【#教師節(jié)# #9月10號(hào)教師節(jié)作文怎么寫(xiě)（15篇）#】教師節(jié)從不是簡(jiǎn)單的祝福節(jié)點(diǎn)，而是用來(lái)回望那些細(xì)碎卻珍貴的瞬間：是您用粉筆點(diǎn)亮知識(shí)的燈，用紅筆記錄我們的成長(zhǎng)，用陪伴撫平我們的迷茫。那些藏在課堂內(nèi)外的用心，早已化作我們前行路上的光，而這個(gè)日子，正是要把平凡日子里的堅(jiān)守，釀成真摯的感恩，說(shuō)一句 “老師，謝謝您”。下面是®無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)為您整理的《9月10號(hào)教師節(jié)作文怎么寫(xiě)（15篇）》，僅供大家查閱。

1.9月10號(hào)教師節(jié)作文怎么寫(xiě) 篇一

　　今天，是教師節(jié)，是屬于老師們的節(jié)日。

　　多少次，老師們，正是因?yàn)橛辛四銈兡谴猴L(fēng)化雨般的關(guān)懷和諄諄教導(dǎo)，才使我們能不斷進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　您常常說(shuō)，我們是新世紀(jì)的雛鷹，今天，我們磨練比翼；明天，我們將搏擊長(zhǎng)空！人生的一瞬間，就在這一瞬間，我們所付出的，必將收獲源源不斷的學(xué)識(shí)。是金子，總會(huì)有發(fā)光的時(shí)候；是玫瑰，總會(huì)有盛開(kāi)的日子。知識(shí)的海洋中，我們踏浪而歌，奮勇前進(jìn)。

　　您總是鼓勵(lì)我們沿著夸父的腳步追逐太陽(yáng)；循著女?huà)z的身影修補(bǔ)藍(lán)天；趁著火紅的青春，抓住希望的翅膀，撐起命運(yùn)之舟，托起明天輝煌的太陽(yáng)。

　　您總是說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲�！边@句話(huà)，無(wú)時(shí)無(wú)刻地激勵(lì)著我們。您就像天空中閃耀的星星，在我們迷路的時(shí)候，是您照亮了那條通向成功的小路；您就像希望的太陽(yáng)，在我們失望的時(shí)候，是您給我們照亮了前方的路。

　　一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的關(guān)懷，看起來(lái)那么的普通，但卻包含著您對(duì)我們的濃濃愛(ài)意。我在這向您抒發(fā)出內(nèi)心純真的愛(ài)意：老師，謝謝您，感謝您為我們所做的一切。老師，您辛苦了！

2.9月10號(hào)教師節(jié)作文怎么寫(xiě) 篇二

　　一年一度的教師節(jié)來(lái)了，也是的一個(gè)屬老師的自己的節(jié)日。

　　老師我想對(duì)您說(shuō)："上課時(shí)您在講臺(tái)，一站就是一上午，我們?cè)谘劾铮�心里很是不舒服，您為了讓調(diào)皮的我們能讓真學(xué)習(xí)，您不知費(fèi)了多少口舌。醫(yī)生說(shuō)﹕"粉末對(duì)身體有害。"您一天不知吸進(jìn)了多少“害人精”您把知道的東西一點(diǎn)一點(diǎn)的教給我們。您像蠟燭，燃燒自己，照亮了我們。

　　老師您像媽媽一樣，無(wú)論學(xué)習(xí)還是在安全上對(duì)我們無(wú)微不至。每次放學(xué)，您都是看著我們一個(gè)一個(gè)的離校，您的嘴巴還不停的念叨﹕“小心點(diǎn)注意安全�！�

　　敬愛(ài)的老師啊！是您給了我們無(wú)私的愛(ài)。我們一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的期望。用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您﹗老師辛苦了，教師節(jié)快樂(lè)，祝愿您身體健康、幸福開(kāi)心、工作順利、一帆風(fēng)順﹗“春蠶到死絲方尺，蠟炬成灰淚始干。”就是來(lái)形容您的。

3.9月10號(hào)教師節(jié)作文怎么寫(xiě) 篇三

　　今天是教師節(jié)，學(xué)校上下熱鬧非凡，到處充滿(mǎn)了歡笑聲和祝福聲。同學(xué)們都在以不同的方式為老師慶祝節(jié)日。

　　學(xué)校的兩個(gè)門(mén)口，校鼓號(hào)隊(duì)和禮儀隊(duì)的同學(xué)一早就已經(jīng)站成兩排恭候老師們的“光臨”，只要有老師“光臨”學(xué)校，鼓號(hào)隊(duì)的同學(xué)馬上會(huì)奏起歡迎的鼓號(hào)聲，禮儀隊(duì)同學(xué)會(huì)送上鮮花和賀卡，表達(dá)同學(xué)們的心意。當(dāng)我和媽媽一起走進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，我也享受了這“特殊”的待遇，可以說(shuō)我沾了老師媽媽的光。

