【#工作計劃# #小學(xué)體育教學(xué)工作計劃范文2025（15篇）#】工作計劃是包羅萬象的，不同的人、不同的部門、不同的職別，他的著眼點和出發(fā)點會不盡相同，那么所作的工作計劃從內(nèi)容到形式都有可能存在著很大的差別。本文《小學(xué)體育教學(xué)工作計劃范文2025（15篇）》由©無憂考網(wǎng)為您整理，僅供參考！

1.小學(xué)體育教學(xué)工作計劃范文2025 篇一

　　一、教學(xué)目標(biāo)概覽：

　　本學(xué)期，小學(xué)四年級體育教學(xué)旨在通過豐富多彩的體育活動，增強學(xué)生的體質(zhì)，提升學(xué)生的體育素養(yǎng)，同時培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神和積極向上的生活態(tài)度。

　　二、教學(xué)重點與難點：

　　重點：加強學(xué)生的基礎(chǔ)體能訓(xùn)練，提高學(xué)生的身體素質(zhì)；教授各類體育項目的基本技能和規(guī)則，培養(yǎng)學(xué)生的運動興趣。

　　難點：如何根據(jù)學(xué)生的`個體差異，實施有針對性的教學(xué)，確保每位學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上取得進(jìn)步；如何在保證安全的前提下，激發(fā)學(xué)生的運動潛能，提高體育教學(xué)的實效性。

　　三、教學(xué)策略與措施：

　　1.興趣導(dǎo)向：根據(jù)學(xué)生的興趣和愛好，設(shè)計多樣化的教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

　　2.分層教學(xué)：根據(jù)學(xué)生的體能和技能水平，實施差異化教學(xué)，確保每位學(xué)生都能在適合自己的層次上得到發(fā)展。

　　3.情境教學(xué)：通過創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活的體育情境，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)體育知識和技能。

　　4.家校合作：加強與家長的溝通與合作，共同關(guān)注學(xué)生的體質(zhì)健康和體育學(xué)習(xí)情況，形成家校共育的良好氛圍。

　　四、教學(xué)進(jìn)度安排：

　　第一階段（第1-4周）：進(jìn)行基礎(chǔ)體能訓(xùn)練，包括速度、力量、耐力等方面的練習(xí)；同時，介紹本學(xué)期將要學(xué)習(xí)的體育項目及其基本規(guī)則。

　　第二階段（第5-8周）：重點學(xué)習(xí)田徑項目的基本技術(shù)和規(guī)則，如短跑、跳遠(yuǎn)等；組織相關(guān)項目的比賽和測試，檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

　　第三階段（第9-12周）：學(xué)習(xí)球類項目的基本技能和戰(zhàn)術(shù)，如籃球、足球等；通過游戲和競賽的形式，提高學(xué)生的團隊協(xié)作能力和競技水平。

　　第四階段（第13-16周）：學(xué)習(xí)體操和武術(shù)的基本動作，提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和柔韌性；同時，進(jìn)行健康知識教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。

　　第五階段（第17-20周）：進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)和測評，檢驗學(xué)生的體育學(xué)習(xí)成果；組織學(xué)期末的體育運動會或展示活動，展示學(xué)生的體育風(fēng)采。

　　五、教學(xué)反思與改進(jìn)：

　　在教學(xué)過程中，教師將不斷進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，及時調(diào)整教學(xué)策略和方法。同時，鼓勵學(xué)生和家長提出寶貴的意見和建議，以便更好地改進(jìn)體育教學(xué)工作，為學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

2.小學(xué)體育教學(xué)工作計劃范文2025 篇二

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期，小學(xué)四年級體育教學(xué)工作將以《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，注重學(xué)生身心健康的全面發(fā)展，通過多樣化的教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣和終身體育意識，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康水平的提升。

　　二、教學(xué)目標(biāo)：

　　1.知識與技能：讓學(xué)生掌握基本的體育知識和技能，包括田徑、球類、體操、武術(shù)等項目的基本動作和規(guī)則。

　　2.體能發(fā)展：通過科學(xué)合理的鍛煉，提高學(xué)生的速度、力量、耐力、柔韌性和靈敏性等身體素質(zhì)。

　　3.情感態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生對體育活動的興趣和愛好，增強團隊合作意識，培養(yǎng)堅韌不拔的意志品質(zhì)和積極向上的生活態(tài)度。

　　4.健康行為：引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，掌握基本的`健康知識和自我保護(hù)技能。

　　三、教學(xué)內(nèi)容與安排：

　　1.基礎(chǔ)體能訓(xùn)練：每周安排兩次基礎(chǔ)體能訓(xùn)練課，重點進(jìn)行速度、力量、耐力等項目的練習(xí)。

　　2.專項技能學(xué)習(xí)：

　　田徑：學(xué)習(xí)短跑、中長跑、跳遠(yuǎn)、投擲等基本技術(shù)。

　　球類：籃球、足球、羽毛球等項目的基本規(guī)則和技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)。

