【#心得體會(huì)# #個(gè)人社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)（精選15篇）#】當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，常�？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì)，這樣就可以通過不斷總結(jié)，豐富我們的思想。以下是®無(wú)憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的《個(gè)人社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)》，希望對(duì)大家有幫助。
1.個(gè)人社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 篇一
今年暑假我參加了學(xué)校組織的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，雖然三天的時(shí)間活動(dòng)讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。
也通過三天的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于社會(huì)基層建設(shè)的心得體會(huì)。炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。
深入基層，同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路�！捌D辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。通過開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。
這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名大三學(xué)生，即將走上社會(huì)，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。
通過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。通過實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)基本原理的理解和消化。
2.個(gè)人社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 篇二
在七月八日至七月十一日這短短的四天內(nèi)，我們?cè)谕⿵]新合鄉(xiāng)小學(xué)與那里的孩子們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，經(jīng)歷了一段美好的時(shí)光。
七月七日，早晨九點(diǎn)，陽(yáng)光正好，我們踏上了前往桐廬新合鄉(xiāng)小學(xué)的路途。
在第一天，我們給孩子們帶去了故事課，課上，孩子們?cè)隈雎犓说墓适轮�，暢所欲言，積極分享。接下去便是地理課，我們一起探索了宇宙的秘密。后是安全教育的課程，畢竟安全是每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注的。
在第二天，我們帶去了關(guān)于臺(tái)風(fēng)，關(guān)于酸雨的知識(shí)，還有共同動(dòng)手的紙上公益以及環(huán)保酵素。希望孩子們能以飽滿的熱情去擁抱這個(gè)世界，善待自然，愛護(hù)環(huán)境。
在第三天，我們介紹了杭州的人文歷史和桐廬歷史。并分享了感恩的故事。感恩父母，感恩自然。
后一天，我們與孩子們合作出演了一場(chǎng)精彩的文藝匯演，將這些天內(nèi)所學(xué)到的，所感悟的，用表演的形式表達(dá)。
本次活動(dòng)，我們關(guān)注留守兒童的健康發(fā)展，開展豐富的實(shí)踐活動(dòng)，為他們送去關(guān)懷和祝福，在寓教于樂中傳達(dá)正確的價(jià)值觀和豐富的知識(shí)，我們?cè)诖送瑫r(shí)研究留守兒童形成的復(fù)雜性，由點(diǎn)及面，呼吁全社會(huì)的人們都關(guān)注留守兒童的健康成長(zhǎng)。xxxx，關(guān)愛童年。
3.個(gè)人社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 篇三
7月8日至11日，4天的時(shí)間，我們走進(jìn)了新合小學(xué)，看到一群淳樸天真的孩子們，通過開展一系列的教學(xué)活動(dòng)以及課外活動(dòng)，給這些孩子以及參加社會(huì)實(shí)踐的志愿者們的暑期生活增添了不少樂趣。
第一天，我們教授孩子們一些天文知識(shí)，讓孩子們領(lǐng)略到一個(gè)新的世界，接著又向孩子們普及了校園、交通等安全知識(shí)；第二天通過上科學(xué)課以及實(shí)例列舉，讓孩子們知道環(huán)境保護(hù)的重要性，并教導(dǎo)他們將保護(hù)環(huán)境真正地付諸實(shí)踐中去；第三天的歷史課，我們形象生動(dòng)地向孩子們展示了杭州以及xx當(dāng)?shù)氐臍v史文化，歷史課告一段落，感恩主題班會(huì)正式開始，在《感恩有你》的歌聲與感恩故事中，我們循循善誘，讓孩子們明白為何要感恩并讓他們寫信給自己的父母、老師，表達(dá)自己的感恩之情；第四天，也就是后一天，我們舉辦了一場(chǎng)精心準(zhǔn)備的激揚(yáng)青春·管愛桐年文藝匯演，我們同孩子們唱啊跳啊，在一片歡聲笑語(yǔ)中，結(jié)束了這次xx之旅。
此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅給新合小學(xué)的孩子們帶來(lái)的新鮮的課外知識(shí)和誠(chéng)摯的關(guān)愛，我們志愿者也是受益匪淺。首先，讓我們體驗(yàn)了一把走上三尺講臺(tái)當(dāng)老師的感覺，體會(huì)到了當(dāng)老師的不容易，還近距離地切身體驗(yàn)到了xx當(dāng)?shù)氐奈幕c生活，進(jìn)一步了解xx，更是與當(dāng)?shù)睾⒆觽兘⒘松羁痰那檎x。此次暑期社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)歷會(huì)是一筆寶貴的財(cái)富。
