在孩子“小升初”的道路上，常常會(huì)聽到“牛爸”、“牛媽”這樣的詞，這些父母為孩子能上一所付出了太多的精力。如今，在培訓(xùn)班里又出現(xiàn)了一位“牛奶奶”，為了孫女的“小升初”，把自己原本舒適的退休生活排滿了奧數(shù)、信息課。

　　63歲的李奶奶(化名)是電力公司的退休職工，提到這么含辛茹苦地陪孫女大戰(zhàn)“小升初”，她慨嘆：“我累點(diǎn)都無所謂，孩子真的太累了，休息的時(shí)間太少了！”

　　退休生活被奧數(shù)占領(lǐng)

　　星期六晚上5點(diǎn)半，記者來到玄武教師進(jìn)修學(xué)校中樓的某個(gè)教室，這個(gè)教室正在上信息學(xué)課，教室的后排坐了幾位年輕的家長，有的在記筆記，有的拿著DV在拍老師的上課內(nèi)容，還有的在督促孩子好好聽課。在這樣的陪讀大軍里，頭發(fā)花白的李奶奶顯得特別惹眼，她正坐在孫女的旁邊，認(rèn)真地看著黑板，不停地在本子上記著什么，時(shí)而還戴上老花鏡看看桌上的教材和練習(xí)。

　　晚上8點(diǎn)，孩子們沖出教室去電腦房上機(jī)做題，李奶奶仍在座位上整理上課的筆記。聽說記者要采訪自己，她先是一驚，接著爽朗地笑起來，說：“行，我們聊聊。”李奶奶告訴記者，自己原來是在電力公司做管理工作的，現(xiàn)在已經(jīng)退休十幾年了，兒子媳婦平時(shí)工作特別忙，孫女的生活和學(xué)習(xí)一直是她一手包辦。

　　“每周六是我忙的日子，早上7點(diǎn)多出門，送孩子去書人上奧數(shù)、奧語，下午送孩子去新東方學(xué)英語，晚上到這里來上信息學(xué)，一般要到晚上9點(diǎn)多才能到家，有時(shí)候晚上回去還得輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)�！崩钅棠陶f，“孩子挺累的，不過幸好比較聽話，也肯學(xué)習(xí)�！�

　　李奶奶介紹，自己平時(shí)的業(yè)余愛好并不多，就喜歡看書讀報(bào)，現(xiàn)在自己的時(shí)間大都被奧數(shù)、信息占領(lǐng)了，每天都得輔導(dǎo)孩子做題，不過也慢慢習(xí)慣了。

　　為報(bào)各種培訓(xùn)班跑斷腿

　　李奶奶和兒子、媳婦都是南京的同一所名初中畢業(yè)，她們都希望孩子也能考入這所初中。孫女上二年級(jí)之前，李奶奶從來沒想過要讓孫女上這么多的培訓(xùn)班。孫女二年級(jí)下學(xué)期時(shí)，李奶奶聽說這所名初中錄取必須看奧數(shù)、信息比賽的證書，這才開始著急起來。

　　她到處跟別的家長打聽，該報(bào)哪些培訓(xùn)班，該參加哪些比賽等等�！拔业谌�書人報(bào)名，那個(gè)場面火爆啊，一堆家長手里舉著錢在報(bào)名，我擠都擠不進(jìn)去�！崩钅棠陶f，“我現(xiàn)在也老了，爬樓梯都覺得吃力，有時(shí)候報(bào)名得爬好幾層樓，那段時(shí)間，真的是給孩子報(bào)名就跑斷腿了�！�

　　現(xiàn)在，李奶奶已經(jīng)是“小升初”方面的專家了，什么證書含金量高，什么培訓(xùn)班能“占坑”，她都了解的一清二楚。“我希望孩子四年級(jí)能拿到信息學(xué)的證書，然后五年級(jí)全力以赴奧數(shù)，這樣孩子可能要相對(duì)輕松一些。”李奶奶說：“聽說前不久網(wǎng)上還發(fā)了信息比賽的通知，只在網(wǎng)上放了一天，我都沒看到，太可惜了�！�

