【#工作計(jì)劃# #三年級(jí)班主任工作計(jì)劃秋季學(xué)期（15篇）#】工作計(jì)劃的本身就是一個(gè)框架，只有把工作放在框架里，才能從各個(gè)方面進(jìn)行全盤考慮和分析評(píng)估，對(duì)有可能出現(xiàn)的情況或問(wèn)題設(shè)置應(yīng)對(duì)預(yù)案。©無(wú)憂考網(wǎng)搜集的《三年級(jí)班主任工作計(jì)劃秋季學(xué)期（15篇）》，僅供大家借鑒！
1.三年級(jí)班主任工作計(jì)劃秋季學(xué)期 篇一
新的學(xué)期開(kāi)始了，作為三（5）班的班主任，我將制定新的工作計(jì)劃，讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新。我將努力塑造孩子們的心靈，促使他們?nèi)姘l(fā)展。同時(shí)，我將致力于推動(dòng)班級(jí)取得新的進(jìn)步和發(fā)展。
本班有xx名女生和xx名男生，大部分同學(xué)都具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，積極參與學(xué)�；顒�(dòng)，尊敬師長(zhǎng)。但也有個(gè)別同學(xué)在學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣方面有待提高，需要繼續(xù)培養(yǎng)自覺(jué)性和自信心。大多數(shù)同學(xué)能夠明辨是非，但個(gè)別同學(xué)可能比較嬌氣、任性，需要引導(dǎo)和糾正。為了建立良好的班級(jí)風(fēng)氣，紀(jì)律的建立至關(guān)重要。
一、課堂紀(jì)律
師生共同制定班規(guī)，讓學(xué)生在參與制定的過(guò)程中感到樂(lè)趣和動(dòng)力，潛移默化中遵守紀(jì)律。學(xué)生們制定的規(guī)則更容易被接受和遵守，從而轉(zhuǎn)變?yōu)樗麄兊淖杂X(jué)行為。我們班的宗旨是“言出必行”。
二、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生放松休息的時(shí)候，良好的課間紀(jì)律可以營(yíng)造出輕松活潑的校園氛圍。豐富多彩的課間活動(dòng)是維護(hù)紀(jì)律的有效途徑，因此我會(huì)不時(shí)提醒學(xué)生注意危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)所，讓他們?cè)谕鏄?lè)中接受教育。
三、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生十分重要。俗話說(shuō)，清潔是健康的基礎(chǔ)。保持環(huán)境整潔不僅有利于身體健康，還能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，營(yíng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)氛圍。
1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，特別是住校生要求他們每天必須洗澡，并及時(shí)洗好自己的衣物。做好"兩勤"，桌內(nèi)勤清，物品勤擺。
2、班級(jí)衛(wèi)生管理：我們班每天都會(huì)安排值日生進(jìn)行早、中、晚的衛(wèi)生清掃工作，同時(shí)設(shè)立衛(wèi)生委員會(huì)負(fù)責(zé)檢查和監(jiān)督衛(wèi)生情況。對(duì)于那些能夠自覺(jué)、及時(shí)清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，我們將給予精神上的獎(jiǎng)勵(lì)，以激勵(lì)大家共同維護(hù)班級(jí)的整潔環(huán)境。
四、班干部的培養(yǎng)方面
班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)），使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
五、重視家校的密切聯(lián)系。
堅(jiān)持家訪，使家長(zhǎng)能比較深入地了解學(xué)校、了解子女在校的學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間、家長(zhǎng)與教師間的情感交流，進(jìn)一步聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、班級(jí)管理和教育教學(xué)的意見(jiàn)。
2.三年級(jí)班主任工作計(jì)劃秋季學(xué)期 篇二
一、班級(jí)情況分析
本班共有學(xué)生[X]名，經(jīng)過(guò)兩年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活，大部分學(xué)生已適應(yīng)了學(xué)校的節(jié)奏，養(yǎng)成了一定的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在學(xué)習(xí)方面，部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，具備初步的自主學(xué)習(xí)能力，能按時(shí)完成作業(yè)，課堂上也較為活躍。然而，隨著三年級(jí)課程難度的增加，也有部分學(xué)生開(kāi)始出現(xiàn)學(xué)習(xí)吃力的情況，對(duì)新知識(shí)的接受速度較慢，在語(yǔ)文的閱讀理解和寫作、數(shù)學(xué)的計(jì)算及應(yīng)用等方面暴露出不足，且學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，缺乏主動(dòng)思考和探索的精神。
在行為規(guī)范上，多數(shù)學(xué)生能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。但在課間活動(dòng)時(shí)，仍有個(gè)別學(xué)生存在追逐打鬧、行為舉止不夠文明的現(xiàn)象，班級(jí)衛(wèi)生保持方面也有待加強(qiáng)，部分學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣不佳。此外，三年級(jí)學(xué)生正處于自我意識(shí)逐漸增強(qiáng)的階段，在人際交往中可能會(huì)因意見(jiàn)不合產(chǎn)生矛盾，需要教師加以引導(dǎo)，幫助他們學(xué)會(huì)正確處理人際關(guān)系。
二、工作目標(biāo)
（一）班級(jí)管理目標(biāo)
建立一套完善且切實(shí)可行的班級(jí)規(guī)章制度，形成良好的班級(jí)秩序，營(yíng)造積極向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí)氛圍，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)和集體榮譽(yù)感，使班級(jí)成為學(xué)生溫暖的學(xué)習(xí)家園。
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)目標(biāo)
激發(fā)學(xué)生對(duì)各學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生掌握適合三年級(jí)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，在本學(xué)期末，使班級(jí)整體學(xué)習(xí)成績(jī)得到顯著提升，尤其在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等主科上，讓更多學(xué)生在知識(shí)的掌握和應(yīng)用方面取得進(jìn)步，減少學(xué)習(xí)困難學(xué)生的數(shù)量。
（三）習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)
鞏固和強(qiáng)化學(xué)生已有的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，如認(rèn)真聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)、書寫工整等，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、主動(dòng)閱讀課外書籍的習(xí)慣。在生活習(xí)慣方面，引導(dǎo)學(xué)生注重個(gè)人衛(wèi)生，保持教室及校園環(huán)境整潔，合理安排作息時(shí)間，做到勞逸結(jié)合。
�。ㄋ模┥硇慕】的繕�(biāo)
關(guān)注學(xué)生的身心健康發(fā)展，通過(guò)組織各類體育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好。同時(shí)，加強(qiáng)心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的挫折與困難，培養(yǎng)積極樂(lè)觀的心態(tài)和堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力和心理調(diào)適能力。
（五）家校合作目標(biāo)
加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流，建立定期的溝通機(jī)制，使家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和生活情況。組織多樣化的家�；顒�(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與到學(xué)生的教育過(guò)程中，形成家校教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng)。
三、具體工作措施
（一）加強(qiáng)班級(jí)管理
1.完善班級(jí)規(guī)章制度：結(jié)合學(xué)校的規(guī)章制度和三年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，與學(xué)生共同討論制定班級(jí)規(guī)章制度，涵蓋課堂紀(jì)律、課間行為、考勤管理、值日安排等方面。明確違反規(guī)定的相應(yīng)懲罰措施以及遵守規(guī)定的獎(jiǎng)勵(lì)辦法，并在教室顯眼位置張貼。定期組織學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)章制度，強(qiáng)化學(xué)生的規(guī)則意識(shí)，讓學(xué)生自覺(jué)遵守班級(jí)紀(jì)律。
2.培養(yǎng)優(yōu)秀班干部隊(duì)伍：通過(guò)民主選舉的方式，選拔一批有責(zé)任心、組織能力強(qiáng)、在同學(xué)中具有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部，如班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、勞動(dòng)委員等。明確每位班干部的職責(zé)分工，定期召開(kāi)班干部會(huì)議，了解班級(jí)情況，指導(dǎo)他們?nèi)绾翁幚戆嗉?jí)事務(wù)、協(xié)調(diào)同學(xué)關(guān)系，培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)能力和服務(wù)意識(shí)。鼓勵(lì)班干部以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用，對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的班干部給予及時(shí)表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)他們的工作積極性。
3.強(qiáng)化班級(jí)文化建設(shè)：打造具有特色的班級(jí)文化，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。組織學(xué)生共同參與教室環(huán)境布置，在教室墻壁張貼學(xué)生的優(yōu)秀作品、名人名言、學(xué)習(xí)成果展示等，展示班級(jí)風(fēng)采和學(xué)生的成長(zhǎng)點(diǎn)滴。設(shè)立圖書角，鼓勵(lì)學(xué)生捐贈(zèng)自己喜愛(ài)的書籍，定期開(kāi)展班級(jí)讀書分享會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣。利用教室的角落設(shè)置植物角，安排學(xué)生輪流照顧植物，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和愛(ài)心。此外，開(kāi)展班級(jí)文化活動(dòng)，如班級(jí)文化節(jié)、主題班會(huì)等，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
