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2025年學校教育教學工作總結(jié)(通用16篇)

時間:2025-06-06 17:50:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]

【#工作總結(jié)# #2025年學校教育教學工作總結(jié)(通用16篇)#】寫工作總結(jié),通過對實踐過程進行認真的分析,總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓,發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的東西,使感性認識上升到理性認識。以下是©無憂考網(wǎng)為大家準備的《2025年學校教育教學工作總結(jié)》,希望對大家有幫助。



1.2025年學校教育教學工作總結(jié) 篇一


  本年度我校教師在上級教育部門和總校領(lǐng)導班子的正確指引下,全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,堅持以教育教學質(zhì)量為中心,強化教育教學研究和常規(guī)管理,深入實行改革,執(zhí)行教育行政的各種準則、理論、規(guī)章、制度,繼續(xù)深入師德培養(yǎng),加強教師隊伍建設(shè),調(diào)動全體教師、學生的積極性和高度熱情,發(fā)揚光大優(yōu)良的校風、教風、學風,上下一致,團結(jié)協(xié)作,以認真務(wù)實的工作作風,加強教學研究,不斷解決教學中的新問題,全面提高教學質(zhì)量,結(jié)合本校實際,現(xiàn)就以上開展情況總結(jié)如下:


  一、加強領(lǐng)導班子建設(shè),充分發(fā)揮領(lǐng)導班子的主導作用


  上學期,領(lǐng)導班子進行了調(diào)整,作為一名新?lián)蔚奈襾碚f,由于本人經(jīng)驗欠缺,所以一時摸不著頭緒,但是通過學習,我們主動提高了各領(lǐng)導人物的業(yè)務(wù)管理水平,我們還經(jīng)常請教一些兄弟學校的校長,學習一些好的經(jīng)驗和有效的管理方法。我們經(jīng)常帶著問題學習現(xiàn)代教育理論,學習學校管理,學習外校先進辦學經(jīng)驗和管理經(jīng)驗,不斷提高理論水平和管理能力。


  這學期以來,我們領(lǐng)導班子團結(jié)一致。上學期初,領(lǐng)導深入分析學校的教學情況,制訂出各項工作計劃,規(guī)章制度做到有章可循,心中有數(shù)。教務(wù)處能指導教師制訂出切合本班實際的班務(wù)計劃,行之有效的班級工作計劃,并熱心幫助、指導年輕教師工作,大膽進行了課堂教學嘗試。一學年來,在學校領(lǐng)導班子成員的直接指導下,全校教師業(yè)務(wù)能力及教學熱心有所提高,教學風氣等方面也受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。我校領(lǐng)導班子有強烈的事業(yè)心和高度責任感,每天都是早到校、晚離校,以校為家,因為教師少,任務(wù)大,所以領(lǐng)導班子經(jīng)常深入課堂聽課,了解教學動態(tài),掌握了教學第一手材料,為課堂教學做好了依據(jù),在領(lǐng)導的帶動下,教師相互聽課已蔚然成風,大家實實在在地研究課堂教學微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,相互發(fā)表意見,交流困惑,共同提高了教研組的凝聚力和研討能力。


  二、重視隊伍建設(shè),培養(yǎng)優(yōu)秀師資


  師資力量的雄厚與薄弱,直接影響學校的教學水平。一年來,我校注重對教師隊伍的建設(shè)。首先加強了對教師職業(yè)道德修養(yǎng)的監(jiān)督,開展教師政治業(yè)務(wù)學習,繼續(xù)深入師德培養(yǎng)。在教師隊伍中,也或多或少存在一些問題,個別教師性格開朗,加上一心想向外調(diào),對教學沒興趣。因此一年來經(jīng)過學校領(lǐng)導的深入談心了解,個別進行了思想教育,從而使個別教師樹立起正確人生觀、價值觀,明確肩負責任,真正做到為人師表,教書育人。我們還鼓勵教師自學,為老師提供各種學習機會,使青年教師迅速成為教學骨干和學科帶頭人。


  在教師管理上,學校把教師的管理制度落到實處,堅持考勤制度,出勤與績效工資直接掛鉤,杜絕了以前班級缺人及教師上班時間外出娛樂休閑、談笑逗留等不良現(xiàn)象。此項制度的實施使學校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。


  三、加強德育工作,建設(shè)文明校風


  德育是五育之首,本學年度我校成立了德育工作領(lǐng)導小組,專門制訂了學校德育工作計劃,并開展一系列活動進行德育教育。


  1、通過校會、主題班、隊活動開展各種教育。


  2、堅持升旗儀式,在國旗下進行五愛教育。


  3、充分利用紀念日對學生進行思想政治教育。


  4、優(yōu)秀班級評比制度中把學生德育作為評比的一項內(nèi)容。


  5、要求教師認真上好品德社會課,強調(diào)教師應(yīng)細致耐心做好后進生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。


  6、充分發(fā)揮少先隊組織的作用,開展各種活動,以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地,開展主題教育、慰問活動,切實進行德育教育。


  四、狠抓教育教學


  教學工作是學校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學常規(guī),提高教學質(zhì)量,培養(yǎng)學生學習興趣。開學初,我們召開教研組長會議,共同商定一學期中的教研組活動,并把活動落到實處。


  1、積極開展了教研活動。全體教師參與聽課和研討交流,并就教學中的問題探討出解決辦法,真正起到了教研的作用。


  2、教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則,良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學質(zhì)量的重要保證,因此,我們始終抓實抓好,重點做了幾點工作:


  (1)、嚴格按《新課程設(shè)置方案》,開齊、上足,教好每一門課程,不隨意增減,嚴禁語數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交教務(wù)處。


  (2)、做好學籍管理工作。


  (3)、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)檢查工作。本學年,教務(wù)處每月底進行教學常規(guī)檢查。不同年級,不同科目有不同要求,每次檢查前教導處提出各項常規(guī)工作量,要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規(guī)工作。每次檢查后,教務(wù)處針對在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問題,表揚優(yōu)秀,指出不足,面對面提出整改意見,真正做到服務(wù)于廣大師生。


  (4)、以“學生”為中心點,規(guī)范學習行為著力抓好學生的“規(guī)范”教育。從學生的基礎(chǔ)文明行為,養(yǎng)成教育的訓練抓起,抓紀律,抓常規(guī),抓行為。本學年狠抓學生早讀及自習、班主任跟文明班級的評比,效果非常好。


  (5)、我們在九月初為了使特崗教師盡快的投入到工作當中,及時的把我校教師帶到四大隊小學進行優(yōu)秀課的聽課和觀摩課活動,并且鼓勵特崗教師大膽上好翻版課,早日置身于教育氛圍。


  (6)、九月二十日左右,我們?yōu)榱藢⑿碌恼n程理念帶進課堂,所以特別邀請買躍燕老師到我校為我們的教師上樣板課,讓我校的教師積極學習先學后教、當堂訓練的授課形式。


  五、加強家訪和安全管理工作


  為進一步加強學校與家庭的聯(lián)系,協(xié)調(diào)學校與家庭的教育步調(diào),統(tǒng)一學校與家庭教育對學生的`要求,共同做好學生的教育工作,促進學生德智體美全面發(fā)展;為加強學校管理,增強師生的安全意識,確保學生的人身安全,我們加強了家訪和安全管理工作。


  1、及時召開家長會,就學生要注意的學習、安全等,要求家長管理教育孩子,加強了學校與家庭、社會的聯(lián)系,增強了學校的教育親合力。


  2、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié),也是學校教學的重要手段,學校要求每學期各班主任必須全面家訪。我校采用了走訪、電話訪的方式,嚴格家訪內(nèi)容要求,要求做好家訪記錄,發(fā)現(xiàn)學生學習成績有明顯進步或退步、曠課、學習上有較大困難,產(chǎn)生畏學情緒等情況的,及時進行家訪,使得家庭與學校保持緊密聯(lián)系。


  3、加強對學生的安全管理工作。安全教育,刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式及班會課、品德課對學生進行教育,結(jié)合社會安全事故和當?shù)氐陌踩录,教育學生以防范為主,做到安全第一,構(gòu)建安全無事故的和諧校園。


  六、堅持財務(wù)制度


  1.學校嚴格按照三局文件標準規(guī)范收費,嚴格執(zhí)行《義務(wù)教育學校財務(wù)管理制度》。


  2.學校堅持財經(jīng)紀律,勤儉節(jié)約,努力改善學生的學習環(huán)境、教師的生活條件及待遇,保證教師安心工作。


  3.學校廣辟門路,積極爭款消除安全隱患,改善辦學條件。


  4.學校開展安全宣傳教育活動,創(chuàng)建平安和諧校園。


  七、存在問題


  回顧一年來,我校本著“以人為本”的教育思想,扎實開展教育教學工作,加強教研組建設(shè)和教學常規(guī)管理,促進了教師隊伍建設(shè)。但是,在本學年度,存在問題還是有的:


  第一,學生校外學習環(huán)境差,學習主動性不高,家長對子女管理不夠位。


  第二,教師隊伍中,個別教師思想不到位,教學熱情不高。


  第三,學校領(lǐng)導管理能力有待更加提高。


  回首過去,成績有所提高,面對未來,倍感壓力很大,在本學期接近尾聲的時候,得到各級領(lǐng)導以及總校的支持與關(guān)愛,又為我們教學點新建了教室,辦公室等,這一舉措更加加大了我校教室的工作積極性和熱情,所以我們堅信,在各級領(lǐng)導以及總校的正確領(lǐng)導下,在全體教師的大力支持下,面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn),我們將進一步樹立信心,理清思路,突出重點,勤奮工作,講究實效,為教學點的教育工作努力譜寫教育新篇!


2.2025年學校教育教學工作總結(jié) 篇二


  本年度的教學工作接近尾聲,欣然回首,往事在目。在過去的一年里,我校緊緊圍繞教研室的工作要點堅持以教學工作為中心,以“重實際,抓實事,求實效”為教學工作的基本原則,推進學校文化建設(shè),深化課程改革,細化教學管理,努力提高教學質(zhì)量,較好地完成了本學期的教學工作任務(wù)。下面,將我校本年度教學工作總結(jié)如下:


  一、加強學校文化建設(shè),促進學校內(nèi)涵發(fā)展


  1、明晰學校文化核心理念


  我校是教研室學校文化建設(shè)重點指導校之一,以此為契機我校組建了校園文化重建小組,梳理、提煉學校文化,挖掘自己的發(fā)展軌跡,從而繼承并發(fā)揚光大,做有根的教育。經(jīng)過小組成員的反復探討、梳理,終于將學校文化核心定位為“和·創(chuàng)”形成了學校的核心理念:“和而有別創(chuàng)而有形”。找到了南馬路小學的靈魂所在,也確立了學校的育人目標:培養(yǎng)悅納自我,文明向上,尚真求實,創(chuàng)而有形的現(xiàn)代中國人。形成“文明、求實、協(xié)作、創(chuàng)新”的校風。核心文化的確立,標志著學校管理不僅僅是形式上的改變,而是內(nèi)在的變化,是思維方式的變化,我們更加關(guān)注人的內(nèi)心,關(guān)注人的發(fā)展,關(guān)注人的生命價值。在全校師生的共同努力下學校的文化內(nèi)涵將得以豐富,師生的精神氣質(zhì)將得以滋養(yǎng),學校教育將呈現(xiàn)出不斷上升的良好態(tài)勢。


  2、完美教室拔節(jié)生長


  學校的小螞蟻班級、七色光班級,在20xx年里又經(jīng)歷了一個拔節(jié)的過程,班級的文化不斷深化,在教室里,教師讓自己和孩子們書寫出獨一無二的故事。他們把傳統(tǒng)文化中那歷久彌新的原創(chuàng)精神作為重要的財富,貫注到教室之中,使其彌散著芬芳、馨香和溫度。他們以主題活動為統(tǒng)領(lǐng),以培養(yǎng)孩子們良好的習慣為目標,把小小的教室演繹成大寫意的立體課堂,讓教室真正成為師生朝向完美的起點,大限度的感受著生命的幸福和崇高。


  3、校本課程不斷完善


  校本課程“字理識字教學”實驗開展了五個年頭,已初步形成了學校識字教學的特色,今年我們繼續(xù)在全校深入推廣這一有效的教學模式,提升師生的語文素養(yǎng),促進了教師專業(yè)發(fā)展,優(yōu)化了課堂效果。我校編寫的校本課程《小學字理教學》獲河北省首屆中小學校本課程評選一等獎。教研室也對這一有效的教學方法極為肯定,在下半年開始向全區(qū)推廣,得到全區(qū)低段教師的好評。


  二、強化教師培訓,提高教學水平


  本著“讓全體師生實現(xiàn)價值的大化、優(yōu)化,不僅有使命感、責任感,還要有成就感、幸福感”的管理目標,學校選好、用好、培養(yǎng)好每一位教師,激發(fā)全體教師成為好的自己,積極鼓勵教師參加各級各類的教學觀摩、培訓活動。讓老師們開拓視野,提高業(yè)務(wù)水平。


