1.教師節(jié)活動策劃書 篇一
策劃背景：教師節(jié)是向辛勤耕耘在教育田野上的教師們表達敬意的日子。手工制作賀卡，是一種溫馨而個性化的表達方式。策劃內(nèi)容：
組織一場手工賀卡制作活動，邀請學生和家長共同參與。
提供彩色卡紙、剪刀、膠水、彩筆等制作材料，以及教師節(jié)主題的圖案和祝福語供參考。
鼓勵參與者發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計并制作出獨一無二的賀卡，表達對教師的感激之情。
活動結(jié)束后，收集所有賀卡，統(tǒng)一送給學校的教師們，傳遞節(jié)日的溫暖。
2.教師節(jié)活動策劃書 篇二
一、活動目的充分利用教師節(jié)的有利契機，進一步弘揚尊師愛生的良好風尚，激勵全校教師開拓創(chuàng)新、積極進取、熱愛教育事業(yè);努力建設(shè)一支“志存高遠，嚴謹篤學，師愛為魂”的高素質(zhì)教師隊伍，增強教師的光榮感、責任感和使命感。
二、活動主題
走進學生心靈，讓彼此不再遙遠，感恩老師，讓心靈飄香。
三、活動對象
全校師生。
四、活動內(nèi)容
(一)師生活動師生共慶教師節(jié)
1、活動時間：暫定在x月x日下午進行。
2、活動要求：以班級為單位，組織師生共慶教師節(jié)文娛活動，任課老師和班主任必須到班參加。各班與x月x日前將簡單的活動方案上報級部。
3、責任人：各級部、各班主任。
(二)家長活動家長眼中的好老師
1、活動方式：學校給每位家長發(fā)一封公開信，請家長寫一寫他所認識的xx中學的好老師，作品直接發(fā)至學校郵箱。
2、活動時間：x月x日前。
3、責任人：政教處。
五、教師活動
1、發(fā)短信希望全體教師：學習心系祖國，樂于奉獻的精神，做個愛崗敬業(yè)的模范;關(guān)愛學生，銳意進取，做教書育人的楷模;為人師表，嚴于律己，做廉潔從教的楷模。
2、全校教師每人撰寫一則敬業(yè)愛生格言，上報年級部。
3、全校教師每人撰寫一篇愛生故事，內(nèi)容以本人在教育教學實踐中的經(jīng)歷過的感人小故事為主;體裁不限，小說、散文、敘事詩等均可;故事要真實，有真情實感。
4、各級部老師群策群力，積極為創(chuàng)建和諧師生關(guān)系獻計獻策。
3.教師節(jié)活動策劃書 篇三
一、指導思想1、通過活動，讓學生了解教師節(jié)，知道它的習俗，傳說等。提高學生對祖國文化的熱愛、獲得對社會、對自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認識，形成親近民族文化、關(guān)愛自然、關(guān)心社會以及自我發(fā)展的責任感，從而形成社會發(fā)展和生活方式變革所要求的基本品質(zhì)。
2、通過教師節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日班級活動的開展，讓學生更加熱愛自己的家鄉(xiāng)，來讓學生宏揚民族精神。
3、讓學生懂得親情的可貴，能融入集體中，促進學生之間的友情。
4、通過本次活動，發(fā)展學生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，學會認知、發(fā)展學生的動手能力，養(yǎng)成合作探究學習的態(tài)度和習慣。
二、活動準備
1、教師可大學會用部分學生從網(wǎng)上或書上查找有關(guān)教師節(jié)的背景資料。
