【#工作計劃# #初中物理教研組工作計劃（15篇）#】工作計劃是包羅萬象的，不同的人、不同的部門、不同的職別，他的著眼點和出發(fā)點會不盡相同，那么所作的工作計劃從內(nèi)容到形式都有可能存在著很大的差別。本文《初中物理教研組工作計劃（15篇）》由©無憂考網(wǎng)為您整理，僅供參考！
1.初中物理教研組工作計劃 篇一
本學(xué)期我校物理教研組工作，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，進一步加強課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。
一、工作目標
1、提升課堂研究的氛圍。通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力，對影響課堂教學(xué)的因素進行研究，大程度提高課堂教學(xué)效率，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評課，如何說課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學(xué)效率（包括如何命題）。
2、進行相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本組教師的教科研能力。定期對本組教師進行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，突出案例培訓(xùn)及如何進行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。
3、本學(xué)期面臨中考,如何進行有效練習(xí)與講評是目前我們物理教研組重點探究的一個問題，期望能探索出適合本組教學(xué)的一些模式。
4、組織指導(dǎo)好備課組活動，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫，重點是備課和練習(xí)資源的建設(shè)
二、具體措施
1、每學(xué)期初制定好教研組工作計劃，做到目標明確，職責(zé)分明，措施有效。
2、認真貫徹好教學(xué)常規(guī)，對備課、聽課、評課作如下要求:備課具體要求:
�。�1）鉆研教材，年輕教師備詳案，老教師備簡案，但內(nèi)容要做到重點突出，難點有化解方法。重點突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識，學(xué)生學(xué)習(xí)知識的方法，而不是詳細的介紹教師怎樣把知識教給學(xué)生。
�。�2）加強集體備課，做到“三定”:定時、定內(nèi)容、定發(fā)言人，聽課:隨機聽課。評課:先提意見，再提優(yōu)點，并要求每位老師歸納發(fā)表新的見解。
3、備課組認真組織好教材分析。備課組要組織成員對教材進行深入解讀，分析，要從單元結(jié)構(gòu)分析，到每課時的分析，并研究有效的教學(xué)方法。
4、改進教師作業(yè)的批改方式，要求批改要保證質(zhì)量，對后進生可提倡面批，對作業(yè)進行評定，針對性的給予批評和表揚，以此促進學(xué)生。
5、定期開展教學(xué)情況分析，交流研討活動，根據(jù)每個班的學(xué)生特點，成績的差異，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的出好補償練習(xí)，爭取每章知識減少差生面。盡量統(tǒng)一練習(xí)。在每課時分析時，針對本年級學(xué)生配備怎樣的課堂練習(xí)，配備怎樣的課后練習(xí)，要進行認真組合、篩選與變化。
6、定期舉辦各種形式的觀摩課。要求每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課或教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。并采用一種新的公開課開展方式，即先確定課題、人選，再集體討論方案，再上課、評課。
7、對外交流。一個教研組不是封閉的研究組織，而是開放型的研究組織，一方面定期邀請相關(guān)學(xué)科專家或有經(jīng)驗的教師來組指導(dǎo)、交流，擴大視野，增加教學(xué)信息，另一方面要積極外出交流學(xué)習(xí)。
8、教研組長組織組內(nèi)教師分工合作，共同做好各項工作的書面記錄及專題材料。
9、配合學(xué)校做好階段測試的命題、閱卷和試卷分析工作，為學(xué)校對教師教學(xué)質(zhì)量的考核提供客觀、公平和公正依據(jù)。
10、認真進行質(zhì)量檢測與分析。備課組統(tǒng)一進度，對每單元要進行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控，分析比較。同時，強調(diào)閱卷及時、分析及時、調(diào)整教學(xué)策略及時。
三、加強畢業(yè)班物理教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量
初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，注重知識形成過程教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,明確復(fù)習(xí)方向，努力提高物理中考成績。力爭中考物理成績做到區(qū)內(nèi)保四爭三的目標。
物理教學(xué)離不開實驗，新課標對學(xué)生的探究能力提出了更高的要求，做好每一個演示實驗，學(xué)生實驗，學(xué)習(xí)過程中的小實驗，課后的小制作，讓學(xué)生在實驗中觀察現(xiàn)象，提出問題，概括結(jié)論，同時要求學(xué)生聯(lián)系生活實際，留意身邊數(shù)據(jù)，重大事件等，體現(xiàn)時代性，開拓性，實踐性，導(dǎo)向性，探究性。
2.初中物理教研組工作計劃 篇二
一、工作重點
1.學(xué)習(xí)物理課程標準，做好新課程培訓(xùn)工作。
認真學(xué)習(xí)和鉆研學(xué)科課程標準及新教材，組織老師參加培訓(xùn)活動，對實踐中出現(xiàn)的一些問題進行研究反思與調(diào)整，力求突破課改中的重點與難點。
2.做好期中期末復(fù)習(xí)工作
認真學(xué)習(xí)《考試說明》，探討復(fù)習(xí)教學(xué)策略，做好期中、期末考試的組織、閱卷，分數(shù)統(tǒng)計和閱卷分析等有關(guān)工作。
3.抓教學(xué)常規(guī)
組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動，多研究“常態(tài)課”“常規(guī)課”，探索新教法，每一課都共同商量，探討，不求好，但求更好。同時備課組成員相互督促，相互促進，努力提高自身素質(zhì)，不斷提高課堂效益。研究新學(xué)法，將如何引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式，促進學(xué)習(xí)方式多元化為研究重點，促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
二、主要活動
1.理論學(xué)習(xí)、研究新課程的教法與學(xué)法。
2.開設(shè)“常態(tài)課”，“常規(guī)課”并及時評課。
3.積極撰寫論文、教學(xué)反思，逐步加強自身建設(shè)與成長。
4.組織學(xué)生積極參加綜合實踐活動。
5.積極開展教學(xué)興趣活動，準備好初三學(xué)生參加三月份舉行的全國應(yīng)用物理知識競賽，在五月份舉行初二物理知識競賽。