　　體操：學(xué)習(xí)簡單的體操動作，提高身體協(xié)調(diào)性。

　　武術(shù)：初步了解武術(shù)文化，學(xué)習(xí)簡單的武術(shù)套路。

　　3.游戲與競賽：組織多樣化的體育游戲和競賽活動，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，培養(yǎng)團隊合作精神。

　　4.健康教育與理論：結(jié)合體育課實際，穿插健康知識教育，如運動損傷的預(yù)防與處理、營養(yǎng)與健康等。

　　四、教學(xué)方法與手段：

　　1.情境教學(xué)：創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活的體育情境，讓學(xué)生在模擬的情境中學(xué)習(xí)體育技能。

　　2.合作學(xué)習(xí)：通過小組合作、團隊競賽等形式，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力和集體榮譽感。

　　3.分層教學(xué)：根據(jù)學(xué)生的體能和技能水平，實施分層教學(xué)，確保每位學(xué)生都能在適合自己的層次上得到發(fā)展。

　　4.信息技術(shù)輔助：利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)資源等現(xiàn)代教學(xué)手段，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果。

　　五、評價與反饋：

　　1.過程性評價：關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，及時給予指導(dǎo)和反饋，鼓勵學(xué)生不斷進(jìn)步。

　　2.終結(jié)性評價：學(xué)期末進(jìn)行體能測試和技能考核，全面評估學(xué)生的體育學(xué)習(xí)成果。

　　3.自我評價與同伴評價：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反思和同伴評價，培養(yǎng)學(xué)生的自我認(rèn)知能力和社會交往能力。

3.小學(xué)體育教學(xué)工作計劃范文2025 篇三

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　本學(xué)期，針對小學(xué)四年級學(xué)生的身心特點，我們將著重培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，增強體質(zhì)，提高運動技能，同時注重學(xué)生的團隊協(xié)作能力和心理健康發(fā)展。具體目標(biāo)包括：

　　1.增強體能：通過多樣化的體育活動，提升學(xué)生的速度、力量、耐力、柔韌性和協(xié)調(diào)性。

　　2.掌握技能：教授學(xué)生基本的體育技能，如田徑、球類（籃球、足球、羽毛球等）、體操等項目的基本動作和技術(shù)要領(lǐng)。

　　3.培養(yǎng)興趣：激發(fā)學(xué)生對體育活動的興趣，鼓勵他們積極參與課外體育鍛煉，形成良好的運動習(xí)慣。

　　4.團隊協(xié)作：通過集體項目和團隊游戲，增強學(xué)生的團隊意識和協(xié)作能力。

　　5.心理健康教育：關(guān)注學(xué)生的情緒變化，通過體育活動幫助學(xué)生緩解壓力，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)。

　　二、教學(xué)內(nèi)容與安排

　　1.基礎(chǔ)體能訓(xùn)練：每周安排兩次基礎(chǔ)體能訓(xùn)練課，包括跑步、跳躍、投擲等，逐步提升學(xué)生的'體能水平。

　　2.專項技能教學(xué)：

　　田徑：教授起跑、加速跑、跨越障礙等技巧。

　　球類：分別開設(shè)籃球、足球、羽毛球等專項課程，教授基本動作、戰(zhàn)術(shù)意識和比賽規(guī)則。

　　體操：學(xué)習(xí)簡單的體操動作，培養(yǎng)身體協(xié)調(diào)性。

　　3.團隊游戲與競賽：定期組織班級間的體育競賽和團隊游戲，如拔河、接力賽、趣味運動會等，增強學(xué)生的團隊協(xié)作能力。

　　4.心理健康教育：結(jié)合體育活動，開展心理健康講座和放松訓(xùn)練，幫助學(xué)生學(xué)會調(diào)節(jié)情緒，保持積極心態(tài)。

　　三、教學(xué)方法與措施

　　1.分層教學(xué)：根據(jù)學(xué)生體能和技能水平的差異，實施分層教學(xué)，確保每位學(xué)生都能在適合自己的難度下學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

　　2.情境教學(xué)：創(chuàng)設(shè)生動有趣的體育情境，讓學(xué)生在模擬比賽中學(xué)習(xí)和掌握技能。

　　3.鼓勵與激勵：及時發(fā)現(xiàn)并表揚學(xué)生的進(jìn)步和優(yōu)點，增強學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)動力。

　　4.家校合作：加強與家長的溝通，鼓勵家長參與孩子的體育鍛煉，共同促進(jìn)孩子的健康成長。

4.小學(xué)體育教學(xué)工作計劃范文2025 篇四

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1.激發(fā)興趣：通過豐富多樣的體育活動，激發(fā)學(xué)生對體育運動的興趣和熱情。

　　2.習(xí)慣養(yǎng)成：引導(dǎo)學(xué)生形成每天運動的好習(xí)慣，將運動融入日常生活。

　　3.全面發(fā)展：注重學(xué)生身心健康的全面發(fā)展，培養(yǎng)綜合素質(zhì)。

　　4.安全意識：加強安全教育，確保學(xué)生在體育活動中的人身安全。

　　二、教學(xué)內(nèi)容安排

　　1.興趣小組：根據(jù)學(xué)生興趣成立籃球、足球、羽毛球等興趣小組，每周固定時間進(jìn)行訓(xùn)練。

　　2.體能循環(huán)訓(xùn)練：設(shè)計體能循環(huán)訓(xùn)練課程，包括有氧運動、力量訓(xùn)練、柔韌性練習(xí)等，全面鍛煉學(xué)生身體。