（二）促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步
1.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣：在教學(xué)過(guò)程中，采用多樣化的教學(xué)方法和手段，如情境教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)、多媒體教學(xué)等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)，如語(yǔ)文的詩(shī)詞朗誦比賽、數(shù)學(xué)的趣味數(shù)學(xué)競(jìng)賽、英語(yǔ)的英語(yǔ)歌曲演唱比賽等，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)積極性。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂互動(dòng)，對(duì)于主動(dòng)發(fā)言且回答正確的學(xué)生給予小紅花、小貼紙等獎(jiǎng)勵(lì)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力。
2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣：注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作。預(yù)習(xí)時(shí)，要求學(xué)生通讀課文或教材內(nèi)容，圈出不理解的地方，嘗試提出問(wèn)題；復(fù)習(xí)時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生回顧當(dāng)天所學(xué)知識(shí)，整理筆記，完成相關(guān)練習(xí)題。強(qiáng)調(diào)認(rèn)真書寫的重要性，定期開(kāi)展書寫比賽，對(duì)書寫工整、美觀的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)和展示。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力，鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題時(shí)先嘗試自己思考解決，如無(wú)法解決再向老師或同學(xué)請(qǐng)教。同時(shí)，督促學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，對(duì)于作業(yè)完成質(zhì)量高的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)未能按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生了解原因，給予幫助和指導(dǎo)。
3.關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生：建立學(xué)習(xí)困難學(xué)生檔案，詳細(xì)記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、存在的問(wèn)題及困難原因。針對(duì)不同學(xué)生的具體情況，制定個(gè)性化的輔導(dǎo)計(jì)劃，利用課余時(shí)間進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們查漏補(bǔ)缺，掌握基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)習(xí)方法。鼓勵(lì)學(xué)習(xí)成績(jī)較好的學(xué)生與學(xué)習(xí)困難學(xué)生結(jié)成幫扶對(duì)子，開(kāi)展互幫互助活動(dòng)，讓學(xué)習(xí)困難學(xué)生在同學(xué)的幫助下提高學(xué)習(xí)成績(jī)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。定期與家長(zhǎng)溝通，反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，共同商討教育方法，形成家校教育合力，促進(jìn)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的進(jìn)步。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)德育工作
1.開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)：根據(jù)學(xué)校的德育工作計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況，每月開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)，如“文明禮儀伴我行”“愛(ài)國(guó)主義教育”“安全教育”“感恩教育”等。通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和行為習(xí)慣。在主題班會(huì)活動(dòng)中，采用故事分享、案例分析、小組討論、角色扮演等多種形式，讓學(xué)生積極參與其中，增強(qiáng)教育效果。
2.組織豐富多彩的德育活動(dòng)：結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，組織開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，如“學(xué)雷鋒”活動(dòng)、“五一”勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)、“十一”國(guó)慶主題活動(dòng)等。在“學(xué)雷鋒”活動(dòng)中，組織學(xué)生開(kāi)展志愿服務(wù)，如幫助低年級(jí)學(xué)生打掃教室、為校園環(huán)境美化貢獻(xiàn)力量等，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于助人的精神；在“五一”勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)中，開(kāi)展勞動(dòng)技能比賽，讓學(xué)生體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣和價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)習(xí)慣；在“十一”國(guó)慶主題活動(dòng)中，通過(guò)舉辦國(guó)慶手抄報(bào)比賽、愛(ài)國(guó)歌曲演唱比賽等，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感和民族自豪感。
3.加強(qiáng)品德教育與日常行為的融合：將品德教育貫穿于學(xué)生的日常生活中，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和行為習(xí)慣。教育學(xué)生尊重他人，使用文明禮貌用語(yǔ)，在與同學(xué)交往中友好相處，不欺負(fù)弱��；培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，鼓勵(lì)學(xué)生積極為班級(jí)爭(zhēng)光，樹(shù)立“班級(jí)榮我榮，班級(jí)恥我恥”的觀念；引導(dǎo)學(xué)生遵守社會(huì)公德和法律法規(guī)，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，遵守交通規(guī)則等。通過(guò)日常的教育和引導(dǎo)，讓學(xué)生在潛移默化中受到品德教育。
�。ㄋ模╆P(guān)注學(xué)生身心健康
1.加強(qiáng)健康教育：利用健康教育課、主題班會(huì)等形式，向?qū)W生傳授健康知識(shí)，包括飲食衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、心理健康等方面的知識(shí)。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，不挑食、不偏食，少吃零食；注重個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手、勤洗澡、勤換衣服，保持個(gè)人清潔。引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)心理健康問(wèn)題，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒，當(dāng)遇到挫折和困難時(shí)，能夠積極尋求幫助，保持積極樂(lè)觀的心態(tài)。
2.組織體育活動(dòng)：積極組織學(xué)生參加學(xué)校的體育活動(dòng)，如課間操、體育課、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，確保學(xué)生每天有足夠的體育鍛煉時(shí)間。在體育課上，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)各類體育運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好，傳授運(yùn)動(dòng)技能，如跳繩、踢毽子、籃球、足球等，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。定期組織班級(jí)內(nèi)部的體育比賽，如跳繩比賽、踢毽子比賽等，激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。此外，鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校的體育社團(tuán)，發(fā)展體育特長(zhǎng)。
3.關(guān)注心理健康：關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理問(wèn)題并進(jìn)行疏導(dǎo)。通過(guò)心理健康教育主題班會(huì)、個(gè)別談心等方式，引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的困難和挫折，培養(yǎng)學(xué)生積極樂(lè)觀的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。對(duì)于心理問(wèn)題較為嚴(yán)重的學(xué)生，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，尋求專業(yè)心理咨詢師的幫助。同時(shí)，在班級(jí)中營(yíng)造寬松、和諧的氛圍，讓學(xué)生感受到老師和同學(xué)的關(guān)愛(ài)，增強(qiáng)學(xué)生的心理安全感。
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1.建立多元溝通渠道：通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)微信群、電話家訪、定期家長(zhǎng)會(huì)等方式，與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，共同探討教育方法和策略。在家長(zhǎng)會(huì)上，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)工作計(jì)劃、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)校的相關(guān)要求，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議；利用家長(zhǎng)微信群，及時(shí)發(fā)布學(xué)校和班級(jí)的通知、作業(yè)、活動(dòng)等信息，方便家長(zhǎng)了解學(xué)校動(dòng)態(tài)；定期進(jìn)行電話家訪，針對(duì)學(xué)生的個(gè)別問(wèn)題與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，加強(qiáng)家校之間的溝通與合作。
2.組織家長(zhǎng)參與學(xué)�；顒�(dòng)：邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)，如親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)學(xué)校等，讓家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校的教育教學(xué)工作，增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校、教師之間的溝通與合作。在親子運(yùn)動(dòng)會(huì)上，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和學(xué)生共同參與比賽項(xiàng)目，增強(qiáng)親子關(guān)系；在家長(zhǎng)開(kāi)放日，邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，觀摩教師的教學(xué)過(guò)程，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)；在家長(zhǎng)學(xué)校，舉辦家庭教育講座，為家長(zhǎng)提供科學(xué)的家庭教育方法和指導(dǎo)，提高家長(zhǎng)的教育水平。