4.個(gè)人社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 篇四
炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是由于有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參與社會(huì)實(shí)踐的決計(jì)。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有才能依托自己的雙手和大腦保持自己的生計(jì)，一起，也想經(jīng)過親自領(lǐng)會(huì)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中添加唇亡齒寒，訓(xùn)練自己的才華，培育自己的姿色，更為重要的是查驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的才能能否被社會(huì)所供認(rèn)。想經(jīng)過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的缺乏和距離地點(diǎn)。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給日子在都市象牙塔中的大學(xué)生們供給了廣泛觸摸底層、了解底層的時(shí)機(jī)。深入底層，同底層領(lǐng)導(dǎo)談心溝通，思維磕碰出了新的火花。從中學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐厚的養(yǎng)分，了解了“從大眾中來(lái)，到大眾中去”的真實(shí)寓意，知道到只需到實(shí)踐中去、到底層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才是青年生長(zhǎng)成才的正確之路。
“艱苦知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才華”。經(jīng)過展開豐厚多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐漸了解了社會(huì)，開闊了視界，添加了才華，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的方位，發(fā)現(xiàn)了自己的缺乏，對(duì)本身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀點(diǎn)評(píng)。這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的決心和毅力。我是一名大一學(xué)生，行將走上社會(huì)，更應(yīng)該提前走進(jìn)社會(huì)、知道社會(huì)、管束社會(huì)。
“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是咱們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)踐作業(yè)崗位上發(fā)揮的不很抱負(fù)。經(jīng)過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論常識(shí)得到穩(wěn)固和進(jìn)步。才華緊密結(jié)合本身專業(yè)特征，在實(shí)踐中查驗(yàn)自己的常識(shí)和水平。經(jīng)過實(shí)踐，本來(lái)理論上含糊和形象不深的得到了穩(wěn)固，原先理論上短缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)基本原理的了解和消化每一天，捧著厚厚的問卷，懷著一份份堅(jiān)決的信仰，咱們?cè)诹胰障卤寂苤８兄x這次暑期實(shí)踐活動(dòng)，讓咱們?cè)谶@進(jìn)程中生長(zhǎng)了不少，懂得了不少。
做為一名大學(xué)生，我深深地感到初會(huì)實(shí)踐的重要性。并遺言今后能夠常常參與實(shí)踐，這種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是在大學(xué)中的社團(tuán)日子所無(wú)法比擬的，只需在真實(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中領(lǐng)會(huì)日子，親自的觸摸社會(huì)、了解社會(huì)，才能使自己得到訓(xùn)練，才能使自己所學(xué)的理論常識(shí)得以運(yùn)用到實(shí)踐，才能使自己成為真實(shí)有用于實(shí)踐，使自己成為真實(shí)有用于社會(huì)的學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐彌補(bǔ)了理論與實(shí)踐的距離和缺乏，社會(huì)實(shí)踐的含義也在于此。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不只使我的各方面才能得到了進(jìn)步，也使我增強(qiáng)了扎根實(shí)踐吃苦耐勞的精力。親自地服務(wù)于大眾，服務(wù)于社會(huì)，真的很有含義，我想今后我還會(huì)自始自終地支撐大學(xué)生的暑期實(shí)踐。
暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生從象牙塔邁向社會(huì)的橋梁，它有助于大學(xué)生知道社會(huì)，了解社會(huì)，管束社會(huì)。實(shí)踐活動(dòng)能夠進(jìn)步自己的著手才能，訓(xùn)練自己的外交才能，加深對(duì)社會(huì)的全面知道。但是，在實(shí)踐中，咱們是要真實(shí)走進(jìn)底層，領(lǐng)會(huì)底層農(nóng)人的日子，所以咱們要放下校園里的坐而論道，放下家里的養(yǎng)尊處優(yōu)，虛心學(xué)習(xí)。既要對(duì)自己有只需我干我能行的決心，又不能驕傲自傲，要踏踏實(shí)實(shí)一步一步地進(jìn)行，急于求成只能是欲速則不達(dá)。盡管咱們是受過高等教育的大學(xué)生，但咱們了解的都是理論常識(shí)并沒有實(shí)踐閱歷，所以或許還不如未受過高等教育的農(nóng)人，由于他們?cè)趯?shí)踐中總結(jié)了許多名貴的閱歷。因而，咱們要擺正心態(tài)，具有一顆平常心，一顆謙善請(qǐng)教的心，一顆達(dá)觀的心去面臨社會(huì)里的人。在實(shí)踐中不如意和波折是不行防止的，但是咱們不能輕言拋棄，咱們要把它當(dāng)作是自己的試煉！
5.個(gè)人社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 篇五
作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培育學(xué)生的實(shí)踐才能，在重視素質(zhì)教育的今日，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一向被視為高校培育德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是校園教育向講堂外的一種延伸，也是推動(dòng)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要封閉。它有助于今世大學(xué)生觸摸社會(huì)，了解社會(huì)，一起實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)常識(shí)，訓(xùn)練才華的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社區(qū)、報(bào)答社會(huì)的一種杰出方式。所以為了同一個(gè)方針，同一種信仰，我參與了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
在這短短的一個(gè)月中我碰過壁，受過累，流過汗，但是我卻生長(zhǎng)了。打工的日子，有喜有憂，有歡喜，也有苦累，或許這才華打工日子吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來(lái)說(shuō)，這次的打工日子是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回想的�，F(xiàn)在想來(lái)，一個(gè)月的打工日子，所學(xué)到的日子的道理是我在校園里無(wú)法領(lǐng)會(huì)的，這次親自領(lǐng)會(huì)讓我有了深入感受，這不只僅實(shí)踐，仍是人生閱歷，是終身名貴的財(cái)富。
暑假里，我在一家甜品店打工，那里的作業(yè)盡管看似簡(jiǎn)略，但身體不斷的重復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，是適當(dāng)?shù)膯握{(diào)和愁悶的。但不管做什么，咱們?cè)谄陂g不單單僅僅為了作業(yè)，機(jī)械的運(yùn)動(dòng)永久僅僅停留在那一步。在實(shí)踐期間，能觸及的活動(dòng)其實(shí)是許多的，各個(gè)方面都有。比方，在協(xié)助顧客點(diǎn)單時(shí)，不只需承認(rèn)單子是否正確，還要一起推銷新出的產(chǎn)品及活動(dòng)。怎樣讓顧客滿足的一起，添加產(chǎn)品的銷售量促進(jìn)新產(chǎn)品的購(gòu)買是十分重要的。這也才華每個(gè)商家所需求尋求的功率，怎樣在短的時(shí)刻里創(chuàng)造出更多的價(jià)值。
打工期間，在進(jìn)步自己著手和實(shí)踐才能的一起，還學(xué)習(xí)到了人際往來(lái)和待人處事的技巧。人與人的往來(lái)中，要看到本身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的。但是假如你只問耕耘不問收成，那么你自然會(huì)得到許多朋友。對(duì)待朋友，切不行錙銖必較，要相互了解，容納，不行強(qiáng)求對(duì)方支付與你對(duì)等的真情，要知道給予比取得更令人高興。不管做是作業(yè)，都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有決心，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思維、關(guān)懷他人、支撐他人。
暑期盡管只需一個(gè)月時(shí)刻，但是在這段時(shí)刻里，讓我領(lǐng)會(huì)到了賺錢的艱苦，毅力的鍛煉，以及社會(huì)閱歷和作業(yè)閱歷的堆集是十分必要的。這些閱歷是一個(gè)大學(xué)生所具有的“無(wú)形資產(chǎn)”，為今后走向社會(huì)，起到一個(gè)橋梁的效果。面臨日益嚴(yán)峻的工作局勢(shì)和一日千里的社會(huì)，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)略地把暑期打作業(yè)為賺錢或許是堆集社會(huì)閱歷的封閉，更重要的是借機(jī)培育自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐才能。
6.個(gè)人社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 篇六
走出寢室門的時(shí)候，外面的天瞬間都亮了，陽(yáng)光燦爛，藍(lán)天白云，微微的柔風(fēng)帶來(lái)一絲涼爽。今天是我們實(shí)踐隊(duì)研學(xué)之路的第三天，也是后一站，一行人穿著醒目的靚麗綠色隊(duì)服乘坐校車前往目的地——濱江商務(wù)中心。
太陽(yáng)的灼熱隨著時(shí)間的變化而愈加的強(qiáng)烈，身著綠色隊(duì)服的我們通過條條斑馬線和紅綠燈口。在陽(yáng)光的照射下綠色的隊(duì)服與路旁綠色的樹木顯得格外和諧。綠色是夏天美的顏色，也是一年之中生命朝氣的顏色，綠色一個(gè)充滿希望正能量的色彩，18個(gè)小小跳動(dòng)音符邁著步子來(lái)到了江邊。
