一般說來，在考前的一個多月，無論專業(yè)課還是基礎(chǔ)課，理解性的東西，大家都應(yīng)該掌握的差不多了。剩下的時間應(yīng)集中在記憶上。在這個階段，記憶的效果直接關(guān)系著后的成績。如果你都理解了，但沒有記住，后的成績也不會太好。

　　因此，建議大家把復(fù)習(xí)重點從實驗研究方法轉(zhuǎn)移到普心、發(fā)心和教心上。因為記憶對這些學(xué)科成績的提高相當顯著。當然，如果自己感覺方法還是學(xué)的不好，那么還要再下些功夫。另外，研究方法雖然重在理解，但必要的記憶還是需要的。例如概念、公式等。大家切不要死記，應(yīng)根據(jù)理解來�？荚嚂r，結(jié)合時間盡量多答。這是本人的教訓(xùn)和別人的經(jīng)驗。

　　病例分析當然一天都不能放下。到了這個階段，愈加重要。病因病機記憶內(nèi)容頗多，自然也將成為這個階段的復(fù)習(xí)重點。

　　總之，現(xiàn)在的復(fù)習(xí)大家要以記憶為主。當然把所學(xué)的東西進行有機的組合是記憶的有效方式。

　　希望大家在這段日子里，調(diào)整好自己的情緒和作息時間，以必勝的信心去迎接挑戰(zhàn)。另外，大家要注意身體，特別是在臨近考試的日子里，千萬不要感冒�？荚嚥粌H僅是智慧的競爭，還是身體素質(zhì)、心理素質(zhì)的競爭。