　　3.戶外拓展活動：組織戶外徒步、攀巖、定向越野等活動，增強學(xué)生的適應(yīng)能力和團隊協(xié)作能力。

　　4.健康生活方式教育：結(jié)合體育教學(xué)，向?qū)W生傳授健康飲食、充足睡眠、合理作息等健康生活方式知識。

　　三、教學(xué)方法與手段

　　1.情境教學(xué)：創(chuàng)設(shè)貼近生活的體育情境，讓學(xué)生在模擬環(huán)境中學(xué)習(xí)和運用體育技能。

　　2.合作學(xué)習(xí)：鼓勵學(xué)生之間相互幫助、相互學(xué)習(xí)，共同提高體育水平。

　　3.多媒體輔助教學(xué)：利用視頻、圖片等多媒體資源，直觀展示體育動作和技術(shù)要領(lǐng)。

　　4.家校聯(lián)動：建立家校聯(lián)系機制，定期向家長反饋學(xué)生在校體育表現(xiàn)，共同促進(jìn)學(xué)生健康成長。

　　四、評估與反饋

　　1.過程評價：關(guān)注學(xué)生在體育活動中的參與度和努力程度，進(jìn)行過程性評價。

　　2.成果展示：組織體育成果展示會，讓學(xué)生展示自己的運動技能和進(jìn)步成果。

　　3.家長反饋：通過家長會、家訪等方式收集家長意見，了解學(xué)生在家運動情況，及時調(diào)整教學(xué)策略。

5.小學(xué)體育教學(xué)工作計劃范文2025 篇五

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1.增強體質(zhì)：通過多樣化的體育活動，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，包括力量、速度、耐力、柔韌性和協(xié)調(diào)性。

　　2.技能培養(yǎng)：教授學(xué)生基本的體育技能，如籃球運球、足球傳球、跳繩技巧等，并鼓勵他們掌握一到兩項運動特長。

　　3.團隊協(xié)作：通過團隊游戲和比賽，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神和集體榮譽感。

　　4.健康意識：引導(dǎo)學(xué)生樹立健康的生活方式和運動習(xí)慣，了解運動對身體的好處，培養(yǎng)終身體育意識。

　　二、教學(xué)內(nèi)容安排

　　1.基礎(chǔ)體能訓(xùn)練：每周安排兩次基礎(chǔ)體能訓(xùn)練課，包括跑步、跳躍、拉伸等，全面提升學(xué)生體能。

　　2.專項技能教學(xué)：

　　籃球：教授運球、投籃、防守等基礎(chǔ)技能，組織小型比賽。

　　足球：學(xué)習(xí)傳球、接球、射門等技巧，進(jìn)行團隊對抗練習(xí)。

　　跳繩：教授多種跳繩方法，如單人跳、雙人跳、長繩跳等，提高心肺功能。

　　3.團隊游戲與競賽：每月組織班級間的體育競賽或趣味運動會，如接力賽、拔河比賽等，增強班級凝聚力。

　　4.健康知識講座：每學(xué)期至少安排兩次健康知識講座，講解運動安全、營養(yǎng)搭配、心理健康等內(nèi)容。

　　三、教學(xué)方法與手段

　　1.示范講解：教師親自示范動作，詳細(xì)講解技術(shù)要領(lǐng)，確保學(xué)生正確掌握。

　　2.分組練習(xí)：根據(jù)學(xué)生能力分組，進(jìn)行有針對性的練習(xí)，提高教學(xué)效率。

　　3.游戲化教學(xué)：將體育活動融入游戲中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

　　4.家校合作：鼓勵家長參與孩子的體育活動，共同關(guān)注孩子的健康成長。

　　四、評估與反饋

　　1.技能測試：定期對學(xué)生進(jìn)行體育技能測試，評估教學(xué)效果。

　　2.體質(zhì)監(jiān)測：每學(xué)期初和末進(jìn)行體質(zhì)監(jiān)測，對比學(xué)生體能變化。

　　3.學(xué)生反饋：通過問卷調(diào)查、面談等方式收集學(xué)生意見，及時調(diào)整教學(xué)計劃。

6.小學(xué)體育教學(xué)工作計劃范文2025 篇六

　　一、引言

　　隨著新學(xué)期的到來，我們的小學(xué)體育教學(xué)工作也將迎來新的挑戰(zhàn)和機遇。為了全面貫徹實施《體育工作條例》和《體育教學(xué)大綱》，進(jìn)一步提升體育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和合作精神，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　運動參與：鼓勵學(xué)生積極參與各種體育活動和游戲，培養(yǎng)他們對體育的興趣和愛好。

　　運動技能：讓學(xué)生掌握基本的體育技能和動作方法，如跑、跳、投、擲等，提高他們的體育素養(yǎng)。

　　身體健康：促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)展，提高他們的速度、耐力、力量、柔韌等身體素質(zhì)。