2、聯(lián)系好熟悉節(jié)日掌故的有關(guān)機構(gòu)和個人，以便學生進行調(diào)查采訪。
3、準備好學生外出活動所需的一些設(shè)備，如相機等。
三、活動過程
(一)搜集準備階段
1、學生搜集教師節(jié)相關(guān)資料，如教師節(jié)的由來、教師節(jié)的習俗、教師節(jié)的詩歌、做一做‘教師’、教師大學燈、教師燈謎會等，對活動提出自己的設(shè)想。
2、班委會召開會議制定計劃，學生根據(jù)自己喜歡的內(nèi)容自由組合，分配好人員，選好各個小組長。然后由組長帶領(lǐng)，明確本組活動目標、任務(wù)和要求，制定活動計劃。
(二)活動實施階段
1、按小組開展調(diào)查、訪問、圖片收集、查找資料;實地考察，找出我地區(qū)教師節(jié)傳統(tǒng)文化特色風情;分析調(diào)查結(jié)果并對活動所獲得的資料認真做好記錄。由各組組長負責分工完成(訪問方式有：實地訪問、電話訪問等形式，組員根據(jù)訪問的情況做好記錄)
2、集中交流，合作探究。各小組討論在活動中的心得體會和在活動中遇到的問題等。根據(jù)活動的體驗和小組成員之間的交流吸取教訓，調(diào)整方法。
3、整理信息，分組準備好各自的教師特色展示。
四、活動成果展示，交流分享
在老師指導下，各個小組的成員根據(jù)活動中獲得的信息作進一步的篩選和整理，形成共識，以書面形式上交大學，并總結(jié)自己在活動中的心得體會。各個小組成員以不同的方式向同學分享展示自己對教師節(jié)的了解(如包教師煮教師、制作大學燈、頌教師詩歌等)。老師和同學共同評價這次的活動。
4.教師節(jié)活動策劃書 篇四
一、活動目的通過舉辦教師節(jié)慶�；顒樱磉_學生對老師的感激之情，增進師生之間的情感交流，營造尊師重教的良好氛圍。
二、活動主題
“感恩師恩·共筑夢想”
三、活動時間
9月10日（教師節(jié)當天）下午
四、活動內(nèi)容
開幕式：由校領(lǐng)導致開幕詞，介紹教師節(jié)的意義和本次活動的安排。
感恩致辭：邀請學生代表上臺發(fā)言，表達對老師的感激之情和未來的學習夢想。
才藝展示：組織師生才藝表演，如詩歌朗誦、歌曲演唱、舞蹈等，展現(xiàn)師生風采。
榮譽表彰：對優(yōu)秀教師進行表彰，頒發(fā)榮譽證書和獎品，激勵全體教師積極進取。
師生互動環(huán)節(jié)：設(shè)置游戲和互動問答，增進師生之間的了解和溝通。
閉幕式：全體師生合影留念，共同慶祝教師節(jié)。
5.教師節(jié)活動策劃書 篇五
一、活動目的通過一系列活動，弘揚尊師重教的傳統(tǒng)美德，增強教師的職業(yè)榮譽感，促進師生關(guān)系的和諧發(fā)展。
二、活動主題
“尊師重教·攜手同行”
三、活動時間
教師節(jié)前夕的一周
四、活動內(nèi)容
主題班會：各班級召開以“我心中的好老師”為主題的班會，引導學生表達對老師的感激和敬意。
手工制作：組織學生制作賀卡、手工藝品等，作為教師節(jié)禮物送給老師。
征文比賽：舉辦以“感恩老師”為主題的征文比賽，鼓勵學生用文字表達對老師的感激之情。
教師座談會：邀請校領(lǐng)導與教師代表座談，聽取教師意見和建議，促進學校教育教學工作的改進。
感恩墻：在校園內(nèi)設(shè)置感恩墻，鼓勵學生寫下對老師的感激之言，營造濃厚的感恩氛圍。
6.教師節(jié)活動策劃書 篇六
一、活動目的通過慶祝教師節(jié)活動，加深學生對老師的尊敬和感激之情，同時展示教師的教育成果和學生的成長進步。
二、活動主題
“師恩難忘·共繪未來”
