1.四年級下冊期末考試知識點歸納 篇一
1.《白樺》（1）前兩節(jié)重點寫了白樺的外形，后兩節(jié)重點表現(xiàn)白樺的內(nèi)在氣質(zhì)。
�。�2）本詩采用了借物喻人的表現(xiàn)手法，白樺正是高尚人格的象征。描寫白樺的美麗景象，詩中的白樺樹既具有顏色的變化，又富有動態(tài)的美感。
�。�3）詩歌描寫了白樺在多種環(huán)境中的美，環(huán)境有：寒冬的雪后、清晨的朝霞中、朦朧的寂靜中。
2.《在天晴了的時候》詩中依次描寫出了雨后的：泥路、小草、小白菊、鳳蝶兒，在作者描繪的雨后放晴的鄉(xiāng)村畫卷中：“泥路”是溫柔的，“小草”在炫耀，“小白菊”大膽地試寒試暖，“鳳蝶兒”在閑游……
3.《貓》
�。�1）貓的特點：古怪而可愛。
�。�2）老舍筆下的貓性格有些古怪，表現(xiàn)在三個方面：一是既老實又貪玩，卻很盡職；二是高興時溫柔可親，不高興時又一聲不出；三是有時很膽小，有時又無比勇猛。字里行間，流露出作者對貓的喜愛之情。
�。�3）貓老實的表現(xiàn)在：成天睡大覺；它很貪玩表現(xiàn)在：一天一夜不回家；它很盡職的表現(xiàn)在：屏凝視捉老鼠。
2.四年級下冊期末考試知識點歸納 篇二
1.《飛向藍天的恐龍》（1）本文是一篇科普文章。
�。�2）“點睛之筆”指的是：遼寧西部的發(fā)現(xiàn)為古生物學家們的研究工作提供了強有力的證據(jù)。
（3）20世紀末期，我國科學家在遼寧西部，首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛的恐龍化石。
（4）我知道恐龍飛向藍天的演化過程：一些獵食性恐龍，身體輕盈，骨骼中空，腦顱膨大，前肢越來越長，體表長出了美麗的羽毛，后來慢慢具備了滑翔能力，并終能夠主動飛行。
2.《千年夢圓在今朝》
�。�1）“夢”指的是中華民族飛離地球、遨游太空的美好夢想。“圓”，使圓滿、使周全。2003年10月15日，“神舟五號”載人飛船成功升入太空并于10月16日順利返回，它的成功向全世界宣告：中國已經(jīng)成為第三個獨立掌握載人航天技術(shù)的國家。2007年10月24日，我國成功發(fā)射了第一顆月球探測衛(wèi)星——“嫦娥一號”，成為世界上第四個掌握月球探測技術(shù)的國家。
�。�2）世界歷第一個試驗乘火箭上天的人是萬戶，中國第一個在太空遨游的宇航員是楊利偉，我國正式實驗的月球探測工程是“嫦娥工程”。
�。�3）《千年夢圓在今朝》用大量的事實說明了“夢圓”背后的精神和力量。在夢圓的過程方面，課文列舉了嫦娥奔月的神話，鯤鵬展翅、九天攬月的想象和萬戶親身實踐，表現(xiàn)了炎黃子孫堅持不懈的精神；在探索方面，課文重點寫了“神舟五號”的研制過程，充分表現(xiàn)了中國航天工作人員團結(jié)合作、默默奉獻、敢于探索的精神。
3.《繁星（一五九）》詩中第一個“風雨”指自然界中的風、雨，第二個“風雨”指的是生活中遇到的挫折、磨難。
3.四年級下冊期末考試知識點歸納 篇三
1.《鄉(xiāng)下人家》（1）“鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都是一道獨特、迷人的風景�！�，這是本文的中心句，這句話介紹了鄉(xiāng)下人家獨特、迷人的特點，概括了鄉(xiāng)下人家美麗迷人的生活環(huán)境。
（2）本文描述的畫面分別是：瓜藤攀檐圖、鮮花輪放圖、春筍出土圖、雞鴨覓食圖、院落晚餐圖、月夜睡夢圖，展現(xiàn)了農(nóng)家生活的自然和諧、樸實歡快。
（3）寫作順序：按照房前屋后的空間順序和春夏秋三季的季節(jié)順序交叉描寫。