3.開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)：針對(duì)家長(zhǎng)在家庭教育中存在的問(wèn)題和困惑，通過(guò)舉辦家長(zhǎng)講座、發(fā)放家庭教育資料、線上交流等方式，為家長(zhǎng)提供家庭教育指導(dǎo)。引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念，認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性，掌握科學(xué)的家庭教育方法，如如何與孩子進(jìn)行有效溝通、如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣、如何正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)等。鼓勵(lì)家長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭氛圍，為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造有利條件。
四、工作安排
�。ㄒ唬┚旁拢洪_(kāi)學(xué)準(zhǔn)備與常規(guī)教育
1.制定工作計(jì)劃：認(rèn)真分析班級(jí)情況，結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃，制定本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃，明確工作目標(biāo)、任務(wù)和措施。
2.開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作：做好教室的清潔衛(wèi)生工作，布置教室環(huán)境，營(yíng)造良好的開(kāi)學(xué)氛圍。組織學(xué)生報(bào)到注冊(cè)，檢查學(xué)生的暑假作業(yè)完成情況，了解學(xué)生的假期生活情況。
3.常規(guī)教育：開(kāi)展開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、行為規(guī)范教育和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育。組織學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)章制度，明確本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求。
4.選拔班干部：通過(guò)民主選舉等方式，選拔一批有責(zé)任心、有組織能力的學(xué)生擔(dān)任班干部，明確班干部的職責(zé)和分工，召開(kāi)班干部會(huì)議，指導(dǎo)班干部開(kāi)展工作。
�。ǘ┦拢红柟坛Ｒ�(guī)與學(xué)習(xí)提升
1.班級(jí)文化建設(shè)：組織學(xué)生和家長(zhǎng)共同參與教室環(huán)境布置，打造具有特色的班級(jí)文化。開(kāi)展班級(jí)讀書分享會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣。
2.學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、書寫等學(xué)習(xí)習(xí)慣的指導(dǎo)和監(jiān)督，定期檢查學(xué)生的作業(yè)完成情況，及時(shí)反饋和評(píng)價(jià)。
3.主題班會(huì)活動(dòng)：開(kāi)展“愛(ài)國(guó)主義教育”主題班會(huì)活動(dòng)，通過(guò)觀看愛(ài)國(guó)影片、講述愛(ài)國(guó)故事等形式，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。
4.家校溝通：召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)工作計(jì)劃、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)校的相關(guān)要求，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。通過(guò)家長(zhǎng)微信群、電話家訪等方式，與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生的在校表現(xiàn)。
�。ㄈ┦辉拢荷罨掠c學(xué)習(xí)促進(jìn)
1.德育活動(dòng)開(kāi)展：結(jié)合“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，組織學(xué)生開(kāi)展志愿服務(wù)，如幫助低年級(jí)學(xué)生打掃教室、為校園環(huán)境美化貢獻(xiàn)力量等，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于助人的精神。
2.學(xué)習(xí)活動(dòng)組織：開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，如語(yǔ)文的詩(shī)詞朗誦比賽、數(shù)學(xué)的趣味數(shù)學(xué)競(jìng)賽、英語(yǔ)的英語(yǔ)歌曲演唱比賽等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
3.班干部培訓(xùn)：定期召開(kāi)班干部會(huì)議，對(duì)班干部進(jìn)行培訓(xùn)，提高班干部的管理能力和服務(wù)意識(shí)。
4.心理健康教育：開(kāi)展心理健康教育主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的困難和挫折，培養(yǎng)學(xué)生積極樂(lè)觀的心態(tài)。
�。ㄋ模┦拢浩谀�(zhǔn)備與總結(jié)
1.學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)指導(dǎo)：組織學(xué)生進(jìn)行期末復(fù)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，掌握有效的復(fù)習(xí)方法。
2.班級(jí)總結(jié)評(píng)價(jià)：對(duì)本學(xué)期的班級(jí)工作進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)，評(píng)選出優(yōu)秀班干部、學(xué)習(xí)之星、文明之星等，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
3.家校合作總結(jié)：總結(jié)本學(xué)期家校合作工作，收集家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，為下學(xué)期的家校合作工作提供參考。
4.安全教育：開(kāi)展期末安全教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、消防安全、飲食安全等方面的教育，確保學(xué)生度過(guò)一個(gè)安全、愉快的假期。
總之，在2025-2026學(xué)年度第一學(xué)期，我將以高度的責(zé)任心和愛(ài)心，認(rèn)真履行班主任職責(zé)，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，努力完成各項(xiàng)工作目標(biāo)，為學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步創(chuàng)造良好的條件。
3.三年級(jí)班主任工作計(jì)劃秋季學(xué)期 篇三
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng)，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。
二、工作目標(biāo)
1、勤思、好學(xué)、團(tuán)結(jié)、活潑。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課，特別是科任課。認(rèn)真完成每作業(yè)。
3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
4、班干部分工明確，提高學(xué)生的管理能力。
三、重點(diǎn)工作
1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
2、組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
3、家訪：有準(zhǔn)備、有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行電話家訪。結(jié)合家訪了解的信息，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。在具體工作中，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，得到家長(zhǎng)的支持和理解，使家長(zhǎng)和學(xué)校有機(jī)的配合，共同教育和關(guān)愛(ài)學(xué)生的成長(zhǎng)。
4、健全班干部管理，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部，尋找第二梯隊(duì)，激發(fā)學(xué)生的潛能。
四、主要工作
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)德育教育，開(kāi)好主題班會(huì)及德育課。
利用班會(huì)、晨會(huì)、主題隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。本學(xué)期每周五進(jìn)行個(gè)人的“種紅蘋果”評(píng)比活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生樹(shù)立集體榮譽(yù)感，形成良好的行為習(xí)慣。認(rèn)真鉆研德育讀本，探究德育方法，拓寬德育渠道，利用班會(huì)以生動(dòng)活潑的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德綜合素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，具有團(tuán)結(jié)合作、禮貌待人、誠(chéng)實(shí)謙遜、衛(wèi)生守紀(jì)、自信自立自尊等良好品質(zhì)。
利用晨會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行自然災(zāi)害、交通安全、自我防護(hù)等安全教育，組織寫好安全公約，做好學(xué)生的假期安全教育工作。利用隊(duì)會(huì)，發(fā)展學(xué)生能力，樹(shù)立集體合作意識(shí)。在參加學(xué)校的各項(xiàng)隊(duì)活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的自主參與意識(shí)、合作意識(shí)、動(dòng)手能力，注重“人”的關(guān)懷。
�。ǘ┳龊闷綍r(shí)的常規(guī)工作。
1、保護(hù)校園，進(jìn)行愛(ài)學(xué)校的教育。組織好學(xué)生每日做好衛(wèi)生清潔工作，采取多種形式管理好班級(jí)的衛(wèi)生工作，針對(duì)三年級(jí)學(xué)生還不適應(yīng)大衛(wèi)生區(qū)，自覺(jué)意識(shí)沒(méi)有形成，難于管理的特點(diǎn)，實(shí)行輪流做值日班長(zhǎng)，互相監(jiān)督，班長(zhǎng)、衛(wèi)生委員主要負(fù)責(zé)，對(duì)衛(wèi)生好的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)“衛(wèi)生章”的方法，管理班級(jí)衛(wèi)生，學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣正逐步養(yǎng)成。
2、組織學(xué)生開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)，每月樹(shù)立典型，使學(xué)生能夠從身邊找到榜樣，做到學(xué)有榜樣。