我們趴在江邊的圍欄上眺望遠(yuǎn)處的江面，貨船一艘接著一艘地從江面上緩緩駛過，天空很藍(lán)很藍(lán)，白云在緩緩的飄動(dòng)，對(duì)面的山在云的遮擋下和天空靠的那么近，一群少年靜靜地感受這份灼熱中的美好。
天氣很熱，戶外的灼熱感直襲皮膚，如果不是心中的一份堅(jiān)持，我想我們真的就頹廢不前了，人的惰性總是與生俱來(lái)的，喜歡一勞永逸的生活，炎熱的天氣對(duì)于研學(xué)之路的我們而言無(wú)疑也是一種考驗(yàn)。身處的自然環(huán)境我們無(wú)法改變，但選擇擁有怎樣的一個(gè)心態(tài)是由我們自己掌握的。
希望我們不管在什么時(shí)候都可以保持這份堅(jiān)持，在我看來(lái)“市情研學(xué)”學(xué)的不僅僅是文化知識(shí)的深入探索，更是一種務(wù)實(shí)向上精神。
7.個(gè)人社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 篇七
每個(gè)人以不同的方式開啟暑期生活。有這樣一群人，他們選擇去往偏遠(yuǎn)的的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，帶上自己的熱情為鄉(xiāng)村兒童送去藝術(shù)、送去關(guān)愛、送去歡樂，讓他們的假期能夠過得更加多彩。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，暑期支教可以很好的展現(xiàn)青年學(xué)生的特長(zhǎng)和技能，培養(yǎng)大學(xué)生的奉獻(xiàn)意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，提升大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力；對(duì)還能加強(qiáng)校地合作，暑期下鄉(xiāng)實(shí)踐代表的是可以提升學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)和社會(huì)影響力，使學(xué)校與社會(huì)進(jìn)步的能力，實(shí)現(xiàn)雙方的合作共贏。
但是對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，老師為他們做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴他們都會(huì)記在心里，并且一定會(huì)用自己的方式把的送給老師。作為國(guó)學(xué)老師，我收到了手工課上的小兔子、小青蛙，美術(shù)課上的畫畫作品，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)暑期課堂上的石雕、刻紙，學(xué)生自己寫的離別信。
依稀記得第一天來(lái)到橋墩，那是一個(gè)下雨天。但雨水絲毫沒有澆滅我們的熱情，我們帶著滿心的期待，不顧路途的遙遠(yuǎn)，踏上了這片土地。但是分離時(shí)的細(xì)雨，夾雜著的卻是絲絲的傷感。
離別只為下次重逢，橋墩我們明年再見。
8.個(gè)人社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 篇八
經(jīng)過在青少年活動(dòng)中心的社會(huì)實(shí)踐，我得到的深刻感受是“社會(huì)以一臺(tái)精密儀器的姿態(tài)運(yùn)轉(zhuǎn)”。組織一個(gè)活動(dòng)時(shí)，從初的頭腦風(fēng)暴到后的總結(jié)宣傳，無(wú)不需要細(xì)致的規(guī)劃與多方配合。這其中有太多的環(huán)節(jié)可能出錯(cuò)，如何規(guī)避隱患、盡可能成功地開展活動(dòng)，是我們需要長(zhǎng)時(shí)間下功夫研究的課題。
在兩位老師的指導(dǎo)，以及其他同學(xué)們的配合下，在這里進(jìn)行實(shí)踐讓我感到非常溫暖，有條不紊又妙趣橫生。尤其到城區(qū)二小參加的“手拉手”活動(dòng)，孩子們天真的笑臉、動(dòng)如脫兔的調(diào)皮勁兒，以及“同事”們八仙過海，各顯神通的大型哄孩子現(xiàn)場(chǎng)，真的給我留下了深刻印象。有關(guān)“何為留守兒童”、“如何對(duì)待留守兒童”等的社會(huì)問題也是由此才真正進(jìn)入了我的心里，讓我對(duì)人與社會(huì)有了更深層的思考。
由于時(shí)間等問題，這次活動(dòng)當(dāng)然也有很多不完善之處，有眾多大型活動(dòng)“點(diǎn)到為止”的通病。但作為我在畢業(yè)后第真正接觸的職業(yè)生活，其意義想來(lái)也是不言而喻，深遠(yuǎn)持久的。衷心希望往后的活動(dòng)能夠越辦越好，越來(lái)越有一線城市甚至國(guó)際“范兒”，也期待我自己終有一日能“履水穿山馳碧野，鳴風(fēng)踏月傲紅塵”。
9.個(gè)人社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 篇九
我們“xxxx”團(tuán)隊(duì)本著關(guān)愛留守兒童的心愿，來(lái)到桐廬縣新合小學(xué)開展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我們的教學(xué)不僅僅局限于單純的支教活動(dòng)，我們根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)開展形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)。
1、知識(shí)性課程
我們通過開展地理課，安全課，故事課，歷史課，科學(xué)課教授孩子們一些有關(guān)天文，杭州和桐廬的歷史和人文等知識(shí)，提醒孩子們注意有關(guān)交通，食品衛(wèi)生，用電，校園，居家等多方面的安全問題，告訴孩子們臺(tái)風(fēng)的成因，教會(huì)孩子們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)臺(tái)風(fēng)等自然災(zāi)害。
2、動(dòng)手課程