　　心理健康：培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神和競爭意識，讓他們在體育活動中體驗成功和失敗，增強自信心和抗壓能力。

　　社會適應(yīng)：引導(dǎo)學(xué)生遵守體育活動的規(guī)則和紀(jì)律，尊重他人，不妨礙他人游戲，能與同伴團結(jié)合作。

　　三、教學(xué)內(nèi)容與安排

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　田徑類：短跑、長跑、跳遠(yuǎn)、投擲等。

　　球類：足球、籃球、乒乓球等。

　　體操類：基本體操、韻律操等。

　　游戲類：傳統(tǒng)游戲、團隊游戲等。

　　教學(xué)安排：

　　每周安排2-3節(jié)體育課，確保學(xué)生有足夠的體育活動時間。

　　根據(jù)學(xué)生的年齡特點和興趣愛好，選擇適合的教學(xué)內(nèi)容和方法。

　　注重學(xué)生個體差異，因材施教，關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展。

　　四、教學(xué)措施與方法

　　認(rèn)真?zhèn)湔n，精心編寫教案，確保教學(xué)質(zhì)量。

　　采用游戲化教學(xué)、情境化教學(xué)等多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

　　加強學(xué)生的體育技能訓(xùn)練，通過反復(fù)練習(xí)和鞏固，提高他們的體育水平。

　　注重學(xué)生的心理健康教育，引導(dǎo)他們樹立正確的體育觀念和價值觀。

　　加強與家長的溝通與合作，共同關(guān)注學(xué)生的體育發(fā)展和健康狀況。

　　五、評價與反饋

　　建立學(xué)生體育成績檔案，記錄學(xué)生的體育成績和表現(xiàn)。

　　采用多元化的評價方式，包括平時表現(xiàn)、課堂參與、技能測試等。

　　及時反饋學(xué)生的體育成績和表現(xiàn)，幫助他們了解自己的學(xué)習(xí)狀況，調(diào)整學(xué)習(xí)策略。

　　定期組織體育競賽和運動會，為學(xué)生提供展示自我的.機會，激發(fā)他們的運動熱情。

　　六、總結(jié)與展望

　　本學(xué)期體育教學(xué)工作計劃旨在通過科學(xué)的教學(xué)方法和手段，全面提高學(xué)生的體育素養(yǎng)和身體素質(zhì)。我們將以高度的責(zé)任感和使命感，認(rèn)真執(zhí)行每一項計劃，確保學(xué)生在體育活動中得到全面發(fā)展。同時，我們也期待與家長和社會各界共同努力，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造更加美好的條件。

7.小學(xué)體育教學(xué)工作計劃范文2025 篇七

　　本學(xué)期先要明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目的，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課。

　　一、學(xué)生分析

　　一年級新生通過一學(xué)期學(xué)習(xí)逐步讓學(xué)生了解到體育的基本隊列隊形以及掌握基本的常規(guī)訓(xùn)練，提高學(xué)生的運動能力，一二年級教學(xué)要結(jié)合學(xué)生喜歡的跑、跳、投、跳繩、游戲等活動。二年級的學(xué)生愛玩，學(xué)生們對體育課有著很濃厚的興趣，課堂組織紀(jì)律性比以前有很大進(jìn)步、情緒變化較大，喜歡競爭。學(xué)生在體育課上表現(xiàn)積極勇敢，針對學(xué)生的這些特點，在教學(xué)中要以講解誘導(dǎo)為主，以相近的`游戲進(jìn)行鞏固，使學(xué)生寓教于樂。

　　二、開學(xué)初加強學(xué)生身體素質(zhì)訓(xùn)練

　　小學(xué)1—2年級，正處在長身體的重要階段，他們還不具備基本的體育技能，速度、力量、耐力、靈敏、柔韌、身體的協(xié)調(diào)性等方面的素質(zhì)還都沒有得到全面的鍛煉。通過體育知識和技能的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的速度、力量等身體素質(zhì)，并培養(yǎng)學(xué)生堅強的意志和健全的品格。

　　三、體育活動

　　在本期內(nèi)將進(jìn)行大課間改革，將校園集體舞改為自編操，在6月進(jìn)行大課間展演，并開展以花樣跳繩為主的校運會。組織學(xué)生進(jìn)行陽光體育長跑等，使我校體育活動開展的更好。

　　四、對全體學(xué)生進(jìn)行廣播體操的學(xué)習(xí)和鞏固

　　本學(xué)期要抓好低年級廣播體操的學(xué)習(xí)和鞏固的工作，并在教學(xué)過程中舉行廣播體操的比賽。讓不會的，不熟練的都能牢固熟練的掌握廣播體操的動作，真正達(dá)到鍛煉身心的目的。

