技術(shù)含量高，趣味性濃。
三、身教---良好的品質(zhì)素養(yǎng)。教師要以身作則。身教才是上策，言教是基礎(chǔ)。教育學(xué)生，必須先做好自我。一位有著良好品質(zhì)的教師，能夠給學(xué)生起好榜樣的教師，在師教方面就做得到位了。以為教師以他的言行，他的自身魅力來感染他身邊的學(xué)生，這樣的教育能到達事功倍的效果。我也會時刻提醒自我，努力提高自我的素質(zhì)，給學(xué)生樹立良好的榜樣。做好言教，更做好身教。
關(guān)注學(xué)生個體，滿足不一樣學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動參與的教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)進取性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運用知識的態(tài)度和本事，使每一個學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。這是我在今后著重解決的問題。在課堂教學(xué)中，教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生思維的獨特和創(chuàng)新之處，消除這種緊張、畏難的心理，用親切的語氣，和悅面容，鼓勵的話語，激勵性的評價。教師是學(xué)習(xí)的主導(dǎo)，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，充分調(diào)動學(xué)生的進取性，以求到達良好的教學(xué)效果。讓學(xué)生在實踐的過程中體驗到多種學(xué)習(xí)方法，學(xué)到書本上沒有的東西，體驗到成功的歡樂。
15.培訓(xùn)自我鑒定200字左右 篇十五
開學(xué)初學(xué)校組織教師進行了為期一天的培訓(xùn)，由教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師和班級管理經(jīng)驗豐富的教師交流，聽完他們的講座收獲甚多，有幾點體會與大家分享：
1、校本研修促進教師發(fā)展。
經(jīng)過校本研修學(xué)習(xí)后，我突然明白了教師要成長就要從反思自我的教學(xué)行為入手，實現(xiàn)先進的教育理念與常態(tài)課堂教學(xué)行為的無縫對接;經(jīng)過教育科研改善教學(xué)，構(gòu)成研究本事;同時要改變和拓展自我的工作方式和工作資料，把校本研修與日常教學(xué)活動整合，與教育科研整合，把問題診斷與經(jīng)驗總結(jié)、經(jīng)驗提升整合。
2、“教師需要終身學(xué)習(xí)”。
我們常說：“要給學(xué)生一杯水，教師就得有一桶水。”這已幾乎成為笑談了，教師的這桶水已經(jīng)幾年沒有更新過了，是否已經(jīng)變質(zhì)?所以教師必須樹立“活到老，學(xué)到老”的終身學(xué)習(xí)思想，才能跟上時代前進和知識發(fā)展的步伐，才能勝任復(fù)雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作�！皢柷堑们迦缭S，唯有源頭活水來�！眱H有不斷學(xué)習(xí)，不斷充實自我的知識，不斷否定自我，才能不斷提高，擁有的知識才能像“泉水”般沽沽涌出，而不只是可憐的“一桶水”了。我也會從此刻開始，堅持理論學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)和研究中注意理論和實際相結(jié)合，樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)新規(guī)律。
3、“勤于思考，善于反思”。
在教學(xué)中需要認真思考，提高自我的教學(xué)智慧，更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)方法，提高教學(xué)方法，打造高效課堂。
4、在新課改背景的課堂教學(xué)中，立足于本校學(xué)生的實際特點，不斷探索適合學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)的好的教學(xué)模式，努力構(gòu)成自我的教學(xué)風(fēng)格。
在課堂教學(xué)中，要充分把握好自我的主角，調(diào)動學(xué)生的進取性，讓學(xué)生們主動學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，讓他們成為知識真正的探索者、發(fā)現(xiàn)者、總結(jié)人。在讓他們學(xué)會知識的時候，學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人。
校本研修工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為有職責(zé)感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情景、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
在學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究上，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出充分的自主性，以我要學(xué)的狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。
5、校本培訓(xùn)后努力方向
我要以這次培訓(xùn)為契機，找準自我前進的標桿，在今后工作中向智慧型發(fā)展，在教學(xué)上朝科研型努力，做一個勤學(xué)習(xí)、勤實踐、善總結(jié)的教育工作者“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，成功需要更多的前期準備。
