“看庭前花開(kāi)花落，望天上云卷云舒”，自然之音，大音希聲；雄奇壯麗與蕭瑟凄然之中透出生命的真諦。
——題記
你是那衣香鬢影、仙袂飛揚(yáng)的羞澀女子，從遠(yuǎn)古走來(lái)，于《詩(shī)經(jīng)》里凌波微步，羅襪生塵。于是萬(wàn)千詩(shī)人醉倒了，筆尖瀉下贊你的詩(shī)，繡口溢出念你的情。“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧”，脈脈含情的春水是你明亮晶瑩的眸，春色是你嫵媚的笑靨；“荷葉搖搖招日暮，蓮女纖纖照清影”，清麗脫俗的荷是你婉約秀雅的唇角，夏日是你洋溢的熱情；“雨到深秋亦作霖，瀟瀟難會(huì)此時(shí)心”，層林盡染、弱水三千是你飄揚(yáng)的絲衫，秋雨是你婉轉(zhuǎn)的輕歌；“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，翩躚婀娜的晶瑩雪是你純美的心靈，堅(jiān)硬深沉的土地是你廣博的胸襟，冬的使者在你耳畔呢喃，告訴你：“來(lái)年的花兒慢慢地開(kāi)……”自然之音，天籟般迷人！
山頭的一團(tuán)雪“嘩”的一聲將冷臉笑成花面，桃花攻陷了小山頭，河水溢滿了池塘�？茨侵︻^憔悴的梅，香消蕊零，在颯颯的風(fēng)中仍挺立枝頭。想一想冬日里，雪色充盈了空氣，百花仍嬌嫩得不敢伸頭，這株傲骨的梅啊，早已“凌寒獨(dú)自開(kāi)”。頗具韻致的花瓣，有著攝人魂魄的魅力，不引蜂蝶，不舞雪飄，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的紅與白透著嬌羞的神韻，更透著凌雪欺風(fēng)的錚錚鐵骨！從枝頭托起的一朵朵塵世絕唱到繁花競(jìng)妍時(shí)的孤零彷徨，夕陽(yáng)里，乍暖寒氣仍留，“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中！”（這句詩(shī)是用來(lái)贊美菊花的，贊梅換作陸游的“零落成泥碾作塵，只有香如故”才夠妥帖。）我終于體悟到了梅的風(fēng)流與氣節(jié)，終于體悟到了那位像梅一樣有著錚錚傲骨的李易安！大明湖畔，趵突泉邊，故居在綠楊深處；漱玉集中，金石錄里，文采有后主遺風(fēng)！自然之音，磬石般鏗鏘！
自然的美，你不流連嗎？然而，如今請(qǐng)舉首看天，還是那般湛湛然如藍(lán)水晶般空靈嗎？請(qǐng)低眸窺泉，還是那般明亮，那般撩人詩(shī)興，篩風(fēng)弄月般的風(fēng)情嗎？不是了，都不是了！
人類(lèi)啊，你不想再嗅一嗅那泥土的蒸騰之氣了嗎？你真的不憧憬“人行明鏡中，鳥(niǎo)度屏風(fēng)里”的詩(shī)意棲居嗎？難道就不能再去用心、用靈魂諦聽(tīng)自然之音了嗎？人類(lèi)�。�？……
閱卷現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)：
該考生是通過(guò)“諦聽(tīng)”來(lái)抒寫(xiě)自己對(duì)自然的獨(dú)特感悟，引發(fā)出對(duì)生命的思考，可謂立意深刻。行文中考生斟詞酌句，文筆飄逸，或描寫(xiě)與抒情相結(jié)合，或運(yùn)用引用、比喻、擬人、排比等多種修辭格，或恰當(dāng)選擇長(zhǎng)句短句、整句散句交錯(cuò)使用，或語(yǔ)氣娓娓婉轉(zhuǎn)，或字句鏗鏘有力，語(yǔ)言可謂靈動(dòng)活潑。作者豐富的閱讀經(jīng)歷、獨(dú)立思考的個(gè)性、駕熟就輕的語(yǔ)言運(yùn)用能力以及整潔漂亮的卷面向閱卷老師展示得淋漓盡致，評(píng)分組一致推薦為滿分：語(yǔ)言26分+表達(dá)17分+發(fā)展7分=50分。