我們通過帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行測(cè)試PH值和堿性小蘇打吹氣球的實(shí)驗(yàn)，普及酸堿性等科學(xué)小知識(shí)，培養(yǎng)孩子們自主做實(shí)驗(yàn)的能力。我們還開展了一些特色教學(xué)，例如紙?jiān)赣心悖ɡ脧U舊紙張做各種手工，例如紙飛機(jī)，愛心，蝴蝶結(jié)等，美化空白本子等），環(huán)保酵素DIY（利用果蔬制作環(huán)保酵素），教育孩子們要保護(hù)環(huán)境，學(xué)會(huì)廢物利用。
3、感恩班會(huì)
我們引導(dǎo)孩子們積極分享身邊的感恩的故事，同時(shí)我們讓孩子用書信表達(dá)對(duì)他人的感恩之情。在課堂上我們還教孩子們學(xué)唱感恩的心，并且教授手語(yǔ)，將愛與感恩一直傳遞下去。
4、文藝匯演
我們鼓勵(lì)每一個(gè)孩子積極參加后的文藝匯演，由志愿者帶領(lǐng)孩子們排練唱歌，跳舞，詩(shī)朗誦，T臺(tái)秀等節(jié)目，解放了孩子們的天性，讓內(nèi)向的孩子變得更加自信，提高他們參與活動(dòng)的積極性。
這獨(dú)特的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷讓我對(duì)于支教有了更深刻的體會(huì)。我自己除了教授孩子手語(yǔ)和排練感恩的心之外沒有參與實(shí)質(zhì)性的課程教授，所以我有了更多的時(shí)間和孩子們相處交流，同時(shí)也讓我發(fā)現(xiàn)了這些孩子身上存在的問題。
我負(fù)責(zé)的孩子里有兩個(gè)混世小魔王，上課不認(rèn)真聽講，各種搗蛋，亂扔垃圾，還欺負(fù)其他小朋友，怎么教育他們都不聽，可謂是毒瘤。跟他們相處的第一天，我發(fā)現(xiàn)很難和他們交流，他們還時(shí)不時(shí)口吐臟話。仔細(xì)了解后我發(fā)現(xiàn)他們這一切問題的成因在于父母對(duì)他們的管教不夠。他們的父母工作忙，把他們?nèi)釉诩依�，他們沒人陪伴，只能成天與手機(jī)，電腦為伍，養(yǎng)成了很多的陋習(xí)，而在學(xué)校里他們?nèi)狈εc人為善的品質(zhì)，無(wú)法與其他小朋友和平相處。一到了暑假，父母覺得把孩子留在家里他們只會(huì)玩電腦，所以就把他們?nèi)拥綄W(xué)校希望老師能夠管管孩子。當(dāng)然我發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)孩子并不是對(duì)所有的課程都不感興趣，他們只是對(duì)一些知識(shí)性，略顯枯燥的課程無(wú)感，相反的他們對(duì)做實(shí)驗(yàn)和手工一些動(dòng)手課程還是很有興趣的。他們會(huì)積極參與實(shí)驗(yàn)的過程，認(rèn)真學(xué)習(xí)我交給他們的手工，并且在課后用我的手機(jī)搜索折紙教程自己制作。其實(shí)我覺得對(duì)于這樣的孩子，因材施教還是很有必要的，利用一些動(dòng)手課程激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，積極和他們進(jìn)行溝通，幫助他們?nèi)谌爰w，學(xué)習(xí)不一定是重要的，但是和人友好相處，改掉身上的陋習(xí)是他們這個(gè)階段需要做到的。
同時(shí)對(duì)于一些留守兒童來(lái)說(shuō)，如何提高他們的勇氣，也是我們這些志愿者需要思考的。有些留守兒童比較自閉和膽小，不敢舉手回答問題，表達(dá)自己的看法，不敢上臺(tái)參加表演，不敢展現(xiàn)自我。我?guī)ьI(lǐng)的感恩的心節(jié)目里有這樣一個(gè)小朋友，好不容易鼓起勇氣參加節(jié)目表演，卻因記不住動(dòng)作失去信心不肯繼續(xù)演出。我覺得這樣內(nèi)向的孩子能夠站上舞臺(tái)本身就是一種突破，我告訴他動(dòng)作什么都不重要，要相信自己，自信是重要。后盡管他動(dòng)作參差不齊，但至少他已經(jīng)做到了突破自我就很好了。
參與了這次社會(huì)實(shí)踐，我覺得遺憾的是自己和孩子相處的時(shí)間不長(zhǎng)，沒能進(jìn)一步了解他們，幫助他們解決問題。我希望以后的志愿者都能對(duì)這些孩子們悉心照顧，了解他們的需求，真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，幫助他們?nèi)谌爰w，增加自信。
10.個(gè)人社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 篇十
所謂“實(shí)踐出真知”，在經(jīng)歷了x年的大學(xué)鍛煉和學(xué)習(xí)之后，我終于在今年暑假期間，大膽的邁出了前往社會(huì)的腳步。
作為一名大學(xué)生，過去的學(xué)習(xí)中，無(wú)論是對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)亦或是對(duì)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)環(huán)境適應(yīng)，一直以來(lái)，我們都在為融入社會(huì)環(huán)境而努力。但同時(shí)，我們不少同學(xué)卻依舊十分缺乏對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，而在此之前，我對(duì)社會(huì)也同樣局限于自己淺薄的認(rèn)識(shí)。
但如今，通過親自到社會(huì)體會(huì)工作和生活，我從這個(gè)假期的經(jīng)歷中收獲了很多的知識(shí)，了解的了社會(huì)的環(huán)境、工作、人際，以及自我的不足。以下是我在實(shí)踐期間的個(gè)人體會(huì)和收獲：
一、工作心得
在工作上，我選擇在家附近的xx商場(chǎng)___工作。每天的任務(wù)是負(fù)責(zé)促銷xx的產(chǎn)品，并管理好促銷區(qū)的貨物，及時(shí)補(bǔ)貨。
在這個(gè)工作崗位上，我體會(huì)著作為一名促銷員的工作。雖然每天要做的事情僅僅只是招攬顧客并補(bǔ)充貨物這么簡(jiǎn)單。但在實(shí)際體驗(yàn)中，我卻遇到過很多挫折。如剛開始工作時(shí)對(duì)用擴(kuò)音器喊話的體驗(yàn)就給我留下了深刻的印象。不僅鍛煉了我的膽量，還讓我適應(yīng)了與陌生人的溝通和交流，讓實(shí)踐工作順利的進(jìn)行了下去。