3、充分利用好板報(bào)、專欄等，對(duì)學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，取得更大的.進(jìn)步。
（三）開(kāi)展“我愛(ài)學(xué)�！薄ⅰ拔覑�(ài)讀書”主題教育活動(dòng)。
1、愛(ài)護(hù)校園，通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)護(hù)自己的校園。組織學(xué)生開(kāi)展節(jié)水節(jié)電的環(huán)�；顒�(dòng)，寫宣傳標(biāo)語(yǔ)，開(kāi)主題班會(huì)，向大家宣傳節(jié)水節(jié)電的小竅門，評(píng)選節(jié)約環(huán)保小明星。
2、開(kāi)展讀課外書，積累好詞、句、段的活動(dòng)。
3、培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，能用自己的語(yǔ)言表達(dá)出對(duì)校園的喜愛(ài)。
（四）班干部的培養(yǎng)方面。
班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取值日生輪流制，對(duì)班干部實(shí)行考評(píng)，不行者隨時(shí)下崗，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
五、月安排：
九月份：
1、暑假作業(yè)的總結(jié)、評(píng)比。
2、教室凈化、美化、布置。
3、辦慶祝教師節(jié)、迎十一的小報(bào)。
4、寫字比賽活動(dòng)。
十月份：
1、制定工作計(jì)劃并公布。
2、提出保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)校園，撿拾白色垃圾。
3、組建班干部，宣布其職責(zé)，實(shí)行輪換制度。
4、組織學(xué)生秋季實(shí)踐活動(dòng)。
十一月份：
1、做操整齊。
2、主動(dòng)拾起校園一片紙，保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生。
3、積極開(kāi)展“讀好書”的活動(dòng)。評(píng)選讀書大王。
4、宣傳并進(jìn)行安全教育。
十二月份：
1、元旦慶祝活動(dòng)。
2、通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)，使自己努力做一名合格的少先隊(duì)員。
3、進(jìn)行安全教育。
元月份：
1、開(kāi)展學(xué)習(xí)評(píng)比活動(dòng)。
2、復(fù)習(xí)動(dòng)員。
3、做好期末的各項(xiàng)工作。
4、班級(jí)“紅蘋果樂(lè)園”評(píng)比。
4.三年級(jí)班主任工作計(jì)劃秋季學(xué)期 篇四
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)�？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞“停課不停學(xué)”的宗旨，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，并指導(dǎo)學(xué)生做好疫情防護(hù)工作，懂得為別人，為自己的身體健康負(fù)責(zé)。
二、工作目標(biāo)
幫助全體同學(xué)都樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，形成一定的能力。
三、具體工作
�。ㄒ唬┽斸斏祥_(kāi)家長(zhǎng)會(huì)三年級(jí)的學(xué)生的自控能力比較差，居家學(xué)習(xí)離不開(kāi)家長(zhǎng)的監(jiān)督，所以有必要開(kāi)釘釘家長(zhǎng)會(huì)，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何在學(xué)習(xí)上的幫助孩子，讓家長(zhǎng)時(shí)刻注意疫情期間孩子的心理健康問(wèn)題，給孩子講一些有關(guān)新型冠狀病毒的知識(shí)，做好防疫安全工作。
（二）多和家長(zhǎng)溝通學(xué)生線上學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)發(fā)揮著很大的.作用。對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況要和家長(zhǎng)多溝通，以確保孩子的學(xué)習(xí)效率，對(duì)于不聽(tīng)課、不按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生，要及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系。
�。ㄈ┖腿握n老師多溝通和任課老師多溝通，會(huì)更加全面的了解學(xué)生，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)。
�。ㄋ模┒嗌习踩逃n孩子居家學(xué)習(xí)，會(huì)有許多安全隱患。在講文化課時(shí)，我會(huì)不時(shí)的給學(xué)生講講安全教育，如：在家注意用電安全，電腦、電視等電器不管用時(shí)要及時(shí)告訴家長(zhǎng)；沒(méi)有緊急事不要到人員密集的地方，要注意疫情防護(hù)安全；出門要帶口罩等。在疫情期間還給孩子們一個(gè)金色的童年。
我將用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。
5.三年級(jí)班主任工作計(jì)劃秋季學(xué)期 篇五
轉(zhuǎn)眼間，假期匆匆而過(guò)，忙碌緊張的新學(xué)年又來(lái)到了。接任班主任工作以后，來(lái)到教室看到孩子們一個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)，生機(jī)勃勃的樣子，我對(duì)今后的工作也充滿了信心。
一、班級(jí)學(xué)生情況分析
本班共有學(xué)生xx人，其中女生xx人，男生xx人。通過(guò)兩年學(xué)校生活，大多數(shù)孩子行為習(xí)慣較好，學(xué)生大多在愉快、融洽的氛圍中健康成長(zhǎng)。有著較強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。加上因個(gè)別家長(zhǎng)忙于上班或自身文化水平有限，在正確教育子女和輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方面都存在一定的困難，也對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)造成一定的障礙，在今后的工作中應(yīng)著重加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系、交流，共同管理教育好孩子。
二、指導(dǎo)思想
本學(xué)期班主任工作繼續(xù)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》以及《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為指導(dǎo)，以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以繼續(xù)推進(jìn)公民道德教育為主線，以創(chuàng)建文明班級(jí)為抓手，以活動(dòng)為載體，以育人為落腳點(diǎn)，以班隊(duì)會(huì)和課堂教學(xué)為主要渠道，堅(jiān)持落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，高度重視學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的新形象。結(jié)合本班實(shí)際開(kāi)展創(chuàng)造性的活動(dòng)，突出我班特色。
三、工作目標(biāo)
1.強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。
2.通過(guò)各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人。
四、工作措施
1.重視養(yǎng)成教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
2.重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
3.加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。
4.及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
5.家教結(jié)合：經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。本學(xué)期，不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的`班集體。
6.培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
7.重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，使班主任工作做的更好。
8.抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
9.重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。
新的學(xué)期，新的班級(jí)，新的開(kāi)始，相信在我和孩子的共同努力下，我們?nèi)陎班會(huì)成為一個(gè)陽(yáng)光、健康、積極上進(jìn)的班集體。
6.三年級(jí)班主任工作計(jì)劃秋季學(xué)期 篇六
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我班圍繞創(chuàng)“美麗實(shí)小、文化實(shí)小、和諧實(shí)小”的發(fā)展計(jì)劃，重視學(xué)生行為規(guī)范教育和生存教育，運(yùn)用各種教育載體，突出活動(dòng)和滲透，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，從細(xì)微之處抓好學(xué)生習(xí)慣和行為的養(yǎng)成。
二、工作思路：
1、通過(guò)常規(guī)管理促養(yǎng)成教育，通過(guò)豐富活動(dòng)培養(yǎng)多種能力。
2、加強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，樹(shù)立良好班風(fēng)。
三、具體工作內(nèi)容：
1、規(guī)范班級(jí)管理，落實(shí)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。開(kāi)展“好習(xí)慣從身邊做起”主題教育活動(dòng)。
2、加強(qiáng)學(xué)生的`安全教育。
3、抓班級(jí)文化活動(dòng)的建設(shè)。圍繞“定一個(gè)目標(biāo)、起一個(gè)班名、評(píng)一周文明之星”活動(dòng)，常規(guī)教育進(jìn)一步落到實(shí)處，明確提出常規(guī)每月重點(diǎn)和每周要點(diǎn)，根據(jù)本班實(shí)際，開(kāi)展創(chuàng)造性的工作，強(qiáng)化訓(xùn)練要求。通過(guò)“好書天天讀”活動(dòng)，提高學(xué)生的品味。
4、開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng)。
5、開(kāi)展“感恩的心”為主題的感恩教育。
6、培養(yǎng)學(xué)生的健康向上的心理素質(zhì)。
四、各月工作重點(diǎn)：
九月份：
1、小結(jié)假期情況，舉行開(kāi)學(xué)典禮。
2、召開(kāi)第班隊(duì)干部工作例會(huì)，制定班級(jí)計(jì)劃，布置工作。
3、“提高交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力”交通安全教育月活動(dòng)。
4、慶祝第xx個(gè)教師節(jié)：開(kāi)展“我愛(ài)我?guī)煛被顒?dòng)。
5、抓好班級(jí)路隊(duì)隊(duì)伍訓(xùn)練。
6、出好第一期黑板報(bào)報(bào)。
7、開(kāi)展“班級(jí)是我家，我們都愛(ài)她”活動(dòng)。
8、積極配合學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站，班級(jí)成立通訊小組。
9、慶國(guó)慶“弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神暨感恩的心”主題活動(dòng)。
十月份：
1、班隊(duì)會(huì)：我喜歡的一本好書。
2、舉行“節(jié)約能源——從我做起”主題中隊(duì)會(huì)。
3、學(xué)生廣播操的訓(xùn)練。
