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軟考系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計師考試科目

軟考系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計師考試通常包括三個科目：綜合知識、案例分析和論文。每個科目的滿分為75分，通常45分及以上為及格線。

綜合知識

該科目主要考察考生對計算機系統(tǒng)、信息系統(tǒng)、軟件工程、數(shù)據(jù)庫設(shè)計、系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計等方面的綜合知識掌握情況。

重點：

1、計算機系統(tǒng)基本知識：包括計算機硬件組成、操作系統(tǒng)原理、網(wǎng)絡(luò)通信等。

2、信息系統(tǒng)基礎(chǔ)知識：涉及信息系統(tǒng)的基本概念、原理、開發(fā)方法等。

3、軟件工程基礎(chǔ)知識：包括軟件開發(fā)模型、軟件生命周期、軟件需求分析與規(guī)格說明、軟件設(shè)計、軟件測試等。

4、系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計基礎(chǔ)知識：軟件架構(gòu)的概念和原理、軟件體系結(jié)構(gòu)的設(shè)計和評估方法、架構(gòu)風(fēng)格和模式等。

案例分析

該科目通過案例分析的形式，考察考生對系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計理論的理解和應(yīng)用能力。

重點：

1、系統(tǒng)計劃：包括需求分析、系統(tǒng)規(guī)劃等內(nèi)容。

2、信息系統(tǒng)架構(gòu)的設(shè)計理論與實踐：涉及不同架構(gòu)風(fēng)格（如分層架構(gòu)、微服務(wù)架構(gòu)等）的設(shè)計原則、方法和實踐。

3、特定領(lǐng)域架構(gòu)設(shè)計：如云原生架構(gòu)設(shè)計、嵌入式系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計、大數(shù)據(jù)架構(gòu)設(shè)計等，考生需了解這些領(lǐng)域的特定需求和挑戰(zhàn)。

4、安全架構(gòu)的設(shè)計理論與實踐：關(guān)注系統(tǒng)架構(gòu)中的安全性設(shè)計，包括數(shù)據(jù)加密、訪問控制、安全漏洞防范等。

論文

該科目要求考生根據(jù)給定的題目或自選題目，撰寫一篇關(guān)于系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計的論文。論文應(yīng)體現(xiàn)考生對系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計理論的理解、實踐經(jīng)驗和創(chuàng)新能力。

重點：

1、系統(tǒng)建模：運用UML等工具進行系統(tǒng)建模，描述系統(tǒng)架構(gòu)的靜態(tài)結(jié)構(gòu)和動態(tài)行為。

2、軟件架構(gòu)設(shè)計：詳細闡述軟件架構(gòu)的設(shè)計思路、方法、技術(shù)和工具。

3、基于架構(gòu)的軟件開發(fā)方法：介紹如何在架構(gòu)設(shè)計的基礎(chǔ)上指導(dǎo)軟件開發(fā)過程。

4、系統(tǒng)設(shè)計：包括系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計、模塊劃分、接口定義等內(nèi)容。

軟考系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計師考試的三個科目各有側(cè)重，綜合知識科目考查基礎(chǔ)知識的掌握程度；案例分析科目考查實際應(yīng)用能力；論文科目考查綜合分析能力和文字表達能力�？忌�需要根據(jù)每個科目的特點，采取不同的備考策略，全面準備，才能在考試中取得好成績。

系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計師的主要職責(zé)