2.《天窗》
（1）本文的中心句：這時候，小小的天空是你的慰藉。這句話寫出了：天窗給孩子們帶來了快樂和幻想。
（2）“天窗”象征著：孩子們通往想象世界的窗口。
�。�3）我是一個：好玩、愛動、愛聯(lián)想、愛想象的孩子。
3.《琥珀》
�。�1）《琥珀》的體裁是科學小品。
�。�2）科學家推測琥珀的形成分為兩個階段：第一老松樹滴下的松脂正好包住兩只小蟲，形成松脂球，第二地殼發(fā)生變化，松脂球被埋在漏水下，形成了化石。
�。�3）這篇課文以講故事的形式，按照事情發(fā)展的順序，敘述了這塊琥珀的形成、發(fā)現(xiàn)的過程，并推測出的科學價值。
4.四年級下冊期末考試知識點歸納 篇四
1.《四時田園雜興》�。�1）本詩描寫了：初夏時節(jié)江南的田園風光。
（2）詩中描寫的景物有：梅子、杏子、麥花、菜花、蜻蜓、蛺蝶。
（3）“日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛�！边\用了以動襯靜的寫法。
（4）“雜興”的意思是隨興而寫的詩。
2.《宿新市徐公店》
（1）詩中描寫景物靜態(tài)的詩句是：籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。
描寫人物動態(tài)的詩句是：兒童急走追黃蝶，飛入菜花遠處尋。
�。�2）說明暮春季節(jié)景色的詞語：疏疏、未成陰、菜花
（3）這首詩運用了白描的手法�！凹弊摺薄白贰边@兩個動詞十分形象貼切，將兒童天真活潑、好奇好勝的形象刻畫得惟妙惟肖�！盁o處尋”一詞引發(fā)讀者的想象，在我們面前仿佛浮現(xiàn)出了兒童面對一片菜花踟躕、一知所措的畫面。
3.《清平樂·村居》
（1）清平樂：詞牌名，村居：詞題。
�。�2）詩中描寫江南農(nóng)村的特色的詩句是：茅檐低小，溪上青青草。
能表現(xiàn)童趣的詩句是：喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。
（3）詩中描寫的一家五口有：翁媼、大兒、中兒、小兒。其中大兒子正在鋤豆、二兒子正在織雞籠、小兒子正在剝蓮蓬。
�。�4）本詩描寫的景物有：茅檐、小溪、青草。
5.四年級下冊期末考試知識點歸納 篇五
1.《母雞》�。�1）重點句子：它負責、慈愛、勇敢、辛苦，因為它有了一群雞雛。
（2）課文說母雞“負責、慈愛、勇敢、辛苦”。聯(lián)系全文來看：
從夜間有什么動靜就啼叫，可以看出母雞很負責；
從雞雛們的肚子圓圓的，自己卻消瘦了許多，可以看出母雞很慈愛；
從有一點響動，就警戒起來，準備作戰(zhàn)，可以看出母雞很勇敢；
從教雞雛們啄食、掘地，用土洗澡，一天不知教多少次，可以看出母雞很辛苦。
�。�3）本文運用先抑后揚的寫法，前半部分寫了母雞的無病呻/吟、欺軟怕硬和拼命炫耀，再現(xiàn)了一人淺薄、媚俗的母雞；后半部分寫了母雞慈愛、勇敢和辛苦，塑造了一位“偉大的雞母親”的形象。
2.《白鵝》
�。�1）課文運用對比的寫法，將鵝的引吭大叫與狗的狂吠作對比，表現(xiàn)鵝的叫聲嚴肅鄭重的特點。用鴨的步調(diào)急速、有局促不安之相來表現(xiàn)鵝的步調(diào)從容，大模大樣的大家風范。
�。�2）“鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。”“高傲”的意思是：自以為了不起，看不起人，極其驕傲。這句話是文章的中心句，起到了統(tǒng)領(lǐng)全文的作用。
�。�3）叫聲的表現(xiàn)：音調(diào)嚴肅鄭重，似厲聲呵斥；厲聲叫囂；引吭大叫。
