1、中國(guó)近現(xiàn)代史概要

　　本專業(yè)的公共政治課。主要內(nèi)容包括：（略）。

　　指定用書：

　　《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》，王順生、李捷主編，高等教育出版社，2008年版。

　　2、馬克思主義基本原理概論

　　本專業(yè)的公共政治課。主要內(nèi)容包括：（略）。

　　指定用書：

　　《馬克思主義基本原理概論》，衛(wèi)興華、趙家祥主編，北京大學(xué)出版社，2008年版。

　　3、英語(yǔ)（二）

　　本專業(yè)的公共基礎(chǔ)課。本課程的目的是使應(yīng)試者掌握規(guī)定的單詞、一定量的習(xí)語(yǔ)和系統(tǒng)的語(yǔ)法知識(shí)，具有較強(qiáng)的閱讀能力和翻譯能力以及初步的聽、說、寫的能力，使其能以外語(yǔ)為工具，獲取本專業(yè)所需的信息。

　　應(yīng)試者在學(xué)完本課程后，應(yīng)能借助詞典獨(dú)立閱讀與后期課文難度相當(dāng)?shù)囊话阈再Y料并能翻譯成漢語(yǔ)，理解基本正確。譯文基本通順。

　　指定用書：

　　《大學(xué)英語(yǔ)自考教程》（上、下冊(cè)）（全國(guó)高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會(huì)組編），高遠(yuǎn)主編，高等教育出版社，1998年版。

　　4、社會(huì)工作概論

　　本課程是社會(huì)工作專業(yè)的學(xué)科基礎(chǔ)必修課程，也是社會(huì)工作的入門課程，是教育部高等教育司規(guī)定的社會(huì)工作本科專業(yè)的10門主干課程之一。在社會(huì)工作專業(yè)化和社會(huì)工作專業(yè)教學(xué)規(guī)范化的過程中，社會(huì)工作概論的教學(xué)占有十分重要的地位。本課程系統(tǒng)、全面地介紹了社會(huì)工作專業(yè)產(chǎn)生和發(fā)展的歷程及其社會(huì)背景；對(duì)社會(huì)工作的專業(yè)價(jià)值和哲學(xué)基礎(chǔ)做出了深入分析；闡述社會(huì)工作具有增進(jìn)服務(wù)對(duì)象之福利、促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步方面的作用；介紹了社會(huì)工作的基本工作方法，尤其針對(duì)社會(huì)工作的專業(yè)化和本土化問題，在介紹國(guó)際經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，對(duì)中國(guó)本土社會(huì)工作的理論和實(shí)踐做了初步的探討。

　　指定用書：

　　《社會(huì)工作導(dǎo)論》王思斌主編高等教育出版社2004年版

　　5、團(tuán)體社會(huì)工作

　　本課程又稱小組社會(huì)工作，是社會(huì)工作專業(yè)的必修課程，是社會(huì)工作三大直接服務(wù)方法之一。團(tuán)體工作擁有自己一整套的價(jià)值理念、理論知識(shí)、技術(shù)方法以及工作過程。隨著中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)改革的不斷深入以及社會(huì)變遷的加劇，個(gè)人和家庭在社會(huì)功能方面的問題越來越多、越來越明顯。為了預(yù)防和解決這些問題，培養(yǎng)大批專業(yè)團(tuán)體工作者就成為了當(dāng)務(wù)之急。

　　指定用書：

　　《小組工作》劉夢(mèng)主編高等教育出版社2003年版

　　6、社區(qū)社會(huì)工作

　　本課程是社會(huì)工作專業(yè)的必修課。社區(qū)工作是社會(huì)工作的三大工作方法之一，是從事社區(qū)工作實(shí)務(wù)工作的專業(yè)人員必備的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。本課程主要內(nèi)容涉及社區(qū)工作概述、西方國(guó)家社區(qū)工作理論與實(shí)踐的歷史回顧、我國(guó)社區(qū)社會(huì)工作的發(fā)展歷程、社區(qū)社會(huì)工作的價(jià)值體系和基本原則、社區(qū)發(fā)展、社會(huì)策劃、社會(huì)行動(dòng)、社區(qū)照顧、社區(qū)服務(wù)、社區(qū)教育、社區(qū)組織、社區(qū)工作的過程與方法。