三、活動時間
9月10日上午
四、活動內(nèi)容
升旗儀式：舉行莊嚴的升旗儀式，由校領(lǐng)導發(fā)表教師節(jié)致辭。
成果展示：組織各年級學生進行學習成果展示，如藝術(shù)作品展、科學實驗展等，展現(xiàn)學生的成長和進步。
感恩演講：邀請優(yōu)秀學生代表進行感恩演講，分享與老師之間的感人故事。
師生互動游戲：設(shè)計一系列互動游戲，如“你畫我猜”、“知識問答”等，增進師生之間的默契和了解。
集體合影：全體師生在校園內(nèi)標志性建筑前合影留念，共同慶祝教師節(jié)。
7.教師節(jié)活動策劃書 篇七
一、活動目的讓幼兒了解教師節(jié)的意義，表達對老師的尊敬和感激之情。
通過繪畫活動，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和表達能力。
二、活動時間
9月10日上午
三、活動地點
幼兒園各班級教室
四、活動內(nèi)容
活動引入：通過故事或談話，讓幼兒知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。
教師示范：教師展示一幅自己心中的老師畫像，引導幼兒觀察老師的特征。
幼兒繪畫：幼兒在音樂伴奏下，自由創(chuàng)作自己心中的老師畫像。教師巡回指導，鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)。
作品展示與分享：幼兒展示自己的作品，并簡單介紹自己畫的是誰，為什么這樣畫。之后，將作品送給對應(yīng)的老師，并說一句祝福的話。
8.教師節(jié)活動策劃書 篇八
一、活動目的讓幼兒了解教師的工作內(nèi)容和辛苦。
通過角色扮演，增強幼兒的同理心和責任感。
二、活動時間
教師節(jié)前一天
三、活動地點
幼兒園各班級教室及戶外活動區(qū)
四、活動內(nèi)容
觀看視頻：播放教師日常工作的視頻，讓幼兒初步了解教師的工作內(nèi)容。
角色扮演：幼兒分組扮演教師、學生等角色，模擬教師的一天工作，如上課、批改作業(yè)、照顧幼兒生活等。
分享感受：角色扮演結(jié)束后，組織幼兒分享自己的感受，討論教師工作的辛苦和重要性。
9.教師節(jié)活動策劃書 篇九
一、活動目的促進家園共育，增強家長和幼兒對教師的理解和尊重。
通過親子互動和祝福，營造溫馨和諧的節(jié)日氛圍。
二、活動時間
9月10日上午
三、活動地點
幼兒園操場或多功能廳
四、活動內(nèi)容
親子游戲：組織親子互動游戲，如“教師接力賽”、“愛的抱抱”等，增進家長和幼兒之間的情感交流。
祝福墻：設(shè)置一面祝福墻，邀請家長和幼兒寫下對教師的祝福和感謝的話語，并貼在墻上展示。
集體祝福：活動結(jié)束時，全體家長、幼兒和教師一起合影留念，并齊聲喊出對教師的祝�？谔�。
10.教師節(jié)活動策劃書 篇十
一、活動目的通過教師節(jié)活動，回饋廣大教師，提升商場品牌形象，吸引更多顧客。
二、活動時間
教師節(jié)當周（周一至周日）
三、活動內(nèi)容
教師免費體驗：提供教師免費體驗商場內(nèi)部分服務(wù)或娛樂設(shè)施的機會。
積分兌換：教師憑積分可兌換商場內(nèi)指定商品或服務(wù)。
感恩抽獎：購物滿額即可參與感恩抽獎，獎品包括商場優(yōu)惠券、禮品等。
尊師宣傳：通過商場廣播、海報等形式宣傳尊師重教的理念，營造濃厚的節(jié)日氛圍。
11.教師節(jié)活動策劃書 篇十一
