實(shí)習(xí)經(jīng)歷二、
頭兩個(gè)星期的課極為枯燥，這天來上課的是一個(gè)什么公司信貸業(yè)務(wù)的主管，來講他們的部門怎么組成，怎么開展業(yè)務(wù)之類。我聽得直想瞌睡，就拿出了我中學(xué)時(shí)的法寶，用兩手撐住額頭，假裝看講義，實(shí)則打瞌睡。好不容易捱到中途的TeaBreak，我還在半夢半醒之間。猛然被人在肩上拍了一下，我一看是逸風(fēng)，她笑道：“睡著了？”我笑答：“沒完全�！薄白�，喝茶去吧。你喜歡咖啡還是茶？”“茶�！泵骱土嵋财鹕砹�，我們一起去喝茶去了。這是大家第接觸，還沒到后面的那種隨隨便便的那種，不外乎是互相問對方那里來的之類，(我想起來有點(diǎn)象是現(xiàn)在的QQ上初次見面的那些問題：“你是男是女”、“你多大”、“你漂亮嗎”，“你是大霉女還是小衰哥”，“你從哪里來的？”。)
為了讓每個(gè)人盡快互相認(rèn)識，下午訓(xùn)練部的陳小姐來帶領(lǐng)大家做游戲。五十多人分為兩組，每組一個(gè)皮球，大家站成一個(gè)大圈子，從一個(gè)人開始，你隨便喊另一個(gè)人的名字，再把球拋給他/她,接到球的人再重復(fù)傳給下一人。如果球在你手上停太久，受罰，得出來做鬼臉什么的。明和玲分到另一組，我和逸風(fēng)在同一組里，她站在我對面。我得承認(rèn)，我極不善于記別人的名字，別的人看起來，一下就能輕易記住所有人名字。好多次，我接到球，就有點(diǎn)發(fā)愣，一急了，就喊：“逸風(fēng)！”把球扔給對面的她。許久以后，有我們談到這事，逸風(fēng)笑問我說：“那時(shí)候你怎么就老把球扔給我一人��？”我說：“沒辦法啊，就你一人的名字我記得牢。”她道：“我還以為你對我情有獨(dú)衷呢�！蔽覀兇笮�。
第二天上午繼續(xù)上課，還是老樣子：枯燥。不過這大家都有所準(zhǔn)備，逸風(fēng)沖了一大杯飲料，杯上還插一吸管。我不解：既然是她自己的茶杯，為什么還要用吸管？后來有我問她，她說：“我圖了口紅啊�！蔽也琶靼�。明拿來一包薄荷糖，玲帶來一包土豆片，我?guī)Я艘槐咀约旱臅４蠹叶甲龊昧顺志脩?zhàn)準(zhǔn)備。我們在后排小聲說笑。后來我給他們出了一道趣味數(shù)學(xué)題，于是他們?nèi)司涂嗨稼は腴_了，這時(shí)我作悠閑狀，看他們怎么做。逸風(fēng)左手扶著而嘴里吸著吸管，偏著頭，右手在紙上寫畫著，她瓜子臉，不大不小的眼睛，雙眼皮，好看的是她的額前的流海。在后來我們在一起的兩年多，她幾乎一直是這經(jīng)典神態(tài)。明則是抓著頭思考著，他的樣子可愛極了，好象是貓兒看到了魚又吃不到的樣子。玲則在她的紙上畫著試著，很認(rèn)真。過了好久，他們也沒做出來，我看明下意識地一顆又一顆地吃著糖，我跟逸風(fēng)說：“他要多補(bǔ)補(bǔ)才行�！蔽覀兯娜说皖^大笑。明于是說到：“好，那我也給你們出個(gè)題�！边@一回，輪到我也開始苦想了。就這樣，這天上午我們誰也沒打瞌睡，嘻嘻哈哈(當(dāng)然要躲著上課的人)一上午過去了。
下午，培訓(xùn)部的陳小姐又來了，我們還沒明白她想組織我們干什么，她先提了個(gè)問題：“當(dāng)我們吃青蛙腿的時(shí)候有什么感覺？”整個(gè)課堂里大家都傻了，不知道這個(gè)問題如何回答(這如同中學(xué)時(shí)語文老師說的作文三大開頭法之一：提出問題法，以引起讀者的注意)。我們四個(gè)也是面面相覷。我看著他們?nèi)齻�(gè)，就一本正經(jīng)地小聲說道：“答案會不會是：我們會覺得想趴在地上往前跳？”他們大笑，逸風(fēng)正吸了一口飲料，“撲”的一聲差點(diǎn)噴了出來。這一下，整個(gè)課堂上的人的眼睛都轉(zhuǎn)象我們這里，陳小姐問道：“怎么了？”我硬著頭皮回答說：“我們商量答案呢，我們想答案會不會是大家會覺得想趴在地上往前跳？”整個(gè)課堂哄堂大笑，連陳小姐也笑壞了。其實(shí)那堂課，陳小姐想講的是PAC(parent,adult,child,即心理學(xué)中的父母意識、成人意識、兒童意識，有一本很有名的心理學(xué)的書：I’m ok, you’re ok.中文翻譯本叫“我好你好”，就是專門說這個(gè)的。你不需要任何的心理學(xué)知識也能看懂，并且書中所說的很實(shí)用。)，因?yàn)樵阢y行我們隨時(shí)要和內(nèi)部和外部的各種各樣的人交流，因此這一課就是講如何調(diào)整我們自己的心態(tài)以及識別對方的心態(tài)的。