　　指定用書：

　　《社區(qū)工作》徐永祥主編高等教育出版社2004年版

　　7、個(gè)案社會(huì)工作

　　本課程是社會(huì)工作的三大方法之一，也是本專業(yè)重要核心專業(yè)課程。本課程主要內(nèi)容分為三個(gè)部分：第一部分介紹個(gè)案工作的基礎(chǔ)知識(shí)；第二部分介紹個(gè)案工作的主要理論模式，選取了在個(gè)案工作中較有影響的“心理-社會(huì)治療”、“人本治療”、“行為修正”、“理性-情緒治療”等四個(gè)個(gè)案工作的模式以及家庭治療模式；第三部分主要介紹了個(gè)案工作實(shí)施的基本過程、技巧以及方法。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該具備社會(huì)工作的個(gè)案技巧和基本的心理分析的能力和方法，認(rèn)識(shí)個(gè)案社會(huì)工作本質(zhì)，掌握個(gè)案工作實(shí)施的基本理論與運(yùn)用，深入了解并掌握個(gè)案工作的介入技巧在專業(yè)助人的過程中的運(yùn)用，認(rèn)識(shí)個(gè)案工作者的不同角色，理解“自我”在個(gè)案工作及專業(yè)關(guān)系中的重要性，明了助人關(guān)系的核心條件，培養(yǎng)社會(huì)工作的價(jià)值觀及專業(yè)倫理，以使今后的社會(huì)工作服務(wù)能確保專業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn)。

　　指定用書：

　　《個(gè)案工作》許莉婭主編高等教育出版社2004年版

　　8、社會(huì)行政

　　本課程是社會(huì)工作專業(yè)的主干專業(yè)課程之一。包括宏觀社會(huì)行政和微觀社會(huì)行政兩方面。宏觀社會(huì)行政主要是在政府層面推行社會(huì)政策的實(shí)施，微觀社會(huì)行政常常表現(xiàn)為社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的管理活動(dòng)，即通過對(duì)機(jī)構(gòu)資源的有效挖掘與配置，更有效地提供服務(wù)，也就是將社會(huì)政策變?yōu)榫唧w的社會(huì)服務(wù)的行政活動(dòng)。該課程首先介紹社會(huì)行政的一般知識(shí)，然后介紹社會(huì)福利和社會(huì)行政的體制和制度，接下來是介紹社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)及其運(yùn)行，后者是該課程的重要內(nèi)容。作為教學(xué)目標(biāo)之一，該課程要求社會(huì)工作專業(yè)學(xué)生具備在社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)中從事行政管理工作的綜合能力。

　　指定用書：

　　《社會(huì)行政》王思斌主編高等教育出版社2006年版

　　9、心理衛(wèi)生與心理咨詢

　　本課程主要介紹心理咨詢與輔導(dǎo)的基礎(chǔ)理論和相應(yīng)的技術(shù)、方法，并運(yùn)用有關(guān)的理論方法解答人們提出的現(xiàn)實(shí)生活中的各種心理問題。本課程注重理論與實(shí)務(wù)相結(jié)合，介紹心理咨詢的基本原理與方法，包括心理咨詢的概念、治療中治療者與來訪者關(guān)系的建立、會(huì)談的基本技術(shù)、心理診斷、心理治療的目標(biāo)與階段以及心理治療中的阻力與問題。這門課還涉及心理分析、行為治療、以人為中心的治療以及合理情緒療法等當(dāng)今世界上具影響的幾種理論學(xué)派的治療方法。

　　指定用書：

　　《心理咨詢?cè)�理》楊宏飛主編浙江大學(xué)出版社2006年版

　　10、發(fā)展社會(huì)學(xué)

　　本課程講授發(fā)展社會(huì)學(xué)的基本理論和一般知識(shí)，幫助學(xué)生把握當(dāng)代發(fā)展社會(huì)學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)，了解發(fā)達(dá)國(guó)家現(xiàn)代化的經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展中國(guó)家現(xiàn)代化所面臨的問題，并了解社會(huì)學(xué)和發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)的相互關(guān)系。

