招生錄取
�。ㄒ唬┢胀ǜ咧袖浫�
1.分數(shù)線劃定
市教育考試中心根據(jù)下達至各校的招生計劃，遵從考生志愿，按分數(shù)高低，分批次劃定全市各普通高中的統(tǒng)招線、全市普通高中錄取最低控制分數(shù)線。萍鄉(xiāng)中學（含汪公潭校區(qū)、翠湖校區(qū)）均衡招生分校錄取線和最低控制線由市教育考試中心劃定并公布。按屬地管理原則，各縣區(qū)教育考試部門劃定各縣區(qū)重點高中均衡招生分校錄取線和均衡招生最低控制線，并報市教育考試中心備案。
2.錄取批次順序及錄取辦法
今年普通高中錄取工作集中在7月份分批次完成。市教育考試中心將嚴格按照考生的志愿順序、先統(tǒng)招均衡后自主招生、分數(shù)從高到低、招生計劃的原則，對公民辦學校分批次錄取。各招生學校應及時通知并組織已錄取的考生報到。已錄取的考生若未按時到校報到，視為放棄該批次錄取，可參加下一批次錄取（不含提前批次已錄取的考生）。市教育考試中心在招生平臺錄取的結(jié)果將是各校建立普通高中學籍的憑據(jù)。
�。�1）提前批次：
�、俳骱＼姾娇諏嶒灠啵焊鶕�(jù)《關于做好2025年度海軍航空實驗班招錄工作的通知》。
�、谄监l(xiāng)市飛行員實驗班：設蘆溪中學，招生方案報經(jīng)上級教育行政部門審批后執(zhí)行（咨詢電話：0799-7551987）。
�、邸鞍苍醇t”班：設安源中學：招生方案報經(jīng)上級教育行政部門審批后執(zhí)行（咨詢電話：0799-7101087）。
提前批次已錄取的考生，不再參加其他批次學校錄取。
�。�2）第一批次：萍鄉(xiāng)中學（汪公潭校區(qū)、翠湖校區(qū)）、湘東中學、蘆溪中學、上栗中學、蓮花中學。
第一批次學校執(zhí)行先統(tǒng)招再均衡招生的原則，根據(jù)考生志愿從高分到低分擇優(yōu)錄取。各招生學校的統(tǒng)招線按本校的30%招生計劃確定并錄�。�70%招生計劃為均衡招生計劃，其分配到初中學校的均衡生招生指標必須在考前下達并公示。所有參加均衡生招錄的考生，其成績必須達到均衡生招生錄取控制分數(shù)線。若某初中學校在劃定的均衡生招生錄取控制分數(shù)線上有未完成的均衡生招生計劃，市、縣教育考試部門將收回，并在招生范圍內(nèi)對在錄取控制分數(shù)線上未錄取且符合均衡生招生資格的考生，從高分到低分逐個調(diào)劑錄取，直至調(diào)劑計劃全部完成。
規(guī)定萍鄉(xiāng)中學汪公潭校區(qū)、翠湖校區(qū)的均衡招生錄取控制分數(shù)線原則上在統(tǒng)招線下25分以內(nèi)劃定，各縣區(qū)的均衡招生錄取控制分數(shù)線由縣區(qū)教育行政部門劃定。
�。�3）第二批次：萍鄉(xiāng)三中、安源中學、麻山中學、大安中學、蓮花縣坊樓中學、各民辦高中。
按照“公民同招”原則，公辦高中和民辦高中統(tǒng)一報名、統(tǒng)一填報志愿，統(tǒng)一劃定錄取分數(shù)線，統(tǒng)一在招生平臺按招生計劃、學考成績和志愿排序擇優(yōu)錄取。各民辦普通高中要在考前主動向社會公示其招生章程（需報屬地教育局審核備案），內(nèi)容包括辦學條件、收費標準、招生計劃、學生培養(yǎng)等方面，接受社會監(jiān)督。第二批次民辦學校若存在報到缺額情況，經(jīng)屬地教育行政部門批準并報市教育考試中心備案，可降分按屬地招生原則補錄一次（不得低于全市統(tǒng)一劃定的普通高中最低錄取控制分數(shù)線）。
�。�4）自主招生錄�。喊础镀监l(xiāng)市普通高中自主招生管理辦法》（萍教發(fā)〔2024〕12號）文件執(zhí)行。高水平運動員招生錄取工作按《萍鄉(xiāng)市普通高中招收高水平運動員實施方案（修訂）》執(zhí)行。自主招生的學生必須獨立編班，就讀期間不得轉(zhuǎn)入普通班級。
考生若參加自主招生且被預錄取，可放棄原文化統(tǒng)招學校，經(jīng)市教育考試中心審核批準后改錄。
�。�5）第三批次：經(jīng)省教育廳批準招生的綜合高中。根據(jù)考生在招生平臺所填報的志愿，按招生計劃、學考成績和志愿排序擇優(yōu)錄取。報到后若存在缺額情況，經(jīng)屬地教育行政部門批準并報市教育考試中心備案，可降分按屬地招生原則補錄一次（不得低于全市統(tǒng)一劃定的普通高中最低錄取控制分數(shù)線）。