　　“我也不想讓孩子上這么多培訓(xùn)班，可是大家都在上，我們也沒有辦法啊。”李奶奶無奈地說：“真想不通，現(xiàn)在規(guī)定學(xué)校錄取學(xué)生不準(zhǔn)舉行考試，但是孩子的負(fù)擔(dān)卻更重，還不如恢復(fù)統(tǒng)一考試呢。這種證書大戰(zhàn)簡直是對(duì)孩子和家長的折磨。”

800多道奧數(shù)題做了兩遍

　　為了輔導(dǎo)孫女的奧數(shù)，李奶奶買來第三屆到第七屆“希望杯”的試卷，把所有四年級(jí)的試題都做了一遍�！凹由掀渌�練習(xí)上的題，我差不多做了800多道奧數(shù)題，而且還陪著孫女做了兩遍�！� 李奶奶介紹，她通常先把所有奧數(shù)題看一遍，再挑選一些典型的題給孫女做，所有的題做完后，她還會(huì)要求孫女把做錯(cuò)的題挑出來再做一遍。

　　李奶奶感慨道：“幸虧我以前是學(xué)理科的，對(duì)奧數(shù)還比較熟練，要不然怎么輔導(dǎo)孩子奧數(shù)啊。聽說五年級(jí)的奧數(shù)更難，我真不知道我能不能跟得上�！�

　　記者問道：“信息學(xué)你也可以輔導(dǎo)嗎？”老人家笑著說：“這個(gè)不能，我們那時(shí)候沒有計(jì)算機(jī)課程，我在這里只是聽聽，把不懂的記下來回家問孫女，孫女能很流利地講出來說明她懂了，講不明白的話下次來就知道該問老師什么了�！�

　　李奶奶拿出一本《青少年信息學(xué)奧林匹克競賽培訓(xùn)》習(xí)題，上面密密麻麻地寫著筆記，原來李奶奶要求孫女解每道題時(shí)，給每一個(gè)步驟寫上理由，這樣，李奶奶就能知道孫女是不是真正會(huì)做題了。

　　精神上的壓力越來越重

　　在李奶奶的輔導(dǎo)下，四年級(jí)的孫女一直很優(yōu)秀，在校成績一直全優(yōu)，奧數(shù)、信息比賽也取得了不錯(cuò)的成績，并且四年級(jí)的她已經(jīng)可以和五年級(jí)的孩子一起學(xué)習(xí)信息學(xué)。但是，李奶奶的心頭依然壓了塊大石頭：“孩子之前成績一直很好，我從來沒擔(dān)心過，但是上次奧數(shù)比賽才拿了二等獎(jiǎng)，信息比賽也不太好。我現(xiàn)在真的很緊張�！闭f完，李奶奶顯得憂心忡忡。

　　“我現(xiàn)在真的得做好接受失敗的準(zhǔn)備，真的。要不然孩子萬一沒考上，我真的會(huì)不知道該怎么辦的，我可是把所有的心思都花在了孫女小升初上�！崩钅棠虘n心地說，緊接著，她又笑了笑，“不過我也不會(huì)怎么樣了，我性格這么開朗，我想我一定能找到別的事情來化解自己的失望。”

　　晚上8點(diǎn)30分，采訪結(jié)束時(shí)，李奶奶的孫女上機(jī)做完信息習(xí)題回來了。李奶奶著急地問：“怎么樣啊？都做出來了么？”小女孩不好意思地笑著說：“沒有，有四題沒做出來。”李奶奶立即接過孩子的作業(yè)本，問：“不會(huì)做的題都抄下來了吧？怎么會(huì)這么多題不會(huì)做呢？”孩子說：“時(shí)間來不及�！崩钅棠棠樕�凝重地看著作業(yè)本說：“上課的時(shí)候你不是都聽懂了么？沒關(guān)系，我們回家后把這幾道題搞出來。