  1、教師培訓:本學期學校創(chuàng)造機會搭建各種平臺幫助教師成長。


  2、教師梯隊培養(yǎng):為了更好的.關(guān)注不同層面教師的專業(yè)化發(fā)展,學校制定了教師梯隊建設(shè)目標。


  3、優(yōu)秀團隊:根據(jù)老師的特長和愛好,結(jié)合崗位工作我校組建了若干個團隊,充分發(fā)揮他們的熱情與聰明才智,他們做事執(zhí)著、不講報酬、默默追求、奉獻著。本學期在全區(qū)進行了低段識字的培訓,得到全區(qū)低段教師的好評。


  三、求真務(wù)實,細化教學常規(guī)工作


  1、制定計劃,有的放矢。


  開學初制定出本學期切實可行的教學與教研工作計劃組織全體教師學習、討論,使全體教師在具體的教學與教研工作中做到心中有數(shù),有的放矢,明明白白地進行教學研究。


  2、明確要求,規(guī)范行為。


  在備、講、輔、批、改、評、考幾個教學環(huán)節(jié)上對教師的要求及監(jiān)督檢查,都作了明確而且具體的規(guī)定,規(guī)范了教師的教學行為,使每個教師認真做到教學紀律嚴明,教學行為嚴謹,教學秩序嚴格。促使學校教師認真?zhèn)湔n、認真上課、認真輔導、認真批改、認真組織評價。杜絕了教師在教學上的盲目性和隨意性。


  3、隨堂聽課,加強指導。


  本學期,加強了隨堂聽課的力度,加強課堂教學指導。采用推門聽課的形式。聽教師的常態(tài)課,與教師進行交流,促進教學質(zhì)量的提高。并且組織各教研組進行聽課、評課,相互取長補短,為提高教學效率奠定了基礎(chǔ)。


  四、深入教學研究,提高教研質(zhì)量


  通過開展教研活動,不斷提高教師專業(yè)水平,實現(xiàn)教育觀念和教學行為的轉(zhuǎn)變,解決教師在教學中遇到的問題和困惑,使教師提升駕馭課堂能力和實施新課程的本領(lǐng),力爭校本教研工作有特色、有實效,教學工作上格次、有位置。


  1、開展集體備課和校本教研活動。


  我校按照集體備課——課例展示——評課說課——圍繞主題結(jié)合課例研討——圍繞主題講座的教研流程進行教育教學思想的交流及碰撞,不但強化了教師的反思意識與能力,而且使教師不斷汲取他人長處,讓教師不斷在做中提高、做中完善,實現(xiàn)師資隊伍素質(zhì)的整體提升。


  2、課題研究。


  學校參加了全國快樂作文的課題研究,我校的《如何捕捉生活中的習作素材》子課題在本學期順利開題。全體課題組成員在本學期一直在按照課題實施方案,踐行著實驗過程,引領(lǐng)兒童觀察世界,以多種形式分享生活、留住感動。


  五、開展各類活動,重視學生素質(zhì)培養(yǎng)。


  學生的成長不僅在課堂,還需要通過各種活動來實踐、鍛煉自己,本年度,設(shè)計了多種活動來豐富學生的生活,、舉辦了讀書節(jié)活動,進行了詩歌誦讀比賽、講故事比賽、計算技能大比拼、英語單詞闖關(guān)賽等活動,這些活動有效的促進了學生的成長。


  路漫漫其修遠兮,我們還需不斷求索!在新的學年中,我們將繼續(xù)搶抓機遇,穩(wěn)抓教學質(zhì)量,全面發(fā)展學生素質(zhì),推進教師隊伍建設(shè),爭取使我校的教學工作邁上新的臺階。


3.2025年學校教育教學工作總結(jié) 篇三


  隨著知識經(jīng)濟的發(fā)展,社會的不斷進步,為喀什培養(yǎng)大批的懂雙語,特別是懂漢語的人才就顯得尤為重要。現(xiàn)將我校雙語教學工作總結(jié)如下:


  一、大開展雙語教研活動


  我校為了加強和提高師生的漢語水平,提高學生運用漢語的能力和水平,使我校雙語教學工作能有更大的進步,本學期展開了雙語教學研討課,其目的是通過所有學科用漢語授課的形式,創(chuàng)設(shè)濃厚的校園漢語學習氛圍,在學科教學過程中體現(xiàn)漢語的信息傳遞、思想交流、情感表達的功能,讓學生提高漢語口語交際技能、學習技能、和思維技能。


  首先讓教師選好所講內(nèi)容,提前一天完成說課,然后再進班上課。在說課的過程中,教師對授課教師的教學環(huán)節(jié)及教學過程、步驟、方法等進行討論,提出合理化建議,并幫助授課教師準備教具,公開課后及時組織聽課教師進行評課,給授課教師評定等級,提出寶貴的意見和建議,幫助教師在今后的教學中加以改進和提高。


  活動的開展提高了教師,特別是民族教師的漢語表達能力和授課水平。


  二、大力開展師資培訓。


  實踐證明,實施雙語教學,師資的強弱是非常重要的,這一因素起到至關(guān)重要的作用。雙語教學要求教師既要有過硬的漢語功底,又要具有扎實的學科知識,從這點看我校的雙語師資水平不高,民族教師的漢語語音、語調(diào)、口語較差,把握學科知識能力欠缺,而漢族教師則對教材不熟悉,但能把握教材,分清重難點,針對這一情況,我們綜合民族教師和漢族教師的力量,讓他們共同備課,互幫互學,取長補短,從而組成有力的教師隊伍,此外,我們采取了如下方法對教師進行培訓。


  1、邀請我校返聘的高級教師給全體教師上示范課,學習他們的教學方法,熟悉教學過程及授課程序,并能運用到自己的課堂教學中去。要求教師聽完課后,能模仿其教學方法上一堂課,這對教師的教學提高起了良好的推動作用。


  2、帶領(lǐng)雙語班教師外出聽課學習,鼓勵教師積極參加教師進修學校開辦的教材培訓班的學習,同時要求教師參加漢語水平考試,爭取拿到等級合格證。


  3、我校每周二進行每周一局、新童謠的檢查,要求教師每周給學生教授一句漢語日常用語和一首新童謠,并將檢查結(jié)果計入教師量化考核,提倡教師課堂用語(語文科除外)、日常交往漢語化。


  4、加強教師的雙語培訓。每周一下午兩節(jié)課后,民族教師學習漢語,漢族教師學習位于,分別由學校的漢族教師與民考漢教師承擔培訓任務(wù)。


  5、加強教師的`新課改培訓。利用每周四下午業(yè)務(wù)學習時間進行新課程理念的培訓學習,給民族教師灌輸新課改理念及思想,更新教育觀念,改進教學方法。


  三、積極營造雙語環(huán)境。


  要搞好雙語教學,加強雙語教學的氛圍整體設(shè)計非常關(guān)鍵,我們必須先為孩子創(chuàng)設(shè)一個想說漢語的環(huán)境,從早晨孩子進學校開始,師生用漢語問好,在校園內(nèi)布置了韓文的圖片、文字、板報,每班的班牌用漢語展示。班級有漢語宣傳圖片及守則,還有學生自己主辦的漢語黑板報,并教唱漢語歌曲、童謠與兒歌,總之能用漢語的就不用維語,盡可能將環(huán)境變得自然些,以平常心學漢語,提供給孩子一個自然、快樂的環(huán)境,讓學校的一點一滴都成為雙語教學的使者。


  四、開展豐富多彩的雙語活動。


  為了使雙語教學在校園中蔚然成風,調(diào)動激發(fā)學生的學習漢語的興趣與熱情,我們想方設(shè)法,積極開展一系列活動。


  1、組織開展?jié)h語朗讀比賽。


  2、開展各類教育講座。


  3、在校內(nèi)開展?jié)h語歌詠比賽。


  4、開展鉛筆字、鋼筆字比賽。


4.2025年學校教育教學工作總結(jié) 篇四


  一年來,我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針,積極實施新課程改革,穩(wěn)步推進素質(zhì)教育,加強教師隊伍建設(shè),切實提高教師的道德素質(zhì)和教育教學水平,完善學校的各項制度,強化教學管理,狠抓教研,在上級主管理部門的正確領(lǐng)導下,在全體教職工的辛勤努力下,學校教育教學工作取得了一定成績。為不斷推進我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),今后工作做得更好,現(xiàn)將一年來的工作做簡要總結(jié)。


  一、工作完成情況


 。ㄒ唬⿵娀瘜W習,提高認識,明確目標,牢固樹立先進的教育理念。


  為了此項工作落實,主要采取以下措施:一是加強政治學習,強化教師的師德師風教育,并列如學校的主要工作中,要求有計劃總結(jié)、有檢查記錄。二是加強宣傳,形成共識,樹立正確的教育觀。三是強化教師的業(yè)務(wù)學習,為進一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),強化新課程理念的認識,本學年我校結(jié)合實際,各教研組開展了全校性的教研活動,通過組織活動,使各教師積極參與準備,在此過程中就要去查閱學習一些資料來提高自己的業(yè)務(wù)能力,使課堂教學發(fā)生了前所未有的變化。同時也鍛煉了我們學校新進的老師的能力。


 。ǘ⒓訌娦@文化建設(shè),鞏固“義務(wù)教育均衡發(fā)展”成果,改善辦學條件。


  一是認真做好“義務(wù)教育均衡發(fā)展”提升工作,做到檔案規(guī)范、齊全、數(shù)據(jù)清晰準確。


  二是精心設(shè)計提高校園文化建設(shè)并做到加強室內(nèi)管理,統(tǒng)一標準、規(guī)范布置,豐富學生的業(yè)余文化生活。


 。ㄈ﹥(yōu)化教師隊伍、實行民主管理。


  一是我校知人善任,依據(jù)實際,安排教師積極做好教師的'思想工作,穩(wěn)定教師的情緒,以飽滿的精神狀態(tài)投入工作中。


  二是加強學校領(lǐng)導班子建設(shè),樹立講政治、創(chuàng)業(yè)績,樹新風的領(lǐng)導班子形象,嚴格遵守黨的民主集中制原則,討論研究學校的大問題做到公開、接受監(jiān)督,嚴格控制領(lǐng)導獨斷專行的良好行為。


  三是以深入學習實踐群眾教育路線思想,深化師德師風建設(shè),抓好教師隊伍建設(shè),組織全體教師查思想,查作風,查職業(yè)道德,查履行職責,為人師表。


  (四)有序開展教學常規(guī)工作,始終抓實抓好,重點做了幾點工作。


  一是開學前做好報名準備工作,比如設(shè)計、打印好各班報名用表,分配好各班負責教師,學習報名的相關(guān)紀律。


  二是及時分配學校教師課時與課程,安排好教師課程表、班級課程表、學?傉n程表。嚴格按《新課程設(shè)置方案》,開齊、上足,教好每一門課程,不隨意增減,嚴禁語數(shù)學科占用藝體學科。每一科到期末都有考核并把成績上報教導處。


  三是統(tǒng)計好全鄉(xiāng)學生報名情況,全部錄入學籍系統(tǒng),設(shè)計好各種表冊,按時上報各種數(shù)據(jù)信息資料。


  四是做好學生學籍管理,及時處理轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學等學籍變動。


  五是做好平時教學管理與服務(wù)工作,如教師調(diào)整、課程調(diào)整、教師監(jiān)督、教學進度調(diào)整、教師考勤、上課紀律、教學其它輔助工作。


  六是安排好考務(wù)工作,組織好期中測試、期末測試,統(tǒng)計好各項數(shù)據(jù),及時分析上報。


  七是以“學生”為中心點,規(guī)范學習行為著力抓好學生的“規(guī)范”教育。從學生的基礎(chǔ)文明行為,養(yǎng)成教育的訓練抓起,抓紀律,抓常規(guī),抓行為。本學年狠抓學生早讀及午自習、班主任跟班及文明班評比。效果非常好。


  八是積極開展各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所學校的辦學層次,從側(cè)面可以看出一所學校的教學質(zhì)量和辦學水平。有體操比賽,寫字比賽,作文比賽,禁毒知識競賽等。通過以上一系列競賽活動,培養(yǎng)了一批具有一定特長的中高山少數(shù)民族學生,為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎(chǔ)。


  九是加強畢業(yè)班的教學管理力度。一個學校的教學水平,無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自上學期以來,學校提高對畢業(yè)班科任的要求,同時又給予支持鼓勵。加強學生的基礎(chǔ)知識的掌握、加強畢業(yè)班的思想教育、召開畢業(yè)班學生座談會、加強畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成績。