4、進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比。
5、學(xué)生心理健康教育輔導(dǎo)。
十一月份：
1、策劃“安全在我心中”中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)。
2、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報(bào)。
7.三年級(jí)班主任工作計(jì)劃秋季學(xué)期 篇七
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持黨的教育方針，結(jié)合校本德育工作體系，以學(xué)生自我發(fā)展為本，以愉快的兒童德育為格局，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作的實(shí)效性。
二、班級(jí)基本情況：
本班共有學(xué)生xx人，學(xué)生一般都能按照一日行為規(guī)范來(lái)做，但部分學(xué)生自覺(jué)性還有待提高，尤其是個(gè)別男學(xué)生在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還很不夠，經(jīng)常要老師或同學(xué)提醒。大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分學(xué)生能做到熱愛(ài)集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)師長(zhǎng)，熱愛(ài)同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但部分學(xué)生也有自私、虛榮心強(qiáng)、盲目自滿的思想。
三、工作目標(biāo)：
1、有效在配合學(xué)校各項(xiàng)工作，把教育工作放在重點(diǎn)位置，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量上新臺(tái)階。
2、安全無(wú)小事，把安全教育工作當(dāng)作一項(xiàng)持久的攻堅(jiān)戰(zhàn)，確保不出現(xiàn)意外事故。
3、小學(xué)畢業(yè)測(cè)試全班同學(xué)達(dá)標(biāo)。
四、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)：
1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，積極進(jìn)取。
3、繼續(xù)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)校的好學(xué)生、家庭的好孩子、社會(huì)的好公民，新三好學(xué)生。
4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
5、繼續(xù)培養(yǎng)班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
五、具體措施：
1、根據(jù)本班實(shí)際情況制定相應(yīng)的規(guī)章制度。本班同學(xué)要自覺(jué)遵守學(xué)校制度，遵守班級(jí)制度。
2、安全教育不放松，做到天天講，時(shí)時(shí)講，處處講，分分秒秒講。把安全工作做好，力爭(zhēng)不出現(xiàn)意外事故。
3、成立班干部小組，協(xié)助老師抓好班級(jí)日常管理工作，配合學(xué)校各項(xiàng)工作。
4、根據(jù)目前學(xué)生不良衛(wèi)生習(xí)慣，臟、亂、差現(xiàn)象嚴(yán)重等。下大力度進(jìn)行治理，充分利用班干部進(jìn)行監(jiān)督，學(xué)生互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)處理，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
5、通過(guò)談心，了解各種情況，逐步轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的思想，激發(fā)他們的興趣，養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)、愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。力爭(zhēng)有所提高。
6、把家校聯(lián)系工作當(dāng)作一項(xiàng)重點(diǎn)工作進(jìn)行抓，經(jīng)常進(jìn)行家訪，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)向，更好地提高他們的學(xué)習(xí)興趣，本學(xué)期力爭(zhēng)到每個(gè)學(xué)生家進(jìn)行家訪。
7、和各科任老師密切配合，完成各科教學(xué)任務(wù)。虛心聽(tīng)取經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的意見(jiàn)，把教學(xué)搞活。
8、組織學(xué)生積極參加學(xué)生開(kāi)展的'各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)。
9、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加課外興趣小組，盡量發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。努力做個(gè)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會(huì)主義新人。
8.三年級(jí)班主任工作計(jì)劃秋季學(xué)期 篇八
一、加強(qiáng)德育教育，開(kāi)好主題班會(huì)及德育課。
利用班會(huì)、晨會(huì)、主題隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。本學(xué)期每日晚點(diǎn)進(jìn)行小組爭(zhēng)星評(píng)比活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生樹(shù)立集體榮譽(yù)感，形成良好的行為習(xí)慣。認(rèn)真鉆研德育讀本，探究德育方法，拓寬德育渠道，利用班會(huì)以生動(dòng)活潑的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德綜合素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，具有團(tuán)結(jié)合作、禮貌待人、誠(chéng)實(shí)謙遜、衛(wèi)生守紀(jì)、自信自立自尊等良好品質(zhì)。利用晨會(huì)，對(duì)常規(guī)教育常抓不懈：組織好學(xué)生每日做好衛(wèi)生清潔工作，采取多種形式管理好班級(jí)的衛(wèi)生工作，針對(duì)三年級(jí)學(xué)生還不適應(yīng)大衛(wèi)生區(qū)，自覺(jué)意識(shí)沒(méi)有形成，難于管理的特點(diǎn)，實(shí)行輪流做值日班長(zhǎng)，互相監(jiān)督，班長(zhǎng)、衛(wèi)生委員主要負(fù)責(zé)，對(duì)衛(wèi)生好的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)“衛(wèi)生章”的方法，管理班級(jí)衛(wèi)生，學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣正逐步養(yǎng)成。對(duì)學(xué)生進(jìn)行森林防火、交通安全、自我防護(hù)等安全教育，組織寫好安全公約，做好學(xué)生的假期安全教育工作；利用隊(duì)會(huì)，發(fā)展學(xué)生能力，樹(shù)立集體合作意識(shí)。在參加學(xué)校的各項(xiàng)隊(duì)活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的自主參與意識(shí)、合作意識(shí)、動(dòng)手能力，注重“人”的關(guān)懷。
二、積極開(kāi)展素質(zhì)教育，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)。
本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展“我能行”素質(zhì)教育活動(dòng)，我將結(jié)合每月的主題活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。讓學(xué)生明確活動(dòng)的重要意義，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，然后讓學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)避短，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好各個(gè)主題活動(dòng)，保護(hù)學(xué)生的自尊心，樹(shù)立學(xué)生的自信心，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在活動(dòng)的`過(guò)程中堅(jiān)持全面評(píng)價(jià)學(xué)生，尤其是給后進(jìn)生多提供表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，嘗試的機(jī)會(huì)。使班里形成了團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、自尊自愛(ài)的優(yōu)良班風(fēng)。
三、認(rèn)真履行學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。
按時(shí)、按要求填寫收費(fèi)卡，布置好征訂工作，收好每月的飯費(fèi)、奶費(fèi)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)。認(rèn)真組織好學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。期末結(jié)合學(xué)生實(shí)際寫好評(píng)語(yǔ)。協(xié)調(diào)好各任課教師的工作。與家長(zhǎng)積極聯(lián)系，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生、學(xué)校有正確全面的認(rèn)識(shí)等等。
當(dāng)然，在工作中，我還要虛心向老教師學(xué)習(xí)，向先進(jìn)班主任學(xué)習(xí)，多向領(lǐng)導(dǎo)指示、請(qǐng)教，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，有好方法及時(shí)運(yùn)用，創(chuàng)造性地開(kāi)展好班主任工作。
9.三年級(jí)班主任工作計(jì)劃秋季學(xué)期 篇九
作為一名教師，在新的學(xué)期開(kāi)始是，為了更好的完成學(xué)前班的教育教學(xué)工作計(jì)劃，為了能使以后的工作有所進(jìn)步，使自己能力有所提高，我在今后的工作中決心做到以下教師個(gè)人工作計(jì)劃幾點(diǎn)：
一、學(xué)情分析
三年級(jí)2班共有學(xué)生xx人，絕大多數(shù)學(xué)生還未養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，基本適應(yīng)小學(xué)的生活。有四分之一的學(xué)生學(xué)習(xí)有自覺(jué)性，上課認(rèn)真聽(tīng)講，能有感情的朗讀課文，作業(yè)認(rèn)真完成，書寫漂亮規(guī)范，喜歡讀書，自覺(jué)地閱讀課外書籍，有五分之一的學(xué)生，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性較差一些，作業(yè)要靠督促完成，書寫不夠規(guī)范，不過(guò)我有決心有信心，讓他們盡快趕上去，為高年級(jí)的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)。
二、教學(xué)工作目標(biāo)
1、低年級(jí)識(shí)字是重點(diǎn)，希望通過(guò)自己的`教學(xué)使學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。除掌握教材上要求會(huì)認(rèn)的450個(gè)字，會(huì)寫的350個(gè)字以外要激發(fā)學(xué)生課外識(shí)字興趣，使學(xué)生能多種渠道識(shí)字。
2、掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。使學(xué)生逐步養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣，書寫要規(guī)范、端正、整潔。