　　指定用書：

　　《發(fā)展社會(huì)學(xué)》劉祖云主編高等教育出版社2006年版

　　11、社會(huì)工作實(shí)務(wù)

　　本課程主要是針對(duì)行業(yè)需求和社會(huì)工作師資格考試的需要而開設(shè)的一門課程，本課程主要概括了社會(huì)工作的一般過程，為社會(huì)工作者提供了基本的助人技巧和程序。課程涵蓋內(nèi)容，主要介紹了社會(huì)工作實(shí)務(wù)通用過程模式，包括通用過程模式的理論依據(jù)、特點(diǎn)、通用過程模式的四個(gè)基本系統(tǒng)及其對(duì)社會(huì)工作實(shí)務(wù)的作用；社會(huì)工作實(shí)務(wù)過程中的接案、預(yù)估、計(jì)劃、介入、評(píng)估、結(jié)案若干階段的工作任務(wù)、內(nèi)容、方法和技巧；不同領(lǐng)域群體的社會(huì)工作的性質(zhì)、特點(diǎn)、內(nèi)容及其相關(guān)的知識(shí)與技巧，內(nèi)容包括：兒童社會(huì)工作、青少年社會(huì)工作、老年社會(huì)工作、婦女社會(huì)工作、殘疾人社會(huì)工作；矯正社會(huì)工作；優(yōu)撫安置社會(huì)工作；社會(huì)救助社會(huì)工作；家庭社會(huì)工作；學(xué)校社會(huì)工作；社區(qū)社會(huì)工作；醫(yī)務(wù)社會(huì)工作。

　　指定用書：

　　《社會(huì)工作實(shí)務(wù)》（中級(jí)）史柏年主編中國(guó)社會(huì)出版社2009年版

　　12、社會(huì)政策與法規(guī)

　　本課程主要是針對(duì)行業(yè)需求和社會(huì)工作師資格考試的需要而開設(shè)的一門課程，本課程在政策層面主要介紹社會(huì)政策的基本原理，包括社會(huì)政策的內(nèi)涵和功能、社會(huì)政策的歷史發(fā)展、社會(huì)政策理論的發(fā)展和演變、社會(huì)政策的制定、社會(huì)政策的實(shí)施等；同時(shí)對(duì)中國(guó)社會(huì)政策的主要領(lǐng)域，包括人口生育政策、就業(yè)政策、社會(huì)保障政策、教育政策、城鎮(zhèn)住房政策、公共衛(wèi)生政策、社區(qū)發(fā)展政策等也作了相關(guān)的介紹；在法規(guī)層面包括我國(guó)優(yōu)撫安置政策法規(guī)；我國(guó)社區(qū)建設(shè)與管理政策法規(guī)；我國(guó)民間組織管理及公益慈善事業(yè)促進(jìn)政策法規(guī)；我國(guó)勞動(dòng)就業(yè)及失業(yè)保險(xiǎn)政策法規(guī)；我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生與計(jì)劃生育政策法規(guī)。

　　指定用書：

　　《社會(huì)工作法規(guī)與政策》（中級(jí)）關(guān)信平主編中國(guó)社會(huì)出版社2009年版

　　13、社會(huì)福利思想

　　本課程以各個(gè)歷史時(shí)期代表性人物、代表性學(xué)派為線索，根據(jù)社會(huì)發(fā)展的歷史時(shí)期，分述古代、中世紀(jì)、近代和現(xiàn)當(dāng)代的主要社會(huì)福利思想產(chǎn)生、發(fā)展、演變的過程，講述包括特殊群體的救助、勞動(dòng)就業(yè)保障、災(zāi)害預(yù)防與救助、軍人優(yōu)撫、社會(huì)財(cái)富分配、教育住房等涉及民生的方方面面的社會(huì)思想。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生充分了解從古代、近代到現(xiàn)代世界各國(guó)社會(huì)福利思想的發(fā)展簡(jiǎn)史，各種社會(huì)福利思想流派之間的關(guān)系，以及在不同的社會(huì)發(fā)展時(shí)期，對(duì)各國(guó)的社會(huì)思想進(jìn)行比較，了解各種不同派別的社會(huì)福利思想在哪些方面值得我們國(guó)家當(dāng)前鑒戒，了解我國(guó)當(dāng)前的社會(huì)福利、社會(huì)保障存在哪些問題，如何以史為鑒，分析我國(guó)在社會(huì)轉(zhuǎn)型期間應(yīng)當(dāng)采用何種社會(huì)福利制度，為我國(guó)進(jìn)一步展開社會(huì)工作、提供社會(huì)保障確立理論基礎(chǔ)。