  (五)做實教研工作,為教學服務(wù)。


  一是積極開展了教研活動。全學年開展教研課七堂,全體教師參與聽課和研討交流,并就教學中的問題探討出解決辦法,真正起到了教研的作用。


  二是進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)檢查工作。及時檢查教學“六認真”,督促教師與教學,為教學指引方向。本學年,教導處每月底進行教學常規(guī)檢查。不同年級,不同科目有不同要求,每次檢查前教導處提出各項常規(guī)工作量,要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規(guī)工作。每次檢查后,教導處針對在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問題,在周前會上公布,表揚優(yōu)秀,指出不足,面對面提出整改意見,真正做到服務(wù)于廣大師生。


  三是強化教師培訓工作。師資力量的雄厚與薄弱,直接影響學校的教學水平。一年來,我校注重對教師隊伍的建設(shè)。首先加強職業(yè)道德修養(yǎng),開展教師政治業(yè)務(wù)學習,繼續(xù)深入“嚴師工程”。其次采取高級教師帶低級教師、骨干教師帶教壇新秀教師、優(yōu)秀教師上示范課、隨堂聽課評課等做法。其三組織教師參加、省級、市級、縣級、校級的各種培訓。其四鼓勵教師通過書刊、報刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等渠道學習提高。


  四是開學檢查教師任課計劃安排,每期末檢查教師任課總結(jié)。一年來,學校領(lǐng)導班子團結(jié)一致,制訂完善各項工作計劃,規(guī)章制度做到有章可循,心中有數(shù)。教導處能指導教師制訂出切合本班實際的班務(wù)計劃,行之有效的班級工作計劃,并熱心幫助、指導年輕教師工作,大膽進行了課堂教學嘗試。一學期來,在上級領(lǐng)導的直接指導下,全校教師業(yè)務(wù)能力及教學熱心有所提高,教學風氣等方面有明顯提高。


 。┘訌娂以L和安全管理工作。


  為進一步加強學校與家庭的聯(lián)系,協(xié)調(diào)學校與家庭的教育步調(diào),統(tǒng)一學校與家庭教育對學生的要求,共同做好學生的教育工作,促進學生德智體美全面發(fā)展;為加強學校管理,增強師生的`安全意識,確保學生的人身安全,我們加強了家訪和安全管理工作。


  一是學校初期發(fā)放告家長書,就學生要注意的學習、安全等要求家長管理教育孩子,加強了學校與家庭、社會的聯(lián)系,增強了學校的教育合力。


  二是學校做好封閉式教學管理,嚴格學生外出請假制度。各班做好學生名冊的登記和上報工作,做到學生上課,各科任老師做好點名制度、有事先請假制度,做到時時查學生勤。


  三是做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié),也是學校教學的重要手段,學校要求每學期各班主任必須全面家訪。我校采用了走訪、電話訪、個人與群體教師訪等多種方式,嚴格家訪內(nèi)容要求,要求做好家訪記錄,發(fā)現(xiàn)學生學習成績有明顯進步或退步、曠課、學習上有較大困難,產(chǎn)生畏學情緒等情況的,及時進行家訪,使得家庭與學校保持緊密聯(lián)系。


  四是加強對學生的安全管理工作。安全教育,刻不容緩。我校一年來利用課間集會及班會課、品德課對學生進行教育,結(jié)合社會安全事故和當?shù)氐陌踩录逃龑W生以防范為主,做到安全第一,構(gòu)建安全無事故的和諧校園。


 。ㄆ撸、加強德育工作,建設(shè)文明校風。


  德育是五育之首,本學年度我校調(diào)整完善了學校德育工作領(lǐng)導小組,制訂印發(fā)了學校德育工作計劃,并開展一系列活動進行德育教育。一是通過校會、主題班、隊活動開展各種教育:二是充分利用紀念日對學生進行思想政治教育;三是優(yōu)秀班級評比制度中把學生德育作為評比的一項內(nèi)容;四是要求教師認真上好品德社會課,強調(diào)教師應(yīng)細致耐心做好后進生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。五是充分發(fā)揮少先隊組織的作用,開展各種活動。


  二、存在問題


  回顧一年來工作,我校一是本著“以人為本”的教育思想,扎實開展教育教學工作,加強教研組建設(shè)和教學常規(guī)管理,促進了教師隊伍建設(shè),各項工作都取得了較好成效。但是,學生回家后學習氛圍差,學生無心向?qū)W,家長對子女管理不到位是教育成效提升不明顯的主要原因。


  二是教師隊伍中,個別教師思想素質(zhì)較低,無心教學。


  三是學校領(lǐng)導管理能力有待更加提高。回首過去,成績有所提高,面對未來,倍感壓力很大,我們相信,在教育主管部門的正確領(lǐng)導下,在全體教師的配合協(xié)作下,蟹螺鄉(xiāng)中心小學各項工作將更上新臺階。


5.2025年學校教育教學工作總結(jié) 篇五


  本學年來,我們以全面提高教育教學質(zhì)量為中心,以提高課堂教學效率為重點,重視學生學習興趣、創(chuàng)新能力和良好行為習慣的培養(yǎng),為學生全面、可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。全體教師精神飽滿,工作扎實,全心致力于教學質(zhì)量提高,較好地完成了教育教學工作任務(wù),F(xiàn)總結(jié)如下:


  一、主要工作


 。ㄒ唬、認真抓好教學常規(guī)工作。


  1、制訂切實可行的計劃。每期開學前,結(jié)合學校實際,集思廣益,制定了學校教學、教研計劃。各學科、各年級再依據(jù)校級計劃制定了個人教學計劃。各級各類計劃制定時均做到有內(nèi)容、有時間、有措施要求等,實現(xiàn)了計劃的精細化,提高了計劃的針對性和可操作性,保證了學校教學、教研活動的有序進行。


  2、堅持集體備課。教師將備課的主要精力放在明確教學目標,理清教材思路,理解教學理念,規(guī)劃教學流程,創(chuàng)設(shè)問題情境,化解教學疑問,促進學生心智發(fā)展上。備課多方擴充信息,不斷充實,完善備課資料,做到與時俱進。創(chuàng)新教案,培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題,解決問題能力,擴展思路,加強課改認識,重點反思一節(jié)課存在的問題。


  3、講求實效做好作業(yè)布置和批改。各教研組教師在組內(nèi)精心確定全批全改的作業(yè)類型,兼顧鞏固和發(fā)展性作業(yè),并按時按量進行批改。為了培養(yǎng)學生的閱讀能力和寫作能力,語文教師還指導學生寫讀書筆記和日記,并進行評改。數(shù)學組教師作業(yè)布置突出層次性,主要分鞏固性練習,拓展性練習,探索性練習。絕大部分教師作業(yè)批改及時、認真,不但全批全改,還做到改后再批、改錯與激勵并重。


  4、課堂教學堅持以學生為主體,教師為主導,訓練為主線的教學模式。教學中注意充分調(diào)動學生的積極性,活躍思維。在課堂上,教師刻意創(chuàng)設(shè)問題的情景,積極引導學生對事物進行分析比較,培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運用知識的能力。教師以學生為主體,認真研究教法,根據(jù)學科的性質(zhì)和教材的特點、學生的年齡特點及班級的實際情況,選擇恰當?shù)慕虒W方法,培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、語言表達能力,動手操作能力及自學能力。在努力改進教法的同時,也注意對學生進行學法的指導,以學法的優(yōu)化推動教法的`優(yōu)化。


  5、建立了健全的教學管理制度和教學質(zhì)量的'綜合評價體系。加強學校內(nèi)部各項教學工作的科學管理。對學校的授課計劃、備課、教學、批改、輔導、復習、考試、成績評定等項教學規(guī)章制度,做到嚴格要求,嚴格管理,同時提出具體的改革設(shè)想,以達到教學管理系統(tǒng)的整體優(yōu)化,努力提高課堂教學效率,充分調(diào)動學生的學習積極性,使大部分學生在克服一定困難的前提下學到更多知識,增長能力。


  (二)、積極開展校本培訓


  1、開展中華經(jīng)典誦讀活動。每天通過豐富多彩的讀書活動,激發(fā)學生讀書的興趣,豐富學生的課余生活,拓寬學生的知識面,增長才智。根據(jù)不同年級學生的特點,安排了[三字經(jīng)]和經(jīng)典古詩詞等內(nèi)容。在班主任的精心引導下,經(jīng)過一段時間的強化訓練,我校在六一兒童節(jié)開展了規(guī)模宏大的中華經(jīng)典誦讀競賽。這次競賽活動共表彰了61名優(yōu)勝者。


  2、發(fā)揮我校教師的書法特長,學校成立了書法教研組,在組長李緒明老師的帶領(lǐng)下,先培訓了一大批的老師,然后有計劃的分班指導學生進行硬筆和軟筆練習。在六一兒童節(jié)慶祝會上,學校在操場擺放了100張單人桌,由100名學生現(xiàn)場表演,10位老師現(xiàn)場裁判,評出了30名優(yōu)勝者,并當場給予了獎勵。


  3、開展集體備課和“一課多上”活動。遵循校本教研“問題——設(shè)計——行動——反思——再設(shè)計——再行動——再反思”往返循環(huán)的模式,開展“一課多上”活動,集體備課、在諸多教研教學問題中選中一切入點,形成同一課題,促使不同教師對同一研究載體進行不同研究,提出各自看法,進行教育教學思想的交流及碰撞,不但強化了教師的反思意識與能力,而且使教師不斷汲取他人長處,讓教師不斷在做中提高、做中完善。


  4、開展聽課評課聽講座系列活動。一學年以來,我校認真落實聽課評課制度。教師不僅在校內(nèi)互相聽課,還外出聽課聽講座等。聽課活動的經(jīng);㈦S堂化使課堂更開放、更有效,同時還給教研活動提供無盡的資源,加上聽課后教師之間正式或非正式的評議活動,促使了群體間的相互學習,共同提高,聽講座則帶給老師更新的觀念,形成科研型的教師群體。


  5、開展校本課程開發(fā)與實驗活動。每班每周開設(shè)兩節(jié)課外閱讀課,有語文老師開發(fā)指導。通過實踐研究,提升教師進行校本課程開發(fā)、實踐研究的能力;提升教師進行課題實驗研究的能力。同時培養(yǎng)學生的課外閱讀興趣,拓寬學生的閱讀量,倡導學生多讀書、讀好書、好讀書,構(gòu)建“書香校園”文化。


  6、開展現(xiàn)代技術(shù)培訓工作。學校組織教師參加英特爾未來教育培訓、多媒體可見制作的培訓、新課程遠程培訓。促使教師掌握Word、PowerPoint、Excel、Internet等一般的現(xiàn)代教育技術(shù),并與所教學科整合,盡可能利用現(xiàn)代教育技術(shù)服務(wù)教育教學。


  二、存在的問題


  1、教學管理還存在一些問題和疏漏。一是管理觀念還較落后,理念不新,手段不活,管理模式創(chuàng)新不夠,科學性不強,經(jīng)驗型管理和慣性運作趨勢比較明顯,致使管理水平和效率不夠高。二是教學檢查的有些方面仍不實。本學期對教學檢查方式進行了改革,取得了一些積極的效果,但這種檢查在操作上仍有走過場,虛浮不實的弊端、人情因素依然存在,針對性不強,對整改問題、推動工作的效能發(fā)揮不夠。三是教研教改水平較低,教研信息閉塞,校本教研開展尚處于起步階段,教研工作整合不夠,教研課題立項濫,落實不夠,沒有科研成果,對教學的驅(qū)動功能發(fā)揮還很不夠。四是一些工作有安排,但檢查、督導落實不夠,花架子顯多,實招還少,過程管理不實。


  2、教師學習、研究、提高的勁頭不足。大多數(shù)教師僅滿足于教材、教參和幾本教輔資料,學習新理念,新政策,新動向,新知識,新教法的意識不強,動力不足。一些教師對新信息不聞不問,不讀書、不看報,不了解國內(nèi)外形勢,致使教學觀念落后,教學方法陳舊,課堂不顯生機,教師缺乏激情,學生缺乏學習興趣,主體地位得不到發(fā)揮,創(chuàng)新精神、實踐能力的培養(yǎng)更無從談起。長此下去,我們的質(zhì)量難以提高,缺乏核心的教育資源,會制約我?沙掷m(xù)發(fā)展的后勁。


  3、個別教師教學過程中的一些環(huán)節(jié)落得不實。常規(guī)月檢和平時聽課、抽查還反映出個別老師在教學環(huán)節(jié)上還存在一些問題:一是教案備寫上存在問題:二是作業(yè)布置收閱過少或批閱不細致。


  4、“兩新”活動還沒有落到實處,有些流于形式,部分老師對“兩新”認識不足,導致老師的閱讀和寫作成為空白。


  三、今后的打算。


  1、進一步完善教學管理。一是教學管理人員要加強學習,更新觀念,不斷提高認識水平和管理能力,創(chuàng)新教學管理模式,實現(xiàn)由經(jīng)驗型向科學型的轉(zhuǎn)變,粗放型向精細的轉(zhuǎn)變,事務(wù)型向效益型的轉(zhuǎn)變。二是完善教學檢查、評估辦法。要進一步發(fā)揮教研組在教學工作中督導和檢查中的功能,加大抽查力度,堅持經(jīng)常進行有針對性的學科教學隨機抽查。三是狠抓工作落實,安排了的工作,要按照安排的時限和質(zhì)量要求一一落實,努力做到常抓檢查不變調(diào)子,任務(wù)落實不走樣子。