二、社會(huì)體會(huì)
持續(xù)了一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐讓我我在這個(gè)陌生的環(huán)境中體會(huì)了很多有趣的事情。如商場(chǎng)的管理結(jié)構(gòu)、人際交流關(guān)系以及社會(huì)環(huán)境情況等等，通過接觸這些知識(shí)，我讓自身的有了很大的改變，不僅個(gè)人變得開朗了許多，對(duì)于社會(huì)中遇到的問題，自身也能更加積極的去面對(duì)，并學(xué)會(huì)解決。
三、個(gè)人收獲
在經(jīng)歷了一個(gè)假期的實(shí)踐之后，我的自身也收獲了很多知識(shí)和技能。首先，是溝通和交流的能力。在社會(huì)實(shí)踐的這段時(shí)間里，讓我認(rèn)識(shí)到溝通真的很重要。無(wú)論是工作還是生活，溝通不僅能解決許多的誤會(huì)和麻煩，甚至還能讓我們學(xué)到經(jīng)驗(yàn)。工作期間，我就經(jīng)常會(huì)和同事在空閑中交流，認(rèn)識(shí)了很多其他崗位的事情。加深了自己的體會(huì)。
其次，是自我的心態(tài)和責(zé)任感。社會(huì)不比大學(xué)，工作崗位上更是有嚴(yán)格的紀(jì)律和責(zé)任。作為一名大學(xué)生，我在踏上社會(huì)的時(shí)候，要改變自己作為學(xué)生的認(rèn)識(shí)，用更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待工作，才能在工作中收獲進(jìn)步。
此次的實(shí)踐雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但收獲卻無(wú)比的豐富。雖然之后我還會(huì)回到校園之中，但相信，不用多久，我就會(huì)再次前往社會(huì)，并成為一名真正出色的社會(huì)工作者。
11.個(gè)人社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 篇十一
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是促使大學(xué)生提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。
在這火熱的七月，我們暫別了象牙塔中舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會(huì)，了解社會(huì)，深入社會(huì)。今年我就先從底層起，因?yàn)榧以谵r(nóng)村，畢竟有這個(gè)條件。雖然在農(nóng)村生活了二十年，不過今年是帶著思想去觀察，去思考，去了解處在這個(gè)社會(huì)底層的具有濃厚傳統(tǒng)觀念的都江堰的農(nóng)民。
農(nóng)村的小朋友真的很好學(xué)，他們?cè)诒容^落后的農(nóng)村學(xué)習(xí)，了解這個(gè)世界�？墒俏野l(fā)現(xiàn)有些城市的東西他們比不了解，我們說(shuō)的東西他們也不知道。我們教了他們一個(gè)星期，每個(gè)年齡階段的小朋友都有，他們純樸的性格在我們面前散發(fā)出來(lái)，他們沒有城市社會(huì)的復(fù)雜，他們?nèi)缤籽┮粯拥募儩�。雖然我們的知識(shí)比他們多，但實(shí)際上我們的性格不能和他們相比。他們?cè)谙蛭覀儗W(xué)習(xí)的同時(shí)我們也在向他們學(xué)習(xí)。短短的一個(gè)星期，時(shí)間很短，如果時(shí)間稍微長(zhǎng)點(diǎn)，我們和他們一定會(huì)建立更深刻的朋友關(guān)系。
一個(gè)星期的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生難忘。社會(huì)實(shí)踐加深了我對(duì)處在社會(huì)底層人的了解，使我融入到社會(huì)了解具有濃厚的傳統(tǒng)觀念都江堰的農(nóng)民，拉近了我與社會(huì)的距離，也激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的渴望，使我懂得珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。當(dāng)然下一個(gè)假期，就從更高的角度去了解認(rèn)識(shí)另一層人，畢竟社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂。也為以后順利的進(jìn)入社會(huì)打一個(gè)好基礎(chǔ)。
12.個(gè)人社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 篇十二
還記得自己在大學(xué)的第一份___還是在學(xué)校外面經(jīng)常吃飯的餐館找到的外賣工作，之所以當(dāng)初選擇這個(gè)還是因?yàn)橥赓u工作沒有具體的強(qiáng)制性工作時(shí)間，有時(shí)候完全可以在下課以后或者周末之時(shí)過去送外賣，可以說(shuō)在獲得基本工資之余能夠很好地利用到自己的閑暇時(shí)間，這份社會(huì)實(shí)踐工作給自己的大收獲就是在將自己荒廢依舊的騎車技能很好地利用了起來(lái)，而且除了能夠熟練地使用電動(dòng)車以外我還差不多將本地的路線全部都認(rèn)全了，更為重要的還是自己在日積月累的工作中學(xué)會(huì)了一些食品的制作與包裝方式，如果當(dāng)自己大學(xué)畢業(yè)以后從事這方面的工作還是有著許多經(jīng)驗(yàn)可以繼承的。