一、活動目的通過教師節(jié)慶典活動，展現(xiàn)教師的智慧與風采，吸引顧客關(guān)注，提升商場知名度。
二、活動時間
教師節(jié)當天
三、活動內(nèi)容
教師榮譽墻：設(shè)立教師榮譽墻，展示優(yōu)秀教師的照片和榮譽證書。
智慧講座：邀請知名教師或教育專家舉辦講座，分享教育心得和智慧。
購物抽獎：顧客購物滿額即可參與抽獎，獎品豐富多樣。
教師風采走秀：組織教師參與風采走秀活動，展現(xiàn)教師的多樣魅力。
12.教師節(jié)活動策劃書 篇十二
一、活動目的表彰優(yōu)秀教師，樹立榜樣。
通過慶典活動，營造尊師重教的良好氛圍。
二、活動時間
9月10日下午
三、活動地點
學校多功能廳或室外廣場
四、活動內(nèi)容
優(yōu)秀教師表彰：頒發(fā)榮譽證書和獎品，表彰在教學和育人方面做出突出貢獻的教師。
教師風采展示：通過視頻、PPT等形式，展示教師們的工作和生活風采。
學生獻詞：由學生代表上臺，用詩歌或散文的形式表達對教師的感激之情。
文藝表演：包括歌曲、舞蹈、小品等，由師生共同演繹。
互動環(huán)節(jié)：設(shè)置問答或抽獎環(huán)節(jié)，增加活動的趣味性和參與性。
13.教師節(jié)活動策劃書 篇十三
一、活動目的慶祝教師節(jié)，弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)。
通過文藝匯演，展示學校師生的藝術(shù)才華和精神風貌。
二、活動時間
9月10日上午
三、活動地點
學校操場或室外舞臺
四、活動內(nèi)容
開場表演：由校藝術(shù)團表演開場舞或合唱，拉開匯演序幕。
經(jīng)典誦讀：選取經(jīng)典詩文，由師生共同誦讀，表達對教師的敬意。
才藝展示：包括獨唱、舞蹈、器樂演奏等，展示師生的藝術(shù)才華。
教師風采：通過短劇、小品等形式，展現(xiàn)教師們的日常生活和工作狀態(tài)。
感恩獻詞：由學生代表上臺，向全體教師獻上感恩的詩歌或散文。
匯演結(jié)束：以一首歡快的歌曲或舞蹈結(jié)束匯演，營造節(jié)日的歡樂氛圍。
14.教師節(jié)活動策劃書 篇十四
一、活動目的借助教師節(jié)這一契機，舉辦美食狂歡活動，吸引顧客前來消費，同時向教師們表達深深的感激之情。
二、活動時間
教師節(jié)前一天及當天（共兩天）
三、活動內(nèi)容
美食狂歡節(jié)：提供多種美食供顧客選擇，包括特色小吃、精致主食等。
教師專享優(yōu)惠：教師憑有效證件可享受指定酒水或飲品的免費贈送。
才藝展示：邀請教師或顧客進行才藝展示，如歌唱、舞蹈等，增添節(jié)日氣氛。
感恩互動：設(shè)置互動游戲或問答環(huán)節(jié)，顧客參與有機會贏取餐廳優(yōu)惠券或禮品。
15.教師節(jié)活動策劃書 篇十五
一、活動主題“尊師重教·攜手同行”
二、活動時間
教師節(jié)前夕的一周
三、活動內(nèi)容
主題班會：各班級召開以“我心中的好老師”為主題的班會，引導學生表達對老師的感激和敬意。
手工制作：組織學生制作賀卡、手工藝品等，作為教師節(jié)禮物送給老師。
征文比賽：舉辦以“感恩老師”為主題的征文比賽，鼓勵學生用文字表達對老師的感激之情。
教師座談會：邀請校領(lǐng)導與教師代表座談，聽取教師意見和建議，促進學校教育教學工作的改進。
感恩墻：在校園內(nèi)設(shè)置感恩墻，鼓勵學生寫下對老師的感激之言，營造濃厚的感恩氛圍。
四、預期效果
加深學生對老師的尊敬和感激之情，同時展示教師的教育成果和學生的成長進步。