實(shí)習(xí)經(jīng)歷三、
兩個(gè)星期的課就要結(jié)束了，快到后時(shí)，主席先生又來看望大家，于是當(dāng)然要合影留念。大家排三排，前兩排女孩，后一排男孩。主席坐前排中。等照片洗出來了，每人發(fā)了一張。
不知是誰說道：“主席坐著好象象個(gè)皇帝一樣�！蔽医涌诘溃骸笆前�，旁邊包圍著的女孩大概是妃子�！币蒿L(fēng)問我：“那后排的男孩呢？”我一時(shí)沒答上來。旁邊的玲接上來解了我的圍：“都是公公嘛�！北娙私源笮ΑＳ钟辛硪籑M還來了個(gè)“宜將剩勇追窮寇”，問道：“哎，那你們都切(手術(shù))了嗎？”眾大笑。唉，現(xiàn)在的女孩真的了不得，什么不懂��？
對了，這樣的事還不止一回。我記得第二天下午，大家要回家時(shí)，天下雨，大家一起在銀行門口等雨停，就順便站著聊會兒天。忽然看到幾個(gè)女孩笑的腰都彎了，我們其他人不明白怎么回事，就問笑什么？一個(gè)叫麗諾(她也是我們那十三個(gè)中的一個(gè))的女孩跟我悄悄地說：“你看明的兩腿中間是什么？”我一看，明正跟幾個(gè)見習(xí)行員聊的起勁呢。那天明正好拿了一把大雨傘，傘把是直的，他把傘夾在了兩腿中間，從側(cè)面看，傘把的頭從他的兩腿間露出來大概正好和腰帶平齊，看起來象是...那個(gè)。。。于是我們?nèi)脊笮ΑＮ艺娴门宸覀冞@些MM們的聰明才智和豐富的想象力。
頭兩個(gè)星期的課極為枯燥，這天來上課的是一個(gè)什么公司信貸業(yè)務(wù)的主管，來講他們的部門怎么組成，怎么開展業(yè)務(wù)之類。我聽得直想瞌睡，就拿出了我中學(xué)時(shí)的法寶，用兩手撐住額頭，假裝看講義，實(shí)則打瞌睡。好不容易捱到中途的TeaBreak，我還在半夢半醒之間。猛然被人在肩上拍了一下，我一看是逸風(fēng)，她笑道：“睡著了？”我笑答：“沒完全�！薄白�，喝茶去吧。你喜歡咖啡還是茶？”“茶�！泵骱土嵋财鹕砹�，我們一起去喝茶去了。這是大家第接觸，還沒到后面的那種隨隨便便的那種，不外乎是互相問對方那里來的之類，(我想起來有點(diǎn)象是現(xiàn)在的QQ上初次見面的那些問題：“你是男是女”、“你多大”、“你漂亮嗎”，“你是大霉女還是小衰哥”，“你從哪里來的？”。)
為了讓每個(gè)人盡快互相認(rèn)識，下午訓(xùn)練部的陳小姐來帶領(lǐng)大家做游戲。五十多人分為兩組，每組一個(gè)皮球，大家站成一個(gè)大圈子，從一個(gè)人開始，你隨便喊另一個(gè)人的名字，再把球拋給他/她,接到球的人再重復(fù)傳給下一人。如果球在你手上停太久，受罰，得出來做鬼臉什么的。明和玲分到另一組，我和逸風(fēng)在同一組里，她站在我對面。我得承認(rèn)，我極不善于記別人的名字，別的人看起來，一下就能輕易記住所有人名字。好多次，我接到球，就有點(diǎn)發(fā)愣，一急了，就喊：“逸風(fēng)！”把球扔給對面的她。許久以后，有我們談到這事，逸風(fēng)笑問我說：“那時(shí)候你怎么就老把球扔給我一人��？”我說：“沒辦法啊，就你一人的名字我記得牢。”她道：“我還以為你對我情有獨(dú)衷呢�！蔽覀兇笮�。