　　五、認(rèn)真上好體育課

　　體育課是學(xué)校體育教學(xué)的重要組織形式，是學(xué)生學(xué)習(xí)體育知識和技能的基本途徑。所以，作為教師，要認(rèn)真上好每一節(jié)體育課。這其中包括：上課前要認(rèn)真的備課，對每一節(jié)課都要精心的設(shè)計。上課時要靈活認(rèn)真，能針對課堂的實際情況靈活的調(diào)整課的計劃。課后要對上完的課進(jìn)行深刻的反思，找出其中的缺點和不足，以便在今后的教學(xué)中改進(jìn)。

8.小學(xué)體育教學(xué)工作計劃范文2025 篇八

　　一、指導(dǎo)思想

　　以實施新課程為導(dǎo)向，深化教育改革，推動課程改革目標(biāo)的全面落實。貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的精神，使數(shù)學(xué)教育更加有利于提高學(xué)生的素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和初步的實踐能力。

　　二、工作目標(biāo)

　　強化優(yōu)生，優(yōu)化中等生，提高后進(jìn)生，提高學(xué)生的整體素質(zhì)和身體素質(zhì)。

　　三、學(xué)情分析

　　1、三年級學(xué)生通過兩年的上課基本了解上課的要求，學(xué)習(xí)習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成。根據(jù)學(xué)生生理特點來看，靈敏和柔韌性是這段時期重點發(fā)展的項目，同時有必要輔助速度練。

　　2、三年級的測試項目是身高體重和坐位體前屈，這就要求在課堂上注重學(xué)生全面發(fā)展，側(cè)重學(xué)生的`柔韌練習(xí)。

　　3、根據(jù)前一學(xué)期學(xué)生的情況來看，學(xué)生的柔韌成績還可以，學(xué)生的體形練習(xí)需要進(jìn)一步提高。同時為更好的服務(wù)于四年級，要多做些速度練習(xí)。

　　四、教學(xué)要求

　　體育課教學(xué)應(yīng)叢增強體質(zhì)出發(fā)，加強課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準(zhǔn)上課。

　　2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點、難點明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。

　　3、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴(yán)肅、自然、注意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。

　　五、教學(xué)措施

　　1、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排。

　　2、在教學(xué)中，加強與重視“三基教學(xué)”同時要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務(wù)。

　　3、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況，科學(xué)地安排好、密度和運動量。

　　4、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)。

9.小學(xué)體育教學(xué)工作計劃范文2025 篇九

　　體育教學(xué)是校園教育工作的重要組成部分，在新的學(xué)期里，我本著全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以新課改為標(biāo)準(zhǔn)將本學(xué)期的體育教學(xué)工作計劃如下：

　　一、教材分析

　　在小學(xué)體育教學(xué)中多以跑、跳為主，在走和跑的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要的練習(xí)資料，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)；

　　在跳的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的彈跳潛力為主要的練習(xí)資料，如：跨越式跳高，立定三級跳等；

　　在發(fā)展力量方面，主要以投擲實心球為主；

　　在技巧方面，主要以墊上練習(xí)和簡單體操為主。

　　二、教學(xué)目的

　　體育教學(xué)是以增進(jìn)學(xué)生健康，增強學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展為主要目的，在本學(xué)期中要用心做到以下三點：

　　1、掌握基本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識。

　　2、掌握快速跑、耐久跑的.動作技術(shù)及1分鐘跳繩的動作要求，提高學(xué)生的運動潛力。

　　3、對學(xué)生的運動潛力得到穩(wěn)步提高。

　　三、教學(xué)重點、難點分析

　　根據(jù)新課標(biāo)和教材要求、五年級的各項資料，主要以快速跑、耐久跑，跳遠(yuǎn)，擲實心球為主要資料，在教學(xué)中應(yīng)注重加強學(xué)生的身體素質(zhì)的練習(xí)及身體姿勢的培養(yǎng)；

　　在教學(xué)中的難點主要是耐力和力量的發(fā)展及提高。

　　本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度如下：

　　1、跑和游戲；

　　2、跳躍與游戲；

　　3、投擲與游戲；

　　4、小籃球的基本技術(shù)與游戲；

　　5、韻侓操與游戲；

　　6、武術(shù)的基本技術(shù)；

　　7、體育與心理健康；

　　8、考核；

10.小學(xué)體育教學(xué)工作計劃范文2025 篇十

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為動力，深入開展教育教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)效率，全面提高學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)校的體育工作越上一個新臺階。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以“健康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。貫徹《小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》。爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、繼續(xù)深化教育科研，強化學(xué)科研討，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2、抓實傳統(tǒng)項目，加強業(yè)余訓(xùn)練，提高運動質(zhì)量。

　　三、工作重點及主要措施

　　1、狠抓課堂常規(guī)，提高課堂質(zhì)量

　　本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī)，提高堂課質(zhì)量，根據(jù)大綱，新教材，積極組織好體育教師對新教材的理解和運用能力，使體育教師領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實質(zhì)，根據(jù)新教材和學(xué)生具體情況制定好教學(xué)計劃，備好室內(nèi)和室外課教案。加強理論學(xué)習(xí)，提高師德水平，理論水平，教學(xué)和教科研能力。在各方面嚴(yán)格要求自己，做到為人師表，嚴(yán)守學(xué)校作息制度，不遲到，不早退。上課統(tǒng)一運動服裝，對待學(xué)生耐心細(xì)致。建立好體育科研小組，有計劃，有步驟地實施教科研，多統(tǒng)計數(shù)據(jù)，以論文的形式來匯總。上課多練，多講，以達(dá)到提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的。