　　當(dāng)我走進(jìn)班里，一陣濃濃的花香味撲面而來(lái)，仔細(xì)一看，原來(lái)我們班的同學(xué)也買(mǎi)了鮮花送給老師。這時(shí)上課鈴響了，當(dāng)鄭老師走進(jìn)課室的那一剎那，全班同學(xué)不約而同說(shuō)：“鄭老師，教師節(jié)快樂(lè)！”鄭老師說(shuō)：“謝謝同學(xué)們！”

　　在課間，學(xué)校的走廊上隨處可見(jiàn)手里拿花和賀卡的同學(xué)，他們正朝老師的辦公室走去送上自己的祝福。這時(shí)，我也將準(zhǔn)備好的賀卡送給了老師們，雖然是賀卡，但也足以代表我的心意。

　　老師們的辦公室成了花的海洋，賀卡的天地。

4.9月10號(hào)教師節(jié)作文怎么寫(xiě) 篇四

　　九月十日是什么節(jié)日？是教師節(jié)。是我們敬愛(ài)的老師們的節(jié)日。

　　親愛(ài)的老師，你們是蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；你們是燈塔，指引了我們前進(jìn)的道路；你們是辛勤的園丁，培育我們健康茁壯的成長(zhǎng)……

　　為了在教師節(jié)前送上我的祝福，昨天一放學(xué)，我就開(kāi)始做賀卡。圖案設(shè)計(jì)成方形，不好看；設(shè)計(jì)成圓形，不美觀。后選中了心形。在賀卡上面，我寫(xiě)下了我對(duì)老師真摯的祝福。后來(lái)我又精心的給賀卡化了妝，粘上了金光閃閃的貼畫(huà)。我把對(duì)老師的愛(ài)，全融進(jìn)了賀卡里。

　　今天早上，我一到學(xué)校，就雙手把我親手制作的賀卡送到了老師的手中。當(dāng)老師收到賀卡的時(shí)候，高興的對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，彭煜！”此時(shí)，老師高興的臉頰就像一朵盛開(kāi)的玫瑰花，好漂亮！我的心里也像吃了蜜一樣甜。

　　明天就是教師節(jié)了，在此，我祝福全天下的所有老師節(jié)日快樂(lè)！同時(shí)，也祝福老師們：身體健康！笑口常開(kāi)！永遠(yuǎn)年輕！

5.9月10號(hào)教師節(jié)作文怎么寫(xiě) 篇五

　　今天是教師節(jié)，早晨，我來(lái)到教室里看到有幾位同學(xué)在給老師獻(xiàn)花，他們嘴里說(shuō)著什么，老師高興的笑了，我猜他們說(shuō)的是：老師，祝你節(jié)日快樂(lè)！這時(shí)老師看見(jiàn)了我，對(duì)我說(shuō)：“郭佳煊，你幫我把花送到辦公室吧！”我來(lái)到辦公室，看到每位老師的桌子上都擺放著花，紅色的康乃馨像火一樣的熱情；橘色的菊花綻開(kāi)了笑臉；白色的百合芳香撲鼻，我把花放在了老師的桌子上，一束束，一朵朵，把辦公室打扮的更加絢麗多彩。

　　第四節(jié)課，我們舉行了朗誦比賽，同學(xué)們一個(gè)個(gè)的朗讀，終于到我了，我心里像揣著一只小兔一樣，不過(guò)，我還是大方的上臺(tái)朗讀了，我聲音響亮的讀完了。后老師宣布：所有參加比賽的人都是第一名，我們都非常高興。

　　真是一個(gè)難忘的教師節(jié)呀！

6.9月10號(hào)教師節(jié)作文怎么寫(xiě) 篇六

　　在這個(gè)秋雨瀟瀟的時(shí)刻，我們迎來(lái)了一個(gè)幸福，溫馨而又激動(dòng)的節(jié)日，在這個(gè)節(jié)日里，您累了，由我們?yōu)槟�擦汗�？柿耍�由我們給您端水，因?yàn)榻裉焓悄�的�?jié)日：教師節(jié)！