6.加強集體備課建設(shè)，利用講學(xué)稿備好課，上好課，加強課后的輔導(dǎo)工作和作業(yè)批改。
總之，我備課組的宗旨是：團結(jié)、和諧，共同提高，促每一位學(xué)生發(fā)展。
3.初中物理教研組工作計劃 篇三
一、指導(dǎo)思想
以新課程理念為先導(dǎo)，以培養(yǎng)高素質(zhì)的物理教師隊伍為推動，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和探究能力的自主學(xué)習(xí)為目標，以抓好提高工作效率為中心，緊緊圍繞綱要精神深入實施素質(zhì)教育的理念，重點抓好課堂教學(xué)改革、教學(xué)教研課題研究工作，努力提高課堂效率，面向全體學(xué)生，發(fā)展學(xué)生個性特長，培養(yǎng)優(yōu)等生，全面提高學(xué)生的創(chuàng)新和實踐能力。
二、工作目標
1、深入學(xué)習(xí)新課程標準，鉆研新教材。
2、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點，樹立教學(xué)是為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)的思想。
3、認真學(xué)習(xí)、探索，形成完善的課堂教學(xué)模式。
4、開展課堂教研活動，提高課堂教學(xué)效益。
5、培優(yōu)轉(zhuǎn)差有成效。
三、德育教育滲透計劃：
按時開展好活動課，明確活動的目的目標，運用靈活多樣的教學(xué)方式，開闊學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識、實踐能力、創(chuàng)新能力，樹立正確的人生觀、價值觀，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的思想感情。
四、具體措施
1、嚴格學(xué)習(xí)規(guī)范，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
（1）開學(xué)初，明確物理學(xué)習(xí)過程中各個環(huán)節(jié)的要求。預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)：強調(diào)自學(xué)自測，通過自測及時發(fā)現(xiàn)問題，增強聽課的目的性。聽課環(huán)節(jié)：強調(diào)從聽懂到會做，從會做到做對，從做對到做快。作業(yè)環(huán)節(jié)：強調(diào)獨立、規(guī)范、高效，確保正確率。復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)：強調(diào)及時認真�？荚嚟h(huán)節(jié)：強調(diào)及時糾錯，形成錯題集。
（2）教師做好榜樣示范作用，并加強對學(xué)生的督察糾錯工作，讓學(xué)生極早形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
�、俳處熞�(guī)范書寫、語言、演示實驗的操作等，給學(xué)生以規(guī)范的示范；
②課堂上讓學(xué)生能多板演，多交流，多暴露問題，教師及時給予點評糾正，促進良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成；
�、墼黾幼鳂I(yè)面批量，在面對面的交流中，促進學(xué)生的良好習(xí)慣的形成。
2、培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)能力
�。�1）充分發(fā)揮物理學(xué)科與生活聯(lián)系緊密、實驗多、學(xué)生動手機會多的特點，提高學(xué)生學(xué)好物理的興趣和信心，增強各方面的能力。
�。�2）開齊開足所有的演示實驗和分組實驗，并盡可能創(chuàng)造條件多開設(shè)一些趣味性強，動手機會多的實驗，讓學(xué)生在動手探究過程中，激發(fā)興趣，提高能力。
�。�3）開展各種各樣的課外活動來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。如小制作（土電話、潛望鏡等），小論文的撰寫，社會調(diào)查以及各種競賽活動。
3、狠抓教學(xué)過程的幾個環(huán)節(jié)，提高課堂效益。
�。�1）集體備課：雙周上午第一、二節(jié)課集體活動，學(xué)習(xí)新課程標準，集體備課，探討教學(xué)上的問題。備課模式：
①分配任務(wù)，確定主備課人；
②集中討論，分析主備課人的課件、教案、學(xué)案、練習(xí)是否完成每堂課應(yīng)該完成的教學(xué)目標，是否能夠在教學(xué)中實施，是否能做到讓學(xué)生做到“一課一得”；
�、墼俅握�、修改，確定備課組統(tǒng)一使用的課件、教案、學(xué)案、練習(xí)；
�、苌险n老師根據(jù)個人的風(fēng)格和自己學(xué)生的學(xué)情進行修改。
�。�2）課堂教學(xué)方面：
①針對本屆學(xué)生的特點，適當降低教學(xué)難度和教學(xué)進度，注意夯實基礎(chǔ)確保每個學(xué)生都能較好掌握好所學(xué)知識。
�、诩訌妼W(xué)法指導(dǎo)，本學(xué)期的重點是指導(dǎo)如何聽課。
�、墼黾诱n堂提問面和學(xué)生動手動筆的時間，原則上不低于25分鐘。
�、芙⒓皶r反饋制度。
�。�3）作業(yè)的布置與批改：
�、俣沤^完全用外來的資料做作業(yè)。
�、谧⒁怆y度和分層，注重指令性作業(yè)與指導(dǎo)性作業(yè)相結(jié)合。
�、蹚娬{(diào)有布必收、有收必改、有改必評、有錯必糾。
（4）培尖補差工作：對尖子生做好引導(dǎo)工作，讓他們積極主動地去自學(xué)鉆研，期中考試后組建物理競賽小組，進行強化訓(xùn)練。補差工作，堅持后進生優(yōu)先原則即優(yōu)先提問、優(yōu)先輔導(dǎo)、優(yōu)先面批。
4、利用教研活動定期開展教學(xué)情況分析，根據(jù)每個班的學(xué)生特點，成績的差異，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的出好補償練習(xí)，爭取每章知識減少差生面。在每課時分析時，針對本年級學(xué)生配備怎樣的課堂練習(xí)，配備怎樣的課后練習(xí)，要進行認真組合、篩選與變化。
5、定期舉辦各種形式的觀摩課。要求每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課或教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。并采用一種新的公開課開展方式，即先確定課題、人選，再集體討論方案，再上課、評課。
4.初中物理教研組工作計劃 篇四
本學(xué)期我校物理教研組將繼續(xù)圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，積極認真地做好集備工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合物理新課標，我們組特制定計劃如下：
一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理教師理論素養(yǎng)
1、認真學(xué)習(xí)新的《物理課程標準》和《學(xué)科標準解讀》以及有關(guān)研究性學(xué)習(xí)材料。按照新課程標準要求，探索提高課堂教學(xué)效益的方法。
2、組織教師進行理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫教學(xué)論文。