3、重朗讀能力的培養(yǎng)，使學(xué)生喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣。能閱讀淺近的童話、寓言、故事，向往美好的情景，關(guān)心自然和生命，對(duì)感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂(lè)于與人交流。
4、師生同讀經(jīng)典。本學(xué)期重點(diǎn)讀、背《三字經(jīng)》。
5、培養(yǎng)學(xué)生寫話興趣，鼓勵(lì)學(xué)生寫自己想說(shuō)的話，寫想象中的事物，寫出自己對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)和感想。
6、結(jié)合教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
7、培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力，使學(xué)生想說(shuō)、敢說(shuō)，樂(lè)于交流。
三、教學(xué)工作措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。
�。ǘ┓e極參加學(xué)校的學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，創(chuàng)建有效高效課堂。
�。ㄈ┙Y(jié)合教材內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
（四）針對(duì)本班實(shí)際抓好教學(xué)工作計(jì)劃：
1、根據(jù)本班學(xué)生現(xiàn)狀，在教學(xué)中抓好兩頭，帶動(dòng)中間，課堂教學(xué)主要是讓學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)，精心設(shè)計(jì)教案，在提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫。
2、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)習(xí)慣，從點(diǎn)滴小事做起，重視學(xué)生能力的培養(yǎng)，課堂上會(huì)學(xué)習(xí)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法。
3、重視寫字指導(dǎo)，加強(qiáng)坐姿與執(zhí)筆姿勢(shì)的指導(dǎo)，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練。
4、經(jīng)常開(kāi)展競(jìng)賽、評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
5、引導(dǎo)孩子自己制作“識(shí)字課本”。即“采蜜本”這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一件十分有趣的活動(dòng)。學(xué)生日常生活常常碰到各種食品的包裝、個(gè)人簡(jiǎn)歷飲料的包裝、家用電器的廣告，還有各種報(bào)紙雜志的刊頭等等。這些都是兒童識(shí)字的好的資源。讓他們收集起來(lái)，剪剪、畫畫、貼貼，就成了圖文并茂的、非常精美的“識(shí)字課本”。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，收集、整理、分類，編排版面，正是一個(gè)創(chuàng)造的過(guò)程�？梢越Y(jié)合展示臺(tái)的內(nèi)容，把這種“識(shí)字課本”定期拿到班上交流，分享成果。平時(shí)閑暇拿出來(lái)讀讀，欣賞欣賞。這種活動(dòng)，其價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了識(shí)字本身；而就識(shí)字來(lái)說(shuō)，是實(shí)用的，效果好的。
還可以引導(dǎo)兒童講述自己的識(shí)字小故事，讓孩子們講講自己認(rèn)識(shí)某個(gè)字的過(guò)程和方法。這樣不但可以擴(kuò)大識(shí)字效果，交流識(shí)字方法，而且分享識(shí)字的樂(lè)趣，并有效培養(yǎng)了觀察能力，提高了口頭表達(dá)的能力。要結(jié)合課內(nèi)識(shí)字，豐富識(shí)字的形式，使學(xué)習(xí)漢字成為豐富生活、增長(zhǎng)知識(shí)、促進(jìn)讀寫、開(kāi)發(fā)潛能的過(guò)程。要讓全體學(xué)生都有展示課外識(shí)字成果的機(jī)會(huì)，都能感受到成功的快樂(lè)。尤其是鼓勵(lì)課內(nèi)認(rèn)字不太好的同學(xué)。
總之，教師要憑借教材的優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)。通過(guò)指#工作計(jì)劃# #三年級(jí)班主任工作計(jì)劃秋季學(xué)期（15篇）#文學(xué)習(xí)，不僅為學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)，做人的基礎(chǔ)，而且使他們成為樂(lè)于學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，愿意與他人合作學(xué)習(xí)的成功的學(xué)習(xí)者。
10.三年級(jí)班主任工作計(jì)劃秋季學(xué)期 篇十
一、指導(dǎo)思想
端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改變懶漢作風(fēng)，建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、文明、守紀(jì)、刻苦、勤奮、互助的班集體。使學(xué)生全面、健康的發(fā)展。
二、情況分析
我班有學(xué)生xx人，此班學(xué)生思想素質(zhì)比較高，上進(jìn)心比較強(qiáng)，人人熱愛(ài)班集體，個(gè)個(gè)能為班集體爭(zhēng)光添彩。學(xué)習(xí)的勁頭足，互助精神強(qiáng)，后進(jìn)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成績(jī)也在慢慢提高。此班干部責(zé)任心強(qiáng)，有為大家服務(wù)的精神。衛(wèi)生意識(shí)比較強(qiáng)，良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴(yán)重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成，上課聽(tīng)講走神，愛(ài)擺弄小東西，思想開(kāi)“小車”，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重。
三、任務(wù)與目標(biāo)
1、做好學(xué)生開(kāi)學(xué)的思想工作，使其把心收到學(xué)習(xí)上。
2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺(jué)遵守班規(guī)紀(jì)律。
3、成立新的班委，明確分工，各負(fù)其職。
4、開(kāi)展比學(xué)、互助活動(dòng)，形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍。
5、增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
6、積極配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
四、方法措施
1、開(kāi)學(xué)后及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，把心受到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。
2、根據(jù)學(xué)校對(duì)班級(jí)量化評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合班上實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的班務(wù)制度。主要從思想，學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生等幾個(gè)方面，使每位學(xué)生明確班規(guī)要求，自覺(jué)遵守班規(guī)紀(jì)律。
3、根據(jù)上學(xué)期干部的表現(xiàn)，采用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工，各負(fù)其職，并及時(shí)指導(dǎo)好班干部的工作。
4、班上開(kāi)展比學(xué)，互助活動(dòng)。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)包差互助學(xué)習(xí)，及時(shí)做好評(píng)比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。
5、增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，經(jīng)常教育、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的指導(dǎo)，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括：讀書習(xí)慣，坐姿習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，書寫習(xí)慣，聽(tīng)講習(xí)慣。
7、協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作，及時(shí)了解各科教學(xué)的動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生的思想工作。
8、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，有為班集體爭(zhēng)光添彩的意識(shí)。
11.三年級(jí)班主任工作計(jì)劃秋季學(xué)期 篇十一
一、班級(jí)情況分析
我班現(xiàn)有學(xué)生xx名，這些學(xué)生天真活潑，好奇心強(qiáng)，對(duì)班級(jí)非常熱心。但是有個(gè)別孩子自制力比較差，管不住自己，還有一個(gè)同學(xué)智力低，屬于殘疾兒童。為了把三年級(jí)在培養(yǎng)成一個(gè)凝聚力強(qiáng)、積極向上的班集體上更進(jìn)一步，讓學(xué)生的一切成為自覺(jué)。為此我特意做如下設(shè)想。
二、工作目標(biāo)：
1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
2、師生中進(jìn)行賞識(shí)教育，老師賞識(shí)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)他人。
3、積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的爭(zhēng)做“五小公民”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力。
4、開(kāi)展不同課型的活動(dòng)，充分利用好班隊(duì)設(shè)計(jì)課，為學(xué)生設(shè)立一個(gè)展示才能的小舞臺(tái)，給一塊自由發(fā)展的空間。
三、具體措施
1、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作，班主任及時(shí)與家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系，互通情況，個(gè)別教育指導(dǎo)，使其收到良好的效果。
2、提高自身素質(zhì)。在做好班主任工作的同時(shí)努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的材料，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。認(rèn)真?zhèn)浜谜n，在上課的過(guò)程中要特別注意開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，善于誘導(dǎo)他們勤動(dòng)腦，使其分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力不斷提高，課后要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。