小區(qū)保安這份社會(huì)實(shí)踐工作是在一個(gè)長(zhǎng)假去進(jìn)行體驗(yàn)的，那時(shí)候主要還是輕率地認(rèn)為只需天天坐在門口就能夠完成工作內(nèi)容，工作總結(jié)實(shí)際上對(duì)于沒有經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)這份工作還是比較累的，尤其是在有人監(jiān)管自己工作的情況下必須要經(jīng)常巡視小區(qū)中的各個(gè)地點(diǎn)，如果說(shuō)當(dāng)小區(qū)業(yè)主遇到什么麻煩的話還需要自己去想辦法進(jìn)行解決，令自己記憶為深刻的便是幫人將一臺(tái)冰箱抬上六樓，當(dāng)時(shí)真是感覺自己整個(gè)人已經(jīng)累到骨頭都完全散架了一般，后來(lái)當(dāng)自己結(jié)束這份工作以后大的感受便是再也不想過來(lái)了，的收獲或許便在長(zhǎng)期的巡視之中耐心增強(qiáng)了不少，而且從某種程度上身體也得到了一定程度的鍛煉。
其實(shí)自己在大學(xué)期間嘗試過的各類工作中還是有些建議可以分享的，如果說(shuō)有人推薦打字員或者中介類的工作的話，那么這類社會(huì)實(shí)踐很有可能是一個(gè)用蛋糕偽裝起來(lái)的陷阱，尤其是表面看起來(lái)越輕松的工作實(shí)質(zhì)上越可能是騙人的陷阱，我在經(jīng)歷了這么久的社會(huì)實(shí)踐之中已經(jīng)看到過太多的大一新生上當(dāng)受騙了，熱門思想?yún)R報(bào)不過只要秉承一顆赤誠(chéng)的心以及分辨善惡的眼睛絕對(duì)能夠從中有所收獲的。
對(duì)于大學(xué)期間的社會(huì)實(shí)踐我想說(shuō)的是絕對(duì)不會(huì)有無(wú)緣無(wú)故的餡餅從天上掉下來(lái)，即便發(fā)生這樣的好事也絕不可能會(huì)掉在自己的頭上，腳踏實(shí)地投入學(xué)習(xí)之中才是自己在大學(xué)期間應(yīng)該去做的事情。
13.個(gè)人社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 篇十三
暑假期間，我懷著激動(dòng)的心情積極報(bào)名參加姚安團(tuán)縣委組織開展的大學(xué)生“返家鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)踐單位是姚安縣政法委。
在工作過程中，我采用了看、問、學(xué)等方式熟悉了常用的辦公軟件，為以后的教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。面對(duì)困難，我深切體會(huì)到了“志不求易者成，事不避難者進(jìn)”的道理。
在實(shí)踐期間，我有幸和他們一起參與了李雪江同志先進(jìn)個(gè)人事跡的報(bào)告會(huì)。在這個(gè)會(huì)議中，我能深切地體會(huì)到李雪江同志為人民服務(wù)的堅(jiān)定信念。他不僅是家里的好父親，還是老百姓心中的老大哥。為了工作，他不分晝夜地奔赴現(xiàn)場(chǎng)處理案件，在出差的過程中，由于天氣原因，出了車禍，不幸離世。這一場(chǎng)報(bào)告讓我知道了，每一個(gè)和平時(shí)代都是來(lái)之不易的，哪有什么歲月靜好，只不過是有人替我們負(fù)重前行罷了。
七、八月份的姚安縣經(jīng)常發(fā)生暴雨，多個(gè)地方的房屋和莊稼遭受了災(zāi)害，在收到文件的第二天，單位的周書記就立刻趕去了災(zāi)害現(xiàn)場(chǎng)。當(dāng)天辦公室來(lái)了一位老奶奶，她的兒子因?yàn)榉稿e(cuò)被抓，作為孤寡老人，因?yàn)椴皇煜に痉鞒蹋荒苊つ康娜ゲ煌瑔挝簧暝V，雖然我所在的單位并不涉及這項(xiàng)工作，但面對(duì)這個(gè)無(wú)助的老人，在其他人都忙于水災(zāi)的時(shí)候，周書記在電話中叮囑我:“好好安撫老人的情緒�！碑�(dāng)我把老人接到辦公室時(shí)，老人淚眼婆娑的'跟我講起了她的痛苦遭遇。對(duì)于司法方面的知識(shí)我并不是很清楚，所以我只能成為一個(gè)傾聽者，不斷的安慰好老人。當(dāng)周書記從受災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)回來(lái)時(shí)，我把老人的情況和周書記匯報(bào)后，周書記立刻給老人作了答復(fù)，老人哭著對(duì)周書記說(shuō):“感謝中國(guó)共產(chǎn)黨有你這樣的黨員，還有這個(gè)小姑娘�！彪m然只是一句簡(jiǎn)單的感謝，但我的內(nèi)心被她真摯的情感觸動(dòng)了，我體驗(yàn)到了“從群眾中來(lái)到群眾中去”的真正意義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去，才是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確之路。老人走后，我處理事情的能力也得到了單位領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。
青春是一場(chǎng)旅行，我參加的“返家鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我深刻的明白了，每一個(gè)成功都是櫛風(fēng)沐雨，每一個(gè)成功的人生都是披荊前行，每一個(gè)堅(jiān)守在崗位上的人都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，我堅(jiān)信這次實(shí)踐對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的階段，重要的旅程。
14.個(gè)人社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 篇十四
當(dāng)?shù)弥约耗軌蛟诖笠痪鸵砸幻驹刚叩纳矸萑⒓咏衲陮W(xué)院的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，我在激動(dòng)、喜悅之余也對(duì)自己能否在這次社會(huì)實(shí)踐結(jié)束后交上一份令自己滿意的答卷而懷疑，幸好，時(shí)間給了我答案。
這次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的目的地是臨夏市，臨夏市是一個(gè)漢回兩族共同聚居的城市。一走出車站，看到隨處可見的清真標(biāo)志和包著頭巾、帶著白帽的回族人民，我的.心里頓時(shí)感到了一陣親切，仿佛回到了自己的家鄉(xiāng)，讓我對(duì)進(jìn)一步的實(shí)踐活動(dòng)增添了一份信心。