二、認真地做好常規(guī)教學(xué)工作
1、做好集備工作
集體備課可以發(fā)揮集體的智慧和力量，彌補教師備課中的不足，取長補短，提高教師的教學(xué)水平。我組要在全面學(xué)習(xí)新課標的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)科教學(xué)的實際,明確教學(xué)的方向與思路,認真地做好集備工作。繼續(xù)探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略,扎實搞好教學(xué),努力使教學(xué)質(zhì)量上臺
2.精心組織好課堂教學(xué)
課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主戰(zhàn)場，本學(xué)期我組將繼續(xù)探討新的教學(xué)模式與教學(xué)策略，并實施于課堂教學(xué)實踐，每位教師要規(guī)范地上好每一節(jié)課，切實提高課堂的質(zhì)量。本學(xué)期每位教師努力上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課。聽課后，每位教師認真評課，指出存在的問題，探討改進的方法。授課老師做好記錄，力求做到實處，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。
3.加強課后輔導(dǎo)，認真完成常規(guī)檢查
加強課后輔導(dǎo)，及時反饋，查漏補缺。認真進行教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。
三、加強課題研究，提高教師的教科研水平
積極參加教科研課題研究，做到分工明確，責(zé)任到人，保證研究質(zhì)量。提高研究效益，并做好課題的總結(jié)工作，在認真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣應(yīng)用研究成果。
鼓勵學(xué)生積極參加初中應(yīng)用物理知識競賽，做好輔導(dǎo)與組織工作。
四、重視實驗教學(xué)
物理教學(xué)離不開實驗，新課標對學(xué)生的探究能力提出了更高的`要求，做好每一個演示實驗，學(xué)生實驗，學(xué)習(xí)過程中的小實驗，課后的小制作，讓學(xué)生在實驗中觀察現(xiàn)象，提出問題，概括結(jié)論，同時要求學(xué)生聯(lián)系生活實際，留意身邊數(shù)據(jù)，重大事件等，體現(xiàn)時代性，實踐性，和探究性。
5.初中物理教研組工作計劃 篇五
一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高我組教師的理論素質(zhì)
1、認真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《初中物理新課程標準》、《學(xué)科標準解讀》及教學(xué)策略、綜合實踐活動、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料(統(tǒng)一組織購買)。組織教師進行理論學(xué)習(xí)交流。要求:注重實效，透過學(xué)習(xí)，要切實轉(zhuǎn)變教育觀念，確立“以人為本”的教育理念。認真撰寫學(xué)習(xí)筆記，總結(jié)課程改革與教育教學(xué)改革經(jīng)驗，結(jié)合教學(xué)實際組織教師撰寫教學(xué)論文。學(xué)期結(jié)束時每位教師交一篇教學(xué)心得。
2、認真學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗，借鑒洋思中學(xué)“三級備課”做法和“先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。
二、加強備課，把備課組工作落到實處
1、號召全組成員在常規(guī)教學(xué)上下工夫，全面配合教導(dǎo)處落實“備、教、批、輔”工作，配合教導(dǎo)處對全組教師的“備、教、批、輔”常規(guī)工作進行檢查。
2、號召全組成員進行“三精心”教學(xué)，即:精心備好每一堂課，精心上好每一堂課，精心輔導(dǎo)好每一位學(xué)生。
3、以備課組為單位，落實備課制度，請備課組做到如下幾點:
(1)備課做到“七定”:定時間、定地點、定資料、定中心發(fā)言人、定記錄人、定上傳人、定上教研課教師姓名;
(2)備課做到“六統(tǒng)一”:統(tǒng)一教學(xué)資料、統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一教學(xué)用資料、統(tǒng)一學(xué)生作業(yè)、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評卷;
(3)備課重點備下周的課如何上，由誰教研課;
(4)備課后務(wù)必請備課組長及時寫在小黑板上，發(fā)揮小黑板的作用;
(5)備課后務(wù)必請各備課組及時上傳。
三、加強對青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長
1、繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅持自學(xué)教育理論，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。
2、請中、老教師加強對青年教師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí)，幫忙青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
3、組織青年教師上好教研課，然后統(tǒng)一討論研究，促使青年迅速成長。
4、號召青年教師力爭做到如下幾點，以促使自己迅速成長為教學(xué)骨干:
(1)學(xué)習(xí)理論，寫筆記;
(2)嘗試新教法，寫教后記;
(3)鉆研專業(yè)，寫論文;
(4)爭上教研課，匯報課，各組各類競賽課，構(gòu)成自己的教學(xué)風(fēng)格，擴大影響。
6.初中物理教研組工作計劃 篇六
一、學(xué)情分析
本人所任教的兩班級，通過上學(xué)期期末統(tǒng)考成績和上課情況來看，學(xué)生成績參差不齊，兩級分化較突出。上課時，八二班學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，需要教師在教法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上作進一步改進，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，進行探究性的學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)思維，提高學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問題，解決問題的能力。只有在師生的共同努力下，才能達到預(yù)期的目的。
二、要達到的總目標
1、積極探索開展物理實踐活動，強化學(xué)生的實踐環(huán)節(jié)。要盡可能地擴大物理教學(xué)空間，擴大學(xué)生的知識面，發(fā)展他們的興趣愛好和個性特長，發(fā)揮他們的主動性、自主性和創(chuàng)造性。
2、加強物理觀察、實驗教學(xué)。教學(xué)中教師要多做演示實驗或隨堂實驗；落實學(xué)生實驗，認真思考和操作；并適當增加探索性和設(shè)計性實驗；鼓勵學(xué)生在課外做一些觀察和小實驗。加強實驗意識和操作訓(xùn)練。