1、需求分析：理解并分析業(yè)務(wù)需求，將其轉(zhuǎn)化為可操作的系統(tǒng)需求。

2、系統(tǒng)設(shè)計：設(shè)計系統(tǒng)的整體架構(gòu)，包括組件、模塊、接口、數(shù)據(jù)流和控制流等。

3、技術(shù)選型：根據(jù)項目需求，選擇合適的技術(shù)棧和工具。

4、系統(tǒng)優(yōu)化：對現(xiàn)有系統(tǒng)進行性能優(yōu)化和功能擴展。

5、風(fēng)險評估：評估項目的技術(shù)風(fēng)險，并提供解決方案。

6、團隊管理：指導(dǎo)和管理技術(shù)團隊，確保項目按時按質(zhì)完成。

環(huán)球網(wǎng)校優(yōu)勢

課程學(xué)習(xí)服務(wù)
多樣化的教學(xué)方式：提供視頻授課、在線直播、錄播課程等多種教學(xué)方式，學(xué)員可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣、時間安排和學(xué)習(xí)進度，自由選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)的自主性和靈活性。
豐富的班次類型：針對不同學(xué)員的基礎(chǔ)和需求，設(shè)置了精講班、習(xí)題班、沖刺班等多種班次，學(xué)員可以根據(jù)自己的實際情況選擇相應(yīng)的班次，進行有針對性的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。
課程更新及時：隨著考試大綱的變化和行業(yè)發(fā)展的需求，環(huán)球網(wǎng)校會及時對課程內(nèi)容進行更新和優(yōu)化，確保學(xué)員學(xué)到的是新、實用的知識，保證教學(xué)內(nèi)容的時效性和準確性。
學(xué)習(xí)資料服務(wù)
課件與教材：為學(xué)員提供豐富的學(xué)習(xí)資料，如課件下載、電子教材等，幫助學(xué)員更好地進行復(fù)習(xí)和鞏固知識。
模擬試題與真題：除了課程視頻外，還提供模擬試題、歷年真題等資料，以及學(xué)習(xí)工具，如在線測試、錯題本等，幫助學(xué)員熟悉考試形式和題型，提高應(yīng)試能力。
答疑服務(wù)
及時準確的答疑：網(wǎng)上設(shè)有各類課程答疑專區(qū)，學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中遇到問題，可以隨時向老師咨詢，老師會及時給予準確的解答，幫助學(xué)員解決學(xué)習(xí)中的困惑，確保學(xué)習(xí)的連貫性和效果。
學(xué)習(xí)進度跟蹤：平臺能夠記錄學(xué)員的學(xué)習(xí)進度和學(xué)習(xí)情況，為學(xué)員提供學(xué)習(xí)進度跟蹤和學(xué)習(xí)報告，讓學(xué)員清楚地了解自己的學(xué)習(xí)狀況，同時也方便教師根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況進行個性化的指導(dǎo)和督促。
學(xué)習(xí)指導(dǎo)與規(guī)劃服務(wù)
個性化學(xué)習(xí)計劃：有專屬服務(wù)老師，會根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，為學(xué)員制定個性化的學(xué)習(xí)計劃，合理分配時間，讓學(xué)員在有限的時間里學(xué)到更多知識。
專業(yè)學(xué)習(xí)建議：教師團隊熟悉考試內(nèi)容、考試形式以及命題規(guī)律，能夠準確把握考試重點和難點，并傳授實用的解題技巧和應(yīng)試策略，為學(xué)員提供專業(yè)的學(xué)習(xí)建議。
增值服務(wù)
班主任督學(xué)：部分課程提供班主任督學(xué)服務(wù)，確保學(xué)員能夠按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)，保持學(xué)習(xí)效率。
階段評測：通過階段評測幫助學(xué)員了解自身學(xué)習(xí)進度和掌握情況，及時調(diào)整學(xué)習(xí)策略。

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主講老師

王建平
碩士MBA，高級工程師，高級項目經(jīng)理。環(huán)球網(wǎng)校特聘授課老師。系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計師、信息系統(tǒng)項目管理師、系統(tǒng)分析師、系統(tǒng)規(guī)劃與管理師、系統(tǒng)管理工程師、系統(tǒng)監(jiān)理工程師；PMP\ACP\CCSK持證人。近十年國內(nèi)外人力資源管理信息系統(tǒng)開發(fā)及項目管理工作經(jīng)驗。授課思路清晰，課堂氛圍好，深受學(xué)員喜愛。