  2、全體任課教師要加強學習和研究。今后學校將以開展讀書競賽、講座等形式組織教師學習研究。


  3、要進一步落實常規(guī)教學要求。每月教學檢查后,學校要通報常規(guī)教學中存在的問題。我們決心狠抓薄弱學科、薄弱班級,加強課堂教學的改革,加大教研教改的力度,改進教法,使素質(zhì)教育真正落到實處。使我校的辦學水平得到進一步的提高。


6.2025年學校教育教學工作總結(jié) 篇六


  一學期以來,全體老師工作兢兢業(yè)業(yè)、刻苦踏實,教學有成績,教研有成果,活動有成效。現(xiàn)將本期學校教研教學主要工作總結(jié)如下:


  一、教學工作。


  教學工作是學校一切工作的重心,教學質(zhì)量的好壞直接關(guān)系學校的聲譽與前途命運。為此,在開學始我校制訂了學!督虒W常規(guī)管理要求》、《學校教學工作計劃》、《學校教研計劃》,指導制定《教導處工作計劃》。為高效推動教學工作的進行,學校經(jīng)充分醞釀明確地提出了教學工作的要點與要求——“精講多練,倡導自主合作學習,向課堂要質(zhì)量”,為教學工作制定方向。


  教學常規(guī)管理方面,在教研組的積極配合下,常規(guī)檢查緊抓不放,通過教研組教研課,學校教研課,及時總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)問題,各學科已初步形成了自己特色的教學模式。按計劃開展聽評課活動和隨堂聽課。這一系列的措施有力地保證了教學質(zhì)量的.穩(wěn)步提高,同時也保證了教學改革的落實、創(chuàng)新和穩(wěn)步推進。期中考試后各年級定時定點輔差工作做得比較到位。


  要創(chuàng)設(shè)高效的課堂,關(guān)鍵在改進課堂教學方式,學校通過一系列教研活動,改變教師觀念,優(yōu)化教學方式,加大課堂關(guān)注,確保課堂教學有效的大化。全校課堂教學改革以全校課堂教學效率系列研討活動為契機,以七、八年級為突破點,全面展開。全員參與,統(tǒng)一思想。根據(jù)聽課,七年級課堂學習氣氛普遍活躍,學生自主探究的___十分強烈,合作交流和探究的熱情很高,有些教師也在引導自主學習,合作交流,發(fā)現(xiàn)探究方面比較到位。課堂教學突出了“實”和“活”的特點,學生在寫,在說,在練習,在討論,在思考。全校教師逐步改變傳統(tǒng)教學模式,在“課堂教學出成績”這個基本教學思路上進行課改教研工作,從而為提高我校教育教學質(zhì)量定下了堅實的基礎(chǔ)。組織做好學生評價工作,制定《學生評價辦法》,特別著重組織了四次集中檢測,并分年級,分科目進行檢測后教學質(zhì)量分析,通過分析,查找工作不足,積累教學經(jīng)驗,探求改進措施。通過質(zhì)量分析,大家一致認為,課堂教學方式的不足是目前課堂教學效率低下的主要原因,自主,合作,探究的學習方式是提高我校課堂教學質(zhì)量的關(guān)鍵。


  二、教研工作


  本學期教研重點開展了“小組合作學習”課堂模式、“精講多練,以練代講的教學模式”探討活動以及“骨干老師展示課”“教學模式研討課”,各教研組人人都上了公開課。


  語文組:組內(nèi)學習風氣濃厚,互聽互評互學活動開展較好,老師們虛心學習,能積極的融入團隊中來。


  數(shù)學組:教研工作能經(jīng)常開展,且善于總結(jié)并能積極推廣運用,尤其在布置批改作業(yè)方面的進步猶為突出,基本形成了“分層作業(yè)、部分同學面批面改、建錯題庫”的作業(yè)特色。學生活動開展較好,數(shù)學競賽組織好,效果好。


  外語組:注重教研,開展“日日清”活動,不僅讓中等學生嘗到了收獲的喜悅,增強了學習的信心,也帶動了其他學科組。各任課老師能據(jù)班級情況開展了背誦比賽、單詞默寫比賽等活動。


  三、工作反思。


  1、下學期要加強實驗室,圖書室管理工作。真正發(fā)揮其效益。


  2、繼續(xù)引導英語組完善課堂教學模式,形成具有我校特色的課堂教學模式。


  3、改進管理方式,加強和教師的交流和團結(jié),注意方式方法,注重引導,構(gòu)建和諧的學校教學管理氛圍。


7.2025年學校教育教學工作總結(jié) 篇七


  時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間我們又匆匆走過了20**年的下半年,在這學期里,在全體師生奮斗拼搏下,我們在教學方面取得了一點成績,但同時也反映出許多問題。為了更好地完成今后的教學工作,提高我們的教學質(zhì)量,現(xiàn)將本學期教學方面的“成功”與“不足”進行簡單的總結(jié),以便更多的積累經(jīng)驗,更好地完成今后的教學工作。


  首先,教學工作整體目標明確,環(huán)節(jié)計劃周詳,整個運作過程有條不紊。學期初學校首先制定了教學工作計劃,和教學活動日程表,確定了本學期學校教學目標和重點工作;然后讓教師圍繞整體目標并結(jié)合學科實際和學生現(xiàn)狀制定各自的教學工作計劃,再次確定各自的目標,確保整體目標明確;同時,通過教學活動日程表的制定,進一步完善總目標的實現(xiàn);使教師在計劃中的教學活動有步驟的展開工作,確保整個教學秩序井然,有條不紊;同時把整個教學教學活動納入“教師崗位責任制”當中,以此來調(diào)動教師的'工作積極性,對個人取得的成績給予肯定,充分調(diào)動教師的工作熱情,確保了教學目標的成功實現(xiàn)。


  其次,把提高教學質(zhì)量作為本學期的重點工作,教學質(zhì)量是一所學校生命之所在,是關(guān)系到一個學校生死存亡的大事,所以在本學期我們首先召開“畢業(yè)班提高教學質(zhì)量專題會議,”教師們集思廣益制定了相應(yīng)措施之后,學校又分年級制定了相應(yīng)的提高教學質(zhì)量措施,然后學校宏觀把關(guān),督促和保證相應(yīng)措施的實效性,確保教學質(zhì)量的提高。雖然我校六年級在學區(qū)測查中名列第九,是橫向排列的后二名,但教師們已經(jīng)盡力了,對于非畢業(yè)班的質(zhì)量我們更沒有忽視,學校加大了聽課力度,向每節(jié)課要質(zhì)量,確保每節(jié)課的實效性。同時做好中心校質(zhì)量監(jiān)控工作,認真安排部置每次的監(jiān)控工作,確保成績的真實性,同時做好成績的匯總工作,通過下成績同前成績的對比,總結(jié)這一段的工作,及時展開反思,改進下一段工作。在中心校的`宏觀監(jiān)控下,和我們自身的不懈努力,我校的教學質(zhì)量正在穩(wěn)步提高,已得到了家長和社會的認可。


  第三,如何培養(yǎng)學生學習興趣的教研主題取得了可喜成果。在學期初,根據(jù)我校師生實際把“如何培養(yǎng)學生的學習興趣”作為校本教研主題,在這學期的教學活動中,學生們的學習積極性得到了明顯的提高。不管是上課還是課間,再也聽不到頂撞聲和訓斥聲,課堂上只有濃濃的學習氛圍,師生互動的場面多了,通過這項教研活動,師生關(guān)系得到了空前的改善,課堂秩序好了,學習興趣濃了,質(zhì)量也有了所提高,在期末學區(qū)抽查考試中,我校英語居第一位。教師備課時認真做到圍繞“如何培養(yǎng)學生學習興趣”這一課題,學生的學習興趣濃了,教師的信心和責任心都增強了。


  第四,遠程教育現(xiàn)代化技術(shù)手段的培訓和使用,這項工作是當前的一項重點工作,但同時也是我們學校大的難題,盡管教師對于微機現(xiàn)代化手段生疏等諸多問題,但全體教師未放棄對新知識、新技術(shù)的追求和學習,我們充分發(fā)揮骨干教師的作用,安排高超老師擔任技術(shù)指導,堅持每周定期培訓,同時安排教師進行練習,加大對教師的培訓力度,采用骨干教師做課來引領(lǐng)全體教師使用遠教設(shè)備,提高設(shè)備的實用性。我校已初步建立了一支能使用遠教上課的教師隊伍,我們會繼續(xù)向“熟練”使用而努力。


  以上就是我校在教學方面的簡單總結(jié),我們將繼續(xù)本著“一切為了學生”的辦學理念,提高我們的教學質(zhì)量,為讓我們的孩子的明天更美好而努力!


8.2025年學校教育教學工作總結(jié) 篇八


  一學年的工作,在緊急的學習和實踐中過去了,時間的消逝,記載著付出和辛苦,見證著積累和成長,我們在一學期的努力中,取得了很多成果,摸索了一些閱歷,同時也發(fā)覺了我們工作中的許多不足,有了一些急待提高的想法。由于愛,讓我們對自己的事業(yè)布滿著激情,由于激情,我們不斷的在努力的學習和成長。在這,就對一學期的教研工作做一總結(jié):


  1、加強學習,留意老師成長。


  教研組是老師成長的搖籃,是幼兒園開展教學爭論、學習、研討、相互溝通教學閱歷的陣地;本學期,教研工作以加強學習,促進老師成長作為突破口,分別帶領(lǐng)老師們學習了許多新的理念及教學觀念,促進了老師觀念的轉(zhuǎn)變和更新,讓每一個老師在新觀念的收集和吸取中,自覺的轉(zhuǎn)變和更新著教學思路和方法。本學期以來,教研活動不斷的在各種工作中加強老師的反思,從每一塊工作的落實總結(jié)中,讓每一位老師留意反思,在反思中提取閱歷,確立目標。


  2、開展課題爭論,摸索訓練閱歷。


  課題,對于我們教研組來說,是一個新穎而又布滿挑戰(zhàn)的任務(wù)。本學期,我園的教學工作圍繞課題目標來開展和摸索,就藝術(shù)領(lǐng)域這一課題開放了研討,從初的超多理論學問的收集和學習中,我們從理論上有了清晰的熟識,從大、中、小各班級各班的教材、確定、教案爭辯、教學預(yù)備中,每一個老師從爭辯中相互學習,共同的吸取著養(yǎng)分,在每一節(jié)課外觀摩和小結(jié)中,又真正將我們各自的教學理論、教學閱歷和構(gòu)成的新思路、新方法得以相互溝通和提升,每一個活動,都從初的模式研討出一份執(zhí)教的方案,又從執(zhí)教中總結(jié)和反思,得出一個優(yōu)秀的教學活動。這一過程,是老師們理論和閱歷的匯合,也是教學和老師的學習和提高。終,我們的老師也從藝術(shù)領(lǐng)域之唱歌活動的觀摩和教學中,找到了一個新的教學方法:用圖譜來促進幼兒記憶歌詞,在唱歌教學中利用生動、形象的圖譜,為幼兒締造視、聽可感的雙白優(yōu)良環(huán)境,激發(fā)幼兒主動參預(yù)活動的目的,提高音樂活動的質(zhì)量,這一閱歷的總結(jié),也就構(gòu)成了我們教研活動的一個課題,老師們在摸索中收集了許多的素材,并各自撰寫了爭論報告,真正從教學研討、觀摩中提煉了我們的課題爭論。


  3、優(yōu)化一日活動,落實教學支配。


  教學是幼兒園工作的生命線,提高教學質(zhì)量,也就是教研組研討和工作的核心。本學期,我們從優(yōu)化一日生活支配,從時間的支配到各區(qū)域的支配上,增加了幼兒戶外活動的時間,真正讓一日活動更加合理、科學。在教學上,我們從學期方案到制定和日方案、周方案的支配上緊靠目標,用目標做為我們教學的指南,從同班級相同教材的制定和相相互互溝通上,讓教學更加規(guī)范和精確,另外,期末到各班教學狀況測試和總結(jié),也讓每一個老師從目標到教學,又從教學對應(yīng)到目標有了更清晰的熟識,讓我園以后的教學支配和教學施行更有了方向。


  4、細心組織大型活動,增加宣布傳達力度。


  幼兒園的工作,很大程度上是以社會、以家長的評價為標準的。加強幼兒園的宣布傳達也是我們工作的重點。本學期,我們細心組織了家長開放日、六一文藝匯演和大班畢業(yè)典禮的表演。我們教研組也在這些活動中充分的發(fā)揮了作用,從學期開頭的節(jié)編排、落實,到六一表演節(jié)的編排、訓練、項目議程、方案的制度,到表演時各班細心的預(yù)備和有序的組織,全部這些都事先在教研活動中相互溝通、爭辯,真正做到了互幫互學,在家長開放日和匯報表演中,也由老師們精彩的表演,得到了家長的全都好評和認可。