3、突出應(yīng)用物理知識教學(xué)，樹立知識與應(yīng)用并重并舉的觀念。物理教學(xué)要“從生活走向物理，從物理走向社會”，注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識解決簡單實際問題的能力。
4、必須把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，把培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識認識和分析社會生活的能力放在重要地位。單純地掌握知識，不是教學(xué)的終目的。
三、教學(xué)重難點
教學(xué)重點：力、彈力、重力、牛頓第一定律、二力平衡、摩擦力、壓強、液體的壓強、大氣壓強、流體壓強與流速的關(guān)系、浮力、阿基米德原理、物體的浮沉條件及應(yīng)用、功、功率、動能和勢能、機械能及其轉(zhuǎn)化、杠桿、滑輪、機械效率。
教學(xué)難點：讓學(xué)生領(lǐng)悟科學(xué)研究的方法，并能用所學(xué)研究方法探究問題。
四、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施
1、開創(chuàng)更多的交流機會，讓學(xué)生展示自己，相互學(xué)習(xí)，互相提高，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2、做好培優(yōu)輔差工作，使優(yōu)生、差生都有潛力發(fā)展，都有機會提高。
3、做好階段性的質(zhì)量檢查與反饋工作，發(fā)現(xiàn)問題及時補救，提高教學(xué)效率。
4、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到字跡清楚、整潔。
總之，以上這些只是我的初步設(shè)想和計劃，在真正的操作中爭取做到盡心，圓滿，努力提高教學(xué)質(zhì)量，完成學(xué)校交給的教學(xué)任務(wù)。
7.初中物理教研組工作計劃 篇七
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃為依據(jù)，緊緊以教學(xué)質(zhì)量為中心，以教法、學(xué)法研究和落實教學(xué)五環(huán)節(jié)為抓手，強化備課、作業(yè)等細節(jié)管理，發(fā)揮備課組集體力量，提高合格率和平均分。
二、工作目標及措施
1、提高理論水平，重學(xué)習(xí)
�、爬^續(xù)學(xué)習(xí)新課標，要把握好課程標準中總目標。對于基礎(chǔ)型課程、拓展型課程和探究型課程要有合理的安排，內(nèi)容與要求要熟悉。加快形成新觀念，課改特別提倡學(xué)生主體性的體現(xiàn)，教師的課堂教學(xué)要以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性為目的，改變滿堂灌的現(xiàn)象。
�、粕钊胙凶x考綱，把握好每一個知識點的標高，做到準確無誤。認真研究考綱里的例題和習(xí)題，有針對性地加強訓(xùn)練并結(jié)合我校學(xué)生實際。進一步組織教師學(xué)習(xí)和研究新教材，要注意新、舊教材的聯(lián)系和區(qū)別，要認真處理教材后的習(xí)題，同時組織本組教師認真研究好近兩年的中考試題，一定要把握好教學(xué)的廣度和深度。要處理好教科書和活動卡的關(guān)系，提高學(xué)習(xí)效率。
⑶加強教育科研理論和教學(xué)方法的學(xué)習(xí)，本學(xué)期選取一到兩部教育專著組織教師學(xué)習(xí)并寫出心得體會，在教研活動中進行交流。另外要充分利用學(xué)校為每個教師提供的專業(yè)雜志，要求每月在備課組活動上有交流。從而達到互相學(xué)校，資源共享。
�、确e極參加各種會議，認真學(xué)習(xí)上級和學(xué)校各部門的有關(guān)教學(xué)方面的文件，并在備課組內(nèi)認真貫徹實施。
2、落實常規(guī)教學(xué)，重過程
�、艌猿职磳W(xué)校課表上課。每位教師不能隨意增減課時。不隨意換課，有情況需向教務(wù)申請。上課不遲到、不早退、不拖堂。
�、婆囵B(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。堅持面向全體學(xué)生，因材施教，發(fā)揮教師主導(dǎo)、學(xué)生主體作用。想辦法杜絕學(xué)生抄襲現(xiàn)象，開展優(yōu)秀作業(yè)本展示、學(xué)習(xí)方法交流活動。
�、锹鋵嵔虒W(xué)常規(guī)。制定落實好物理教學(xué)常規(guī)，要求組內(nèi)老師認真執(zhí)行，做好備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價等環(huán)節(jié)的工作。要制定好改進教學(xué)五環(huán)節(jié)的具體要求。重視學(xué)法研究，分層教學(xué)，分層指導(dǎo)。堅持每周的集體備課活動，要落實內(nèi)容、地點、人員等。
�、雀倪M作業(yè)的布置與批改。提高設(shè)計作業(yè)的能力。以課程標準和教材為依據(jù)，注意教學(xué)的重點和難點，結(jié)合學(xué)生和社會實際，設(shè)計出相關(guān)的作業(yè)，提高學(xué)生作業(yè)的興趣。精選學(xué)生作業(yè)。要求學(xué)生做的作業(yè)，教師首先要做一遍。作業(yè)形式要多樣化。書面作業(yè)與口頭作業(yè)、操作作業(yè)、實踐作業(yè)相結(jié)合。在基礎(chǔ)性作業(yè)的基礎(chǔ)上，實行分層作業(yè)。加強作業(yè)的針對性。指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)方法。精選精編作業(yè)，控制學(xué)生作業(yè)量，教師認真細致選擇學(xué)生練習(xí)，經(jīng)過精心選編的練習(xí)經(jīng)組內(nèi)三位教師簽字后才能印刷。
認真批改作業(yè)。力爭做到“基本作業(yè)、全批全改;重點作業(yè)，精批細改;學(xué)困學(xué)生、面批面改”。認真做好單元檢測和月考工作，認真研究近兩年的中考試卷，結(jié)合我校學(xué)生實際，出好試卷，試卷要體現(xiàn)基礎(chǔ)性，有較強的針對性。考試檢測規(guī)范有序，成績質(zhì)量分析及時到位，對考試嘗試進行更深入的分析，從而診斷教學(xué)，并提出相應(yīng)的整改措施。
�、筛倪M對學(xué)生的輔導(dǎo)方式。及時批改學(xué)生作業(yè)，對學(xué)有困難的學(xué)生面批。批改學(xué)生作業(yè)，有批有改。要給學(xué)生適度的'鼓勵，采用有利于學(xué)生發(fā)展的評價語言。發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題，在下節(jié)課改進教學(xué)。及時歸納出作業(yè)的共性問題，集體講解。針對個性問題，要進行個別輔導(dǎo)。對學(xué)生個別輔導(dǎo)要耐心熱情。
3、提高教學(xué)質(zhì)量，重課堂
課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，本學(xué)期要繼續(xù)做好“教學(xué)有效性”工作，特別是針對課堂教學(xué)的有效性，要多做努力。
�、耪J真研究本校學(xué)生的特點，結(jié)合中考要求,調(diào)整教學(xué)進度和內(nèi)容，適當降低難度，提高教師語言講解能力，盡可能通俗易懂，同時充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的能力，力爭讓更多的學(xué)生能達到合格率。