　　2、規(guī)范實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》

　　嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按表上足、上好體育課，認(rèn)真落實“兩操活動”，課余時間讓學(xué)生真正動起來，確保學(xué)生每天有一小時的活動總量。本學(xué)期，要強化學(xué)生室內(nèi)廣播操的訓(xùn)練，舉行廣播操和眼保健操比賽。

　　3、積極開展教科研活動

　　根據(jù)教導(dǎo)處和學(xué)校關(guān)于開展教研活動的要求，本學(xué)期的體育教學(xué)的重點是提高課堂教學(xué)的效率和教師新課標(biāo)的領(lǐng)悟和運用能力，并更好的抓好運動隊的訓(xùn)練，在已有的訓(xùn)練經(jīng)驗上不斷的總結(jié)提高和完善。在總結(jié)過程中注重訓(xùn)練的'實用性和科學(xué)性。正常開展教科研活動，深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，切實提高課堂教學(xué)效率。認(rèn)真學(xué)習(xí)體育理論知識和體育教學(xué)方法，注意工作經(jīng)驗的積累和總結(jié)，撰寫教學(xué)論文，促進(jìn)體育教學(xué)水平和業(yè)余訓(xùn)練水平的提高。組內(nèi)教師要開展好聽課、評課活動，分管體育的校行政要加強隨堂聽課并及時反饋意見，以促進(jìn)體育教學(xué)水平不斷提高。

11.小學(xué)體育教學(xué)工作計劃范文2025 篇十一

　　一、指導(dǎo)思想

　　新的課程銳意改革，全面地貫徹教育方針和素質(zhì)教育的目標(biāo)。體育教師作為體育課堂教學(xué)的主要實施者，就時刻將增進(jìn)學(xué)生健康貫穿于課堂實施的全過程，要關(guān)注五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)的達(dá)成，有目的，有計劃，有側(cè)重地靈活實施，始終確保“健康第一”思想落到實處，使學(xué)生身心健康成長。

　　二、教材分析

　　依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念，結(jié)合本地區(qū)、本學(xué)校與學(xué)生的實際情況，以及場地設(shè)備條件，選擇確定學(xué)年教學(xué)內(nèi)容和各項教材的時數(shù)比例。確定教學(xué)內(nèi)容時數(shù)比例必須要符合健身性、實踐性、興趣性、靈活性和綜合性原則。本冊教材體育保健常識10時數(shù)，走和跑共10時數(shù)，跳躍5時數(shù)，投擲6時數(shù)，滾翻與平衡5時數(shù)，小球類6時數(shù)，基本體操4時數(shù)，鄉(xiāng)土體育5時數(shù)，選學(xué)內(nèi)容12時數(shù)。

　　三、德育要求

　　把德育放在首位，從小抓起，打好基礎(chǔ)，并培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞，頑強拼搏的精神，在體育課中滲透團結(jié)協(xié)作、互相幫助的優(yōu)良品質(zhì)。以發(fā)展全體學(xué)生身體基本活動能力和身體素質(zhì)、增強體質(zhì)作為出發(fā)點，逐步改變以群眾體育為主的教學(xué)思想，確立以發(fā)展人體基本活動能力為主的教學(xué)體系。

　　四、學(xué)生基本情況分析

　　身體發(fā)展特征：三年級學(xué)生在動作的協(xié)調(diào)性方面，骨骼肌有了一定的發(fā)展，因而運動感覺有了一定程度的發(fā)展，對簡單的'動作有所控制，動作的精確性、靈巧性進(jìn)一步增強。

　　心理發(fā)展特征：能夠比較概括地、靈活地掌握左右概念。在老師的幫助下，逐漸學(xué)會比較、分析、觀察事物的特點，發(fā)現(xiàn)各部分的關(guān)系及部分與整體的關(guān)系。

　　社會交往的特征：學(xué)生與同伴交往的時機更多，交往形式開始變得較為復(fù)雜，在與同伴交往中傳遞信息的技能進(jìn)一步增強，學(xué)生更善于協(xié)調(diào)與其他同學(xué)的活動，越來越關(guān)注同齡群體的評價、贊同和指導(dǎo)。

　　五、改進(jìn)教學(xué)和提高教學(xué)質(zhì)量的措施

　　1、重視教學(xué)內(nèi)容的選擇、搭配及方法的更新，提高學(xué)生的運動興趣。

　　2、在課前布置預(yù)習(xí)內(nèi)容，準(zhǔn)備好下一節(jié)課的器材，尤其是自制器材，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。

　　3、從教與學(xué)兩方面及時取得反饋信息，以改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　4、注重學(xué)生的個體差異與不同需求，根據(jù)差異性確定學(xué)習(xí)的目標(biāo)和評價方法。

　　六、教學(xué)目標(biāo)