到達(dá)臨夏市后，我們所有隊(duì)員和羅老師一起趕往住宿地，雖然舟車勞頓，大家還是迅速集合商量調(diào)研的相關(guān)事宜。隊(duì)員之間互相分析、商討，根據(jù)大家不同的性格、專長(zhǎng)確定了分組和分工之后，我們分頭在大街小巷、廣場(chǎng)商鋪對(duì)不同年齡層的居民進(jìn)行采訪。這也讓我有了第主動(dòng)走上前去詢問陌生人相關(guān)學(xué)術(shù)問題的經(jīng)歷。隨著采訪次數(shù)的增加，我們逐漸消除了緊張心理，語(yǔ)言表達(dá)也更加流暢、有條理性，并且我們能夠從聊天入手，漸漸深入到學(xué)術(shù)方面的探究，成果日漸豐碩。并且我們堅(jiān)持每天調(diào)研結(jié)束后在住宿的地方開小結(jié)會(huì)議，這不僅是我們每個(gè)人對(duì)自己每天實(shí)踐工作的總結(jié)，更是大家碰撞思想，交流學(xué)習(xí)方法的好時(shí)機(jī)，加上羅老師對(duì)我們的指導(dǎo)，我們每天都能夠在交流總結(jié)的過程中發(fā)現(xiàn)新的問題，并對(duì)第二天的調(diào)研提出新的期待。
在進(jìn)行實(shí)踐任務(wù)時(shí)我們嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，一絲不茍；在日常生活中，我們互幫互助，和諧相處。每天晚上小結(jié)會(huì)議結(jié)束后的我們一起做游戲，談心，不知不覺中增強(qiáng)了我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力也增進(jìn)了我們的友誼。有時(shí)候我們會(huì)在游戲過程中哄堂大笑，有時(shí)候我們也會(huì)因?yàn)閯e人分享的經(jīng)歷而潸然淚下，不經(jīng)意間，我們已成為了一家人。
雖然這次社會(huì)實(shí)踐只有短短的五天時(shí)間，但我相信每個(gè)人一定都收獲滿滿。回想起調(diào)研期間，我因?yàn)閭�(gè)人原因而身體不適，羅老師和所有隊(duì)員都對(duì)我送來(lái)了各種的關(guān)心、問候且一直照顧我，身在異鄉(xiāng)，卻讓我深深感受到了家的溫暖。不論是調(diào)研期間的所見所聞，還是這幾天的相處經(jīng)歷，我們所有人從相識(shí)到相知，我們遇到問題一起解決，有了好的成果大家共享，即使大家在一起吃泡面、鍋盔也其樂融融。十四個(gè)人，我們踏著不同的步伐，卻走過了相同的足跡，活動(dòng)雖然已告一段落，但我們的更深層次的學(xué)術(shù)探究、總結(jié)才剛剛開始，感謝你們給了我大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐如此優(yōu)秀的開端，我從你們每個(gè)人身上都學(xué)到了課本教不會(huì)我的東西，未來(lái)等著我去攀登！
15.個(gè)人社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 篇十五
已經(jīng)升入大學(xué)一年半，今天為了宣傳大連理工大學(xué)時(shí)隔一年再次來(lái)到母校。再踏入母校的那一刻，能清楚的感受到當(dāng)初自己在這里奮斗的點(diǎn)滴回憶，而自己身上早沒有了備戰(zhàn)高考的那份緊張，多了幾份輕松與自在。
活動(dòng)期間，我一個(gè)人散步在校園里，走過每一個(gè)熟悉的角落，重新坐到親切的桌椅旁，想到高中那段光輝歲月，對(duì)比今天來(lái)到大連理工大學(xué)的從容，難免對(duì)母校抱有太多的感恩之情！
再次看到曾經(jīng)的老師們，是在他們的辦公室，我沒有進(jìn)去，只是在門外看著，內(nèi)心有一種難以言明的感動(dòng)。陡然的讓我想起高老師說(shuō)過的一句話：“其實(shí)老師和你們一樣？都在煉獄煎熬，只不過你們要熬三年，而我們指不定就是下半生。現(xiàn)在才感受到老師的那份辛苦與付出是如此偉大。
跟老師協(xié)商好之后，我們實(shí)踐隊(duì)分別對(duì)高一高三個(gè)別班級(jí)進(jìn)行了大連理工大學(xué)的宣講。對(duì)于高一的學(xué)生，我們認(rèn)為他們的升學(xué)壓力還不是很大，學(xué)習(xí)任務(wù)較為輕松，所以從基礎(chǔ)開始有個(gè)更明確的目標(biāo)比較有利，因此對(duì)他們進(jìn)行了較詳細(xì)的說(shuō)明。對(duì)于高三的同學(xué)們，由于時(shí)間較緊，我們加快了速度，并介紹了歷年的分?jǐn)?shù)線，留下了自己的聯(lián)系方式，希望對(duì)他們有所幫助。
為期接近一天的回訪母校活動(dòng)在不知不覺間結(jié)束了。再回頭看看我的母校，那群充滿著熱情與活力的高中學(xué)生，教師書桌上那厚厚的書本，走廊墻壁上張貼的一張張剪報(bào)和勵(lì)志的話語(yǔ)，一切的一切讓我想起當(dāng)初我們也是同樣埋頭苦讀，為成績(jī)不知疲倦。時(shí)間把我們推過中考的門檻又推過高考的門檻，一路走來(lái)，我們幾經(jīng)風(fēng)雨幾經(jīng)苦練才叩開大學(xué)的校門。正是以前的.艱難圓了我們的大學(xué)夢(mèng)。我想，如果沒有這次活動(dòng)，我不會(huì)知道原來(lái)我對(duì)中英文學(xué)校、對(duì)大工都有那么深的感情。不為別的，只希望看到未來(lái)的學(xué)生發(fā)光發(fā)熱，今天在這里舉行宣講活動(dòng)，只希望我的學(xué)弟學(xué)妹們能夠堅(jiān)持下來(lái)，相信自身的力量，感恩今日的母校！
回首高中階段的點(diǎn)滴，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，母校給予了我們太多太多，我們必當(dāng)報(bào)答母校的恩情。所以，今天我們回來(lái)了，回來(lái)向母校報(bào)告自己的大學(xué)生活，表達(dá)對(duì)母校的感恩之情。通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們更加懂得了感恩的意義。