�、茷榱颂岣哒n堂教學(xué)的實效性，積極組織本組教師參加隨堂教學(xué)聽課、評課活動。每位要做好準備，并要認真聽同學(xué)科其它教師的課，同時提倡跨學(xué)科聽課。認真學(xué)習(xí)同行的經(jīng)驗，并提出自己聽課的意見。對于其它公開課更要積極參加。
�、抢^續(xù)開展課堂教學(xué)落實“兩綱”的教學(xué)研究活動。教師在制定學(xué)科計劃、教師備課、教研活動中均要體現(xiàn)出“兩綱”教育的內(nèi)容。逐步在課堂教學(xué)中有效落實“兩綱”精神，并將“兩綱”教育與二期課改緊密結(jié)合起來，更新教育理念，促進學(xué)生的和諧發(fā)展。積極探求“兩綱”教育在學(xué)科教學(xué)中有效滲透的科學(xué)方法與途徑。
4、促進教師專業(yè)，重科研
以課題研究為載體，充分發(fā)揮科研先導(dǎo)、服務(wù)的功能，使教研、科研有機結(jié)合，以科研帶教研、以教研促科研，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。為此本備課組要努力做好課題的結(jié)題工作，力爭把科研成果很好在用于教學(xué)實踐。另外要做好新的校級課題的開題及研究工作，真正為教學(xué)的有效性服務(wù)。
�、偶訌娊逃蒲欣碚摷皩嵺`操作的學(xué)習(xí)，認真參加學(xué)校組織的教科研專題講座、培訓(xùn)等；使每位教師能開展研究。
�、普J真參加教研組的專題性的教學(xué)論壇；本組至少有一位教師在論壇上發(fā)言。
⑶每月做教育教學(xué)文摘至少1則；每位教師至少通讀1本教育教學(xué)專著；認真學(xué)習(xí)訂閱的專業(yè)雜志。
�、戎匾曊n題研究資料的積累。在研究中要認真做好課題過程性資料的積累工作，包括實施計劃、活動記錄、個案積累、理論學(xué)習(xí)材料、階段性情況匯報、專題總結(jié)等內(nèi)容，使每個研究專題都有一套比較完整的資料，以便課題總結(jié)時能有較堅實的基礎(chǔ)并有可信度，便于推廣科研成果。
8.初中物理教研組工作計劃 篇八
一、學(xué)情分析：
物理是學(xué)生剛接觸的一門學(xué)科，一些基礎(chǔ)較好、思維靈活、接受性強、自學(xué)能力強的學(xué)生能按照教師的要求完成任務(wù)成績較好。另一些學(xué)生在不同方面不同層次上有很大的差距。有的學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如上課不鉆心聽講，不認真做筆記，課前沒預(yù)習(xí)，課后沒有按時復(fù)習(xí)，結(jié)果不能按時按量的獨立完成作業(yè)；有的學(xué)生對物理這門學(xué)科沒有興趣，這方面女同學(xué)較多；還有的學(xué)生在學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法上不正確，死記硬背不利于學(xué)生在各方面的提高。針對以上各種情況教師要認真制定措施并督導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的興趣提高自己的成績。
初二年級現(xiàn)有8個教學(xué)班，xx多名學(xué)生，從初二上學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況來看，學(xué)生的水平參差不齊，有的學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力相對較弱，尖子生數(shù)量不足，中等生數(shù)量偏大，加之初二是分化的一年，所以教學(xué)難度和教師的教學(xué)壓力都比較大。但物理才剛剛學(xué)習(xí)，教學(xué)中如果繼續(xù)激發(fā)興趣，控制難度和速度，夯實基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，通過努力應(yīng)該能取得較大的進步。
二、教材分析：
八年級物理上冊主要學(xué)習(xí)機械運動、聲學(xué)、熱學(xué)，光學(xué)、質(zhì)量與密度有關(guān)的知識。本冊共分六章。每章的導(dǎo)入提起了學(xué)生對本章的興趣，每章的閱讀指導(dǎo)突出了本章的重難點。本書在每章安排了大量的探究性實驗，充分體現(xiàn)了探究性學(xué)習(xí)的新教學(xué)理念。
三、具體措施打算：
1.分解考點到每節(jié)課，將知識復(fù)習(xí)與專題歸納相結(jié)合，復(fù)習(xí)中重視知識的橫向?qū)捙c縱向深入；
2.對例題、練習(xí)、試題，加強針對性的篩選，特別關(guān)注重點知識的落實情況；
3.引導(dǎo)全體同學(xué)探究化學(xué)復(fù)習(xí)方法，狠抓聽課效率和作業(yè)質(zhì)量兩個關(guān)鍵點；
4.針對不同的學(xué)生采取不同的策略，對于基礎(chǔ)較好的學(xué)生在注重基礎(chǔ)知識的前提下，加強準確性訓(xùn)練和技巧性訓(xùn)練；中等基礎(chǔ)的學(xué)生緊跟老師，落實好課堂和作業(yè)；基礎(chǔ)較差的學(xué)生利用課余時間集體進行答疑和輔導(dǎo)，在基本知識的落實上狠下功夫；
5.認真分析階段性測試的結(jié)果，及時調(diào)整復(fù)習(xí)計劃和訓(xùn)練內(nèi)容，輔導(dǎo)范圍和方式；
6.精心布置每日作業(yè)，做到精講精練；
7.重視對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)和感情交流，幫助學(xué)生樹立信心克服困難。
8.每周的星期四的坐班時間為集體再備課時間，討論下周應(yīng)講授知識的重點與難點、研究其學(xué)情與教法。
9.同組教師相互聽課至少每周，聽課之后要相互交流意見，達到共同提高的目的。
9.初中物理教研組工作計劃 篇九
一、基本情況：
從以往的物理考試成績來看，優(yōu)秀人數(shù)少，中等生生面廣。但是作為一名教師，應(yīng)該要看到學(xué)生的積極的一面，對于消極的一面要揚長避短，采取有效措施努力提高整個班級的物理教學(xué)成績。所以本期的一個重要任務(wù)就是如何提高及格率降低低分率等問題。
二、指導(dǎo)思想：
堅持以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作核心，以扎實開展課程改革為教學(xué)工作重點。幫助學(xué)生掌握好物理基礎(chǔ)知識和基本技能，提高學(xué)生應(yīng)用物理知識的水平。
三、工作措施：
1、認真學(xué)習(xí)課程標準，領(lǐng)會本科目在教學(xué)中的具體要求。教師必須認真領(lǐng)會其精神實質(zhì)，對于每一項要求要落到實處，既不能拔高要求，也不能降底難度。
2、注重教材體系，加強學(xué)生的實際操作能力的培養(yǎng)。
3、講求教學(xué)的多樣性與靈活性，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。
4、嚴格要求學(xué)生，練好學(xué)生扎實功底。
四、教學(xué)內(nèi)容：
1、復(fù)習(xí)八年級物理和九年級物理。
2、做好專項復(fù)習(xí)和綜合訓(xùn)練。
五、復(fù)習(xí)的重點和難點：
1、力學(xué)和電學(xué)兩大部分。力學(xué)的重點是壓強、浮力、杠桿、機械效率。而且出題的綜合性較強，與前面學(xué)過的力的平衡等知識聯(lián)系密切。其中浮力是歷年中考的熱點，也是中考的難點，也是學(xué)生認為是難入手的知識。電學(xué)的重點是歐姆定律、電功率，它們的綜合題又是電學(xué)考試的難點。