  5、安全工作。


  保證幼兒的健康和平安,是我們每一位老師的首要職責,讓幼兒在我們的訓練下健康、歡快的成長是我們工作的'目標。本學期,我們將安全訓練列入課程之中,讓幼兒自我有平安預(yù)防常識,做為老師,堅持用心上崗,嚴格遵守上崗制度,以提高職責心為平安要點,使我園本學期的安全事故大大降低,無骨折、縫針事故、略微的摔傷、碰傷也很少。總之,本學期的教研工作在領(lǐng)導的指導下,在全組老師的共同努力下,取得了許多成果,教研活動真正成為了老師們相互溝通、學習、成長的地方,就本學期的工作,我們也清晰的意識到,要以更高的標準要求自己,還有一些急待解決的問題:


 。1)結(jié)合本園實際,加強課題爭論,提高全體老師科研意識。


 。2)教材的學習和目標的確定、落實。


  (3)老師技能、技巧的培訓。


 。4)特色教學的閱歷,在美術(shù)及早期閱讀方面開放研討,總結(jié)閱歷。


  這一些,將作為我們下學期教研工作的目標和方向,我們將充分發(fā)掘每位老師的潛力,真正讓教研促進老師成長,讓老師的成長帶來教學質(zhì)量的真正提高。


9.2025年學校教育教學工作總結(jié) 篇九


  不知不覺,一學期的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束。隨著期末考試的結(jié)束,留給我們的是新的思考和更多的展望。掩卷長思,細細品味,過去這一學年里教學工作中的點點滴滴不禁又浮上心頭來,使我感慨萬千,這其中有苦有樂,有辛酸也有喜悅,失敗與成功并存。在我任xx班xx教學工作的這一學年里,我自己是過得緊張又忙碌,愉快而充實的,F(xiàn)在,我把自己在這一學年教學工作中的體會與得失寫出來,認真思索,力求在以后的教育教學工作中取得更大的成績和進步。


  一、政治思想方面:


  認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加新課程培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習,還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。


  二、教育教學方面:


  要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:


  1、課前準備:備好課。每備課都很認真,遇到?jīng)]有把握講好的課時立即提出,請其它xx老師參謀,綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解讓大家討論,如有問題立即更正、改進。教學中,備課是一個必不可少,十分重要的`環(huán)節(jié),備學生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對我說:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實證明是值得的。一堂準備充分的課,會令學生和老師都獲益不淺。如果照本宣科地講授,學生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課,我認真研究了教材,找出了重點,難點,準備有針對性地講。為了令教學生動,不沉悶,我還在課堂上寓教于樂,充分激發(fā)了學生的求知欲,授課時就更胸有成竹了。備課充分,能調(diào)動學生的積極性,上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設(shè)法令學生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。


  2、多聽課,學習有經(jīng)驗教師的教學方法,教學水平的提高在于努力學習、積累經(jīng)驗,不在于教學時間的長短。老教師具有豐富的教學經(jīng)驗,積累了許多教學技巧,我應(yīng)多向他們學習,盡快提高自身的教學水平,聽課的'同時,認真做好記錄,并進行評課。聽完課后寫聽課心得,哪些地方是自己不具備的,哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有大的收獲,必要時,還可與講課教師進行討論,以了解其講課安排的依據(jù)。


  3、鉆研教材,認真?zhèn)湔n。教材是教學的依據(jù),同時也是學生學習的主要參考書,我們在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容,學生學習才會有依據(jù),學生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路,跟上老師的思路,所以應(yīng)該重視教材的鉆研。在備課過程中,在不離開教材的原則下,可以參考其他教科書,對比它們的不同之處,尋求讓學生更容易接受的教法,有了這些教法后,上課之前應(yīng)與有經(jīng)驗的老師多交流討論是否行得通,總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖,教學中的每一個問題都應(yīng)與其他教師進行交流討論。


  4、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。教學就是教與學,兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此,了解和分析學生情況,有針對地教對教學成功與否至關(guān)重要。一方面,職中的學生,基礎(chǔ)較差,另一方面,問題生、差生占較大多數(shù),尖子生相對較少。因此,講得太淺,尖子生照顧不夠?梢钥闯,了解及分析學生實際情況,實事求是,具體問題具體分析,做到因材施教,對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。


  5、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。


  6、課堂上的情況。組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的注意力,使其保持相對穩(wěn)定性。同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病。課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學xx的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好課外作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。


  7、熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。


  三、存在的不足


  “金無足赤,人無完人”,在教學工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,沉悶,激情不高;對學生興趣的培養(yǎng)不足;課堂語言不夠生動;考試成績不穩(wěn)定對開放性靈活性題目訓練、引導不夠等,這些是我目前在我教學中存在的不足。


  四、改進措施:


  1、多與學生溝通,了解學生掌握知識的情況非常重要,這樣有利于針對性的對學生進行教育,無論備課多認真仔細也很難適應(yīng)不同班級的情況,只有溝通、了解,才能更好地解決各個班級的不同問題。另外,有些學生基礎(chǔ)較好,加強師生間的溝通就能更好地引導這些學生更好地學習。


  2、注重組織教學,嚴格要求學生。大部分學生的學習基礎(chǔ)較差,所謂“冰凍三尺,非一日之寒”。這些學生已經(jīng)形成了厭學的習慣,頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了,有些甚至是抄襲的,對于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染,所以必須嚴格要求他們。由于學生缺乏學習自覺性,所以上課時間是他們學習的主要時間,教師應(yīng)善于組織、調(diào)動學生進行學習,更充分地利用好上課時間。


  3、注重打基礎(chǔ)。由于學生基礎(chǔ)較差,上課時多以學過內(nèi)容作為切入點,讓學生更易接受,從熟悉的內(nèi)容轉(zhuǎn)到新內(nèi)容的學習,做到過渡自然。對于學過的內(nèi)容也可能沒有完全掌握,則可以花時間較完整地復習學過內(nèi)容,然后才學習新知識。作業(yè)的布置也以基礎(chǔ)題為主,對稍難的題目可以在堂上講解,讓學生整理成作業(yè)。


  走進21世紀,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。


10.2025年學校教育教學工作總結(jié) 篇十


  一年來,我園的保教工作在各級部門和領(lǐng)導的關(guān)懷支持下,以創(chuàng)建和諧、文明的幼兒園環(huán)境為總目標,以加強訓練教學爭論、提高保教質(zhì)量為重點,進一步老師的整體素養(yǎng),努力改善幼兒園的園容園貌。幼兒園全體老師齊心協(xié)力,團結(jié)全都,在各位領(lǐng)導、老師的關(guān)懷、指導與關(guān)懷下,圓滿地地完成了本學期的教學任務(wù),取得了較好的成果,F(xiàn)將本一年來的教學工作總結(jié)如下:


  一、加強學習,提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。


  保教質(zhì)量是幼教工作的重中之重,而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵是幼兒老師。老師整體素養(yǎng)、理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平。我們堅持以學習先進幼兒園的教學閱歷,結(jié)合本園的實際,加強爭論,從轉(zhuǎn)變觀念入手,提高老師的整體水平。


  1、加強老師的思想政治訓練和職業(yè)道德訓練,加強學習,開展愛孩子訓練活動,提議老師以媽媽的.姿態(tài)與孩子相互溝通,提高了老師對幼兒訓練工作的熟識。


  2、加強訓練理論學習,樹立正確的訓練觀,明確方向,解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,大膽創(chuàng)新。老師們相互探討、相互指導,訓練教學水平有大幅度提高。


  3、加強老師技能技巧訓練,提高老師的業(yè)務(wù)力氣。老師們的業(yè)務(wù)力氣得到了提高,為更好地適應(yīng)幼兒園的訓練教學工作,打下了堅實的基礎(chǔ)。


  4、堅持以德為首,制定園德育目標及日常工作中老師的行為規(guī)范,提高了老師職業(yè)道德行為。


  二、加強教研力度,提高教學質(zhì)量。


  1、加強教研活動,改革課堂教學。轉(zhuǎn)變訓練觀念,樹立新的幼兒訓練理念,主動探究素養(yǎng)訓練的新方法、新途徑,依據(jù)幼兒進展需要,樹立目標意識,選擇訓練內(nèi)容,新老師準時賜予指導,使其順當完成教學任務(wù)。


  2、加強教學常規(guī)管理。對老師的備課、訓練活動,室內(nèi)外玩;顒拥燃訌姽芾恚罁(jù)幼兒的年齡,依據(jù)《綱要》中各領(lǐng)域的教學目標,扎實落實保教常規(guī),并在此基礎(chǔ)上主動豐實保教內(nèi)涵。各班依據(jù)幼兒的保教常規(guī)創(chuàng)設(shè)了具有豐實內(nèi)涵的各自特色的活動區(qū)角。特別是每班所設(shè)置的幼兒自由墻,讓幼兒在各個區(qū)角活動中發(fā)揮各自的聰慧才智,較好地培育幼兒動腦思索、動手操作等各科自主創(chuàng)新力氣。


  3、加強幼兒一日活動的爭論,對幼兒的一日活動及行為規(guī)范進行訓練和指導,從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,培育了幼兒的生活自理力氣。特別是今年預(yù)防“手足口病”中,加強了幼兒良好生活習慣和衛(wèi)生習慣的培育,同時大班幼兒還進行了良好學習習慣的培育,如正確讀書和寫字姿態(tài)。


  4、加強家園聯(lián)系,開展《牽手兩代》親子訓練活動,增加了幼兒園與家庭的聯(lián)系,增加了幼兒園工作的透亮度,提高了家長科學的,從而架起了一道家園共育的金橋。


  三、組織各種活動,讓幼兒在活動中提高了各種力氣。


  在上級領(lǐng)導的支配下,幼兒園組織了幼兒技能技巧活動、“六一”文藝演出活動以及幼兒體操角逐。通過活動,提高了老師組織課外活動的力氣,提高了幼兒參預(yù)戶外活動的興趣,鍛煉幼兒的身體,增加體質(zhì),全體幼兒人人參預(yù),收到了很好的效果。


11.2025年學校教育教學工作總結(jié) 篇十一


  一年的工作即將結(jié)束,回顧一年來,在思想政治、業(yè)務(wù)潛力等方面都有很大的進步,當然也存在著不足。現(xiàn)將一年來德、能、勤、績總結(jié)一下,為今后的工作開展奠定良好的基礎(chǔ)。


  一、政治思想方面


  我加強素養(yǎng)訓練理論學習,更新自己的訓練觀念,樹立育人為本的思想。同時加強訓練法律法規(guī)的學習,提高依法從教的水平,刻苦鉆研業(yè)務(wù),認真履行崗位職責,關(guān)懷、疼惜每一位幼兒,嚴格遵守校內(nèi)的規(guī)章制度。


  二、保教工作


  (一)扎實抓好訓練教學工作


  工作中虛心向從事幼兒訓練閱歷豐富的老師學習,觀摩其他老師上課,用心參預(yù)園本教研活動,以新《綱要》為指導,貼近幼兒的生活和年齡特征來選取幼兒感到饒有興趣的事物和問題,制定出切實可行的月方案、周方案,并認真組織好半日活動。在活動中,能恰當?shù)剡x取和使用教具,重視教學資料的趣味性,增加幼兒的實踐操作活動,以玩耍為基本活動,使幼兒為被動學習轉(zhuǎn)化為主動學習。在教學中,我還不斷地對自己的訓練實踐進行反思,找出問題的癥結(jié),改善訓練的方式、策略等,收到了必需的效果。


  一年以來,依據(jù)幼兒的年齡特點,將品德訓練貫穿于教學活動中。圍繞傳統(tǒng)美德訓練,開展了《歡快小幫手》、《有禮貌的豬寶寶》、《白米飯》、《別人的東西我不拿》、《我的一家》等多次主題活動,培育幼兒良好的行為習慣和禮貌禮儀,使孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧、可怕、亂扔果皮紙屑等,轉(zhuǎn)成一個個活潑可愛、懂禮貌的`乖寶寶,家長們都說我的孩子此刻變得有禮貌了,情愿主動與人打招呼了。