　　1、運動參與學(xué)習(xí)領(lǐng)域：樂于學(xué)習(xí)和展示簡單的運動動作，向同伴展示學(xué)會的簡單運動動作，向家人展示學(xué)會的運動動作。

　　2、運動技能學(xué)習(xí)領(lǐng)域：說出所做的簡單運動動作的術(shù)語。會做簡單的組合動作。做出多項球類運動的簡單組合動作。做出體操的簡單組合動作。做出武術(shù)的簡單動作。

　　3、身體健康學(xué)習(xí)領(lǐng)域：知道如何在運動中避免危險。基本保持正確的身體姿勢。發(fā)展靈敏和平衡能力。描述身體特征。

　　4、心理健康學(xué)習(xí)領(lǐng)域：體驗體育活動中的心理感受。觀察并說出同伴在體育活動中的情緒表現(xiàn)，在一定的困難條件下進(jìn)行體育活動。

　　5、社會適應(yīng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域：體驗并說出個人在參加團隊游戲時的感受。知道在集體性體育活動中如何與他人合作。與他人完成體育活動任務(wù)。

12.小學(xué)體育教學(xué)工作計劃范文2025 篇十二

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了更好地貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以育人為宗旨，以促進(jìn)學(xué)生身心健康為目標(biāo)，深入貫徹學(xué)校體育，衛(wèi)生工作兩個《條例》，深化體育教學(xué)改革，增強學(xué)生身體素質(zhì)，提高學(xué)校體育運動水平。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、以《學(xué)校體育工作條例》為學(xué)校體育工作的基本法規(guī);

　　2、以素質(zhì)教育全面深化體育教與學(xué)方式改變;

　　3、以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育的全面健康發(fā)展;

　　4、認(rèn)真完成這學(xué)期趣味體育節(jié)開展工作;

　　5、繼續(xù)以教科研為先導(dǎo)，深化教學(xué)改革，提高教師教學(xué)科研水平，全面推進(jìn)素質(zhì)教育;

　　6、全面提高學(xué)生第八套廣播操技術(shù)動作;

　　7、全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》;全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　三、教學(xué)重點

　　努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平，規(guī)范體育課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　四、教學(xué)難點

　　提高學(xué)生鍛煉的`積極性，力爭提高全校學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)率。

　　五、教學(xué)措施

　　1、從學(xué)校體育教育現(xiàn)狀出發(fā)，完善體育管理機制，明確個人職責(zé)，為體育工作的開展鋪平道路。

　　2、學(xué)校體育教育堅持普及與提高相結(jié)合的原則，面向全體學(xué)生開展工作，對所學(xué)課程及時測試，以督促學(xué)生學(xué)習(xí)，提高學(xué)生鍛煉的積極性。

　　3、開展課外體育活動，豐富學(xué)校文體生活。學(xué)校加強對課間操課間舞的管理，建立課間操常規(guī)，嚴(yán)格紀(jì)律，保證課間操、舞順利開展。在本學(xué)期力爭使我校課間操、舞形成自己的特色。

　　4、學(xué)校組織學(xué)生以班級為單位，利用下午第三節(jié)課的時間，進(jìn)行體育鍛煉，由各班主任負(fù)責(zé)，體育教師與班主任密切配合，幫助各班制定執(zhí)行鍛煉計劃，并給予技術(shù)上的指導(dǎo)。班主任要把班級體育鍛煉納入班級教育計劃，做好組織發(fā)動工作，進(jìn)行思想教育，保證活動時間和活動質(zhì)量。學(xué)校將定期對各班鍛煉情況進(jìn)行評比，及時總結(jié)，形成制度。

13.小學(xué)體育教學(xué)工作計劃范文2025 篇十三

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真領(lǐng)會《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)精神，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探索、深化改革、求實創(chuàng)新。在體育教育教學(xué)中立足于“以人為本，健康第一”的指導(dǎo)思想，培養(yǎng)學(xué)生能力，增強體育意識，掌握鍛煉方法，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣為重點，對傳統(tǒng)教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法進(jìn)行改革。

　　以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和合作精神，全面提高學(xué)生身體素質(zhì);注重實踐，向?qū)W生傳授正確的體育思想方法，學(xué)習(xí)方法和自我鍛煉方法，培養(yǎng)學(xué)生能跟上時代的發(fā)展步伐，滿足自身健康的需求，不斷獲取保持身心更有效的能力和更適宜的方法。繼續(xù)抓好學(xué)校的業(yè)余訓(xùn)練工作，力爭在全市各項競賽上再創(chuàng)佳績。

　　二、教材分析

　　結(jié)合本校實際情況，有目的、有計劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識，從小樹立終身體育的思想，并在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

　　三、教學(xué)目標(biāo)

　　1、使學(xué)生認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

　　2、學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握運動技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。

　　3、使學(xué)生具有主動、積極參與體育活動的意識和行為，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的濃厚興趣，并在活動中具有展示自我的.愿望和熱情，體驗到體育活動的樂趣。

　　4、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

　　5、通過體育鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)和集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