步態(tài)的表現(xiàn)：傲慢；從容，大模大樣；傲然站立。
吃相的表現(xiàn)：三眼一板，一絲不茍；從容不迫，大踏步。
3.《海上日出》
�。�1）本文是一篇抒情散文。
�。�2）本文的中心句是：“這不是偉大的奇觀嗎？”，描寫了海上日出時壯觀景象。
文章結(jié)尾用反問句：“這不是偉大的奇觀嗎？”做總結(jié)，表達了作者對這一奇觀的贊美之情。
�。�3）作者按太陽變化的順序，抓住了顏色、光亮、位置變化，刻畫了太陽在海面下、露出小半邊臉、跳出海面、發(fā)出光芒的四個畫面。依次描寫了是：晴朗天氣的日出和天邊有云情況下的日出。
6.四年級下冊期末考試知識點歸納 篇六
1.《囊螢夜讀》告訴我們：無論環(huán)境有多么惡劣，我們都要勤奮苦學，這樣才會有所成就。2.《鐵杵成針》告訴我們：只要有毅力、肯下苦功，事情就能成功。
3.《芙蓉樓送辛漸》是一首送別詩，表達了詩人與友人的離情別意，以及詩人潔身自好的志向和品格。
4.《塞下曲》是一首邊塞詩，詩人描述了一個精彩的邊塞戰(zhàn)斗場景，贊揚了戍邊將士的英勇威武，字里午間充溢著英雄氣概。
5.《墨梅》是一首題畫詩，借墨梅自喻，表達詩人的人生態(tài)度以及不向世俗獻媚的高尚情操。
7.四年級下冊期末考試知識點歸納 篇七
1.《在天晴了的時候》詩歌通過擬人化的手法，“動態(tài)化”的表達方式，繪出了一幅雨后放晴的鄉(xiāng)村畫卷。表達了作者對大自然的熱愛和贊美之情，也表現(xiàn)了作者對恬淡、超脫的生活的向往。2.《貓》描述了貓的古怪性格和小貓滿月時的淘氣可愛，字里行間流露出對貓的喜愛之情。
3.《母雞》課文以作者的情感變化為線索，描寫了自己對母雞由“討厭”到“不敢再討厭”的態(tài)度變化，塑造了一位“偉大的雞母親”的形象，表達了對母愛的贊頌之情。
4.《白鵝》一課作者從鵝的姿態(tài)、叫聲、步態(tài)、吃相幾個方面來表現(xiàn)鵝的高傲，表達了作者對白鵝的喜愛。
5.《海上日出》按照早晨太陽變化（日出前、日出時、日出后）的順序來寫的。描繪了海上日出時的兩種景象分別是：晴朗天氣的日出和天邊有云情況下的日出，展示了日出這一偉大奇觀。表達了作者對這一自然奇觀的喜愛之情及熱愛大自然、追求光明的思想感情。
8.四年級下冊期末考試知識點歸納 篇八
1.《飛向藍天的恐龍》文中“飛向藍天的恐龍”指的是鳥類，主要向人們介紹了科學家根據(jù)大量研究提出的一種假說：鳥類不僅和恐龍有親緣關(guān)系，而且很可能就是一種小型恐龍的后裔。2.《納米技術(shù)就在我們身邊》告訴我們：納米技術(shù)是20世紀90年代興起的高新技術(shù)。21世紀必將是納米的世紀。
3.《短詩三首》表達了對母愛、童心和自然的贊美。
《繁星（七一）》體現(xiàn)詩人對母親的依戀和母愛的溫馨。
《繁星（一五九）》表達詩人對母親的依戀。
4.《綠》這首詩以綠為線索，描述了春天到處都是綠，綠色代表生命的顏色，綠的特點是充滿生機與活力，表達了作者對大自然的喜愛和贊美。
5.《白樺》詩歌以白樺為中心意象，從不同角度描寫它的美。白樺那么高潔、挺拔，它是高尚人格的象征我們可以感到詩人對家鄉(xiāng)和大自然的熱愛之情。
9.四年級下冊期末考試知識點歸納 篇九
1.《四時田園雜興》描寫了初夏時節(jié)江南的田園風光，表現(xiàn)了詩人對農(nóng)村生活的喜愛之情。《宿新市徐公店》描寫了暮春時節(jié)農(nóng)村的美麗風光和兒童追逐蝴蝶的情景，表現(xiàn)了詩人對田園生活的贊美和對兒童的喜愛之情。
《清平樂·村居》描繪出翁媼及三個兒子各具情態(tài)的形象，表達了作者對幸福和諧安居樂業(yè)鄉(xiāng)村生活的欣賞和贊美之情。