3、衛(wèi)生工作落實(shí)到人，使人人有事，做事事有人做。上好兩操，講好個(gè)人、室內(nèi)外衛(wèi)生，定期檢查，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4、抓好學(xué)生的常規(guī)教育。根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》制定出本班的班規(guī)，帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)，采取一定的評(píng)比、競(jìng)賽等措施，使班規(guī)落到實(shí)處，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。特別是開(kāi)學(xué)之初，班主任要靠上抓，深入學(xué)生，掌握苗頭，解決后傾向性問(wèn)題。在班級(jí)要開(kāi)展自評(píng)、組評(píng)、師評(píng)等活動(dòng)，并用制度規(guī)范學(xué)生的言行。
5、增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力。工作中，不斷用班級(jí)獲得的集體榮譽(yù)和成績(jī)激勵(lì)學(xué)生，形成團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)，在班級(jí)中形成向上的班風(fēng)，教育學(xué)生要熱愛(ài)班級(jí)，為班級(jí)的利益著想，在思想意識(shí)中形成，我為班級(jí)，班級(jí)為我的思想，促使班集體建設(shè)不斷完善。
6、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立起學(xué)習(xí)上的自信心，掀起比、學(xué)、趕、幫、超的新趨勢(shì)，建立“手拉手”，“一幫一”，互教互學(xué)，使學(xué)生在原有的情況下成績(jī)有所提高，學(xué)習(xí)興趣更濃。讓學(xué)生享受到成功的喜悅。
7、培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班級(jí)干部的作用，給予他們鍛煉的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)工作的能力，支持他們開(kāi)展各項(xiàng)工作，輔導(dǎo)他們配合班級(jí)的整體工作。引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，讓班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗，給每一個(gè)同學(xué)提供一個(gè)公平展示自己的舞臺(tái)。
12.三年級(jí)班主任工作計(jì)劃秋季學(xué)期 篇十二
本學(xué)期我擔(dān)任了三年級(jí)一班的班主任工作。通過(guò)幾年的班主任工作，我深深體會(huì)到小學(xué)是人的成長(zhǎng)起步階段，班主任工作至關(guān)重要，一定要讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。良好的班風(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)，小學(xué)三年級(jí)是重要時(shí)期，要建成良好的班風(fēng)班紀(jì)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生各方面的綜合素質(zhì)。根據(jù)本班情況制定計(jì)劃如下：
一、本班學(xué)生基本情況分析：
本班現(xiàn)有學(xué)生xx人，女生xx人，男生xx人。這批孩子已經(jīng)帶了一年，性格特點(diǎn)基本上已經(jīng)了解，班內(nèi)大部分學(xué)生文明守紀(jì)，勤奮上進(jìn)。但個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不明確，學(xué)習(xí)自覺(jué)性差，紀(jì)律觀念薄弱，自制力極差。這些需班級(jí)師生共同努力，促進(jìn)進(jìn)步。
二、工作目標(biāo)
1、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有"你追我趕"的比學(xué)風(fēng)格；
①通過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
�、谥笇�(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會(huì)，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。
�、劢�(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。
2、面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
3、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要；向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年
4、成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國(guó)培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。
5、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。
6、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
7、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
三、具體措施
1、充分利用班會(huì)、墻報(bào)、宣傳欄等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全。
2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級(jí)。一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級(jí)核心力量，分別負(fù)責(zé)其它級(jí)別的各項(xiàng)工作，如"學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作""生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長(zhǎng)的工作"等。班里已經(jīng)有幾個(gè)得力小助手，這學(xué)期要多發(fā)展幾個(gè)優(yōu)秀小干部。
3、通過(guò)學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)如校運(yùn)會(huì)、手抄報(bào)比賽、藝術(shù)節(jié)等各項(xiàng)比賽，培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
4、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
5、及時(shí)與家長(zhǎng)的溝通,家長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí),需要和孩子共同成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)和孩子成為真正的朋友。要爭(zhēng)取多和家長(zhǎng)溝通,在溝通、交流中進(jìn)步。
總之，在今后的具體工作中還需要我不斷探索，不斷追求更新。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。在實(shí)際工作中，還有許多做法值得我去探討和總結(jié)。我要堅(jiān)持正確的教育路線，注意工作方法，班主任工作就會(huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階，取得豐碩的成果。
13.三年級(jí)班主任工作計(jì)劃秋季學(xué)期 篇十三
一、學(xué)生概況：
本班共有xx名學(xué)生，xx名女生，xx名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。
他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作，男生在這方面明顯不足。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生能較自覺(jué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng)性，書寫有待于加強(qiáng)。
二、常規(guī)教育方面：
三年級(jí)的學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、抓好班級(jí)常規(guī)的管理實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育
實(shí)行“值周班長(zhǎng)制”,即每周小組內(nèi)兩人負(fù)責(zé)值周，記錄本周內(nèi)本班學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各個(gè)方面的表現(xiàn)情況，在下周一的班會(huì)中由值周班長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)，選出本周的“衛(wèi)生之星”、“紀(jì)律之星”、“學(xué)習(xí)之星”,用“智慧銀行”對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。
2、安排衛(wèi)生執(zhí)勤小組長(zhǎng)和晨檢小組長(zhǎng)抓好班級(jí)的衛(wèi)生。
對(duì)于班級(jí)衛(wèi)生提出嚴(yán)格要求，“人離凳進(jìn)，桌椅整齊，沒(méi)有廢紙”,并安排專門的巡查人員利用課間進(jìn)行檢查，作好記錄，及時(shí)反饋。本學(xué)期，有一個(gè)重要任務(wù)就是解決班級(jí)的廢紙問(wèn)題。不管是從環(huán)保還是衛(wèi)生角度，廢紙的產(chǎn)生都是極不應(yīng)該的，找出班級(jí)廢紙產(chǎn)生的根源，并找出杜絕方法。安排專人檢查眼保健操和個(gè)人衛(wèi)生。
3、開(kāi)好每周一的班會(huì)。班會(huì)上認(rèn)真總結(jié)上周工作的得失，布置本周工作。同時(shí)要利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的`思想、品德教育。
4、組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各種文藝活動(dòng)，并認(rèn)真做好前期準(zhǔn)備工作，爭(zhēng)取取得優(yōu)秀的成績(jī)，以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
三、培養(yǎng)好班干部
每一個(gè)班干部各司其職，并能獨(dú)當(dāng)一面，實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗制，有能力的留用，沒(méi)有能力的隨時(shí)換下，對(duì)于干得好的班干部要進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，調(diào)動(dòng)他們的積極性。要幫助他們漸漸養(yǎng)成自己獨(dú)立管理班級(jí)的能力。
在開(kāi)學(xué)初根據(jù)學(xué)生的能力及特長(zhǎng)選出班干部，對(duì)班干部的職責(zé)進(jìn)行明確的分工，使每個(gè)班干部知道自己該干什么，該怎么干。
每周一中午召開(kāi)班干部會(huì)議，分析班干部在工作上的得失，提高管理質(zhì)量。
四、安全工作要常抓不懈。
每天站隊(duì)時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一到兩分鐘的安全教育，對(duì)當(dāng)天發(fā)生的不安全事情及時(shí)指出，并強(qiáng)調(diào)路對(duì)安全。
每周的安全教育要落到實(shí)處，并及時(shí)作好記錄。
各路隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)做好路隊(duì)記錄，有不好的情況及時(shí)向班主任反映。
周一中午召開(kāi)班干部會(huì)議，分析班干部在工作上的得失，提高管理質(zhì)量。
平時(shí)，通過(guò)校訊通以及電話的方式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
五、家校結(jié)合，分類施教本學(xué)期要做好分類施教工作：
對(duì)于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問(wèn)，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。2、對(duì)行為后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表?yè)P(yáng)，樹(shù)立信心，在老師和家長(zhǎng)共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部。3、經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