  (二)全身心的投入,保教結(jié)合,寵愛敬重理解幼兒


  本年度我擔當小班副班主任,三位老師輪番當保育員。這個班有28個小伙伴而且年齡還很小,還很不懂事。別說自理潛力了,就連一點的紀律概念都沒有。針對這一狀況,我們?nèi)焕蠋煿餐瑓f(xié)商,把班的紀律及獨立潛力一起抓、同時抓。經(jīng)過努力,我們班小伙伴能夠說進步很快,家長反映也不錯。獨立潛力方面:我們堅持正面訓練,對幼兒以表揚為主,強化他們的自我服務(wù)意識,轉(zhuǎn)變他們的依靠思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)賜予確定,觀賞和鼓舞,使幼兒能夠更有信念,更用心地做好事情,完成任務(wù)。而我們老師做到適時幫忙,以提高幼兒的獨立潛力,并準時與家長溝通,爭取家長協(xié)作。就紀律方面:對少部分幼兒消逝的不良行為,我選擇實行的是準時分析緣由,該批判的批判,并賜予適度的訓練,引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,慢慢的做到遵守紀律。在我們的努力下,幼兒開頭寵愛上幼兒園了,寵愛與小伙伴一起上課、做玩耍了,也堅固了許多好伴侶。他們還學會了不少禮貌用語,有了初步的生活獨立潛力。在教學方面,幼兒更是在原先的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,共性是念兒歌、聽故事、唱歌等方面,有了很好的成果。幼兒在身心快樂的氣氛中,生長也共性好,出勤率較高。


  在保育方面,我能積極主動地協(xié)作班主任搞好工作,保證幼兒活動室、午睡室潔凈、衛(wèi)生,搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手,并以主題活動等多種形式,培育幼兒良好的衛(wèi)生習慣,疼惜環(huán)境衛(wèi)生,不亂吐亂扔,用我的愛心、急躁料理著孩子的日常生活。


  (三)家園工作


  家園聯(lián)系是保證。在工作中,我時常與家長持續(xù)聯(lián)系,了解幼兒家庭訓練環(huán)境,通過家園聯(lián)系表、家長會、晨間午間接待時的.談話,準時與家長相互溝通孩子在園的學習和生活狀況,反饋孩子在家的信息,使家長與老師之間相互溝通。并結(jié)合孩子存在的問題,與家長一道商討貼合幼兒特點的訓練措施,共同促進孩子的成長。


  三、鉆研業(yè)務(wù),悉心育人


  作為一名老師不僅僅要管理好班級,有一顆愛孩子的心,還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和潛力。為了提高自身素養(yǎng),在工作之余,我時常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,看到好的信息準時摘錄下來,不斷為自己充電。同時向有閱歷的老師請教,干中學、學中干,不斷積累閱歷,使自己在授課水平上有所提高。在幼兒園賽課活動中,榮獲三等獎,得到了領(lǐng)導和同事們的確定。在雙鳳橋街道教辦室舉辦的幼兒老師自制教(玩)具角逐中,榮獲三等獎。


  四、熟識不足,努力進步


  通過這一年的工作,我很幸運學到了不少東西,業(yè)務(wù)上也有所提高。但這還遠遠不夠,在環(huán)境為教學的服務(wù)上還缺乏主動性。我將在新的一年里連續(xù)多學,多思、多試,努力把工作做得更好。


12.2025年學校教育教學工作總結(jié) 篇十二


  歲月如梭,自從工作已經(jīng)有十多年的時間了,留給我的將是新的思考和更大的努力。在這多年的教學工作中,我注重自己思想水平的提高,努力把自己塑造好,提高自己的理性認知能力。我在教育教學的各個方面取得了一定的成績,但也有許多不足之處,現(xiàn)對多年以來在教育教學工作中的各個方面作一個全面的總結(jié)。


  一、政治思想方面:


  自參加工作以來,我一直擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,熱愛社會主義國家。努力學習馬克思主義思想和鄧小平理論,學習黨的路線、方針和政策,在工作中認真踐行“三個代表”重要思想,把科學發(fā)展觀落實到自己教育教學工作中去。我熱愛教育事業(yè),熱愛學校,有良好的師德,遵紀守法,自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,品德、品行堪為學生的表率。我關(guān)心愛護學生,教書育人,使學生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。我努力做好本職工作,并在完成本職工作的前提下,結(jié)合工作需要,虛心請教,努力進取,不斷提高自己的教育教學水平。在教學工作中,我不但注重集體的政治理論學習,還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學習新的教育理論,及時更新教育理念,積極參加新課程培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記。


  二、教育教學工作方面:


  教師是學生學習的促進者,學習能力的培養(yǎng)者,更是學生人生的引路人。教師的任務(wù)是教書育人,但不能只做一個“教書匠”,更要做個“教育者”,要充分了解每個學生各個時期的心理狀態(tài)并進行及時適度的處理,讓他們的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展,F(xiàn)在,我就把我在這一年中所做的工作與體會進行總結(jié),力求在以后的教學工作中取得更大的成績和進步。


  1.課前準備:備好課。不但備學生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓練學生認讀單詞的能力,還讓學生試著模仿教材書寫單詞;在保持興趣的基礎(chǔ)上學習新知識,加大聽寫單詞的力度。設(shè)計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。對每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課做出總結(jié),寫好教學后記,并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。


  2.多聽課,學習有經(jīng)驗教師的教學方法,教學水平的提高在于努力學習、積累經(jīng)驗,不在于教學時間的長短。老教師具有豐富的教學經(jīng)驗,積累了許多教學技巧,作為新教師應(yīng)多向他們學習,盡快提高自身的教學水平,聽課的同時,認真做好記錄,并進行評課。聽完課后寫聽課心得,哪些地方是自己不具備的,哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有大的收獲,必要時,還可與講課教師進行討論,以了解其講課安排的依據(jù)。


  3.鉆研教材,認真?zhèn)湔n。我認真鉆研教材,把握住知識點,認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。教材是教學的依據(jù),同時也是學生學習的主要參考書,我在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容,學生學習才會有依據(jù),學生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路,跟上老師的思路,所以應(yīng)該重視教材的鉆研。在備課過程中,在不離開教材的原則下,可以參考其他教科書,對比它們的不同之處,尋求讓學生更容易接受的`教法,有了這些教法后,上課之前應(yīng)與有經(jīng)驗的老師多交流討論是否行得通,總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖,教學中的每一個問題都應(yīng)與其他教師進行交流討論。


  4.組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的注意力,使其保持相對穩(wěn)定性。同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言生動明了,克服了以前重復的毛玻課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學英語的興趣,課堂上說練結(jié)合,布置好課外作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。


  5.要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作。初中學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,多做思想工作,從生活上關(guān)心他。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

  6.熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。在教學工作中,我努力提高自己對學生的親和力,與學生建立和睦友好的關(guān)系。我信奉“親其師,方能信其道”。只有真正地關(guān)心學生、愛護學生,跟學生做朋友,心心相通,學生才會愿意接近你、親近你,才會樂意地去學習你所任教的科目。在平時的教學工作中,我總是努力去做到這一點。


  7.增強上課技能,提高教學質(zhì)量。使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主作用,基本做到了讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上我講得盡量少,讓學生有更多動口動手動腦的機會;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高,F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上英語課。


  三、工作出勤方面:


  我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作。在教育工作中,我積極參加教研組的教研活動和學校組織的例會,積極參加工會活動、升降旗儀式。在我工作的這一學期中,沒有缺席、遲到、早退和病事假的發(fā)生,嚴格遵守了學校的各項規(guī)章制度。


  四、存在的不足


  "金無足赤,人無完人",在教學工作中難免有缺陷。例如:由于我對學生的態(tài)度比較溫和,管不下頑皮學生;教學經(jīng)驗有待提高;對山區(qū)學生英語基礎(chǔ)差的狀況估計不足;教學方法還不夠成熟等,而這些問題,只能在以后的教學工作中不斷地解決。


  五、改進措施:


  1.多與學生溝通。多些主動和學生進行溝通,了解學生掌握知識的情況非常重要,這樣有利于針對性的對學生進行教育,無論備課多認真仔細也很難適應(yīng)不同班級的情況,只有溝通、了解,才能更好地解決各個班級的不同問題。另外,有些學生基礎(chǔ)較好,加強師生間的溝通就能更好地引導這些學生更好地學習。


  2.注重組織教學,嚴格要求學生。大部分學生的學習基礎(chǔ)較差,所謂“冰凍三尺,非一日之寒”。這些學生已經(jīng)形成了厭學的習慣,頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了,有些甚至是抄襲的,對于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染,所以必須嚴格要求他們。由于學生缺乏學習自覺性,所以上課時間是他們學習的主要時間,教師應(yīng)善于組織、調(diào)動學生進行學習,更充分地利用好上課時間。


  3.注重打基礎(chǔ)由于英語是初一學生初次接觸的一門新鮮課程,上課時多以簡單的口語知識作為切入點,讓學生更易接受,從熟悉的內(nèi)容轉(zhuǎn)到新內(nèi)容的學習,做到過渡自然。對于學過的內(nèi)容也可能沒有完全掌握,則可以花時間較完整地復習學過內(nèi)容,然后才學習新知識。作業(yè)的布置也以基礎(chǔ)題為主。


  4.運用多種技巧教學,培養(yǎng)學生學習英語的興趣。對于初一的學生來說,英語是一門新鮮課程,大部分學生開始學習興趣都很高漲,“興趣是好的老師”!教師應(yīng)利用學生熱情好奇的這一特點,從日常生活中的口語出發(fā),嘗試用英語與學生對話,或用趣事吸引學生注意力,引發(fā)他們的興趣,使學生對本課程產(chǎn)生興趣。并且,在教學中要運用多種教學手段,注意聽力與口語的訓練。


  總之,在本人的教育教學工作中,我愛崗敬業(yè),盡職盡責地完成了自己的本職工作,在教學工作中取得了一定的成績。但由于經(jīng)驗不足,教學工作還有待于改進,在以后的教學工作,我將不斷總結(jié),虛心學習,努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教育教學水平。


13.2025年學校教育教學工作總結(jié) 篇十三


  彈指間一年就這樣過去了,在過去的這一年里,我校在上級黨委和學校主管部門的領(lǐng)導下,教師發(fā)揚“求實、務(wù)實”的工作作風,學生樂學,身心健康,整個學校出現(xiàn)了朝氣勃勃,欣欣向榮的景象,取得了斐然的成果,受到了上級領(lǐng)導、社會、學生及家長的好評。


  一、教師團結(jié)協(xié)作,教學效果好


  本學年,我校上教學第一線的教師共三十多人,其中青年教師占了大多數(shù)。大家不分年齡大小,共同進步。首先,每個同志轉(zhuǎn)變了教學觀念,用先進的現(xiàn)代教育理念來武裝自己的頭腦;其次,相互聽課,相互學習,取長補短,本學期大家均參加了教學競賽活動,同時又是教研活動,由教導處牽頭,教研組具體實施,使我校教研活動開展得有聲有色。


  每次教研活動教師們積極主動,課堂上師生互動好,課堂氣氛活躍,和諧,學生注意力集中,且學校領(lǐng)導積極參加,教研活動以該科教師為主,但又不分文理科,該節(jié)課無課教師人人參與,人人發(fā)言,取他人之長,補已之短,到達相互學習共同提高的目的。各年級同科教師資料共享,特別是數(shù)學科,歷史教師配合好,初三、初一數(shù)學名列全區(qū)第一,初一歷史名列全區(qū)第二其余學科分別為:二年級地理3名,三年級語文第2名,三年級物理第3名,三年級體育1名。


  二、學月考試不走過場,教師認真負責


  本學期,我校堅持一月的調(diào)研考試,每次考試之后,各年級組認真小結(jié),找準問題的原因,及時改進不合理的教學方法。特別是初三調(diào)考,每次考試之后人人發(fā)言,人人進行試卷分析,一調(diào),二調(diào),三調(diào)考試,我校均獲得全區(qū)1——2名的好成績,并把我校務(wù)實管理,狠抓教學質(zhì)量的經(jīng)驗在區(qū)校長及年級主任會上交流,受到領(lǐng)導和同行的'好評。每次學月考試、半期考試、初三調(diào)考、期末考試,對于年級前10名,班前10名,每生學校均給予獎勵。并在家長會上發(fā)獎,戴紅花。本學期我校開了2次家長會,收到了很好的社會效應(yīng)。家長對我校的管理,質(zhì)量是滿意的。


  三、教風、校風、學風、班風可喜可賀


  1.教風方面:本學期我們一如繼往地堅持了白天坐班制,上班時間教師們認真?zhèn)湔n,批改作業(yè),認真上課輔導學生,基本杜絕了該到堂上課而不上課的現(xiàn)象。教師教風好。


  2.校風方面:堅持了周一例會及升旗儀式,對學生進行愛國主義、集體主義等的教育,學生人人懂禮貌,無打架斗毆現(xiàn)象,基本杜絕了曠課遲到的現(xiàn)象,學生做到了不出校門。每天中午學校廣播室按時廣播,或宣傳黨的方針,政策、或播放小知識,新聞,小故事,或宣傳“非典”知識,或播放歌曲,使學生身心得到了凈化,學校清潔衛(wèi)生好,堅持每天打掃三次,學;▓@花草樹木郁郁蔥蔥,瓷磚潔白無瑕,課間操天天堅持,總之,我校的校風非常好。


  3.班風方面:好的校風,離不開好的班風,好的班風離不開班主任教師和科任教師的辛勤耕耘。本學期班主任認真負責,把學生視為自己的兒女,關(guān)心學生,愛護學生已蔚然成風,耐心細致地做學生思想工作,由于突遇“非典”,班主任堅持晨檢晨測,認真填學生健康卡,不厭其煩,兢兢業(yè)業(yè)。學生發(fā)燒,干咳,立即送醫(yī)院治療,學生家長返鄉(xiāng),我校摩托車隊立即送學生回家留觀,并耐心解釋,無和家長發(fā)生沖突,順利渡過了難關(guān),學生請假,曠課,年級主任協(xié)同班主任立即家訪,使我校鞏固率創(chuàng)歷史新高。特別是三班xx教師班主任工作做得特好,功不可沒,班主任工作評比中名列第一,總之,在教師們的共同努力下,我校班風好,學生身心健康。


  4.學風方面:我校學風濃厚,每天早晨,有早自習的教師早早到校,組織學生早讀,在公路上均能聽到學生朗朗的讀書聲,看到年級主任巡視的身影。


  總之,我校在各方面均取得了一定成績,特別是教學工作成績,顯著。初三職中人,國重人,省重人,統(tǒng)招人,超額完成任務(wù),有望獲縣特等獎。


  綜上所述,我們相信,只要依靠“高素質(zhì)+強潛能”的教師,依靠“銳意創(chuàng)新+敬業(yè)奉獻”的隊伍,施“規(guī)范+特色”的管理,xx中學教育一定會立于不敗之地!