2.《鄉(xiāng)下人家》展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家樸實、自然、和諧的生活，也表達了作者對鄉(xiāng)下人家的欣賞和喜愛之情。
3.《天窗》我知道了：夏天陣雨來時和晚上被逼上/床休息時，小小的天窗是孩子們的慰藉。
4.《三月桃花水》抒發(fā)了：作者對桃花水的喜愛和贊美之情。
5.《琥珀》的科學價值：我們可以推測發(fā)生在幾萬年前的故事的詳細情形，并且可以知道，在遠古時代，世界上就已經(jīng)有了蒼蠅和蜘蛛了。
10.四年級下冊期末考試知識點歸納 篇十
三位數(shù)乘兩位數(shù)1、三位數(shù)乘兩位數(shù)，積是四位數(shù)或五位數(shù)。
如：100×10=1000,900×90=81000
2、末尾有0的乘法計算方法：
現(xiàn)把兩個乘數(shù)不是零的部分相乘，再看兩個乘數(shù)末尾一共有幾個零，就在積的末尾加幾個零。
3、常見的數(shù)量關(guān)系
�、賰r格問題：
總價=單價×數(shù)量
數(shù)量=總價÷單價
單價=總價÷數(shù)量
�、谛谐虇栴}：
路程=速度×時間
時間=路程÷速度
速度=路程÷時間
4、三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算法則：
先用兩位數(shù)的個位上的數(shù)與三位數(shù)的每一位相乘，乘得的積和個位對齊，再用兩位數(shù)十位上的數(shù)與三位數(shù)的每一位相乘，所得的積和十位對齊，后把兩次乘得的積相加。
11.四年級下冊期末考試知識點歸納 篇十一
1.《記金華的雙龍洞》�。�1）本文是一篇游記，文章是按游覽的順序來寫的。
�。�2）本文記敘了作者游覽金華雙龍洞的經(jīng)過，按游覽的順序，依次介紹作者去雙龍洞路上，再寫洞口、外洞、孔隙、內(nèi)洞，后寫出洞。
�。�3）洞口的特點：很寬；外洞的特點：高大；孔隙的特點：狹小；內(nèi)洞的特點：黑、大、奇，重點寫了奇的特點。
�。�4）本文有兩條線索：一條是明線，即作者游覽的先后順序；一條是暗線，即作者多次寫到水，以溪流流經(jīng)的路線為線索。
2.《囊螢夜讀》
�。�1）本文選自《晉書·車胤傳》�！澳摇钡囊馑际牵河每诖b�！拔灐钡囊馑际牵何灮鹣x�！澳椅灐钡囊馑际牵河么友b螢火蟲。
�。�2）故事中贊美了車胤學習刻苦的句子是：“家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉�！�
�。�3）文中概括車胤精神品格的句子是：恭勤不倦。車胤遇到的困難是：家貧不常得油。車胤的方法是：練囊盛數(shù)十螢火以照書。
�。�4）這個故事講的是古人讀書求學的故事，我知道這樣的故事還有《程門立雪》《手不釋卷》《鐵杵成針》。
3.《鐵杵成針》
�。�1）本文選自宋代祝穆的《方輿勝覽·眉州》。“鐵杵“的意思是：用來舂米或搗衣的鐵棒。主人公是唐代詩人李白。
�。�2）故事中讓李白深受觸動的事是：“過是溪，逢老媼方磨鐵杵。問之，曰：‘欲作針。’”太白感其意，還卒業(yè)。
�。�3）文意：磨針溪在眉州在象耳山下，傳說李白在山中讀書的時候，沒有完成學業(yè)就放棄了。他路過一條小溪，見到一位老婦人在那里磨一根鐵棒，于是就問這位老婦人在干什么。老婦人說：“我要把這根鐵棒磨成針�！崩畎妆贿@位老婦人的意志所感動，于是就回去勤奮學習，完成學業(yè)。
12.四年級下冊期末考試知識點歸納 篇十二