　　一大早，我們?cè)缭绲鼐蛠?lái)到學(xué)校，個(gè)個(gè)手捧著禮物，滿(mǎn)懷激動(dòng)的心情，邁著矯健的步伐，來(lái)到班級(jí)，靜靜地等待著老師的到來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì)，夏老師滿(mǎn)臉微笑著走進(jìn)了教室，突然，全班同學(xué)蜂擁而至，一起沖向夏老師的面前，把鮮花、巧克力、賀卡等禮物送給夏老師，班頓時(shí)沸騰了起來(lái)。莊老師隨后也趕到了，同樣也收到了一大堆的禮物。

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間就到了中午，老師給我們每人發(fā)了一塊巧克力，只見(jiàn)它像一個(gè)棕色的小圓球，在燈光下，閃著耀眼的光澤，我情不自禁地留下了口水，一口咬了上去，松軟美味，讓我回味無(wú)窮。

　　后，我衷心祝愿，天下所有的老師，教師節(jié)快樂(lè)！

7.9月10號(hào)教師節(jié)作文怎么寫(xiě) 篇七

　　在9月10日教師節(jié)來(lái)臨之前，同學(xué)們都在想該送老師什么禮物呢？我們下課都聚在一起，嘰嘰喳喳討論不停，有的說(shuō)送花，有的說(shuō)送筆，還有的說(shuō)送本，我也一直很苦惱不知道送什么禮物。

　　回到家里，媽媽給了我一個(gè)建議：讓我送老師喉片。哈哈，這個(gè)好有創(chuàng)意，我決定送給語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師、英語(yǔ)老師和音樂(lè)老師，因?yàn)樗麄兌际钦f(shuō)的多用嗓子很累的哦！媽媽把她的醫(yī)�？ńo了我，我自己去藥店買(mǎi)了四盒喉片。

　　到了教師節(jié)那天，我拿著禮物到學(xué)校都一一送給了老師，送完后我心里忐忑極了，其他同學(xué)都送的花只有我送的喉片，老師會(huì)喜歡嗎？到了后，聽(tīng)到老師說(shuō)謝謝大家的禮物，我的心終于落地了，我的禮物也是老師喜歡的，我的禮物是獨(dú)一無(wú)二的。

　　謝謝您！我親愛(ài)的老師，您辛苦了！

8.9月10號(hào)教師節(jié)作文怎么寫(xiě) 篇八

　　9月10日是教師節(jié)，我們打算布置好教室，想給老師個(gè)驚喜。

　　第二天我們?cè)缭鐏?lái)到學(xué)校，先把教室打掃得干干凈凈，然后開(kāi)始進(jìn)行布置。先是把氣球掛到門(mén)上，然后把彩帶掛到了脖子上，難的事就是把彩帶掛在了空中。

　　突然“放風(fēng)”的同學(xué)大叫起來(lái)：“老師來(lái)了�！蔽覀冞B忙準(zhǔn)備好手里的噴花噴向老師，老師成了彩條人。

　　接下來(lái)就是為老師表演，四名主持人宣布聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始，第女生小合唱《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》歌聲悠揚(yáng)同學(xué)熱烈鼓掌、有趣的是小品《喜羊羊與灰太狼》。

　　班級(jí)里有笑聲、歌聲，匯成了一首優(yōu)美的歌，我們和老師都沉浸在笑聲里。

　　通過(guò)這次慶祝教師節(jié)活動(dòng)我感到同學(xué)們對(duì)老師的尊敬與喜愛(ài)。

　　其實(shí)老師不需要我們買(mǎi)什么禮物，只要我們好好學(xué)習(xí)就是對(duì)老師好的回報(bào)。

9.9月10號(hào)教師節(jié)作文怎么寫(xiě) 篇九

　　馬上要過(guò)教師節(jié)了，老師課上聲明，誰(shuí)都不要花錢(qián)買(mǎi)禮物。但是我覺(jué)得過(guò)節(jié)了，有了禮物才更能表達(dá)一下我的感恩之情�？墒撬褪裁蠢蠋煵挪粫�(huì)生氣呢？我想親手做張賀卡，老師肯定喜歡。

　　我找來(lái)A4紙，還有繪畫(huà)工具，動(dòng)手做起來(lái)。我送給數(shù)學(xué)老師的賀卡上畫(huà)了北斗星，我是銀河里面的小星星，圍著老師眨眼睛，老師就是指引我們學(xué)習(xí)方向的那顆亮的星。

