政協(xié)委員建議：恢復(fù)書法課為中小學(xué)必修課

“今天你寫字了嗎？”這看似可笑的問題卻著實讓人笑不出來。隨著電腦的普及，大多數(shù)人拿筆寫字的機會越來越少，以至于常聽人抱怨：“我不會寫字了”……

　　對此，全國政協(xié)委員、中國雕塑院院長吳為山呼吁：在全國中小學(xué)義務(wù)教育課程中加強書法教學(xué)，讓書法走進(jìn)課堂。

　　書法是中華民族傳統(tǒng)文化瑰寶，2009年入選了聯(lián)合國教科文組織《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》�！翱梢哉f，書法是中華文明的主要載體，是中國傳統(tǒng)文化中具代表性的符號�！眳菫樯轿瘑T說。

　　然而，近年來，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展改變了人們傳統(tǒng)的書寫習(xí)慣，漢字書法的普及程度也有所下降。

　　曾經(jīng)作為青少年開蒙教育重要內(nèi)容的書法學(xué)習(xí)已漸漸遠(yuǎn)去，特別是青少年一代正面臨著嚴(yán)重的“書寫危機”：中小學(xué)生們的漢字書寫水平令人擔(dān)憂；另一方面，許多學(xué)校的“寫字”課有名無實，課程往往被取消或邊緣化。

　　吳為山認(rèn)為，應(yīng)大力弘揚漢字文化，大力普及漢字書法，以書法教育作為中國人文教育的基礎(chǔ)，接續(xù)中華民族傳統(tǒng)文化的命脈。

　　“日本在小學(xué)、初中階段，書法都被列為必修課，高中書法作為選修課，大學(xué)文科設(shè)有書法專業(yè)。對于漢字書法的文化傳承，我們的近鄰比我們還要重視�！眳菫樯轿瘑T稱，從文化強國的戰(zhàn)略出發(fā)，讓書法重回課堂是一項十分緊迫重大的基礎(chǔ)性工作。

　　“建議采取國家行政手段，在中小學(xué)義務(wù)教育課程中，恢復(fù)書法課為必修課，突出漢字書寫在人文教育中的基礎(chǔ)性地位。”吳為山委員說。