�。ㄒ唬┲矘鋯栴}：1、兩端要栽：間隔數(shù)＝總長÷間距；
總長＝間距×間隔數(shù)；
棵數(shù)＝間隔數(shù)＋1；間隔數(shù)＝棵數(shù)－1
2、兩端不栽：間隔數(shù)＝總長÷間距；
總長＝間距×間隔數(shù)；
棵數(shù)＝間隔數(shù)－1；間隔數(shù)＝棵數(shù)＋1
�。ǘ╀從締栴}：
段數(shù)＝次數(shù)＋1；次數(shù)＝段數(shù)－1
總時間＝每次時間×次數(shù)
�。ㄈ┓疥噯栴}：外層的數(shù)目是：邊長×4—4或者是（邊長－1）×4，整個方陣的總數(shù)目是：邊長×邊長
（四）封閉的圖形（例如圍成一個圓形、橢圓形）：
總長÷間距＝間隔數(shù)；棵數(shù)＝間隔數(shù)
13.四年級下冊期末考試知識點歸納 篇十三
統(tǒng)計圖1.條形統(tǒng)計圖優(yōu)點：直觀地反映數(shù)量的多少。
2.折線統(tǒng)計圖優(yōu)點：既可以反映數(shù)量的多少，又能反映數(shù)量的增減變化。
3.折線統(tǒng)計圖中，變化趨勢指：上升或者下降。
14.四年級下冊期末考試知識點歸納 篇十四
小數(shù)的意義和性質(zhì)1、小數(shù)的計數(shù)單位是十分之一、百分之一、千分之一……分別寫作0.1、0.01、0.001……
2、每相鄰兩個記數(shù)單位間的進率是（10）。
3、小數(shù)的數(shù)位是十分位、百分位、千分位……高位是十分位。整數(shù)部分的低位是個位。個位和十分位的進率是10。
4、小數(shù)的數(shù)位順序表
整數(shù)部分小數(shù)點小數(shù)部分數(shù)位…萬位千位百位十位個位·十分位百分位千分位萬分位…計數(shù)單位…萬千百十一（個）十分之一百分之一千分之一萬分之一…
5、小數(shù)的讀法：先讀整數(shù)部分（按照原來的讀法），再讀小數(shù)點，再讀小數(shù)部分。讀小數(shù)部分，小數(shù)部分要依次讀出每個數(shù)字，而且有幾個0就讀幾個0。
6、小數(shù)的寫法：先寫整數(shù)部分（按照原來的寫法），再寫小數(shù)點，再小數(shù)部分：寫小數(shù)部分，小數(shù)部分要依次寫出每個數(shù)字，而且有幾個0就寫幾個0。
7、小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上“0”或者去掉“0”，小數(shù)的大小不變。
8、小數(shù)的大小比較：
�。�1）先比較整數(shù)部分；（2）如果整數(shù)部分相同，就比較十分位；
（3）十分位相同，就比較百分位；
�。�4）以此類推，直到比較出大小。
15.四年級下冊期末考試知識點歸納 篇十五
1.《小英雄雨來（節(jié)選）》�。�1）主題：《小英雄雨來》記敘了抗日戰(zhàn)爭時期，晉察冀邊區(qū)的少年雨來，他機智勇敢，為了掩護李大叔，機智地同鬼子作斗爭的故事，表現(xiàn)出機智勇敢、熱愛祖國的英雄精神。
�。�2）“我們是中國人，我們愛自己的祖國”這句話在《小英雄雨來》中出現(xiàn)了三次。這句話是貫穿全文的線索。前兩次出現(xiàn)在夜校上課時，雨來受到愛國主義教育，這是雨來與敵人斗爭的力量源泉和思想基礎(chǔ)。第三次出現(xiàn)在雨來就打算以死保護交通員時，表明雨來，和敵人斗爭到底的決心與堅強意志，這句話點明了雨來機智，勇敢的力量來自對祖國的熱愛。
�。�3）本文可以分為六個部分進行描寫，其中詳寫了雨來游泳本領(lǐng)高、掩護李大叔、智勇斗鬼子，略寫了雨來上夜校讀書、懷念雨來、機智脫險。