14.2025年學校教育教學工作總結(jié) 篇十四


  本學年在市教育局、教研室、學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,我處積極貫徹黨的教育方針,積極學習先進的教育思想和新的課程標準,積極進行課程改革,全面深化素質(zhì)教育,以更新觀念為前提,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學效率為重點,充分發(fā)揮教導處“研究、指導、服務(wù)”的功能,以務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風,全面提高教學質(zhì)量,較好地完成了期初制訂的工作計劃。現(xiàn)將我個人的教育教學工作總結(jié)如下:


  一、加強學習、銳意進取


  本學期根據(jù)校本培訓計劃進行了校本培訓,實現(xiàn)理論學習與教學研究相結(jié)合,通過學習進一步提高了廣大教師的責任意識,把一切為了學生的發(fā)展作為學校教育工作的出發(fā)點,提高了教師的師德修養(yǎng)和愛崗敬業(yè)精神。


  我們還組織教師學習了有關(guān)文件和精神,充分發(fā)揮職能部門指導服務(wù)的意識,利用校園網(wǎng)、校報給教師提供交流學習的機會,使教師的教學觀念進一步得到轉(zhuǎn)變。本學期教師所寫的“三我”文章論文等發(fā)表或獲獎達十余次。我校的校本培訓經(jīng)驗還在全市交流,并得到領(lǐng)導同行的一致好評。


  二、以創(chuàng)建為契機進一步促進學生全面素質(zhì)的提高


  本學期我校共迎接了2次大型的創(chuàng)建工作,分別是“江蘇省藝術(shù)教育特色學校”,“鎮(zhèn)江市德育工作先進學!,我處以此為契機,組織學生學習了《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》廣泛開展了誠信教育、文明禮貌教育,互助合作教育等一系列活動,通過做好班主任工作的檢查考核,認真落實德育常規(guī),加強了隊伍建設(shè),重視德育課題研究等一系列有效措施,努力提高我校學生的全面素質(zhì)。


  1、開展了“民族精神代代傳”主題活動,通過詩歌評選,推薦小標兵、主題隊會、板報展覽等活動,使每個隊員感受民族精神的偉大力量,體驗民族精神的.時代內(nèi)涵,大大激勵隊員奮發(fā)向上的信心和決心。


  2、積極開展師德師風建設(shè),加強師生法制教育,本學期我校著重抓好班主任隊伍的建設(shè),完善班主任工作考核機制,多次召開班主任會議,強化班主任隊伍的建設(shè),完善班主任工作月檢查的力度和效度,每月召開例行校會,充分發(fā)揮晨會課的育人功能,采用多種形式對學生進行德育、健康教育,環(huán)境教育等。


  3、加強心理咨詢室的建設(shè)工作,本學期我校組織老師們分批進行了心理健康教育的宣講工作,完善了我校的心理咨詢室,制訂了學困生、暫差生幫扶措施,做好后進生、特殊學生的心理輔導工作。


  4、以我校的人文精神和現(xiàn)代教育理念為引導,繼續(xù)加強和豐富了學校的校園文化建設(shè),做到櫥窗、畫廊、板報及時更新,充分發(fā)揮其教育人的作用。


  三、課堂教改,注重實效,進一步提高課改實施水平。


  每學期教導處以教科研為龍頭,繼續(xù)深入開展“優(yōu)化教學過程,推進素質(zhì)教育”為主題的系列課堂教改活動,通過“牢牢抓住科研先導,著力打造優(yōu)秀的教師隊伍,不斷探索師生的評價改革”幾方面工作,不斷提高我校課程實施的水平:


  1、牢牢抓住科研先導,開展一系列教學活動。


  繼續(xù)以科研為先導,依托課程改革,開展了形式多樣的教科研活動。


 。1)加強理論學習,正確把握新課程的理念,盡快地掌握研究的方法。


 。2)積極開展教研組、備課組活動,本學期共三次舉行了全鎮(zhèn)教研活動,每周進行備課組活動,各學科通過活動加強了學習,進行了學習討論、交流運用和反思,促進了教師的專業(yè)成長。


 。3)多次舉行論文案例等評選,本學期我校共有近50篇論文發(fā)表或獲獎。


 。4)課題研究為先導,將課題研究與課堂教學結(jié)合,理論與實踐結(jié)合,用理論指導實踐,用實踐驗證理論。本學期我校共有7個課題,每個課題負責人相應(yīng)地定期召開課題組成員會議,共同探索探討課題研究中出現(xiàn)的問題。我校的語文課題《校本課程課外閱讀策略研究》課題組要求課題組成員每個月交教科研日記,每月交小結(jié),每學期交案例評選這些舉措既保證了課題研究的順利進行,又促進了教師的專業(yè)發(fā)展。本學期有六十余人次參加各級論文評比獲一、二、三等獎,有十余人次論文發(fā)表在省、市級刊物。


  2、著力打造一支優(yōu)質(zhì)的教師隊伍。


  本學期繼續(xù)加強教師隊伍建設(shè),做到兩個轉(zhuǎn)變(加強理論學習指導,促進教學觀念的轉(zhuǎn)變;加強課改實踐指導,促使教學行為的轉(zhuǎn)變)和“一個發(fā)展”(領(lǐng)導教師專業(yè)發(fā)展)。本學期我們組織教師開展了青年教師教學競賽、徒弟匯報課,課堂教學論壇,教學基本功競賽等豐富多彩的活動,促進教師提高認識,并以此指導自己的教育工作,全面推進素質(zhì)教育,本學期初,我校就制訂學校教師分批、分級培養(yǎng)目標,建立了促進教師專業(yè)成長的有效機制,一學期來教師們的教學水平有了明顯提高,本學期共有十余人次在省、市級各類課堂教學競賽中獲獎,并有近7位老師對外講座、上課,拜師結(jié)隊工作有了初步成效,一些教學新秀脫穎而出。


  3、繼續(xù)探索師生的評價改革。


  不斷完善了以《學生成長記錄冊》為載體的學生的評價,積累了以往學習評價的經(jīng)驗,把工作做在平時,使學生評價真正符合新課標精神。


  4、教改成果遍地開花。


  本學期乘著“省藝術(shù)教育特色學!钡膭(chuàng)建東風,我校的藝術(shù)教育又上了一個新的臺階,藝術(shù)成果碩果累累,我校的小合唱《太陽花》獲全國比賽二等獎,國標舞多人次獲省級一等獎,書畫、鋼琴、二胡等藝術(shù)類考級通過有幾十人,揚中市小學體育運動會上。捷報頻傳,我校獲得團體總分第二名的好成績,共有近二十人次獲單項第一名,教學方面,共有二十幾人獲鎮(zhèn)江市“增華閣”作文大賽一二三等獎,近百余人在鎮(zhèn)江市日記大賽中獲獎,樂正龍主任還被評為鎮(zhèn)江市教育科研先進個人。本學期,黃雪梅校長和黃麗萍主任負責的兩個省級課題順利結(jié)題。


  四、以服務(wù)于廣大教師為己任,加強學校教育教學質(zhì)量的管理。


  本學期教導處以服務(wù)于廣大教師為已任,做好學校行政與廣大教師之間的銜接紐帶作用,把具體工作抓在每月的教育教學常規(guī)檢查上,強化指導,淡化檢查,加強平時的指導和研討工作,加強教導處的日常管理工作。


  1、加強對教師教學常規(guī)工作的指導力度,學校行政、學校教研組長、備課組長分層管理,分工明確,責任到人,加強檢查,督促,通過備課組教研課、隨堂課、校際交流課等形式,促使每個教師上好每一節(jié)課,通過開展優(yōu)秀教研組評選工作,督促教研組備課組有計劃地、扎實高效的開展各項工作,落實每項活動的研究主題、活動目標、時間、人員等。


  2、加強了對教師課堂教學改革指導的力度,嚴格執(zhí)行好《揚中市教學五認真細則》加強對教師的教學五認真工作的檢查,完善常規(guī)考核工作,抓好教師教學的抽查和課堂教學的抽聽,抓好每學期對各年級各學科進行的質(zhì)量調(diào)研工作,繼續(xù)開展拜師結(jié)隊活動,并為此提供足夠的時間和空間,真正發(fā)揮傳幫帶的功效。


  3、加強課外活動的管理,本學期繼續(xù)組建好校本選修,擴大學生參與面,努力配合好學校的特色建設(shè),每周安排一節(jié)課外閱讀課,使每個學生的個性得到發(fā)展,特長得到發(fā)揮,本學期開展的寫字,板報、數(shù)學日記、冬季三項等競賽活動,成績喜人。


  4、加強學困生工作的管理,繼續(xù)完善差生跟蹤措施和意見,切實做好幫教轉(zhuǎn)化工作,定期抽查培智記錄,召開班主任會議,探討后進生轉(zhuǎn)化的優(yōu)秀途徑,本學期在市質(zhì)量調(diào)研中教學質(zhì)量居全市中上水平。


  新的一年已經(jīng)來臨,我們將在總結(jié)過去得失的基礎(chǔ)上,與時俱進,開創(chuàng)教導工作的新局面,爭取取得更好的成績。


15.2025年學校教育教學工作總結(jié) 篇十五


  本學期我校在上級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下,學校以育人為本,發(fā)揚開拓積極的精神,有計劃、有步驟地開展教育教學工作。回顧過去的一學期,我們主要做了以下幾方面的工作。


  一、以德育為先導,推動規(guī)范化建設(shè),做好德育工作計劃及總結(jié)


  1、學校作為培養(yǎng)人才的基地,培養(yǎng)出什么樣的人,這與開展德育教育是十分重要。因此,學校把德育工作放在學校工作的重要位置上。在開展工作的過程中,我們不斷進行自我完善,自我提高,為了更好地鞏固創(chuàng)強的勞動成果,我們結(jié)合自身的實際,制訂了相關(guān)的規(guī)章制度和工作措施,進一步規(guī)范要求。加強師德師風的建設(shè)。自覺抵制有償家教和有償補課,杜絕亂收費現(xiàn)象,學校要求每位教師簽書,我們還要求教師要嚴于律紀,敬崗愛業(yè)。把握時代的脈搏,樹立良好的競爭意識、服務(wù)意識。強調(diào)師愛的深層次是理解、尊重、信任和包容學生。在以人為本,以愛育人的教育思想指導下,我們?nèi)w的老師們都能把育人放在工作的首要位置上。對學生尊重、平等、民主、關(guān)心。各班主任及科任教師能以身作則,做好學生的表率。


  2、繼續(xù)在師生積極落實踐行社會主義核心價值觀,經(jīng)常利用校會、國旗下的講話和班隊課加強學生的個人修養(yǎng)、前途理想、人生價值觀、心理健康等教育。同時,結(jié)合當前時事形勢的發(fā)展和新人新事的典型事例讓師生與時俱進,為適應(yīng)社會發(fā)展的需要。使學生認識學習的重要性和必要性。為培養(yǎng)學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人奠定良好的基礎(chǔ)。


  3、抓好校風的養(yǎng)成。做好學校衛(wèi)生工作計劃,以開展班級評比,要求每位學生從出勤、文明禮儀、衛(wèi)生紀律等方面嚴格要求自己,護導師、糾察隊員、衛(wèi)生員共同執(zhí)勤,扎實地推動師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成,使學;旧闲纬闪艘粋誠信守紀、文明和諧、安全的校園。在這方面做得好的班級再推選為街道的先進班集體。全體老師工作做得細致、卓有成效。