2、聲學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)中，熱量的計算和光學(xué)做圖是考試常出的考點。尤其是光學(xué)作圖是學(xué)生容易出錯的知識。
六、復(fù)習(xí)方法
1、夯實基礎(chǔ)，鞏固雙基。
2、連點成線，版塊拓展。
3、綜合訓(xùn)練，能力提高。
4、模擬中考，素質(zhì)適應(yīng)。
10.初中物理教研組工作計劃 篇十
一、教學(xué)目標
初二物理第一學(xué)期的主要任務(wù)是五個單元，分別介紹聲、光、狀態(tài)變化、電路四個方面。教材改革后，目標是培養(yǎng)學(xué)生對物理的興趣，啟發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。物理與社會息息相關(guān)，讓學(xué)生學(xué)以致用。除了傳授知識，還要對學(xué)生進行思想道德教育。這學(xué)期初二物理教學(xué)努力提高平均分，優(yōu)秀率，，各種排名。
二、教材分析
新教材主要要求學(xué)生理解和應(yīng)用知識，尤其是將知識與社會聯(lián)系起來，因為新教材增加了一個重要的知識點，即“科學(xué)、技術(shù)和社會”，旨在讓學(xué)生用手和大腦學(xué)習(xí)物理，理解物理，應(yīng)用物理。但是新教材沒有習(xí)題，也說明了新教材對培養(yǎng)學(xué)生的新要求。學(xué)生只需要理解所學(xué)的物理知識，然后聯(lián)系周圍的現(xiàn)象，學(xué)會理解和分析周圍的一些常見現(xiàn)象。教學(xué)過程中的關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。
三、班級情況分析
初二(2)學(xué)生課堂紀律好，但理解能力不夠強，課堂表現(xiàn)不夠活躍，回答問題不夠主動。
初二(1)的學(xué)生上課紀律好，比較主動，能適應(yīng)新教材，但也缺乏學(xué)習(xí)的主動性。
總的來說，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性需要加強，有必要對學(xué)生進行思想工作。
四、具體措施
(一)搞好常規(guī)教育
1、認真學(xué)習(xí)教材、教職員工，認真?zhèn)湔n，上好第一堂課，認真批改作業(yè)，鼓勵學(xué)生提問，耐心向?qū)W生講解。認真做好備課、上課、課后總結(jié)。
2、積極參與教研活動，吸收有經(jīng)驗的物理老師的教學(xué)方法，多向他們提問，努力尋找更好更適合學(xué)生的教學(xué)方法。
3、加強閱讀，多了解新聞和新技術(shù)，在教學(xué)過程中與學(xué)生分享，增強學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。
4、優(yōu)化課堂教學(xué)，嚴格遵守紀律，積極開展物理實驗，多做實驗演示，激發(fā)學(xué)生求知欲，讓學(xué)生勇于討論，多思考，多觀察，多做。
(二)基礎(chǔ)知識教學(xué)
1、新教材中要求學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識點并不多，所以課堂上的知識講解更注重將知識運用到現(xiàn)象的分析和理解中。
2、對知識點進行總結(jié)、歸納、分析，每一章都進行測試，讓學(xué)生更容易理解和接受教學(xué)內(nèi)容。
11.初中物理教研組工作計劃 篇十一
本學(xué)期，我們物理組要以《中學(xué)物理學(xué)習(xí)指南》為指導(dǎo)結(jié)合大綱，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，積極探索適合學(xué)生發(fā)展的教育教學(xué)方式，全面提高學(xué)生的多種能力。根據(jù)縣教研室和學(xué)校工作計劃，結(jié)合我們物理教研組工作實際，現(xiàn)制訂工作計劃如下：
一、主要目標和具體措施
1、認真組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，學(xué)習(xí)新課程標準，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，為教育教學(xué)改革奠定基礎(chǔ)。
2、指導(dǎo)教師認真抓好教學(xué)常規(guī)，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，上好每一堂課，認真批改作業(yè)。新教材和老教材知識結(jié)構(gòu)和教學(xué)目標不同，所以備課時不要憑已有的經(jīng)驗去理解既定的教材，不要把備課認為是教材的重現(xiàn)和模仿。我們要做研究型教師進行“研究型備課”�！把芯啃蛡湔n”是以教材、學(xué)生、教法、教具作為研究對象，對他們作出某種程度的獨立的解釋，形成個人的體驗和認識。這就需要多查閱資料，加強對知識認識的廣度和深度，要全面、準確的掌握知識，而且要做到融會貫通，從整體上把握學(xué)科知識體系，創(chuàng)造性的組織教材。
引導(dǎo)學(xué)生打通書本世界和生活世界之間的界限，將生活和書本知識融合起來。在課堂教學(xué)中，要培養(yǎng)學(xué)生主動參與的意識，使學(xué)生的思維都能活躍起來，都能開動腦筋，積極去思考問題、鉆研問題，促進思維能力的發(fā)展。（滿堂灌、滿堂問，都不會使學(xué)生有充裕的時間進行思考）在作業(yè)的布置上，不要只局限于重復(fù)性問題�？梢允钦n外小試驗、小制作、資料的查閱和搜集等。布置得作業(yè)要及時的檢查，要做出客觀、積極的評價，讓他們感受到成功的喜悅，增強學(xué)習(xí)的樂趣。
3、認真搞好集體備課和聽評課活動。通過集體備課，可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補，資源共享，優(yōu)化課堂教學(xué)。因此，要落實好一周的集體備課。對教材中的重點、難點以及教學(xué)方法，備課組要精心分析、討論，探討突出重點、突破難點、促進學(xué)生發(fā)展的思路和方法。同時，搞好聽課和評課活動，是互相學(xué)習(xí)、互相提高的好幾會。通過聽評課活動，可以加深對教材的理解、教法的把握，提高課堂教學(xué)水平。
4、加強對尖子生的培養(yǎng)和對后進生的輔導(dǎo)工作�！白深^，促中間”是提高教學(xué)成績的一個重要策略。對于尖子生的培養(yǎng)，可采取“帶研究生”的方式。課堂上，對于一些有難度、有深度的問題多讓尖子生回答，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)物理的興趣和善于鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高他們的思維能力。對于后進生，要穩(wěn)定他們的學(xué)習(xí)情緒，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，增強他們的學(xué)習(xí)信心�？衫谜n余時間進行輔導(dǎo)，好是利用同學(xué)之間的互助提高他們的學(xué)習(xí)成績。