2.《我們家的男子漢》
（1）文中的三個小標題是：他對食物的興趣、他對獨立的要求、他面對生活挑戰(zhàn)的沉著，表現(xiàn)他率真爽氣、自主獨立、沉著勇敢。
（2）課文生動而細膩地描寫了一個男孩子成長的過程，刻畫了一個逐步成長為小“男子漢”的形象，語言生動、風趣、幽默而含蓄。
3.《蘆花鞋》
（1）《蘆花鞋》主要寫了青銅在鎮(zhèn)上賣蘆花鞋，一共賣了一百零一雙蘆花鞋的事，贊美了青銅勤儉、純樸的品質(zhì)。
�。�2）本文可以分為四個部分，這四個部分的小標題分別是：編織蘆花鞋、賣蘆花鞋、大雪中堅持賣鞋、賣了自己穿的鞋。
16.四年級下冊期末考試知識點歸納 篇十六
運算定律1、加法交換律：a＋b＝b＋a
2、加法結(jié)合律：(a＋b)＋c＝a＋(b＋c)
3、乘法交換律：a×b＝b×a
4、乘法結(jié)合律：(a×b)×c＝a×(b×c)
5、乘法分配律：(a＋b)×c＝a×c＋b×c
或a×(b＋c)＝a×b＋a×c
拓展(a－b)×c＝a×c－b×c或a×(b－c)＝a×b－a×c
6、連減：a—b—c＝a—(b＋c)
7、連除：a÷b÷c＝a÷(b×c)
17.四年級下冊期末考試知識點歸納 篇十七
1.《芙蓉樓送辛漸》�。�1）本詩寫的是第二天早晨作者在江邊送別辛漸的情景，其中“一片冰心在玉壺”能體現(xiàn)詩人胸懷，表達了詩人冰清玉潔，堅持操守的信念。
�。�2）“寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦�。”這句詩作者描寫的是：送別友人時的場面。既寫友人去向，又暗喻送別心情的語句是：楚山孤。
2.《塞下曲》
�。�1）題目“塞下曲”是古代的一種軍歌，第一句點明時間是在一個月黑寂靜的晚上，第二句中的“單于”指的是敵軍的高將領(lǐng)，第三句寫了我軍準備追擊敵軍的情形，第四句寫出了天氣的寒冷。
（2）詩中寫出勇士們列隊準備出發(fā)時的雪中英姿的詩句是：欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。這句詩的意思是：將軍準備率領(lǐng)騎兵一路追殺，顧不得漫天的大雪已落滿弓和刀。
�。�3）《塞下曲》寫將軍雪夜準備率兵追敵，寫出了戰(zhàn)士們的英勇和必勝的信心。
3.《墨梅》
（1）詩人借墨梅為喻，在素潔的梅花身上寄予了他鄙視流俗、貞潔自守的高尚情操。梅花的品格精神：高風亮節(jié)、神清骨秀、高潔端莊。從梅花的品格精神聯(lián)想到了：文天祥、范仲淹、王安石等。
（2）詩的前兩句寫實，強調(diào)“我家”的梅花朵朵都是“淡墨痕”的，素凈雅潔；后兩句抒情言志，說明他畫梅花不是為了讓人夸贊顏色花，只是要讓梅花的香氣彌漫在天地之間。
�。�3）“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”的意思是：它并不需要別人去夸它的顏色好看，它只是要把清淡的香氣充滿間。這句詩贊美了墨梅不求人夸，只愿給人間留下清香的美德。
�。�4）“洗碩池”是一個典故，與王羲之有關(guān)。
18.四年級下冊期末考試知識點歸納 篇十八
0的運算1、“0”不能做除數(shù)；字母表示：a÷0錯誤
2、一個數(shù)加上0還得原數(shù)；字母表示：a＋0=a
3、一個數(shù)減去0還得原數(shù)；字母表示：a－0=a
4、被減數(shù)等于減數(shù)，差是0；字母表示：a－a=0
5、一個數(shù)和0相乘，仍得0；字母表示：a×0=0
6、0除以任何非0的數(shù)，還得0；字母表示：0÷a（a≠0）=0