（來(lái)源于語(yǔ)文網(wǎng)，開(kāi)心作文吧 整理）
——題記
你是那衣香鬢影、仙袂飛揚(yáng)的羞澀女子，從遠(yuǎn)古走來(lái)，于《詩(shī)經(jīng)》里凌波微步，羅襪生塵。于是萬(wàn)千詩(shī)人醉倒了，筆尖瀉下贊你的詩(shī)，繡口溢出念你的情。“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧”，脈脈含情的春水是你明亮晶瑩的眸，春色是你嫵媚的笑靨；“荷葉搖搖招日暮，蓮女纖纖照清影”，清麗脫俗的荷是你婉約秀雅的唇角，夏日是你洋溢的熱情；“雨到深秋亦作霖，瀟瀟難會(huì)此時(shí)心”，層林盡染、弱水三千是你飄揚(yáng)的絲衫，秋雨是你婉轉(zhuǎn)的輕歌；“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，翩躚婀娜的晶瑩雪是你純美的心靈，堅(jiān)硬深沉的土地是你廣博的胸襟，冬的使者在你耳畔呢喃，告訴你：“來(lái)年的花兒慢慢地開(kāi)……”自然之音，天籟般迷人！
山頭的一團(tuán)雪“嘩”的一聲將冷臉笑成花面，桃花攻陷了小山頭，河水溢滿了池塘�？茨侵︻^憔悴的梅，香消蕊零，在颯颯的風(fēng)中仍挺立枝頭。想一想冬日里，雪色充盈了空氣，百花仍嬌嫩得不敢伸頭，這株傲骨的梅啊，早已“凌寒獨(dú)自開(kāi)”。頗具韻致的花瓣，有著攝人魂魄的魅力，不引蜂蝶，不舞雪飄，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的紅與白透著嬌羞的神韻，更透著凌雪欺風(fēng)的錚錚鐵骨！從枝頭托起的一朵朵塵世絕唱到繁花競(jìng)妍時(shí)的孤零彷徨，夕陽(yáng)里，乍暖寒氣仍留，“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中！”（這句詩(shī)是用來(lái)贊美菊花的，贊梅換作陸游的“零落成泥碾作塵，只有香如故”才夠妥帖。）我終于體悟到了梅的風(fēng)流與氣節(jié)，終于體悟到了那位像梅一樣有著錚錚傲骨的李易安！大明湖畔，趵突泉邊，故居在綠楊深處；漱玉集中，金石錄里，文采有后主遺風(fēng)！自然之音，磬石般鏗鏘！
自然的美，你不流連嗎？然而，如今請(qǐng)舉首看天，還是那般湛湛然如藍(lán)水晶般空靈嗎？請(qǐng)低眸窺泉，還是那般明亮，那般撩人詩(shī)興，篩風(fēng)弄月般的風(fēng)情嗎？不是了，都不是了！
人類(lèi)啊，你不想再嗅一嗅那泥土的蒸騰之氣了嗎？你真的不憧憬“人行明鏡中，鳥(niǎo)度屏風(fēng)里”的詩(shī)意棲居嗎？難道就不能再去用心、用靈魂諦聽(tīng)自然之音了嗎？人類(lèi)�。�？……
閱卷現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)：
該考生是通過(guò)“諦聽(tīng)”來(lái)抒寫(xiě)自己對(duì)自然的獨(dú)特感悟，引發(fā)出對(duì)生命的思考，可謂立意深刻。行文中考生斟詞酌句，文筆飄逸，或描寫(xiě)與抒情相結(jié)合，或運(yùn)用引用、比喻、擬人、排比等多種修辭格，或恰當(dāng)選擇長(zhǎng)句短句、整句散句交錯(cuò)使用，或語(yǔ)氣娓娓婉轉(zhuǎn)，或字句鏗鏘有力，語(yǔ)言可謂靈動(dòng)活潑。作者豐富的閱讀經(jīng)歷、獨(dú)立思考的個(gè)性、駕熟就輕的語(yǔ)言運(yùn)用能力以及整潔漂亮的卷面向閱卷老師展示得淋漓盡致，評(píng)分組一致推薦為滿分：語(yǔ)言26分+表達(dá)17分+發(fā)展7分=50分。
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