　　我送給語(yǔ)文老師的賀卡上畫(huà)了一些花，老師就是辛勤的園丁，祝愿老師永遠(yuǎn)像花兒一樣美麗。我的頭上畫(huà)了小蜜蜂，圍著老師勤勞地采蜜。我在賀卡的四周畫(huà)上了美麗的輪廓。兩張賀卡做好了。

　　第二天，我把賀卡送給老師，老師高興地說(shuō)：“謝謝你。這是我好的禮物。”我聽(tīng)了以后，心里像喝了蜜一樣甜。

10.9月10號(hào)教師節(jié)作文怎么寫(xiě) 篇十

　　“老師”這是一個(gè)極具涵義的詞語(yǔ)！教師這一職業(yè)是非常光榮的，有很多人都希望自己可以成為一名教師。

　　老師，您是紅燭，燃燒自己，照亮他人，將自己的青春傾注于教育事業(yè)；老師，您是園丁，用心的澆灌我們這些小樹(shù)苗，讓我們盡情的吮吸知識(shí)的甘霖，明白真理，學(xué)會(huì)做人；老師，您是藍(lán)天，讓我們這群小小鳥(niǎo)自由飛翔；老師，您是田野，讓我們這些幼苗茁壯成長(zhǎng)；老師，您是微風(fēng)，讓我們這片“樹(shù)林”隨風(fēng)搖曳……

　　在您的節(jié)日里，老師您應(yīng)該放下手中揮舞的潷，抬頭望望遼闊的天空，看看自由飛翔的鳥(niǎo)兒，放松一下自己的心情。

　　在這樣的節(jié)日里，我想真誠(chéng)的對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”您為了我們，起早貪黑，在您傷心難過(guò)的時(shí)候，我希望我能變成手帕，拭去您眼角的淚水；在您辛苦的時(shí)候，我希望我能變成沙發(fā)，消除您身心的疲憊；在您感到寒冷的時(shí)候，我希望我能變成圍巾，給予您家人的溫暖……

　　千言萬(wàn)語(yǔ)，匯成一句話(huà)——老師，教師節(jié)快樂(lè)！

11.9月10號(hào)教師節(jié)作文怎么寫(xiě) 篇十一

　　一年一度的教師節(jié)即將來(lái)臨了。以前我們這些同學(xué)總是想著怎么報(bào)答我們的老師。他們有的想著做一張精美的賀卡送給老師，而有些同學(xué)卻想著用自己的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師。

　　記得在去年的教師節(jié)里，我去辦公室交作業(yè)的時(shí)候看見(jiàn)了老師的辦公桌上放著十幾張精美麗的賀卡，打開(kāi)賀卡一張一張地看過(guò)去了，臉上并沒(méi)有一絲的笑容，只是一個(gè)非常平常的表情。我想：看來(lái)同學(xué)們做的賀卡是白廢了。

　　等我回到教室時(shí)，全班同學(xué)都已經(jīng)到了。這時(shí)老師也來(lái)到了教室，站在講臺(tái)上對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們做的賀卡很漂亮，謝謝你們！不過(guò)，以后別再做了，老師希望你們把所有的精力都放在學(xué)習(xí)上，考出一個(gè)令人滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)，好嗎？”大家用熱烈的掌聲回答了老師。

　　從此，我們班的同學(xué)在每的教師節(jié)到來(lái)都不會(huì)送老師一張賀卡，而是在每一天里認(rèn)真學(xué)習(xí)，用自己的行動(dòng)來(lái)回報(bào)老師！

12.9月10號(hào)教師節(jié)作文怎么寫(xiě) 篇十二

　　9月10日是教師節(jié)，你們知道教師節(jié)那天的場(chǎng)面有多壯觀嗎？

　　那天早上我比其他同學(xué)晚一點(diǎn)到學(xué)校，一走進(jìn)教室只見(jiàn)同學(xué)們已在黑板上寫(xiě)著“教師節(jié)快樂(lè)”幾個(gè)大字，旁邊還有許多五顏六色的氣球。任老師今天穿著藍(lán)色的上衣、灰白色的褲子，手上帶著手鏈，那手鏈非常漂亮，再配上她卷卷的頭發(fā)，今天就像一位美麗的皇后。

　　我發(fā)現(xiàn)老師的桌子上有許多花和賀卡，就想今天我什么也不送，只在心里送聲祝福：任老師，節(jié)日快樂(lè)！還有今天我一定要表現(xiàn)的更好一點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)，今天不光是我表現(xiàn)好，全班同學(xué)都表現(xiàn)的非常好，所有的老師和兩位校長(zhǎng)也都非常高興，我也非常興奮，我想全校同學(xué)今天也都非常興奮吧！