　　四、教學(xué)措施

　　1、正確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，以“健康第一”的指導(dǎo)思想進(jìn)行教學(xué)，備好每一堂課，營造一個寬松生動的課堂氣氛來;在課前和課后進(jìn)行反思。

　　2、在教學(xué)中多運用游戲作為方法、手段，為學(xué)生參與體育活動，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)的。

　　興趣性和積極性提供了豐富的內(nèi)容。如主題式教學(xué)法、情景式教學(xué)法等充分發(fā)揮游戲和游戲法的功能與作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)與練的興趣，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)效果。

　　3、隨著學(xué)生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲。小學(xué)生好勝心強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。因材施教，分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強學(xué)生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣

　　4、積極培養(yǎng)體育骨干，更多的注重培養(yǎng)學(xué)生的組織能力，突出他們的主體地位。采取多樣的教學(xué)組織形式，如分組教學(xué)(異質(zhì)分組、隨機分組等)，分段教學(xué)等。

　　5、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

　　6、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

　　7、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。

14.小學(xué)體育教學(xué)工作計劃范文2025 篇十四

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　運動參與：學(xué)生積極參加各種游戲活動，認(rèn)真上好體育課。

　　運動技能：初步掌握一些簡單的球類游戲、基本體操、韻律活動的動作方法。

　　身體健康：學(xué)生能注意自己正確的坐、立、行等身體姿勢，知道身體各部位名稱及自己身體的變化，發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力等素質(zhì)。

　　心理健康：與同伴一起參加體育活動和游戲，充分展示自我，體驗成功或失敗的心情。

　　社會適應(yīng)：在游戲活動中遵守紀(jì)律，尊重他人，不妨礙他人游戲，能與同伴團結(jié)合作。

　　二、任教班級學(xué)情分析

　　小學(xué)二年級的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運動能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差；他們活潑、好動、自制力較差，采用情境教學(xué)、游戲化教學(xué)等可以充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，使他們集中注意力。學(xué)生的想象力豐富，富有創(chuàng)造性，教學(xué)中，教師可以讓他們積極模仿、開動腦筋、主動練習(xí)，從而達(dá)到學(xué)會知識的目的。

　　三、教學(xué)實施方面：

　　1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準(zhǔn)上課。

　　2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點、難點明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。

　　3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)同意，做好妥善安排。

　　4、在教學(xué)中，加強與重視“三基教學(xué)”同時要注意對孩子能力的.培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務(wù)。

　　5、教學(xué)原則，教學(xué)方法的運用要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況，科學(xué)的安排好，密度和運動量。

　　6、教師要注意衣著整潔，舉止大方，教態(tài)嚴(yán)肅自然，注意精神文明的建設(shè)，并在課前3分鐘前換好衣服。在上課現(xiàn)場等候上課。

　　7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

　　8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，是他們真正的起到教師助手作用。

　　9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并做好妥善處理。

15.小學(xué)體育教學(xué)工作計劃范文2025 篇十五

　　一、班級情況基本分析：

　　我管理的六一班共xx人，身體素質(zhì)一般以中下游水平，有個別突出尖子生，體育成績以良好級占大數(shù)，尚有一二個不及格，學(xué)生態(tài)度良好。

　　二、教學(xué)簡析：

　　本學(xué)期教材內(nèi)容由四個部分組成。

　　第一部分是總論，該部分主要闡述了編寫小學(xué)體育與健康教參的指導(dǎo)思想編寫原則和整套教材教學(xué)體系簡介，并對使用教材的有關(guān)事項進(jìn)行了說明以便教師在總體上對這套教材有一概括的了解。

　　第二部分是各類教學(xué)內(nèi)容簡介，該部分是將小學(xué)體育與健康各類教學(xué)內(nèi)容按其縱向系統(tǒng)對其意義。教學(xué)目標(biāo)各年級特點分布情況及教學(xué)注意事項進(jìn)行說明。

　　第三部分按實踐橫向編寫逐一對各項教學(xué)進(jìn)行介紹。

　　第四部分是小學(xué)生體育考核與達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。

　　三、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解一些基本動作并樂于學(xué)習(xí)和展示簡單的'運動動作，游戲和韻律活動的方法，能保持正確的坐立和身體姿勢，具備初步的發(fā)展身體素質(zhì)的基礎(chǔ)和基本活動能力。

　　2、知道如何在運動中避免危險�；�本保持正確的身體姿勢；發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)和平衡能力，能體驗參加體育活動的樂趣。在體育活動中能認(rèn)真觀察積極思考與同伴友好相處，團結(jié)協(xié)作。

　　3、掌握體育課的一些基本技術(shù)動作。

　　四、教學(xué)重點

　　1、規(guī)范課堂教學(xué)行為；培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì)。

　　2、復(fù)習(xí)新廣播體操《希望風(fēng)帆》。

　　3、學(xué)生健康體質(zhì)數(shù)據(jù)上報。

　　五、教學(xué)措施

　　1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

　　2、針對學(xué)生在平時體育鍛煉的弱項進(jìn)行一些針對性的訓(xùn)練使每位同學(xué)的每個技術(shù)動作都能非常到位。