記者在武漢一些高校采訪發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)學(xué)生不滿現(xiàn)存的英語四六級考試模式，他們認為：考試并不能反映真正的英語水平，過與不過似乎并不能說明什么問題。
學(xué)英語就是為考級
武漢理工大學(xué)汽車工程學(xué)院99級的陳同學(xué)在今年3月才拿到四級證書。
小陳從大三開始考四級，考了一次又一次，成績不是59分就是58．5分，用他自己的話來說是“感覺特別冤”。
后來發(fā)覺問題出在作文上，于是選出10篇作文范文，把其中好的句子組合起來，匯成一篇“萬能作文”，無論作文題目怎么出，只需往“萬能作文”里一套，再做小修改，一篇好作文就出爐了。
在“萬能作文”的幫助下，小陳四級終于通過了�！暗隳苷f我的英語水平高嗎？我看不見得！”在記者隨機采訪的大學(xué)生中，像小陳一樣，為考級而學(xué)習(xí)英語的人不在少數(shù)。
高中語法＋大學(xué)詞匯＝六級？
華中科大計算機學(xué)院2000級的衛(wèi)東（化名）正在準備考研，他經(jīng)歷了四級和六級考試。
只要有高中的語法、大學(xué)的詞匯和一定的記憶力，想通過英語六級不難，這是衛(wèi)東和他同學(xué)們對英語六級的評價�！案杏X不是在考查學(xué)生的水平，而是在考單詞�！毙l(wèi)東說，“特別是六級中詞匯部分的考查，給幾個詞意或詞形相近的單詞，讓考生在其中選來選去，太單一、太呆板。學(xué)生往往為應(yīng)付考試去區(qū)分這些單詞，待考試結(jié)束后，又會很快忘掉，考試并沒有起到真正的作用�！薄拔蚁Ｍ牧壸魑暮驮~匯兩部分應(yīng)該動些心思改一改�！毙l(wèi)東提議，“四六級作文，都是提綱式的命題，給出開頭幾句提示語，要求順著出題者的思路續(xù)寫下去，太死板！沒多大意義。至于詞匯部分的考查，可以將詞匯放在閱讀理解或完形填空中去考查，放在一定的背景環(huán)境下考查詞匯，更能讓考生掌握詞的真正用法，就不會顯得過于機械�！�
專訪武漢名企人力資源經(jīng)理：
四六級可信度并不高 過級證書只能“敲門”用
神龍汽車有限公司人力資源部蔣先波經(jīng)理接受記者采訪時說，作為一個合資企業(yè)，神龍公司十分看重求職者的外語能力，但目前四六級證書只能算是進公司的一塊敲門磚，一個基本條件。其實際外語水平的高低則要通過公司招聘或面試中的層層測試來確定，公司會要求求職者當場用中英文寫簡歷，和外籍專家交流等方式考查求職者真正外語水平。
“手持四級、六級甚至八級證書來求職，這些不能說明其外語的實際水平�！笔Y經(jīng)理說，“和外籍專家對對話，交流交流，外語水平到底有多高一試就出來了�！�
和四六級證書相比，職業(yè)英語證書在神龍公司更容易得到認可。蔣經(jīng)理解釋：“類似托普的職業(yè)英語更注重考生的實踐能力，正符合公司對員工外語水平的要求�！�
武漢頂益有限公司（康師傅）在招聘過程中，對四六級的要求會因崗位不同而不同。“但無論是四級還是六級，我們主要還是要求員工會‘用英語，說英語’，實際能力才是最重要的�！比耸虏肯嚓P(guān)負責(zé)人羅女士告訴記者。
四六級可信度不高
武漢藍星電腦集團有限公司行政人事部主管許艷麗認為，現(xiàn)今四六級證書的可信度不是很高。
她告訴記者，由于越來越多的大學(xué)生學(xué)英語僅僅為了考級學(xué)英語，有時甚至用投機取巧的辦法，因此，現(xiàn)今四六級證書的真實性并不高，公司在招聘員工時，也不刻意要求四六級證，重點還是看求職者處理問題的實際能力。
許主管表示，盡管編程師、網(wǎng)絡(luò)工程師等崗位對四六級有要求，但并不是惟一衡量標準。“有些計算機證書本身就可證明持有者的英語水平，例如CCNA考試，本身就是用英語出題，若持此類證書求職，其英語水平還需用四六級證書證明嗎？”