5、進一步加強教課研工作。我們組的研究課題是“實踐探究教學(xué)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力”，新教材提倡探究式學(xué)習(xí)，我們要創(chuàng)設(shè)有利于探究的教學(xué)情景，促使學(xué)生產(chǎn)生疑惑，提出問題。要培養(yǎng)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息、獲取新知識的能力、分析問題和解決問題的能力以及交流與合作的能力。使學(xué)生在探究的過程中激發(fā)了創(chuàng)新欲，提高了實踐能力和創(chuàng)新精神。在教科研過程中，以校本研究為主，繼續(xù)要求教師把每堂課都作為一個課題來研究，不斷地搞高教研的能力。
6、加強實驗教學(xué)，以實驗教學(xué)作為搞高課堂教學(xué)效率的突破口，同時把實驗教學(xué)作為本組的研究課題。
7、集全組之力，團體備戰(zhàn)中考，分階段，分版塊研究中考題，把準中考脈。
二、其它工作
1、積極組織教師撰寫論文，進行評選。
2、搞好課外興趣小組活動，八、九年級物理備課組配合各級部做好提優(yōu)工作。
3、完成市教研室和校教務(wù)處布置的其它工作。
12.初中物理教研組工作計劃 篇十二
一、指導(dǎo)思想
以新課標為指導(dǎo)，切實轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，在新的物理課程理念中倡導(dǎo)“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教育思想。在教學(xué)中就要關(guān)注每個學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的道德生活與人格養(yǎng)成，注重學(xué)生的情感體驗，加強與學(xué)生生活，科學(xué)，技術(shù)和社會聯(lián)系的教學(xué)，不僅要注重科學(xué)探究，還要提倡學(xué)習(xí)方式多樣化的教學(xué)，搞好八年級下冊物理教學(xué)。
二、基本情況
我校八年級共8個教學(xué)班，初二學(xué)生剛接觸物理，防止出現(xiàn)兩極分化，這就需要師生在本期倍加努力，在教法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上作進一步改進，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，進行探究性的學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)思維，提高學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問題，解決問題的能力，才能達到預(yù)期的目的。
三、本期內(nèi)容
本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為1—6章，包括機械運動、聲現(xiàn)象、物態(tài)變化、光現(xiàn)象、透鏡及其應(yīng)用、質(zhì)量與密度。
四、教改措施
在新課程的指導(dǎo)下，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，注重學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的道德生活與人格的養(yǎng)成，加強與學(xué)生生活、科學(xué)、技術(shù)和社會相聯(lián)系的教學(xué)，將學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)生活，科學(xué)、技術(shù)和社會的聯(lián)系貫穿于整個教學(xué)之中。
五、具體措施
1、鼓勵科學(xué)探究的教學(xué)
A、鼓勵學(xué)生積極大膽地參與科學(xué)探究。
鼓勵學(xué)生積極動手、動腦、通過有目的探究活動，學(xué)習(xí)物理概念和規(guī)律，體驗到學(xué)科學(xué)的樂趣，了解科學(xué)方法，獲取科學(xué)知識，逐步樹立科學(xué)創(chuàng)新的意識。
B、使學(xué)生養(yǎng)成對所做工作進行評估的好習(xí)慣。
C、重視探究活動中的交流與合作。
在現(xiàn)代社會和科學(xué)工作中，個人之內(nèi)與團體之間的交流與合作是十分重要的，要注意學(xué)生這方面良好素質(zhì)的形成。
2、幫助學(xué)生盡快進入自主性學(xué)習(xí)的軌道。
在教學(xué)過程中要幫助學(xué)生自己進行知識結(jié)構(gòu)的構(gòu)建，而不是去復(fù)制知識，學(xué)生自己在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題才是至關(guān)重要的。
3、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、加強與日常生活，技術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)的聯(lián)系。
A、以多種方式向?qū)W生提供廣泛的信息。
由于物理學(xué)與生活、社會有著極為深密和廣泛的聯(lián)系，困此在實際教學(xué)中，要結(jié)合本地實際，進取學(xué)生常見的事例，盡可能采作圖片、投影、錄像、光盤、CAI課件進行教學(xué)。
B、在閱讀理解，收集信息，觀察記錄作為課后作業(yè)的一部分。
C、盡可能讓學(xué)生得用身過的物品進行物理實驗讓物理貼近生活，讓學(xué)生用物理知識武裝自己的頭腦。
13.初中物理教研組工作計劃 篇十三
一、教學(xué)目標
以提高初三物理教學(xué)質(zhì)量為目標，積極落實學(xué)校教務(wù)處各項工作要求，推進教學(xué)改革，認真學(xué)習(xí)研究新課標，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化課堂教學(xué)。千方百計提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，在今年中考中取得全面勝利。
二、具體措施
1、繼續(xù)貫徹從“從生活中走向物理，從物理走向社會”的理念。
2、備課組老師要了解近兩三年中考物理試題，掌握熱點題。
3、抓住課堂，重在落實“雙基”。我們要做到精心構(gòu)思，精心篩選題目，精講精練，不忽視每個教學(xué)環(huán)節(jié)。
4、注重對中等生的`“拔高”。為此我們要做好以下幾個關(guān)注：
（1）關(guān)注落實情況，用各種方式考查學(xué)生：
�。�2）關(guān)注課堂表現(xiàn)，及時消滅錯誤概念，有效地及時地幫助學(xué)生甩掉錯誤“包袱”。
（3）關(guān)注作業(yè)質(zhì)量，可以采取面批的方式，逐題改錯，及時講評。
5、注重個別談話，關(guān)注思想動態(tài)，建立師生間的感情，進行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，使學(xué)生喜歡與物理老師交流，喜歡復(fù)習(xí)物理。并使學(xué)生能正確評估自己，確立合理有效的復(fù)習(xí)方法。要給于學(xué)生適度的壓力，適度的壓力才是前進的動力。
6、利用考試時機，教育學(xué)生要有良好的考前心態(tài)，不浮躁，不焦慮，通過努力復(fù)習(xí)，查找問題，鞏固優(yōu)勢，彌補不足，樹立自信心。
三、復(fù)習(xí)計劃
第一輪復(fù)習(xí)，以課本以及能力訓(xùn)練為依據(jù)，復(fù)習(xí)初中物理的基礎(chǔ)知識與基本實驗。
第二輪復(fù)習(xí)，以自編講稿為依據(jù)，分類復(fù)習(xí)。
第三輪復(fù)習(xí)，收集整理以往中考試題，編制使用模擬試卷，進行綜合練習(xí)。