　　指定用書：

　　《社會(huì)福利思想》（第2版）丁建定主編華中科技大學(xué)出版社2009年版

　　14、社會(huì)工作綜合能力

　　本課程主要是針對(duì)行業(yè)需求和社會(huì)工作師資格考試的需要而開設(shè)的一門課程，課程內(nèi)容是社會(huì)工作理論基礎(chǔ)知識(shí)與方法技能的概括與總結(jié)，同時(shí)也是社會(huì)工作實(shí)務(wù)的理論基礎(chǔ)。主要包括以下內(nèi)容：社會(huì)工作概述；社會(huì)工作價(jià)值觀與專業(yè)倫理；社會(huì)工作理論；社會(huì)工作方法；社會(huì)工作行政；社會(huì)工作督導(dǎo)；社會(huì)工作研究等。

　　指定用書：

　　《社會(huì)工作綜合能力》（中級(jí)）王思斌主編中國(guó)社會(huì)出版社2009年版

　　15、行政職業(yè)綜合能力

　　本課程主要是針對(duì)行業(yè)需求和公務(wù)員考試需要而開設(shè)的一門課程，課程內(nèi)容主要是對(duì)參考學(xué)生進(jìn)行與政法管理工作密切相關(guān)的基本素質(zhì)和基本能力訓(xùn)練。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步具備行政職業(yè)能力，使其在言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、常識(shí)判斷、資料分析等方面達(dá)到基本的工作要求。

　　指定用書：

　　《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》李永新主編人民日?qǐng)?bào)出版社2004年版

　　16、應(yīng)用文寫作

　　本課程為免考公共外語(yǔ)的選考課。通過本課程的學(xué)習(xí)，了解應(yīng)用文寫作的基礎(chǔ)知識(shí)，法定公文、規(guī)章性應(yīng)用文、事務(wù)應(yīng)用文、經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文、司法應(yīng)用文、日常應(yīng)用文、以及公務(wù)員考試必考的申論寫作等。每一種文體均從概念、特點(diǎn)、分類、作用、寫法加以掌握，通過設(shè)置思考與訓(xùn)練題，使學(xué)生能立體地進(jìn)行理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的訓(xùn)練，提高學(xué)生的應(yīng)用文寫作能力。

　　指定用書：

　　《應(yīng)用文寫作教程》于冰主編遼寧師范大學(xué)出版社2006年版

　　17、中國(guó)簡(jiǎn)史

　　本課程為免考公共外語(yǔ)的選考課。本課程圍繞歷史活動(dòng)的主線，從政治、經(jīng)濟(jì)和文化等方面，簡(jiǎn)要介紹了自遠(yuǎn)古時(shí)代至中華人民共和國(guó)成立的歷史發(fā)展過程，以及歷的重要人物、事件、制度、思想等，使學(xué)生能夠了解中國(guó)歷的基本知識(shí)和基本問題，掌握中國(guó)歷史發(fā)展的基本線索和規(guī)律。

　　指定用書：

　　《中國(guó)簡(jiǎn)史》杜洪義主編遼寧師范大學(xué)出版社2006年版

　　18、信息技術(shù)

　　本課程為免考公共外語(yǔ)的選考課。通過本課程的學(xué)習(xí)，了解和掌握信息技術(shù)的基本原理，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，常用辦公軟件和工具軟件，internet的基礎(chǔ)知識(shí)和網(wǎng)頁(yè)開發(fā)工具，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)與應(yīng)用，計(jì)算機(jī)圖像與圖形處理及獲取，數(shù)字聲音處理及獲取，數(shù)字視頻的處理及應(yīng)用。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用計(jì)算機(jī)處理各種信息的能力。

　　指定用書：

　　《計(jì)算機(jī)信息技術(shù)》王健主編遼寧師范大學(xué)出版社2006年版