六、轉(zhuǎn)化待進(jìn)生，促進(jìn)全院發(fā)展。
充分發(fā)揮師愛(ài)的作用，對(duì)待進(jìn)生不諷刺打擊，不嫌棄排斥，不急躁放任，做到課堂提問(wèn)優(yōu)先，批改作業(yè)優(yōu)先，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)優(yōu)先。
努力挖掘待進(jìn)生的特長(zhǎng)，通過(guò)運(yùn)用學(xué)習(xí)遷移規(guī)律，把他們已有的良好的動(dòng)機(jī)因素和他們的長(zhǎng)處巧妙的轉(zhuǎn)移到新的學(xué)習(xí)環(huán)境中。
兩周后進(jìn)生會(huì)議，及時(shí)做好記錄，針對(duì)薄弱點(diǎn)對(duì)癥下藥，盡量讓他們錯(cuò)誤消失在萌芽階段。
總之，在這學(xué)期中，我將認(rèn)真找差距，努力縮小本班與其他班的差距，爭(zhēng)取比其他班做得更好。還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。
14.三年級(jí)班主任工作計(jì)劃秋季學(xué)期 篇十四
一、學(xué)生情況分析：
我班有xx名學(xué)生，x名男生，x名女生，我班學(xué)生由于年齡較小，所以比較調(diào)皮，班級(jí)活動(dòng)難以進(jìn)行，在班級(jí)里如黃志強(qiáng)、任華軍、韓慶旺是屬于較好的學(xué)生，他們有的耳朵屬于輕度弱聽(tīng)；xx屬于智力障礙，xx屬于輕微多動(dòng)癥。雖然班級(jí)整體學(xué)習(xí)水平不是太高，但通過(guò)兩年的努力，他們已經(jīng)每個(gè)人多多少少都有了相當(dāng)大的進(jìn)步，相信他們新的學(xué)期將會(huì)有更大的進(jìn)步。
二、班級(jí)常規(guī)教育方面
從二年級(jí)升到三年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是比較生疏的，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用晨會(huì)的時(shí)間以及在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生給予鼓勵(lì)和適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)，教育，鼓勵(lì)，并給予一定的幫助。
2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的'教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比如在班級(jí)上我會(huì)讓學(xué)生之間互相督促，互相幫助，讓他們形成一個(gè)良好的班級(jí)體，也讓他們懂得彼此是一個(gè)整體。
三、班級(jí)紀(jì)律方面
一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。
因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀(jì)律首先我會(huì)制定一些班紀(jì)、班規(guī)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。我們班的宗旨是"說(shuō)到就要做到。"
2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展一些娛樂(lè)活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。
四、班級(jí)衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)"病從口入。"收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。
五、班干部的培養(yǎng)方面
靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)），使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人，新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。
六、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。
班主任在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：
對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如魚(yú)絲。
對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過(guò)剩，人很聰明，而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出"惡作劇"。總之，對(duì)個(gè)別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教，還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師指出。
15.三年級(jí)班主任工作計(jì)劃秋季學(xué)期 篇十五
一、班級(jí)情況分析
三年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和行為規(guī)范意識(shí)，但仍處于成長(zhǎng)和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。他們好奇心強(qiáng)，活潑好動(dòng)，自我控制能力有待提高。同時(shí)，隨著學(xué)習(xí)難度的增加和社交范圍的擴(kuò)大，學(xué)生之間的差異也逐漸顯現(xiàn)出來(lái)。
二、工作目標(biāo)
1. 培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和行為習(xí)慣，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。
2. 加強(qiáng)班級(jí)管理，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
3. 關(guān)注學(xué)生的身心健康，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
4. 加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作，共同教育好學(xué)生。
三、工作措施
（一）班級(jí)管理
1. 建立健全班級(jí)規(guī)章制度，明確學(xué)生的行為規(guī)范和獎(jiǎng)懲措施。通過(guò)主題班會(huì)等形式，組織學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)章制度，增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)。
2. 培養(yǎng)班干部隊(duì)伍，明確班干部的職責(zé)和分工，充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用和管理能力。
3. 實(shí)行班級(jí)量化管理，對(duì)學(xué)生的日常行為表現(xiàn)進(jìn)行量化考核，定期公布考核結(jié)果，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取。
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1. 結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，開(kāi)展主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義思想。
2. 利用品德與社會(huì)課、班會(huì)課等時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
3. 關(guān)注學(xué)生的日常行為表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生的不良行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和行為習(xí)慣。
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1. 加強(qiáng)與任課教師的溝通與合作，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同制定教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)措施。
2. 建立學(xué)習(xí)小組，開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
3. 關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生，采取個(gè)別輔導(dǎo)、結(jié)對(duì)幫扶等方式，幫助他們提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
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1. 開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒，提高心理承受能力。
2. 組織學(xué)生參加體育鍛煉和課外活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)和意志品質(zhì)。
3. 關(guān)注學(xué)生的飲食衛(wèi)生和安全，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣。
（五）家校合作
1. 建立家長(zhǎng)微信群、家長(zhǎng)會(huì)等溝通渠道，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。
2. 邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加學(xué)校組織的活動(dòng)，如親子活動(dòng)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等，增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)生、教師之間的感情。
3. 指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育孩子的方法，提高家長(zhǎng)的教育水平。
四、工作安排
九月：
1. 做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作，組織學(xué)生報(bào)到注冊(cè)。
2. 開(kāi)展“新學(xué)期，新起點(diǎn)”主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育。
3. 選拔和培養(yǎng)班干部，建立班級(jí)管理隊(duì)伍。
十月：
1. 開(kāi)展“愛(ài)國(guó)主義教育月”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。
2. 組織學(xué)生參加學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神。
十一月：
1. 開(kāi)展“學(xué)習(xí)方法交流月”活動(dòng)，組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)習(xí)效率。
2. 進(jìn)行期中考試，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，制定改進(jìn)措施。
十二月：
1. 開(kāi)展“安全教育月”活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)。
2. 組織學(xué)生參加班級(jí)文藝活動(dòng)，展示學(xué)生的才藝和風(fēng)采。
一月：
1. 進(jìn)行期末復(fù)習(xí)，組織學(xué)生參加期末考試。
2. 做好班級(jí)工作總結(jié)，評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn)步學(xué)生。
總之，作為三年級(jí)的班主任，我將以高度的責(zé)任感和使命感，認(rèn)真履行班主任職責(zé)，努力做好班級(jí)管理工作，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