14.初中物理教研組工作計劃 篇十四
一、指導(dǎo)思想：
物理備課組這個學(xué)期的工作計劃，以學(xué)校教務(wù)處的工作計劃為指南，配合年級的教育教學(xué)計劃，認真完成學(xué)校、年級、各班課任教師的物理教學(xué)計劃。讓物理教學(xué)的外延更寬廣，內(nèi)涵更豐盈。注重發(fā)揮組內(nèi)教師的積極性、創(chuàng)造性等，落實“以學(xué)生的發(fā)展為本”的理念，形成學(xué)生樂學(xué)，教師樂教的教學(xué)氛圍，從而全面提高物理教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標：
1、教學(xué)目標：
�、侔四昙壥俏锢淼钠鹗寄昙�，第一學(xué)期是非常重要的，通過教學(xué)提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，獲得必需的物理知識和技能，感受、認識和運用物理學(xué)的基本思想和基本方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)態(tài)度。發(fā)展學(xué)生的探究意識，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，幫助學(xué)生消除自卑、建立自信，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
�、谠谝�(guī)定計劃時間內(nèi)基本完成八年級物理教學(xué)任務(wù)。通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)的興趣都能夠提高。
2、質(zhì)量目標：
力爭期末考試均分區(qū)內(nèi)公辦校第一。
三、工作要點：
1、認真開展集體備課活動
要求每節(jié)教學(xué)內(nèi)容都進行集體備課。采取導(dǎo)學(xué)案的形式，先談自己的想法，然后集體研討，后理出較好的設(shè)計思路供大家分享，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補。以個人備課與集體備課相結(jié)合的形式，認真鉆研教材，根據(jù)學(xué)生接受知識和發(fā)展能力的要求恰當運用教材，突出重點，解決關(guān)鍵，突破難點。
集體備課做到“三定”：定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；“四備”：備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法；“五統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測驗考試。
2、經(jīng)常開展聽課交流活動
組織每個老師參加推磨聽課，同備課組老師全部參加聽課和課后評議，及時評價、反饋信息，并做好記錄，促進課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。每人每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，備課組長不少于20節(jié)。
3、重視實驗教學(xué)，抓好入門教育，培養(yǎng)動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，以實驗教學(xué)作為提高課堂教學(xué)效率的突破口，在現(xiàn)有器材情況下，力爭做齊每個演示實驗，做好重點學(xué)生實驗，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效率。
分組實驗是教學(xué)過程的重要環(huán)節(jié)，能增強學(xué)生的動手能力、觀察能力、分析能力，能大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，對學(xué)習(xí)物理起到重要作用。實驗前要分好實驗小組，選好小組長，小組長負責(zé)實驗器材的領(lǐng)取、歸還、實驗過程的掌控。
4、切實做好課后輔導(dǎo)與“反思”
本學(xué)期進行五次單元測試，每章測試前后要做好復(fù)習(xí)和測評工作，課后，要注重教學(xué)反饋。通過批改作業(yè)、與學(xué)生交流、章節(jié)測驗等環(huán)節(jié)檢測教學(xué)效果，了解學(xué)生的疑惑。
15.初中物理教研組工作計劃 篇十五
新學(xué)期伊始，為了提高教育教學(xué)水平，深化教育教學(xué)理論，適應(yīng)新課改要求，以提高學(xué)生素質(zhì)為標準，逐步轉(zhuǎn)化物理教學(xué)理念，把握好物理教學(xué)方向和教材變化，圍繞學(xué)科改革這一中心問題展開工作，特擬定本學(xué)期教學(xué)工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想
新的物理課程標準將目標定位在“培養(yǎng)全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)”，這就要求我們必須樹立以人為本的新教育理念，要把每一位學(xué)生的潛能開發(fā)，健康個性的發(fā)展，自我教育、規(guī)劃自身發(fā)展，終身學(xué)習(xí)的意識和能力的初步形成，把形成正確的世界觀、人生觀作為自己的根本任務(wù)。
二、教材分析和學(xué)情分析
本學(xué)期是八年級物理下半冊的學(xué)習(xí)，主要以電學(xué)的學(xué)習(xí)為主。物理主要研究的是力、聲、熱、光、電等形形色色的物理現(xiàn)象，電學(xué)是物理學(xué)中重要的一部分，在中考中也占相當大的比例，學(xué)生在學(xué)習(xí)上也常覺吃力，因此在教學(xué)中幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)物理的為難情緒，樹立學(xué)好物理的自信成為重中之重。
三、教學(xué)目標
1、要在上學(xué)期的.基礎(chǔ)上，進一步學(xué)習(xí)有關(guān)力學(xué)知識。
2、在教學(xué)過程中還要注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生觀察和分析概括物理問題的能力，動手實驗的能力。
3、在注重知識目標和能力目標教育的同時，還要注意對學(xué)生進行情感目標的教育。
四、教學(xué)措施
1、用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)，武裝自己，注重學(xué)法的指導(dǎo)，使學(xué)生逐步學(xué)會用物理語言解釋常見的物理現(xiàn)象，解決常見的物理問題，學(xué)會解物理的計算題，不受數(shù)學(xué)思維的干擾。
2、認真?zhèn)湔n、鉆研業(yè)務(wù)，在備好教材的同時還要備好學(xué)生，因材施教，使各層次的學(xué)生都能有所收獲。初學(xué)電學(xué)對于學(xué)生來說，常覺得吃力，因此也常有為難情緒，所以在教學(xué)中要把充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣作為重點，幫助他們掃除學(xué)習(xí)道路上的困難。成為學(xué)生真正的良師益友。
3、嚴格要求自己，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，教學(xué)中向四十五分鐘要質(zhì)量，狠抓教學(xué)，在新學(xué)期有個新的起色，取得更好的教學(xué)效果。