（6）返鄉(xiāng)回籍生錄�。簩υ谕馐�、外市參加了高中階段學校招生考試，回戶籍所在地錄取的隨遷子女，由市教育考試中心根據(jù)學生所在地考試分數(shù)，結(jié)合萍鄉(xiāng)本地錄取分數(shù)線，按“考生成績/所在地總分×萍鄉(xiāng)總分”進行換算，參照戶籍所在地普通高中錄取分數(shù)線，進行錄�。ū镜貞艏螅阂约彝閱挝坏木用駪艏�，且3年內(nèi)未辦理戶籍遷移手續(xù)。學�；蚱渌麊挝患w戶籍、投靠親屬戶籍、與戶主無親屬關系戶籍等不作為普通高中招錄的戶籍依據(jù)）�？忌杼峁┑厥屑壙荚嚦煽冏C明（含各科目總分）、意向錄取學校申請書、戶口簿復印頁（遞交相關材料截止時間為7月25日，地點為各縣區(qū)教育考試中心），由市教育考試中心匯總后向省教育廳申請招生計劃。
各批次錄取結(jié)束后，市教育考試中心將會在招生平臺上開放考生錄取查詢結(jié)果，同時給各公辦、民辦普通高中學校提供錄取新生花名冊、全市統(tǒng)一制定的錄取通知書。錄取通知書是考生錄取到普通高中的最重要憑據(jù)，也是辦理高中學籍的重要依據(jù)。各普通高中學校必須嚴格新生錄取通知書的管理，要按時、妥善、安全發(fā)放到考生手中，嚴禁自行制定、濫發(fā)學校錄取通知書。
�。�7）加強高中階段學校招生考試管理。任何學校不得擅自招收已被其他學校錄取的考生。嚴格執(zhí)行《江西省中小學生學籍管理辦法（修訂）》（贛教規(guī)字〔2022〕8號），加強“人籍分離”考生的資格審查，堅決防止學校變相“掐尖”招生，禁止“中考移民”。考生若通過臨時轉(zhuǎn)戶籍、掛、靠戶籍或無正當理由轉(zhuǎn)移戶籍等方式，借“隨遷子女”名義在省內(nèi)跨設區(qū)市就讀，不開具成績證明，不審批轉(zhuǎn)錄申請。在我市參加了初中學考的考生如需返回戶籍所在地普通高中就讀，須提供考生當?shù)貞艏C明。
�。ǘ┲小⒏呗殻▽�、校）錄取
中高職一體化長學制和普通中專的錄取由省教育考試院負責；市、縣屬職業(yè)高中錄取工作由當?shù)亟逃姓块T負責；技工學校（技師學院）錄取工作由人力資源和社會保障部門負責。中職類學校原則上應在招生平臺按照志愿批次進行錄取，志愿批次錄取結(jié)束后，如未完成招生計劃，可實行自主招生，并統(tǒng)一在招生平臺辦理錄取手續(xù)。錄取至中高職一體化長學制、普通中專和職業(yè)高中的學生原則上應參加初中學考。
1.2025年中高職一體化長學制的錄取由省教育考試院按照招生計劃、考生院校志愿、考生專業(yè)志愿和初中學考成績實行平行志愿投檔錄取。對平行志愿投檔錄取后未完成的招生計劃，進行網(wǎng)上征集志愿，征集志愿后仍未完成招生計劃的院校，可由招生院校按照有關要求自主招生錄取。
2.普通中專招收應屆、歷屆初中畢業(yè)及以上文化程度的學生，在規(guī)定的時間內(nèi)，由普通中專學校將考生報名序號、準考證號等基本信息錄入招生平臺，在系統(tǒng)中進行本省和外省學籍核查并辦理錄取。
3.高中轉(zhuǎn)錄生的錄取。根據(jù)教育部《關于印發(fā)〈中等職業(yè)學校學生學籍管理辦法〉的通知》（教職成〔2010〕7號）規(guī)定，普通高中在校生如需轉(zhuǎn)入三年制普通中專、職業(yè)高中非師范專業(yè)就讀的，普通高中一年級學生直接轉(zhuǎn)入一年級跟班就讀，二年級及三年級學生轉(zhuǎn)錄應在校學習滿2年。本省普通高中畢業(yè)生轉(zhuǎn)錄到三年制普通中專、職業(yè)高中非師范專業(yè)就讀的學制為一年，且不得參加“三校生”高考。職業(yè)高中轉(zhuǎn)錄到普通中專參照普通高中辦理。
4.各職業(yè)院校嚴禁招收外省戶籍高中畢業(yè)生或同等學力人員就讀一年制中職，停止二年制高中轉(zhuǎn)錄師范類專業(yè)招生；嚴禁在招生平臺之外招生；嚴禁以任何形式提前招生；嚴禁任何單位和個人強迫應屆初中畢業(yè)生放棄初中學考報名、填報志愿、參加初中學考；嚴禁強制填報指定院校志愿。
5.本科高校不得招收各類形式的中職教育學生，不得招收初中畢業(yè)起點的五年制高職教育學生，高職院校不得招收初中畢業(yè)起點的三年制中職教育學生（江西藝術職業(yè)學院部分藝術類專業(yè)除外）。
6.根據(jù)《關于公布2025年具有中等職業(yè)教育招生資格學校名單的通知》（贛教職成字〔2025〕19號）批準，我市具有招生資格的中等職業(yè)學校、技工學校共13所：萍鄉(xiāng)市工業(yè)中等專業(yè)學校，萍鄉(xiāng)市衛(wèi)生學校，安源區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校，湘東中等專業(yè)學校，萍鄉(xiāng)市武功山中等專業(yè)學校，上栗縣職業(yè)中等專業(yè)學校，萍鄉(xiāng)市上栗縣廣播電視職業(yè)中等專業(yè)學校，蓮花中等專業(yè)學校，萍鄉(xiāng)市交通職業(yè)學校；萍鄉(xiāng)技師學院，萍鄉(xiāng)市湘東技工學校，萍鄉(xiāng)市電瓷電氣技工學校，萍鄉(xiāng)市汽車工程技工學校。
