2025年軟考中級(jí)有哪些科目?
軟考中級(jí)資格一共有15個(gè)資格科目,除去4個(gè)目前暫未開考的,2025年開考資格一共是11個(gè),從各資格的特點(diǎn)以及往年考情分析來看,考生可以優(yōu)先考慮以下幾個(gè)科目:
第一、信息系統(tǒng)管理工程師
信息系統(tǒng)管理工程師是近兩年的“新起之秀”,2025年也將迎來教程改版,改版后的新教程比起舊教程新增了比較多的內(nèi)容,算是重新組編了一本書,在內(nèi)容方向“更重管理,輕技術(shù)”,對(duì)于IT零基礎(chǔ)的小白考生來說比較友好。但因?yàn)樾陆坛谈陌鎯?nèi)容比較多,所以會(huì)出現(xiàn)往年的真題及相關(guān)資料不具備參考性,這一點(diǎn)請(qǐng)各位同學(xué)注意。
第二、系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師
2025年系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師將繼續(xù)延用《系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師教程(第3版)》,主要更側(cè)重項(xiàng)目管理方向能力的考核,在考試出題方面,涉及的IT知識(shí)較少,對(duì)技術(shù)基礎(chǔ)較弱的考生來說,較容易考過,不過會(huì)涉及部分計(jì)算題,稍微有點(diǎn)難度,在備考方面以理解為主。
第三、網(wǎng)絡(luò)工程師
2025年網(wǎng)絡(luò)工程師也要啟用新的教程和大綱,但新教程整體的變動(dòng)不大,新增的內(nèi)容大部分都已在之前的考試中考察過,因此,之前考過網(wǎng)工或者從事相關(guān)工作的人員可以選擇報(bào)考網(wǎng)工。整體考試風(fēng)格趨向于考知識(shí)點(diǎn)靈活運(yùn)用,考細(xì)節(jié)、知識(shí)廣度、工程經(jīng)驗(yàn),主觀題、問答題有增多的趨勢(shì),難度較高,不建議零基礎(chǔ)考生報(bào)考。
第四、軟件設(shè)計(jì)師
選擇題覆蓋的知識(shí)范圍比較廣,案例題前三題題型固定,較簡(jiǎn)單,但整體涉及的專業(yè)知識(shí)較多,更適合適合從事軟件編程開發(fā)的人員報(bào)考。
如果考生對(duì)于資格科目選擇還是抱有疑問的話,可以按照專業(yè)領(lǐng)域,可以分為項(xiàng)目管理、網(wǎng)絡(luò)、安全、開發(fā)、運(yùn)維等方向。建議大家結(jié)合自己的工作內(nèi)容、職業(yè)發(fā)展方向選擇與自己專業(yè)或工作相關(guān)的科目。
環(huán)球網(wǎng)校優(yōu)勢(shì)
課程學(xué)習(xí)服務(wù)
多樣化的教學(xué)方式:提供視頻授課、在線直播、錄播課程等多種教學(xué)方式,學(xué)員可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣、時(shí)間安排和學(xué)習(xí)進(jìn)度,自由選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式,提高學(xué)習(xí)的自主性和靈活性。
豐富的班次類型:針對(duì)不同學(xué)員的基礎(chǔ)和需求,設(shè)置了精講班、習(xí)題班、沖刺班等多種班次,學(xué)員可以根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇相應(yīng)的班次,進(jìn)行有針對(duì)性的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。
課程更新及時(shí):隨著考試大綱的變化和行業(yè)發(fā)展的需求,環(huán)球網(wǎng)校會(huì)及時(shí)對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行更新和優(yōu)化,確保學(xué)員學(xué)到的是新、實(shí)用的知識(shí),保證教學(xué)內(nèi)容的時(shí)效性和準(zhǔn)確性。
學(xué)習(xí)資料服務(wù)
課件與教材:為學(xué)員提供豐富的學(xué)習(xí)資料,如課件下載、電子教材等,幫助學(xué)員更好地進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固知識(shí)。
模擬試題與真題:除了課程視頻外,還提供模擬試題、歷年真題等資料,以及學(xué)習(xí)工具,如在線測(cè)試、錯(cuò)題本等,幫助學(xué)員熟悉考試形式和題型,提高應(yīng)試能力。
答疑服務(wù)
及時(shí)準(zhǔn)確的答疑:網(wǎng)上設(shè)有各類課程答疑專區(qū),學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中遇到問題,可以隨時(shí)向老師咨詢,老師會(huì)及時(shí)給予準(zhǔn)確的解答,幫助學(xué)員解決學(xué)習(xí)中的困惑,確保學(xué)習(xí)的連貫性和效果。
學(xué)習(xí)進(jìn)度跟蹤:平臺(tái)能夠記錄學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)情況,為學(xué)員提供學(xué)習(xí)進(jìn)度跟蹤和學(xué)習(xí)報(bào)告,讓學(xué)員清楚地了解自己的學(xué)習(xí)狀況,同時(shí)也方便教師根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行個(gè)性化的指導(dǎo)和督促。
學(xué)習(xí)指導(dǎo)與規(guī)劃服務(wù)
個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃:有專屬服務(wù)老師,會(huì)根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況,為學(xué)員制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃,合理分配時(shí)間,讓學(xué)員在有限的時(shí)間里學(xué)到更多知識(shí)。
專業(yè)學(xué)習(xí)建議:教師團(tuán)隊(duì)熟悉考試內(nèi)容、考試形式以及命題規(guī)律,能夠準(zhǔn)確把握考試重點(diǎn)和難點(diǎn),并傳授實(shí)用的解題技巧和應(yīng)試策略,為學(xué)員提供專業(yè)的學(xué)習(xí)建議。
增值服務(wù)
班主任督學(xué):部分課程提供班主任督學(xué)服務(wù),確保學(xué)員能夠按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù),保持學(xué)習(xí)效率。
階段評(píng)測(cè):通過階段評(píng)測(cè)幫助學(xué)員了解自身學(xué)習(xí)進(jìn)度和掌握情況,及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略。
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主講老師
石惠珠
北京交通大學(xué)碩士學(xué)位,致力于經(jīng)濟(jì)師、銀行從業(yè)、軟考培訓(xùn)工作長(zhǎng)達(dá)16年,累計(jì)服務(wù)學(xué)員2萬人次,單次直播峰值近3000人,具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。授課邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、思路清晰,擅長(zhǎng)總結(jié)對(duì)比記憶,帶你把書讀薄。授課方法靈活,舉例通俗易懂,化繁為簡(jiǎn)。深知考試套路,熟知解題思路。
夢(mèng)涵老師
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