  4、抓好班級工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、協(xié)調(diào)發(fā)展、誠信互助、親力親為的局面。在本學期老師們都能本著對學生負責、對家長負責、對學校負責,對社會負責的工作責任感和事業(yè)心開展工作的。本學期利用期中期末舉行了兩次全校家長會,家校共同配合,能密切注意抓好學生的思想教育。同時做好后進生的轉(zhuǎn)化輔導工作。


  5、積極開展相關(guān)的教育活動。本學期我們開展活動有:


 。1)助殘捐資活動;全校師生共捐款1485.5元。


 。2)參加“香港助學團活動”,四年級姚志坤、五年級姚志龍、六年級姚珊紅、姚培陽等四名同學每人得到了570元的助學資金;積極申請困難學生助學金,本學期有三年級姚自業(yè)、四年級姚志坤、姚寶月、五年級姚志龍、六年級姚珊紅、姚培陽六位同學每人補助500元的困難補助款,緩解了他們家庭的上學困難。


 。3)每月突發(fā)事件安全緊急疏散演練。


  (4)以書香校園和“六一”兒童節(jié)為主題開展了系列活動,如講故事比賽、寫字比賽、讀書海報制作比賽、心愿卡制作比賽、讀書手抄報比賽、讀書征文比賽、跳長繩比賽等,既活躍了學生的校園生活,又鍛煉了學生的能力。


 。5)一年級新隊員入隊儀式,讓新老隊員重溫入隊誓詞,重習少先隊知識。


  6、教育督導。本學期,我校積極做好教育督查,“抓常規(guī)、促安全”,協(xié)助責任督學做好校園環(huán)境周邊治理及校園隱患排查,做好護校工作,做好防恐維穩(wěn)安全工作等;在教育教學,課堂教學規(guī)范化,校本教研常態(tài)化;做好督學材料的收集、整理,羅山街道順利通過了5月泉州市“教育督導”評估驗收。下階段,我校將在責任督學的指導下,積極做好迎接“福建省復檢評估驗收”。


  二、抓好教師隊伍的建設(shè)。


  1、本學期學校師資隊伍的變化不大,老校長五月份退休,柯洋洋老師三月份請產(chǎn)假,總體教師隊伍比較穩(wěn)定、整體素質(zhì)有所提高。教師的`服務(wù)意識,理想責任、形象、能力、為人師表意識,廉潔從教意識,教學質(zhì)量意識,團結(jié)、協(xié)調(diào)、凝聚的意識有所增強。老師們基本上形成健康的工作心態(tài)。在開展工作中能積極主動。


  2、做好教學工作計劃,開展教科研提高教師駕馭教學、駕馭學生的能力。本學期我們結(jié)合本校的實際。我們在校內(nèi)組織青年老師開展上示范課、教研課,我校于第14周由周燕萍老師為我校街道全體語文老師提供了教研教學現(xiàn)場,另有5位老師在校內(nèi)上了教學研討課。此外,還組織學生進行訓練,參加街道舉行的各項競賽,通過開展以上的教研活動和組織學生訓練大大地提高我校教師的教研能力和組織能力。


  本學期取得成績?nèi)缦拢毫?)中隊隊員姚湘湘被評為晉江市“優(yōu)秀少先隊員”;姚霏霏、林雨彤分別獲羅山街道20xx年小學生卡拉OK比賽高年組三等獎、低年組二等獎;五(1)中隊被評為羅山街道優(yōu)秀班集體;周燕萍老師被評為羅山街道優(yōu)秀輔導員,王靈珠老師被評為羅山街道優(yōu)秀班主任,陳俊娟老師被評為羅山街道優(yōu)秀教師;姚世宏、姚靜茹被評為羅山街道優(yōu)秀少先隊員;姚世宏獲得羅山街道校園燈謎展猜三等獎。少先隊室建設(shè)評比活動獲得街道三等獎。


  3、抓好常規(guī)工作開展。規(guī)范、有序、協(xié)調(diào)、高效是我們完成工作目標的重要依據(jù)。因此,我們結(jié)合工作計劃,抓好各環(huán)節(jié)的落實,對教師各崗位職責重新明確,人手一份崗位職責要求。目的讓全體老師能按要求,按時,按質(zhì),按量,按管理層次完成學校及上級下達的各項任務(wù)。我們在本學期積極配合教育辦及學校責任督學顏肖輝書記對我校教育辦學、師德師風等各方面的全方位的監(jiān)督檢查。


  三、創(chuàng)建安全、和諧、誠信的校園


  1、本學期我們結(jié)合本校實際,對校園內(nèi)外安全進行排查隱患,加強對校園周邊的整治力度。把安全的職責意識分解落實到各班主任和任科教師的工作中,讓每一位老師樹立安全的責任意識。學校定期出墻報、班級黑板報加大宣傳力度。對交通、游泳、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導,教育學生進行自救、自護的基本常識。組織學生收看專題教育片和簽名活動,開展遇到安全突發(fā)事件的緊急疏散的演練,完成安全教育平臺作業(yè)等。進一步加強安全的教育工作。同時,對有關(guān)假期,我們都通過短信、微信群、QQ群及和給家長的一封信等形式,借此提醒家長們配合做好安全防患工作。


  2、加強師生的法紀教育。學校始終把依法治校、依法治教貫施在平時的工作中。能堅持在學期初、學年結(jié)束都開展法紀教育,本學期我們邀請了法制副校長來上法紀教育課,用淺顯的案例,深刻地教育師生,平時我們還利用校會、班隊課、國旗下的講話等。加強這方面的教育。從而使我們能掌握了學法、知法、守法等。提高了我們對人生價值的認識。


  四、加強社群聯(lián)系,積極改善辦學條件。


  xx社區(qū)兩委結(jié)合學校“慶六一”之機,向金井鎮(zhèn)征遷組為學校爭取到資金1萬,向高鐵新區(qū)總指揮部申請撥款20萬元(已批準,暫未到賬)。學校將利用這批資金繼續(xù)改善辦學條件。


  五、工作中存在的不足和努力方向


  雖然我們在平時的工作中盡了很大的努力,但在某些因素的影響下,還是未能達到目標。學生思想、行為和個別教師的服務(wù)等有待加強。教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕倚蘧、自我提高。同時加強學習、與時俱進。學校生源不足將在一段時間內(nèi)影響學校的發(fā)展。下學期將繼續(xù)加強師資培訓,加強師德學習,密切家校聯(lián)系,做好鞏生招生。節(jié)源開流,多方爭取資金。爭取一兩項創(chuàng)優(yōu)爭先,繼續(xù)提升辦學效益。


16.2025年學校教育教學工作總結(jié) 篇十六


  20xx年,我校圍繞教育局入學安排會議精神和學校目標責任書,深入開展了許多活動。根據(jù)我區(qū)教育局頒發(fā)的《城關(guān)區(qū)教育教育管理辦法匯編》,開展我校教育質(zhì)量管理,講亮點工作,根據(jù)我校實際情況,不敢橫向與先進學校相比,只能縱向與我校過去相比。雖然學校受災(zāi)過渡,讓局領(lǐng)導操心,兄弟學校受累,但作為教育的一線崗位,工作絕對不能過渡。認真學習我教育局發(fā)布的各種文件精神,積極尋找提高管理理念、提高管理方法,在學校全體領(lǐng)導班子成員分工合作和全體教師的認真努力下,與我校以往相比,明顯提高了以下幾點。


  一、以管理思想統(tǒng)一工作思路,系統(tǒng)思維與細致管理相結(jié)合。


  學習彼得圣吉博士的第五項___,對學習型組織的建設(shè)有新的認識。學校棋,全靠人氣需要系統(tǒng)思考,人是第一要義,我們牢牢把握這一要義。在具體的工作中,我們也把人的工作作為首要要點,要想學生愛學、樂學,就必須教師愛學、樂學、愛教、樂教。努力構(gòu)建陽光教師、智慧學者,既需要多方面的政治思想工作,又體現(xiàn)了我們校本教研訓練的實效性。


  我校建議在去年教師團隊建設(shè)和專業(yè)化發(fā)展積累一定經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,在今年全面考慮和研究的基礎(chǔ)上培養(yǎng)陽光師、智慧學者。校本教研訓練真正以學校為中心,研究學校理念的專題會,老師們將以學校為基礎(chǔ)以學校為基礎(chǔ)三個要義深入教研訓練。


  例如,在今年的校本教育研修中,我們安排了固定的班級管理論壇(全體教師參加,每個人都談?wù)摪嗉壒芾淼?問題和方法,班主任和班主任的交流、班主任和班主任的協(xié)商,使全體學校教師成為每個學生行為習慣培養(yǎng)的示范和監(jiān)督,改變了學生只承認班主任和班主任的現(xiàn)狀,產(chǎn)生了六部一角制,實施了長官制度等好的班級管理方法)。


  教師德語演講會教師心理座談會(指導班成員在淺析產(chǎn)生體罰現(xiàn)象的教師心理和對策講座上,從教師心理指導和感情體罰方面深入分析和啟發(fā),從教師學習心理學理論和心理指導技術(shù),心理學控制課堂教學,提高教育藝術(shù)的幾個方面。


  同樣也根據(jù)教師提出的困惑,在實踐的基礎(chǔ)上進行集體研討,呈現(xiàn)教育的合力。


  一本教師培訓卡,記錄了教師成長發(fā)展的自我規(guī)劃、培訓記載、自我反思、教師成果、榮譽記錄、六個一、教師評價、校長導評等內(nèi)容,使其成為教師一年來的學習記錄、思考記錄、成果記錄、提升記錄、引導記錄的資源。


  我們?yōu)榻處熶佋O(shè)軌道、指點成長,以管理思想統(tǒng)領(lǐng)工作思路,讓系統(tǒng)思考結(jié)合精細管理。我校在編教師24人均大本在讀,其中10人已取得畢業(yè)證書。教師們還在今年完成了校本課程資源包《開啟數(shù)學思維的金鑰匙》和《閱讀欣賞》,正在交替實施,同時下一步要考慮富有探究性和深度思考的活動課程資源建設(shè)。


  二、以點帶面以面帶面


  管理中的以點帶面是常用的辦法,面上工作的提升是每一個點的提高所影響的,點面結(jié)合是更加有效的,使管理扁平化,呈現(xiàn)出服務(wù)于學校中心工作的服務(wù)功能。以面帶面卻是新收獲,用一個面上的工作去帶動其他幾個面的工作,效果卻也不錯。


  如:我校錢煥玉老師申報的央電教館課題《信息技術(shù)在小學數(shù)學課堂教學中的有效整合研究》實施兩年以來,今年他們做出了調(diào)整。每個課題組成員擔負課題管理工作和研究工作,如其中一位課題組成員負責《課題跟蹤》,了解本課題現(xiàn)階段的研究現(xiàn)狀和新的思路方向,同時管理課題相關(guān)資源(網(wǎng)絡(luò)了解和期刊中的課題類似信息),然后完成《課題文獻研究報告》,支撐課題根據(jù)新動態(tài)做成調(diào)整,以保證課題研究的前瞻性。還有一位課題組成員為兩個平行班做對比試驗研究,同時收集原始資料,形成評價對比,完成《對比試驗研究報告》,為課題提供數(shù)據(jù)支撐。


  這樣的方法在課題階段成果展示后,逐漸成為我校我部門工作的有效藍本,也成為了一種工作思路,以面帶面的效果在意料之外,同樣也在意料之中。下一步我們考慮讓工作更加有“度”(長度、寬度、高度,適度、密度、精度)。


  三、讓教師引導家長建教師助學理念


  本年度,我們針對我校家長實際,針對家長流動性大,絕大部分文化水平不高,對教育理念和方法缺乏,難以實現(xiàn)家校聯(lián)動的現(xiàn)狀,同時也為了改變2>5的教育實際,我們提出了這一理念。


  如:在教師提供給學生的家庭作業(yè)中,我們要求提前寫好“家長意見”“家長簽名”“作業(yè)時間”等信息。在家長意見欄中提供“書寫情況”、“修改情況”、“學習態(tài)度”幾項,我們想引導家長進行家庭學習的指導和管理。在學期開始、中期、期末對家長進行溝通和方法的指導。


  在如:我們讓教師在課堂中建立“生本”理念,讓教師們在課堂中不僅親自指點學困生,同時也有學生幫助學困生,使課堂時間倍化,效果比較好。


  下一步,我們將繼續(xù)把這一亮點放大,逐步探討并形成一些好的做法和經(jīng)驗。


  我校今年也取得了一些成績。學校在統(tǒng)測中取得了近幾年來的成績,也被榮評為城關(guān)區(qū)教育先進集體,這是對我們極大的肯定和褒獎,同時也提出了更高的要求。教師們有多人獲得省、市、區(qū)級獎項,其中錢煥玉老師自行拍攝的錄像課《圓的周長》獲大、中、小學參加的第xx屆全國教學軟件大獎賽優(yōu)秀獎。學生也在各項活動中有一定的成績。


  我們會繼續(xù)努力,于艱難處顯精神,一句話,學校在過渡,我們的工作不過度,工作不但不會過渡,還要更進一步。