　　今后，我一定要勤奮學(xué)習(xí)，要以更好的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)辛苦的老師，為班集體爭(zhēng)光！讓老師每一天都過(guò)教師節(jié)！

13.9月10號(hào)教師節(jié)作文怎么寫(xiě) 篇十三

　　教師節(jié)伊始，9月10日，一個(gè)簡(jiǎn)單而又平凡的日子，卻有著不同的含義……

　　有人說(shuō)，老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。是的，老師付出了辛勤和汗水，一心只為把我們這些小樹(shù)苗培育成參天大樹(shù)，老師，你就像我們的母親，無(wú)微不至的呵護(hù)、照顧我們，為我們鋪平了人生的道路。謝謝你，老師！

　　如果有人問(wèn)我：高尚的職業(yè)是什么？我會(huì)毫不猶豫地回答：就是我們尊敬的教師，9月10日，在這個(gè)特殊的日子里，我們?cè)撛鯓訄?bào)答老師的培育呢？是沾滿(mǎn)晨露的鮮花，是自己精心制作的賀卡，是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，還是一顆真誠(chéng)而又炙熱的心？我認(rèn)為，只要心意到了就行，哪怕是一句簡(jiǎn)單的祝福語(yǔ)，相信老師一定會(huì)明白你的心意。

　　9月10日還沒(méi)有來(lái)到，我在此提前祝老師節(jié)日快樂(lè)，并向各位老師：在你們辛勤的培育下，我們一定會(huì)健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)更上一層樓！讓我們一起努力吧！

14.9月10號(hào)教師節(jié)作文怎么寫(xiě) 篇十四

　　今天是教師節(jié)，正如那首歌所言：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜！”

　　開(kāi)學(xué)了，我又回到了我的學(xué)校，熟悉的鈴聲一遍又一遍的回蕩在我的耳邊，忽然我的腦海里閃出一個(gè)想法：教師節(jié)到了呀！我就趁著午休的時(shí)間去給老師購(gòu)買(mǎi)了禮物，各種各樣，五花八門(mén)的禮物都用漂亮的包裝紙包上，我原本以為這樣老師就會(huì)很快樂(lè)，但卻不是那樣的。我送完禮物后就上課了，剛上課老師就說(shuō)“：剛剛同學(xué)們送給我的禮物，讓我很感動(dòng)，但是你們送不送禮物，我們當(dāng)老師的都不在乎，只要你考個(gè)好的成績(jī)就是給老師的大驚喜了！”聽(tīng)完后我很有感觸，于是我發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)，不會(huì)再讓老師失望了！

　　老師就像我們?nèi)松�中的第二位父母，教育我們做人的道理，教育我們無(wú)限的知識(shí)。在這里我真誠(chéng)的說(shuō)一句，“老師您辛苦了”！

15.9月10號(hào)教師節(jié)作文怎么寫(xiě) 篇十五

　　今年是一年一度的教師節(jié)，是每一個(gè)教室的節(jié)日。教師節(jié)每個(gè)學(xué)生都送給老師禮物，我們班也不例外。同學(xué)們有的送花；有的送賀卡；還有的送信。而我送語(yǔ)文老師兩幅畫(huà)卷，數(shù)學(xué)老師的也是兩副畫(huà)卷，送英語(yǔ)老師一個(gè)我親手做成的賀卡，當(dāng)然也是我畫(huà)的。

　　今天早上第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，下課了，有許多人都拿出自己給老師的禮物送給數(shù)學(xué)老師�？晌疫t遲沒(méi)有動(dòng)手，過(guò)了一會(huì)兒我終于鼓起勇氣，緊張的走向老師，心里象踹了一只兔子，砰砰亂跳，走到老師身邊，把畫(huà)放到老師手里，一溜煙跑了，比閃電還快，懸著的心總算放下來(lái)，第一個(gè)任務(wù)完成了，剛做到位上，英語(yǔ)老師來(lái)收作業(yè)，我交了作業(yè)時(shí)順便吧賀卡送給了老師，順利的完成了第二個(gè)任務(wù)，我進(jìn)步了，沒(méi)剛才那么緊張了，第三節(jié)一下課，我一點(diǎn)也不緊張，光明正大地送給語(yǔ)文老師，第三個(gè)任務(wù)完成了。

　　今天我真高興，我可以光明正大地把禮物送給老師，已經(jīng)不那么膽小了，我進(jìn)步了！