第二天上午繼續(xù)上課，還是老樣子：枯燥。不過這大家都有所準(zhǔn)備，逸風(fēng)沖了一大杯飲料，杯上還插一吸管。我不解：既然是她自己的茶杯，為什么還要用吸管？后來有我問她，她說：“我圖了口紅啊�！蔽也琶靼�。明拿來一包薄荷糖，玲帶來一包土豆片，我?guī)Я艘槐咀约旱臅４蠹叶甲龊昧顺志脩?zhàn)準(zhǔn)備。我們在后排小聲說笑。后來我給他們出了一道趣味數(shù)學(xué)題，于是他們?nèi)司涂嗨稼は腴_了，這時(shí)我作悠閑狀，看他們怎么做。逸風(fēng)左手扶著而嘴里吸著吸管，偏著頭，右手在紙上寫畫著，她瓜子臉，不大不小的眼睛，雙眼皮，好看的是她的額前的流海。在后來我們在一起的兩年多，她幾乎一直是這經(jīng)典神態(tài)。明則是抓著頭思考著，他的樣子可愛極了，好象是貓兒看到了魚又吃不到的樣子。玲則在她的紙上畫著試著，很認(rèn)真。過了好久，他們也沒做出來，我看明下意識地一顆又一顆地吃著糖，我跟逸風(fēng)說：“他要多補(bǔ)補(bǔ)才行�！蔽覀兯娜说皖^大笑。明于是說到：“好，那我也給你們出個(gè)題�！边@一回，輪到我也開始苦想了。就這樣，這天上午我們誰也沒打瞌睡，嘻嘻哈哈(當(dāng)然要躲著上課的人)一上午過去了。
下午，培訓(xùn)部的陳小姐又來了，我們還沒明白她想組織我們干什么，她先提了個(gè)問題：“當(dāng)我們吃青蛙腿的時(shí)候有什么感覺？”整個(gè)課堂里大家都傻了，不知道這個(gè)問題如何回答(這如同中學(xué)時(shí)語文老師說的作文三大開頭法之一：提出問題法，以引起讀者的注意)。我們四個(gè)也是面面相覷。我看著他們?nèi)齻�(gè)，就一本正經(jīng)地小聲說道：“答案會不會是：我們會覺得想趴在地上往前跳？”他們大笑，逸風(fēng)正吸了一口飲料，“撲”的一聲差點(diǎn)噴了出來。這一下，整個(gè)課堂上的人的眼睛都轉(zhuǎn)象我們這里，陳小姐問道：“怎么了？”我硬著頭皮回答說：“我們商量答案呢，我們想答案會不會是大家會覺得想趴在地上往前跳？”整個(gè)課堂哄堂大笑，連陳小姐也笑壞了。其實(shí)那堂課，陳小姐想講的是PAC(parent,adult,child,即心理學(xué)中的父母意識、成人意識、兒童意識，有一本很有名的心理學(xué)的書：I’m ok, you’re ok.中文翻譯本叫“我好你好”，就是專門說這個(gè)的。你不需要任何的心理學(xué)知識也能看懂，并且書中所說的很實(shí)用。)，因?yàn)樵阢y行我們隨時(shí)要和內(nèi)部和外部的各種各樣的人交流，因此這一課就是講如何調(diào)整我們自己的心態(tài)以及識別對方的心態(tài)的。
實(shí)習(xí)經(jīng)歷三、
兩個(gè)星期的課就要結(jié)束了，快到后時(shí)，主席先生又來看望大家，于是當(dāng)然要合影留念。大家排三排，前兩排女孩，后一排男孩。主席坐前排中。等照片洗出來了，每人發(fā)了一張。
不知是誰說道：“主席坐著好象象個(gè)皇帝一樣�！蔽医涌诘溃骸笆前�，旁邊包圍著的女孩大概是妃子�！币蒿L(fēng)問我：“那后排的男孩呢？”我一時(shí)沒答上來。旁邊的玲接上來解了我的圍：“都是公公嘛�！北娙私源笮ΑＳ钟辛硪籑M還來了個(gè)“宜將剩勇追窮寇”，問道：“哎，那你們都切(手術(shù))了嗎？”眾大笑。唉，現(xiàn)在的女孩真的了不得，什么不懂��？
對了，這樣的事還不止一回。我記得第二天下午，大家要回家時(shí)，天下雨，大家一起在銀行門口等雨停，就順便站著聊會兒天。忽然看到幾個(gè)女孩笑的腰都彎了，我們其他人不明白怎么回事，就問笑什么？一個(gè)叫麗諾(她也是我們那十三個(gè)中的一個(gè))的女孩跟我悄悄地說：“你看明的兩腿中間是什么？”我一看，明正跟幾個(gè)見習(xí)行員聊的起勁呢。那天明正好拿了一把大雨傘，傘把是直的，他把傘夾在了兩腿中間，從側(cè)面看，傘把的頭從他的兩腿間露出來大概正好和腰帶平齊，看起來象是...那個(gè)。。。于是我們?nèi)脊笮ΑＮ艺娴门宸覀冞@些MM們的聰明才智和豐富的想象力。
